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快樂(lè)的六一節(jié)作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的六一節(jié)作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的六一節(jié)作文1
今天是六一兒童節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)一起約好去楚秀園玩。我們進(jìn)了楚秀園，首先走過(guò)了一座玻璃橋，看橋下的水，清清楚楚，還有許多小魚(yú)兒在底下游來(lái)游去，美麗極了！走過(guò)了玻璃橋，我們來(lái)到了大河邊，河上漂浮著幾條小船，我們也買(mǎi)了船票，坐上了一條淡黃色的可愛(ài)小船，坐在船上，微風(fēng)徐徐從身邊吹過(guò)，幾只白鴿從頭頂飛過(guò)，水上自行車(chē)濺起一陣陣?yán)嘶ā粗@些美麗的景色，我不禁輕輕哼起了“讓我們蕩起雙槳……”劃過(guò)船，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園。
兒童樂(lè)園里有各式各樣的游樂(lè)項(xiàng)目：蜻蜓點(diǎn)水、空中漫步等。但最驚險(xiǎn)的就是走吊橋了。吊橋是用一根粗繩子做成的，左右兩側(cè)各有一根細(xì)繩子當(dāng)做扶手，走在上面的時(shí)候，總會(huì)一搖一晃的，好象就要掉下來(lái)一樣，我兩只手緊緊地抓住細(xì)繩子，心里非常緊張，腳下一步一個(gè)腳印，終于，我成功到達(dá)對(duì)岸。然后，我們又一起坐了旋轉(zhuǎn)小飛機(jī)。小飛機(jī)越轉(zhuǎn)越快，越飛越高，高大的樹(shù)木與我們擦肩而過(guò)，我的身體頃斜成四十五度角，太刺激了。最后，我們?cè)谧狭四μ燧喌?時(shí)候，來(lái)了一場(chǎng)唱歌比賽。每個(gè)人唱一支歌，但有個(gè)要求，歌詞里一定要帶有“我”字。陶昕冉先唱：“我來(lái)自偶然……”，鞏月接到“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”，我唱“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑……”坐完摩天輪，我們都感到有些累了，就坐在公園的長(zhǎng)椅上一起聊天，吃東西。不知不覺(jué)，時(shí)間已到了五點(diǎn)半，我們要回家了。我們今天玩得太開(kāi)心了，大家依依不舍地分手回家了。
快樂(lè)的六一節(jié)作文2
今天一大早，我一踏進(jìn)校園，就看見(jiàn)校園里鮮花，彩帶，飄揚(yáng)的彩旗把這里裝點(diǎn)得喜氣揚(yáng)揚(yáng)，使整個(gè)校園充滿著濃濃的節(jié)日氣氛。 老師把我們帶到多功能廳，節(jié)目開(kāi)始了。首先是女生小組唱，小演員們放開(kāi)了歌喉，盡情地歌唱，好象一只只黃鶯在歌唱。表演跳舞的小朋友穿著漂亮的衣服，隨著優(yōu)美的`音樂(lè)翩翩起舞，好象仙女下凡一樣，接著是詩(shī)歌朗誦，小演員們聲請(qǐng)并茂地朗誦，我們都有身臨其境的感覺(jué)。 節(jié)目還在表演著，小品上場(chǎng)了。
演員們穿著喜洋洋與灰太郎的衣服有摸有樣的走了出來(lái)，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。只見(jiàn)沸羊羊?qū)ζ渌蛘f(shuō):"灰太狼要到羊村來(lái)作客"，羊兒嚇壞了，觀眾跟著心也緊緊一柃。身子一抖發(fā)出:啊的聲音。灰太狼帶著他的全家來(lái)到羊村，揚(yáng)言今天要讓幾只羊兒好好伺候他，最后要帶一只小羊當(dāng)夜宵。正當(dāng)灰太狼口出狂言的時(shí)候，在喜洋洋的帶領(lǐng)下，羊兒想出好多辦法，不讓灰太狼吃掉自己。
觀眾隨著劇情的起伏，一會(huì)兒瞪大眼睛，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子，屏住呼吸。當(dāng)羊兒們痛打灰太狼的時(shí)候，大家長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣。 今年的六一我很快樂(lè)，希望下一個(gè)兒童節(jié)更快樂(lè)!
