【熱門】話題作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
那天的陽光是那樣明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬幸的是，雨后終是出現了彩虹。
那天，一如往常，我在學校上課。下課時，同學們像脫韁的野馬一樣，奔出教室，連續好幾個同學撞到我的桌子，東西都掉到地板上了。竟沒有一個同學順手撿起來!這都什么人呀?!不撿就算了，連句道歉的話兒都沒有!我只好自認倒霉，把東西撿起來。還好我撿得及時，東西都還在。咦，不對!我的“糖果”不見了!那可是我最喜歡的帶香味兒橡皮擦呀!還是媽媽第一次送給我的新奇玩意兒，算是我的“寶貝兒”。我東找找，西找找，怎么也沒找著。我急得掉起了“金豆豆”。
我的好朋友好似看透了我的心思，跑過來問我：“你怎么啦?”我心里像被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我重要的東西丟了。”我像個受了天大的委屈的孩子，無助地看了她一眼，她卻沒有一點著急的樣子，像個老人家，慢條斯理地說：“東西已經丟了，就算它再珍貴又有何用?畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫‘留得青山在，不怕沒柴燒’。如果丟了東西，還賠了好心情，豈不是讓自己‘雪上加霜’?希望這件事情不會再影響到你的心情。”聽完她的話，我豁然開朗。不僅不難過了，還跟著她一起去玩。是的，之所以失去是因為擁有過。
現在我懂得了，一個人的心情比“什么東西”都重要。當然，好朋友的安慰讓我感動不已，更是受益匪淺!
話題作文 篇2
清晨，第一縷陽光從窗縫中射入我的眼簾，我懶洋洋地翻了翻身，卻怎么也逃脫不過這金色陽光的追逐。望了望窗外剛剛破曉的天際，我不禁試探地詢問起自己仍然夢寐未醒的心底來：“今早，還跑嗎?”我轉過頭來，瞥了一眼身邊的玩具熊，似乎是自言自語道：“繼續跑吧，堅持到底，身體才會變得更健康。”我趕忙起床，匆匆地咽下幾片面包，就戴上耳機，朝回環曲折的樓梯下溜去。
半夜的清涼還未散去，湖畔的楊柳不斷地散發出醉人的馨香。我信步走在光滑的青石板人行道上，不時地東張西望，真想迎接新一天的一切。我漫步到橋頭，倚靠在漢白玉雕欄上，和顏悅色地向遼闊的湖面望去。少時，旭日從樓后徐徐升起，眼前的柏油馬路霎時被鋪上一層金色的曙光，有如一條金光大道，寬闊無比，延伸到天際。我望了望尚不刺眼的朝陽，抿嘴一笑，心想：“就從這里開始吧!”于是，我邁開步子，迎著清晨尚未散盡的薄霧與和煦的輕風，闊步朝湖邊跑去。
樹蔭下，不少年過花甲的老人正對著湖面引吭高歌。不久，在和風的伴隨下，我已繞著湖跑完一圈。這時，兩腿已經微微有些酸痛，身上也不住地冒汗。我撇下淌過臉龐的汗珠，疲憊地自語道：“跑了一圈，這已經很不錯了。喏，橋兩旁的花園精致典雅，綠樹成蔭，不妨休息片刻，再繼續跑吧……”
“不，”還沒等我自語完，內心便堅決地發出了這令我意外的聲音。“今早怎么對自己承諾的?不是要圍著湖跑上3圈嗎?怎么還不到一半就已經泄勁兒了!”于是，我的手只得碰一下小徑旁的花草，又沿著橋面繼續向前跑去。漸漸地，我有點體力不支，總是想停下自己的腳步，坐在湖邊的石欄上休息一會兒，享受那早晨難得的清風。可心底的毅力總是不斷地鼓舞我，使我在極度疲乏時，仍能邁開腳步向前跑去。
正當我跑向終點時，橋下的那片翠綠又不禁吸引了我的注意力。一棵棵楊柳在和風中不住地搖曳它嫩綠嬌美的柳枝。樹蔭下，有時回蕩著盈盈的笑聲，有時又傳出一兩聲薩克斯管的聲音。“啊!實在是太美了，要能躲在綠蔭下吹會兒清風，休息一下早已僵直的雙腿就好了。”我冥冥地想著，腳步不禁漸漸地放慢了。
“做什么事總得善始善終，你已經有了個好的開端，最后一定要有個好的結局。如果連戰勝自己的體力都做不到的話，那以后怎么能克制自己復雜的心理呢?”這聲音似乎從心中傳出，雖不甚響亮，卻有心臟跳動般堅定、執著。于是我只得竭力地指使自己的雙腿前后邁動，一步步艱難地向前挪去。
