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有關初三作文合集8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關初三作文合集8篇

初三作文篇1

　　每個人都有要求。自己對別人有要求，別人對自己有要求。我們的寶貝也開始有要求了!這個月里，凡是能滿足她要求的，就先獎勵一個吻。這小家伙...

　　這個月檢查下來長得特好！體重增加了2斤，身高也長了2cm，不容易�。〗裉鞕z查，寶寶很配合，連幫我們檢查的醫生都贊我家寶寶好淑女的呢！

　　天氣逐漸變冷，寶寶的爬行動作還沒練成，希望盡快能夠完成，不然天冷下來衣服穿多了練習起來會有一定的難度。本月手指動作要老練許多，可以用2個手指拿東西了，基本上不象以前那樣一把抓了，又上了一個新臺階。燉蛋是目前最受歡迎的食品，可以把一個全吃完。奶量還是保持在一天800-1000毫升。

　　寶寶這個月出牙了，一個，小小的。好可愛呀！

　　希望寶寶每個月都能這么成長，這樣就OK了！

初三作文篇2

　　在初三學習中，學習目標和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學習計劃，學習勁頭、效果就會打折扣，成績也難以提高。初三生要對自己有客觀認識，盡早制訂好適合自己的每周學習計劃。

　　[起跑準備]

　　制訂計劃要趁早

　　問題：什么時候訂計劃、怎樣訂計劃最好

　　在初三學習中，學習目標和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學習計劃，學習勁頭、效果就會打折扣，成績也難以提高。初三生要對自己有客觀認識，盡早制訂好適合自己的每周學習計劃。計劃既不要過簡，也不必過繁，要有的放矢，可操作性強。學生的學習計劃以周為單位制訂最有效，這樣不會因為計劃時間過長讓自己厭煩，也容易調整自己的學習狀態。一星期只做6天計劃，把星期天空出來，勞逸結合。初一、初二學習的知識和初三新學期所學的知識是相互關聯的。在學習新知識的同時，學生還要注意復習以前遺漏的、沒掌握的知識點。

　　[學法導航]

　　以漁獲魚七步法

　　問題：制訂目標后怎樣來一步步實現

　　對策：學業、生活、心理七步法

　　1.合理利用和安排時間

　　凡事預則立，不預則廢。剛上初三，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些，具體到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。

　　2.平衡各科，注意基礎

　　妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。專家認為，對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至于成為弱科。

　　到了中考前三個月，情況就有所不同了。可能經過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優勢科目，以期在優勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補弱勢科目的不足。

　　3.搞好生活，保證學習

　　從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，開夜車或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習。總之，生活越有規律，學習成效就越大，成績上升就越快。

　　4.加強思維能力培養

　　多思多問課堂上，老師講解的內容相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得，是課本上根本找不到的，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上學生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規律，并認真做好筆記。課外，更要多向任課教師請教，以加深理解，拓展知識面。

　　培養思維能力的另一途徑，就是經常運用邏輯思維進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

　　5.仔細分析錯誤，避免重犯

　　對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺�？山ㄗh學生設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。

　　6.善于歸納和總結

　　歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的.關鍵一環。

　　可從兩方面進行總結：(一)內容上，分科、按體系、分章節。(二)時間上，每節課后、每次作業后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。

　　7.滿懷信心，提高素質

　　保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分數牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。

　　[體育攻略]

　　應對體育測試，從現在就要練起

　　體育考試是很重要的，這個方面主要靠平時的鍛煉，體育課上能夠按照老師的要求做好，加上平時多注意鍛煉身體，基本上體育考試都不會有太大問題。因為體育有基準分，即體重最高多少，最低多少，所以如果孩子的體型是小胖墩或者太瘦，都會影響成績。因此，孩子要注意日常飲食和鍛煉，以擁有一個勻稱的健康的身體。

　　體育考試重在平時，不可猛練，以免造成身體傷害，影響學習。同時，在自選項目上，一定要根據自己的實際，選擇把握較大的項目。

初三作文篇3

　　暖流或許是那寒冬里的一口熱水，或許是那一次感動的經歷……而我那一次的經歷卻讓我感受到了另一絲暖流。

　　故事發生在寒冬里的一天，我像往常一樣放學乘公交車回家。當時正值寒冬，在外面站一會兒都會被凍的瑟瑟發抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細小的刺骨的風從那絲的空隙中鉆入。等了好久，公交車終于來了，司機師傅打開車門，一股暖流向我撲面而來，驅走了外面的寒意。那天，我還是很幸運的，車上還就只剩下一個座位了。我坐了上去，打開手機，插上耳機，聽起歌來。

