同學作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的同學作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學作文 篇1
我有一個老同學,叫朱子杰。
他個子不高,大概在一米四五左右,他有著圓圓的臉,水汪汪的大眼睛,笑起來像一個熟透的大蘋果。看起來非常的活潑可愛!
他很愛運動,特別是打籃球,你看!他正在籃球場上施展絕技呢!主裁向上躍起,剛把球扔向空中,朱子杰就迅速接住球,向他第一個敵人奔去,他首先一個后背球,躲開了敵人扼球的手,又馬上向籃球架下跑去,敵人也不甘示弱,猛的向他沖去,并站在他的前方,雙手伸直,緊緊的盯著他,朱子杰隨即向左沖去,敵人轉過身去,想去搶朱子杰的球,“你上當了!”他大喊,然后,左腳又轉向右邊沖去,跳起、瞄準、扔出,球被輕松投入球網。你說他是不是很厲害?
他也很淘氣,記得有一次上課,他的同桌站起來回答問題,坐下時,朱子杰馬上把椅子拿開,因為此事他被老師嚴肅批評了一頓……但是,他知錯就改,再沒犯過這樣的錯。
這就是朱子杰,一個淘氣、愛運動、活潑、知錯就改的人,我很喜歡他。
同學作文 篇2
你對同學,可一定不陌生,他們長什么樣,學習怎么樣?今天,我和我的同學比一比。
比身體
我們班的同學身高平均在120里面以上,體重至少都有20公斤。
不過,也有一些與眾不同的。老師首先請上了馬緘。展開了“淘汰賽”。一輪一個地“刷”了下來,擂臺上始終是馬緘。但馬緘還是被汪子涵擠下了寶座。就這樣汪子涵登上了“最高”的金寶座。不久,最矮和最重的也決出來了。最矮的是奚洋河最重的馬緘就登上了寶座。
有了“最重”一定有“最輕”,安穩地坐在“最輕”寶座上的是我自己。
最結實的是奚洋,她獨占兩個寶座呢!最瘦弱的是肖博天。
我的身體嘛,還算可以啦。就是太輕了。以后我要多喝水,多曬太陽。
比成語
我們這次比賽離不開成語,但老師說要帶數字的成語。我心想:嘢,我贏了!數字成語我最拿手了。老師下令:“預備……”,教室里鴉雀無聲,手表指針走動的聲音都可聽見。“開始!”老師按住計時器。短短的兩分鐘已過去了一半。我的紙上只有6個,心想,天哪!我一定拿第一,時間列車慢慢駛去,兩分鐘到了,我的紙上有15個成語。老師一個接一個地問同學。我心想,萬一有人超過我,我就完敗了。(棒!)老師問到我的時候,我說:“十五個!”,老師說“請登上成語寶座!”。我高興極了!
我的積累不錯,多讀好詞佳句,日積月累,我的學習能力會大大提升。
比原地跳
運動非常重要,我們要舉行原地跳比賽。“開始!“老師一下令,教室立即沸騰起來。那腳步聲,多么像匆匆忙忙的上班族,多么像鼓聲。(想象豐富!)不久,213個記錄誕生了。
今后我要取長補短,全面發展。
同學作文 篇3
“嘿!要不要星期六一起去小花園吶?”
我扭過頭來,原來是她在跟我講話,她是我的“鐵桿朋友”。“好哇!”我高興地說。“那就這么定啦!哎呀!打上課鈴了,快!”坐在學校里臺階下的我們迅速跑上樓,準備上課。
過了幾天,就到了我們約定去小花園的時間,我在小區的小花園門口等著——我和她是住在一個小區的,所謂的“小花園”是小區東面的一座舊辦事處。它已經被廢棄了,所以一些五彩繽紛的野花都爭奇斗艷地開起來。
“對不起,我來遲了。”隨著聲音的傳來和一連串的喘氣聲,穿著休閑服的她便出現在了我的眼前。“你這身……”“怎么啦?這可是我媽媽在美國買來的迷彩服,好看吧?”“不怎么地。”作為損友的我不免也時常損她幾句。“哼,傷人家的自尊心。”她一臉苦瓜的對我說。“好了好了,別找你的自尊心了。快說正事吧!”“對了,你知道不知道,那×××上完五年級要轉學的!”說到這里,她的眼神有些黯然。“真的?”“恩,我親耳聽見的!”“哎呀,說這些干嘛,來這里就是要玩的!”“好吧。”
在我們玩的過程中,我和她看見了一簇正開的茂盛的花:紅的紅,藍的藍,紫的紫,黃的黃。突然,我們倆的眼睛不約而同的落到兩朵與眾不同的花上:長的都比其他的高。一朵是紫的,一朵是藍的。“這兩朵就代表我們吧!紫的是我的,藍的是你的。”她首先說道。“恩!”我答應道。直到到了傍晚,我們才戀戀不舍的道別了。
光陰似箭,日月如梭。到了散學典禮的時候了,我和她高興地談論著。說罷,她臉色一變,遞給我一封信,便接過老師的請假條,走了。
我拆開信看,便看見稿紙的空白處畫著一朵藍色的花。我讀起這封信,上面寫著:
致親愛滴you:
當你看到這封信的時候,我已準備動身去上海了。沒錯,那次給你說的轉學的×××就是我。你千萬不要傷心哦!我們是好朋友的對不對?好朋友就不要哭哦!
