節水節電倡議書4篇
在現在的社會生活中,需要使用倡議書的場合越來越多,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的節水節電倡議書4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
節水節電倡議書 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們:
“水是生命的源泉”,“電是發展的杠桿”。 當前,我們一方面面臨水、電資源短缺的困擾:全世界的水有93%是咸水,淡水只占7%,而能喝的水只有0.8%,全世界50多億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面,許多地區在高峰時段一方面因電力資源不足拉閘限電,另一方面又存在著嚴重的浪費現象。有水當思無水苦,有電當思無電痛 …… 如果說干旱是缺水缺電的“天災”,那么比“天災”更嚴重的則是“人禍”。隨處可見的人為的浪費水電,是缺水缺電的重要原因,更是我國水、電資源的頭號敵人!
在我們校園中也存在著人走燈不滅、水龍頭不擰緊、洗衣服大量用水等現象。作為新時代的我們,應該認識到水電的重要,果斷杜絕浪費現象的出現。
夏天已經來臨,是用水用電的高峰季節,在此我們向全體師生員工發出如下倡議:
1 、從節約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節約的美德;
2 、避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;
3 、用完水后要及時關好水龍頭,見到滴水的龍頭,及時擰緊;
4 、衣物集中洗滌,減少洗衣次數。洗滌劑要適量投放,避免浪費水;
5 、人走燈滅,人離電停,光線充足時不要開燈,33度以下不要開風扇,35度以下不要開空調;
6 、積極宣傳節水節電,敢于同一切不良用水用電行為做斗爭。
敬愛的老師、親愛的同學們,節約水電事關民族事業、國家的前途、人類的發展,讓我們行動起來,響應全社會的號召,積極開展節水節電活動。節約用水用電,從我做起,從現在做起,從點點滴滴做起,共同為節約型社會作出我們應有的貢獻。
節水節電倡議書 篇2
尊敬的全校廣大師生:
水是生命的源泉,電是發展的動力。當前,我校存在著嚴重的水電資源浪費現象。例如,大開水龍頭洗臉洗手洗衣物等,洗衣服大量用水,面對漏水的水龍頭不去擰緊。學生宿舍私自更換大燈泡,晚上自修教室只有幾個人甚至無人,整個教室卻燈火通明,既浪費電,又增加了維修費用,同時也造成許多安全隱患。面對這些無處不在,觸目驚心的肆意浪費水電資源的行為,我們應該立刻行動起來,節水節電刻不容緩!保護水電資源就是保衛我們的生命!保衛我們的校園!
為響應學校節約水電、節約資源的號召,后勤服務處向全體師生發出如下倡議:
1、從我做起,從現在做起,從點滴做起,從節約一滴水,一度電開始,重樹勤儉節約的美德。
2、避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉洗手。
3、用完水后,要及時擰緊水龍頭,見到滴水的龍頭,及時擰緊,發現水電設施損壞及時向學校后勤告知。
4、衣物集中洗滌,減少洗衣次數。洗滌劑要適量投放,避免過量浪費水。
5、人走燈滅,光線充足時,不要開燈。
6、在陽光充足的情況下,盡量不用照明燈,保護我們的眼睛。
7、不在宿舍以及教室內使用大功率電器。
8、自覺遵守學校的節能規定。
9、不管是在哪兒,都要培養節水節電意識。
親愛的`教職工同學們,為了我們的正常生活不因停水、停電而受干擾,讓我們節約用水用電吧!當節水節電成為一種習慣,一種美德,一種時尚,會給我們的生活和學習帶來方便。讓我們行動起來,節約用水用電,從我做起,從現在做起,從點點滴滴做起!共建節約型和諧校園!
節水節電倡議書 篇3
親愛的同學們:
科學合理地使用寶貴的水電資源,發揚勤儉節約的優良傳統,用實際行動去節約每一度電,珍惜每一滴水,是每位師生的責任和義務。因此,徐州工程學院學生處向全校師生發出如下倡議:
一、從我做起,從現在做起,從點滴做起,從節約每一滴水、每一度電開始,樹立科學使用資源的觀念,強化節水、節電意識。養成隨手關燈、關緊水籠頭、關閉電腦和電器的習慣,做到人走燈熄、人離水斷。
二、避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉洗手,用完水后,要及時擰緊水龍頭,見到滴水的龍頭,及時關閉,發現水電設施損壞及時告知學校后勤部門。
三、衣物集中洗滌,減少漂洗次數。洗滌劑要適量投放,避免過量用水。
四、在陽光充足的情況下,盡量不用照明燈。盡量不在辦公室、宿舍以及教室內使用大功率電器。
五、倡導循環用水、一水多用,養成節約水資源、愛護水資源的習慣。
六、減少電腦顯示屏、打印機和其他電器的待機時間,下班或離開之前,請關閉飲水機和其他電器的電源,徹底杜絕浪費現象。
七、注重節水、節電宣傳。不僅身體力行,而且要帶動身邊的同學、同事、朋友、家人共同參與節水節電,及時制止浪費水電的行為。老師們、同學們,讓我們積極行動起來,勤儉節約,人人參與,節水節電,以自己的實際行動為社會的進步盡一份責,為學校的發展出一份力。
節水節電倡議書 篇4
一、活動方式:召開主題班會
二、活動目的:
1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系,用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得節約水電,要愛惜糧食。
三、活動準備:
學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重,怎樣為環境保護做出貢獻。
活動過程:
一、談話導入
地球只有一個,保護自然資源,人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類的生存需要水,我們的生活和 經濟 社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的,而是最為寶貴和不可替代的自然資源 。 我國許多地方面臨著有水皆干、有水皆污以及濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少等嚴峻水問題的挑戰。 不積小流,無以成江河。當我們每天接受水的洗禮時,當我們享受水給人類帶來的福利的同時,請不要忘記真誠地說聲謝謝。每個人都應懷有一份愛與感謝之心,要懷有對水的敬畏之心,從點滴做起,節水、愛水,珍惜水資源、保護水資源 ,保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手,從你我身邊的點點滴滴做起,好好珍惜每一滴水!
長期以來,人們普遍認為水、電是取之不盡,用之不竭的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費驚人。節約用水、節約用電,不僅僅是一句口號,應該從身邊做起。
三、糧食來之不易
1. 糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)這是一碗普通的白米飯,而我是一顆普通的米粒。同學們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看,農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)
禾苗在農民伯伯的精心護養下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。)
板書:糧食來得不容易
(2)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關系怎么樣?
板書:糧食與我們最親密。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書:
一:節約用水、用電,養成良好的節水、節電習慣。
二、見到有浪費水資源現象,請及時制止。
三、發現水管有漏水,電器開關損壞的現象,請馬上向老師反映。
四、光線充足時,不開燈。
五、節約糧食,不挑食。
最后,我們發自內心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,節約水、電資源,愛惜糧食從現在開始!
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