我的探索作文（通用46篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的探索作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的探索作文 1

　　大千世界，無奇不有。每一次的發(fā)現都讓我快樂；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發(fā)我探索的興趣。

　　晚上脫毛衣的時候，總會發(fā)出“噼里啪啦”的.聲音，有時還會冒出火花；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；平時梳頭發(fā)的時候，頭發(fā)還會跟著翹起來，這些奇怪的現象令我困惑不已，我便找來了外婆。

　　“這是靜電。”外婆告訴我。

　　外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什么東西呢？我打開因特網，開始查詢資料。

　　我在百度輸入“靜電”兩個字，點開百度百科，才知道靜電是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會產生靜電。我還看見靜電的危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發(fā)生一系列的災難。

　　但是，靜電也是有好處的。通過調查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機會就越小。

　　知道了這些小知識，我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團……

　　我的探索作文 2

　　今天，我閱讀了《科學偶然故事》這本書，這本書講述了幾十位科學家所遇到的各種偶然故事，從這些偶然的事件中，他們勇于思考，一步一步探索著科學的真諦。其中《意外點擊之后——萊頓瓶的發(fā)明》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　書中講到在伏特發(fā)明伏特電池之前，人們還無法大量的貯存電荷，德國物理學家克萊斯特在前人研究的基礎上，有一天他利用導線將起電機摩擦所引起的電向裝有鐵釘的玻璃瓶，想把電貯存在玻璃瓶中，當他想像平常一樣去碰及那些鐵釘的時候，卻受到猛烈一擊，而且伴有強烈的火花。克萊斯特認真的思考，玻璃瓶中一定有大量的電荷，而玻璃瓶正好可以用來貯存電荷。就這樣一項偉大的發(fā)明誕生了。后來，后人在此基礎至上，進一步探索其中的奧秘，更加完善這項發(fā)明。

　　這篇文章給我很大的啟發(fā)，我不禁感嘆：生活中偶然的.事件中原來有這么多科學的原理，而不斷的探索這其中的奧秘會有如此大的收獲啊！真是探索出科學啊！

　　我的探索作文 3

　　我最愛看節(jié)目就是“探索與發(fā)現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發(fā)現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個科學小實驗。到底怎么回事呢？請聽我慢慢道來……

　　那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶著疑問，我上網查找答案。意外發(fā)現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。

　　于是，我取來了火柴，放大鏡，學著網上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽光線照射的'窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點燃。可是蹲到腿都酸了，沒看到半點火星。我心里嘀咕道：這是什么破實驗！等了半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯了？于是我又重新換了一個地方，實驗了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點著啦！

　　這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出了“火”的一點“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會取得成功的道理。

　　我的探索作文 4

　　世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說，燒過很多次水的熱水壺內壁為什么會有一層白色的東西？要怎么去除它呢？

　　有一天，我正在廚房里把剛剛燒開的熱水倒進保溫壺的時候，發(fā)現熱水壺的內壁上有一層白白的東西。咦，這是什么？我的好奇心又來了。

　　我便急切地問媽媽：“媽媽，我剛才在熱水壺里發(fā)現有一層白白的東西，那是什么呀？”

　　聽我說完，媽媽不慌不忙笑著回答道：“那是水垢，熱水壺燒水時間長了就會有。”

　　我還是不明白，又問：“水垢又是啥？對身體有害嗎？”

　　媽媽見我刨根問底，說：“水垢對身體不好，需要及時清除，要不你去查一查？”聽了媽媽的.話，我就拿出來平板電腦，打開百度自己查了起來。

　　原來答案是這樣的：水里有不易容于水的硫酸鈣物質，水沸騰后，硫酸鈣物質晶體析出，沉淀下來就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。

　　于是，我去超市買了一瓶白醋，開始除垢。首先我把水壺洗干凈，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然后插上電源，把水燒開。我正要打開觀察，媽媽一把攔住我說，“別動，小心燙。靜置半小時等它涼。”我只好耐心等著。

　　時鐘滴答滴答，過去了半小時。我心想：“醋到底會不會清除水垢呢？”打開水壺一看，我驚訝地發(fā)現水壺里白白的水垢消失地無影無蹤了。

　　生活中原來有這么多奇妙的現象。去探索問題的答案真是一個有趣的過程。

　　我的探索作文 5

　　今天是星期六，好不容易爸爸給了我一次“恩賜”，讓我上網、玩游戲。

　　我馬上來到百度網上，開始搜索“科普小知識”了。突然，一行字引起了我的注意：把筷子插進裝有米的杯子，再輕輕壓幾下，然后提起筷子，米連同杯子就一起被提起來了。看完了這些，我情不自禁地長大了嘴巴，這不能讓我瞠目也能讓我結舌了！

　　這怎么可能呢？我立刻跑到廚房里拿材料，打算親自驗證這句話是不是對的`。

　　我把一些米倒進杯子，再把筷子輕輕地插進去，然后小心翼翼地把筷子提起來，只見米和杯子果真慢慢上來了。我剛想喊“耶”卻聽見“嘭”的一聲，筷子在手里，米和杯子卻分家了。怎么回事呢？我再去看了看電腦上的內容，才知道。原來，要把米用力壓緊，在插入筷子。

　　果然，沒過多久，實驗做成功了。這到底是怎么回事呢？好奇心促使我去尋找答案。原來，當把米按壓了之后，杯內空隙變小了，與筷子的摩擦力也大了杯外氣壓比杯外氣壓大，就能把杯子與米提起來了。這次試驗十分有趣，不僅可以分享給大家，還增加了知識，真有意義。

　　我的探索作文 6

　　生活中有許多快樂的事，對于我來說探索是最快樂的。

　　在學校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實驗帶給我快樂，也增長了知識。

　　記得有一次，我和奶奶兩個人在討論問題，兩個人的手碰在了一起，只聽“啪”的一聲不知什么東西打在我的手上，還挺痛的。我問奶奶這是什么東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個愛刨根問底的人，追問奶奶：“靜電是怎么來的？為什么會有靜電？”奶奶說是天氣干燥，摩擦起電。我將信將疑。

