幽默老師作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的幽默老師作文，歡迎閱讀與收藏。
幽默老師作文1
我喜歡總愛穿裙子，說話像連珠炮似的語文老師，也喜歡整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，但是我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的英語老師。（舉例+抒情開頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）
她說的話幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡上她的課。（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）
有一次，因?yàn)橛诿鞔T寫字寫得太慢，所以記筆記就跟不上老師，他就說： “老師——我跟不上了，慢一點(diǎn)！ ”而老師卻說： “你快點(diǎn)兒，我給你錢，坐飛機(jī)就跟上了！ ”這時(shí)班級(jí)里哄堂大笑，可是那個(gè)同學(xué)卻說： “老師，我坐飛機(jī)也跟不上。”老師說： “那你坐火箭！ ”那個(gè)同學(xué)揮了揮手說：“老師！我沒錢！ ”結(jié)果老師說： “那你別跟著了！ ”老師雖然和他說笑著，但也耐心的等著他寫完。（語言描寫，富有生活氣息，值得借鑒！）
老師不但英語教的幽默，就連她畫畫、捏橡皮泥也很有趣。只要她有時(shí)間就用記號(hào)筆在紙上勾勾畫畫，要么把一只哈巴狗畫成了一只“胖鵝”，要么把一個(gè)娃娃畫成了“土豆”。有時(shí)她還捏橡皮泥玩，要么捏個(gè)吐著舌頭的小狗，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。她不是把芝麻官的烏紗帽捏丟了，就是把狗尾巴捏成了馬尾巴，（細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神，值得借鑒！）我們見了都能笑破肚皮，在同學(xué)們的笑聲中，她卻一本正經(jīng)的說： “笑什么？再過幾百年，這可都是文物哩！”同學(xué)們?cè)谳p松快樂的課堂上，英語成績(jī)也漸漸提高。（文章詳略得當(dāng)。）
她就是我們的幽默老師，你們喜歡她嗎？（反問結(jié)尾，耐人尋味。望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
幽默老師作文2
這學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校來了一次大換血。把以前教我們科學(xué)的竺老師換到了一年級(jí)，而新教我們的老師姓張。她十分幽默，上課經(jīng)常搞怪，把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話。每次她都會(huì)將課堂氣氛拎到最高，讓我們每天都盼望周三和周五的科學(xué)課早早到來。
這個(gè)星期，我們四年級(jí)部分同學(xué)參加了“南京市航空航模組裝飛行大賽”。張老師帶領(lǐng)我們四年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)。我比賽的主題是：無人機(jī)繞標(biāo)桿5米單項(xiàng)。在訓(xùn)練時(shí)，我的無人機(jī)經(jīng)常不受控制，在天空中直打轉(zhuǎn)，還來了幾次翻滾，我實(shí)在無可奈何，可他又不轉(zhuǎn)了，直接從30米高空掉落下來。張老師打趣道：“這無人機(jī)是不是被你灌了茅臺(tái)啊？像酒鬼一樣。”我頓時(shí)臉紅脖子粗，趕緊收回?zé)o人機(jī)。
