快樂時光作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂時光作文1
每一個人都有最快樂的時光，我的童年也有數不完的快樂時光。
我八歲那年，看到自己的同齡都會騎自行車，并且在大路、小路上騎的那么自在，真是羨慕極了。就漸漸地愛上了騎自行車。
那是一個周末的晚上，那天也是我最快樂的時候。我孤孤單單地坐在廣場的石椅上。突然，一位騎著自行車的女孩叫了我一聲，讓我一起去騎自行車。我一聽尷尬極了，自己根本沒有碰過自行車，更不要說騎，我連忙說道：“不好意思，我不會騎！”說完，我就紅著臉兒跑回家了。在家里我一直央求媽媽給我買一輛自行車，我一定要學會它。媽媽看我這么有信心，就答應給我買一輛自行車。
“哇！好漂亮的一輛自行車呀！”媽媽果然沒有失言，家里有了一輛自行車。我看到了新買的自行車，心里真是美滋滋的。
看著這么精美、嶄新的自行車，我迫不及待地拉著爸爸去廣場上學自行車。第一次騎在自行車上時，我心里又害怕又高興，爸爸扶著車頭，我腳踏在踏板上，騎啊！騎我覺得已經習慣了，漸漸熟練了。可倒霉的事情又來了，騎在半路時，我看到了一塊大石頭，剎車沒剎好，給撞上去了，車子翻掉了，害得我摔了一個四腳朝天。哎！真是夠倒霉的，但是我很堅強，我沒有放棄，繼續騎了下去。
第二次騎自行車的時候，我非常的幸運，不費九牛二虎之力，我就能自己騎起來了。這次我繞廣場繞了好幾圈，到了第四圈才停了下來。爸爸在一旁夸獎我：“哎，不愧是我的女兒，真是聰明。”
你看，這就是我的快樂時光！
快樂時光作文2
童年是什么？童年是快樂的；童年是悲傷的；童年是驚奇的……
小的時候，哥哥和弟弟在我家玩。我們在討論：“我們玩什么游戲好呢？”過了一會兒，我說：“我家有過家家的玩具，我們就來玩過家家吧！”哥哥弟弟都說：“好啊！”于是我就從柜子里拿玩具。我們是這樣分的：哥哥燒水，弟弟做飯，我炒菜。哥哥的水燒好了，他還沒有充水，房間一下子到處都是蒸汽。我和弟弟都快笑死了，他臉一下子像桃花一樣紅。從那以后，他做事就更認真了！弟弟開始做飯了，他怕水放多了，就放了一點水，燒好后他打開飯蓋，一吃生生的。我和哥哥在邊上笑著說：“你水放的太少了，當然是生的了！”這件事后，弟弟學會了做飯水要放均勻一點，接下來我就開始炒菜了，因為緊張，油忘記倒了，燒完，我一嘗味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地說：“做一件事情真難啊。”這件事后，我懂得了爸爸媽媽的辛苦，同時發現做好一件事情并不是件容易的事情。
但是我每一次把事情做錯時，都很難過，爸爸總說：“沒事的，只要細心點，就能做好，加油！”聽到爸爸這樣說，我就鼓足勇氣，認真去做美一件事。
這就是我的童年，快樂天真的童年。
快樂時光作文3
去年11月29日那天，是我最快樂的一天，因為那天是我9歲的生日。
那天一大早我就起床，幫助媽媽打掃房間的衛生，然后和媽媽一塊去買菜，有雞、有魚、有牛肉，還有好多菜……回到家，我幫媽媽洗菜，媽媽看著我跑前跑后的，笑著說：“呦，男男長大了，今天這么勤快。”我不好意思地笑了。
不知不覺我和媽媽忙到了11點半，這時，門鈴響了，我去開門，一看是爺爺、奶奶、姑姑他們一家人，我連忙給他們讓座，不一會兒門鈴又響了，一看是姥姥、舅舅、姨媽也來陪我過生日。啊，今天真熱鬧，我高興極了。
不一會兒，媽媽端上來一碗熱騰騰的長壽面，還有豐盛的燒雞、紅燒鯉魚、涼拌牛肉、蘑菇炒肉……香味撲鼻可誘人了。
這時，爸爸又端上了生日蛋糕，奶奶為我插上了九根蠟燭，大家為我唱起了生日歌。唱完歌，媽媽說：“許個愿吧！”于是我緊閉雙眼，許完愿。大家一起吹滅了蠟燭。弟弟小聲問我“姐姐，你許的什么愿？”我笑著說：“保密。”大家一聽都笑了。我和哥哥切蛋糕，大的給奶奶和爸爸媽媽等人，最小的的留給我們小孩。爸爸媽媽看著我，會心地笑了。我不太懂這笑包含著什么意思？但是有一點可以肯定，那就是表揚我，希望我好好學習，健康成長。一直到下午三點多，姥姥、舅舅、姨媽他們才走了。我想起了我的生日禮物：有大白兔，裝上電池會唱歌，有我喜歡吃的零食，還有漂亮衣服……看著這一切，我覺得自己幸福極了。
直到現在，想起那天，我仍然會高興的笑起來。
快樂時光作文4
