【精選】花的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
無(wú)意間我邂逅了這樣一朵花。
她安靜地挺立在花盆里，墨綠色的莖細(xì)細(xì)的，卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是從頂端分岔，結(jié)了兩個(gè)小小的花骨朵。
我十分欣喜。她們的樣子像兩個(gè)剛剛墜地的嬰孩兒，十分惹人憐愛。我給她們澆水，她們仰起頭，爭(zhēng)先恐后的吸取甘露，繼而又扭動(dòng)著身軀，像是想要掙脫花苞的束縛，完全的綻放開來(lái)。我慢慢地等待著，定時(shí)澆水，想看看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽最后誰(shuí)會(huì)獲勝。
沒想到，過(guò)了一段日子，她們竟同時(shí)綻開了。
她們蛻去了當(dāng)初嬰兒的模樣，仿佛兩個(gè)落落大方的姑娘，挺胸抬頭，隨著拂來(lái)的風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著她們曼妙的身姿，粉紅色是她們的衣裳，從花瓣邊緣的淡粉到漸漸深入的粉紅，知道最底端的桃紅，就像一道充滿玄奧的謎語(yǔ)，有待層層揭曉的模樣。我更加沉醉其中。
之后的每次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太過(guò)短暫。一天，夜里出奇的靜，沒有風(fēng)吹沒有鳥鳴，我走到院子里，竟聽到了她們?cè)趯?duì)話。
“我舍不得你。”
“你一定要好好的生活，帶著我的命，一起活下去。”
我十分驚訝，把這莫名其妙的聲音當(dāng)做自己的幻聽，她們只是沒有思想沒有感情的花罷了，我告訴自己。
第二天，她們開始出現(xiàn)異常。一朵依舊像往常一樣高昂著頭，一朵卻有些無(wú)精打采的低垂著頭；一朵越來(lái)越漂亮，張開著花盤跳著更加絢麗的舞蹈，一朵越發(fā)無(wú)精打采，變得有些枯黃。好像在訴說(shuō)著父母在養(yǎng)育的過(guò)程中偏了心，那朵枯黃的花兒，低垂著頭顱，像是在對(duì)另一朵花飽含深情的寄托著什么。
“有一種花叫做雙生花，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一朵會(huì)開得越加絢麗，一朵則會(huì)慢慢的枯黃。開得好的那一朵會(huì)吸取另一朵的養(yǎng)分，直到最后。”
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來(lái)成全他人，那朵奉獻(xiàn)的花，是對(duì)另一朵擁用了怎樣深厚的親情，把自己的生命的養(yǎng)分給自己的姐妹；是擁有怎樣堅(jiān)忍的意志，來(lái)完成自己生命最后那幾天。
那微弱而絢爛的生命傳達(dá)了一個(gè)怎樣的意義。
她最終垂下頭去，我看到那朵傲然挺立的花，也溢出淚來(lái)。
花的作文 篇2
現(xiàn)在我眼中的花似乎越來(lái)越近，此花美名其曰：長(zhǎng)壽花。好一個(gè)長(zhǎng)壽花，果然既長(zhǎng)又“瘦”。花藤時(shí)曲時(shí)伸時(shí)折，如下山幽徑般小心翼翼地慢慢往下“蔓延”。兩旁不時(shí)冒出綠樹紅花。又如瀑布般不顧一切向下沖擊卻有頑石出來(lái)經(jīng)受考驗(yàn)。
在瀑布頂端兩顆“大樹葉”傾斜卻仍然欹石不倒。雖如曲徑如瀑布卻也不失斜梅的風(fēng)情。讓人浮想聯(lián)翩，好一個(gè)青枝。綠葉。歪藤的“長(zhǎng)瘦花”。
花的作文 篇3
我從集市上買了兩盆月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在了我媽媽的陽(yáng)臺(tái)上。
我捧著那盆最鮮艷的月季，飛快地跑到小女孩家，對(duì)她說(shuō)：“你把這盆花送給你媽媽吧，她一定會(huì)很高興的。你是媽媽的驕傲，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。”小女孩捧著花，滿臉喜悅地說(shuō)：“謝謝你大姐姐，我不會(huì)忘記你的。”說(shuō)完，她小心翼翼地捧著花盆走了。目送小女孩走遠(yuǎn)了，我急忙跑回家。媽媽笑盈盈地說(shuō)：“這花是你買的嗎？”“是的，是我送給你的。”媽媽一臉疑問(wèn)地看著我：“是嗎？怎么想起給媽媽買花了呢？”“媽媽，我雖然長(zhǎng)大了，但是并不懂事，平時(shí)很少關(guān)心你，你怪我嗎？”媽媽一把把我摟在懷里。我看到媽媽的眼睛里含著淚花，媽媽說(shuō)：“傻丫頭，媽媽愛你都來(lái)不及呢，怎么會(huì)怪你呢？”