快樂(lè)的六一節(jié)作文3
當(dāng)六.一的陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們已在操場(chǎng)上集合了。
“啊”——聽(tīng)！棋藝比賽場(chǎng)地中傳來(lái)一陣陣沮喪的聲音，瞧！得意洋洋的那位仿佛一只搶到桃子的猴子，在拿著桃子炫耀呢！那廚藝中一個(gè)個(gè)被奶油抹得面目全非的表情，令人啼笑皆非。看！那可以和小丑媲美的那位，一邊往臉上抹奶油，一邊大聲嚷嚷著：“我是無(wú)敵面包人……”那滑稽的'動(dòng)作，那詼諧的語(yǔ)言，著實(shí)令人捧腹大笑。面對(duì)著這么多的美味佳肴，貪吃的他早已捷足先登，只見(jiàn)他拿著果汁細(xì)致地品嘗，好似在喝著九重天上的玉液瓊漿，又恰似在喝著甘甜的泉水，令他回味無(wú)窮。“哇塞——好車(chē)技。”聽(tīng)！在遙控車(chē)賽場(chǎng)上，一輛輛遙控車(chē)飛速而過(guò)，當(dāng)一個(gè)個(gè)漂亮的招數(shù)登臺(tái)亮相時(shí)，人們的贊嘆聲已脫口而出。
“哇！飛的這么遠(yuǎn)！”看！紙飛機(jī)飛來(lái)飛去，在天空形成一道道眼花繚亂的弧線，好似光彩奪目的蝴蝶，在天空中游弋著，又恰似小巧玲瓏的燕子在天空中徜徉著……安靜的棋藝、有趣的廚藝、啟發(fā)智慧的遙控車(chē)、眼花繚亂的紙飛機(jī)，啊！六.一真是一個(gè)愜意的日子！
快樂(lè)的六一節(jié)作文4
兒童節(jié)到了，我們學(xué)校搞活動(dòng)。我們的班干部把教室布置得各外漂亮，同學(xué)們都提前來(lái)到了教室。
下午3點(diǎn)，游園活動(dòng)在班長(zhǎng)小蘭的主持下，在大家熱烈的掌聲中開(kāi)始。第一個(gè)游戲的是“數(shù)字游戲”，規(guī)則是：先由主持人說(shuō)出一組數(shù)字，要求答出中間的數(shù)字，如果說(shuō)出來(lái)的.數(shù)字正確，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)；下一個(gè)游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請(qǐng)參與了這個(gè)游戲，并得到了獎(jiǎng)品；接下來(lái)便是考驗(yàn)應(yīng)變能力的“手疾眼快”，這個(gè)游戲是要先看準(zhǔn)自己想拿的物品，然后在5秒內(nèi)拿到它就行了，超時(shí)就算輸了；精彩的游戲一個(gè)接著一個(gè)，大家都想在游戲中露一手，獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)臉上露出笑容。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項(xiàng)游戲，收獲不小，獲得一本信紙，二本小筆記本等學(xué)習(xí)用品這次游園活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們熱情洋溢，讓人難以忘懷，讓我真正體驗(yàn)到今天生活的幸福。我將牢牢記住：“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”的校訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，健康成長(zhǎng)，努力為學(xué)校校爭(zhēng)光！
快樂(lè)的六一節(jié)作文5
今天是6月1日是國(guó)際兒童節(jié)、我們少先隊(duì)員、少年兒童盼望已久的節(jié)日。
“六一”節(jié)到了，它屬于我們自己的節(jié)日。“六一”，我們就可以盡情歡樂(lè)！
五月份開(kāi)始，學(xué)校就讓我們排練了一臺(tái)文藝節(jié)目，為的是讓我們永遠(yuǎn)的記住這個(gè)令我們難忘的日子。
“六一”到了，學(xué)校組織我們到劇院演出，演出開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，他們身穿著白色的制服，肩膀兩邊還有幾條金龍，顯得十分精神，進(jìn)行出旗儀式，嘹亮的鼓號(hào)響徹劇院。出旗過(guò)后，就有了兩位可愛(ài)的小主持人上臺(tái)主持，那就是我和一位五年級(jí)的男孩。我身穿著一套跳“芭蕾舞”的裙子，顯的像一位漂亮的小公主。我們倆一上臺(tái)后，深受臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的賞識(shí)，因此，我非常的高興！這次文藝匯演的節(jié)目有：大小合唱、熱情奔放的.啦啦操、經(jīng)典詩(shī)文朗誦《憫農(nóng)》、各年級(jí)才子、才女們的才藝表演，五個(gè)小福娃的精彩舞蹈、好看的時(shí)裝秀，這些文藝節(jié)目都贏得了觀眾的陣陣掌聲。
演出結(jié)束后，我走出了劇院，看見(jiàn)了步行街人山人海、車(chē)水馬龍，不是小朋友們自己在逛街，就是父母在為他（她）們選購(gòu)禮物。其中，我的爸爸、媽媽也為我挑選了一些我喜愛(ài)的物品。