　　待奶奶走后，我準備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開始做這充滿神奇色彩的實驗。我先把鋼筆放在綢布里摩擦，然后把它放在碎紙片上。果然，神奇的一幕出現了：鋼筆把紙片吸起來了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布里摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來……

　　這究竟是什么道理呢？于是我打開了電腦，想查個究竟。果然，讓我找到了。原來，兩個物體各自帶著不同性質的`電。一種叫正電，另一種叫負電。摩擦后，正電和負電相吸就產生了靜電，物理學上稱它為“摩擦起電”。

　　在生活中，許多自然現象都有一個科學道理。只要我們善于發(fā)現，勤于思考就一定能知道其中的奧秘。

　　我探索，我快樂。

　　我的探索作文 7

　　晚上九點，我做好作業(yè)，開始刷牙洗臉。我在杯子里倒了些冷水和熱水，剛要刷牙，突然聽到“波”的一聲，熱水瓶的瓶蓋跳了一下。我嚇了一跳，心想：該不是瓶子里有鬼吧。

　　我對媽媽說：“媽媽，熱水瓶？母親踴崽動！”媽媽嚇了一跳，著急地說：“趕快把里面的`東西倒出來！”我一下子把里面的東西倒出來，發(fā)現只有熱乎乎的開水。又用手電筒照了照瓶子里，發(fā)現什么也沒有。我想：到底是什么東西讓瓶蓋跳起來呢？/p>

　　我觀察了好一會兒，也沒有發(fā)現水有什么奇怪之處。我想：奇怪了，這水不就是普通的白開水嗎？都是清澈透明的，上面都冒著熱氣……等等，該不是熱氣把瓶蓋推上去吧？

　　于是，我把另一小壺熱氣騰騰的開水倒入熱水瓶，過了一小會兒才把瓶蓋蓋上。又聽見“波”的一聲，瓶蓋又跳了起來。我打開瓶蓋，里面的熱氣立刻“蜂擁而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壺和蒸汽機有什么關系，現在我也知道了。

　　我的探索作文 8

　　自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物，要弄清它們產生的原因，就需要我們開動腦筋，不斷探索，才能發(fā)現更多大自然的奧妙。

　　不久前，我們學了一篇讓人感到有趣的課文《我躺在波浪上讀書》。作者躺在死海上竟然不會沉下去，這令我感到了好奇，在我們游泳過程中，想要浮起來，就必須劃水，不然人就會沉入水中。那么，想要讓人浮在鹽水面，鹽水的含量要有多高呢？于是，我便做起了實驗，要讓雞蛋從水中浮起來。

　　首先把一只盛滿水的玻璃杯放在茶幾上，然后把一個雞蛋輕輕放在水里。雞蛋立刻沉到了水底，再往水里加幾勺鹽攪拌一下，那會怎么樣呢？我加入鹽后，雞蛋明顯比剛才好多了，我像發(fā)現新大陸似的。過了幾秒鐘我又掃興起來，但是雞蛋還是沉了下去，如果加鹽的'重量數超過雞蛋的重量能浮起來嗎？我便動手試驗起來了。我的心“砰砰砰”的跳著，心里默念著：不要沉下去不要沉下去，雞蛋像似聽懂我的話，直直地浮在水面上，像一顆種子從水里露出頭。我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的，我高興地大喊：“成功了成功了，我成功了”。這跟作者所說的可以浮起來是真的。

　　通過自己動手試驗，打消自己的疑慮，這是件快樂的事情。親身的思考，自己去探索，還比老師講的更深刻。

　　我的探索作文 9

　　一天， 做完了作業(yè)的我正在看書，突然發(fā)現這本書有幾頁寫著好多看上去看上去很有趣的小實驗。我看了以后對其中的一個特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的能浮起來。

　　在做實驗之前，我對這個題目產生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：和紙幣比雞蛋那么重，怎么能浮得起來呢？頓時，我心里突然冒出了許多的問號。于是，我就好奇地問媽媽：“雞蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒說話，只是笑了笑，不過，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開始了！

　　首先我按照書上所寫的內容準備了需要的材料——一只新鮮的雞蛋、一個大的玻璃杯、一個干

　　凈的勺子、一些鹽和清水。接著我把水倒到杯子大約二分子一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個雞蛋依然紋絲不動的呆在那里，仿佛不想離開它的“家”一樣。就這樣我一勺接著一勺，直到第五勺它還是那個樣子，好像以為既頑皮又倔強的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細細地看了一遍書，俗話說的好：“功夫不負有心人。”原來是水放多了呀！我又倒掉了一半的.水，放了一點鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來了。我后來才明白原來雞蛋能浮起來是因為鹽水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書一樣。把雞蛋放在鹽水里當然可以浮起來啦!

　　在生活中，還有許多好玩又有趣的實驗等待我們去探索，從中還能獲得許多你平時還不知道的知識呢？

　　我的探索作文 10

　　我家的魚缸里養(yǎng)著兩條小金魚。

　　一天，我到魚缸旁給它們喂食。突然發(fā)現有一只小金魚一動也不動，卻睜著眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下后，又“活”了過來。

　　我激動的不知道該說什么好，過了好久才緩過來。我心中便產生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚有什么‘不死之術’？”于是，我便開始了探索。

　　我先把原先的飼料喂給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接著，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正常……經過了無數次的探索和對比，只剩下臉部沒調查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的.區(qū)別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因為金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。

　　通過這次探索，引發(fā)了我對科學世界探索的興趣，也增長了不少知識。

　　我的探索作文 11

　　探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。

　　有人曾經問過聞名遐邇的科學家愛因斯坦：你與普通人的區(qū)別是什么？愛因斯坦回答說：一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。

　　原來，智商人群中遙遙領先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關鍵。

　　牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風車。借助風力可以磨面粉。一天，他將風車帶到學校，表演給同學看，。一個年齡大一點的同學問他：為什么風車能轉動？他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。別人的*辱促使他勉勵自己：做什么事情，都應該多想為什么。之后，他開始琢磨風車與風的.關系，他的構造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風車，用水代替動力的水車，終于他成功了！！！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎。