　　下一站，上來了一位老爺爺，頭發花白，手里還領著一大袋東西。刷完卡后，他環顧了一下四周，只看見他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來，輕輕地拍了拍老爺爺的肩，對老爺爺說：“老爺爺，您坐�！彼D時露出了笑容，連聲和我道著謝謝，我給他揮了揮手說了聲沒關系，您坐。老爺爺閑聊般地問我幾年級了，干嘛去呀？并問了我一聲：“書包沉不沉，要不放我這吧。”這一句樸實的關心，是我頓時感受到了一股暖流。話語雖普通但充分表現了我們兩個對于互相之間暖流的傳遞。

　　又過了一站，車上又上來了一位老奶奶，手里拄著拐杖，頭發花白，還不停地發出咳嗽的聲音。但是正值下午，車廂內一大半坐著的都是外出的老人。哎！應該找誰給老奶奶讓座呢？我默默地想著�！罢埥o需要幫助的乘客讓個座，謝謝！”廣播里播報著。車廂里依舊是死寂。

　　這時，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來，中氣十足地對老奶奶說：“來你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來年紀也不小了，來……你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯說道：“瞎說，我還年輕著了�！鳖D時，車廂里一片哄堂大笑。此時，仿佛一股暖流流過了整個車廂，流進了每一個人的心中，化作了大家綻開的笑容。

　　車廂中，原來死寂的氛圍已經全無，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺的好意，他們一起聊起了家常，聊什么其實并不重要，他們微笑的臉龐已經說明了一切。

　　老爺爺那一句“我還年輕�！睖嘏宋业膬刃�，驅散了冬日的寒冷以及那死寂的車廂。

初三作文篇4

　　夕陽賴著不走，掛在天邊，舍不得我。

　　那天心情不是很好，于是便一個人來到門前的那條路散步。路口豎著個牌子———“向陽路”。

　　路的名字很有意思，至于為什么叫向陽路，我就不得而知了。

　　走在路上，感受著地上帶來的絲絲暖流，我心頭的煩惱減輕了些。深吸一口氣，再緩緩吐出，我抬頭望見了天上已經泛紅了的太陽，微微搖頭，輕聲道：“算了，不想它�！庇谑沁~開步伐，向東走著，看著自己被陽光拉長的背影，我眼前仿佛又出現了母親那鐵青色的臉。心情更是低落，越走越慢……雖慢，但終歸是到了頭。輕嘆一口氣，就轉身欲往回走。

　　剛一轉身，映入眼簾的還是那輪太陽，一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現出火焰般的嫣紅。剎那間，夕陽正以肉眼可見的速度墜下。心中不由一震，瞬間明白了“向陽路”的含義。

　　那輪夕陽正好落在了路的盡頭，使人生出一種只要沿著這條路走就可以走到太陽邊上的感覺。

　　懶洋洋的紅光，灑了一路，是溫暖的味道。偶而路面閃出光亮，那個破碎的玻璃在向鉆石宣戰呢。

　　心中的霧霾頓時消散，陽光充斥著我的心，溫暖而明媚�！跋蜿柭�，向陽路�！蔽以谛闹心盍藥妆�。

　　有時候，人生有些路就像向陽路，順著一個方向走是狂風暴雨，而另一個方向是迥然不同的風景。而我們要在人生的向陽路上找對方向。

　　那條路叫向陽路，需要擺脫陰影，轉身向著光明，因為只有這樣，那路才是真正的向陽路！

初三作文篇5

　　春分雨腳落聲微，柳岸斜風帶客歸。

　　春分是二十四節氣中的第四個，它的悄然蒞臨也代表著這一年的春季已經過去大半了。春分的太陽或許是最公正的，它把陽光公正地分給了地球的南北。

　　春分的習俗很多，粘雀子嘴就是其中一個。它對我來說也有著不一樣的含義。

　　那是去年春分。幾天前，我和母親約好一起去鄉下的外婆家，去體驗那邊的春分習俗。當天，我的朋友叫我跟她們出去逛逛，春天的天氣很好，微風輕拂，帶著淡淡的花香。我鬼使神差地忘記了和母親的約定，答應和她們一起出去。

