就這樣成長作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的就這樣成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣成長作文1
年華流不盡，東去聲潺潺。——題記
小區中屹立著的梧桐樹高大茂盛，從鳥語花香到白雪皚皚，反反復復，經過了的六年時光，由你記載。
我們首次相遇，是在一年級，在梧桐樹下。一張默默躺在樹根旁的十元錢在你我心中放出光芒。我們從不同的方向迎面走來，一齊彎下腰，一齊握住紙幣的一側。我說是我先拿到的，你說是你先撿到的。我說每人平分五元，你說應該上交。當時我很不理解，你似乎看出了我的疑惑，為我解釋道：“假如掉了錢的人是你，你不著急么？我們應該換個角度思考。”
這一刻，因為你，讓我成長，讓我懂得換位思考。
第一次和同學打架是在三年級。我本是開玩笑般將一位同學的凳子挪開，讓他摔一下，可是他似乎心情不是很好，立刻就把我的書扔到地上，再來上幾腳。我倆便大打出手。回家后我去找你傾訴我的不知所措。本想得到你的安慰，可你卻說這本就是我的錯，要我第二天去道歉。即使我知道這個道理，但是沒有聽到你的安慰的我非常地生氣，回了一句“再見！“后，便消失的無影無蹤了。雖然第二天我去和同學道了歉。
這一刻，因為你，讓我成長，讓我懂得主動承認錯誤。但是對于你，我并沒有說出”對不起！”二字。所以我倆彼此沉默了。
又過了半個月，到了我的生日。在以往的兩年里，我都會興致沖沖地跑到你家去敲門。可是在這一年，我卻無所事事，靠著梧桐樹，望著天空發呆。突然我眼前一片黑，我下意識地進行反抗，卻聽見了熟悉的聲音“跟我來。”感覺你帶著我圍著梧桐樹繞了一圈。這時，黑暗深處出現了一絲光影。你張開手，邊拍打著，邊在唱“祝你生日快樂……”
雖說“男兒有淚不輕彈。”可是一抹淚絲擠出了我的眼角。你的寬容打動了我。這一刻，因為你，讓我成長，讓我也懂得了寬容。
光影似箭，日月如梭。雖然我已搬家，可是這份記憶已留藏在我心底。更何況，還有梧桐樹為我們保存著。
就這樣成長作文2
似乎這個年紀就是用來糾結與釋懷的。
像一個人坐在床邊，看著車水馬龍，抑或大雪紛飛，表面是平靜的，內心卻似波濤洶涌的大海，卷起翻滾的浪花。
一場場考試的失利，將我原本幸存的希望徹底打破，一個人聽著門外電視的喧囂，真想在書桌前抱頭痛哭，一切在眼中都黯淡無光。
媽媽似乎也注意到了我的失落。
剛下補習班，媽媽就開車載著我們向公園方向駛去，車載音樂里正播放著《少年》這首歌。這是我從小到大最喜歡的一首歌，媽媽對我的愛好了如指掌，看來知女莫如母。
“你覺得這歌怎么樣？”媽媽打破了沉寂。
“挺好。”我心不在焉地回應著。
突然，我的身體失去了平衡，人向前傾去，怎么了？莫非是車禍？我吃驚地想。可當我回過神來，看到媽媽兩手撐在方向盤上，一臉的平靜，完全不是發生車禍的表現。
“你看急剎車的確不怎么討人歡心。”她這葫蘆里到底賣的什么藥？
緊接著，她又迅速將車子發動，眉頭緊鎖，神色凝重。
媽媽又將行駛中的車子小心翼翼地停下，這很舒服，讓人放松。
“這很讓人愉快，對吧？”
我很不解，這不是明知故問嗎？
“兩種剎車給人的影響截然不同，但每一種剎車的實現，都是在信心和行動的基礎上。”她緩緩地說道。
這跟我有什么關系？話到嘴邊又咽了回去。我繼續望向窗外，想著我的心事，努力過又怎樣？
她似乎看出了我的疑惑，又開口了：“這學期的成績，雖然結果不盡如人意，但至少你是努力過的，只不過還要更努力。”
手漸漸放松下來，如夢初醒，將頭迅速地扭像媽媽:“只要我們仍以最初的心去面對，實現夢想只不過需要更多的努力。對嗎？”我期待地看著媽媽。她重重地點點頭，欣慰在她的臉上蕩漾。“就像夢然唱的：“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗……”
我笑了，媽媽也笑了。就這樣，兩個“最初的少年”哼著小調慢慢成長。
……
我坐在窗前，長吁一口氣，整理心情，整理回憶，哼著《少年》，就這樣慢慢成長。我知道，我會懷著最初的信心與夢想，徜徉在悠長悠長的小巷，吻一路花香，品成長五味。
就這樣成長作文3