　　我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功關

　　我的探索作文 12

　　大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。

　　我最近讀一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的`投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做一個“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結經驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地。“wo--la”我成功！

　　看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個我不知道。”我老老實實的承認，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池。”原來是這樣，我們古人太聰明。

　　看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學方法，科學的力量可真大！

　　我的探索作文 13

　　科學家都喜歡探索，我也不例外。

　　一天，我在一檔節(jié)目中看到氣流頂球的實驗，我覺得很奇怪：為什么這只乒乓球會正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著這個疑問，我開始動手探索其中的奧秘。

　　我先找來一根尖端直徑約為3毫米的空圓珠筆管和一個乒乓球，接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內約1。5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。

　　準備活動做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開始實驗了！我小心翼翼地放開了堵住管口的食指是氣球內的'空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開了乒乓球。只見乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動呢？會怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結果乒乓球也隨之向右移動。

　　漸漸地我發(fā)現了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因為流體和壓力的關系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。

　　生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現很多奧秘，做個有心人吧！

　　我的探索作文 14

　　我有個綽號——“十萬個為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問到底。

　　記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭啊！我無比自豪，祖國的航天技術真發(fā)達。

　　突然，我腦海中升起個疑惑：地球引力那么強大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭說：“這個我可就不知道，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個火箭怎么突破地球引力的呀？這是一個很高深的物理問題吧！”

　　我突然想起“百度”，于是飛奔到電腦前，查起百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的`逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個知識教給爸爸和爺爺。

　　世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！

　　我的探索作文 15

　　昨天，我看了一本書，書中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶里，就成了一只小燈。可是，一天，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”里。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。

　　說干就干，我馬上拿來了書上所說的'材料：一只長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網查，蛋為什么被吸進瓶子里。

　　一會兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進瓶子里，因此，蛋就被擠”進去了。

　　我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。

　　我的探索作文 16

　　牛頓曾經發(fā)現萬有引力，愛因斯坦曾經發(fā)現相對論，居里夫人曾經發(fā)現鐳元素……今天，我發(fā)現了雞蛋殼怎么握也握不碎。

　　星期六，我在家里無聊的時候，隨手拿了一只雞蛋，想試一試我手上的力氣。我輕輕一握，沒碎！再一次握，還沒碎！這可把我激怒了。我左手一個雞蛋，右手一個雞蛋，使出了吃奶的.力氣握住，口中還不停地給自己加油：“啊啊啊啊……”不過，最終我累得上接不接下氣也沒成功。我氣餒了，把雞蛋向餐桌上的尖角一磕，沒想到它“喀嚓”一下——碎了！

　　這時，我的好奇心一下子上來了。正準備問老爸，電視機里的動畫片到了。沒想到，這個動畫片上講的正是關于雞蛋殼為什么握不碎的原理，真是天賜良機，我一定要認真看！果然，電視上說，雞蛋殼有一種可以把力量平均分散到各個地方的功能，所以你不管怎么握都握不碎它。

　　原來如此！看來，我以后也要向雞蛋殼學習，學習它堅強而不屈服的精神。

　　我的探索作文 17

　　從知道課改到學習課改，已經有三四年了，可是由于各種原因，自己在教學實踐中一直沒能夠真正堅持哪一種模式。現在工作穩(wěn)定了，并且有了一個好的工作環(huán)境，校領導也很重視課改。于是，下決心開始探索。

　　一個月前我開始在工作中慢慢嘗試：自己提前備一星期的課，把每課的預習方案刻印出來，讓學生學著預習新課。課堂上學生分組學習討論，討論后展示。通過課堂表現給每個小組打分。盡量放手，把學習的主動權交給學生。

　　誰知道預想的很好，可是實施起來真的'問題很多。三年級的學生年齡較小，根本不會預習。預習作業(yè)要么做不成，要么做的根本不符合要求。小組討論總是問題太多，意見不統(tǒng)一。回答問題的總是那幾個學生。學生很少關注問題本身是否正確，而是盯著分數看。

　　我希望自己能堅持下來，相信只要堅持，一定有好的結果。

　　我的探索作文 18

　　晚上九點，我做好作業(yè)，開始刷牙洗臉。我在杯子里倒了些冷水和熱水，剛要刷牙，突然聽到“波”的一聲，熱水瓶的瓶蓋跳了一下。我嚇了一跳，心想：該不是瓶子里有鬼吧。

　　我對媽媽說：“媽媽，熱水瓶？母親踴崽動！”媽媽嚇了一跳，著急地說：“趕快把里面的東西倒出來！”我一下子把里面的東西倒出來，發(fā)現只有熱乎乎的開水。又用手電筒照了照瓶子里，發(fā)現什么也沒有。我想：到底是什么東西讓瓶蓋跳起來呢？/p>

　　我觀察了好一會兒，也沒有發(fā)現水有什么奇怪之處。我想：奇怪了，這水不就是普通的白開水嗎？都是清澈透明的，上面都冒著熱氣……等等，該不是熱氣把瓶蓋推上去吧？

　　于是，我把另一小壺熱氣騰騰的開水倒入熱水瓶，過了一小會兒才把瓶蓋蓋上。又聽見“波”的一聲，瓶蓋又跳了起來。我打開瓶蓋，里面的`熱氣立刻“蜂擁而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壺和蒸汽機有什么關系，現在我也知道了。

　　我的探索作文 19

　　不久前，我在電視上看到了一個用放大鏡把紙點燃的實驗。我十分驚奇：一個極為普通的放大鏡，在強烈的'陽光照射下居然能將紙點燃？太不可思議了！我要把其中的奧秘搞明白。

　　我趁中午休息的時候想好好琢磨一下這個充滿神奇的問題。我先準備好一些道具；一個放大鏡和一張紙。材料就這么簡單。我將放大鏡對準紙，過了一會兒，果然點燃了！我想了好幾遍，始終沒有一個結論。