還是排練無人機(jī)，這回是團(tuán)體一起練，唉，怪我多災(zāi)多難，我的無人機(jī)居然才飛過標(biāo)桿就半路殺出程咬金。我們班的季文添堵飛機(jī)半路殺出，他本想來一個(gè)反向繞圈，可卻碰到了我的無人機(jī)。我心中暗暗的想：千萬菩薩要保佑，別撞！可菩薩好像還沒反應(yīng)過來，隨著螺旋槳相撞的“噼里啪啦”的聲響，兩機(jī)同時(shí)像石頭一樣“咚，咚”隨聲落地。我們趕緊清點(diǎn)清點(diǎn)戰(zhàn)損：兩根標(biāo)桿被兩機(jī)的螺旋槳?jiǎng)澚眩业臒o人機(jī)兩片槳葉損壞，機(jī)軸破裂。季文添也很悲催，跟我的遭遇差不多。張老師在旁邊說：“唉，你倆真牛，這種錯(cuò)也能犯！你倆是好朋友，連無人機(jī)在教室也要來個(gè)熱烈擁抱……不過，這擁抱太熱烈了點(diǎn)……“原來快哭的我們被張老師的一席話逗笑了。
張老師可真幽默！
幽默老師作文3
“哈哈哈……”聽，是哪個(gè)班在笑呢？哦，原來是五三班的張老師逗得同學(xué)們哈哈大笑呢！
只見張老師比劃著，臉上做著滑稽的表情，同學(xué)們又哈哈大笑。老師回到講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)窗戶關(guān)著：“教室里要保持空氣流通，要不你一個(gè)人感冒的話，全班就被你害慘了。”
在課外，同學(xué)們也經(jīng)常和他相處。記得有一次，在做早操之前，我和幾個(gè)小伙伴在校門口等張老師。我們左顧右看，終于盼來了這位“大人物”。我們排在兩邊，像餐廳里的服務(wù)員，伸出手，鞠躬90度歡迎他。他背挺得筆直，戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神，穿著一身西裝，擦的閃閃發(fā)光的黝黑皮鞋。我們齊喊：“歡迎光臨！”“謝謝，謝謝你們！”老師臉上露出慈祥的笑容。我們一起跟著他，仿佛是他的“小跟班”、“跟屁蟲”，我一下子提起老師掛在肩上的電腦。可沒想到，我卻好心辦壞事。老師嚇了一跳，以為電腦掉了。當(dāng)知道事情經(jīng)過后，才長(zhǎng)疏了一口氣，大家都笑了。
他還總說聽我們讀書就像聽音樂，這就是我們班的幽默老師，以為慈祥的父親。
聽！遠(yuǎn)處又傳來笑聲……
幽默老師作文4
我的“幽默大王”老師就是我的數(shù)學(xué)老師，他叫陳禎，他戴著一副黑色邊框的眼鏡。
他上課時(shí)非常幽默。有一次，老師正在黑板上寫字，突然，老師轉(zhuǎn)過身來問我們：“你們說我寫得好不好?”話音剛落，我們一看黑板就哈哈大笑起來，老師一看我們?cè)谛Γ腕@奇地問：“你們?cè)谛κ裁?”我們異口同聲地回答道：“老師，您黑板上寫的算式全都寫錯(cuò)了。”老師又面向黑板，從頭到尾看了一遍，也沒看明白。突然，一名女同學(xué)舉手對(duì)老師說：“老師，讓我來給你指出錯(cuò)誤吧。”說完，她就走向講臺(tái)為老師指出了錯(cuò)誤的地方。錯(cuò)誤改完了，老師說：“我一個(gè)老師，還不如一個(gè)小女孩。”說完。教室里又笑聲一片。
一次，有幾個(gè)同學(xué)的試卷沒有寫名字，老師就讓沒有寫名字的同學(xué)上來，一個(gè)一個(gè)地找，找完了，老師對(duì)他們說：“既然你們沒有名字，那我就給你們?nèi)∫粋�(gè)吧。你叫‘小豬’，你叫‘小狗’，你叫‘小貓’。”我們聽了都哈哈大笑起來。
還有一次，我們正在上課，老師對(duì)我們說：“我來出一個(gè)謎語，好不好?”大家高興地回答：“好。”“過年的時(shí)候，一個(gè)主人的家里，來了客人，家里有一頭豬和一頭驢，問是殺豬還是殺驢?”“肯定是殺豬。”一位同學(xué)搶先答道。“驢也是這么想的。”老師說。“殺驢。”另一位同學(xué)爭(zhēng)著說。老師又補(bǔ)充道：“豬也是這么想的。”教室里又一片笑聲。
我的陳老師，您非常幽默，我很喜歡您，我祝愿您每天都能快快樂樂、開開心心!