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。不錯(cuò)，今天正是個(gè)特殊的日子——一年一度的教師節(jié)。
小麗早早地來(lái)到山坡上，她帶走了一件神秘的禮物。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光早在臉上，小麗帶著這件禮物，來(lái)到了李老師辦公室的窗前。李老師整潔的書桌上，放著一本小小的日歷，那一頁(yè)上清晰地印著：9月10日，中國(guó)教師節(jié)。桌子上有李老師的眼鏡，還有一個(gè)舊筆筒，一疊厚厚的'作業(yè)本，和一個(gè)地球儀。小麗仿佛看到了昨夜李老師伏在桌上為我們批改作業(yè)到深夜……
只見小麗悄悄地將一束嬌嫩可愛的黃菊花插進(jìn)了李老師的筆筒里。那束花兒多美啊：金燦燦的菊瓣上幾顆晶瑩的露珠在閃耀，嬌滴滴的菊花在朝陽(yáng)的照耀下，倍顯光彩。
這么美的花，也許是小麗在菊花叢中千挑萬(wàn)選湊成一束；也許是花中最美的一束，被她發(fā)現(xiàn)了……無(wú)論是多么簡(jiǎn)陋的“禮物”，無(wú)論是一束再也普通不過(guò)的菊花，都是小麗的一片心意。但是她知道，獻(xiàn)給李老師最好的禮物，是用成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。
是啊，敬愛的老師們就好比辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己所有的愛和養(yǎng)分都給予了我們這些幼小的樹苗，直到我們長(zhǎng)成參天大樹。老師就如爸爸媽媽，照顧我們這些小娃娃無(wú)微不至，不是親人勝似親人。老師一直陪伴我們走人生這條漫長(zhǎng)的路，一直看到我們畢業(yè)了，才依戀地放開了手。一直看到我們長(zhǎng)大了，我們飛走了，但還是那樣牽掛，依然留在那間校舍，哺育一代代與我們一樣的小樹！
這時(shí)，小麗想起了一首名叫“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前”的歌一陣陣暖流在她心中激蕩。
“靜靜的深夜，星星在閃耀。老師的窗前徹夜在明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光，照耀我心房。啊……”
小麗輕輕地，悄悄地將花兒插進(jìn)了老師的筆筒，甜甜地笑了。小麗希望，李老師看到這束花兒，就像看到了孩子們甜蜜的笑臉！
此刻，小麗在心里默念：李老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！
匆匆吃過(guò)早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想：平時(shí)老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達(dá)對(duì)老師的感激之情哪?對(duì)了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長(zhǎng)大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來(lái)得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語(yǔ)。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來(lái)到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺(tái)歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺(tái)歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)。老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤(rùn)了。
蘭蘭愣愣地站那里,“難道給老師送束花就報(bào)答嗎？不！老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，無(wú)需報(bào)答，如需報(bào)答，只能是她們的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。”想到這，蘭蘭深情地望著老師的辦公桌，久久不愿離去。后來(lái)，蘭蘭把鮮花插在校園花壇里，頓時(shí)，校園里飄滿了迷人的花香。
花的作文 篇4
