我嘗到了生活的滋味作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我嘗到了生活的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我嘗到了生活的滋味作文 1

　　在現在的童年中，我嘗到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。

　　我嘗到了酸

　　上一年級的時候，一位慈祥的老師讓我回答一個問題。可我不懂如何回答，我便慢慢地想。突然我想到了一個答案，便說了出來，可是，那慈祥的老師卻說我答錯了，全班同學也笑了起來。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的，很不是滋味。這時，我嘗到了酸。

　　我嘗到了苦

　　每當5月12日的時候，我都高興不起來。因為在2008年5月12日四川那發生了一場8級大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭氣的蔥眼眶里流了出來，我的心很苦。這時，我嘗到了苦。

　　我嘗到了甜

　　在三年級的'時候，語文老師讓我們抽簽背書。我聽到后大驚失色，馬上拿起語文書開始背了幾節課，我鼓起勇氣去老師那背書。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說了聲謝謝后，馬上把它放進我的嘴巴里。雖然巧古力有點苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時，我嘗到了甜。

　　我嘗到了辣

　　我有一個弟弟。他很調皮。有一次，他打破了一個花瓶。媽媽回來后，就看見了。她卻說是我做的。我說不是，是弟弟。她竟說是我不教育好他，使他這樣調皮。她還懲罰我呢！我心里很不是滋味的。這時我嘗到了辣。

　　我堅信，生活的各種滋味都是成長的催化劑，只要好好生活，你便會嘗到更多的味道。

　　我嘗到了生活的滋味作文 2

　　望著商店貨架上漂亮的巧克力，我有些情不自禁了，我尋思著它們的味道，比較著它們的品牌，真是難以取舍。

　　還是要一塊德芙黑巧克力吧，我偏愛那種先苦后甜的感覺。此刻，那邊走來兩個年輕人，臉上洋溢著興奮的神采。其中一個戴眼鏡地抽出一塊奶油巧克力，反復地看著，笑得很燦爛。另一個調皮地說道：“你呀，從小到大一帆風順，品嘗到的全是甘甜，哪像我，連吃塊巧克力也是苦的”。他說著，將手里的那塊咖啡巧克力晃了一下。“還是吃奶油巧克力吧，前途都很光明嘛。”“眼鏡”隨即將那塊巧克力放回了原處。顯然，兩個人都沉浸在對未來美好的憧憬中。

　　真逗，兩個人竟用巧克力編織著自己的夢。我來了精神，站在一旁，用心靈去感覺來挑選巧克力的每一個人。

　　又來了一位母親，帶著一個小孩子。孩子吮著指頭，嚷著要吃巧克力。母親慈愛的笑著，走到柜前，精心挑選了一塊夾心巧克力。孩子蹦著把手伸得老高，去要母親手中的東西，母親笑著把巧克力放在孩子的手中，那充滿希望的眼神，像是把幸福也一同放了進去。母愛是偉大的！我感慨地想。母親把愛、把心都融進了孩子的生命里。這愛并不張揚，你若細心的品味，就能隨時感受到。就像這夾心巧克力，表面看不出里面的`香甜但當你吃完后，你會發現里面很香甜。

　　我正陶醉母愛無私的時，對面走來一位老人。選巧克力時，他那莊重的神情與那滿架的巧克力極不相稱。良久，他拿起一塊極苦的苦咖啡巧克力。我疑惑地望著他，不明白他為什么選中了這一塊。望著老人那飽經滄桑的臉和那被歲月染白的銀發，我似乎走進了他的生活，感受到了他一生的辛苦。那苦是濃濃的，想不加糖的咖啡。同時，如同品嘗咖啡巧克力后留下的甘甜，很香、很甜。生活是多姿多彩的，就想著琳瑯滿目的巧克力一樣，每一塊都有自己的特色。

　　我嘗到了生活的滋味，有苦有甜。

　　我嘗到了生活的滋味作文 3

　　升入了六年級，嘗到了六年級的滋味。

　　上六年級了，書包變沉了，一本本的資料成了我生活中的唯一。上六年級了，當老師告訴我們不像以前的的六年級那樣補課時，我們沒有像往日那樣歡呼雀躍，而是在擔心如果我們不補課，考不上好的初中怎么辦？心里像打翻的五味瓶。

　　六年級了，家長也隨著我們緊張了起來：一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來，還按照營養搭配給我制定了一日三餐。寡言少語的爸爸也嘮叨起來，就連最嚴厲的老師也變得溫和了許多，走路都是輕輕得，生怕驚擾了我們。

　　現在，我慢慢地體會到，六年級是烈酒，令人充滿激情；六年級是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；六年級是果汁，清爽可口而又充滿溫馨。