　　中午，我踏著春日暖暖陽光走回了家。

　　我的母親坐在小院里，我霎時想起了我和她的約定。她平和地問我:“你去哪了?我們不是約定好了一起去你外婆家的嗎?”我有點心虛，不敢告訴母親，我是因為和朋友出去玩而耽誤了這么久的時間，甚至忘記了和她約定。我支支吾吾地說：“剛剛朋友有急事找我幫忙�！边^了幾秒，她說:“嗯，那我們現在出發去你外婆家吧�！�

　　到了外婆家，外婆很熱情地招呼了我們。她說:“你們既然來了，就去田野走走吧。對了，我這有一些不包心湯圓和細竹叉，你們拿去吧。”母親接過來了。我一臉不解地看著外婆和母親。母親淡淡地笑了笑。

　　漫步在田野的小路上，微風親吻著小草，小草點綴著田野。

　　母親把湯圓用細竹叉扦著放到田地上，引誘麻雀前來啄食。母親望著遠方告訴我，這是春分的習俗之一，民間認為這樣可以把麻雀的嘴粘住，它們就不會來破壞莊稼了。這是農民朋友的美好想象和愿望。她突然轉過身問我:“你今天早上是跟朋友出去玩了吧？”她沒等我回答，說:“我今天早上看見你們了。你知道嗎?其實謊言就像是湯圓，甜但是很黏，說不定它可以粘住雀子的嘴，但是一定不長久。粘雀子嘴是農民的一個美好愿望，而謊言是你逃避錯誤的方式。其實你說實話沒有什么的，和朋友愉快交往是件好事�！蔽衣犃耍睦锖鼙�,說:“母親對不起。”她輕輕地撫摸了一下我的頭，像風一樣輕。

　　田野的“陷阱”還沒有雀子貪吃地去吃那甜甜的湯圓，我希望雀子永遠的不要因為湯圓，而被粘住了它們可愛的嘴巴。回家的路上，甜甜的味道伴隨著我，但那不是湯圓的香甜而是幸福的，輕松的甜蜜。

　　春分，一個和藹的節氣。粘雀子嘴，一個普通而有意義的習俗。

初三作文篇6

　　有一個孩子叫做我。對，就是我。你可以想象他(她)的性別、年齡、相貌或者其他。反正這個孩子就叫我。

　　我不是個好孩子，從小時侯就露出了苗子。我在很小的時候，只有飯桌那么高的時候，她就有了許多壞主意。她跟父母頂嘴，搶媽媽的遙控器，搶爸爸的新報紙，做惡作劇，往小狗腿上綁沙袋，把沙子撒得地板上都是，用指甲摳電視頻幕，砸得遙控器里的電池滿地都是在父母看來，我的確是壞透了，她任性又調皮，是讓人豎起頭發小魔女。媽媽斥她，罵她，卻不忍心打她。爸爸便勸媽媽，孩子都這樣，不必跟她較真，莫非你成她那年紀了？我聽見了，笑得比吃了蜜還甜，誰知道她想到什么了呢。

　　我上了小學，一年級。第一次去學校便哭得跟個淚人兒似的，屁股就不著凳子。爸爸媽媽外婆外公奶奶爺爺全部出動，要把她按在凳子上，她就像小蛇似得扭幾扭就跑走了，邊跑還邊哭�？薜冒嗬锏耐瑢W們都看著她。有個家長看見了我的這個樣子，對自己的孩子說：寶寶千萬別學她，你看她哭得多傷心啊，上學都要哭。上學有什么好哭的。那個孩子聽了，看似表情真想哭了。后來，我總算不逃學了，她乖乖得坐在位子上聽老師點名，還乖乖得喊報道。于是便開始了我的小學生涯。

　　小學生活可悠閑，可風光呢。我在幼兒園就會背乘法口訣了。那天上數學課，沒等老師說上課，她就先站起來背了一遍，老師是又氣又樂，把她斥了一遍后又表揚了一遍。這個，我同學確實不錯啊，能背乘法口訣，大家要向她學習學習。我就記住老師表揚她的話了，罵她的話全當左耳進右耳出了。

　　六年級的時候，家里有了電腦。我很高興吶，玩游戲，聊QQ。給自己取時髦兒的網名。還記得我那個時候玩泡泡堂玩得出神入話，技術很精。用時髦點的話說，就是很牛。暑假里跟同學玩游戲呀，用真錢換成點卷，開始了網絡投資。后來小學畢業考試，完了上了中學，她第一個感觸就是，電腦游戲真幼稚。她嘆息她那大把大把投入的五元紙幣，喃喃得說要是捐希望工程可是一大筆錢吶，能讓幾個孩子上學啊。