幽默老師作文5
王老師是我們班的班主任，在沒見到王老師之前，我以為全天下的老師都很兇，上課板著一張臉，沒有笑容，像頭大獅子。看到王老師后，我的一切觀念都變了。
王老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，他還愛笑，一上課，那小嘴就不由自主的咧了起來，同時(shí)，兩個(gè)小酒窩也跑出來“湊熱鬧”了，只要有王老師在，我們每天都能在歡聲笑語中度過。
前不久，我們上了《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這一篇課文，課文中間講了戰(zhàn)士們筑起了一道人墻來保大堤，王老師讓一組同學(xué)來表演一道人墻的樣子。同學(xué)們站起來，手挽手，中間有一個(gè)同學(xué)駝著背，沒有精神的樣子，王老師看見了便有聲有色地說：“像你這樣，一上場(chǎng)，就被洪水給沖走了，還說保大堤。。”也就這幾句話，卻讓同學(xué)們捧腹大笑，爽朗的笑聲在教室里蕩，給這堂有趣的語文課添了幾分升級(jí)。
有一次訂雜志的時(shí)候，有的同學(xué)定了《喜羊羊和灰大狼》，老師覺得我們太幼稚了，那么大了，還看這種書，于是就對(duì)同學(xué)們說：“那么大了，還看《喜羊羊與會(huì)太狼》，給我家寶寶看還差不多。”“呵呵呵，哈哈哈”王老師話音未落，同學(xué)們又哈哈大笑，我想：王老師是不是在鍛煉我們的笑神經(jīng)呀？
王老師用幽默的話語讓嚴(yán)肅的課堂充滿了樂趣，用幽默傳授知識(shí)，給我們帶來了許多歡笑。也告訴王老師一個(gè)秘密：雖然您有點(diǎn)兇，雖然上語文課我不發(fā)言，但我很喜歡上生動(dòng)的語文課，喜歡像你這樣幽默風(fēng)趣的老師。
幽默老師作文6
幽默不同于表情夸張的笑話，它總是潤(rùn)物細(xì)無聲地悄悄出現(xiàn)，待你發(fā)現(xiàn)它，會(huì)心一笑的時(shí)候，它又悄悄溜走，讓你回味無窮。如果這個(gè)使人意味深長(zhǎng)的笑又是一位博學(xué)多才的老師創(chuàng)造的，你就更能感受到知識(shí)的樂趣和語言的奧妙。
我有很多老師，他們?yōu)槿藥煴恚虏偶鎮(zhèn)洹Ｎ沂芤嬗诶蠋焸冏巫尾痪氲慕陶d，也喜歡他們的風(fēng)趣幽默，我的古箏老師給我留下了深刻的印象。高挺的鼻子，嫻熟的指法和批判的眼神，曹老師看起來總是那么的不怒自威，可在一絲不茍的授課中，冷不丁的一兩句話，總是讓人忍俊不禁。
記得有一次，我們幾個(gè)在練習(xí)，曲子雖歡快，但彈的卻斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴，曹老師不動(dòng)聲色地喊停。我們對(duì)一個(gè)人說：“你，好我，的名，字叫做……，請(qǐng)問我這樣和你們講話，你們聽得難受嗎？”此話一出，我們都忍不住笑了起來，這是在告訴我們彈古箏也是要有逗號(hào)和句號(hào)的，譜子也需要識(shí)文斷句的，這次以后我們都會(huì)特別注意節(jié)奏。
還有一次，一個(gè)同學(xué)把起步抬手動(dòng)作做的過于夸張，都快抬到了頭頂了。曹老師優(yōu)雅一笑：“請(qǐng)問老人家的手，是在扶過山車嗎？”此話一出，我們噗嗤一聲都笑了出來。
古有李白戲贈(zèng)杜甫，借問別來太瘦生，總為從前作詩苦，又有白居易江州司馬青衫濕的風(fēng)趣比喻。幽默和詩詞一樣，誕生于生活，成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)和總結(jié)，形成于適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景中并耐人尋味。曹老師的幽默，不僅僅讓我們渡過了一節(jié)又一節(jié)歡樂的課，還讓我們深深的愛上了古箏；當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，他的幽默可以讓我們卷土重來，一次又一次的練習(xí)；當(dāng)我們很累想偷個(gè)懶的時(shí)候，他的幽默可以讓我們打起精神，認(rèn)真練習(xí)………
幽默老師作文7
他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個(gè)頭也不高，這個(gè)人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺(tái)，說：今天，我們學(xué)的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時(shí)候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現(xiàn)，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。
課間，同學(xué)們?cè)诹奶欤械脑谡務(wù)摾蠋熒险n內(nèi)容，有的在模仿老師的動(dòng)作，而那句詩也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
幽默老師作文8
洪老師是我們的地理老師，他長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)高聳著，前面留了一簇尖尖的頭發(fā)。乍一看，竟和我們的生物老師有幾分相似，我有幾次還把他倆弄混了呢。
