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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)作文

時間:2021-03-03 18:01:12 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【精選】小學(xué)作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)作文七篇

小學(xué)作文 篇1

  《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說,每一個故事都讓我很感動!

  這本書講述了一個十分感人的故事:主人公是兩個可愛的孩子,男孩青銅,在一場大火中失去了說話的能力,像一只鳥獨自擁有天空的孤獨,一條魚獨自擁有大河的寂寞,一個人獨自擁有世界的冷清。葵花很小的時候就失去了媽媽,跟著爸爸在城市里生后。一次,葵花的爸爸要去干校,因為家里沒人照顧,所以把她帶在了身邊。可是好景不長,葵花的爸爸因為去看了一塊葵花田,出了一點事故導(dǎo)致自己溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領(lǐng)養(yǎng)她,最后,是被善良的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。

  雖然葵花以前是在城市里生活的,可是一夜之間就融入了青銅一家。因為青銅家的經(jīng)濟條件不好,所以靠賣些自己編的蘆花鞋為生。這一次,他們家編了100雙蘆花鞋,賣的很好。為了讓葵花能看到戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上,最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報幕時的美麗,青銅吹冰石做了一串世界獨一無二的冰項鏈。青桐為葵花做的一切,我們每個人都歷歷在目!而葵花,也是在用她的行動,來為她的哥哥做她現(xiàn)在能做的一切。這一對兄妹,雖然沒有血源關(guān)系,但在冥冥之中似乎有一種讓人不可琢磨透的緣分,就連相互為對方做的事情都很相似。

  看完這本書,我對青銅和葵花從心底里產(chǎn)生了一種敬佩之情,這本書的作者曹文軒曾經(jīng)說過這樣一句話,用在這里正合適:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強者!

小學(xué)作文 篇2

  不曾有過,如同被太陽照耀而發(fā)光的月亮般那樣強大的.力量。自從遇上了你之后,終于深刻地體會到,那多么強大的力量——愛的力量。

  傳說,太陽曾和月亮相愛,但天帝不允許。因為如果它們相愛,人類將沒有黑夜與白天之分,也就沒有了時間的概念。但是,天帝看著它們?nèi)绱说厣類壑鴮Ψ剑阍试S太陽把他的愛用一種方式傳遞給月亮。太陽決定,用自己的光,照在月亮的身上,讓月亮每天都能享受到他那溫暖的愛。即使,分隔得真的很遠。

  你說,我們就像那太陽和月亮,始終無法見到,卻總能聞到對方的祝福和那愛的芬芳。

  如果,你能知道,好幾次,我曾在無數(shù)人的嘲笑下,再一次堅強的爬起,努力地在人生的道路上堅定的跑著。為什么我不曾放棄?因為你。

  如果,你能知道,當我最孤單的時候,你卻不在我身邊,我不曾哭過,你一定會很開心的。為什么?因為你。

  如果,你能知道,我每天都會看著那滿天星,因為我看到了幸福,你一定會很滿足。為什么?因為你。

  你不在我身邊,我卻學(xué)會了好多。因為你,我學(xué)會了堅強,學(xué)會了超越愛情的愛情,學(xué)會了如此近距離的觸摸幸福。我終于懂得,真正的幸福,是不學(xué)要任何的裝飾和肉身的滿足的,你也懂。能想著對方,就會看見幸福的曙光,即使永遠無法見面。。。。

  謝謝你,因為你,我會堅強地獨自走下去。。我可以的。。你永遠在我心上。。

  真的很愛你。。。。

小學(xué)作文 篇3

  失明,是一種非常令人難受的感覺。

  早晨,我用布蒙住眼睛,體驗失明的感覺。第一個項目——穿衣服。我扶著床,走到椅子旁,拿起一件衣服,先摸了摸標志有沒有在前面,確定檢查完畢后,馬上套上了衣服。穿好衣服后,我覺得左手的袖子有點不對勁兒,就把布從眼睛上摘了下來,發(fā)現(xiàn)原來是袖子穿反了,穿成這個樣子其實挺滑稽的。

