《意外》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《意外》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《意外》讀后感1
二年級(jí)學(xué)生《意外》讀后感今天我讀了《愛(ài)的教育》中的《意外》一篇，這篇文章講的是有一個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)學(xué)生，不聽(tīng)媽媽的話，掙脫媽媽的手。獨(dú)自跑向馬路。在跑到馬路上的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒了。正好有一輛車在離他不遠(yuǎn)的地方開(kāi)過(guò)來(lái)。小明恰巧在離他不遠(yuǎn)的地方，小明看見(jiàn)了，他英勇的把一年級(jí)的小學(xué)生救了出來(lái)�？墒切∶鞫汩W不及，被車軋到了腳。這時(shí)候人群都看了過(guò)來(lái)，從人群里沖出來(lái)一位母親，這位母親正好是小明的媽媽。小明的媽媽趕快叫了120。然后，媽媽又把小明抱到辦公室。校長(zhǎng)看到了，夸贊小明是個(gè)勇敢的孩子。
我讀了這篇課文，知道不能像一年級(jí)的那個(gè)同學(xué)，不顧交通安全，不顧危險(xiǎn)，擅自在馬路上奔跑。同時(shí)也學(xué)到了像小明這樣英勇救人，助人為樂(lè)的精神。在上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，走人行橫道，不在馬路上打鬧。要遵守交通規(guī)則，注意安全。還有就是不管做什么事之前，先要保證自己的安全，在力所能及的情況下，再去救助，幫助別人。
《意外》讀后感2
在雪萊20歲的時(shí)候，他和拜倫在一個(gè)島上相遇了。
那時(shí)拜倫已經(jīng)是舉世聞名的作家，而雪萊只是一個(gè)小小的寫(xiě)作者罷了。雪萊曾經(jīng)讀過(guò)拜倫的著作，對(duì)他十分崇敬。而現(xiàn)在，沒(méi)想到自己能見(jiàn)到他。當(dāng)時(shí)的拜倫正在寫(xiě)另一部著作《彈簧》，拜倫看了雪萊的文章，贊嘆不已，邀請(qǐng)他跟自己一起寫(xiě)《彈簧》，雪萊應(yīng)聲答應(yīng)了。雪萊和拜倫整整寫(xiě)了一個(gè)月，雖然只是寫(xiě)了一部分，但他們一直在堅(jiān)持每天寫(xiě)，結(jié)果似乎不太順利。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，還是沒(méi)有完成作品，雪萊想出島航行去尋找靈感。他找來(lái)了一艘船，把它命名為彈簧號(hào)，意外總是不知道什么時(shí)候會(huì)來(lái)。雪萊從萊杭度海返回勒瑞奇途中遇風(fēng)，船沉沒(méi)了。拜倫無(wú)比傷心，所以他只有繼續(xù)完成《彈簧》才能使他暫時(shí)忘掉這些不愉快。
雪萊曾經(jīng)在《彈簧》里面留下一句名言：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？他雖然走了，但歷史卻不會(huì)忘記他。
《意外》讀后感3
這篇文章是我哥哥送我的一本叫《好日記 好周記》的書(shū)里的。我十分喜歡里面的文章，這本書(shū)里有很多分類的作文，如：寫(xiě)人日記、寫(xiě)事日記、繪景日記、讀（觀）后感、雜感日記......其中我最喜歡寫(xiě)事日記。
這篇文章的題目是《意外》，聽(tīng)起來(lái)很吸引人，所以我看了起來(lái)。
這篇短文主要講了：一天，我急沖沖的趕往教室，到了教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)的桌子上都擺了毛筆，這才想起來(lái)第一節(jié)是寫(xiě)字課，可我忘帶了毛筆，怎么辦？去向同桌借？不行，前幾天跟他吵架了，沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)話，他不會(huì)借的。
“叮零零......”上課了同桌見(jiàn)我沒(méi)毛筆，忙問(wèn)：“你毛筆呢？”我沒(méi)好氣地回答：“別管了，忘帶了！”誰(shuí)知，他一聽(tīng)就把一支毛筆忘我手里塞，我十分吃驚，呆住了......