啊！“六一”，你是我們世界兒童最難忘的節(jié)日。今天我們多么快樂(lè)！
快樂(lè)的六一節(jié)作文6
童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節(jié)日。今天,我們學(xué)校就舉行了一年一度的慶祝六一”節(jié)活動(dòng)。
早上，創(chuàng)藝傘繪活動(dòng)便拉開(kāi)了帷幕，各班同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，畫(huà)出了一把把美麗的雨傘，襯著天上飄下的毛毛雨，迷人極了。
緊接著游園活動(dòng)開(kāi)始了，一聲下令，同學(xué)們像一只只出籠的鳥(niǎo)兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個(gè)目標(biāo)—一(2)班的”巧手夾珠”。 我飛快地跑到了一(2) 班門(mén)口，此時(shí)，門(mén)口排隊(duì)的人已經(jīng)擠成一團(tuán)了，但是我心想一定要去，總算找到了遠(yuǎn)處的排隊(duì)入口，經(jīng)過(guò)了十分鐘的耐心等待，終于輪到我了……
我的身前放著一雙筷子和一個(gè)紙杯,中間放著一個(gè)裝有水和彈珠的臉盆，規(guī)則一目了然，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)音樂(lè)響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來(lái)，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時(shí)候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學(xué)也是一樣露出了焦急的`表情。我心想，只有一心一意仔仔細(xì)細(xì)做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來(lái)，把筷子平下來(lái)，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺(jué)，投下了第二顆彈珠，不一會(huì)，音樂(lè)停止，我投入了十顆彈珠，評(píng)委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。
11時(shí)左右，游園活動(dòng)在我們的歡笑聲中結(jié)束了,學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩顆糖,我興高采烈,立刻打開(kāi)吃了起來(lái)，這時(shí)我仿佛嚼到了快樂(lè)的童年,嚼到了多彩的生活,越來(lái)越香，越來(lái)越甜……
快樂(lè)的六一節(jié)作文7
六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級(jí)為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。
我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來(lái)，期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來(lái)了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過(guò)了大約三十秒，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”
“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好九是十元錢(qián)。”我微笑著對(duì)他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧！”
“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說(shuō)。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應(yīng)，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的'東西哦！”
他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走了。賣(mài)出了第一件商品，我自己心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。
可是好景不長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。我望著幾乎空掉的桌子，我們會(huì)心地笑了。
快樂(lè)的六一節(jié)作文8
