同學小傳作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同學小傳作文，希望對大家有所幫助。
同學小傳作文1
我與這位仁兄認識的年頭，仔細想想，時間也長了，大約有七八年了。還記得小學初識的六年，在那時，雖說一個班的同學，但對對方都沒有太大的興趣，也不非常了解。直到來到了三中，也是九班，是梁老師，不僅打開了我們之間的友情，還打開了全班51名同學之間的同學情。
說起他，最讓我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的對于語文的靈感。和他后來對數字產生的濃厚興趣了。他從不刻意去背一些古詩詞，只是觀看查閱書籍，但不知怎的，他只要看過幾遍差不多就會背了。有時還可以默寫。唉！我們在旁邊嘆息著：這就是天分啊！可就是這樣一位擁有著語文天分的人，他還偏偏對數學有著濃厚的興趣。還記得小學時我們因為四年級的奧數考試而聚在一起討論題的時候，我、侯景陽、一班的馬燕澤、四班的呂景陽，還有二十九中的一位名叫趙啟融的仁兄，我們是“百家爭鳴”啊。有時還要把老師逼得去給教育局打電話確認。
還記得我們最大的共同愛好：聽歌。要說學習，我比不過他；而要說到這聽歌，他就不得不甘拜下風了。起初的我們都愛聽歌，而方向不同。同樣涉獵的歌曲也大不相同。比如說我，我就是所有的歌曲都有涉獵，每樣、每種都有幾首熟知的。而他就不同了，不知是因為古詩詞還是因為個人喜好，在各類繁多的歌海中，我這位仁兄偏偏鐘愛古風歌曲。要說這古風歌曲，我可知道的多，于是，我這位仁兄天天旁敲側擊向我打聽好聽的古風歌曲。起初，我還一天告訴他一兩首。誰知最后這位仁兄不耐煩了，他說太麻煩了。于是我只好忍痛割愛將我那500首給他了。
同學小傳作文2
高高的鼻梁，突出的顴骨，一字眉，初次見到他的人都會驚訝，相貌如此奇特，難道是“詩鬼”李賀轉世？
可他就是我的同學，小李。
說實話，剛開始對這位同學我是一點好感也沒有。他剛到學校時十分羞澀，軍訓時老師讓他介紹自己，他結結巴巴，講了有好幾分鐘，也沒講出幾句話。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在內。我想，這么外貌不出眾而又內向的人，跟他有什么好交朋友的。
可很快我就發現自己錯了。一天，隔壁班的同學抱作業被人撞了一下，作業散落在地，撞他的人見形勢不妙，立馬溜得不見蹤影，此刻我看到了一個好心的男同學走過去，幫他一本一本撿起來。這人是誰，他可真熱心，我便要走上前瞧個究竟。定睛一看，竟然是小李！我對他的印象發生了改變。
原來他是一個如此熱心腸的人！
還記得有一天，我放學走在回家的路上，烏云密布，大雨如兇猛的巨獸般侵蝕著大地。在這樣惡劣的天氣里，大家都取了一把傘，唯獨有一個人十分特別，背著書包，手上一把傘也沒拿。我以為是哪位同學忘帶傘了，跑上前用我的傘幫他擋雨，熟悉的一字眉映入眼簾，竟然還是小李！我疑惑地看著他，問道：“你不是帶傘了嗎？”他擺了擺手，笑了笑說，我借給小胖了。我更疑惑了，接著問：“小胖不是整天欺負你嗎？你為什么還借給他？”他又笑了笑，滿不在乎地說：“難道我能讓他一個人淋雨走回家？”此時，小李的笑，如一縷陽光，照進了我的心里。
這就是我的同學——樂于助人的小李！
很快，雨消云散，天放晴了，我和小李邁著輕快的步伐，一路歡歌，漸行漸遠。
同學小傳作文3
睿軒，兩個無論聽起來還是看上去都十分聰慧、高貴的名字，竟是一個內向女孩的“芳名”。