窗外的天空蔚藍如洗，空中的大雁乘風而行，一年又一年，梧桐樹的葉子落了又長，桂花樹的清香散了又來。從醫院里的第一聲哭泣到梧桐樹下的牙牙學語，從幼兒園里的一二三四到小學里的加減乘除。13年的成長，我已經變成了以前的我眼中的大姐姐，再回首過去的成長歷程，似甜似苦，百味交織。
小時候，最懷念的便是外婆家，老屋子旁一棵桃樹，時而有鳥兒在枝上啼歌。當時的那兒變成了我的樂園。小小的我總是在屋里上躥下跳，東翻翻西找找，總是忙得不亦樂乎。我還記得有一次，小小的我不小心爬入了一個比較高的桶里，便出不來了，一開始我還興奮的不得了，在桶里搖搖晃晃，可到了后來才發覺出不去，急忙大聲哭，幸好外婆看見了，把我從桶里抱了出來。
初觸文字，是在小時候的早教班，那時候的我還不懂什么是字，什么是詩，只是有模有樣的學著別人念：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”學著人家背詩時把手放在后面，回家學給家人聽，倒也神氣。再到后來老師教我認讀拼音，我逐漸能看懂媽媽為我讀的童話故事，便喜歡上了看書、讀詩。
夕陽沉下又升起，落紅盛開又化泥。我漸漸的愛上了閱讀，可以說，我的整個小學時光，都是與書一起長大的。在《格林童話》中讀出道理，在《小公主》中讀懂自愛，在《海蒂》中讀懂童心，在《假如給我三天光明》讀懂堅強……書像是一位知心的友人，時時刻刻的陪伴在我身邊；書又像是一位淵博的老師，永永遠遠的教會我道理。小學，與書為友。
初中的我愛上了讀詩，“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”讓我喜歡上了李商隱，總是在他的詩句中悟出或找出自己的情感。詩，讓我陶醉，如同一片充滿花香的圣地。
從過去到現在，從現在到未來，我在書與詩中成長。與書為友，與詩為伴，是書教會了我不忘初心，方得始終，是詩教會了我追憶不及，當時已惘然。我一直在成長，書與詩也一直在我身邊，就這樣，慢慢長大！
就這樣成長作文4
重拾記憶的小船，乘載著我的童年；看著泛著黃光的照片，令我回首往事；聽著父母的無微不至的關心，感受到了家的溫暖；遇見兒時的伙伴，形影不離的同學，總是異常的高興……我的童年就這樣過去了，真有些說不出的想念啊！
小時候，我去鄉下的外婆家玩，總愛和表哥去池塘邊釣蝦，可是每次他都比我釣到的多，還真是有些妒忌他。回過頭，又看到桶里裝滿了一只只可愛的小蝦，心中又有著說不盡的喜悅。回到家里，外婆看到我們一身臟兮兮的，就嘮叨著叫我們快去把衣服換了。聽到外婆的嘮叨，我們倆只是站在墻角一個勁兒地傻笑……而外婆呢，也非常心疼我，每次到她家里，她都會煮一大桌子的美味佳肴，還止不住地往我的碗里夾菜，嘴里還說著：“你呀，正是在長個兒的年齡，應該多吃點兒菜。這樣才有勁學習……”如今外婆已經逝世了，但我仍然想念外婆做的菜的味道。
我十三歲生日那天，一家人溫馨的圍著桌子吃飯，桌子中間放著一個令人垂涎欲滴的大蛋糕，我又激動又興奮。這時，媽媽拿出一本厚厚的相冊，笑瞇瞇地說：“瞧！這是你上小學的時候，站在學校門口，多可愛！”是啊，那是小學時候的我，如今我慢慢長大，爸爸媽媽的頭上也多了不少銀絲，臉上也被歲月的刀刻下了深淵一般的皺紋。我的眼眶不禁濕潤了，時光時光慢些吧，不要讓爸爸媽媽再變老了，我愿用我的青春換回爸爸媽媽的烏黑發亮的頭發！突然，莫名其妙的傷感涌上了心頭。咽下了一切煩惱后，我對媽媽爸爸笑著說：“咦？怎么還不吃蛋糕呢？再不吃就‘涼’了。”說著，爸爸在蛋糕上插上了五顏六色的蠟燭，笑著說：“讓我來‘熱’一下吧！”我們都笑了。我吹滅了蠟燭，許下了美好的愿望：愿爸爸媽媽永遠充滿活力，開開心心過每一天。我一定會努力學習，長大后讓他們過上更加幸福美好的生活！
那個短暫的夜晚，讓我明白了許多。昨日還在為自己的吃穿向爸爸媽媽不停地提出不當的要求的男孩，可今天他終于懂得了回報！
成長像一灣曲曲折折而又清澈見底的溪水；成長像一棵破土而出而又茁壯生長的幼苗；成長像一只翱翔盤旋而又堅強不屈的雄鷹；成長像……
就這樣成長作文5
時光飛逝，如花一現，日月如梭，似彈指之間而我已經從人生的起跑出發，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生領悟，我這領悟是一筆珍貴的財富，在這風雨陽光中就這親長大。