今天就是六一兒童節(jié)了，為此，學(xué)校特別準(zhǔn)備了游戲節(jié)讓同學(xué)們好好地玩半天。
終于，上完了半天課，我迫不及待地想?yún)⑴c游戲節(jié)活動(dòng)，連午睡也睡不著了。好不容易盼到了游戲節(jié)開(kāi)始，我便立刻跑出了教室，從一樓到四樓，從四樓到一樓，不停地轉(zhuǎn)，不停地尋找著哪個(gè)班級(jí)的游戲比較好玩。突然我的眼前一亮，四（3）班的`“跳跳球”這個(gè)新穎的名字立刻吸引了我，我便走過(guò)去看看他們班的海報(bào)上寫(xiě)的規(guī)則是什么。海報(bào)上的大致內(nèi)容是：一只臉盆里裝有10只乒乓球，選手要拿一只乒乓球彈入盆內(nèi)不能直接扔，否則視為犯規(guī)。我看后，立刻在“長(zhǎng)蛇”后面排上了隊(duì)。啊，好不容易馬上就要輪到我了。我信心百倍地走了進(jìn)去，拿起盆內(nèi)的乒乓球?qū)?zhǔn)盆子向地上彈去。眼看就要進(jìn)去了，這球突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向右邊飛去。再扔第二個(gè)，偏左了些，第三個(gè)，又偏右了些……我深吸一口氣，盆里的球不多了，我拿起球瞄準(zhǔn)了半天，終于，球不偏不歪地進(jìn)去了。“耶！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。想再拿下一個(gè)球，一摸，怎么沒(méi)摸到？再摸，怎么又沒(méi)摸到？我拿起盆子一看，眼珠子都快掉出來(lái)了，球怎么一個(gè)都沒(méi)有了？我歡天喜地地拿著單子去領(lǐng)獎(jiǎng)，結(jié)果發(fā)獎(jiǎng)員告訴我，要扔進(jìn)兩個(gè)才能拿獎(jiǎng)，我又垂頭喪氣地走出了門(mén)。
之后，我又玩了很多有趣的游戲，如：“青蛙跳水”、“投球打靶”等，每一樣都玩得開(kāi)心極了。
游戲節(jié)不但讓我們開(kāi)心地玩了半天，還使我們的童年生活里添上一層抹不去的回憶。
快樂(lè)的六一節(jié)作文9
期盼已久的“六一”節(jié)終于來(lái)到了，星期五的下午，我們四年級(jí)所有同學(xué)在希望劇場(chǎng)度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光！
在一片熱烈的氣氛中，節(jié)目開(kāi)始了。首先是一位同學(xué)唱《紅蜻蜓》，伴隨著她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，臺(tái)下的同學(xué)們心潮澎湃，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
下面是一位同學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》那激昂的歌曲傳過(guò)大家的耳朵里，是啊，勞動(dòng)最光榮，辛辛苦苦地勞動(dòng)當(dāng)然會(huì)得到贊揚(yáng)！歌曲里的蜜蜂每天辛勤地采蜜，從它的身上，我學(xué)到了樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
不知不覺(jué)，就到了我們班大合唱《送別》，音樂(lè)老師的指導(dǎo)我一直記在心里，到了臺(tái)上我十分緊張，生怕唱錯(cuò)了，臺(tái)下那么多雙眼睛注視著我們，我心想：一定要放開(kāi)聲音，音樂(lè)響起，同學(xué)們聚精會(huì)神地唱起來(lái)，把心中的感情都唱了出來(lái)，我聽(tīng)到了一種美妙的童聲！
……最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)我聽(tīng)到“四（ 10 ）班—一等獎(jiǎng)！”主持人用洪亮的聲音宣布道。“這是真的'嗎？太好了！”同學(xué)們高興地手舞足蹈，陳老師站在一旁微笑，這不是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)事實(shí)，一個(gè)甜美的事實(shí)……一分耕耘，一份收獲，我們的努力都沒(méi)有白費(fèi)。這是我第一次度過(guò)了這樣快樂(lè)的“六一”節(jié)！
快樂(lè)的六一節(jié)作文10
六一，像一輛火車(chē)，帶我們馳騁快樂(lè)之國(guó)，六一，像一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟游戲之門(mén)。今天我給大家介紹其中的一道“門(mén)”，那就是好玩的“快樂(lè)呼啦圈”。今年學(xué)校舉行的游園活動(dòng)中，我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。
“快樂(lè)呼啦圈” 游戲規(guī)則：四人一組。每人每分鐘轉(zhuǎn)十個(gè)呼啦圈，輸者重新游戲。游戲持續(xù)時(shí)間：一分鐘。