她是我最要好的朋友，一個弱不禁風的女孩。在校園運動節時，她帶領全班會跳舞的女生排了一個動作簡單而又優美的舞蹈。我們做著她精心準備的動作，連貫地跳起來。她的臉上浮現出吃了蜜一樣甜美的笑容。事后，我問她：“你從哪里想出這么好的動作？”她拍拍我，笑著說：“你還真信啊！以前老師教我的舞蹈！”她這么一排節目，有很多同學崇拜她的才華，但也有些愛出風頭的女生不僅討厭她，還給她貼上“惡毒”的標簽。她，雖身為文委，但有時不得不“不在其位卻謀其政”，在其它學科的課上管理紀律。可愛犯錯誤的同學又稱她為“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時勸她：“要不然你別管他們了吧！我都聽到好些人在私下議論你了。”她好像變成了一個責任心超強的人：“他們怎么議論我不重要，老師是信任我們才讓我們當班委會成員的。”憑著她的信心、耐心，繼續當一個稱職的人，同學卻將更多的“惡名”貼她身上：奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素，好像沒有什么事發生過似的。
其實，睿軒是一個很善良很單純的好女孩。有一次我邀請她到我家小院子里去吃零食，院里的小狗在墻邊坐著。突然，從樹上摔下來一只剛試飛的小鳥，差點就被小狗當成中餐的小鳥被睿軒從狗嘴中救了出來。只有我知道，小軒她是多么的怕狗啊！之后，她還嘀咕著：“嚇壞我了，但我救出一條小生命，也值了。”她看看我，還擔心地說：“這小鳥不會還摔下來吧？”我笑了，指著她的頭：“你可真單純，吃一塹，長一智，你懂嗎？哈哈！”
畢業前，她并沒有擇校。她現在在對口中學學習，而我在一所私立中學讀書。有時我坐在院子里，抬頭望望樹上的小鳥，也會想起她單純的話語和單純的她。珍重！希望你我再次相見時，我們還都是那個老樣子。
同學小傳作文4
楊馨媛，小名叫馨馨，生于20xx年11月15日。她的長相不驚艷卻很耐看，而并不是千篇一律的瓜子臉尖下巴。她生來一副柔情似水的大眼睛，眼睛上方是不算濃也不算淡的眉毛，有時眉眼間散發出一往無前的氣勢，而與朋友交談時，眉眼間的弧度又柔和起來。她的鼻子是五官中最具代表性的，如同西方人般高挺的鼻梁讓我很是羨慕。唇色紅潤，是典型的櫻桃小嘴，可惜的是，也許是帶了牙套的緣故，很難看出她有下巴（對不起！）
她幼兒園就讀于常青藤幼兒園，之后升入首南一小，又因為成績優異，升入了興寧中學，這才得以讓我們的友情萌芽。
總的來說，她是一個很開朗的女孩。我們平時有什么不開心的事去找她，總可以開心起來，有時候找不到癥結，你就單單看著她明媚的笑，那些負面情緒便可以不自覺地消邇了。和朋友們一起，永遠不缺話題，休息的時候，無聊了煩悶了，和她一起聊聊天，時間就像腳底抹油了一樣溜走了。
據我對她的了解，她是一個活躍的人，她雖然自稱淑女，但但凡與她見過一兩面的人，雖然對她印象不差，但絕對不會認為她是個淑女。因此朋友們老拿這一點開玩笑。而在我看來，她嫻靜的時候，還真有點淑女的樣子。看書寫作業的她，總是專注而乖巧的，自己埋頭干自己的事，從不會被外界干擾一絲一毫。事實上，只要涉及學習，她總是十二分的認真。在我還同她同桌的時候，有天下課，她寫到了一道十分生疏的數學題，先來問我，我自然不會，她想去請教老師，而我卻主張空白上交讓老師批改，最后，我拗不過她，陪她去了老師地方，都對這道題了解的透透徹徹。那是我無數次了解她精神中的其中一次，這種精神也多多少少感染了我。
除此之外，她不僅有的一手好文筆，還精通樂理。可真有點江南才女的風范呢！
同學小傳作文5
朱彤，兩個無論是聽起來還是看上去都十分喜慶而且又十分充滿活力的漢字卻是一位溫婉如玉的女孩的芳名。
她，陪我整個小學的朋友——一個靜若處子、動若脫兔的女孩。露水落下來的聲音，舒緩間歇，不遠處的樹叢某一只鳥也許從夢中驚醒，卻驚擾不了此時專心致志觀察葉片脈絡的她。只見她貝齒輕咬著嘴唇，帶著探索的眼神用鉛筆細致地、認真地在白紙上描下葉片的脈絡，就像一個藝術家般虔誠。去江邊放風箏，風箏線卻斷了，風箏隨風掛到樹上。看著她略顯懊惱的神色，我情不自禁想要幫她一把，只見她擺擺手，擼起袖子，動作有些慢卻在穩定身形后變得十分敏捷。沒錯，她上了樹，取下上面掛著的風箏后，又迅速而小心翼翼地從樹上下來。看到這一切，我簡直不敢相信，當時我的嘴張成了“O”型。真是沒想到那個溫婉地觀察葉片脈絡的女孩竟是這么活潑好動！
