【實用】成長作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
能透過烏云的，只有那燦爛的陽光。——題記
外面的天空是烏黑的，雨點伴隨著烏云飄落，閃電看見這情景，也高興地為他們奏起了“音樂”。看見這景象，我并沒有不開心，因為我相信陽光是不會被烏云遮蔽的。
我一向開心的心情卻因為老師的一句話而感到郁悶，因為老師告訴我們就要舉行“校園勵志”唱歌的比賽，所以我不知如何是好，因為我并不善于唱歌。但是，老師偏偏讓我當其中的一個領唱，我既是開心又是害怕，開心的是老師如此信任我，害怕的是我會唱不好，所以當時的心里是極其矛盾的。
后來想了好久，與其一味地逃避，不如勇敢地前進。于是，我懷揣著這個信念，練起了這首歌。先開始，我一遍又一遍的聽著那首歌，反復地聽反復地聽，后來我又把歌詞背了下來，便先跟著音樂輕輕地哼了起來，但到后來真正跟老師一起練的時候我卻不敢唱了。其實我想找老師說讓我不要當領唱，但是我卻說不出口。所以有一段時間，我其實是很不開心的，但我都掩藏起來了。
“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起，老師說讓我們回去多練習。我心不在焉地走出了校門。媽媽看見我后，就問我：“怎么了？板著一個臉，發生什么事了？”我回答她說：“沒什么。”也許媽媽知道我真的是心情不好，也就沒有再說什么了。一回到家，我就回了自己的房間，都沒有看媽媽。一到房間里，我就又聽起了讓我感到郁悶的歌，一邊聽一邊跟著輕唱。也許是我太認真了，我連媽是什么時候進來的都不知道，等我發現她已經是一首歌后了。我看見她后，沒有什么多大的表情，她說：“唱得不錯啊！”聽到她的話，終于看向她，我說：“真的嗎？”她認真地說：“真的，告訴我你到底是了？”我就把所有的事都告訴了她，并問她：“我該怎么辦？”
她告訴我：“沒有什么應該怎么做，只要你用心了，付出了努力即使沒有獲獎，相信你的老師和同學也會會諒解你的，因為并不是你的錯，你已經很努力了，他們都不會怪你的。”聽了媽媽的話，豁然開朗，于是我更加努力了。
終于到了比賽這天，我們是第四個出場的，到了我們出場，我們按照平時的`心態去看待這次的比賽，我們一開始就出現了失誤，即使我們最后的成績并不理想，但我們努力過了，也就沒有什么遺憾的了。所以，老師看到了我們的努力，也給了我們很多的表揚。雖然這一次并沒有獲獎，但我卻成長了很多，名次并是那么重要，只要你努力過了，即使失敗，你也是最棒的。
外面天氣依舊不好，但只要我們沒有放棄希望，陽光就總在風雨之后，我們要向陽光的方向前進，因為那永遠是正確的方向。
成長作文 篇2
喜歡望著藍天，讓視線跟著風箏飛。這時，天空的顏色便是我心中唯一讓人歡悅的顏色。那手拉手的幸福只是一場回憶。
迫于生計，爸爸媽媽要離開這偏僻的小山村，踏上城市的路途，望著那手提包的背影在拐彎處變小變小，成為一個黑點，最后消失，我小小的心靈滿是陰影。這個時候是最讓我痛心的時候，那噙滿淚水的眼眶，那單薄的身子，在風中無情地抽打著。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草”跟著大人們唱著，并不懂意思，但有個“媽媽”便讓人倍感親切。我是內向的。當伙伴的父母用愛的目光注視著他們，用勺子耐心地給他們喂飯，當他們騎在父親的肩膀上，歡樂地笑著讓父親背著到處跑……。而我只能躲在角落里，天真的和螞蟻說話：螞蟻爺爺，你能告訴我爸爸媽媽什么時候回來嗎？就像微電影中《稻草人》中的小女孩，稻草人是她唯一的朋友，唯一的傾訴對象，螞蟻也成了我的朋友。我抱著枕頭哭，我想和爸爸媽媽講電話，但一聽見那熟悉又陌生的'聲音，就哽咽了。