  第二個項目——打電話。我抓起手機,打起了媽媽的電話。摸著自己按了兩年的按鍵,打著打過幾百次的電話號碼,就算這樣,也老是打錯。每次打電話我都希望我按的電話號碼是對的,但每次都是傳來“嘟,嘟,嘟”的聲音,不然就是一個阿姨在說:“對不起,您撥打的電話號碼是空號。”我沒有信心再打下去了,我摘下那塊罩著我的眼睛的布,來看看自己打的是些什么號碼。我一看,世界上不可能有這些號碼。

  從這次體驗中,我認識到了盲人生活的困難。至今還有很多人把車停在盲道上,快改改吧!

小學(xué)作文 篇4

  今年,我家搬進新家。新年過后,爸爸和媽媽要回那邊的住所,留我和姐姐在新家住。因為今年的特殊性,新家樓下的菜市場關(guān)得所剩無幾。有一天,新家里沒菜吃了,就打電話跟爸爸說。到了晚上,屋外著小蒙蒙細雨,而老爸就是冒著雨來的。

  老爸一進門,就徑直來到廚里,處理剛帶的雞肉。

  那時是晚上7點,廚里響起了剁肉的聲音,我在一旁看著,看地出了神。爸爸的衣服都有些濕了,頭發(fā)也顯得有些凌亂。忽然耳邊響起了爸爸說的話:“你媽媽不來,我等會兒還要回去。”接著又說:“那邊也沒菜了,我得帶一些菜過去。”還沒等我應(yīng)一聲“哦”,爸爸沖著我笑說“雞胸肉,你們都不喜歡吃,平時都是我吃的最多,我就把它帶過去。”說著就用另一個盤子裝起來。“雞脖子你也不喜歡吃的;雞爪肉不多,等會我會帶走。雞頭,你小時候的最愛留著。”聽著老爸說的話,我都不知道該怎么回答他,只能用“嗯,啊!哦”來解圍。最后留給我和姐姐的盤子里裝滿了雞腿、雞翅和少量的雞胸肉。爸爸忙完了廚房,在客廳坐了一會,還沒來得及喝口茶,便又起身回那邊送菜。我站在窗口看著爸爸離開,腦子里回蕩著爸爸說的話,忽然間感到鼻子一酸,一種說不出來的感覺。雨好像變大了,我的心也變得有些不自在了。

  也許父愛就是對孩子無微不至的關(guān)心和照顧吧。只是這種愛表現(xiàn)的不明顯,卻十分的偉大。或許,愛是不需要說出口的,只是需要細細的體會。

小學(xué)作文 篇5

  一天,父親身穿合體的馬夾,白襯衣打著紅色的領(lǐng)結(jié),愉快地領(lǐng)著兒子走在大街上。路旁有一個水果攤,看到一對母女買了香蕉邊走邊吃,兒子也讓父親給買了一個,一邊香香地吃著一邊隨著父親向前走。過了一會兒,吃完香蕉,兒子習(xí)慣性動作隨手把香蕉皮甩到后邊,父親看了一眼,不以為然。此時,身后一位風(fēng)度翩翩的紳士吸引了父子兩人的注意。

  只見這人身材勻稱,潔白的襯衣系著高級領(lǐng)帶,得體的綠色西裝,顯得非常打人兒;頭頂時髦的禮帽,戴著考究的眼鏡,拿著精致的手杖,那么瀟灑。只見,此人走著走著,不小心踩到了兒子拋出的香蕉皮,腳下一滑摔倒在地:手杖脫手而出,飛得很遠,眼鏡跌落在地,碎成幾片,帽子也滾了出去,衣服上沾滿香蕉垢和臟土,變得十分狼狽。