放學后,我立刻奔進小花園,一轉身看見了那兩朵小花。我走過去,捧起那朵紫色的小花——芳香四溢。
李蓓,你就像一朵蒲公英,總會飄到遠方。你走后,紫色的花開得更艷了,那一簇都在競相開放。你放心,我會更加想念你的。再見,李蓓。
同學作文 篇4
有人曾經說過:是緣分將我們帶到一起,是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰,是問候,記得一個陽光明媚的下午,突然,雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀
那時,我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學了,心想:怎么辦,沒帶傘怎么回家呀。突然,耳畔傳來熟悉的聲音:“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀。“那你怎么辦?”我問道。她連忙說:“沒關系的,我自有辦法。”很快她便消失在我的視線里。
我發現那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們日久天長的友誼,還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭,日月如梭,我們在同一間教室里學習,在同一個環境下成長。是緣分將我們帶到一起,是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年,我們的友誼十分珍貴,點點滴滴之事將永遠刻在心頭。
同學作文 篇5
快樂的時光總是那么短暫,盡管如此,美好的回憶還是留在了我們的記憶里。
曾經初三的生活,我們奔波于家和學校之間,可我們并不枯燥:
“Class is over。”在英語老師宣布下課,并抱著作業本離開教室后,原本死氣沉沉的教室這下子可沸騰了:“菊花殘,滿地上……”“旋轉跳躍,我閉著眼……”男女生混合唱,如果你不知道這是學校的話,還以為是群星演唱會呢!可正當大家來興時,不知誰來了句:“老班來了!”霎時間,空氣像被凝固住了,全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出現的老班身上,瞬間,我們一個個都乖乖地坐在了位子上,不約而同地掏出書本假裝看起書來。“初三啦,要抓緊時間啊!”老班像往常一樣發話了┄┄但正當他轉身離開教室,消失在我們視線中時,歌聲再次響起,班級又一次炸開了鍋。
杰是一個愛打籃球的男生,他的籃球打得也很棒,這可能也與他出眾的身體素質有關吧!杰不僅是一米八三的高個,還挺壯,因此他有了“牛”這個稱號,盡管他本人并不喜歡,但聽久了他也便習慣了。不過他有時也有些自戀。在一次校三人籃球賽中,杰帶領著我們班,贏得了比賽,他也因突出的表現成為女生心中所謂的偶像,于是我們向開玩笑地說:“‘牛’哥,你真是太帥了!”他便沾沾自喜地說:“那是當然啦,我是誰啊!”“瞧你那樣!”“哈哈哈--”┄┄
雯是我們的班長,她就像她的名字一樣,是個文靜的女生,可她干起事來卻挺負責,她總能在老師來之前帶領大家早讀,她也總能幫助學習上遇到困難的同學,盡可能幫他們提高成績。因此,我們都積極配合她工作,通過努力,我們班被評為了先進班級,這也算是給每位同學的初中生活畫上圓滿的句號。
好好珍藏這美好的回憶,相信有一天,當我回想起這些快樂事情,定會其樂無窮!