漸漸地，我的體力嚴重透支，腳下開始不聽使喚，仿佛是在機械化的運動，呼吸也是越來越沉重，跑步的速度嚴重下降。但我依舊在奮力向前跑。那一條條隔離線似乎已望不到盡頭。不知怎的，我眼前卻出現在賽場上奔跑的情景。但我知道，一旦開始走，就很難再有機會超過別人。我拖著兩條將近沒有知覺的腿，迎著暖風向前緩緩地跑去。
心靈深處仿佛一直有一個聲音在告訴自己：堅持就是勝利，加油!看，勝利就在那兒!我已透過依依楊柳的間隙望見了我的目標，只是尚未清晰。于是，我拼命地往前跑，堅持不讓自己停下腳步。
那白色的橋頭漸漸清晰，那云集在橋下晨練的.老人們，那奔跑在橋面上的小伙子們，那騎著車匆匆趕路的行人們，都在我眼前一一展現。我歡呼著，用全身心去迎接這屬于我的勝利。我慢慢地靠在欄桿上，低頭俯視著漣漪起伏的湖面，心中不禁涌現出無盡的感慨。再回過頭來用微笑的面容看自己的腳印，便如站在一個高高的山頭上，毫不費力的俯視著山下的蕓蕓眾生，漸漸得到了一份超脫，一份瀟灑。我征服了自己的意志，在汗水中取得了令自己欣慰的成績。我無力地將雙手搭在欄桿上，汗水已不是慢慢地滲出皮膚，而是快速地淌過臉頰，流過全身。但漸漸地，我發現：在這大汗淋漓中，獲得的卻是最暢然的快慰。那汗水仿佛已不意味著艱辛，而確乎折射著成功與快樂。我慢慢地朝家走去，仿佛感到：自己的腳步不再沉重，而充滿了自信與樂觀!
話題作文 篇3
花開花落，幻夢一眠，往事若能下酒，那回憶便是一場宿醉
——題記
檐外熟睡著月光，細細品味暗夜里獨有的韻味，不知是誰又在吹奏起了那別離的笙簫，惹得一行清淚順勢斑駁了那清澈的眸光，輕輕抬眸看向窗外，夜已闌，幾盞燭火站在我身后，搖曳著那模糊的背影，泛潮的空氣分子充斥著，耳邊憂傷的旋律緩緩流瀉，在那破舊的黑白琴鍵上悄然滑過，幾個低沉壓抑的音符跳躍開來，磕上眸，任有些涼意的風拂過臉頰。
曾聽人說過寫文章的人都是愛裝深沉的人，我一笑置之，不予置否，都說少年不知愁滋味，獨上西樓，為賦新詞強說愁，可是，誰又懂得少年心底那份難言的寂寞和失落呢，也許生命本該如此，只不過有人選擇了訴說，有人選擇了沉默，紅塵陌上，誰有敢說自己真正地了解別人呢，我們終究不可能做到感同身受，我們亦無法知道傷口會潰爛到是何地步，曾經天真的以為不需要親身經歷，就可以從別人的故事中找尋，以此填補我閱歷的空白，可是生活卻告訴我，有的事經歷了方可知曉，夢醒了才會滄桑。
時間讓回憶剝落的殘缺不堪，曾經一起執手寫下故事的人，現在卻不知道是否飄落到天涯，其實我并不擅長去回憶，亦不忍心去回憶，我怕一旦夢醒，便會殘了紅妝，亂了年華，可又忍不住的去回憶過去的點點滴滴，想那時的好，想那時的笑，想那時的一切一切……時光翩然輕擦，曾約定攜手天涯的人就這么散了，各自去追尋屬于自己的年輕的夢，而我卻成了那撿拾過往的人，停留在過去的漩渦，貪戀掌心那抹溫暖，遲遲不肯前行。
最后的最后，還是不得已說了那句本不想說的再見，不知道在多年以后你我是否還會重逢在茫茫人海，到那時我又該怎樣和你寒暄，以沉默還是眼淚？
后來終于明白，在這個最美的年華里，總要有人以這樣那樣的姿態路過彼此的青春，相互攙扶著走一段艱難的路程，也許是沿途的風景讓你太過迷戀，最后你不得不丟下我，獨自前往，徒留我一人在原地迷惘。
閑暇時光，緩緩走過你我嬉鬧的老地方，景依舊，人已非，殘陽劃過那妖冶的天際，留下似夢似幻，似殤似痛的色彩，好想問一句，能不能別走，你殘留的溫柔，明明好多借口，卻生生梗塞住了喉，你轉身以后，那串用舊夢雕琢的痛，蠶食著我。
我靜靜抱著你背影遠去模糊的輪廓，側臉浮現落寞，微風不忍冷落我，奏響了那串你我曾掛的風鈴，一人，一殘陽，一風鈴，蜿蜿蜒蜒的小路好長好長……
話題作文 篇4
爺爺已67歲，長得慈眉善目，整天笑呵呵的，非常可愛，也非常細心，我非常喜歡爺爺！
我爺爺中等身材，臉上長滿了小細痕，爺爺臉很白，有一雙明亮亮的眼睛，兩個眼睛像兩個黑色的葡萄，戴著一副帶框眼鏡，像一位老學者；爺爺還有彎彎的眉毛，經常看見他一個人在靜靜地讀書和研究，因為他小的時候就非常愛學習，還因為爺爺是一位老師。