　　我有些煩躁，不停地問自己為什么，又想了一會兒，我去問知識淵博的爺爺吧！可是爺爺正在呼呼大睡，怎么也叫不醒。

　　無奈之下，我只能考電腦了，最終，我在“百度”上找到了答案：原來是放大鏡把太陽的熱量放大了。

　　通過這個實驗，我明白了在生活中有許多自然現象都有科學道理。只要我們善于觀察就能發(fā)現其中的奧秘。

　　我的探索作文 20

　　今年暑假，我在外婆家。有一天，外婆把釀好的蜂蜜拿了岀來，卻引來了一群蜜蜂。

　　“幫我把蜜蜂都掃出去。”外婆說。掃蜜蜂，怎么掃？是的，就是掃，因為蜜蜂被糖粘住了，飛不起來。

　　我專心致致把一堆堆落地的“小飛機”掃到外面去。突然，一群螞蟻大軍排著整齊的隊伍向“飛機山”的地方爬去。我放下掃把，看著這些小螞蟻搬運美食。

　　突然，一只螞蟻很快就發(fā)現了美食，趕緊爬了過來，嗅了嗅，然后用身上的“小鉗子”夾出蜜蜂，想把它搬走，可怎么也搬不動。這時，它不知道是泄氣了還是累了，竟然向洞里爬去。

　　過了一會兒，小螞蟻召來了很多螞蟻，來到了剛才的.地方，又開始搬了起來。它們搖搖晃晃地把那些蜜蜂搬進了洞里。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利。

　　我的探索作文 21

　　今天我又來到了這片草叢。在這燦爛的陽光下進行了奇異的旅行。現在出現在我眼前的是各種小蟲。黑色甲蟲，紅色瓢蟲，深綠色金龜。他們各忙各的，所有的小蟲都那么勤奮

　　看！一群螞蟻拿著比自己大好幾倍的食物努力往前走。隊伍旁邊的一只小螞蟻正在喊口號。“一、二、一、二。”

　　在這個可愛的昆蟲世界里，所有的小蟲子都有自己的“好工作”。我看到建筑工人在這片廣闊的土地上建造摩天大樓。蛋糕師正在做一個三層的生日蛋糕。電氣安裝工人正在為別人安裝空調。老師在一個漂亮的.教室里講課設計師在這個原來的生態(tài)辦公室工作。還有一些蟲子在忙著為自己建造豪華的別墅。

　　調皮的蟲子也在準備晚上的星星演唱會。他們拿著海報在胡同里走來走去，為晚上的星星演唱會銷售。

　　晚上我安靜地躺在床上，聽著蟲子們的音樂，漸漸睡著了。

　　我的探索作文 22

　　星期五的上午，陽光明媚。媽媽要帶我去參觀寧波科學探索中心，我好開心啊，謝謝我的好朋友張熙澤送我的票。

　　我們來到文化廣場，找到目的.地——寧波科學探索中心。一進中心媽媽在一樓換好票，我們就可以上二樓開始參觀了。我玩的第一個館是宇宙館，我在這里看見了火星，木星，水星，金星，天王星，恒星…我又玩了模擬跳高，這里可以顯示在什么星空中你跳得有多高。

　　第二個館是海洋館，海洋館里有玩水的浮力，水上走迷宮，還有玩了翹水。

　　第三個館是和諧家園館，在和諧家園館里有吃的，喝的，我記得有個大大的漢堡，電動炒飯機。來到三樓，我去了人體與腦館，這里面有我們人體的各個器官，有腦，有肺，有心臟…我還去了科學的樂趣館，有射船，還有吸球。

　　最后是人的技能館，這才是我們小朋友最喜歡的地方，有大型游樂場，里面的征服昆侖我來來回回玩了好多次，哈哈。

　　我的探索作文 23

　　從小時候到現在，我的探索從沒停止過。這個周末，我又開始了探索——雞蛋能不能浮在水面上。

　　我跑到廚房里拿了鹽巴、一個大碗和一個雞蛋。然后，又跑到客廳和爸爸媽媽一起做實驗。

　　我先往大碗里倒入一點水，接著把雞蛋放入碗里，再從鹽盒中取出一小勺鹽倒入碗里。我們一家人期待著雞蛋浮上水面，但是雞蛋并沒有浮上水面。我想：是不是鹽倒得太少了？如果倒得多一點，雞蛋會不會浮起來呢？

　　我又往碗里倒了幾勺鹽，拌了拌，雞蛋漸漸地浮了上來。最后，雞蛋終于浮出水面了！

　　我十分疑惑地問爸爸：“爸爸，為什么雞蛋放在鹽水里可以浮起來呢？”

　　爸爸笑著對我說：“因為鹽水的密度要比水的`密度大。當在水中占到一定的比例時，雞蛋就能浮起來。”

　　我點了點頭，若有所思：哦，原來鹽水的密度大。

　　通過這次探索，我明白了：鹽水的密度要比普通水的密度大。

　　我的探索作文 24

　　探索是無窮的，人是為了探索而生活，為生活而探索；探索也是無處不在的，他可能在身體上，可能在寵物上，也可能再誘人的食物上……

　　有一天，我正在玩耍的時候，正好看見一個巨大的蟻窩，有些螞蟻正爬來爬去，好想在嬉戲，我的腦子突然疑惑起來：這小東西，爬得那么快，腿肯定很多。最后，我不由得想探索一下螞蟻有幾只腿。

　　后來，我捕捉到一只“肥豬”般的螞蟻，并拿了白紙和紅墨水，還給它起了一個外號叫“巨無霸”。我先把一點墨水灑在紙上，然后把“巨無霸”放在有墨水的.地方讓它爬，頃刻間，無數小紅點在白紙上產生了，我驚訝地說：“我的上帝呀！這得用放大鏡看了！”我馬上拿出放大鏡看了起來，原來有六條呀！

