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通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)合集六篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編整理的通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
本學(xué)年我擔(dān)任高一年級25—26共11個班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期結(jié)束之際，我認(rèn)真梳理了本學(xué)期的教學(xué)工作，做出如下總結(jié)。
一、備課方面。
課程內(nèi)容相同，班情不同，因此我在備課時力爭做到“三備”：備教材，備教法，備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，深入了解教材的結(jié)構(gòu)，詳細(xì)分析教材重點與難點，以便掌握知識的邏輯，在教學(xué)活動中運用自如。在課內(nèi)外了解學(xué)生已有的知識技能水平，了解學(xué)生他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，以便在課堂中有針對性開展活動。在編寫教案時，注意設(shè)計課的類型，考慮采用什么教學(xué)方法，把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。同時，認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、課堂教學(xué)方面。
關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生參與課堂。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。用豐富的案例激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；在每一堂課上充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，筆記精而少，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、自我成長方面。
通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專業(yè)知識，還要具備一定的綜合素質(zhì)，更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識的能力和敏銳的洞察力。為此，我廣學(xué)多識，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)彌補自己欠缺的知識，提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的能力。訂閱專業(yè)報刊與雜志，不斷擴(kuò)寬知識面，拓寬自己的教育視野，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
四、規(guī)章制度方面。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度學(xué)校的各種活動按時參加，從不遲到，早退。在每周一的升國旗時間，我傾聽了學(xué)子們的'青春表白，聆聽了各位老師的精彩演講；在校例會上，我了解了學(xué)校的近期工作安排。學(xué)校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責(zé)。同時，做好通用技術(shù)教室的衛(wèi)生和設(shè)施維護(hù)。
辛勤的付出一定會有回報，回顧這幾個月的教學(xué)工作，我深知自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了提高，但還需要加倍努力，最終才會走出一片課堂的新天地。今后，我會不斷探究開展通用技術(shù)課的特點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這門課，真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣，喜歡上這門課。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)高二年級通用技術(shù)課教學(xué)(12個班)會考復(fù)習(xí)。同時兼任機(jī)器人競賽教練、科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員。在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，順利完成了各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績。
本人一向積極要求上進(jìn)，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，遵守國家法令制度，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在教學(xué)中盡量關(guān)注每位學(xué)生。在4月開始，一周26節(jié)課。而后在會考前期，完成了40節(jié)課時一周的.教學(xué)工作。同時器人競賽輔導(dǎo)活動、科技創(chuàng)新輔導(dǎo)活動都在積極培訓(xùn)中，爭取為學(xué)校贏來榮譽。其中成立了一直研究隊伍——“設(shè)計與制作小組”。經(jīng)過多次活動，有利于學(xué)生發(fā)散思維，給予了學(xué)生較大的動手實踐空間，能啟迪中學(xué)生主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程;有利于學(xué)生對科學(xué)知識的掌握，有利于學(xué)生對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。
總之，在本學(xué)期里努力工作，盡職盡心。希望明年能夠做得更好。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
通用技術(shù)（必修1）模塊的書面考試，陳述性知識較多，考慮學(xué)科特點，命題更多采用學(xué)生日常生活接觸較多、社會關(guān)注問題是的事例。要求學(xué)生運用所學(xué)的技術(shù)性質(zhì)、技術(shù)設(shè)計的原則、方法、步驟，分析判斷考題，開放性大，注重創(chuàng)新能力，注重技術(shù)思想和方法的考查，突出最優(yōu)化的設(shè)計原則、系統(tǒng)設(shè)計的方法。
從學(xué)生的答卷情況來看，學(xué)生對技術(shù)的思想和方法掌握得比較好，學(xué)生分析解決問題能力和創(chuàng)新的能力較強，對概念性的掌握相對沒有象數(shù)理化學(xué)科那樣扎實，技術(shù)語言部分的三視圖畫法訓(xùn)練稍有不足。