一開(kāi)始，我像在跳華爾茲似的，身體拼命扭來(lái)扭去。可是呼啦圈像不聽(tīng)話的孩子，上躥下跳甚至還“摔跤”了！我仔細(xì)觀察了我們組轉(zhuǎn)得最快的最好的`沈岫雯，她把兩只手和在一起，放在頭頂上。再靠瘦小的身軀扭來(lái)扭去。我也式了一下，結(jié)果還是啊婆的鞋————老樣子。我有點(diǎn)沮喪了：不就是個(gè)呼啦圈嗎，既然那么難轉(zhuǎn)！突然，我靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法：先牢牢地抓住呼啦圈，再猛的地向左一轉(zhuǎn)，身子馬上逆時(shí)針扭動(dòng)，呼啦圈就馬上逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了。我已經(jīng)成功了！我還玩了“拼點(diǎn)路”、“票浮的硬幣”……。這些活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。
六一，在歡歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。六一咱們明年再相會(huì)！
快樂(lè)的六一節(jié)作文11
今天是個(gè)特別的日子，今天也是全世界小朋友的天堂，今天是“六一兒童節(jié)”。
雖然早上我們?nèi)匀辉谡Ｉ险n，但是我們的心早就在下午的游園活動(dòng)中了。午飯過(guò)后，我們一個(gè)個(gè)端端正正的坐著，眼睛盯著老師手中的游園卡，生怕老師不給我們游園卡。可老師卻不慌不忙地邊發(fā)給著游園卡，一邊嘴里叮囑著《安全事項(xiàng)》，囑咐我們不能亂跑，要有秩序，要排隊(duì)……謝天謝地，終于拿到游園卡了，只聽(tīng)老師的一聲令下，我們瞬間跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我和沈詩(shī)怡先到了303班的.教室，303班玩的是“平衡乒乓球”。我們一邊排著隊(duì)，一邊在心里猜測(cè)自己可能會(huì)拿到第幾名，沈詩(shī)怡很自信地說(shuō)：“我一定能拿到第一，我覺(jué)得自己的平衡能力很好。”聽(tīng)了沈詩(shī)怡的話，我也心里暗暗地下決心：我也一定要拿第一。開(kāi)始比賽了，我小心翼翼的把乒乓球放在乒乓拍上，手拿著球拍，眼睛盯著上面的乒乓球慢慢地往前走著，心里告訴自己：不要慌，不要慌。我一下子超過(guò)了身邊的其他同學(xué)，他們一緊張一著急球就掉了下來(lái)，最終我獲得了第一名。這是我今天得得第一個(gè)第一，意義非凡啊，頓時(shí)我對(duì)接下來(lái)的游戲都充滿了信心，我馬不停蹄的又玩了很多的游戲，基本上足跡遍布了每個(gè)教室。最后，我總分獲得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有一等獎(jiǎng)，但我還是很高興的，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力而為了。
今年的六一兒童節(jié)過(guò)的可真是愉快啊！
快樂(lè)的六一節(jié)作文12
盡管有趣的六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我還是想把有趣的事情拿出來(lái)和大家分享。
那天上午，我們班開(kāi)展了許多有趣的節(jié)目，在這些節(jié)目中讓我最激動(dòng)的就是許鶴龍表演的架子鼓。輪到他表演節(jié)目了，只見(jiàn)他兩手拿著棍子做出準(zhǔn)備敲的動(dòng)作。班上立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著許鶴龍。突然，音樂(lè)開(kāi)始了，音樂(lè)聲、架子鼓聲、把昏昏欲睡的我差點(diǎn)振跳起來(lái)，許鶴龍表演的太有激情了，讓我懷疑這樣子會(huì)不會(huì)把校長(zhǎng)引來(lái)。
下午，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)，令我難忘的有2個(gè)游戲，第一個(gè)是閉眼轉(zhuǎn)皮球，第二個(gè)是繞口令，我先來(lái)到5(4)班，很榮幸我是第三個(gè)表演的.同學(xué)，既不需要排隊(duì)，也知道做什么游戲。很快到我了，我閉上眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈一邊拍皮球一邊數(shù)數(shù)，俗話說(shuō)一心不能二用，我都三用了，不用猜看，情況肯定不太好，果然，我還沒(méi)轉(zhuǎn)上兩圈，我的皮球就像喝醉酒的人立刻出界了。
第二個(gè)是游戲繞口令，游戲的規(guī)則是：從0----6中抽出一個(gè)數(shù)字。抽到幾就讀幾，抽到0則不讀。到我了，我心里想：是0，是0，結(jié)果抽到的數(shù)字是3，我只好開(kāi)始讀，可是不讀不知道一讀嚇一跳，我竟然讀的那么流利。
這個(gè)六一真快樂(lè)啊!