　　探索還是有趣的，它會耐心的等待你去發(fā)現。

　　我的探索作文 25

　　星期三，老師布置的作業(yè)是讓我們回家觀察胖大海，我當時想胖大海到底是什么呢？

　　回到家，媽媽到樓下藥店買了一袋胖大海，我迫不及待地打開袋子，發(fā)現它的顏色是深褐色的。我用手摸了摸，感覺胖大海的外表并不光滑，很粗糙，表面布滿了一道道褶皺，像老奶奶臉上的皺紋。我聞了聞，有一股淡淡的.中藥味兒。

　　我倒了一杯熱水，將胖大海小心翼翼地放了進去。過了兩分鐘，胖大海的周圍開始冒泡泡，可能是在喝水吧！接著，胖大海的外皮慢慢地脹破了，露出了像棉絮一樣的包膜，像花一樣綻開了，杯子里的水也被它染成了淡黃色。

　　我忍不住嘗了一口，哇，喝下去嗓子涼涼的，不虧有治嗓子的功效。我今天終于知道它為什么叫胖大海了，因為它用水一泡就會變得很胖！哈哈，胖大海真神奇！

　　我的探索作文 26

　　我從一本書上看到了一個有趣的小實驗——紙鍋燒水.我將信將疑,紙包不住火,用紙折的小鍋怎么能經得住火燒呢?我開始了自己的`探索

　　我先把折好的紙鍋放有水里浸了浸,讓她吸取充足的水分,然后我拿來一個鐵架、酒精燈,又往紙鍋里盛了半鍋水,擱在鐵架上我劃亮火柴,點燃酒精燈.酒精燈上的燈芯冒出了藍瑩瑩的火苗,火苗舔到了紙鍋的底部,我期待著水被燒開.鍋底冒出了一些氣泡.我嘗試著用手指試探了一下水的溫度,水已經很燙了,顯然被加熱了.忽然,我看到從鍋底冒出了許多灰煙我連忙低下頭一看,還好,只是鍋底燒焦了,沒有燒穿.我小心地凝視著鍋底,生怕酒精燈把它燒穿.還好,有驚無險,水沸騰了起來,我的實驗成功了.

　　果然,我的實驗結果和書上的一模一樣,紙鍋能燒開水.這真是奇跡!

　　我從中得到了一個啟示：正確的答案往往是在反復試驗后產生的.

　　我的探索作文 27

　　我發(fā)現一個秘密，東西和東西撞在一起，就會有“聲音”。

　　你們看!寫字的時候，鉛筆和桌子撞在一起，不就有了“砰砰砰”的聲音了嗎?搬東西的時候，手和腳會碰到地，就會有腳步聲，東西碰到紙箱，也會有“咚咚”的聲音。

　　大象走路的時候，它的四只胖胖腿，碰到土地，土地當然也要大聲的叫回去了。塑料袋為什么會??疏疏叫，很簡單嘛!你用手哈塑料袋的癢，它當然要哇哇叫了。

　　我弟弟喝牛奶都是用吸的，奶瓶被他的嘴巴和舌頭大力吸著，弟弟會發(fā)出吃飽的聲音，奶瓶就會發(fā)出被吸光光的.聲音了啦!

　　我喘氣的時候，也會有聲音，有個成語叫做“氣喘如牛”，我才不是牛!是因為我的肺部和空氣撞在一起了，就會有聲音。

　　撞在一起，就會有聲音，你們說!是不是很有道理呢?

　　我的探索作文 28

　　今天中午老媽要我?guī)退�一下忙：線散掉了，要我整理，同時老媽繼續(xù)干。

　　剛開始覺得這簡單，于是滿口答應了。不就是把線散開嗎。我一下一下的做，誰知老媽一下子就做完了。我加快速度，結果“卡擦”一下，線纏繞在一起了。

　　我趕緊給老媽看，老媽說：“你自己解開。”于是我又嘗試著把線解開繼續(xù)做，可怎么也做不順手。

　　忽然，我不小心把線團掉到了地上，我隨意拉了一根線，可線團在地上滾著。我靈機一動，把線團放在地上滾著，我靈機一動，把線團放在地上滾著，線整齊的散開了。哈哈，接下去我做得得心應手，好輕松！

　　連簡單的.工線活都需要技巧，那么生活中的其他瑣事也肯定要技巧，關鍵是你用不用心。一切都沒那么復雜——如果探索過。

　　我的探索作文 29

　　什么是冒險？這是身體和精神上的突破！讓人們能夠戰(zhàn)勝自己，成為一個挑戰(zhàn)！

　　事實上，探索也是一種冒險。它不僅好，而且有害。為了促進科學技術的進步，它也破壞了生態(tài)平衡和環(huán)境污染。

　　例如：自從宇宙飛船第一次發(fā)射到外太空以來，人們在外太空丟棄的垃圾可以完全包圍地球。自從人們登上世界之巔——珠穆朗瑪峰，長江的.源頭就被污染了。人們進進出出。原始森林。之后“地球。動物受到干擾，有些瀕臨滅絕。那里的植物受到的損害比以前少得多。人們的這種破壞簡直是在破壞天地！

　　盡管人們的經濟由于這些探索而得到了發(fā)展，但他們可能對這種貨幣感到有點不安。然而，在目前的自然環(huán)境中，沒有辦法恢復它。我們只能為那些死去的生物祈禱！

　　不要再傷害這些無辜的生物，即使你探索，你也不能傷害他們！比利真討厭！

　　我的探索作文 30

　　自然界的里有許多千奇百怪、趣味橫生的科學，要了解大自然的奧秘，一定要用雙手去嘗試，不能依靠老師和朋友尋找。

　　一天，語文老師滿臉笑容地向教室走來，說：“同學們，今天我們來做一個小實驗，它的.名字叫“魔筆吸紙”。”首先我們先撕下一張小紙片，在用筆在頭上擦幾下，把筆靠近小紙片，筆就像有魔法一樣把筆吸起來了。我發(fā)誓要破解怎么會吸在上面。