終于，在那個陽光明媚的午后，媽媽提著一大摞的行李回來了，那時恰逢我的生日，我又多了一個朋友——胸前扎著粉紅蝴蝶結的布娃娃，這是媽媽送給我的。就這樣，幸福的生活開始了……
生活上，媽媽開始無微不至的關心我。早晨，天微微亮便離開溫暖的被窩給我們做飯，她總是想盡辦法讓我吃得好，她會在我睡覺時替我蓋被子，她會在我摔傷時輕撫我的傷口，這時的我身體逐漸恢復到正常水平，不再隔三差五進醫院。
學習上，遇到不會的，媽媽會耐心地教我，她很會講故事，總能把深刻的道理蘊含在有趣的故事里。我的成績也如雨后春筍般猛長。
幸福，不一定要怎樣優越的條件。在我眼中，幸福很簡單，只要爸爸媽媽在，我便幸福，快樂。
我想大聲地告訴世界：我很幸福，我在幸福中漸漸成長，走向成熟……
成長作文 篇3
在我們的成長過程中，不會一直是一帆風順的，肯定會有磕磕絆絆。而我們需要不斷地嘗試，從中便會有所收獲。
我就在嘗試中收獲了那份勇氣。那一次，哥哥放假剛回家，我就迫不及待地讓哥哥帶我出去玩！我們一般都是去銀泰城玩的。進了銀泰城，我們逛著逛著，突然來到一個可以攀巖的地方。帶著強烈的好奇心，我想去嘗試一下攀巖，就問哥哥：“哥，我能玩這個攀巖不？看上去很好玩的樣子。”“沒問題啊，只要你不害怕就去試試看吧。”哥哥毫不猶豫地同意，讓我高興得蹦了起來。
但真正要開始攀登的時候，我便立刻慫了，剛才的勇氣不知去了哪里。我忐忑地走到那面筆陡的巖壁前，望著那一塊塊分布在不同位置的石塊，心想：身上撞到了會很痛的`，要是踩空掉下來怎么辦？我很想放棄，但又一想錢都已經交了，后悔也來不及了，只能勇敢地去面對了。穿好防護，我的心撲通撲通地跳得厲害，感覺像要跳出來了似的。我穩了穩心神，慢慢地伸出手抓住上面的石塊，一只腳往上抬，另一只腳用力一瞪，踩到了一塊小小的石塊上，我的腳不停地顫抖著，小心翼翼地往上爬，眼睛根本不敢回頭往下看。
當爬到一半的時候，我覺得渾身的力氣都已經用光了，再爬一步都很艱難，更別說要爬到頂上了。這時候，我的腦中仿佛有兩個小人在爭論著。“你還是放棄吧？反正已經爬了一半，硬撐著也沒有用。”一個小人不在乎地說。“這可不能放棄，你第一次嘗試就當逃兵，以后還怎么做事。”在我猶豫不決的時候，不禁低頭往下看了看，下面的游客正抬頭望著我，于是，我鼓起勇氣，對自己說：“你可以的，加油！加油！加油！”就這樣，我決定爬上去。我像蝸牛那樣，一步一步地慢慢往上爬，終于，我成功地爬上頂峰。望著下面，看著自己剛剛踩過的石塊，我大大地松了一口氣。
第一次攀巖，我收獲了一份勇氣，也從中悟出“堅持就會成功”這個道理。有時在學習上，我總是會怕這怕那，但我想以后我不會再怕困難了，面對困難，我會勇往直前。
成長作文 篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來。
——題記
那是一個冬天。
窗邊，我端坐著，墊著毛氈的書桌上鋪著雪白的宣紙。紙旁一筆一硯，散發著清新的黑墨味兒，煞是好聞。稚嫩的手握著筆，斷珠般不連貫地移動著。筆尖觸碰紙張，留下黑色的印跡。我漸漸移動筆，落筆匆忙一收，紙上便留下了一個歪歪扭扭的橫。軟軟的，沒有力度。我又提筆、行筆、落筆，紙上仍是蜿蜒的蟲般的墨跡。
那年，我三年級，與書法初識。