　　六年級，是師長們的殷切期望，是大戰前的'重要時刻，是長跑的最后沖刺！

　　六年級，不管是愛還是煩，我都得努力學習！

　　上六年級了，我沒有以前那么輕松自在了。學習很緊張：每天都是八節課，周六還要上課，好容易熬到星期天，但作業又把我們鎖在了家里。但仔細回想一下，這樣努力、辛苦不都是為了考上個好學校嗎？，老師也和我們一樣，天天都和我們一樣累得要酸背痛，嗓子也啞了。這樣想來，壓力再大也要忍耐，也要好好學習，考上一所好學校，不負家長和老師的教誨和期望。

　　上六年級了，我以為我會有寫不完的作業，沒有想到作業還和以前一樣。我感到很輕松。但為了考個好學校，我就自己找卷子來做。我想，我得給自己壓力，爭取考上省實驗中學。

　　六年級每天上八節課，比以前多上一節。雖然有些緊張，但我很快樂，因為我能在學校多呆會兒，和老師同學們在一起多呆會兒，總比自己在家里學習得踏實、比在家里玩得痛快。所以，六年級是快樂的。

　　一進入六年級，我就時時想起這句話：“現在我以母校為榮，將來母校以我為榮”。每天起早貪黑地上學，我感覺比以前緊張了許多。但一想到這句話，我就充滿了力量。我努力，將來成為棟梁之才，讓母校以我為榮。

　　我嘗到了生活的滋味作文 4

　　以前，我特別喜歡一個人在家。爸爸媽媽不在了，我可以想干什么就干什么，完全沒有拘束。可是這一次，這種看法在我看來徹底消失。

　　清晨，媽媽對我說：她的朋友叫她和爸爸出去玩，6點多才回來。只能我一個人在家。我一聽興奮、激動的如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來。但還是忍住笑容答應了媽媽。

　　“咔嚓”一聲門關了。我飛一般的跑到電腦機前，打開電腦點開自己最喜歡的游戲。雙眼盯著電腦，手快速的敲打著鍵盤。可是時間滴答滴答的流逝著轉眼間到了下午，忽然，我就覺得肚子有一點不對勁，怎么會叫呢，一看表。“呀，兩點半了，我連飯都還沒吃！”我驚呼，看來是打的太專心了。

　　我看了看桌上五塊錢，“哎？誰的錢……哦對，媽媽叫我中午去買方便面”可是我一想起惡心的地溝油，老鼠的`肉，瞬間沒了食欲。“看來還是得自己動手，這五塊錢就……就算是節約用錢的獎勵吧。”我又來到電腦機前搜一搜最簡單的紫菜蛋花湯。“紫菜、雞蛋、油、鹽。嗯？這么簡單，”我走進廚房，找全材料后便開始做。

　　先倒油，再打雞蛋嗯……先打雞蛋吧，倒油太危險了。我學著媽媽的模樣把雞蛋向桌角敲了又敲。呀，力氣大了，雞蛋掉到地上了！“唉，浪費了一個雞蛋。”我想。我這回改變了計劃，直接把雞蛋放碗里再打碎雞蛋，這樣沒有讓費。可是光是挑碎雞殼，就讓費了好多時間。

　　呼，終于挑完了。我又看了看做法，加水，放進紫菜和蛋花。直到發白，冒泡時再開鍋蓋，重復十次。“嗯，也不是很難。”按照上面的方法做了后，該把鍋里煮的紫菜蛋花湯倒進碗里。這我就很為難，這么燙怎么端？我想起媽媽是用勺子一勺一勺的舀進碗里。終于，功夫不負有心人，我的紫菜蛋花湯終于成功了。

　　看著我親手做的紫菜蛋花湯，瞬間心潮澎湃。雖然像極了“黑暗料理”。但這是我親手做的菜，我的第一次啊。也許是我太餓，我狼吞虎咽的吃了下去，連碗也舔的干干凈凈。

　　這次的獨自生活使我由衷感嘆道：如果有一天，爸爸媽媽都消失了，那么我們因該怎么辦？有些同學膽小，不敢一個人睡，那他們怎么辦？所以這次使我受益匪淺，我們一定要自強自立，不要一直依賴父母。

　　我嘗到了生活的滋味作文 5

　　“酸甜苦辣，味在其中”這句話對大家來說一點也不陌生。在“味道”的排列中，它們能并排而列，然而，在一個人的成功旅途中，苦總是沖當前鋒；甜總是壓軸的；酸、辣往往是配角，但是有一點這些“味道”總是自己品嘗！

　　我是一名小學畢業生，如今已經考上了自己心目中的學校，當我收到錄取通知書的時候，那一刻眼淚竟然不為我爭氣從眼里悄悄的跑了出來。我盯著手中的這張紙，覺的竟然變的如此重。回想為了這一刻，自己在七月的一切的一切

　　我具有小孩的.天性——玩，我一天除了學校上學的時間和吃喝拉撒睡的時間，我總是在玩，就連到了六年級都沒有改變，媽媽看到我這樣，曾經無數次的教育我，可是我總是不聽，我心里總是想：不必要那么緊張，反正肯定能考上。直到學校舉行了第一次模擬考試，我兩科都的都不是很好。得了這個成績，媽媽罵我，爸爸打我，老師教育我，但是大家的話都離不：看你，看你，這是什么成績，我都叫你復習，可你就不聽，一天到晚都在那里玩，我看你得這個成績一點也不為過。我為此大哭了一場，覺的只是自己粗心大意，用得罵那么多嗎？我的辛酸你們一點也不了解，我肯定會讓你們刮目相看的，放心吧，我便埋頭繼續哭，這不正是我的“酸”嗎？