　　方法一：查百度。我先輸入魔筆吸紙，我最信任的老師“百度”都沒有，我要實施第二步了。

　　方法二：問爸媽。我對媽媽說：“媽媽，你知道為什么筆能吸住紙嗎？”媽媽也不知道，只有用“秘密武器”了。

　　方法三：查十萬個為什么。原來啊，筆在頭上摩擦了之后會產生靜電，靜電會讓筆吸住紙。

　　大自然的奧秘真奇妙啊！我要繼續(xù)努力發(fā)現更多的奧秘。

　　我的探索作文 31

　　探索甲蟲上次我出去玩時發(fā)現有兩個甲蟲在打斗，我就觀看了起來，突然發(fā)現甲蟲自衛(wèi)時，噴出了一種液體。我查了查網絡，發(fā)現甲蟲自衛(wèi)時，可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”，以迷惑、刺激和驚嚇敵害。科學家將其解剖后發(fā)現甲蟲體內有3個小室，分別儲有二元酚溶液、雙氧水和生物酶。二元酚和雙氧水流到第三小室與生物酶混合發(fā)生化學反應，瞬間就成為100℃的毒液，并迅速射出。這種原理目前已應用于軍事技術中。二戰(zhàn)期間，德國的'納粹為了戰(zhàn)爭的需要，據此機理制造出了一種功率極大且性能安全可靠的新型發(fā)動機，安裝在飛航式導彈上，使之飛行速度加快，安全穩(wěn)定，命中率提高，英國倫敦在受其轟炸時損失慘重。一次生活中的偶然的發(fā)現，使我懂得了這么多的知識，看來在生活中還要多觀察，多探索啊！！

　　我的探索作文 32

　　一天，我在書上看到了摩擦起電”四個字。我問爸爸：什么是摩擦起電？”是摩擦一些東西會形成電，可以吸一些小紙片。你做個實驗就知道了。”爸爸說。

　　我想：這是真的嗎？于是，我便開始了實驗。我先把一張小紙條剪成零碎的小紙片，用一把尺在頭發(fā)上摩擦兩三分鐘，因為爸爸告訴我，摩擦的時間長，吸引小紙片的時間就長；時間短，那么吸引小紙片的時間就短。后來，我看了看尺，它幾乎和原來沒什么不一樣。我又想：這樣肯定吸不起來。但我還是用它去吸這些小紙片。啊！真的吸起來了！我問爸爸：這是怎么回事？”爸爸回答說：摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的.電荷。因此兩個物體摩擦起電時所帶的電量必定相等，就具有吸引輕小物體的現象。”

　　只要肯去探索，問題就一定會解決。

　　我的探索作文 33

　　我利用午休時間思考這個神奇的問題。我先準備一些材料：一個筆套和一小張紙。材料就這么簡單。按照步驟，我先把筆套磨硬到后腦勺，然后吸進紙里，吸了。能長期不倒！我好奇地一遍又一遍地做，但始終沒有得出結論。反而越來越迷茫！

　　我有點煩，一直問自己為什么，為什么？想了一會兒，我就讓有見識有經驗的爺爺看看。他應該能回答我的問題。但這讓我有點失望，因為我爺爺睡得很熟，醒不過來。

　　無奈之下，只能依靠電腦，電腦有很多神奇的力量，但是經過長時間的調查，仍然沒有我需要的答案。

　　晚上帶著問題等著，問我媽知道：是因為塑料筆套摩擦我的頭發(fā)，產生靜電，吸紙。我終于找到了答案。

　　通過這個實驗，我知道在我們的'現實生活中，有許多自然現象包含著一個科學真理。只要我們善于觀察和思考，就一定會知道其中的奧妙。

　　我的探索作文 34

　　陽光燦爛的一天，我和媽媽興致勃勃地來到了科學探索中心。

　　我們先來到了宇宙館，里面有各種各樣的儀器，讓我們了解宇宙。我看到了地球、太陽和月亮的旋轉模型，知道了地球是怎樣繞著太陽轉的。我又用望遠鏡觀測小行星，其中，設計外星人最有趣。媽媽給自己設計了一個外星人，她把自己的'眼睛變成了巨眼，又把鼻子擰在了一起，模樣真好笑。

　　接著，我們又來到了海洋館。我看到了海底模型，了解了海水漲潮退潮的知識。我們還感受了臺風，我們戴上耳機和眼鏡，突然，燈光熄滅了，緊接著屏幕上出現了大海的場景。一陣大風吹來，海面上下起了雨，風越刮越猛，風聲越來越響。不過，我一點兒也不害怕，因為這只是臺風體驗。

　　然后，我們又去了科學樂趣館，這里有很多神奇的科學實驗。我們玩了太陽能汽車、磁鐵迷宮和智能畫畫。

　　今天，我不僅學到了很多知識，還玩得很開心。

　　我的探索作文 35

　　今天上午，我、媽媽還有丁彥霖一家一起向寧波文化廣場里的科學探索中心進發(fā)。我們坐地鐵從櫻公園到海晏北路，然后徒步到科學探索中心。

　　外面烈日炎炎，里面一片清涼，頓感舒爽。走上電梯，到二樓，發(fā)現正在舉行一個活動。工作人員哥哥給一些任務卡，只要完成任務卡上的項目，就可以獲得鋼鐵俠、美國隊長、大白、超人、胡巴(五選一)的雕像。我和丁彥霖立刻拿任務卡去完成任務。第一個任務:找鈴鐺人，并用手機拍照留影。第二個任務:在除了場館里別的地方的墻上可能會貼紙，撕下3個就過關。最后一關:在任何地方可能有貼紙的球，找到一個就過關。了解了規(guī)則后，我和丁一起行動，前二天輕松過關，最后一關的'球太難找了，我找呀找，終于在《人的技能館》里一個游戲前的一個踏板下找到，終于過關了。興沖沖地兌換禮物，工作人只哥哥說胡巴已經兌完了，我只好選鋼鐵俠了。

　　雖然禮物沒有稱心如意，但是奔跑玩耍的感覺真好!