成長離不開親情的呵護，我呱呱落地，的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅實的后盾，無論何時何地，父母都不離不棄的守在我身邊，這呵護總少不了母親的照顧，免不了爸爸的嚴厲斥責，失敗了有母親的鼓勵，不要氣餒，跌倒了就在哪里爬起來，成功了有父親在身邊提醒，勝利雖是好事，但驕傲就是一件壞事，小時候和父母去游玩，母親總是不忘說上衣服多穿點和小孩子玩時要小心點，如果跌倒了，哭著中趴在地上，等待爸爸將我扶起來，爸爸聞聲而來，但沒有把我扶起來，反而說，一點小傷痛而已，不能那么驕氣，懦弱。說完呵斥我自己站起來，從此，我便很少哭泣，就這樣我伴隨著親情長大。成長離不開友情的支柱，不知何時，身旁多出一個親密的身影，不知何時，身旁多出幾番鼓勵，這便是朋友。
朋友讓你不再孤獨，在你悲傷的時候逗你開心，在你開心的時候打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除途中遇到的困難，每一次開心，朋友和你同在分享成功的喜悅，一次筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許多，但是沒有找到，只好互相告別回家，卻驚奇的發現，筆袋好端端在桌子上，不是不見，而是我忘記拿，我這兒倒沒有什么損失，可是朋友因為回家太晚被父母扣了一半的零用錢，當我知道原尾后，同學不僅沒有沒有生氣，反而開起了玩笑，找到了就好，我沒什么關系，沒錢賣文具，你可以錯我的啊！我不禁笑了起來，這就是朋友，就這樣我與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，遇到過陡峭山崖，也見過美麗彩虹，但我遇到困難的時候，親人和朋友卻是最可貴的，也因為有他們的鼓勵，我才能走過這些風風雨雨。收拾好記憶的行裝，繼續與他們前行，繼續走過風雨，遇見彩虹，就這樣慢慢地長大。
就這樣成長作文6
就這樣伴我成長，我相信大多數同學的成長都伴隨著書本，游戲等等，而伴我成長的是我的姐姐，這肯定是我被一部分同學所羨慕的原因吧。
姐姐比我大七歲，是一個學霸，她不僅學習突出，而且德智體皆優。媽媽說小時候的我是一個胖嘟嘟的小胖子，很可愛也很黏人。家里人說我小時候比個小女孩還害羞，整天大門不出二門不邁的，而姐姐卻恰恰相反，陽光外向整天拉著我滿大街跑，我跑不動了她背起我來就跑，因此我也撿了不少元寶。
小時候的我還經常腸胃不好，媽媽天天給我訂酸奶喝，當然，訂就要訂兩份，雖然訂了兩份，但姐姐總是把她的也讓給我喝，當時也是嘴饞，給我我就喝，而且連讓都不讓。姐姐也經常忽悠我，有什么“壞事”都讓我去干，當時以為她說的都是對的，讓我往東我往東，讓我往西我往西，誰讓我小，爸爸媽媽都舍不得打我，當時的我就是這么任性！媽媽說小時候最有意思的時候，就是跟姐姐比賽吃面條，媽媽每每說起這個時，總會情不自禁的笑出眼淚來。媽媽說我總是后發制人，開始的時候用筷子吃，比不過姐姐，當看到姐姐快要吃完時，我便立馬放下手中的筷子，拿起碗來便用手往嘴里扒。我現在想想都能想象出當時的樣子來，感覺“慘不忍睹”了都，慘歸慘，可一回想起來，還是不由得醉了……
對我來說印象最深的一次就是姐姐初中畢業的那次暑假，姐姐當時是直接被一中給挑走的。姐姐馬上就要升入高中了，所以想帶著我一起回她的母校看一下，但是姐姐騎車子的時候，也不管個三七二十一狂蹬一頓，最后導致下坡剎車失靈，把我們摔得夠嗆，當時兩條胳膊和腿都血淋淋的。我們推著自行車一瘸一拐的走到了穴坊，姐姐的母校沒去成，反而去了醫院上藥去了。記得當時我和姐姐都特別堅強，上藥的時候咬著牙一聲不吭。
回家的時候天已經黑了，父母已經開始著急地找我們了，當母親隔著老遠看到我們時，便立馬吼了起來，當她走到我們身邊看到我們渾身是傷時，突然間嘴軟了，眼眶中泛起了淚花，聲音抽泣的問我們怎么了，我們小心翼翼的說了聲：“是騎車子摔得。”
父親和爺奶都相繼來了，看到我們都愣住了，都慌慌忙忙地過來問我們這是怎么了。我們當時哭了，爺爺心臟不好，看到我們這樣趕緊倒了幾粒救心丸吃下。晚上睡覺的時候，父母一直守在我們的身邊，連眼都不眨一下，恨不得自己為我們頂替這傷痛，