　　我下定決心，好好學習，考出好成績讓他們刮目相看。我從此開始了我的“苦學生涯”。下課了，操場上少了我的身影，少了我的歡笑，在教師、里卻多出了一個勤奮學習的學生的身影。在家里，電視機前沒有了我這個觀眾，然而在安逸的房間了卻有我的身影。在這個苦學生涯中也出現了一些小插曲，那是有一天的晚上該到吃飯的時間了，然而我卻被一道難題困住了，我心理暗暗的想：我肯定能把你做出來，要不然我就不吃飯。當我在與難題“戰斗”的時候，這時，媽媽叫我去養精蓄銳，可是我卻好像著了魔似的，腦里除了這個對手和這個戰場什么東西也裝不下了。媽媽看我沒下來，又叫了一聲，可是我已經完全陷入其中不能自拔，根本就沒聽到媽媽的叫聲，媽媽過了一會兒看見我還沒下來，似乎覺的自己很沒面子，就跑上樓說：“你這個女兒對媽媽也這樣無理，我真是被你氣死拉，你說，你說你在干什么，這么著迷肯定是在玩電腦，我告訴你我等一下不把你的插頭拔掉，我的名字就倒著寫”。“媽，你先別生氣嗎？我呢，剛才被一道題難住了，我在做作業。”我一邊說，一邊把作業給媽媽看。媽媽似乎像一個犯錯的小孩，深深的低下了頭，我笑了笑，媽媽也微微一笑。一場誤會就這樣化解了。這不正是苦中有笑嗎？

　　我國傳誦著這樣一句話：一分耕耘，一分收獲。在經過這段“苦學生涯”以后，我考上了自己心目中的學校。這不正是甜蜜的果實嗎？

　　“黑色的七月”隨著時間的波浪飄流而去，一去不回頭。可是其中的“味道”還纏留心間，這個黑色的七月對我來說是難以忘懷的，因為這個黑色的七月不僅讓我飽受了考試失敗后的心酸，也經歷過“苦學生涯”，也嘗過了成功后的喜悅。嘗過了酸甜苦辣，那么還會剩下什么呢？那就是無盡的歡樂與歡笑。七月的滋味交錯復雜，可是在冥冥之中又像是按照一定的規律發展著，你說是不是呢？

　　給個滿意吧，我很不容易的

　　我嘗到了生活的滋味作文 6

　　生活，如一縷煙火。最熟悉的便是鄰居爺爺、奶奶的夸獎聲、汽車“滴滴”的鳴聲、老家的廚房中傳出的刀鏟聲、菜市場小販的吆喝聲……這一切，繪成了“生活”美麗的畫卷，無處不在的煙火氣兒，是人們心中那份對生活深深地熱愛……

　　最喜歡和媽媽一起，走進菜市場。還沒有踏進市場，就會聽到小販在吆喝：“新鮮的大丑橘哎！一斤四塊五哎！老甜了……您瞧瞧唄！”我走到那個鋪子，果真！架子上是一片橘海，被燈照著的橘子全都油光滿面，再近看，那可不得了，一個個橘黃的痘痘、一片片橘黃的麻子，全都聚在了丑橘的臉上，活像個猥瑣大叔！但人家大叔也有內涵，那香香的橘子瓣兒進入口中，一顆顆嫩橘的果粒瞬間散布在口中味蕾的每個角落，被牙齒這么一咬，鮮嫩可口的果汁從果粒中迸出，滋潤了我的口腔。一扭頭，映入眼簾的是一個個鮮亮的西紅柿。西紅柿小姐可不像丑橘大叔，她們可害羞著呢！我拿起一個西紅柿，西紅柿小姐的臉上便有了一片緋紅。慢慢地，連西紅柿小姐的身子都熱紅了，我連忙把她放回了原處。等我緩過神來，就看到媽媽提著白綠交織的洋白菜和一把鮮綠的香菜向我走來，樂呵呵地朝我炫耀著，說：“看！這香菜是人家大娘送我的，新鮮的能流水！”

　　再走走，便到了肉食區。我的目光“咻”地一下被那身著鱗片的鯽魚吸引住了。媽媽朝魚鋪的老板娘喊道：“老板娘，這鯽魚怎么賣啊？”正在給魚開膛的老板娘放下手中的工具，兩手往塑料圍裙上蹭了蹭，走到我們跟前，說：“鯽魚啊，八塊一斤。今天這次的貴，還都是活的哪！看看這魚鱗的顏色，都閃人眼……”“哎呀，這也太貴了。你看咱倆都這么熟了，七塊一斤，就七塊！”媽媽眼珠一轉，開始跟人家老板娘劃價了，邊說還邊頂人家的胳膊。“這……”老板娘犯難了，猶豫了一會兒，也同意了，“行吧！你也總來，七塊就七塊！”媽媽便樂了，說：“行，行，幫我把魚弄干凈吧！”老板娘就是豪爽，二話不說，就把鯽魚放到了菜板上。這鯽魚不愧是老板娘家的`，也倔強得如頭牛，在菜板上都不安生，蹦蹦跳跳的，和老板娘手中的刀展開了激烈的斗爭。可魚終究斗不過人，老板娘還是三下五除二地片了魚鱗，把魚肚弄干凈了。