第一節(jié)課，他就給全班同學(xué)來了個(gè)下馬威。他走上講臺(tái)，便把講臺(tái)上擺放的抹布、紙張全都丟到了地下，并且把兩條眉毛擰成一團(tuán)，嚴(yán)肅地對(duì)我們說“我這個(gè)人有嚴(yán)重的潔癖，但凡與書本無關(guān)的東西放在講臺(tái)上，我便會(huì)全部扔下去。而且在我課上，不允許一個(gè)人不聽課、打哈欠，否則我會(huì)用粉筆頭砸他。”說完，他便給我們示范了一遍，結(jié)果全班哄堂大笑，因?yàn)樗臏?zhǔn)頭實(shí)在太差，瞄準(zhǔn)黑板，竟砸到了地下。
看到我們笑成這樣，他話鋒一轉(zhuǎn)，說：“坐一，二兩排的同學(xué)有很大的安全隱患，因?yàn)槲抑v課時(shí)的口水太多，容易濺到別人，所以我都會(huì)用書本遮住嘴說，這樣口水就會(huì)噴到我書本上去了。”全班又一次爆笑。不知不覺中，一節(jié)課就在笑聲中度過了。
你是不是認(rèn)為我們沒有學(xué)到知識(shí)呢？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他講的知識(shí)都編在笑話里，我們聽后既開心，又把知識(shí)深深地記在了腦海里。所以，我們地理學(xué)得非常輕松。
他特別愛吹牛，經(jīng)常對(duì)我們說，他是“人見人愛，花見花開”的好老師，有一次他又告訴我們，他曾經(jīng)寫過一篇論文，獲得過全國(guó)一等獎(jiǎng)。一開始，我們以為他在吹牛，后來才知道，這是真的！從那以后，我對(duì)他特別尊敬。
啊，我喜歡上地理課！
幽默老師作文9
她，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，寬寬大大的額頭，柳葉眉，高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她就是我們班幽默風(fēng)趣的老師—曹老師。
說她幽默風(fēng)趣，那可半點(diǎn)也不假。記得有一次上英語課，我們新學(xué)了一個(gè)詞—土豆。曹老師為了讓我們永久的認(rèn)識(shí)并記住這個(gè)單詞就和我們班的男同學(xué)開始搞笑對(duì)話了。她先問我們班男生∶“你們吃過甜土豆嗎？”我們班男生說：“沒有。”曹老師又問：“你們想吃甜土豆嗎？”我們班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一種很甜的土豆吧！便異口同聲的說：“當(dāng)然敢。”誰知，我們班男生剛說完話，曹老師就已經(jīng)笑破肚皮了。我們都疑惑不解的盯著曹老師，曹老師笑夠了，才對(duì)我們說：”在英語當(dāng)中，所謂的甜土豆就是便便（大便）的意思。”曹老師剛一說完，那些男生們?cè)缇托呒t了臉，而我們女生呢？當(dāng)然是笑的不亦樂呼嘍。還有一次，也是一節(jié)英語課，曹老師讓我們自己先看看英語書，她改英語作業(yè)，當(dāng)她改了一大辦的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)王樂龍的一個(gè)句子沒寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就說了一句：“王樂龍啊，王樂龍，你怎么把英語本上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給吃了呢？快把它‘吐’出來。”意思就是：王樂龍啊王樂龍你怎么沒打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？快把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫上。本來在專心致志的看英語書的我們聽曹老師這么一說，目光就齊刷刷的盯著曹老師看，這時(shí)，曹老師又幽默的來了一句：看什么看？沒見過美女啊？”話音未落，我們每個(gè)人都笑疼了肚子，甚至更離譜的.都笑出了眼淚了。
看，這就是我們班幽默風(fēng)趣的英語老師——曹老師。
幽默老師作文10
我們班有一位搞笑大王——崔老師，經(jīng)過我們搞笑界的一次又一次的選拔，搞笑大王這個(gè)稱號(hào)就落在她的頭上，雖然我們都very搞笑，但到了她跟前還差遠(yuǎn)了呢！
在課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語。原來他們正在交流玩游戲的心得，或許是太投入了，絲毫沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)們投來的憤怒的目光，這時(shí)，那位搞笑大王走到她的身邊，兩位停止了交流，慚愧的低下了頭，等待挨批，我們還以為他們要面臨著狂風(fēng)暴雨的襲擊，可是，老師并沒有批評(píng)他們，而是笑著說：“過五關(guān)斬六將的大俠，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲一竅不通，請(qǐng)收下我這位無名小卒吧！”一陣笑聲過后，我們又專心的投入到學(xué)習(xí)之中去。