同學作文 篇6
我會為你祝福,同學
我現在正在看同學錄,給我印象最深的莫過于那張,一個男同學寫的。他說:
“每天早上,都能看到你在操場上運動的身影,每次課余,都能看到你低頭奮筆疾書的動作,你是我看到的女生第一勤奮者。
曾經聽說你有過一段不堪的心理煎熬,當時實在是為你擔心,不過現在觀之,似乎你已擺脫了陰影,而且更為成熟,實在是開心之至。
就要離開了,希望你能一帆風順,也望能早日再見一面。”
呵呵,這位同時說得就有點夸張了,我哪里有那么勤奮哇??而早上的晨跑很正常的啊,晨跑可以使整個人神清氣爽的,在投入到緊張的學習狀態中才不會那么疲憊啊。讓我刻骨銘心的就是,他說他會擔心我,呵呵,多么溫馨的字眼。雖然我知道身邊的人都看在眼里,看真正能把“擔心”二字掛在嘴上的,他還是第一個吧。總之,看到那個字眼,就會感到好溫暖。之前我和那個男生不是很親密接觸過,所以對他也不是很理解,一學期下來,我們兩個說的話不超過20句,想想還真是慚愧,呵呵。
他可是我見過的'少有的勤奮男生呢,下課后馬上沖去領飯,絲毫不放過任何空閑的時間。皇天不負有心人,在幾次的大考試中,他排在前三,這次中考,也許他沒發揮好還是其它什么原因,未能考上最好的市重點學校,就考了個一中,這是我萬萬想不到的事情。希望他能夠開心地過好每一天!
我會為你祝福!
同學作文 篇7
俗話說得話好“人無完人”每個人有缺點就有優點,我就發現朱思清同學有很多閃光點值得我們大家學習。
他熱愛集體、熱愛勞動,甘于為集體,為大家服務,在這方面他做的十分優秀,而且毫不張揚,只是默默地,無私地為大家奉獻著。早讀之前,他打掃著教室里的衛生。每次看到他,他都是同一副模樣:右手拿著笤帚,左手拿著簸箕,不知疲倦地在教室里“巡邏”,看到垃圾就趕忙掃掉。他的眼睛好像是探測雷達,無論垃圾藏在多么隱蔽的墻角旮旯,只要他一出現,垃圾就乖乖“繳械投降”。整個教室“巡邏”一圈下來,他已經累的氣喘吁吁了,臉上的汗珠一滴滴的往下滑動著,他總是用袖子一抹,一副不在乎的樣子,然后快速的回到座位上。雖然那天并不是他值日。
每到大掃除,有的人花著心思琢磨怎么偷懶,朱思清卻不,他每次都首當其沖,搶著多干一些活。比如上次擦地,全班人都擠進小小的水房里換水,大家都嗡在一起,本就窄小的水房頓時擁擠不堪,看到這情景他立馬快速地干完手中地活,然后拿著一個盆,奮力擠進水房,裝滿水,雙手把盆抱著,努力地護著盆中的水,像寶貝似的把裝滿水的盆端了出來,為的就是讓大家換水方便些,這一點我們可是誰都沒有想到。剛走出水房,盆里的水就被在水房外等待的人,迫不及待地洗手中的臟海綿,不一會水又變臟了,他見狀,話不多言,又端起盆“力壓萬難”擠回了水房……
每天下午放學,大家都想早點回家,他都主動留下,幫助當天的值日生打掃衛生,不到班級里一塵不染,他決不回家。這些都是點點滴滴的小事,其實做一次兩次并不難,但是要堅持做下來就是一件很艱難的事,他卻做到了,這一點難道不值得我們學習嗎!
同學作文 篇8
陽光明媚,老師帶著同學去郊外公園植樹。
一到那我們看見了一片空地,聽到了小鳥在嘰嘰喳喳地叫。我們開始植樹,老師分了樹苗給我們,我們頓時就忙開了。有拿鐵鍬挖坑;有的放樹苗;有的鋤草;有的澆水;有的施肥……大家忙得熱火朝天。
我和亮亮一起植樹,這里的土很硬。我把手上磨出了水泡,我用腳踩著鐵鍬挖坑好了。我叫亮亮把樹苗放到坑里,我把土填好。然后用腳踩直到我滿意為止。最后,我和亮亮給小樹苗澆水、施肥、鋤草,我和亮亮高興極了!
一陣風吹來,小樹苗彎了彎腰好像在感謝我把它種好了。一只小鳥在小樹苗上好像在和小樹苗說:“我們可以做朋友嗎?”小樹苗說:“可以。”小鳥說:“謝謝你小樹苗。”
老師教我們抬頭看看我們種的小樹苗,它們排的整整齊齊的。我們也排的整整齊齊的回到了學校。想到小樹苗們,我們也開心地笑了。
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