【推薦】班級作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的班級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文 篇1
班級是組成學(xué)校的基本單位，班級情況。學(xué)校的社會因素及社會功能與社會的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班級這一社會系統(tǒng)中。可以說，如果一所學(xué)校的每一個班級都能建設(shè)好，那么學(xué)校也就是一所真正的好學(xué)校。理想的班級，我認(rèn)為應(yīng)該是：——要有一支素質(zhì)很好的班干隊(duì)伍。班干是一個班級的靈魂，是全班同學(xué)的模范，無論是學(xué)習(xí)上還是在行為習(xí)慣上，還是在思想品德上，都能給其他同學(xué)以積極的影響。
古人云：己不正何以正人。班干要有奉獻(xiàn)精神，因?yàn)檫@不同于社會上的官員，沒有工資獎金和福利待遇；班干要有吃苦耐勞精神，在困難面前要沖鋒在前；班干要有管理能力，能夠組織全班同學(xué)開展活動，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校班級舉行的各種活動，做到有計(jì)劃，有步驟，統(tǒng)籌安排時、人、事；班干要有管理藝術(shù)，能夠處理班級的日常事務(wù)，力爭不把小問題上交給老師，更要讓同學(xué)心服口服，不以權(quán)壓人；班干要有人格魅力，能夠讓全班學(xué)生“不令而行”；班干要有堅(jiān)忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問題以及經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)，要有耐心恒心。——要有一群積極向上的學(xué)生團(tuán)體。班級的每一個學(xué)生都要有自己的志向，并且朝著這一志向堅(jiān)持不懈地攀登。態(tài)度決定高度。在這個團(tuán)體中，每人都要有一個假想的“敵人”，然后展開激烈的競爭。同學(xué)之間既是合作的伙伴，又是競爭的對手，你追我趕，互不相讓。在這個團(tuán)體中，既要有自己的個性，又要有班級的共性。在這個大家庭中，每個同學(xué)要像春天里的花園一樣百花齊放，競相吐艷，充分展示自己的個性與特長，都能找到自己在班級里的一席之地，永遠(yuǎn)都不要把自己封閉在被人遺忘的角落，永遠(yuǎn)都不要做一個可有可無的角色。同時，又要把自己置于集體之中，不能以張揚(yáng)自己的個性為由置班級的利益于不顧，要確立“集體的利益高于一切”的觀念。每個人的道德底線應(yīng)該是“讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”。——要有一種獨(dú)具特色的班級精神。班級一旦形成，就要有符合本班特點(diǎn)的引領(lǐng)全體同學(xué)的精神支柱，讓班級成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園。在這里，每個同學(xué)都有良好的.素養(yǎng)，男同學(xué)都有謙謙君子的風(fēng)度，女同學(xué)都有大家閨秀的神韻，談吐風(fēng)雅，舉止不凡。在這里，讀書成了每人的最愛，用那濃濃的書卷氣趕走愚昧和野蠻。在這里，優(yōu)雅成了同學(xué)們的追求，聽一些古典音樂，鋼琴，古箏，二胡，笛子演繹的名曲，至少略知一二。當(dāng)然，時尚我們也不拒絕和排斥，偶爾來個“瀟灑走一回”，也未嘗不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在這里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一樣的老師和班干，取而代之的是每個人都意識到自己就是一個真正的大寫的“人”，是能夠自立、自強(qiáng)、自尊、自信的活生生的人。在這里，每個人都能理解他人，善待他人，“天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的心靈”。在這里，每個人都懂得感動，感動于父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛，感動于上蒼所恩賜的生命，并珍惜它，呵護(hù)它。在這里，每個人都懂得同情，把愛奉獻(xiàn)給最需要愛的人，把幫助別人當(dāng)作最大的快樂。“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。——是為我心中理想的班級。如果寫你們班級里的故事你可以想想你跟同學(xué)們有過什么集體活動例如軍訓(xùn)啦、上體育課啦，或者你還可以從你們班上最可愛、最調(diào)皮的幾個男孩子講起這種文章老師看起來比較真實(shí)，假如你是按照全部搞笑的思路來，放心老師不會給你高分，最好能寫一些真實(shí)發(fā)生在你們身邊的，比較起來驚心動魄的，或者你認(rèn)為自己文采比較好你可以寫一些瑣碎的小事，其中對于老師一定要阿諛奉承，老師就愛這口，沒辦法，雖然有的時候很違心，但是，學(xué)生嘛一切要以老師為準(zhǔn)，老師說你能過你就能過，不能過也能過，老師說你行你就是行不行也行老師說你不行行也不行這方面全靠老師當(dāng)然這方面主要針對于老師隊(duì)伍中的落后分子極為可行你也許可以試一試這其實(shí)給你講述的也是做人的道理該退時趕緊退不可逞一時英雄經(jīng)過苦思冥想，終于想出要對同學(xué)們作一次作業(yè)調(diào)查。經(jīng)過規(guī)劃，我把題目分為4類：