　　一轉身，便看見一幫人排在一個店鋪門口，爭爭搶搶的，有的人還喊著：“老板、老板，趕緊的，給我來三斤拐頭！”“唉唉，老板娘快點啊！”走近一看，原來是在買火腿腸！只看見一堆琳瑯滿目的火腿陳列在保鮮柜中：老火腿、拐頭、玫瑰……老板與老板娘忙得不亦樂乎，臉上布滿了開心的紅色。我咽了咽口水，禁不住誘惑，歷經“排隊長龍”后，終于買到了“玫瑰”火腿。

　　我提著丑橘、西紅柿、玫瑰，媽媽提著魚、香菜、洋白菜一路回家。我心里美滋滋的，幻想著這些丑橘大叔、西紅柿小姐和這個倔強如牛的鯽魚勇士從爐中出鍋的場景，想象著“玫瑰”火腿、洋白菜在我口中的美味，似乎生活萬般的滋味，都在這里了。

　　我嘗到了生活的滋味作文 7

　　“鮑同學，我看你是三天不罵，上房揭瓦呀！”氣死我了，不用講，就知道我和鮑同學又吵架了。

　　今天上課，我正在做作業，鮑同學剛打完乒乓球回來，一坐下來，他就哼起讓人聽了就煩的歌：“我的前面的左邊的人是一頭豬，一頭超胖的豬。”我觀察一下，發現鮑同學講的就是我，真是的，我都沒惹他，他就無緣無故地罵我。我一邊寫作業，一邊埋怨道。

　　老師不來，鮑同學都“飛上天了”，我寫完作業后，他還是不知天高地厚地唱著，我忍，我忍，我再忍。“我的前面左邊的人是一只……”他還在自顧自地唱著。終于火山“砰”的一聲爆發了，我拿作業向鮑同學拍去，他被嚇得不知所措，同學們也被嚇了一跳。有的小聲議論道：“哎呀，鮑同學真作呀！”“就是，這次他肯定要被方睿揍得滿地找牙、屁滾尿流。”

　　我氣地直跺腳：“鮑同學，你才是豬呢！”“切，我點軍點將點到你啦！”鮑同學話音剛落，章老師就走了進來：“怎么了？”“鮑同學罵方睿是豬。”同學們異口同聲。“好，不要說話了，鮑同學抄一遍《一粒豆莢里的`五粒豆》，放學給我交過來，如果我看不到，你就倒大霉了！”

　　聽了老師的話后，我幸災樂禍地笑了，已經把和鮑同學吵架生的氣拋到九霄云外去了。

　　我嘗到了生活的滋味作文 8

　　生活的音樂----鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色----赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗吧!

　　酸的感覺

　　唉，煩人的科學，煩人的`英語，這次考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家的嘴里都嚼這一枝青橄欖。“哭有什么用，考試不相信眼淚。”我對自己說，“擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么?”也許正是這枝青橄欖會讓我們回味無窮!

　　甜的享受

　　“嘩......”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋，一個學期的努力沒有白費，我終于獲得了“三好學生”。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我分享這份快樂，我要加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，苦的滋味更有。這不，快升學了，我們學生忙著寫作業，家長們忙著買者買作業，英語、語文、數學、科學......我們剛消化幾本，家長又買來好幾本，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考試滾滾來。”

　　生活是一杯苦茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌一幅五彩斑斕的畫。

　　我嘗到了生活的滋味作文 9

　　味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。

　　喜悅之甜

　　這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂事，也是我的愛好。每當我無聊的時候，我總是把吉他拿出來撥弄幾下，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。

　　嘮叨之苦

　　生活中有甜就缺不了苦，苦時我最討厭的滋味，它會給我帶來不愉快。對我來說，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時，媽媽總是說：“你眼睛要不要了?”“你都玩好長時間了，快下來!”“天天玩那破游戲，有什么意思?”……當我就差兩三分就滿分時，媽媽的“大嘴”又開始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢?”“這道題你不做過嗎?”“你看看人家咋不錯呢?”……媽媽的這些話，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。

　　思念之酸

　　這是一種令人難忘的`味道，略帶酸澀，但回味無窮。那年元宵節，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時，我開始思念爸爸，心里酸酸的。回到家，我們和爸爸視頻聊天，說他那里的煙花也很好，雖然家人沒能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。