快樂(lè)的六一節(jié)作文13
今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
早上，我到學(xué)校看表演。到了學(xué)校，陳老師打開(kāi)電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
下午，爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，很多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩了很多項(xiàng)目，也得到了很多獎(jiǎng)品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了很多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的.獎(jiǎng)品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫(xiě)同一個(gè)字。左手寫(xiě)的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫(xiě)得很難看，彎彎曲曲的，右手寫(xiě)的時(shí)候，比較輕松，字也寫(xiě)得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫(xiě)了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢！
我喜歡“六一”節(jié)！更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)。
快樂(lè)的六一節(jié)作文14
今天，是令人高興的一天。我又當(dāng)演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數(shù)次啊！
終于盼到了匯演的時(shí)刻，我興高采烈，來(lái)到校園，在操場(chǎng)上找到了自己的位置，欣賞起節(jié)目。看著排在我們前面的班級(jí)表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。
輪到我們了，班主任陸老師比我們還緊張，不停地叮囑我們：千萬(wàn)不要忘記了臺(tái)詞，不要做錯(cuò)了動(dòng)作，記得重音響起就成一個(gè)大的.方隊(duì)了……聽(tīng)了老師的話，我在心里不停地念著臺(tái)詞，生怕自己會(huì)弄錯(cuò)！
按照老師的要求，我們以最快的速度來(lái)到舞臺(tái)上，每個(gè)人都找好自己的位置，我也一樣，將雙手放到背后，立正站好，等待音樂(lè)響起。
“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)……”伴隨著音樂(lè)聲，我聲情并茂地朗誦著，絲毫不敢放松，生怕弄錯(cuò)動(dòng)作，給我們班丟臉。大腦好像聽(tīng)懂了我的話，在心里拿了一個(gè)稿子給我看，我一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。
“敬禮！禮畢！向右轉(zhuǎn)！”在我洪亮的口號(hào)聲中，同學(xué)們有秩序的走下舞臺(tái)，我用余光看了一眼臺(tái)下，只見(jiàn)媽媽朝我豎起了大拇指，老師的臉上露出了微笑，我知道，這次表演我們成功了！
這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
快樂(lè)的六一節(jié)作文15
今天，我們終于迎來(lái)了期盼已久的“六一”兒童節(jié)，我們是多么的幸福，多么的開(kāi)心;盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來(lái)。這一天，我活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著“六一節(jié)快樂(lè)”，旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫(xiě)的“六一兒童節(jié)快樂(lè)”的字樣，美極了!同學(xué)們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學(xué)們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂(lè)的.海洋。
這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚(yú)，夾珠子等等。不一會(huì)兒，老師扛著一箱獎(jiǎng)品(糖果)進(jìn)入教室，對(duì)大家說(shuō)：“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”幾位同學(xué)蹲在教室的角落，同時(shí)向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ヅ抨?duì)，每個(gè)游戲都想試試，有的同學(xué)有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時(shí)喃喃著：“快點(diǎn)!快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢!
那一天，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的“六一”節(jié)。
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