其實，朱彤是個相當善良的好女孩，和她在一起的時光，那么靜美如斯。適合運動的暑假，我和朱彤約好一起比賽滑旱冰，她滑得很快，我在后面緊跟著。當時只見一團小小的黑影竄出草叢，倏地跑掉了。然而朱彤卻倒向一邊，我趕忙過去問她怎么了。原來是草叢中竄出一只小貓，她怕撞到小貓就緊急“剎車”，因為慣性倒向了草叢。我責怪她：“它跑得那么快，你是撞不到它的啊？！”她挑起眉，吐了吐舌頭說：“當時哪里想那么多，萬一撞到了我可不成千古罪人了！”我伸手拂去她肩上的草屑，她的笑卻印在了我的腦海里。
一起去太陽島的車上，仲夏的垂柳一路上格外耀眼。她靜靜地看著窗外流蕩過去的風景，窗玻璃映出她的容顏，和窗外的綠色垂柳明滅掩映。那一刻，只覺時光飄忽，眼前伊人如清澈池水中婷婷玉立的荷花，嫻靜素雅。
每當繁星綴著的夜空，我總會想起那日我與朱彤在車上看著窗外發呆，和光同塵。時間吹散了堆在海灘上的沙堡，我與朱彤彌散在時光的洪流中。但我始終相信，茫茫人海，我們一定會再相逢。
抬眼望，仰望蒼穹；冬雪起，念你如初！
同學小傳作文6
馬伊禾，生于20xx年3月8日浙江寧波，小學入學于愛菊藝校，因其勤奮刻苦，在眾多同學都在玩耍之時，利用課余時間去上輔導班，故成績優異，幼時學舞，雖不甚喜愛卻也有所成就。皮膚白似玉盤，鵝蛋臉，清秀圓潤，鼻子小巧挺翹，兩條眉毛不拘一格，橢圓之形，更添幾分嬌憨。遠瞧著便是個大美人兒。寫字亦是清秀好看，字如其人莫過如此。
入興寧之后，更為嚴謹認真，每日準時早起，不曾拖延。常于眾人熟睡時即完成洗漱。對待作業更是一絲不茍，認真負責。常與衛生委員楊斯瑜一起檢查班級衛生。書包水杯放置，兢兢業業。有時被頑固份子惹怒流淚亦不曾有過怨言。
愛做手賬，不論春秋冬夏亦或時間早晚，總會在手賬本上記上一二，從未間斷。成績照樣優異，總是名列前茅。且于體育上也優秀，不論跑步還是跳繩，在女生中都能排名前幾。為了在運動會能取得好成績，在國慶假期內每日早晚跑步，信念十分堅定。喜愛吃零食，不論刮風下雨，作業多少，吃完午飯必回寢室吃些東西，偶爾美其名曰看衛生情況。對同桌張XX，與后桌王XX的一些語言行徑尤為不滿，為此展開了激烈的爭斗但收效甚微。卻有著堅持的抗爭精神，決定日復一日地繼續斗爭下去。
為人幽默，腦子里裝著許多稀奇古怪的東西，有時逗人發笑，有時令人非常想揍她一頓。讓人發自內心提問：“小姑娘長得還行，但腦子咋不太正常呢？”每當這時，她的圓眉毛便會翹上一翹，臉部表情生動極了。十分八卦，對于旁人的情感猶為好奇，但有自己的堅持。
喜歡一些小眾圈子。之前是游戲圈的牧童，小黃鴨等。還喜歡古風歌曲，對其中的交辰，葉洛洛等猶為喜愛。與魯班志同道合，常在校園內高歌一曲，十分動聽。
其人身上，仍有許多特點，無法概括全盡，等著我們再去探尋，學習。
同學小傳作文7
我的同學宋嘉昱是我們幾個好友的老大。對待我們幾個小弟，他總是格外地關心、體諒、幫助，但凡有點好處，首先想的就是我們幾個；在困難的時候，總會有一個高大的身影出現在我們的面前，著實沒有辜負老大哥的這個稱呼。
在第一次去學校的時候，給我印象最深的同學就是他，個子挺拔，氣質極佳。
后來，發現他那連筆字是同學中寫的最好的一個。他的字清新脫俗，與人長得一樣，超世絕倫；每條豎筆鋒如奇，剛正不阿，像極了他在處理人與問題的時候，總是毫無偏向，正正好好。那每一個橫寫得端端正正，出類拔萃，像極了他在運動會的100米賽道上，總是能依靠自身的潛能來沖進前三，那傳說中的字如其人在他的身上我見到了。
那白晰的瓜子臉盤上長滿了青春的標志。那雙炯炯有神的大眼睛在上課的時候，總是緊緊地盯著老師或黑板，一個字也不愿意錯過。下課后，觀察他的嘴唇，也總能想到那句話“哪組沒交素材……”盡職盡責的語文課代表呀！
還記得給我印象最深的一次，就是在剛剛開學的時候。因為一個假期沒怎么運動，腿也快銹住了，依靠梁老師的一句話“都是心理作用”。起初，我堅持跑了兩圈，在第三圈的時候，我就遠遠地脫離了大隊伍，在被宋嘉昱套了一圈后的我，心里壓力更大了。突然，我感覺到一只大手在后面推著我。回頭一看，原來是他！先推著我跑了兩圈，最后又一把力將我送回了大隊伍，隨著大部隊沖刺，我也用盡了洪荒之力沖到了終點。我躺在那里一邊喘著粗氣，一邊從心底里感謝這位大哥。