　　這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。

　　我嘗到了生活的滋味作文 10

　　生活的苦辣酸甜，全是原汁原味的體會。

　　看著爸爸每天早出晚歸，辛苦的為了這個家過上幸福的生活忙碌著，不叫苦，不叫累。一天，我讓爸爸休息一天。爸爸說：“為了你和你媽媽過上衣食無憂的生活，我辛苦也值得”。我看不到這樣辛苦的幸福和甜蜜在哪里？爸爸卻很詭異的笑了笑，對我說：“幸福甜蜜，你問問你媽媽，她會告訴你”。

　　我看到媽媽為了這個家，為了照顧好老人，早起做飯，白天上班，晚上回家還是要忙碌家務，這樣的忙碌媽媽也不喊累。我勸媽媽多休息。媽媽卻也這樣說：“為了這個家人過上好，我和你爸爸要共同努力，辛苦點啊，值得。幸福和甜蜜啊，你問問你爸爸，他會詳細的告訴你”。

　　看到爸爸媽媽為了這個家，辛苦也幸福著。

　　我也不能落后啊，我上學以后，每天我努力的學習，尊敬老師團結學習，認真完成作業，但每次考試的成績也不是盡如人意。當成績失落時，媽媽爸爸安慰著我：“學習成績要理想，一定要有扎實的`基礎知識。就是不斷的努力努力，我們的生活其實也和你每次考試是一樣的，酸甜苦辣，五味雜陳，這就是生活的滋味”。

　　哦，原來我以前是一直沒有體味到生活的真諦，酸甜苦辣才是完整的人生。

　　我嘗到了生活的滋味作文 11

　　國慶節，我去了沈陽的稻夢空間，那里的稻田一望無際。我在田埂上尋找螞蚱。我伸腳在草叢里一撥，啪啦啪啦，蹦出許多螞蚱，它們有的跳起一尺多高，又落回原地，有的.逃到了稻田里，利用保護色和我玩起了躲貓貓。

　　突然，一只螞蚱在我眼前一閃而過，我眼疾手快，一個反手，扣住了它。張開手掌時，我呆住了，它的后背是那種紅不紅、紫不紫的顏色，這顏色如同一把神奇的鑰匙，打開了我記憶的大門……

　　我想起姥爺家。有一年暑假，我們回姥爺家，媽媽提議去小橋邊捉螞蚱。那里生長著很多毛毛狗，螞蚱非常多。我們乘上一輛人力三輪車，車子在田間小道上前行。隨著顛簸的節奏，媽媽教我唱起了童謠：“三輪車跑得快，后面坐著個老太太，要五毛給一塊，你說奇怪不奇怪。”

　　到了目的地，我和媽媽開始捉螞蚱。忽然，我發現一只紅不紅、紫不紫的螞蚱。只見那螞蚱雙腿一用力，跳到很遠的地方。我悄悄跟過去，猛地一下子扣住了它，那是我第一次抓到螞蚱。

　　如今，什么都變了，姥爺家沒有了胡同，沒有了三輪車，沒有了門口的藍信箱，沒有了院子里的雞冠花，什么都變了。石頭路變成瀝青路，平房變成了高樓，胡同變成了小區，三輪車變成了共享單車。沒錯，先進的東西固然好，可是，一味追求發展而忘了過去，生活就缺了些甜甜的味道。

　　我嘗到了生活的滋味作文 12

　　生命的音樂——鍋碗瓢盆的交響樂。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色。生活的味道呢？自然是酸的，甜的，苦的，咸的。我不信！那就來和我一起體驗吧！

　　酸的感覺

　　啊，又到了考試成績下來的'時候，我的心怦怦直跳，“哦，不！我沒臉見人，甚至考了86分。”我喃喃自語。作為一個數學帶頭人，我感到慚愧。鼻子酸，眼睛酸，好像嘴里嚼著一顆青橄欖。這時，我突然想起父親曾經告誡過我的話:“哭有什么用？我不相信考試流淚！”對！擦干眼淚，什么是失敗？也許這個綠橄欖會讓我回味很久。

　　甜蜜的感覺

　　“嗯，真的很好……”聽著平日里開始夸我的自大哥哥，我受寵若驚，這些年的努力也沒有白費。我的毛筆書法終于被大家認可了！聽著哥哥姐姐的夸獎，心里升起一股甜甜的感覺。哎，連哥哥姐姐都不如我。走在路上，小鳥那么清脆，花兒那么艷麗。甚至他們都在和我分享這份甜蜜！

　　苦味

　　既然有甜味，那就更有苦味了。學習生活是一種苦澀的滋味。我剛上完一節很難的數學課，語文老師帶來了第一單元的試卷。完成作業真的很難，卷子滾滾而來。很少有學生情緒高漲，苦不堪言。

