精選古詩(shī)的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的古詩(shī)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩(shī)的作文 篇1
第一篇：古詩(shī)中的春
中華文明歷史悠久。文化成就極高，而詩(shī)詞更是這座文化藝術(shù)寶庫(kù)中耀眼的明珠。古詩(shī)詞中，寫(xiě)春天的，數(shù)不勝數(shù)。
“詩(shī)仙”李白有一詩(shī)曰“東風(fēng)已綠瀛洲草，紫殿洪樓覺(jué)春好。”李白生活在唐朝的“開(kāi)元盛世”，哪兒的春天自然是美麗的，就連春的到來(lái)，那么無(wú)聲無(wú)息的。在大詩(shī)人筆下，又是那么生動(dòng)活潑，讓人感覺(jué)春天就像一壺美酒，初嘗美酒，就被迷醉了。
朱熹是有名的老夫子，而也曾在著名的《春日》中贊頌過(guò)美好春色“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”可見(jiàn)，春是人人都喜愛(ài)，都熱衷于贊美的。
豪放派詞人代表辛棄疾更熱衷于田園春光。他在《鷓鴣天代人賦》寫(xiě)道“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。”這不但表達(dá)了他高尚的情操，也為我們描繪出一個(gè)活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村春天。
最讓人睹春思鄉(xiāng)，莫過(guò)于丘遲了，他當(dāng)年一句“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。”徹底在精神上征服了造反的陳伯之，他也因此而名垂青史。
鉆進(jìn)詩(shī)詞里，還可以找到很多很多關(guān)于春的詩(shī)句。真可謂一座姹紫嫣紅的百花園，即便是園里的一株小草，也能使人回味無(wú)窮。
然而，現(xiàn)在我們卻只能在它們身上捕捉些春的影子。現(xiàn)在的城市，可還有半點(diǎn)春的影子?見(jiàn)到一株含苞欲放的花朵，便要?dú)g喜一陣子。可還找到“亂花漸欲迷人眼”的景象?那些黑煙，垃圾，工業(yè)污染對(duì)花草的侵占，對(duì)春的侵蝕，我們卻只能束手無(wú)策。
這些美好的詩(shī)詞，本來(lái)是來(lái)描繪出美好的春景的。如今，卻成為我們尋找春天的途徑。可悲!可嘆!
第二篇：古詩(shī)中的春
小時(shí)候，爺爺是教師，總是教我一字一句地朗誦古詩(shī)。見(jiàn)爺爺讀詩(shī)時(shí)，很奇怪，總會(huì)邊讀詩(shī)邊搖頭，聲音還頓挫抑揚(yáng)。我問(wèn)爺爺為什么，爺爺大笑起來(lái)，還說(shuō)：“邊讀詩(shī)邊搖頭，這才能讀出詩(shī)的韻味。”那時(shí)的我還不知道詩(shī)的韻味是什么，只是一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還記得我讀的第一首也是會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)是《春曉》。我想，第一次和《春曉》做朋友，一定是始于春天。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”，我問(wèn)爺爺“聞啼鳥(niǎo)”是什么意思，爺爺說(shuō)，聞就是聽(tīng)，當(dāng)你每天清晨起床時(shí)，不是時(shí)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲嗎?這就是“聞啼鳥(niǎo)”。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了很多描寫(xiě)春天的詩(shī)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”哦，這句詩(shī)我懂得。一團(tuán)團(tuán)野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起，野草又重生了。
“國(guó)破山河在，城春草木深。”這兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國(guó)家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿(mǎn)城，荒木滿(mǎn)街。讀到：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖，詩(shī)人最后一句還用了疑問(wèn)的句式，又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫(huà)面，可看出詩(shī)人王安石是多么思念家園啊!
朱熹有一首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”漸漸地，我讀詩(shī)讀出了韻味，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
春，在我的詩(shī)歌旅途中，一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩(shī)歌中的重要地位，給我無(wú)窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩(shī)的韻味。
第三篇：古詩(shī)中的春
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人間溫暖、詩(shī)意。春天，在我的眼里是美好的季節(jié)，是充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，很多詩(shī)人也喜愛(ài)春天，歌頌春天。走進(jìn)他們營(yíng)造的'這姹紫嫣紅的古詩(shī)百花園里，隨意采擷幾朵散發(fā)著詩(shī)意的芬芳的詠春詩(shī)，慢慢品讀，細(xì)細(xì)感受，不知不覺(jué)間陶醉其中。
”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。“這是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊，綠竹蕭疏，掩映著幾樹(shù)桃花，樹(shù)上的桃花競(jìng)相開(kāi)放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭(zhēng)先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩。
”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。“這是唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專(zhuān)心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā)，修長(zhǎng)地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細(xì)細(xì)的柳葉，那曼長(zhǎng)披拂的柳條，都是經(jīng)過(guò)他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。詩(shī)人借助柳樹(shù)歌頌春天，詩(shī)中洋溢著詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。
”應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。“這是宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。詩(shī)人到朋友家里做客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小路彎彎著隱沒(méi)在那道柴門(mén)后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹(shù)的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭(zhēng)著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也也有慵懶的半開(kāi)半閉的，一陣陣沁人心脾的香氣從門(mén)縫里往外飄著，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。
漫步古詩(shī)百花園，徜徉在詩(shī)的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩(shī)朵。仿佛已和春天有了親密的約定!