他的學習成績更是杠杠的，名列年級前十，是我學習的榜樣！
同學小傳作文8
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學——王澤家。
樂于助人
他平常十分熱心，無論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個，同學們有什么問題，他也會幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻計獻策，個人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上，能看見他的`身影，掃地時，貼心的詢問同學有沒有垃圾，經常幫助老師抱本子，因為他樂于助人的性格，很多老師和同學都十分喜歡他。
勤學好問
王澤家在學習中，也十分愛問老師問題，尤其愛問數學問題，有一次，一位同學問他一道題，他低頭苦思一會兒，又在草紙上寫了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來問的同學晾在了一旁，又過了一會兒，王澤家忽然站了起來，被他晾在一旁許久的同學正認為他要給自己講題呢，他卻抓過書，迅速的向老師辦公室沖了過去，到自己把這題弄懂了才回來跟同學講。
知錯就改
王澤家還有一個很值得我們學習的優點，那就是——知錯就改，有一句話，無論是誰都會犯錯誤，但，犯了錯誤后，你是會立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，王澤家因為上課和同桌說話被老師狠狠批評教育了一頓，這以后，他再也不上課時和同桌說話了，有人問他，他說：“老師批評的對就要聽，聽老師的話，少走彎路，”
樂觀開朗
大家都知道，拋開別的，單說性格，王澤家可真是一個樂觀開朗的人，就說那次她被老師記了一過，放學時居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過同學，不停講笑話來逗別人笑，也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的，都開懷大笑起來，就連那幾個因記過而悶悶不樂的同學，也被他搞笑的表情、夸張的動作而開懷大笑起來。
王澤家同學現在已經成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來歡樂，帶來感動，帶來熱情，帶來勤奮，帶來正能量。
同學小傳作文9
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因為她仗義，識大體，勇于擔當不推卸責任。是個不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習時，我正趴在桌子上閉目養神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志杰說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著孫立鵬說他打我，倩二話不說沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以后再敢欺負女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。
同學小傳作文10
每個班上都會有那么幾個奇特的人，他們十分突出，令人印象深刻，但在升初二的時候分散了，如今就那一個人離我最近，她就是小潘。
她在女生中算比較高的了，至使許多同齡人站在她身邊都會帶有點自卑感，高個子的她并沒有很胖，1.75米120斤在外表上看起來還是比較廋的；她皮膚是正常的黃種人，高高的鼻梁撐著眼鏡，長長的睫毛，讓人看不透她的眼睛。扎著同樣馬尾辮但不同于別的女生，沒有那么文靜，反而有著男生的豪邁與直爽，這樣一副有趣的臉讓人看了就忍俊不禁。