　　辣味體驗

　　“喲！這個測試好！”我哥哥的話里有一絲尖刻。我低頭不語，看著試卷上鮮紅的分數。不知道是開心還是難過。我只覺得討厭和遺憾。我被要求做這么多作業，我媽讓我做一份英語試卷。我沒時間做，只好偷偷看了一眼答案。這時，哥哥撇著嘴，眼睛疑惑地看著我。我把頭埋得更低了，不想看到哥哥那雙火辣辣的眼睛。我的臉變得很奇怪，像被辣椒醬擦過一樣。很燙很痛。我該怎么辦？我該怎么辦？我該怎么辦？算了，鼓起勇氣，拿著分數不光彩的卷子，去找爸爸媽媽。辣味，我再也不想體驗了！

　　你嘗過生活的滋味嗎？酸、甜、苦、辣...盡管如此，我們發現它在我們的經歷中是豐富多彩的。

　　我嘗到了生活的滋味作文 13

　　金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾，香氣怡人。用小勺舀一點糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫出各種各樣的動物形狀……這就是我小時候的最愛——糖畫。

　　“賣糖畫嘍……賣糖畫嘍！”每當聽到樓下傳來這響亮的吆喝聲，我與小伙伴們都會不約而同地來到賣糖畫的伯伯跟前。

　　糖畫攤占的地兒不大，一個燒著炭火的小火爐，小火爐上放著一口鐵皮鍋，鍋里可是我們的最愛——糖。最吸引我們的還屬那木質的轉盤，四周畫著許多活靈活現的動物：魚、蝴蝶、鳥……可大家最喜歡的.是龍和鳳，所有糖畫中就屬它倆個頭最大，最漂亮。

　　先交給伯伯一塊錢，然后歡天喜地來到轉盤前，用手輕輕撥動指針，指針飛快地轉起來，大家的心也隨著它怦怦直跳，小伙伴們把雙手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉到龍、鳳！轉到龍、鳳……”指針慢慢停了下來，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待著奇跡發生。

　　“呀！我轉到龍了！”琳跳起來驚呼。大家全都樂開了花，歡呼雀躍，相互擊掌。

　　伯伯大笑： “喲，還真厲害啊！”只見他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢開始作畫了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來，大家還沉浸在歡樂中時伯伯已經笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。

　　這條“龍”在陽光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎么也舍不得吃。不一會兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小伙伴們這才趕緊你一點兒我一點兒有滋有味地吃起來。

　　剛一入口，糖畫的甜潤瞬間浸過全身的每一個細胞，甜蜜一絲絲在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……

　　拿一塊晶瑩剔透的糖畫，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫仍如小時候一般甜美，如同我金色的童年。

　　時光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！

　　我嘗到了生活的滋味作文 14

　　生活百滋百味，人生需要笑對。在人成長的過程中我們也嘗到了很多不同的滋味，其中最不好受的就是挨罰的滋味了。

　　在某個星期天，媽媽去加班了，爸爸也出差了。我在晌午就把作業寫完了，周末嘛，寫完了作業玩玩也沒壞處。于是，我便趁著爺爺午睡，偷偷到樓下騎自行車，與小伙伴們玩。一路上陽光明媚，路旁兩行小樹像與我招手，小花小草露出了微笑。就這樣不知過了多長時間，天已漆黑了，我才發現自己玩得忘了時間，便火急火燎地跑回了家。

　　剛回家，就看見媽媽憤怒的眼神。我像遇上了閃電似的，不敢直視即將暴跳如雷的`媽媽。我渾身顫抖著，像浸入了冰水，但還是跳不過媽媽冰冷的口吻：“你知道的，給我跪下。”我的腿一癱，好像有一股涼風吹進了我的脊背，好像在嘲笑我的可憐。“說吧，去干嘛去了？”我小聲嘀咕道：“去跟朋友騎……騎自行車去了。”“是嗎？”媽媽毫不留情地質問我，“那怎么回來得這么晚？”“我忘了時間。”“那你就不能告訴爺爺一聲嗎？我差點兒被嚇死！”她惡狠狠地說，“先罰一個小時！”

　　我的膝蓋上像有一只只小蟲咬著，陣陣發痛，心里也開始恨著媽媽。

　　“好了，我想你也知道錯了，”她的聲音變得溫柔起來，“運動一下是可以的，但不要野！”

　　“你雖然錯了，但很誠實。”媽媽說，“下次出去玩要先告訴爺爺，那樣我不會怪你的。”

　　媽媽的愛特別又深沉，我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中，我感受到了媽媽的愛。

　　我嘗到了生活的滋味作文 15

　　生活，就像那五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備……

　　酸

　　生物課上，老師正在津津有味地講課，臺下的一些同學也是說的“云天霧動”。我的同桌正在和另一位同學交頭接耳，可老師卻錯認為我在說話，讓我站了起來，當時我真想和老師說清楚，可仔細一想，還是課下向老師解釋。被冤枉的滋味真不好受，我的心里酸溜溜的。

　　甜

　　太陽懸掛在天空中，路邊的樹干得冒煙。一節體育課下來，同學們早已汗流浹背，我也不例外。看著同學們飲用著甘甜的泉水，我只能眼巴巴的望著，怨誰呢？我把水灌好了放在桌子上，可臨走時卻忘帶了。唉！正在懊惱之間，旁邊的一位同學遞給我一杯涼水，說：“喝吧！”“可你呢”我說。“沒關系，我帶了兩瓶。”“那，那就謝謝了。”我將它一飲而盡，這水可真甜呀！

