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人作文

善待殘疾人作文

時(shí)間:2021-02-27 15:45:23 人作文 我要投稿

善待殘疾人作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的善待殘疾人作文,歡迎大家分享。

善待殘疾人作文

善待殘疾人作文1

  殘疾人我們是常見的,有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦耍械囊驗(yàn)榘l(fā)生事故而殘疾,正是因?yàn)檫@樣,有些人們瞧不起殘疾人,認(rèn)為他們簡直就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

  張海迪就是其中的一個(gè),她在5歲時(shí)因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒有放棄生命,更沒有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭,一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué),中學(xué)全部課程,而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語,德語,世界語,翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍和針灸技術(shù),為周圍群眾治病達(dá)一萬人,努力為人們服務(wù)。

  瞧,張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了雙臂,從此用雙腳寫字,張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽有些人諷刺的話語,只要自己能做出對自己有益的事,對人民有益的事就行了。

  我們大家要行動起來,關(guān)愛殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了別人,自己心里才快樂。

善待殘疾人作文2

  在生活中,有多少被冷落的人,有小孩,也有大人。

  為什么會被冷落,理由很簡單,有些是因?yàn)殚L得丑,有些是因?yàn)槌煽儾睿有些是因?yàn)楸宦裨埂L得丑是他們的錯(cuò)嗎?成績差是他們自己選擇的嗎?他們真的該被冷落嗎?

  楊紅櫻是一位小說家,也是一位作家,她寫過很多本小說,其中,《楊梅》就寫了一個(gè)被冷落的女孩,她叫楊梅,由于母親對父親的埋怨與憎恨,母親也不是親生母親,楊梅便從未感受到別人口中的“偉大的母愛”,也因?yàn)殚L得丑,就被全校排擠,所以她也從未感受到過別人口中的“友誼第一”及“朋友”是什么。總之,楊梅受盡了沒有父母的關(guān)愛也沒有朋友的關(guān)心的生活的折磨。但是她想這樣嗎?這些事不是自己選擇的,而自己也沒辦法選擇,沒人可以決定自己或他人,也沒有權(quán)利去決定自己或他人。

  仔細(xì)想想,這些人真的`那么令人討厭嗎?沒有。這些人真的值得我們?nèi)ヅ艛D嗎?沒有。那我們?yōu)槭裁催要去排擠他們呢?換一個(gè)角度想想,如果被排擠的是自己,你會有什么感受?心里一定會很難過,既然自己會難過,難道別人就不會難過嗎?

  我們這個(gè)班,也有一個(gè)被排擠的女生,她也是人,也會難過,也會傷心,難道就因?yàn)樗L得丑,成績又差,我們就該排擠她了嗎?不應(yīng)該的,所以,我決定以后要善待每一個(gè)人。

  命運(yùn)由天決定,相貌不是唯一,更不能以貌取人,要讓友誼這盞燈,越來越亮!

善待殘疾人作文3

  我相信,大家身邊都有不少殘疾人。

  他們有老人,有青年,有小孩;他們有的是聾子,有的是啞巴,有的是瞎子等等......

  從小,我生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱中,懂得溫暖別人,關(guān)愛他人,做一盞小小明燈照亮需要光明的人。

  風(fēng)禁,一個(gè)帥氣的男生,從內(nèi)到外都散發(fā)著陽光的氣質(zhì),令人非常喜愛。可誰又能想到一年前這個(gè)孩子竟是個(gè)黃發(fā)枯脆、精神迷離的自閉癥兒童?

  今年圣誕節(jié),我們一起堆雪人,吃小吃,他高興的像個(gè)孩子,他已經(jīng)非常以依賴我了。望著他的笑容我感到欣慰。

  一年前一場大火把他們家燒一點(diǎn)渣兒都不留,因?yàn)槊簹獗ǎ宜麄円患胰硕嫉镁攘耍o大事,但風(fēng)禁在那場大火中卻得了自閉癥:大火包圍著他,他一個(gè)人蹲在角落,無依無靠,品嘗著大火帶給他的恐懼。

  我是他鄰邊的大姐姐,我看到他這樣,我于心不忍。我嘗試著去跟他說話,溝通交流,給他好玩的,送他好吃的,即使他第一次不理我,第二次害怕我,我也沒關(guān)系,我還是繼續(xù)著,我喜歡那個(gè)小孩子,我想為他做點(diǎn)什么。也許是感動了上帝,風(fēng)禁慢慢開始說話了,笑了,有朋友了,逐漸成為了一個(gè)陽光的孩子。

  我很喜歡。各位,就算是殘疾人又怎么樣呢?我們都是人,我們都一樣。

  我們可以好好相處,把愛傳給大家。

  風(fēng)禁,你是好樣的!

  我相信,你們也能!

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