古詩(shī)的作文 篇2
古詩(shī)是先輩們留給我們的寶物，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。我最喜歡的詩(shī)人是王昌齡。他的詩(shī)體現(xiàn)了古時(shí)候戊守邊關(guān)將士的凄慘，以及對(duì)他們的同情。而我最喜歡的詩(shī)——《出塞》就是寫(xiě)邊關(guān)將士的。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這首詩(shī)在前兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”是寫(xiě)明月還是秦朝的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開(kāi)得勝，早日歸來(lái)，與親人團(tuán)圓，但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來(lái)。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”只要有李廣、汗青這樣的猛將就不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過(guò)陰山南下入侵了。這里說(shuō)明唐朝無(wú)猛將，也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)皇帝的無(wú)能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無(wú)奈。
王昌齡的這首詩(shī)讓我心懷感觸，讓我知道了如果自己的國(guó)家不強(qiáng)大的話(huà)，就會(huì)被外來(lái)的敵人入侵，如果自己的國(guó)家強(qiáng)大的話(huà)，敵人又怎敢入侵呢？所以我讀了這首詩(shī)，讓書(shū)本告訴了我一定要努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、為國(guó)家爭(zhēng)光。
古詩(shī)的作文 篇3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鴛。”咦，我們學(xué)軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩(shī)呢？對(duì)啦，雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們都已離不開(kāi)這一們名叫“古詩(shī)”的好朋友了，只要一有空，就會(huì)細(xì)細(xì)品讀它。這不，元旦就要來(lái)臨了，我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦！
初讀這首詩(shī)時(shí)，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒(méi)有感情，唱得不夠活潑，死氣沉沉的。直到進(jìn)一步了解了意思，才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩(shī)水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷：在草長(zhǎng)鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢！
盼星星，盼月亮，終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦！當(dāng)攝相機(jī)面對(duì)我們時(shí)，我們的心跳在嗓子眼，當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂(lè)響起時(shí)，我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒(méi)有一絲差錯(cuò)。俗話(huà)說(shuō)："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來(lái)的，也讓同學(xué)們體會(huì)到了古詩(shī)的魅力。
古詩(shī)的作文 篇4
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”
——題記
“你有多久沒(méi)閱讀了，很久了吧。”
這是董卿在她主持的一檔全新的節(jié)目——《朗讀者》中的開(kāi)篇詞，其實(shí)閱讀不一定是優(yōu)美的文章小說(shuō)，也可以是古詩(shī)，古詩(shī)中蘊(yùn)含了我國(guó)最濃厚的文化，古詩(shī)也許被人們漸漸遺忘，但我認(rèn)為古詩(shī)的閱讀時(shí)代也許正在降臨。前不久我看到一期節(jié)目，相聲界的姜昆和影視界的夏雨一起大力推薦一個(gè)叫“為你讀詩(shī)”的微信公眾號(hào)，每天一首古詩(shī)的運(yùn)用積累，就連新聞報(bào)紙上都會(huì)出現(xiàn)一兩首古詩(shī)，可見(jiàn)古詩(shī)正在慢慢填充我們的生活。
屬于古詩(shī)的閱讀時(shí)代正在降臨。以古詩(shī)吟讀的方式，將我們的情感以浪漫的，柔軟的，古典的方式向我們的朋友，親人甚至自己來(lái)表達(dá)。古詩(shī)的運(yùn)用也變得越來(lái)越多。課文中，文章中，中。古詩(shī)可以很好的描繪出那獨(dú)具風(fēng)格的意境。