  此人撿起香蕉皮,懊喪地說:這是誰干的好事?。滑稽的場面,兒子剛要笑出聲,突然聽到身旁刺溜、咕咚、哎呦的聲音,回頭一看,父親被前面小女孩扔的香蕉皮滑倒在地。一身泥土、摔痛了的父親非常難堪,懊惱地站起來,把兒子夾在胳膊底下,狠狠地打了一頓兒子屁股。邊打邊說:就是你們這些小壞蛋亂扔香蕉皮,害得我們摔成這樣!看你今后還敢扔不?,痛得兒子直流眼淚。

  可見,亂丟垃圾,害人害已,屁股遭殃!我們一定要在爸爸管教之前就養(yǎng)成良好習(xí)慣。

小學(xué)作文 篇6

  一天,小牛、小猴和小松鼠去熊老師家學(xué)畫畫。熊老師在黑板上畫了一個又大又圓的皮球,說到:“今天,我們學(xué)畫皮球,你們要好好練習(xí)。”

  小松鼠因為上課時在吃松果,所以回到家,她想:松果是圓的,我可以照著松果來畫皮球。于是,她照著松果來畫皮球了。可是,她怎么也畫不圓,就自言自語說到:“算了,算了,我不畫了。”小猴上課時打瞌睡,下課時就瞄了一眼,覺得像桃子。回家時,他想:時間還早得很,我先去吃幾只桃子吧!于是,他蹦蹦跳跳去了果園,津津有味得吃起了甜津津的桃子。

  小牛一回家就拿一個圓溜溜的皮球畫了起來。開始他畫不像,可是他不灰心,一直畫,畫了幾次就畫好了。

  第二天,熊老師叫他們每人畫一個皮球,小松鼠畫得像松果,小猴子畫得像桃子,只有小牛畫得和老師一模一樣。熊老師見了,贊不絕口地說:“你真用功啊!好孩子。”小松鼠和小猴子羞愧地低下了頭。

小學(xué)作文 篇7

  早上起來,打開窗戶,遠遠地望著遠方黛色的青山,有一種想要投入它的懷抱的感覺。于是,我去拜訪了它。

  走進這片山林,踏著平坦的小路,覺得好像就是這山中的一員。太陽升起來了,熱切地想要和我打招呼。頭頂遮天蔽日的樹木,是個急性子,迫不及待地搶在太陽前面,擋住了陽光。一陣風(fēng)拂過,那綠得仿佛要滴出水來的葉子摩擦著,擠碰著,發(fā)出的那細細碎碎的聲響,象是給我?guī)淼膯柡颍瑠A雜著隱隱的笑意。我撫摸著它們的身軀,呢喃著,與它們竊竊私語。太陽溫柔地呼喚著我,從樹葉間撒下點點斑駁的日影,引領(lǐng)我向前。

  汩汩的水聲是我的導(dǎo)游,把我?guī)У揭惶幊靥吝叀Uf是池塘,倒不如像個小小的潭。潭邊的水像水晶一般透明,像露珠一樣純凈,像湯汁一般溫潤。一束小小的水流緩緩地注入小潭,流進黝黑的土地。尋著水源,與光滑的鵝卵石打招呼,與另一塊粗礪的石塊輕輕敲擊,我仿佛聽見了它們發(fā)出的共鳴。順著水流,我找到了一位新朋友——湖。它像一位沉睡著的恬靜少女,煙波浩渺,朦朦朧朧之間卻又見水波流轉(zhuǎn),碧水浮動,似有似無。撥開這層紗,輕手輕腳地緩步向前,唯恐吵醒了它。卻又想與它一同相伴相依。嗒——好像是被調(diào)皮的落葉掀開了眼皮,湖中漾起一陣漣漪,又好像是醒來的人兒眨吧了一下惺忪的睡眼。我忽然為吵醒了這個可愛的朋友感到抱歉,便告別了它,蓋上這層紗。

  踏上這條歸去的路時,已是晌午。鳥兒為我送行,樹木與我告別,陽光,也還是像來時一般,那么溫柔地撫摸著我。

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