爺爺每天傍晚都到我家來，我一回到家，爺爺就催我寫作業，我心想爺爺一定是為我好。我手忙腳亂地拿出作業本和書，剛想要整理，爺爺突然說;“我來吧，你好好看著。”一會爺爺就把書和作業本整理好了。我高興地說:“這么快！”爺爺細心的說：“會了吧，以后可要會啊。”我高興地說：“會了！”然后我就開始寫作業了。爺爺就坐在椅子上在一旁靜靜的看書。一會我做完了，就叫爺爺，爺爺還沒有發現我的時候我就叫了好幾聲，最后我用最大的聲音去叫爺爺，終于把爺爺叫起來了。我讓爺爺檢查我的作業，爺爺把作業本拿過去，開始認真看起來，時不時還沉思一會，這樣過了漫長的一小時，我等得都要不耐煩了，再看看爺爺還在認真的檢查，我說：“爺爺，你真細心，這么點小事也這么細心。”爺爺說：“有些小事一定要認真，要是不認真的話就會變成大害！”
我覺得爺爺真細心，我真佩服他！
話題作文 篇5
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。
說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。
可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！
話題作文 篇6
時間就像流水一般匆匆流逝，轉眼間，豆丁大的我也已經十四歲了，我有自己的思想，自己想做的事；我想讓別人理解我，可恰恰相反，誰也不理解我；老師、同學，父母也是如此
有一次，我在學校里和同學玩踢毽子，大家一踢就是幾十個，我累得滿頭大汗，可是心里卻很高興。上課后，我認真地聽老師講課，而同學們卻個個趴在桌上，鄰桌的同學問我：“你怎么那么精神，難道你不累嗎？”我說：“我們下課要玩的開心，上課要聽得認真。”她不解地說：“真搞不懂你是怎么想的。”她又趴在桌子上了。
老師也不理解我。有一次，廣播叫我們打掃包干區，我和幾個同學連忙拿起掃帚就去包干區。我到包干區時，只見鄰班同學還沒有來掃包干區，他們的包干區有很多垃圾。我想：自己班的包干區有同學掃是不會扣分的，可鄰班的包干區沒人掃是會被處分的，我還是幫忙一下吧，我們應該互相幫助嘛。我拿起掃帚在他們的包干區里清掃起來，忽然聽到背后隱約有人叫我，轉過身一看，是班主任，她說：“你在干什么呢？”我說“掃包干區啊！”她有些生氣的說：“你沒看見我們的包干區再哪里嗎？”我說：“我知道這是鄰班的包干區，可他們的包干區沒人掃是會被處分的，我們應該互相幫助。”老師氣急敗壞的說：“真不知道你到底在想些什么！”她無奈的走了。 父母不理解我。我喜歡看課外書，學校里一次組織買課外書，要買的就報名。我興高采烈地回到了家把買書的事一五一十地告訴了父母，媽媽說：“學校不是有圖書館嗎？你要看可以去借啊！”爸爸說：“是啊！買來有什么用，對學習又沒幫助！”我心里很不是滋味。
理解能讓我快樂，同學、老師、父母，要是每個人都給我一份理解，那么我現在會是多么的快樂啊！我渴望得到理解。
話題作文 篇7
在我的可愛安詳的快樂老家，坐落著一大片雪白雪白的蘆花。他們把家安在碧綠得猶如一塊由寬又長的翡翠石的望泉溪旁，那兒鶯啼鵲鳴，柳蒼花芳。
在飛花噴綠、枝葉紛披的春天中少不了擁有優美的長頸的白天鵝煽動碩大的翅膀，更少不了春意瑩然的山茶花。春天，是山茶花最旺盛的季節。放眼望去，一大群一大群潔白的山茶，金枝玉葉般芳香迷人，開的花一瓣一瓣的，華麗麗的展開，既有“春早送嬌羞，姹紫依風裊”的特色，又有“犀甲凌寒碧葉重，玉杯擎處露華濃”的魅力。看了，誰都會美美地想“何當借壽長春酒，只恐茶仙未肯容。”。山茶不僅有碧玉仙姿，“藪春、山椿”的精致別稱，想想都覺得宛若天仙，漂亮中還 包括了吃苦耐勞的本質和天性，所以又被善于觀察的人們親切、婉柔地稱為“耐冬”。
夜色悄然降臨，晚紗漸漸鋪滿了整個天空。整個清澈見底的小溪中，唯一最閃耀的就是那皎潔的湖中映出的月亮的素影。暗香盈動飄散，暗暗的光線灑在楊柳婀娜的身姿上，若隱若現的蒼翠在柳枝上跳動，令人陶醉不已,怦然心動。
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