這篇短文告訴了我：只要互相幫忙，人間就會(huì)充滿了愛(ài)，只要付出一點(diǎn)，哪怕是捐款時(shí)捐出一毛錢(qián)也是愛(ài)。只要互相幫助，同學(xué)才會(huì)跟你玩，或十分要好，同時(shí)別人也會(huì)感激、感謝你。
《意外》讀后感4
今天上午，媽媽帶我去逛書(shū)店。我挑選了三本書(shū)，老板還送了我一本。其中，我最喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)，一回家我就拿來(lái)看，當(dāng)看到《意外災(zāi)難》時(shí)，我深深地感動(dòng)了。
故事講的是一天上學(xué)的路上，一個(gè)一年級(jí)小朋友不知為什么突然松開(kāi)媽媽的手倒在大街上。不料當(dāng)時(shí)正有一輛馬車駛了過(guò)來(lái)，眼看就要撞到他了，二年級(jí)的學(xué)生羅伯特恰巧在小同學(xué)旁邊，看到這情景，羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_上去推開(kāi)小同學(xué)，而他自己卻因躲閃不及被車子軋傷了腳。送去醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他的腳骨都碎了，可他還問(wèn)自己的書(shū)包在哪里。在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。
讀完這個(gè)故事后，我被羅伯特的行為震撼了。我想象不到一個(gè)和我一樣大的男孩怎么會(huì)有如此大的勇氣去做這樣一件事。想了很久我明白了，那就是善良賜予他的力量。媽媽說(shuō)過(guò)，善良的人擁有世界上最高尚的品質(zhì)，它能包容一切，也能讓你有勇氣面對(duì)一切。羅伯特在救人時(shí)想到的是他人安危，完全沒(méi)有想到自己，這就是一個(gè)真正善良、勇敢的人才能做出的選擇。
我喜歡羅伯特，我也要像他一樣做一個(gè)善良、勇敢的人，把愛(ài)的種子傳播下去。
《意外》讀后感5
今天，老師為我們推薦了一本書(shū)《愛(ài)的.教育》。讀了之后，最令我感動(dòng)的是《十月》中的《意外事件》。下面我給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧，你想聽(tīng)嗎？那就趕快認(rèn)真聽(tīng)吧！
早晨，父親送安利柯上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口擠滿了人。父親不安的對(duì)安利柯說(shuō)：“可能出了什么事！新學(xué)期剛開(kāi)始真糟糕！”父親和安利柯擠進(jìn)了人群，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生離開(kāi)母親后，一不小心摔倒在馬路上，正巧這時(shí)有一輛車向那個(gè)孩子急速駛來(lái)，眼看就要撞上他了。洛貝蒂見(jiàn)此情景，勇敢地跳了過(guò)去，一把抓住那個(gè)孩子，把他拖到一邊，可他自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車的車輪碾在腳上，骨頭都?jí)核榱耍⌒ｉL(zhǎng)抱著洛貝蒂，把他放在馬車上。
這個(gè)小故事深深打動(dòng)了我的心。因?yàn)槁遑惖俜浅Ｓ赂�，僅僅只是一個(gè)二年級(jí)的孩子，他就能不顧自己的生命危險(xiǎn)去就別人。他的這種舍己救人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們也應(yīng)該讓人與人之間互相關(guān)心、互相理解、互相幫助。人與人之間都離不開(kāi)的東西——愛(ài)。大家都趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓世界充滿愛(ài)。
我想把這本書(shū)推薦給更多的同齡人，因?yàn)闀?shū)中的小故事都是發(fā)生在小學(xué)生的身上，讓愛(ài)心來(lái)打動(dòng)每一個(gè)小學(xué)生，讓我們之間都充滿愛(ài)！
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