喜歡做作業(yè)、討厭做作業(yè)、對作業(yè)表示無奈、對作業(yè)表示一般。
調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對作業(yè)的態(tài)度。
喜歡做作業(yè)討厭做作業(yè)對作業(yè)無奈表示一般
無10%30%60%
從以上表格大家可以發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)們對做作業(yè)的態(tài)度大部分表示一般，占了60%，其次就是對作業(yè)無奈，占了30%，再就是討厭作業(yè)，占了10%，而喜歡作業(yè)的同學(xué)卻是一個也沒有。
這個表格就說明了同學(xué)們對學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有興趣，對做作業(yè)也是更加厭煩吧！我想可能還有一些同學(xué)是討厭作業(yè)的，但是卻不敢說。
對于這些問題，我想提出幾點(diǎn)建議：
1。老師應(yīng)該多布置一些有趣的題目，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。
2。班干部要起到帶頭做用。
3。偶爾讓學(xué)生們自己布置作業(yè)，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。
經(jīng)過這次調(diào)查，我真是受益匪淺！，這次調(diào)查，讓我明白了同學(xué)們對作業(yè)的心里，也讓我懂得了怎樣去思考問題，同時也讓我增強(qiáng)了視野，我相信我以后能完成更多的任務(wù)。
班級作文 篇2
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會被一種濃濃的友愛包圍著，班級是我們的第二個家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛，回想往事，一幅幅感動的畫面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛是無盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“啊！”同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭朝她看。
坐我后面的小明說：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來！＂同桌立即照樣做了，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來，塞到她鼻孔里。本以為血不會流了，可沒想到，血像一個淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔(dān)憂地說：“你的鼻血為什么怎么多？流不完啊！”我的`同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水！＂她回來時兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫(yī)務(wù)室看看吧！”兩個同學(xué)關(guān)心地說，“我們陪她去！”過了一會兒，同桌回來時，她的鼻孔里多了兩團(tuán)藥棉。看到同桌的鼻血終于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續(xù)做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問還需要什么幫助。同桌感動得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸，愛在班級，感動滿滿。
班級作文 篇3
我的人生格言 :踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，無愧于人，無愧于心。
一.以身作則，抓好常規(guī)管理
班主任要言傳身教，善于春風(fēng)化雨，潛移默化，為學(xué)生樹榜樣。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”
二.用愛心澆灌,以誠信服人
我深刻地體會到關(guān)愛和信任的力量是不可估計(jì)的。面對參差不齊的學(xué)生，有愛心是當(dāng)班主任的前提。十指伸出有長短，荷花出水有高低；你們每個人各有所長，步入社會不必人人成才，但一定要人人成人。成績不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的'唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要你努力了，就問心無愧了。
三.從嚴(yán)要求，學(xué)會變通