　　考試成績出來了，考的不錯，我心里又是一陣興奮，終于功夫不負有心人。我付出了，我也收獲了。再想想，回到家里可以讓母親高興，得到父親的夸獎，我的心里真是一個字：甜。

　　苦

　　上初中了，每天早去晚歸，和上小學的時候比起來，真是辛苦多了。課時延長了，作業增多了，休息時間卻減少了。為此，許多同學在抱怨，可我覺得苦一點是應該的，因為“不經歷一番風雨，又怎能見彩虹呢”？

　　……

　　有人說，生活就是苦字當頭，可我卻不這么認為。我認為自己大部分時間都是在甜中渡過的。如朋友的關心、老師的表揚、父母的.疼愛、行人一個善意的微笑……

　　生活，如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。

　　生活，如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調。

　　人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些悲哀的曲調。

　　讓我們品味著生活的各種滋味，駕起自己的小船，駛向彼岸，駛向未來……

　　我嘗到了生活的滋味作文 16

　　寧靜的夜里，冷月伴隨著清風，把自己稀疏的冷影映入平靜碧綠的湖面，偷得一日閑，不用面對著學習的壓力，帶上一把散發著檀木香制成的搖椅，狹著一本魯迅先生的散文，攏著一顆寂靜而舒適的心，去屋外，品味這無限的月韻。

　　生活，就是這樣。

　　回味生活的滋味，苦中也有樂，然而一走出這有著濃厚意境的區域，學習的壓力，生活的煩惱便襲來，讓我毫無招架之力，終于迎來了渴望已久的月假，我在祈禱上帝，請他憐惜我，讓我放松放松，當我拖著僵硬的`身體坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁嘆息，設想回家痛痛快快舒服一下，暫時讓我這個:被束縛的木乃伊”，出來活動活動，但父母的呵斥聲如同五雷轟頂般向我襲來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父母的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一月進行一次的“總結”

　　這是宣泄，是釋放，淚水是我此刻最好的武器，我要痛哭，我絕不向困難低頭，淚水見證著我的決心，困難并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心，于是，我重新整理行裝，提醒自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。

　　生活需要淚水，盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。

　　當面對如涌的困難，我哭泣，這淚水并不是懦弱，不是畏懼，這是力量催促我勇敢向前，當我看見身旁的親人離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情，當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷，而是景仰。

　　請相信我，生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣，當您歡呼跳躍時，請您哭泣，請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白，淚水過后，無論是風的猛烈，雨的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光。

　　又是一個寧謐的夜晚，清風伴隨著冷月，用纖細的手拂過碧綠平靜的湖面。蕩開一圈圈細細的漣漪，腦海中重現肖邦美妙的小夜曲，同樣懷著寧靜的心，去品味生活的滋味。

　　生活的滋味，有苦有樂，常伴人生。

　　我嘗到了生活的滋味作文 17

　　曾幾何時，我們被挫折的灰塵蒙蔽了明亮的雙眼；曾幾何時，我們被失敗的污泥迷糊了美好的志向；曾幾何時，我們被災難的鐵墻堵住了前進的道路……

　　——題記

　　人生如杯，總充斥著種種不如意，或來自自身，或來自外界，各式各樣的磨難如同一顆顆礫石，沉重的落入杯中。而面對這些，我們或喜或悲，沉溺于渾濁的世事中，無法自拔。甚至大言不慚地說自己受夠了。其實，若得一時明智，以慧眼細觀自己所遇的不順，就會驀然發現：“原來，杯子還能容納沙粒，吸附水滴。”透過這些，我們觀望到了層疊的美麗，而生活的滋味有很多，且往往有奇跡出現。

　　生活是山石，蘊藏著寶藏，只要你肯錘煉；生活是大地，蘊藏著生機，只要你肯創造；生活是種子，蘊藏著生命，只要你肯播種……

　　大海沒有礁石則激不起浪花，生活失去挫折就成就不了強者。一位留學生在一次實驗過程中，不幸被破裂瓶中的腦炎病毒侵入小腦，導致終身殘疾。但堅強的他愈挫愈勇，忍著病痛修完了芝加哥大學的博士課程。回國后的他病情極度惡化，連睜眼合眼都需要別人幫助，而憑借令人折服的毅力，他在一年內完成了數十萬字的作品，她就是我國著名科普作家高士其。他用堅強無謂詮釋了這樣一份奇跡，一份生活的'滋味：“沉舟測岸千帆過，病樹前頭萬木春。”

