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開心作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的開心作文7篇，希望對大家有所幫助。

開心作文合集七篇

開心作文篇1

　　如流水般，時間匆匆流逝，一去不復返，讓你停不下腳步，細品生活。“快樂時刻”的倩影，似乎曾如燕兒一般輕盈地走過，只是，我很少察覺。

　　快樂時刻，如游絲一般，如晨曦顯現，如葉尖露滴，如夕陽普照，如曇花一現，縹緲，美妙。

　　那抹倩影，留下淡淡的清香，我的記憶被喚醒，那晚飯后的二十分鐘——短暫的“快樂時刻”。

　　作業不多，于是從大人那兒得到“通行證”，和我妹到樓下溜達。風如溫暖的手，輕撫著青春期那顆浮躁的心。不再有爭吵，不再有分歧，只有低低傾訴，只有歡聲笑語。花園里，歡樂的味道，伴著淡淡的花香醞釀著、發酵著，樹丫輕擺，不時傳來悠揚的琴聲。我深吸一口氣，用心感受著，那種感覺，似乎如愛麗絲步入仙境，只有安逸、舒寧，人們，手拉著手，手牽著手，手挽著手，漫步，聊天，嬉戲，悠然自得。

　　沿著小路，來到一條長廊。這里是一個運動的場所，長約25多米，寬約5米左右。無論是兒童、青年人，還是中年人和老年人，都喜歡在飯后到這兒做適量的運動。我們在這兒玩得起勁，把所有煩惱都拋在腦后。如夕陽般，燈光是昏黃的。冬天，似乎并不寒冷!

　　一秒，兩秒…一分鐘…五分鐘…十分鐘…

　　盡管，有多么的不舍，時間不能暫停，亦不能倒流，一切只能埋葬于記憶中。

　　那“快樂時刻”，如此短暫，當回味時，才知道如此懷念與期望。期待下一個“快樂時刻”，也許是下一個圣誕節，我可以送出我的禮物;也許是我的名字，再度出現在榜上;也許是看見，那一絲絲理解的笑容…

　　也許，我想得到快樂，必須自己創造。

開心作文篇2

　　星期天吃過午飯后，我和媽媽到小區廣場玩，看到李揚和他媽媽正在打羽毛球，李揚媽媽也看到我們，她把球拍給我讓我和李揚打羽毛。我不太會打羽毛球，心里有一點怕，但是剛才看到李揚的打法，心里有一點數了，不過我發出去第一個球，心想也不難。到了李揚發球，我沒有接到球。剛開始，我一個球也接不到，李揚接到二個球。經過一會的練習，我們漸漸掌握了打羽毛球的方法，我和李揚最好一次能對打四五個來回。過了一會，我們身上都出汗了，媽媽喊我們休息一會。

　　休息了一會，我和李揚玩槍戰，每人中10發子彈就算陳亡。我躲在墻頭邊看看四周沒人，一會李揚跑了過來，“叭、叭”李揚中了兩槍，我飛快的跑開了。我繞了一圈，開始找李揚，在小樹林中突然發出“叭、叭”的聲音，原來是陷井！我也中彈了，接著我開始猛攻李揚，最后我贏了。

　　時間過的真快，這二小時玩得真是開心啊！

開心作文篇3

　　今天的作文課上，老師要通過做游戲教我們怎樣學會仔細觀察。

　　根據上次老師的要求，我們大家每人帶一袋小食品。我帶的小食品是“漢堡球”。它是綠色的塑料袋，長方形，好像一個方格本那樣大，包裝袋上有一個很開心的鴨子，手里拿著一個漢堡包，吐著舌頭正想吃呢。在包裝袋的最頂端還有一個超大的漢堡包，兩個圖案之間寫著三個橙色大字“上好佳”。包裝袋的背面還有一些文字和說明，但是太小了，都看不清楚。