看起來比較正經的她笑起來完全沒有包袱，她的笑聲十分魔性，一笑起來就會感染周圍，整得就跟個傻大個似的，高大的她和我也是在不知不覺中變成朋友的，回想起來我都不記得當初矮小的我怎么會去跟她玩的。
她的成績偏中，但英語成績卻很好，可致命弱點是數學，而我恰恰與她相反，于是我們就成了互補，記得有一次生病請了半天假，下午過來時她對我是噓寒問暖，主動呈上筆記本，還給我講解題目，當時給我感動的，結果第二天就恢復本性，一個盡地嘲諷我，唉，多變的女人，友誼都喂了狗啊。
但經歷了一學期下來，她總是能在不經意之間帶給人溫曖，心地善良的她只是不善于表達，為了維護她那柔弱的內心也只好不去戳破，看似很蠻但依然抵不住顏值的誘惑，就在這個暑假粉上了一個帥氣的男明星，從此就走上了追星一途，變得開始花癡。我都不禁有點嫌棄她了。
我能跟她成為朋友其實還是性格的原因，我不太能跟生人交流，她的主動讓我慢慢變化，能有她這樣的朋友我感到十分幸運。
同學小傳作文11
劉艾林，字恩格，號愛杠居士。據本人所說，她的父親姓劉，母親姓林，爸爸愛媽媽，愛情的結晶自然就叫劉艾林了。
雖然叫得洋氣，可她的長相卻沒有洋妞的特質。初一時，她的頭發還是油頭，貼在后頸上。但到了下半學期，她的頭發變成了干凈蓬松的披頭士式的“蘑菇頭”，隨意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮膚和水葡萄般的大眼睛，就像動漫里的女孩走出了銀屏，灼灼其華。而奔跑起來時，她的頭發就像特朗普流線形的假發遭遇疾風一樣，似要脫離頭皮追求自由。而她的腿就像哥薩克士兵，每走一步都似乎要跌倒，可每一腳都安穩地踏在地上，她的每一步都像在跳舞。
對于蘇聯和二戰，她的狂熱異于常人，能當“殺人兇器”的大部頭俄國小說，對于一個肝臟脆弱亦或毫無耐心的人（譬如本人）來說，無疑是望而生畏的。可她卻敢于耗費半個暑假的時光研習《靜靜的頓河》，追求真理，學習真理，捍衛真理。為了實現遠大地成為美國總統的理想，她從小鉆研歷史，并在近代史和歐洲史上頗有建樹，對于二戰史更是爛熟于心。她可以侃侃而談二戰中大大小小的戰役，也能細致地講述各個國家的內幕與背景，當她在繪聲繪色講述那流利的口才，生動的手勢，自信的氣度，簡直真的是位有模有樣的領導人。
她的文字深受俄國文學影響，幽默，隨意，大膽，接地氣，富有著世俗味。一個懶冬，一道墨魚，夜市里的柬埔寨女人，俗世中的種種小事，在她的筆下，卻都回味無窮。一篇篇閱讀時的瑣思隨筆，卻讓人產生無限的共鳴。她的文章倒真像所取的題目一樣，看似亂畫，卻有無數種味道藏在雜亂的文字中。
她的人，她的文，就像她最愛的lube樂隊一樣，永遠保持著自己的性格，歌唱著自己的歌。
同學小傳作文12
２０ｘｘ年6月22日14時38分，某醫一院產房中，一個男嬰呱呱墜地，孩子的父母分地高興將嬰兒取名為何易初。易初力小時候怕黑，在黑暗必定會哭泣，以哭聲引起父母的注意。
一直和父母睡，直到一年級時，經過父母的數次勸說，終于時到了空閉已久的屬于他的房間中，小易初熱愛，看書但晚上家長總會難時關掉他房間的燈，燈的開關在房間外，從床到門外這短暫的距離，對于怕黑的小易初來說，遠一段距離是漫長而不可到達的。
某日，易初從自家的書架上發現了一本書，剛翻開，就被里面曲折的情節優美的文筆所吸引，手像被吸住似的，根本放不下不來。可時間一到，父親仍是準時快掉了燈。黑暗中，易初摸著手上的書，猶豫了一會，便起身摸索著像向門外走去，沒幾步，便摸到了門把手。似乎黑暗也沒有那么可怕，堅持一下就過了。開了燈，易初繼續地著手上的書，心中卻想著走過黑暗的感受。許久后，才不勝困意睡了過去。
在校中，小易初是個品學兼優的好孩子，德智體育勞全面發展。但是五年級時，易初玩上了手游，六年級時更是常熬夜刷怪。雖說已經考進了興寧中學，不用為小為升初發愁，管。所以家長也并沒有管的太嚴，這倒致易初的成績一落十丈，別人家的孩子已經在補習初中的東西，易初卻在游戲上消耗了太多的時光，連畢業考都了險些掛科。