　　夏衍曾說過：種子不落入肥土而落入瓦礫之中。具有生命力的種子絕不會悲觀和嘆氣。愛迪生就是一顆極富生命力的種子。曾經有過一場大火，燒毀了他研究有聲電影的畢生精華，在火舌四竄的廢墟前，愛迪生無謂的笑道：“太好了，這火燒掉了我所有的錯誤，一切又可以重新開始了！”有人說成功是白天的太陽，失敗是夜晚的星辰，沒有星辰的落下，就沒有太陽的升起。秉承不屈的精神，愛迪生在僅僅三年內研制出了震驚世界的留聲機，升起了他心中永不落的太陽。他用勇往直前詮釋了這樣一份滋味：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　人生如杯，能容納多少挫折、失敗無人能知，但只要在我們面對時多一份勇敢，少一分膽怯；多一份堅強，少一分脆弱；多一份愛心，少一分私心。我們就能體味到生活所帶來的美好滋味，相信人生無極限，奇跡就在身邊。

　　我嘗到了生活的滋味作文 18

　　生活中有各種各樣的滋味，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。今天，我就和大家分享一下“苦”的滋味。

　　在一個暑假里，媽媽給我買來了一些閱讀資料和試卷，要求我全部做完，并且自己看答案訂正。我本想趁著暑假好好放松放松的，但卻被這些資料和媽媽的話給狠狠地潑了一盆涼水。當我去看這些資料時，立刻驚呆了，發現足足有三本，還有好幾套試卷。我心想：這么多，想在暑假做完可不是一件容易的.事呀。我跑到媽媽跟前，對媽媽說：“我還有暑假作業要做，這些可能做不完哦。”媽媽聽完，立馬大聲說道：“平時少玩點手機，早上起早一點，不就有時間，不就做完了嗎？”

　　我失落地坐在沙發上，差點想哭了，可是，我想到了媽媽平時說的話：“現在要多努力，長大以后才能找到好工作。”還想到自己將來想當宇航員的夢想。我又重新燃起了希望。最后，我不但把暑假作業寫完了，還把媽媽買的這些閱讀資料和試卷都做完了，居然連英語單詞也提前記下來了，在對答案的時候，發現自己并沒有錯很多，覺得自己努力了這么久，總算沒有白費。

　　做試卷雖然很苦，學習雖然很苦，生活的滋味雖然有時很苦，但有苦就有甜。這學期的考試成績就是先苦后甜的證明。

　　我嘗到了生活的滋味作文 19

　　最近比較煩，比較煩，比較煩，日子一天天過……這首周華健的歌，可以用來形容我現在的心情。哎，還不是我有一個外號叫“楊桃”，這個奇葩的外號害慘了我。

　　一次體育課上，輪到我跳遠的時候，大家一起朝我喊著：“‘楊桃’加油，‘楊桃’加油！” “哎，你們能不能別叫我“楊桃”，求求你們了！”我氣極了，奮力地用勁一跳，跳了好遠。一陣陣熟悉的'聲音又從我耳邊穿過：“‘楊桃’牛，‘楊桃’牛。”哎，我不叫“楊桃”呀！

　　上美術課的時候，美術老師叫我們畫一個美味可口的楊桃。同學們紛紛把目光投向了我，我拿一本書擋到自己，絲毫不理他們的目光專心致志地畫了起來。美術老師走下講臺看了看我們畫的畫，怒氣沖沖地說：“我叫你們畫楊桃，沒叫你們畫人呀！”膽子大的同學對老師笑了：“我畫的就是楊桃啊，老師你看，他就是楊桃。”他竟然還指著我，我真恨不得拿起楊桃砸他。

　　“最近比較煩，比較煩……”哎，我什么時候能擺脫楊桃這個外號啊！

　　我嘗到了生活的滋味作文 20

　　每天的生活都是現場直播，因為每天都會由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因為每天都有不一樣的生活情節；每天都是一顆糖，因為每天都有不一樣的生活滋味。

　　水果糖的生活滋味。

　　學生公寓。阿姨準時“斷”了我們的光源，于是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續奮斗。我坐在下輔的床上，寂靜壓得人喘不過氣來，難得地抬起頭。首先進入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著通紅的腳丫，那兩雙腳時而微微一動接著又保持著蠟人的'動作，時而搔搔庠，時而有節奏地擺動著。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃著，在我頭頂上，這是生活的滋味，學生那樣水果糖般的生活的滋味。

　　棉花糖的生活滋味。

　　兒童圖書館里，到處席地而坐著懵懵純真的小孩，他們似乎已習慣了這種看書姿勢。我拿著別人剛還的書正找的書的對應書架，正發著牢騷時，在兩個窄窄的書架間發現了兩個長得極其相像的男孩，他們并列坐著，直擺著兩條又細又長又黑的腿，背舒服地靠在墻上，將一本圖書展開放在大腿上，一邊舐著手里快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。

　　麥芽糖的生活滋味。

　　榕樹下，路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的臺階上坐著一位母親。她手里拎著袋子，雙眸直瞪著一個方向，沒有一刻放松。周圍車水馬龍，人來來往往。突地那母親微笑著站了起來，只見人群中奔跑著一位長得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。

　　生活其實很簡單，但就在這一點一滴里投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個片段里。

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