我先躺下了，隱約聽到媽媽低聲的問姐姐：“你們摔倒之后有沒有人幫你們，看你傷的這么重！”姐姐說：“沒有，我當時只顧著看弟弟摔得什么樣，別的沒管那么多……”
姐姐就是伴我這樣成長的，我愛有她伴我成長的每一天，每一分，每一秒，我愛我的姐姐。
就這樣成長作文7
執筆寫下一串回憶，回憶伴我慢慢長大的筆墨書香。
幼時，聽母親講《賣火柴的小女孩》，夢中都在為小女孩的悲慘遭遇痛哭流涕，第二天又會枕著《白雪公主》里公主和王子幸福生活在一起的美好結局沉沉睡去。五歲的我知道，所有故事的終章都是美麗的，都是毫無遺憾的。
二、三年級時，捧著《笑貓日記》看得津津有味，幻想身邊也有一只會笑的貓，會變成球老鼠。我從中了解救生犬的勇敢和不顧一切，了解人類的貪婪。八歲的我知道，有些人的行為還不如狗。
四年級時，我看《希臘神話》，我羨慕宙斯的呼風喚雨，佩服俄底修斯的智慧。十歲的我知道，侮辱神的人會死得很慘——希臘人的精神世界中國人進不去。
十一歲，我看郭敬明的《幻城》，看他的《夏至未至》。我為卡索悲哀地死去而哭濕枕頭，因為程七七的謊言和李雯琳的造謠使傅小司被流言蜚語擊的千瘡百孔而把兩人的名字劃的不堪入目。我知道，有些人在對你微笑時，心底在盤算著怎么讓你出丑。我知道，有些人一直在你身后。無聲的好，不打擾，是他們的溫柔。
六年級，我在看《復習金典》，再看《小考46天》，但我會拼命擠出時間來看《那些年，我們一起追過的女孩》。我知道，我可以像柯景騰一樣把畢業時光過得快樂但不耽誤功課；我知道，即使兩個人不能在一起，但其中一個幸福，那么結局仍然美麗。
現在，我知道，所有結局都是幸福的。若你并不幸福，那是因為這還不是結局。現在，我明白，救生犬帶著使命終去是它對生命的詮釋，詮釋一種責任。現在，我知道，文明古國都有自己的精神文明，就像中國的皇帝拼命想成仙一樣。現在，我知道，是書籍讓我日漸成熟，懂了很多，放下了很多。看《我在雨中等你》，我不再哭得淚雨滂沱；看《那些回不去的年少時光》，我不再為兩人的擦肩而過而懊惱一整天。
驀然回首，書香依舊。
就這樣成長作文8
語文像浩瀚無邊的大海，傾聽浪聲，可以讓我們的心胸變得寬廣；語文像滋味甘甜的泉水，暢飲泉水，可以讓我們的心靈變得晶瑩剔透；語文像潔白無瑕的白雪，觀望白雪，可以讓我們的心靈變得純潔高尚。
語文，我的摯友，在你的循循教誨下，我幸福的成長。
當我扎著小花辮子時，你是一個個妙趣橫生的童話故事。在那個幻想與現實傻傻分不清的年齡，我常常幻想自己也有一雙漂亮的水晶鞋，一座敦煌華麗的宮殿。我每日都沉浸在幻想中，充滿了樂趣和對成長和渴望。
那時候，你是我的夢想，即使我不諳世事。
當我綁著麻花辮，自己上下學是，你是一篇篇生動優雅的美文。你使我感受到了與別人不同的世界，足不出戶，便可縱觀天下大事。讀《簡愛》，你讓我學會如何做一個獨立的女生；讀《傅雷家書》，讓我感受到了父輩的關愛，讀《駱駝祥子》，你讓我了解到了一個時代，一個吃人的社會。
那時候，你是我的導師，即使我尚不成熟。
當我可以自己扎著亂亂的馬尾，抱著吉他唱歌時，你是一首首經典的詩詞。我問你什么是豪邁，你告訴我是蘇軾的“老夫聊發少年狂”“大江東去浪淘盡”，是辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”“天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀。”是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“十步殺一人，千里不留行”。
我問你什么是愛國，你告訴我是李賀的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，是辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
我問你什么是憂愁，你告訴我，是李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，是李清照的“知否知否，應是綠肥紅瘦，”是李白的“白發三千丈，緣愁似個長”，是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