從窗往外看，河旁有一排蠟梅。除了幾個小小的花骨朵兒落在上面，樹干便是光禿禿的了。我無心再看，目光重回到桌前，我想練好書法，但總事與愿違。橫，應該是剛柔并存的，微微上揚，平緩而不陡，提筆向下一頓，蒼勁有力，行筆快速而流暢，柔而美，輕而細。到落筆，輕輕按下，往回一收，圓潤收尾，不草草了事。而我的橫，沒有變化，軟弱無力，像是一條將死的毛毛蟲，毫無生機。
筆墨紙硯很快被收了起來，漸漸在我腦中淡卻。直到那個早晨……
夜里，飄雪了。早晨，醒來，拉開薄薄的窗簾，映入眼簾的.白茫茫一片，整個世界，都成了白色。那樣靜謐，那樣純潔。遠處，有一抹亮黃閃了我的眼，是那株蠟梅！在最寒冷的時節，它嫣然吐蕊，一改往日嬌羞，仿佛少女輕點鵝黃，換上裙裝，抹胭涂脂，展示著自己的淡雅、脫俗，沉魚落雁，閉月羞花，翩翩傲立枝頭，凌霜吐露芬芳。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
我為之感染，梅不畏嚴寒，堅韌不拔。只是一株梅，精神卻不輸人。猛然想到曾被我忘卻的書法，不禁有些羞愧。
輕輕撫摸已好久未用的文房四寶，像當初一樣鋪好。展開宣紙，執筆，輕點硯墨，提筆、行筆、落筆，依舊一個歪歪扭扭的橫；再次執筆，輕點硯墨，提筆、行筆、落筆，仍是一個歪歪扭扭的橫……一遍遍地練習，枯燥乏味，但在這一遍遍的練習中，我找回了書法的初衷，尋回了對書法的熱愛。天很冷，手凍得有些發紫，吹兩口熱氣，繼續練習。雙眼炯炯有神，神情專心致志。按下，輕移，回筆，收。我牢記要點，反復書寫。一筆筆，一次次，一遍遍，一天天……宣紙越積越多，我的進步也越來越大……
兩周后，開始寫完整的字；一年后，隸書；再一年，行楷……我接觸了更多的字體，難度也陡增，我依然不折不扣地練習。隸書的蠶頭燕尾，優美典雅；行書的行云流水，活潑靈動。我愛著書法，在其中不斷磨礪自己，升華自己……
在之后的書法比賽中，我頻繁獲獎，在同學們羨慕的目光中，回想努力的歲月，我倍感自豪。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來。在磨礪中成長，我破繭成蝶……
成長作文 篇5
呆呆坐在課桌前，面對桌面上的那一道道似曾相識的數學題，回想到那一次我嘗試解出這道題的過程。
那是陽春三月的一個夜晚，我坐在課桌前，面對桌上的一道非常難的數學題，我苦思冥想，可對這道題依舊無從下手，一顆顆豆粒般大小的汗珠聚集在額頭，手中的筆在汗水的潤滑下，不停地從手中脫落，慢慢變得急躁的我，不停地大口大口地喘著粗氣，調動全部的腦細胞來思考這個問題。
忽然，腦中閃現出老師曾講的一個解決問題的方法——換個角度思考問題，又經過十幾分鐘的運算解答，這道題被我解了出來。看了看我的'同桌，他還在愁眉苦臉地解這個題，看了看墻上的表，四十多分鐘過去了。這時，耳邊想起了同桌驚奇的聲音，“哇，你怎么做的？這個題你居然都能做出來，過來給我講講！”聽了同桌的這一番話，別提我有多自豪了，這種自豪感化作一股股暖流涌向心頭。
想來想去，這個解題的思路，在生活中也很適用啊，換個角度想問題，不要總是站在自己的立場，也要想想別人的感受。“喂！想什么那？快來給我講題！”在同桌的催促聲中我趕忙給他講完這道題，又投入下一道難題中去了。
嘗試解這道數學題用的方法，在生活中不也是一種為人處事的方法嗎？凡事都要換個角度去思考，換位思考，從我，和他人，去向問題。
我在嘗試解這道數學題中得到了生活的真理。
我在嘗試中不斷成長著……
成長作文 篇6