爸爸在網(wǎng)上幫我買了一袋長(zhǎng)壽花的種子，我高興極了！于是，我又要爸爸幫我買了一個(gè)花盆。我有了花盆，就在樓下用鏟子挖土，填在了花盆里。我回到家，把爸爸幫我買的種子放在花盆里，然后，我用一個(gè)小盆子裝滿水，倒進(jìn)花盆。我開心地想：希望明天就能長(zhǎng)出小芽吧！最后，我還在花盆里加了幾滴營(yíng)養(yǎng)水，這才依依不舍地走了。
一天過(guò)去了，我早上一醒過(guò)來(lái)，就穿好衣服，跑到陽(yáng)臺(tái)。“啊！”我的叫聲把媽媽和爸爸都吵醒了，而且把樹上的小鳥都給嚇跑了。爸爸和媽媽連忙掀開被子，穿著拖鞋跑到陽(yáng)臺(tái)，驚恐地對(duì)我說(shuō)：“柳柳，干什么呀！能不能小聲點(diǎn)！”我高興地對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)：“我的長(zhǎng)壽花的種子發(fā)芽了！”爸爸長(zhǎng)舒一口氣，媽媽走到我跟前，看見我旁邊的花盆里面真的有芽了，說(shuō)：“這一定是一株漂亮的花！”
爸爸媽媽離開了，我仔細(xì)觀察著花盆里的小芽。這是一顆顆只有小拇指蓋大小的小芽，綠綠的，我感覺花盆里像有一片草原，我高興極了！我現(xiàn)在真想跑出門去，在大街上炫耀我自己的長(zhǎng)壽花小芽。花盆里，有的小芽長(zhǎng)得又高又細(xì)，它們好像正在為自己從土里長(zhǎng)出來(lái)而高興，笑得燦爛極了！還有的小芽長(zhǎng)得又粗又矮，身體像小辣椒一樣粗，而且頭上還帶了一頂烏黑的小帽子，在陽(yáng)光的照耀下，帽子變得光亮極了！
小芽都長(zhǎng)得這么好看，那花朵一定比小芽更美麗、更絢爛吧！過(guò)了幾天，我再來(lái)看我的長(zhǎng)壽花，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花已經(jīng)長(zhǎng)了翠綠翠綠的枝條，枝條上也已經(jīng)長(zhǎng)了一些淡粉色的小花苞，我驚訝極了！我看見長(zhǎng)壽花的葉子一束一束地繞著，像一層層樓梯似的，而葉子的最頂端，就長(zhǎng)著一串長(zhǎng)壽花的花苞，就像一盞盞明燈。我想：晚上的長(zhǎng)壽花一定更好看！
雖然我的長(zhǎng)壽花還在生長(zhǎng)之中，但我覺得長(zhǎng)壽花的每一個(gè)地方都是最美的！長(zhǎng)壽花呀長(zhǎng)壽花，你什么時(shí)候能完全綻放呢？我期待著！期待著！
花的作文 篇5
期中考試就要到來(lái)了，這要是在以往紫荊從不把這放在眼里，可這次她心里可開始打鼓了，如果她還想保住第一的位置，可還要下一番功夫。紫荊向來(lái)有去圖書館的習(xí)慣，最近，她去的更勤了。這天，她正在圖書館復(fù)習(xí)功課，圖書館中靜悄悄的。突然發(fā)現(xiàn)天江在一群女生的簇?fù)硐伦吡诉^(guò)來(lái)。兩人倒形成了鮮明的對(duì)比，這原因嗎，就是紫荊和天江兩人待人處世的性格的不同。紫荊雖然是女生，但好像比較暴力，許多人都見過(guò)市際跆拳道比賽上的紫荊，代表學(xué)校參賽，竟獲得了亞軍，這樣誰(shuí)還敢近她的身。
天江雖然是男生，但無(wú)論對(duì)誰(shuí)都很溫和，所以很多人都喜歡和他在一起。一群人過(guò)去她都好像沒看見，只有天江過(guò)去時(shí)她卻意味深長(zhǎng)的看了一眼，天江一楞，但很快被身后的女生們給推了出去，紫荊繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)。忽然光線好像變?nèi)趿耍匀坏模ь^卻看見了一張帥到?jīng)]天理但卻讓自己憤恨的臉，兩人都一楞，紫荊才發(fā)現(xiàn)兩張臉之間距離居然那么近，但瞬間紫荊本能地喊出聲來(lái)：“你干什么！”
周圍一陣唏噓，她這才想起這兒是圖書館。眼前的男生一臉茫然：“有必要那么大聲嗎？我又不是妖怪！”“誰(shuí)讓你離我那么近的，你到底想干什么！”“沒什么，只是看你太寂寞了來(lái)陪陪你。”“你，誰(shuí)信呀！還有別招我，我可不想失手傷人！”“不信就不信，還有你剛才那眼是什么意思。”“好像我沒必要就一定要告訴你吧？”紫荊低頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。“是哦，那就不問(wèn)了，我們聊聊吧。”“沒什么好聊的我還要學(xué)習(xí)呢，再見。”“噢，那再見。”男生一臉沮喪地離開。女生看后心中莫名地有些難過(guò)，又低下了頭……
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