你帶我穿越千年，追尋文人雅士的足跡，與他們秉燭夜談，把酒言歡。
那時候，你是我的慰藉，即使我涉世未深。
驀然回首，你已伴我走過十四載春秋，而你帶給我的還有太多太多，抑或淺顯易懂，抑或平易近人。
我愛你語文，你有風的清新，有水的純凈，有月的嫻雅，有山的端莊，有海的豁達，有天的開闊。
就像現在一樣，陪我幸福地成長下去吧，語文！
就這樣成長作文9
歲月無痕，時光無跡。轉眼間我已經成為一名初二的學生了。窗前那一本厚厚的相冊，仿佛能重現夕陽墜入地平線的瞬間。而內心的記憶，組成了一張張照片，喚醒了，融化了，我們冰封的感情。
在很小的時候，那時候簡直可以稱上玩的不知道自己姓啥，那時候的每一天都是那么無憂無慮。記得有一次，我很傻得把洗衣粉當奶粉沖著喝了，結果我媽立刻把我扛進醫院了。現在想想，那時也真是傻的可愛啊。而現在，這些兒時的事情早已成為最美好的回憶了，偶爾打開記憶的畫軸，這些仍歷歷在目！但最美好的童年卻一去不復返了。
接著我又邁入了六年的小學生涯。小學里，我學習都是比較隨心的，想復習就復習，不復習就干些其他事情。我寫作文也同時如此，一切隨心就好，干嘛非得追求那些古板的格式呢？大作家蕭紅的很多小說，都是中國現代小說史上的精品，具有極強的藝術生命力。她那種敢于沖破傳統小說格局的勇氣和魄力，創造出一種介于小說、散文、詩歌之間的新型小說樣式，為中國當代小說體式的變革提供了有益的啟示，這種不拘一格的精神，是我是非常喜愛的。但我記事的也比較晚，到了現在才來思考今后的打算。但總而言之，小學這六年是我度過最開心的時候。
而如今一晃，我早已成為一名初二的學生了。自從步入初中以來，我發現自己真的變了：我的變得更加堅強了；我變得更加善解人意了；我變得更加會與人相處了。最重要的是，我發現了世界上最珍貴的兩件東西——“友情”與“親情”。這兩個是世界上最珍貴的，再多的金錢也換不來的。如果你沒有，那就去爭取；如果你有了，那就好好珍惜。而如今，我們又即將面臨初三的分別，我不敢奢望未來會怎么樣，只希望我們能開心的相處好現在的每一天。畢竟，這些都不能重來……
就這樣，我慢慢地長大……
就這樣成長作文10
時光飛逝，如曇花一現;日月如梭，似彈指之間。而我剛從人生起跑線上出發的小小女孩，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風雨陽光中，我就這樣長大。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母去公園游玩和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完喝令我自己站起來。從此，我便很少哭泣。但也是這件事讓我養成了一個改不掉的壞習慣，萬事逞強，即使不能做也為了點面子硬撐下去，最后很可能落個一場空。不過，這也是我成長的`一筆小小的“財富”，因為時不時的受挫，會提醒自己還有這樣或那樣的缺點。挫折，很可能就是成熟和成功的起點。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影;不知何時，身旁會多出幾番鼓勵;不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許久，終未發現。無賴，只好互相告別回家。卻驚奇發現，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了很久，零花錢也減半。當我道出原委后，同學不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關系，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我啊！”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續與他們一同前行，繼續走過風雨，遇見彩虹。
就這樣成長作文11
當時光悄然遠逝，我已經長大；當看到父母滿臉滄桑，我已經認識到自己不再是依偎在父母懷里的小孩；當我臉上的笑臉逐漸減少，我已經不再有曾經的歡聲笑語。成長的路上，總會伴隨著一些困難，但我從不畏懼它，而是勇往直前面對它。