　　我的探索作文 36

　　“轟”，外面一陣閃電和響雷，媽媽開始發(fā)話了：“姍，為什么會先閃電后響雷啊?”媽媽的問題一出爐，我就立即被打敗了:“不知道。”“你怎么不去查一查資料呢？”媽媽有些不高興了，我立即放下手上的活，扎進書海里了。

　　“我知道了！”媽媽看我欣喜若狂的樣子，就催我快說了：“因為雷公電母本是一對好夫妻，一次他們倆吵架，電母生氣出走了，雷公只好去追，從此便是先閃電后打雷了。”媽媽微笑著點頭：“嗯，肯請‘書老師’是好習慣，不過就是沒有科學依據！”我聽了很慚愧，又回房做實驗了。

　　我找來手電筒和筷子，一邊開手電筒，一邊敲桌子。敲了半天也沒敲出個名堂來。我火了，把所有的書都搬外來一本本的翻閱。

　　“哈，這下真找到了：因為光的'速度要比聲的速度快，所以先見閃電，后聽見雷響。”“對!”媽媽這笑咪咪地豎起一根大姆指：“真棒！”

　　看來任何事都要留心觀察才能發(fā)現奧秘，探索真有趣！

　　我的探索作文 37

　　我想探索的星球是金星，因為它的名字很奇怪，它為什么不叫“銀星”而叫金星呢？

　　我小時候常這樣想，金星、金星，肯定是布滿金子的星球，所以，從我認識到金星，我就一直想去看一看。現在我長大了，知道金星并不是布滿金子的星球，我有暢想，資料上說，有人稱地球和金星是“孿生姐妹”！我就覺得，金星上一定有生命，我要到上面去，把任何“可疑”的物品帶回地球，到時候，我就有一大堆“證據”來證明金星有生命。可我后來知道，金星是不可能有生命的。我的暢想全被否認，但我還有一個膽大的暢想：不是說月球的'塵土能讓蔬菜長的很好嗎？我想金星應該也可以，這樣的話，我們就可以帶一些塵土撒到地球的土壤里，或者把蔬菜種在塵土里，更膽大一點，直接把蔬菜種到金星上，讓進行變成一個大菜園，順便也可以把金星打扮一下！

　　這就是我未來的打算，現在的暢想！

　　我的探索作文 38

　　曾幾何時，我們也將自己的夢想變成一個像鐵桶一般堅硬穩(wěn)固的信念，放在心頭。我們總覺得這個世界即便是無堅不摧，也沒有什么東西能夠真正把它摧毀。

　　所以我們對他自己的信念，就開始洋洋得意地認為，在這個世界上，只有自己才能夠左右他。

　　可是后來才發(fā)現還是我們太天真幼稚了。

　　因為我們所看到的這個時間也不過是冰山一角，在未來更多的環(huán)境里面多的是我們不熟悉的游戲規(guī)則，而這人生注定就是一場沒有盡頭的'旅途，而我們一直都在路上行走著。

　　沒有終點的行走著。

　　等到某一天，我們突然感覺疲憊和勞累了，說不定就可以坐在路邊上休息一陣，等到想走的時候，看著天邊月亮正好，然后繼續(xù)陪伴著星光走下去。

　　這一瞬間的美景也可以讓我們心頭一動，然后歌頌記錄下來，而是在我們的精神深處，就有了那么多美好的東西可以有了一位。

　　這大概就是我們的生活。

　　不斷的探索，不斷的發(fā)現和不斷的創(chuàng)新。

　　我的探索作文 39

　　今天，我閱讀了《科學偶然故事》這本書，這本書講述了幾十位科學家所遇到的各種偶然故事，從這些偶然的事件中，他們勇于思考，一步一步探索著科學的真諦。其中《意外點擊之后——萊頓瓶的發(fā)明》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　書中講到在伏特發(fā)明伏特電池之前，人們還無法大量的貯存電荷，德國物理學家克萊斯特在前人研究的基礎上，有一天他利用導線將起電機摩擦所引起的電向裝有鐵釘的玻璃瓶，想把電貯存在玻璃瓶中，當他想像平常一樣去碰及那些鐵釘的時候，卻受到猛烈一擊，而且伴有強烈的火花。克萊斯特認真的`思考，玻璃瓶中一定有大量的電荷，而玻璃瓶正好可以用來貯存電荷。就這樣一項偉大的發(fā)明誕生了。后來，后人在此基礎至上，進一步探索其中的奧秘，更加完善這項發(fā)明。

　　這篇文章給我很大的啟發(fā)，我不禁感嘆：生活中偶然的事件中原來有這么多科學的原理，而不斷的探索這其中的奧秘會有如此大的收獲啊！真是探索出科學啊！

　　我的探索作文 40

　　上個星期的星期六 一天，爸爸帶我去菜市場買菜。媽媽買了很多雞蛋，說：“小心點，雞蛋很容易碎的。但是，你知道嗎？一般人是捏不隨雞蛋的。”“怎么會呢？”我不服氣地說，“我就能捏碎雞蛋！”媽媽只對我笑了笑：“如果你能捏碎雞蛋，我就給你買本書，好不好？”我興奮的說：“好耶。”

　　回到了家，我滿腦子都是捏雞蛋的事。這時，爸爸拿了一個盤子放在我面前，說：“你捏吧。”我心想：這么小的雞蛋，我一定捏的碎！我把雞蛋放在手心，使勁捏，但怎么也捏不碎。我疑惑不解：為什么雞蛋捏不碎呢？我馬上上網查了查：原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構能把力量平均分散。用整個手掌捏時，由于手上的`力量平均分散到整個雞蛋的表面，壓強很小，所以雞蛋不容易捏碎。

　　我的探索作文 41

　　一天，媽媽告訴我，杯子也會：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動手做一個小實驗。

　　實驗的材料很簡單，只要兩個玻璃杯、水和小冰箱。實驗的準備工作都完成了，我要開始做實驗了。首先在一個玻璃杯中注入適當的水，然后與另外一個空杯子一起放入冰箱。過了二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個杯子，我輕輕地用手摸了一摸這兩個不同的杯子，發(fā)現空的杯子比裝了水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產生了錯覺？不是，因為我再一次摸了一下這兩個杯子，發(fā)現這不是手的.錯覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負有心人”我終于找到了答案：空杯子里有了空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會比水更快地散發(fā)出熱量。因而空杯子要先“著涼”！

　　通過這次探索，我明白了如果你有了問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學習上有了不懂的地方就要及時去問，去找答案，這樣才會獲取更多的知識。

　　我的探索作文 42

　　我是一塊很平凡的肉，被一層透明的膜籠罩著，每天都在像打仗一樣的菜市場里。

　　有一天，一個小女孩把我買走了，這一路都是在一個籃子度過的`。接著，小女孩把那層保鮮膜撕了下來，把我煮熟了。接著把我放到的碗里，我的人體探索正式開始了!