古詩(shī)中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的濃厚的友情，與對(duì)朋友戀戀不舍的留戀；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”她的國(guó)愁，家愁，情愁，學(xué)業(yè)之愁。李清照一生的故事和心底的怨愁轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美，永遠(yuǎn)高懸于歷史的星空。當(dāng)然，也有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的悠閑與閑適，與李清照的詩(shī)顯然成為對(duì)比，把人的情感描繪的細(xì)致入微。
現(xiàn)在的中學(xué)生，不把故事閱讀放一回事，他們只想著游戲。在地鐵上，在睡覺(jué)前，讀一首詩(shī)，無(wú)意中某個(gè)詞語(yǔ)或句子可能引發(fā)我們精神上強(qiáng)烈的震撼與共鳴。
娛樂(lè)雖可適當(dāng)舒緩焦慮情緒，但那往往只是表面的排解，無(wú)法慰藉靈魂，而古詩(shī)以美的優(yōu)雅，給心靈安放的同時(shí)，拓展人心容量，提升精神境界。
古詩(shī)的作文 篇5
漫步于朦朧細(xì)雨中讓我想起李商隱《夜雨寄北》中的離別哀愁，“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”下雨的季節(jié)總是離別的季節(jié)。細(xì)細(xì)地雨絲總是彌漫著濃濃的離愁，那已不在身邊，遠(yuǎn)處的人兒啊！你何時(shí)歸來(lái)？
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”在外闖蕩卻未曾歸鄉(xiāng)的游子啊！望著西方落下的太陽(yáng)，天邊升起的彩霞，是否也會(huì)想到身在天涯卻也想要落葉歸根的悲傷之情呢？
“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”李煜用《相見(jiàn)歡》抒寫(xiě)對(duì)昔日生活的懷念，吟嘆身世，表現(xiàn)出了濃厚的傷感情緒。當(dāng)我們回首往事，是否也會(huì)感嘆出這樣的傷感呢？當(dāng)我們已經(jīng)長(zhǎng)大，再回想起以往的當(dāng)初，美好的，悲傷的，心底總會(huì)有一種叫做傷感的情緒圍繞，當(dāng)往昔變成回憶，我們是否也會(huì)感嘆生活的不易，何已經(jīng)過(guò)去了的傷感呢？
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)的事物與人都已隨著時(shí)間的變遷而改變，曾經(jīng)的滄海桑田都已變成了幻想的畫(huà)面。如今的身影已不能和記憶中的身影相重合，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都在改變，一切都變成了過(guò)眼云煙，想要為已變成過(guò)去的回憶說(shuō)些挽留的話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已充滿(mǎn)我眼前的畫(huà)面，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”
一首首古詩(shī)演繹出種種離愁，一位位詩(shī)人為離愁寫(xiě)出憂(yōu)傷的詩(shī)句。古詩(shī)中的離愁情，充滿(mǎn)每個(gè)人的心間，似滄海桑田，似時(shí)光變遷，每個(gè)人的心間都彌漫著默默的離愁之情。
古詩(shī)的作文 篇6
一千年前，一番番的風(fēng)景，全都隱藏在一首首詩(shī)里。
在每一首詩(shī)中，都有一幅美麗的畫(huà)，有“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。”的壯麗，有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”的清麗，有“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”的幽靜可以說(shuō)，當(dāng)我讀起這些詩(shī)詞時(shí)，一幅幅關(guān)于古代的畫(huà)卷就會(huì)在我面前展開(kāi)。
每每讀到送別詩(shī)，那樣小雨綿綿的夜晚，仿佛出現(xiàn)在我的眼前。我成為了之中的一員，看著“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳舍新”。想著“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”詩(shī)中的作者與我一同送別友人。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)我讀到思鄉(xiāng)詩(shī)，或思親詩(shī)時(shí)，仿佛我看見(jiàn)作者就站在我面前，思念在家鄉(xiāng)的親人。我也像作者一樣“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”坐在床頭“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”想著“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”。詩(shī)中的作者和我一同思念家鄉(xiāng)和親人，有時(shí)一同談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)和親人。詩(shī)中描繪的思鄉(xiāng)情感，有著濃厚的情懷。