　　接著，我揉了揉食品袋，它發出清脆的刺啦刺啦聲，我又按了按，他好像一個帶氣小枕頭！我又摸了摸，很軟很光滑。

　　我迫不及待地打開了包裝，聞了聞，有一種甜甜的味道，我的口水都要掉流出來了。伸手掏出一個漢堡球，它長得圓圓的、黃黃的，好像一個大鈕扣。我輕輕咬了一小口，有點硬，甜甜的，漢堡味，真好吃，真想再有幾袋，全部吃光。

　　接下來，同學們來了一個美味大交換，我跟一個穿著紅上衣的小男孩交換了小食品，他拿的是“哈密瓜梅”，深棕色的橢圓形，像是一個小橄欖球。我吃了口，酸酸的，非常爽。回過頭，我又跟一個長得挺黑的同學交換了小食品，這次是“上好佳薯片”，薄薄的一個橙色小圓片，嘗起來酸酸的、脆脆的，是番茄味。我又拍了拍坐在前面的同學，他有點胖，憨憨的，他手里拿的小食品是“開心吧”，黃色的圓柱形。吃起來香香的，稍微帶點辣味，真好吃。

　　通過這個小游戲，老師讓我們在學習中快樂，在快樂中學習。我喜歡這種學習方式。

開心作文篇4

　　過年了！過年了！大家都喜氣洋洋的吃年飯，他們談天說地，其樂融融，這時哥哥提議要下樓去放煙花，于是我們就歡天喜地的下樓去了。我們下去找了一塊空地，然后把煙花搬出來放到空地上，哥哥鎮定的.說：“弟弟去放煙花吧。”我就故作鎮定的去點導火線。當我點的時候心里像揣了只小兔子怦怦直跳，我的打火機還沒有碰到導火索我就嚇得撒腿就跑，哥哥姐姐們都說我是膽小鬼。于是我不服氣，就說：“誰說我是膽小鬼，我這就點給你們看。”我雖然點到了導火線，但是打火機掉了自己都不知道，只顧掉頭就跑。不一會兒，煙花炸開了，有的像飛舞的青龍，在天地奮勇奔跑；有的像漂亮的桃花，粉紅色的真好看……今天的煙花真好看，睡覺的時候還做了一個奇怪的夢呢！我最喜歡過年了，希望下一個年能馬上就來。

開心作文篇5

　　今天，我在小區里認識了一位新朋友。她是個女孩，看起來不到10歲，小臉紅撲撲，頭發蓬松松，眉毛油黑油黑的。一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩。她又調皮又可愛，而且超級喜歡吃柿子。

　　我和她在家里玩折紙。我們每人折了5只小船，然后用臉盆倒了點水，再把10只小船放進去。我把一只手伸進水里攪了攪，想制造點人工波浪。接著，小船就跟著人造波浪轉了起來。嗯……我想了想，好像還缺了點什么。噢，對了，”大海“里應該有魚。于是我們把魚缸里的金魚放了兩條進去。這就像一片汪洋大海里游著魚，海面上飄蕩著一艘帆船。這時，她拿來一臺玩具風扇，制造著風，帆船在”大海“上乘風破浪。我們欣賞著這幅偉大”杰作“，而我們兩個人就像是船長，指揮著整個船隊。啊！多美麗的一幅畫卷。

　　今天玩得真開心，下次我還要和她一起玩。

開心作文篇6

　　我是班里的中隊長，學習嘛，不用說，穩坐”第一把交椅“。可是好景不長，五年級上半學期，班里轉來了一位男同學，他的學習成績也非常好。自從他轉到我們班，我的名次就屈居第二。同學們都成了他的支持者，有些男同學還嘲笑我。我心里一直很不服氣。

　　到了六年級，新學期剛開始，老師讓大家都說說自己這個學期的目標。我勇敢地站起來，大聲地說：”我的目標就是要超過太樂！“后來，我便向著這個目標努力。期中考試開始了，這次考試我發揮得不錯，所以特別希望老師趕快公布成績，讓我和太樂一決高下。