新的通用技術(shù)課程開設(shè)和實施比較順利成功，實現(xiàn)了新課程目標(biāo)。學(xué)生認(rèn)識了技術(shù)的性質(zhì)、技術(shù)設(shè)計的`原則、方法和過程，學(xué)生初步掌握了技術(shù)的知識和技能，養(yǎng)成了良好的技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)、生活、工作各個方面處處使用技術(shù)，需要設(shè)計、需要優(yōu)化、需要創(chuàng)新，需要負(fù)責(zé)任地使用和管理技術(shù)。通過技術(shù)試驗、技術(shù)設(shè)計、動手實踐、交流評價，大大提高學(xué)生手腦并用的能力，讓學(xué)生掌握了一定程度的技術(shù)思想和方法，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造技能，調(diào)動了學(xué)生對科學(xué)知識的興趣和積極性，發(fā)展了學(xué)生個性，提高了學(xué)生運用知識解決問題的能力和水平，培養(yǎng)了學(xué)生交流評價的能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生自身的終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
存在的問題的困難：場所建設(shè)未跟上，工具設(shè)備不足。學(xué)生說，通用技術(shù)開放性，學(xué)習(xí)起來很開心。
放飛了學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的個性，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
學(xué)生說，通用技術(shù)課我很喜歡，使我知道學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性，知識了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的方法。
培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)知識的態(tài)度和性感，領(lǐng)悟和體驗知識、技術(shù)和社會的關(guān)系。
學(xué)生說，我把通用技術(shù)的知識、案例，應(yīng)用到作文寫作上，我的作文有很大進(jìn)步，得到老師的表揚，在班上宣讀我的文章。
體現(xiàn)了知識學(xué)習(xí)的遷移作用，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)生說，通用技術(shù)課程使我提高了學(xué)習(xí)成績，我的通用技術(shù)課程成績比其他科、比其他同學(xué)的成績好。
通用技術(shù)課程調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生的個性，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自信心，特別是中下水平的學(xué)生和后進(jìn)生。
學(xué)生說，我很喜歡通用技術(shù)課，我打算以后從事技術(shù)的設(shè)計工作。通用技術(shù)課程能為學(xué)生確立學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，激勵學(xué)生為創(chuàng)造自己的幸福而努力。
學(xué)生說，通過通用技術(shù)的學(xué)習(xí)使我對日常生活的、我們周圍的事物認(rèn)識大為不同，深刻了許多，豐富了許多。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計劃比以前好多了，技術(shù)與我們的學(xué)習(xí)和生活很有關(guān)。
全級學(xué)生參與了通用技術(shù)課程（必修1）模塊的學(xué)習(xí)和實踐的全過程，技術(shù)活動檔案記錄基本完整，方案、作品和書面測試達(dá)標(biāo)，并能完成或基本完成所規(guī)定的任務(wù)，全部評定為合格以上。
通用技術(shù)（必修1）按預(yù)定計劃順利完成教學(xué)任務(wù)，為下一學(xué)期開設(shè)通用技術(shù)（必修2）打好下良好的基礎(chǔ)。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4
一學(xué)期來，本人承擔(dān)高二年級11至20等班的通用技術(shù)教育教學(xué)工作，在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時做好課后輔導(dǎo)工作，通用技術(shù)課是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo)，為學(xué)生適應(yīng)未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以更親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學(xué)精神廣泛地參與社會生活，參與技術(shù)創(chuàng)新的實踐;培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀，積極、負(fù)責(zé)、安全使用技術(shù)的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)使用、評價、選擇、改進(jìn)、決策、創(chuàng)新的能力。據(jù)學(xué)科特點廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①首先應(yīng)認(rèn)研讀考試說明、認(rèn)真鉆研教材，對考試說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料(材料一定要認(rèn)真選取，因?qū)W科的特點，補充的材料應(yīng)直接接近與高考要求)，怎樣才能教好。因?qū)W科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。
②了解學(xué)生原有的知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學(xué)生缺少什么，我們教什么;學(xué)生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學(xué)。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂教學(xué)情況。
認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注重講練結(jié)合。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