　　首先，我進入了“粉碎機”，雖然我已經被絞得粉碎了，但這只是第一站罷了。接著，我又進入了“平安遂道”，這隧道是樣子的，每隔幾十毫米就會有些明顯的紋路，但就是因為這樣子才會一路顛顛的。

　　第二站也過了，路已經過一半了，接著，我進了入“麻袋”，真不知道人們?yōu)槭裁匆�在身體里放個那么大的袋子，啊!這里面居然有熱水，我趕緊游啊游，但還是沒過這一關。然后我又進入了小腸階段，它用武器絨毛把我的營養(yǎng)都吸收走了，哼!給你就是了嘛，有什么稀罕的。但我到第四站的時候就更慘了，本來水分已經所剩無幾了，但是它還用絨毛把我水分也吸收了……最后，我到達了終點——下水道。

　　我的探索作文 43

　　蜘蛛，它有八條腿，是益蟲，主要吃蚊子等小型動物，在公園里，墻角落，只要有蜘蛛網的地方就會有他的身影。

　　蜘蛛是怎樣進食的呢？我為了更好地觀察它，就捉了一只放在魚缸里觀察蜘蛛靜靜地躺在魚缸中，一動不動。第二天放學回家，我驚奇的發(fā)現魚缸的一角出現了一張小小的網，小蜘蛛靜靜地躺在中間。我興奮的`從草地上捉了一只螞蟻，小心的放在網上，蜘蛛走到螞蟻面前，一邊從嘴里吐出蛛絲，一邊用四條腿抱住螞蟻旋，就這樣螞蟻被厚厚的包裹在蜘蛛絲里了。接下來，蜘蛛就開始吃了。它先把嘴深入網里使勁一咬，螞蟻便斷了氣。蜘蛛又從蛛絲里把螞蟻“放”了出來。隨后便把嘴伸入螞蟻的肚子里吸取螞蟻的血。不一會兒，網上就只剩下個空殼了！

　　通過這次探索，我明白了，蜘蛛是怎樣進食的，真是一分耕耘一分收獲！

　　我的探索作文 44

　　有一天，媽媽帶我去買東西，我在店的外面觀察了一群螞蟻，雖然螞蟻很小，但是它們的力氣卻很大。

　　我蹲下身子把一點點面包屑喂給它們吃。一開始，就只有一只螞蟻來吃，過了好一會了就有好幾只螞蟻來搬食物。雖然那些面包屑很大很大，但是我發(fā)現一只螞蟻就可以搬好幾塊面包屑，甚至還可以來回搬二三十個面包屑，螞蟻的'力氣真不小，不能小看它們，還有一只螞蟻非常厲害，可以連續(xù)搬五十幾個。

　　到了第三天我經過時發(fā)現那群螞蟻已經把一大堆的面包屑、餅干屑全部搬到它們的窩里了。而勤勞的它們又開始四處覓食了，毫不懈怠。

　　經過探索我知道了不要小看螞蟻，雖然它們是非常小的，但是他們的力氣卻沒有我們想象中的小，而且它們齊心協力、任苦任怨的精神值得我們學習。

　　我的探索作文 45

　　今天，何老師帶領我們這群小記者一起來到了月球上，讓我這個月球迷足足過了一把癮。

　　當在大屏幕上出現哈勃望遠鏡中看到的月球時，我兩眼放光，有機會也想親自去看一看。月球上的空氣非常稀薄，導致月球表面的晝夜溫差很大。白天，在陽光的照射下，最高溫度可以達到150度，而到了晚上，溫度會降低到零下200度。這么大的溫差，難怪月球上什么植物也沒有，而且液態(tài)水也不存在。因為氣溫太高，液態(tài)水就蒸發(fā)了，所以月球上只存在氣態(tài)水和固態(tài)水。宇宙飛船和宇航員的`衣服也都是特制的，因為既要耐高溫，還要能適應低溫。這么大的溫差，也導致月球不適合我們人類居住和生存。

　　短短一個小時，我們了解了很多關于月球的知識。但更多的奧秘，還等著我們去探索。

　　我的探索作文 46

　　春，我察覺不到她的存在。今天，我準備去探索春的信息。

　　陽光明媚的春天，和風熙熙，空氣怡人，走在鄉(xiāng)間小路上，眼前的一切都使人心曠神怡歡快愉悅的春風輕柔地親吻著我的臉。鳥兒們伴我前行，為我引路，為我歡歌。

　　草坪上，草兒們揉揉朦朧的睡眼，打個呵欠，悄悄地探出小腦袋，眨巴著眼睛，看著這神奇的世界，幾朵迎春花綻開笑臉，告訴我們春天有多么多么美麗。柳樹上，一點細小的嫩芽害羞地探出小腦袋，湊在一塊，像出生的嬰兒一樣，一位在母親的懷抱中。

　　小河邊，機靈的小魚兒游來游去，在和伙伴們開心的`玩著捉迷藏。河底，一個個光滑的鵝卵石在陽關的照耀下顯得那么可愛、明亮。啊！來了一群小蝌蚪，輕松自如地擺動著小巧的尾巴買到到處找媽媽呢！春天真的來了！

　　是的，春天來了，她帶給大地的是勃勃生機，給人們帶來了無盡的歡樂，給世界帶來了美麗。春天是一個多么可愛的季節(jié)啊！我想，我找到了春天。

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