　　所以，我現在要說的就是，網絡游戲是無限的，金錢是有限的，不要把有限的金錢投入到無限的游戲中去。當然，雷鋒的精神還是要永垂不朽。

　　現在我上初三了，按理說不是孩子了，于是她的口頭禪便是我小時候，她說得吐沫星子四濺，朋友還聽得津津有味�；氐秸}，上初三，沒那么簡單了，作業、試卷和月考像海浪似得一個接一個得來。我有些感觸了，傷心，悲痛，不自由。老師一遍一遍得強調初三階段的重要性。說初中畢業是人生一大轉折點，你不想過也得過。我開學那幾天，天天以淚洗面，不過現在好了，習慣了忙碌的生活。哪個和我一樣上初三的孩子，是否也有和我一樣的感觸？

　　有個孩子啊，你別說，他(她)的名字就那么怪，就叫做我。那個我現在還是小我，慢慢得就會變成大我了。

　　有個孩子啊，你別說，他(她)就是那么獨特，全世界只有一個。

　　就是我。

　　到底是這個我還是那個我，誰也說不清。反正，每個孩子都是一個我。

初三作文篇7

　　夕陽，收斂起最后一絲光彩。暮色下的鄉村褪去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫霞在昏暗中劃出些呢喃的虛線。我拿起那只塵封已久的風車向著遠方跑去……

　　小時候，父母在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一支粗短的木棒，編織起一扇四葉風車，編織起我那美麗的童年。

　　每一個日落黃昏，我和祖母總會出現在那條鄉村小道上。微黃的陽光斜射在我和祖母的身上，長長的影子記載著我童年時美麗幸福的回憶。我的小手牽著祖母粗糙而又溫暖的大手，我們的步伐隨著我手里的風車旋轉時快時慢；夕陽也仿佛總是因為我們祖孫倆歡樂的笑聲而變得無比絢爛。吱呀的風車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢里……

　　一日，我和祖母同平常一樣出現在那條小路上。陽光一如既往的溫馨、柔和，長長的影子一如既往的跟隨著我們祖孫倆的步伐緩緩前進。只是空氣中沒有一絲風的蹤跡，風車一動不動地立著。我手握著風車，眼睛死死地盯住它，心里期待著它下一秒就能轉動起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，風車卻一直耷拉著它的葉子，一副無精打采的樣子。我試著伸直手臂將它舉高，等待了一會兒依舊無果。夕陽斜射在風車葉上，是那么的刺眼。我有些急了，攥緊風車使勁兒地甩了甩，可它也只是象征性地來回擺動了兩下，又恢復了靜止狀態。我氣急敗壞地將風車摔在地上，小臉漲得通紅，好像快要哭出來了。

　　祖母看見了，不由得笑了一下。她彎下腰撿起被扔在地上的風車，輕輕地撥開我緊握的拳頭放了進去。我嘟囔著小嘴說：“沒有風，風車轉不起來，怎么辦呢？”祖母溫柔地拍了拍我的腦袋：“孩子，沒有風，那你就去找風啊�！薄翱墒牵L在哪里呢？”我疑惑的問�！澳闩芷饋碓囋嚳础！弊婺干衩氐恼f道。

　　我將信將疑地望著祖母，夕陽斜斜地照在她的臉上，散發出柔和的光輝。我慢慢地跑了起來，風車也吱吱呀呀的轉動起來。我高興地大聲喊道：“我找到風了！風在這里，就在這里！”呵，原來，風是要跑起來追的。我越跑越快，手里的風車也一直歡快地旋轉跳躍著，我突然明白了，我以為離我那么遠的風原來是那么的近。回頭看去，遠方的天際燦爛成一片赤紅的云霞，還有，祖母那慈愛的微笑，那么遠，又那么近。

　　童年就是如此美麗而又短暫的，每當我回首起那些與祖母一起走過的日子，記憶中的風車聲總會從心匣中流瀉而出，譜成童年那支最動聽的歌，聽起來是那么遠，又那么近。

　　而如今，暮色相擁的傍晚，當我再次來到這條小徑時，卻只有獨自一人。舊年的風景依舊熠熠散發著光輝，童年的記憶、轉動的風車、祖母的身影似乎離我那么近，可是一伸手卻又變得那么遠——道是人空，心也空。

　　倏忽，一陣微風吹來，手中的風車依舊走著那亙古不變的旋律�；腥幻靼�，我又站起了人生另一個起點，人生的風源還等待著我去追尋，好像遠在天邊，又似近在眼前，無論遠近，我終會抵達。