記得上初中時，剛踏入校園，便看見小學時的同桌——向，我一向這樣稱呼她。聽到她與我同班時，我難以掩飾心中的那份喜悅，便擁抱著對她說：“這是真的嗎？這是真的嗎？”她被我這么一抱，有點驚訝，但明顯看得出來她臉上的喜悅，可后來她把我推開了，說：“不就是分在一個班嗎？有什么激動的。”在我看來，她明明就很激動，卻口不對心地對我說出那樣的話，我知道她是矜持，而我很直爽。現在，我初中的生活中又多了一個朋友，她是垚。我、向和垚三人成了好朋友。垚和向兩人做事的速度總是很快，而我卻與她們恰恰相反。她們倆總是嫌棄地說我：“你的速度能快點行嗎？怎么這么慢呢？”我也很無奈，然后她倆就不管我了。垚，她是我們三個中，學習最用功的一個，成績那也是班上數一數二的。我呢？只有中等成績……其實她倆有時表面看起來很兇，可她們卻是“刀子嘴豆腐心”。對于她倆的嘮叨我已聽慣，我的一些不好的習慣也在慢慢地改變。她倆經常在一塊，而我呢？有時一個人孤零零的，心里如刀割一般。在我眼里她倆的性格別提有多怪了，不過我的性格更怪。像我們這樣不同的性格既然會走在一起實屬不易。在她倆的陪伴下我就這樣慢慢地長大。
到了初三，雖然我們仨的關系很好，但是我們的臉上卻沒有了以往的歡笑，反而多了幾絲煩惱。初三的學習是決定我們能否考上高中的關鍵。初三上冊的期末考試便是下冊能否留下的關鍵考試。這時，我才從我的幻想中徹底醒悟過來。“光是想著就能上高中、考大學嗎？告訴你們那是不可能的。”老師的話在我的腦海里一次有一次地閃過。這時，我明白過來，自己已經長大，不可能永遠在家人和朋友的保護下成長。
到了初三，我明白了：自己已經十五歲了，以前卻像個小孩，時不時對著自己的母親說：“我怎么只長身體，心卻長不大呢？”現在才發現幾年的時間過得好快。明年就要與朋友們分別了。心里不由得難過起來。
成長，我漸漸地感受并理解了這個詞，在人生成長的道路上，常常伴隨著前進的困難與歡樂，就這樣我慢慢地長大。
就這樣成長作文12
太陽快要跌落西山，晚霞織滿了大片天空，可炎熱的氣溫卻絲毫沒減退。搬一小竹凳，坐在庭院中，搖一把蒲扇，品一口清茶，安靜的納涼。“知了、知了”“知了、知了”的聲音總是從一旁的苦櫪子樹傳出，我心生厭煩，不滿地瞥了一眼。
“知了、知了”……怎么又是這個聲音？它有完沒完啊？我早就知道夏天來了，你也用不著這么矯情地說唱吧？我在心底里抱怨著。一會兒，這聲音沒了，我大喜，便繼續喝著清茶，看那勞累了一天的麻雀正急匆匆地飛回家。“知了、知了”又是這擾耳的聲音！又是從那苦櫪子樹上傳出！我閉上眼，努力克制著自己，強行自己不要被這“雜亂”的聲音所干擾。還是“知了、知了”它依然肆無忌憚地說唱著，根本不把我放在眼里。欲哭無淚的我只好“甘拜下風”，落魄地離開。
有好幾天，我都不愿再去那庭院中納涼，無奈地坐在房中。奶奶推開我的房門，輕輕地走進來，對我說：“咱們去納涼吧，聽說院中的梔子花開了，我們去看一看，順便采幾朵回來。”“奶奶，我不想去，我再也不想去庭院里納涼了！也不想看梔子花。”“那怎么行呢！你已經有好久都沒出過大門了，還沒呼吸到新鮮的空氣呢，怎么就不愿出去呢？”奶奶坐在我旁邊，耐心地問著。“煩，苦櫪子樹上的蟬擾人！吵死了！”我不滿地發牢騷。“你不去管它就沒事了呀。”“怎么可能？！它聲音那么大，誰聽不見呀！”我依然抱怨。
奶奶沒有辦法，拉著我的手說：“奶奶小時候，就聽老一輩的人們說：‘這蟬哪，只有一個夏天的壽命。’你想啊，它就出來唱一個夏天，過后，就葬生在泥土中。人家也怪可憐的。小時候，就要在泥土中生長十幾年，要蛻幾次皮，每次蛻，都是絞心的痛啊！”我認真地聽著奶奶的話，在心里思考。她繼續說道：“它們啊，就像你一樣，在艱苦難熬的地底下艱苦奮斗，總算有一天熬出頭了，在樹上鳴叫一下，表達心中的愉悅，還要被人們誤解，被人們唾棄，又還要以防被螳螂捉去，它啊，真不容易。它的叫聲是對生活的向往，也是好心告訴人們夏天來了呀。”我沒有說話，只是感覺心有余悸。
奶奶默默地離開了我的房間，我獨自趴在窗前，想著奶奶最后跟我說的話：“你就好比是個蟬，要磨練十幾年，慢慢地成長，最后成功了，快樂地歡唱著。可是你比蟬要好，你的發展空間很大，時間也多，你要慶幸啊。”我抬頭望著那邊的苦櫪子樹，又聽見了那蟬聲，只是這次我卻不在認為它很擾人了！
