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有什么的作文

有趣的作文

時間:2021-03-03 09:26:20 有什么的作文 我要投稿

【精品】有趣的作文四篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的有趣的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】有趣的作文四篇

有趣的作文 篇1

  手中尋寶,想必大家都不熟悉吧?今天,我們就來了一次水中尋寶,可好玩了。

  老師告訴我們,今天的活動課是水中尋寶。我們聽了,都歡呼雀躍起來,同學們都紛紛議論:“水中尋寶是什么啊?規則是怎么樣的?”

  下午的兩節課猶如一個世紀一樣漫長。好不容易到了第三節課,我們排著隊伍,來到了水池邊。另外班的同學在老師的一聲令下,都不約而同地爬入了水池,在水里撈球。他們有的用撈的,有的用游的,有的用抓的……姿勢各式各樣。一位男生不小心摔了一跤,引來了我們在邊上觀看的同學們的哄堂大笑。老師把水管往人多的地方一揮,女生都大叫起來。我想:會不會很恐怖?如果我的眼睛進水了可是會很痛的。不過,我的好奇心戰勝了膽怯。好不容易輪到我們,老師吹了一聲口哨,大家便蜂擁而入,有的男生翻了個身,鉆了進去,有的直接滾了進去,有的爬進去,還有的呢,當然是像我一樣跨進去的嘍!我們都進去了,我不管三七二十一,看到球就抓。我往四周看了看,看到有的同學在用衣服撈,有些同學雙手攤開,再一合,就有小球在手里了!鞍!不好!”我大叫一聲,老師把水管伸向了我們這邊,我想逃,可又不敢,老師在旁邊數著倒計時,還有30秒,20秒,19,18……我不顧自己了,背對著水管,心想:為了班級的榮譽,沖!此時,我看見陳藝凡也背朝著水管。原來,她正捧著要放球的盆子呢。老師的倒計時仍在繼續:10、9、8、……我向前挪了一步,踩到了一個硬硬的又圓圓的東西,心里一喜,不會是小球吧?我把手往水下一伸,拿出了一顆彈珠。水面上的球都已經被我們撈光了,大家都在找彈珠!于是,我也學著他們把手伸到水底,一摸,摸上了3顆彈珠,就在這時,哨聲又再一次響起,我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,完全不為拿不拿得到獎而煩惱。是啊,到獎也好,拿不到也罷,只要自己開心就好!

  晚上,老師告訴我們,我們得了第一名,“耶!”大家都興奮得一蹦三尺高。這完全是我們同心協力,團結一致的結果,集體的榮譽戰勝一切,現在,我們證明了這一點。

  現在,你們明白了吧?水中尋寶是這樣玩的,這真是一次有趣的水中尋寶!

有趣的作文 篇2

  都說呼吸新鮮空氣對人的身體有好處,昨天放學后,我就在樓下透了透氣。

  花草間,我慢慢走過,享受著春天帶給人們的禮物,剎那間,30厘米長的圓柱燈,在花中亮起來,給這幅美麗的畫卷添上了點綴的一筆。

  慢慢的,夜幕降臨,天上的點點繁星令我癡迷,周邊,清新的花香撲鼻而來,使我忘記一切煩惱,歡快地奔跑起來,風兒與我握手,花香陪我奔跑……

  不知不覺,我已經跑到另一所住宅了。鵝卵石鋪成的小路,一片綠油油的草地,不時傳來孩子們的歡笑聲。微風徐來,宛如仙境。我跳起舞,為這獨特的.風景增添一份美麗。

  我踏入草地,貪婪的躺在草地上,久久不愿起來。一些比我小的孩子在我身邊玩耍,我心想:和他們玩一會兒吧,只要不瘋就行。想是這么想,但我才裝幾分鐘,就忍不住了,和他們一起瘋玩起來,又跳、又喊,仿佛我又回到了8、9歲,又變成了那個天真爛漫的小姑娘。

  那些孩子都回家了,剩下我,躺在松軟的草地上,回味著剛剛的一切,時不時笑出來。

  回味夠了,抬起手看看手表,滿臉驚愕,起身就往回跑,為什么?因為已經快20:00了!跑到家,我回到房間,想剛剛的一切都是那么的奇妙,我想起了巴爾扎特的格言“童年原是一生最美妙的階段,那時的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠不息的活動,一股強烈的欲望!

  晚上睡覺時,我連做夢都夢見了一模一樣的場景!我多希望我的童年還有幾次這樣的機會。因為對我來說,這個夜晚,意義非凡!

有趣的作文 篇3

  我的課余生活可真是豐富多彩!有游泳,跆拳道,吉他······其中我最喜歡的是彈吉他。

  課余生活里我學會了彈吉他,還把吉他練得很好。我彈了很多很多很難的曲目有《天鵝湖》,《致愛麗絲》《綠袖子》······

  最難的曲目是《天鵝湖》,這只歌曲真是把我難倒了,我花了九牛二虎之力才把這只曲目彈好。

  我的課余生活真是多姿多彩啊!

有趣的作文 篇4

  上課了,楊老師走進教室說:“今天考試,卷子有14道題,5分鐘后交卷!薄鞍?!”全班驚呼。我的心像揣了一只小兔子一樣“砰砰”直跳。我想:不可能吧?14道題5分鐘能做完嗎?那14道題不難吧?

  “開始!”老師喊道。我一眼就看到了第一題:“讀完全部題目”。什么呀,廢話么,不讀題怎么做嘛!我拋開第一題,直奔第二題,開始奮筆疾書。

  突然我聽到了同桌粘膠帶的聲音,我想:這都什么時候了,還有功夫粘膠帶!真是的。顧不上管他,我繼續吧!

  “五、四、三、二、一,停!”天,這么快,我還沒寫完呢!可我看看同桌,竟一幅美滋滋的樣子。難道他做完了?不可能啊。那他怎么那么高興,真奇怪呀!

  這時老師問:“誰寫完了?”我同桌竟然說他寫完了。我想:“吹牛!我一直在寫,你一直在粘,你怎么可能寫完?”

  這時,老師終于幫我們解開了謎底。原來第14題寫著:如果你已經讀完所有的題目,請你只做第9題。

  我大驚失色,怪不得第一題讓我們把所有題目都看一遍呢!我真恨自己沒按題目要求做,唉,真后悔啊!

  這真是一次有趣的考試!雖然我這次沒考好,但我牢牢記住了,以后,一定要按照題目要求認真讀題,千萬不能盲目毛躁、自作主張了。

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