由于下午的第一節(jié)課，暖洋洋的太陽照在身上，昏昏沉沉，非常瞌睡，有的同學(xué)雖然瞪著眼睛，其實(shí)心已經(jīng)睡了，甚至有些同學(xué)趴在桌上正在做夢(mèng)呢！老師看見我們無精打采的樣子，他開始使用她的殺手锏，笑著說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲，”說著，走到了一位正在呼呼大睡的學(xué)生面前，拍了拍他的肩膀，說：“口水都流成河了，還睡么。”全班聽后，都笑得直不起腰來，有些同學(xué)還笑出了眼淚。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發(fā)，都直起腰來認(rèn)真聽課，再也不會(huì)被太陽的溫暖所誘惑。
這就是我的老師，他幽默，他風(fēng)趣，跟別的老師教學(xué)方法不同，我喜歡我的風(fēng)趣幽默的老師。
幽默老師作文11
看到了題目，或許你會(huì)想：老師不都板著一張臉嗎？哪里幽默了？接下來，我就為你介紹我四年級(jí)時(shí)的體育老師。
他大約四十多歲，一米七的個(gè)子，有強(qiáng)壯的身子。不知是因?yàn)樗幸粋�(gè)光頭，還是某種別的原因，總之，他從外貌上看起來就不嚴(yán)厲。而他的性格，也是如此。
有一次上課，不知道是誰講了個(gè)有關(guān)他光頭的笑話，他也不生氣，反而跟著我們“哈哈”大笑起來。看他笑了，我們就更加肆無忌憚地笑了，直到他停下來。
然而，令我印象最深刻的，還是有一次原地踏步。我們?cè)谔げ綍r(shí)，有人動(dòng)作十分不規(guī)范，他就說“小老頭兒，腳抬不起來？”，或者說“老婆婆，手舉不動(dòng)？”然后，有人像反擊他似的，把口號(hào)“一二一”變了。隨著，更多人加入進(jìn)去了：“一二一，一二一，媽媽不買米，餓死你！爸爸不買菜……”許多人“撲哧”一聲笑了。過了一會(huì)兒，同學(xué)們停下了，等著看他怒氣沖天的樣子。誰知他竟然笑盈盈地說：“是不是想要獲得我的‘賞賜’呀？”立即有一個(gè)調(diào)皮的人問：“什么‘賞賜’？”老師一臉壞笑地說：“還能是什么？當(dāng)然是五十個(gè)下蹲！”這話剛說完，就沒有一個(gè)同學(xué)敢亂動(dòng)了。誰不知道下蹲是多么“恐怖”的懲罰呢？
這就是我們獨(dú)一無二的體育老師，我們都十分喜歡這位幽默、和藹的體育老師。
幽默老師作文12
四年級(jí)開學(xué)第一天時(shí)，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來到班級(jí)。我一看，跟我以前同班的只有4個(gè)。我一坐下，同學(xué)就跟我說：“我們的語文老師換了。”我聽了，心里想：這到底是男老師，還是女老師？這個(gè)老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個(gè)老師的時(shí)候，就聽到了重重的腳步聲。
“來了，來了。”同學(xué)們小聲地說道。我們的新語文老師一走進(jìn)教室，我就驚呆了。心里想：這不是我讀這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就在這里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的了嗎？這個(gè)老師的聲音就像打雷的似的。這個(gè)大喇叭肯定能鎮(zhèn)住班級(jí)的“搗蛋鬼”。
正在我胡思亂想時(shí)，老師一開口，就把全班震住了，個(gè)個(gè)坐得端端正正。老師對(duì)我們說：“從現(xiàn)在開始，到小學(xué)畢業(yè)都是我來當(dāng)你們的班主任……”
林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進(jìn)我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個(gè)同學(xué)的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時(shí)候，老師順手把那一個(gè)同學(xué)的語文書拿走了。那個(gè)同學(xué)很膽小，不敢跟老師說。老師走出門口，好像記得了什么，又回到那一個(gè)同學(xué)旁，說：“對(duì)不起，老師當(dāng)“小偷”了。”
瞧，他雖然很兇，但很幽默。
幽默老師作文13
在初中，我過著多姿多彩的生活，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年初中的時(shí)光匆匆而過，想起那時(shí)，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了初中，舍不得教我多年的老師們……
我上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校有名的風(fēng)趣王，只要是他上的課，總會(huì)哈哈大笑。而且，只要是他教的班級(jí)，考試總能名列前茅。
記得他剛給我們上第一節(jié)課時(shí)，我們就鬧出了一個(gè)笑話。
我們班有許多調(diào)皮鬼，于是就想捉弄宋老師一番。他們見宋老師來的時(shí)候，就裝肚子痛。宋老師說先讓他們上廁所，可是過了好久，也不見他們來，宋老師就派人去廁所看了一下，正要去的時(shí)候，他們來了，宋老師就說他們是占著茅坑不拉屎，這一說，全班同學(xué)都不約而同的笑了，我也跟著笑了。