我又一次搬著竹凳，坐在庭院中，搖一把蒲扇，品一口清茶，安靜地聽蟬鳴叫……
就這樣成長作文13
湛藍的天空上飄著幾朵白云，陽光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個靜靜獨坐的女孩，想起了曾經的那個我。
曾經的我性格孤僻內向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨坐在角落里。
小學三年級時，我跟隨父母來到這個陌生的城市。當我走進新的班級，面對新的同學做自我介紹時，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內向的我面對陌生的環境已經很緊張了，現在自我介紹對我來說無疑是雪上加霜。
當同學們熾熱的目光一齊向我投來時，我仿佛覺得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話。“啪啪啪”，清脆的聲音率先響了起來，接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個女生旁邊，她就是第一個鼓掌的那個女孩。我坐下后，她沖我微微一笑，說：“你叫我穎好了。”看到她這么熱情地打招呼，我內心的不安漸漸消失了。
下課后，同學們三三兩兩的聚成一塊打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹。”還沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組里去了。看到這么多陌生的同學，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽著新同學熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這里的同學這么開朗，我是不是應該改變一下自己呢？
此后，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。
一天上課，老師征集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個一起報名吧。”不知道為什么，我心里好像有一個小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應了。我沖她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終于笑了。你笑起來真好看！干嘛不笑呢？”是啊，我干嘛不笑呢？也許是因為我孤僻內向的性格吧。我在心里暗暗發誓，以后我一定要笑起來！
三年不知不覺過去了，在小學畢業的那一天，她送給我一個筆記本，第一頁上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。
世界萬物每時每刻都在變化，我發現我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復存在。或許我已經破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍天了。即使前方會有許多坎坷，我也不會輕言放棄。因為就算在全世界的冬天，我也會快樂。
就這樣成長作文14
我們的生活充滿了七色的陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。成長中的我，總會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活、來自學習、來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確地對待它，這樣我們才能在煩惱中茁壯成長。
剛剛步入青少年時期的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟并存，煩惱與歡樂共增。煩惱多了，憂郁、傷感就會像陰云籠罩在我的心頭，生活也失去了光彩。