初中后，易初在內、白總的多管齊下，勉強能控制自己游戲的時間，但落下的處績不是一日能補的回來的，盡管有些進步，但要恢復到小學時門門90，還要很久。
同學小傳作文13
德韜姓曾，外號“得道”，現年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生于廣東，現就讀于某實驗中學，初二某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風凜凜；喜打籃球，身高亦優，氣力過人，故為中鋒，且技藝甚佳；學習、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長進。
一日，其照例去球場打籃球，忽見己班諸人已占場地一角，便樂顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來踩場，見對方來勢洶洶，“得道”瞬間認慫，準備逃跑，虧其同學將其拉回，前去交涉。
對方咬定自己先來，并企圖通過抵賴，將我班同學驅出場外，如此無賴之事，其竟說得義正言辭，大義凜然。得道同學卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進行比賽，輸方離開，此決定正中對方下懷，因其方球術在年級數一數二，故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑，一邊安排人手出戰。
我方派出某朗和“得道”出戰，敵方使某遷、某軒應戰，大戰一觸即發，只見得道一改平日嬉笑，一臉嚴肅，渾身彌漫著肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢不可擋，突至籃下，不料某遷沖出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數。
戰況十分激烈，只見得道持球突破，雙唇緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢沖至對方籃下，上籃得分。場外我方同學奮力鼓掌，正在場上同學得意之時，只見對方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對方得三分，我方戰敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計，不可一時沖動而作出決定。
由此可見，“得道”先生雖平時嬉皮笑臉，一到關鍵時候卻不掉鏈子，嚴肅、認真，頗有集體榮譽感與正義感，看來其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長進。
同學小傳作文14
鄭嘉琪是我的朋友。她是個如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛，安心讀書，人生沒有大起大落，但充滿趣味。她頭發略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會冒出幾顆痘，眼睛在笑的時候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時會有要蹦起來的感覺，總而言之是可愛的。
鄭嘉琪內秀，成績好，字干凈，作業一絲不茍，總被表揚，這點頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒有鋒芒，柔和潔凈，但細看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠觀是個話少，內向，隨和的女生，但真正靠近之時，內心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話，總能說許多不同的話題。當我們去吃飯時，總能聊一路，待到食堂到了也不結束話題。