　　這一天終于到了。早上數學郭老師夾著一疊卷子走進班，把卷子放在講臺上，在我看來那卷子就像圣旨一樣重要。我在心中不停地叫道：”快報分吧，快報分吧！“”太樂100。“啊！他又考了一百分，我呢，我心中有些緊張。”母學清100。“”太好了！“我攥緊拳頭低聲歡呼著，我們終于打了個平手，我回頭瞥了他一眼，心里想：怎么樣，好戲還在后頭呢！這一節課就在我的歡喜中度過了。

　　第三節是英語課，會不會公布成績呢？英語是我的弱項，我真有些擔心，萬一……英語老師來了，她沒拿卷子，只是讀計分冊上的分。 ”母學清99。5分。“太好了，這是我有史以來最高的成績了。用這個分，我可以和太樂拼一拼了。接著老師又讀了許多同學的成績，可我總覺得老師的語速放慢了。怎么還不到太樂呢？我真著急。”太樂，100分。 “哎呀，就差0。5分，真夠倒霉的，他學得還挺扎實，又是滿分。不過，沒關系，就0。5分，還有進會，我心想：哼，等著瞧，咱們公布語文成績時再一比高低！

　　下課了，許多同學都圍過來對我說：”你和太樂就差0。5分，就看語文了，不知道語文什么時候報分？“”要不然，你去問問老師？“在大家的慫恿下，我走到語文辦公室，向李老師問語文成績。老師說還沒判完呢。我垂頭喪氣的走了。中午，我又忍不住去問語文成績，得到的答案與上次一樣：沒有判完。算了，也別問了，萬一沒考好，那得多懊喪呀。

　　就這樣，我懷著忐忑不安的心情度過了下午的幾節課。快放學時，郭老師和李老師進來了。郭老師向我招招手示意我過去。我瞪大眼睛走過去，心想：什么事呀？”你終于實現愿望了！“”什么愿望呀？“我有些丈二和尚摸不著頭腦。”你不是想超過太樂嗎？你語文考試得95分，太樂才90 ，你不是實現愿望了嗎？“我真不敢相信自己的耳朵。”是、是真的？“”不信你去問李老師。“”李老師，是真的嗎？“我壓低聲音用試探的語氣問，李老師忍著笑，點了點頭。”耶，我贏了，我贏了！“我歡呼著，跳躍著，向同學們重復著一句話：”我贏了，我超過太樂了！“

　　回家的路上，我蹦著、跳著、唱著、想著，這是我最快樂的一天！

開心作文篇7

　　做實驗，我真開心

　　叮叮叮，上課了，我迅速地坐到座位上，等著老師來上課。這時，老師走了進來。她穿著一件連衣裙，腳上穿著一雙高跟鞋，一副文質彬彬的樣子。老師先把手中的文件袋放到講臺上，然后從百寶箱里拿出一個燒杯、一根牙簽和一瓶洗滌劑，我們很好奇，探出一個個小腦袋，仔細地觀察著老師的一舉一動。只見老師不緊不慢地對大家說：同學們，今天我們做一個實驗,好不好?同學們異口同聲地回答：好!于是，一次有趣的實驗便拉開了序幕。

　　一開始，老師走到飲水機前，向燒杯里倒了滿滿的一杯水，然后用洗滌劑在牙簽的一頭抹上一點點，然后小心翼翼地把牙簽放到燒杯中。我們每個人都睜大了眼睛，目不轉睛地看著燒杯，教室里靜得出奇，連一根針掉到地上都能聽得見。這時牙簽像一只小船，直往前漂。我們非常驚訝，開始向老師詢問原因，老師語重心長地對大家說：因為洗滌劑遇到水，科會產生一種強大的推動力，所以‘船兒’就會前進了。我們聽了像撥開云霧見到了青天。我想，實驗真有趣啊!

　　快要下課了，老師對大家說：在我們的生活中還有許多奧秘需要我們去用心觀察，讓我們用智慧去探索研究這些奧秘吧!

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