宋老師正讓他們回座位的時(shí)候，忽然看見有一個(gè)同學(xué)的拉鏈沒拉好，就對(duì)那個(gè)同學(xué)說，把你的門關(guān)好，那個(gè)同學(xué)還不知道是怎么回事，就直盯著宋老師看，宋老師不時(shí)地用眼睛瞅他那，他還不知道是怎么回事，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒直跺腳。同學(xué)們實(shí)在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰；有的笑得在地上直打滾；有的笑得肚子痛。那個(gè)同學(xué)才明白，趕緊捂住臉跑到自己的座位上。
這就是我的數(shù)學(xué)老師多么的幽默啊？經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
這還只是幽默中的一小部分，還有一大部分沒說，等我有機(jī)會(huì)再給你們講。
幽默老師作文14
自從我來到橘色燈籠已經(jīng)很久了。我見過許多老師，嚴(yán)厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學(xué)期你會(huì)成為一名幽默的老師嗎？我很期待。
第一次見面時(shí)，我看到一位男老師，黑頭發(fā)，眨著眼睛，還有些魚尾紋。我認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)格的、不茍言笑的老師，在課堂上只是機(jī)械地講出書本。之后，我們被要求寫一篇作文。一個(gè)無聊的人讓我們覺得短短的兩個(gè)半小時(shí)就像過去的一天。
但是相處了將近一個(gè)學(xué)期后，他大大改變了我對(duì)他的印象。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。他經(jīng)常在課堂上說一些有趣的話，講述他親身經(jīng)歷的事實(shí)，并做一些動(dòng)作。我們似乎在現(xiàn)場(chǎng)。有一次，他告訴我們關(guān)于在他家的田里來回奔跑的事，并做了一個(gè)像100米賽跑的手勢(shì)，這讓我們笑了。
黃老師上課很幽默，下課后把我們當(dāng)成朋友。他沒有老師的尊嚴(yán)。一次課后，黃先生去抽煙了。一些同學(xué)開玩笑說，黃先生已經(jīng)“慢性自殺”，這讓我們笑死了。黃先生進(jìn)來后，我們笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一個(gè)小報(bào)告，說:“黃先生，有人說你要‘慢性自殺’！”黃突然意識(shí)到，跟著我們笑著也沒在意。
你看我們的好朋友黃先生多幽默啊！
老師評(píng)論道，首先，謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個(gè)練習(xí)以情緒變化為線索，并寫下這些變化及其原因。
幽默老師作文15
宋老師是我們班上的語文老師，他是我最喜歡的老師，沒有之一。宋老師講課很幽默生動(dòng)，常常使我們哈哈大笑。可是不知道怎么回事，總是有一顆老鼠屎，壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個(gè)平凡的教師，身材嘛，苗條，長(zhǎng)而蓬松的頭發(fā)看起來格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡，透過鏡片，可以看到一雙富有幽默的眼睛，再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。
咋們班有個(gè)叫劉佳成的，是咋們班宋老師調(diào)戲的重點(diǎn)對(duì)象。有一次上課時(shí)，劉佳成和另一名同學(xué)一個(gè)勁兒在說話，只見宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒，“你給我站起來!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開了一個(gè)炸彈，她快步走過去，提起劉佳成的衣領(lǐng)，正想把他扔出去，劉佳成突然唱了一首歌：“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑，老師也不禁笑出聲來，這才放了他。
我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次，有一個(gè)同學(xué)不知怎么怎么著哭了，宋老師柔聲細(xì)語的對(duì)她說：“別哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同學(xué)止住了哭泣，想知道為什么，老師說：“這個(gè)嘛，等待下集揭曉。”那位同學(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你，宋老師，你讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)，在快樂中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你，我敬愛的宋老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!，
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