小時候，我多么希望自己快快長大，長大了就可以做自己想做的事情。可是，我一天天一步步進入了初中的殿堂，我眼中的世界更大了，我離長大又近了一步臺階。可是，我進入初中后，中學的學習生活并沒有我想象中的那么美好。學習的科目多了起來，老師授課的方式不同于小學老師。老師講課講得快時，一點兒也聽不懂，老師講課講得慢時中，似懂非懂的；老師講課講得不快不慢時，是而懂是而不懂。總之，為我的學習生活帶了困撓，我就在這樣的困擾中忙碌地成長著。
如今，我們結束了“童言無忌”的孩提時代，進入了有“心事”的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間，把抽屜緊緊鎖上，不希望父母看自己的日記、書信，甚至作業，我們的自私感越來越強。我們開始學會掩飾、隱藏自己的思想感情，尤其不喜歡向父母、老師等成年人袒露自己的內心世界。同時，我們又渴望與他人交往，希望得到他人的關心和理解，希望擺脫孤獨和寂寞。我們在不斷地尋找朋友，對于同齡朋友，我們常常是推心置腹，毫無保留。
前天，姐姐悄悄地看了我的日記，我很惱火很生氣，就去跟姐姐講道理，可姐姐卻說：“你是我帶大的，長姐如母，做‘母親’的應該知道孩子的一切。”日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人看透了。我跟姐姐吵架了，這幾天我們都在冷戰中。我只是希望得到理解和尊重。我多么希望學習、生活中沒有煩惱，那該多好啊！
然而，成長道路中的酸、甜、苦、辣數之不盡，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對，用正確的方法來對待。惱是成長的主角，讓我在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著戰勝。但在一次次的跌倒中，學會了微笑地面對人生。煩惱也不再只是煩惱，而是生命中的一種點綴。
就這樣成長作文15
午后吃過飯，到太姥家去看望幾位親戚。老姨奶見了我，便拉著我要去看那剛剛四個月大的小妹妹。素來喜歡丁點的小孩子，也便隨著老姨奶欣然去了離太姥家不遠的家里。
去的時候，小孩子剛剛入了睡，我和老姨奶輕手輕腳地走過去，只看見她是那么小的一個人兒，卻又水靈瑩潤。小身子輕輕側過來過來，將肉嘟嘟的小腿伸到一旁的毯子上，粉嫩的小手微微湊到臉前面，睡相極為香甜。就如少時捧抱過的小娃娃，此刻卻在我面前溫和地呼吸著。我喜歡的惶恐，只敢緩緩走過去，坐在床邊，仔細打量著她。她卻忽然醒了過來，望著老姨奶咧開嘴笑起來。只將那雙有神的眼睛瞇起來，未曾長牙的小嘴巴張開，啊呀呀地胡亂說著話，一雙小手不住地抓著撲著。她那小小的臉盤又白又嫩，微微地透著些粉嫩，圓鼓鼓的，甚是可愛。
我凝神看著她，忽然感慨時緒的變遷，總是有人老去，又有人新生。似乎初始，我還只有這么大的個，也被人爭相逗著，然而不知怎的，竟已長到了這么高，再不能睡在這精巧的小枕頭上酣然入夢。而當初，也是看著堂弟從這么大長起來的。我還記得，他睡在那張木頭的小床里，我一下幼兒園便去看他，在他的小床邊上貼滿了我最喜歡的粘貼。看他那胖乎乎的樣子，在床里又笑又鬧。可是現在，他已經從那逝去了的古舊里脫了影，長得細長細長，眼睛倒越發小下去，那雙小手再不能被我饅頭似的攥在手里，也再不能聽著我的笑話停止哭泣。
生命終究是如此不朽而須向前的過程，大多數時候，我們只能回憶，懷想當初年少時。成長是如此的驚人，甚至到了可怕的地步，一切都仿若昨日，只是物是人非俱變。有時，已到了迷茫而混沌不清的地步，我究竟是怎樣沿著這些軌道一步步地走到今日來？我的那件衣服是為什么短去了一塊？怎么已經夢不到舊時的伙伴？似乎人的記憶總會將很長的時間縮到極短，卻又無法減緩成長，于是只是這樣一遍又一遍地感慨：“哎呀，老了，老了。”是的，始終有人從那青春二字中褪去，漸漸消入蒼老的谷底。奶奶帶我離開的時候，回頭對老姨奶說：“哎呀，你瞧瞧，用不了幾年這新的一茬就又長起來了。她爸爸媽媽也老了。”
我隱約明白這話的含義——我再也不能是這龐大家族里最小的孩童。
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