一千年前，不但隱藏在一首首詩(shī)里，還在我的心里，那一番番詩(shī)意，那道道風(fēng)景，我愛(ài)古詩(shī)。
古詩(shī)的作文 篇7
政治失意，仕途受阻，成為文人墨客千古不絕的浩嘆。從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們從來(lái)就不曾瀟灑過(guò)。
但一些人是幸運(yùn)的。李白、劉禹錫和蘇東坡的詩(shī)文里，兼濟(jì)天下的使命感并沒(méi)有消磨于壯志難酬的扼腕之中，反倒是一種豁達(dá)開(kāi)朗的情懷躍然紙上。
天寶元年，李白離都當(dāng)官，唐玄宗并未重用李白，加之受到佞臣的讒言污蔑，他難忍其辱，懇請(qǐng)?zhí)菩娣潘�山。與其說(shuō)是自愿退仕，毋寧說(shuō)是被皇帝賜金放還，排擠到朝廷之外。于是，李白背上行囊，出走廟堂。李白二十年來(lái)的入世之夢(mèng)瞬時(shí)灰飛煙滅，其中的艱辛又怎能輕易釋?xiě)眩坷畎讘{天縱之才謀得小吏之職，頓感行路之難。一腔意氣化作茫然，他便著下《行路難》一詩(shī)。寶劍出鞘，揮向何方？杜甫曾評(píng)價(jià)李白“未就丹砂愧葛洪”，說(shuō)他歸隱避世也是徒勞。就這樣，在處處逢難，舉步維艱之際，李白的仕途生涯決定再續(xù)。希望重燃，仰天一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，錚錚鐵骨在久居暇荒之后，再次讓世人看到了骨子里就有的豁達(dá)樂(lè)觀之情懷。
劉禹錫在政治上失意后，感慨時(shí)事之變遷，依舊曠達(dá)逍遙。時(shí)值王叔文政治改革失敗，劉禹錫遭貶。路經(jīng)揚(yáng)州城，遇到了老友白居易，宦海生涯如風(fēng)吹草蓬，他鄉(xiāng)相遇，該當(dāng)暢敘別情。白居易為劉禹錫鳴不平，劉禹錫自然應(yīng)作詩(shī)答謝，于是誕生了傳世佳作《酬樂(lè)天揚(yáng)州處逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。這首詩(shī)在他身后的一千多年里，溫暖了無(wú)數(shù)人。當(dāng)政治抱負(fù)無(wú)處施展，蒙受不白之冤時(shí)，我更偏愛(ài)劉禹錫的憤世嫉俗、泰然處之。千帆過(guò)盡，萬(wàn)木逢春，如同寒冬的一抹斜暉，即使不熾熱，卻也讓人相信身后的艷陽(yáng)天，一代詩(shī)豪終究是在文壇上找到了屬于自己的坐標(biāo)，也終是一身浩然正氣，活得灑脫自在！
蘇東坡在世人眼中，亦是幾分豪氣幾分俠義。他一生宦海浮沉，數(shù)次被貶，奔走四方。那一夜，他寫(xiě)下《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》時(shí)正值中秋。當(dāng)時(shí)他被貶密州，由于政治立場(chǎng)不同，與弟弟子由數(shù)年未見(jiàn)，甚是想念。面對(duì)明月，蘇軾心潮洶涌，由矛盾苦悶，力求超脫到積極達(dá)觀，他疏狂浪漫、多情善思的個(gè)性氣質(zhì)展現(xiàn)于世人面前。詞中對(duì)苦難的傲視和對(duì)痛苦的超越幾乎是前無(wú)來(lái)者，后無(wú)古人。蘇軾一生風(fēng)雨，過(guò)眼云煙，我行我素，泰然處之，他把別人眼中的茍且居然活成了自己的瀟灑人生。真正是：蘇軾一出場(chǎng)，就驚艷了整個(gè)大宋。
斯人已去，此三人的名字只是一個(gè)記憶，他們留給我們的，是心靈的喜悅、思想的快樂(lè)，這才是萬(wàn)古不朽的。他們的詩(shī)文，窮盡了曠達(dá)的風(fēng)骨，窮盡了豁達(dá)的情懷。只愿字斟句酌，隨他們一起游走其間。
古詩(shī)的作文 篇8
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。——李煜《相見(jiàn)歡》
秋天的夜隨著落葉凋零，泛黃的世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)漸遠(yuǎn)。
你默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自登上西樓，只見(jiàn)漆黑的夜殘?jiān)氯玢^，使你的心更加寂寞憂(yōu)愁。
深院緊鎖，院中只有與寂寞梧桐相廝守，孤零零空對(duì)涼秋。
這剪也剪不斷，理也理不清的正是纏繞你心頭的別離愁緒。思緒的紛繁復(fù)雜無(wú)法理清，愁情像一團(tuán)亂麻，無(wú)始無(wú)終，越理越亂。
你展不開(kāi)的眉頭，解不開(kāi)的心鎖，好似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。閉眼失眠，拾起往日遺失的夢(mèng)。
你，從一個(gè)“幾曾識(shí)干戈”的風(fēng)流皇帝淪為階下囚，備受欺辱，整天以淚洗面。故國(guó)之思，亡國(guó)之恨又在心頭徘徊。
風(fēng)揚(yáng)起塵土，泥土清香沁入心田，情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。紛亂歲月，再次讓你痛苦。昔日的繁華與歡樂(lè)已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝，黑夜里，你左右徘徊，可是一切都是漫長(zhǎng)無(wú)盡的等待。
紛亂人世間，你的詞寫(xiě)出了沉重，寫(xiě)出了惆悵，寫(xiě)出了人生的疼痛，寫(xiě)出了世間的滄桑。
今日，殘?jiān)乱琅f如鉤，秋夜依舊寂寞。而那“剪不斷，理還亂”的別離愁緒依舊纏繞在心頭。
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