經(jīng)驗(yàn)告訴我，繩子拉的太緊，張力過大是會斷裂的。學(xué)生中流傳著一句話“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”對犯錯的學(xué)生批評時要講究策略：就是在批評學(xué)生時要就事論事，只要他知道他今天犯了什么錯，并愿意改正，這就行了。不要因?yàn)檫@件事把前三皇后五帝的事都給扯上，要給學(xué)生留改錯的余地不能一棒子打死，要給學(xué)生留面子，要尊重學(xué)生的隱私權(quán)。把批評方式變通一下。怎樣變通？讓班干部來處理，或者讓全體同學(xué)參與。
四.履行職責(zé)，收獲欣慰
每當(dāng)我接過一個班的時候，我只有一個念頭：一定要帶好這個班，讓班級的每個學(xué)生都信任我，依賴我，以我為榮，這是我的職責(zé)。用精彩的課堂來吸引學(xué)生。利用好作文評語,我們只要用心去做自己該做的事，有時一句鼓勵的話就回改變一個孩子的命運(yùn)。所以我們一定要善待每一個學(xué)生。
讓我們帶著耐心、愛心、責(zé)任心，共同為學(xué)生創(chuàng)建一片綠色的空間，讓每個孩子與班主任之間都有一段美麗的故事吧。
班級作文 篇4
真情，好似春日消散冰雪的一縷陽光，夏日拂去暑熱的一陣清風(fēng)，冬日帶來暖意的一杯熱茶。當(dāng)你深陷困境時，真情向你伸出溫暖的雙手，當(dāng)你失意沮喪時，真情給你振奮的希望。在真情的世界里，不是親人也能全心付出。不是朋友也能分擔(dān)痛苦。真情是一盞在暗夜里永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)為我們照亮前行的旅程。
班級是我們第二個溫暖而舒適的家，同學(xué)是我們的親人，一個星期中有五天都是在班集體中度過，由于在一起的時間長了，同學(xué)們之間的感情也深了。雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)一般，但是他們心靈是美麗的，袁玉嬌就是其中的一位。
袁玉嬌是一個性格有些內(nèi)向的女孩子，平時也不愛說話，只知道默默地付出。又一次我們上體育課時，當(dāng)做完準(zhǔn)備活動后進(jìn)行分組活動，男生在足球場踢足球，女生進(jìn)行跳繩、踢毽、打羽毛球。為了參加學(xué)校運(yùn)動會取得好的成績，我便向老師請假自己練習(xí)跑步。可能是準(zhǔn)備活動沒做開，一不小心被一個小石頭絆倒了，我被重重地摔倒在地上，出于自我保護(hù)，雖然我在地上滾了一圈，可是我的胳膊和膝蓋仍然被擦破了，看到傷口我但是并哭了起來，袁玉嬌看見了我摔倒了就急忙跑過來，背起我就往老師辦公室跑，我不知所措，便問她：“袁玉嬌，你要干什么呀？”“摔傷了總要抹藥呀，時間長了傷口就會發(fā)炎，那時候就會更疼！”她關(guān)心的`說。
可是我也有六十多斤呀，那么重，一個小小的女孩子受得了嗎？這個問題得到了證實(shí)，到了政教處，她豆大的汗珠直往下掉，她急切地對老師說：“老師快點(diǎn)抹藥呀！”老師連忙用碘伏給我清洗傷口，隨著棉簽的移動，我的傷口也傳來一陣陣激痛，我不由得皺起了眉頭，當(dāng)我無意看到袁玉嬌時，她的眉頭也隨著我的疼痛緊緊地鎖著，好像她也受了傷一樣。擦完藥后，她又扶我回到教室，對我說：“你知道我剛才看你擦藥時在想什么嗎？”。
“不知道！”我說。
我剛才看見你的眉頭緊皺著，就在想：“在傷口上擦藥一定很痛，不然董明沂怎么會皺起眉頭呢？所以我在想傷口假如在我身上就好了，你就不會痛了。”當(dāng)聽到她的這句話時，我立刻明白了她的舉動，頓時覺得心里暖暖的。
還有一次，班上模擬改選班干部，我很有信心，可是在唱票后，我的眼淚禁不住流了出來，我只得了5票。下課了，袁玉嬌過來安慰我說：“這一次改選不重要，重要的是以后要盡心盡力做好班長就行了。”聽到這句話，我覺得有一股暖流流進(jìn)我的心里，我在心里默默承諾：“以后一定要盡心盡力做好班長這個職位。”
是呀！給別人鼓勵就是給別人幸福。人間處處有真情，人間處處有真愛啊！
班級作文 篇5
作為班級的小主人，我們同學(xué)應(yīng)該擰成一股繩，不破壞我們班級的桌子、椅子……也更不能讓別班的人來破壞我們的東西。
作為小主人，我們看到其它班的同學(xué)拿著紙走到我們班沒口，假裝沒看見，一扔，趕快逃走了。當(dāng)我們看到這種情況，不要撿起紙屑往他們班扔，不管誰在旁邊看，我們都應(yīng)該撿起紙屑，立刻阻止他不要這樣做。
我們班經(jīng)常有人丟東西，而且都是他不在的`時候丟的，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嘤腥丝粗辛藙e人的東西，趁人家不在座位的時候去把人家的東西拿過來。當(dāng)我們遇到這種情況，不要忙著自己的事情，你應(yīng)該去制止他，要不然他偷了這一次，又有下一次，最后他犯的罪越來越大了。
我們班經(jīng)常得不到衛(wèi)生紅旗，這是因?yàn)椋抡n的時候只有個別人知道把自己座位整理干凈，。只要他們一聽到音樂響，就像箭似的沖出教室，他們都害怕?lián)尣坏降谝唬炊蠋熥屗麄兌歼M(jìn)教室把自己的座位整理干凈才出去。
班級還有很多需要小主人的時候，比如：我們班的衛(wèi)生區(qū)不讓別人破壞……
我愛我的班級，我們都是它的主人。
【班級作文】相關(guān)文章：
班級作文02-16
班級的作文10-18
“班級舊事”作文12-09
管理班級作文11-30
我們的班級作文06-10
我的班級作文02-21
熱愛班級的作文04-05
我的班級作文06-18
班級初中作文12-15
班級事件作文11-19