部分學(xué)生自控能力缺乏，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學(xué)有所成。所以，和差生交談時，對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學(xué)校的“三三三”聽課制度虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5
按照學(xué)校教學(xué)安排本人本學(xué)年擔(dān)任高一年級1----8班的通用技術(shù)教學(xué).一個學(xué)期即將匆匆結(jié)束,現(xiàn)在本人對這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個簡單的總結(jié)和反思,教學(xué)相長,一個教師的成長需要不斷的反思,思索教學(xué)過程中的得失,總結(jié)過去,計劃未來.不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,積極和同事探究研討,促進(jìn)自身的發(fā)展.作為一線教師我感觸頗深，這對我以后上好“通用技術(shù)”課有很大的幫助。為此,我談?wù)勥@一個學(xué)期“通用技術(shù)”課的一些做法與體會。
一、熱愛自己所教的學(xué)科
在教學(xué)期間，所有通用技術(shù)教師們都有共同話題：通用技術(shù)課不好教；沒有教學(xué)設(shè)備，教起來泛味；由于高考不要考,學(xué)生不喜歡這門學(xué)科等等。“通用技術(shù)課與其他學(xué)科相比，就好象剛新生的嬰兒，需要教育部門,學(xué)校以及一線教師的呵護(hù)和撫養(yǎng)，使它成長成熟”
“在現(xiàn)實社會中， 哪一項科學(xué)技術(shù)是我們中國人發(fā)明的，哪一項產(chǎn)品是我們中國人創(chuàng)造的。在電腦行業(yè)，汽車行業(yè)等哪一項高尖技術(shù)是我們中國人發(fā)明的……”和辦公室老師討論這些問題時使我內(nèi)心震撼。
既然是“通用技術(shù)”課走進(jìn)了普通高中課程，它是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的`一門學(xué)科。只要我們教師熱愛自己所教的學(xué)科，滿腔熱情地投入，沒有什么不可以解決的問題；只要我們教師認(rèn)真研讀教材、研讀課標(biāo)、參閱教參，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧，發(fā)掘周圍教學(xué)資源，創(chuàng)造條件自制一些簡單的教學(xué)設(shè)備。我們要相信教材僅僅是技術(shù)的載體，技術(shù)寓于教材之中。運用好教材中的案例，把學(xué)生帶到教材中來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。在對“技術(shù)與設(shè)計—發(fā)現(xiàn)問題”的教學(xué)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了一系列的校外實踐活動，學(xué)生在活動過程中提出了很多有價值的問題，并親手制作出了一些有使用價值的作品。從書本中學(xué)技術(shù)到離開書本去發(fā)明技術(shù)，這一教學(xué)思維，打開了學(xué)生的視野，學(xué)習(xí)起來津津有味。教好“通用技術(shù)”課我們一線教師責(zé)無旁貸。
二、通用技術(shù)課教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是永恒的主題，我每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都非常珍惜這些機(jī)會，虛心請教，主動與專家、學(xué)者同事交換自己的見解。“通用技術(shù)”課是一門綜合性學(xué)科，是對各門學(xué)科知識的綜合并上升為技術(shù)，是技術(shù)的搖籃，這要求“通用技術(shù)”課老師要掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，要有一定的社會經(jīng)歷、生活經(jīng)驗和自學(xué)能力等。也就是說老師要有一定的知識底蘊和功底，教學(xué)起來才能得心應(yīng)手，才有源源不斷的教學(xué)資源來充實課堂教學(xué)。
三、與學(xué)生一起研究課題，輔導(dǎo)學(xué)生搞科技創(chuàng)新活動
課題研究是“通用技術(shù)”課教學(xué)過程中一個重要組成部分，掌握所學(xué)的技術(shù)，不拿去實踐，不付諸行動，是毫無意義的，那是紙上談兵。在技術(shù)理論的指導(dǎo)下，參加實踐活動，把技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品，實現(xiàn)技術(shù)自身的價值，因此，我經(jīng)常與學(xué)生研究一些課題， 輔導(dǎo)學(xué)生搞科技創(chuàng)新活動。
通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期，以全面提高學(xué)生的通用技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，帶領(lǐng)組員順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，教學(xué)工作有序進(jìn)行。
高一完成必修一內(nèi)容教學(xué)；高二學(xué)考班已經(jīng)參加10月份學(xué)考，高二選考班已完成部分選修內(nèi)容；高三學(xué)生已參加10月份的選考，至此，高三所有學(xué)生已參加第一次選考，選考后部分學(xué)生進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，迎接明年4月第二次選考。
二、有序開展各類活動。
1、集體備課按時進(jìn)行。
定時、定點進(jìn)行集體備課，每次都有一位中心發(fā)言人，定一課題。大家積極探討教學(xué)方法、手段等，并對疑難問題進(jìn)行分析討論。
2、公開課、聽、評課。
各組員分別在高一、高二、高三開出一節(jié)校公開課，課后積極進(jìn)行評課，提出優(yōu)缺點，切磋教學(xué)方法、手段。
3、教研活動。
本學(xué)期縣教研活動在我校順利舉行，本校老師開出一節(jié)選考復(fù)習(xí)課。
三、外出學(xué)習(xí)。
本組老師積極參加縣市級教研活動，跟全縣通用技術(shù)老師一起參加“綠色耕耘”培訓(xùn)，收獲多多。
今后，努力抓好備課組建設(shè)，從備課組成員的'思想入手，不滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)、探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在以后的教學(xué)中出更好的成績。
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