我出生在一個很普通的家庭中，在這個家里有歡樂，有幸福，有幸運的事發生。當然也有傷心的事，難過的事，后悔的事，這對我的成長都起著重要的作用，讓我懂得許多事。
比如有一次，我和媽媽因為一道題產生了矛盾不能化解。那天我用一種方法解出了這道題，但媽媽檢查說有解的步驟不對，媽媽指出了那一道題，然后我和媽媽開始說明自己的解法。我說明了自己的解法后。媽媽說不對，應該這么解。媽媽也說明了自己的方法。我們有了分歧。我們就這樣一直僵持著，等到最后。解決的辦法就是問老師。我們給老師打電話，老師耐心的給我講解，我知道錯在哪里了，我就改正過來了。改完后我對媽媽說我“我應該認真思考一下你和我解決的'思路不一樣，并及時思考并改正。以保證我做的完全正確。不會錯那么多。”媽媽總會說我馬虎，但我從來不聽，但媽媽每次都會理解我的累，不會讓我沒有玩的時間，但也會指出我的馬虎并讓我再寫十遍。因為這樣對我有效。媽媽平時很溫柔，但如果解觸到學習的話，她就會非常嚴厲，但對我不管是嚴厲還是溫柔，都是對我愛的一種體現。所以媽媽對我的愛，我感覺到很幸福。
幸福體會在每一件事上，比如媽媽對我的愛以及爸爸和我玩的時候我也體會到了快樂。
爸爸是一名工人雖然他很累但是還會定期和我一起出去玩，相比媽媽的溫柔，爸爸更加對我嚴厲了些。但爸爸會給我放松的時間，爸爸這會帶我去公園玩，公園有許多可以運動的設施，我和爸爸玩了許久我有些渴了我對爸爸說我渴了，爸爸給了我些錢讓我買瓶水，但我看到有賣雪糕的我便買了一根，因為爸爸不讓我吃太冰的東西。所以我不敢帶去爸爸面前去，便跟爸爸說“我買了瓶水已經喝完了，但第二天我肚子很痛，爸爸問為什么會肚子痛是不是背著我吃冰的了。我跟爸爸說明了，我對爸爸說“對不起下次我不會再吃涼的了。”爸爸原諒了我。因為爸爸也是心疼我。
我愛我的家，它給我帶來了許多幸福，為我的成長起著重要作用，讓我懂得許多事。
成長作文 篇7
望著窗外的一輪明月升起，心中突然有一絲興奮，明天就可以回家了。真希望今晚的時光能流逝得更快些，等待明天的到來。還記的《稻香》中的一句歌詞：“還記你說得家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑小時候的夢我知道……”在學校學習了五天，真希望早點回家，享受家的溫馨。
瞧見窗外的房屋，燈光亮閃閃的，那燈光多明亮，多美好呀！望著那強烈的燈光，我情不自禁地猜測，弟弟妹妹可能聚精會神地寫作業，而爸爸媽媽也許在全神貫注地看電視呢！或許他們已疲憊不堪，呼呼大睡呢！好懷念家里的燈光呀，時間，快消逝吧！
可是對于學習來說，我不希望白駒過隙。我留戀童年，回首往事，總是依依不舍。我也不希望自己快點長大，我只希望永遠偎在媽媽的懷里。
面對不留一點人情的時間，我有點沮喪，甚者悲傷，我是覺不會“做一天和尚敲一天鐘”。成長也許是美好的，歷代文人不知寫了多少成長的故事，但是我不稀罕那令人悲傷討厭的成長。許多人說，成長像海上的一艘船，帶領我們出海旅行；可我卻覺得成長像一塊塊巨石擋在路中央。成長總是煩惱的，人生的`酸甜苦辣都將被我們嘗盡，使我們得到更多的經驗。但是我很討厭，厭倦那寶貴的經驗，也許我寧愿做個不懂人世的小屁孩。面對那活潑天真的小孩子，也許會鉤起我的記憶，置身于夢幻世界。
成長也許是苦樂交織，但往往成長的樂總會勝利，成長的苦總會把我折磨得奄奄一息。唯有把成長比喻成云更為切當，云變幻莫測，難以捉摸，就如成長一樣。
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