她是個求上進的人，記得初一的時候，鄭嘉琪總寫不完作業，就帶回寢室寫，有時晚上也要寫，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的時間，周圍的人吊兒郎當娛樂之時，我見她埋頭學習著。周圍是吵鬧的同學們，大家都趁著課間時間玩玩鬧鬧，只有極個別在學習，其中一個便是鄭嘉琪。
咳咳，這個女孩子有的時候令人……，初一，她還住宿時，是頗貪睡的，當六點多燈都打開的時候，她還是睡著，沒有絲毫要醒的意思，連燈光都無阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說些令人清醒的話，她才不情愿地從床上爬起來，不情愿的洗漱，面帶困意是常態。
然而現在她走讀了，便不太愿意承認自己的光輝歷史了。當我們大家提起這些舊事之時，鄭嘉琪滿臉不甘地說：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過她不改口也沒有辦法，這點讓我有點嫌棄。
鄭嘉琪還是個頗有品位的人，喜歡讀書與音樂。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說的內容，人物，各抒己見，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優美的文字。音樂也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話，她會去聆聽，去欣賞，也會贊賞。
這就是鄭嘉琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實的她。
同學小傳作文15
此人是土生土長的福建人，至今仍在福建，就讀于莆田青璜中學。12歲時在實驗小學就讀，據其自述人緣不大好，小學時只有兩個朋友。
此人生無七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭發立在腦袋上，鼻梁上架著一副黑色的方框眼鏡。此人最大的特點是笑聲，無論你是多么嚴肅的人，只要聽到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對會忍俊不禁。
別看他平時一副混在人群里轉眼就找不到的樣子，一開學就拿下了語文第一名。之后，在數學、英語方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學習委員的重任。
你以為他學習的時候很認真？那你可就大錯特錯了。他英語單詞背著背著，可能就和邊上的不知道哪個人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數學題，一邊做一邊能和好幾個人同時聊天。這時常讓我懷疑他是不是有兩個腦子，做兩件事時可以互不干攏。
當然，這個人確實也兼備學霸之姿。這個暑假過后，我特地買了一本《五三》，翻開數學里被我們補習老師譽為“最難的一章，當下拿著一道大題去“請教”他，他看了一會兒，然后用鉛筆寫了個答案，我翻開參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！
問他有沒有去參加課外輔導，他說沒有，我才不信！好在經過我多次打探，終于得出了真相—-他在暑假一邊打游戲掛機一邊看數學資料！我再次疑心，這個人是不是有兩個腦子！
他自述人緣不好，實際上在我們班聊得很開，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預習功課之外，還去學了外語！
總之，綜上所述呢，他是個學習隨意但又考得很好，一個暑假能學習和游戲兼備，笑聲與眾不同，外表配不上才華的奇人。
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