春天暢想小學作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的春天暢想小學作文，歡迎大家分享。
春天暢想小學作文1
不知不覺，春天來臨了！
春天，我和家人一起回到了老家。農村的春天可真美呀！到處是生機勃勃的大自然光。
我看到了小草從土里探出了腦袋，隨著一陣陣微風，跳起了舞來。這些花草經過一冬的枯敗，又頑強的從春天的泥土里破土而出，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
小草可真頑強呀！我要向小草學習！
我們在學習上不能碰到點困難就放棄、退縮。要像小草一樣不怕困難，永不退縮。記得剛學鋼琴的時候，我每天一作業我就開始練半個小時的琴，剛開始的時候，也是打基礎的時候，我每天一直練那幾個音練的我好枯燥啊！后來，我從仔細練琴，變得隨便應付。一天，媽媽帶我去上課，我被老師罵了一頓。媽媽就問我怎么回事，我說：“我是沒好好練，因為天天練好枯燥，”媽媽告訴我：“我們一定要向小草一樣不怕困難、永不退縮。從那以后我每天仔仔細細的練琴、認認真真的`完成老師布置的任務。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我也要趁春天這個美好的季節，撒下勤勞的種子，希望在秋天有所收獲。
春天暢想小學作文2
沙沙沙，沙沙沙，春雨給樹木洗了個澡，再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競相開放。大地煥然一新，真是五彩繽紛，美不勝收！
春風呼呼地吹著，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著，好象在說：我是莊稼的保護神，不能讓害蟲侵害莊稼，不能讓農民受到一點損失，要讓他們在秋天有一個好收成。
小溪在淙淙地流著，里面的小魚、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來游去，好象在說：春天到了，春天到了，美好的時光又來了。
燕子從南方飛回來了，它們在天空中飛翔，嘰嘰喳喳地叫著。小鳥也來湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹當成了自己的樂園，在上面歡樂地飛舞。
不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。
校園里，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育我們健康成長。
一年之際在于春，我們要趁著這美好的時光，勤奮學習，奮發向上，成為祖國的棟梁之材。讓我們珍惜春光，珍惜時光吧！
春天暢想小學作文3
漸漸的，春天的腳步近了。悄悄的，春天就來了！春天往往在不經意間到來，輕微得讓你難以察覺。
立春之后，春風最早為人們送來暖融融的春意。春風消融了冰泮，吹綠了原野，催發了楊柳枝條，接著，林間的各種花次第開放，爭奇斗艷。似乎一夜之 間，春天已經來到人間。
踏青賞花寄托著人們春游時的無盡的樂趣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。當人們徜徉在花徑之上，漫步在綠蔭碧湖之旁，心神總是放松，對未來充滿向往！
當孩子們歌唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”之時，春天就在他們的身邊！和煦的春光，照耀著孩子的笑臉。孩子在每個春天里都擁有屬于自己的快樂童年！
春和景明，萬物于春季復蘇。春季成為一年中第一個季節。“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，春天的播種，決定著秋天的收成。“預知收獲，但問耕耘”。你看燕子回來了，田野里農忙了，厚厚的黃土被鐵犁翻過，農人將一年的希望在田野中散播！
春天的公園里，早已成為花的海洋！花期有長短，開放呈次第。把美麗的畫境留給人們。看那繁花叢中，辛勤的蜜蜂在花蕊間穿梭，她那結實的毛腳上粘上厚厚的花粉，給人們釀成甜甜的蜂蜜！
路旁高大的楊樹上，“毛毛蟲”一天比一天長，漸漸地掉了一地，之后漫天飄蕩著紛飛的楊絮，仿佛漫天飛雪；柳樹的枝條，帶著隱約的鵝黃嫩綠在春風中輕輕搖曳；路邊的灌木已經頂著新發出的嫩綠小芽在陽光中閃閃發光；草坪上大片的灰黃中也有了星星點點的綠意這些新綠都那么輕柔！“草色遙看近卻無”，新綠像一片輕煙浮在樹梢草坪上，這恰似春天走過的腳印。
春天，來去匆匆。春天雖然短暫，卻彌足珍貴！我們渴望春天，因為春天帶給我們希望！我想留住春光，因為其中生機盎然，讓我們對未來懷有不盡的遐想。
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