《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個個小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時，本來了。他正在學一艘船停泊時的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發生一樣繼續刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來湯姆正在學藝術家刷墻呢！津津有味，時不時還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個大蘋果！
看，書中向我們展現了一個天真，貪玩而又狡猾的湯姆。可愛吧？天生爛漫吧？
其實，我們的童年里也藏有一個個類似的小鏡頭。但時光很快地飛逝了過去，只留下了一個個美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個個可愛的鏡頭。
讀著讀著，一個名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時，自己的美好瞬間吧！
快樂時光作文5
早晨起來，仰望天空，哇哦，陰天了，唉又不能出去玩了，但是我也挺喜歡下雨。過了一會爸爸媽媽就出去工作了。
過了一會便下起了大雨，于是我趕緊去關窗戶，便開始看電視。過了一會外面的動靜停止了，于是我來到外面微風輕輕撫摸著我的臉頰令我陶醉，令我心曠神怡。
在夏天雨后的天氣總是會變得涼爽，出去玩也是最佳的時間，去感受大自然的清新，去尋找快樂，你會愛上雨后的時光。
微微清風略帶泥土的清香，來到外面到處都是水坑，一腳下去碰的哪里都是真實快活級了，來到草地看到小水珠晶瑩剔透，美麗極了。甚至在水坑里有的時候還會有小青蛙，雨后的空氣簡直凈化了世界。
抬頭望去，一道彩虹掛在天空，有赤、橙、紅、綠等顏色。
仿佛是彩色的絲帶，五彩繽紛，仿佛是神仙的佳作。
雨后的時光總是空氣清新，小草冒出頭來，還會有小水坑，放眼望去，都是水，在大街上的行人，總感覺水太麻煩，所以喜歡下雨的人就很少，但是我非常喜歡下雨，雨后的天氣就像重生一樣，我愛下雨因為它給我帶來過許多快樂的時光。
雨，很常見，雨后的天氣很值得去發現。我喜歡夏天的雨！
快樂時光作文6
在一座雜草叢生的大森林里，有一叢獨一無二的鮮草。在草下面有一條不算寬的通道，墻上畫著一些古靈精怪的圖案。這可是小兔靈靈的“杰作”呢！原來通道是通往一座大花園的。
“喔喔”隨著大公雞的鬧鐘聲，新的一天到來了！聽到這聲，靈靈立刻起了床。
剛出家門，細心的靈靈發現—咦？大家還沒起床嗎？忽然她又馬上反應過來：“喔！耶呼！”說罷，便開始享受它心中的樂趣。
她首先想到了學校，不知道冷清的校園是怎樣的呢？來到學校后，她才發現，冷清的校園真的一點都不可愛。像一座冰冷的鬼城。她馬上離開了學校，大口的喘著氣。
她來到了體育館，看到空曠的這一切，高興極了，這里連半個人也沒有，似乎這里是靈靈一個人的城堡。靈靈歡呼著，邊跑邊想：“這是屬于我的快樂時光”！
接著，她滿心歡喜的來到圖書館。“呵呵！太好玩了！”靈靈調皮的說道。她還從來不敢在這地方大聲的喧呢！“這是屬于，我的快樂時光”說完，便捧起書，盡情的閱讀——“靈靈！靈靈.......”
“誰？誰叫我？”
“起床了，遲到了！”
啊！原來是一場夢啊！靈靈想著想著就來到了學校。“叮鈴鈴..........
鈴聲剛想起，老師便說話了：“今天我們寫一篇作文，題目是快來時光！”
靈靈聽了，飛快地將自己夢境里的所見所聞用文字描述出來。然后第一個跑到老師那，一臉驕傲的說：“這就是我的快樂時光！”
快樂時光作文7
“五·一”大假快到了，我們小記者又有活動了。
這次我們的活動可不一樣了，我們這次要去南山旅游，我們學校的小記者都報名了。活動的主要目的是讓我們接觸大自然，享受山里美妙的風景。
在去南山的路上我們請了每個班的歌星來為我們唱歌。我們到達南山的時候已經是晚上了，所以只能第二天早上進行活動了。
第二天一早起來吃完早飯后，老師把我們叫了出去，我們誰也不知道要干什么，老師說完后我們才知道原來是組織我們一起去爬山，我們都知道一句話：“上山容易，下山難”，可是沒想到下山難，這上山也難，這次可把我們累壞了。在快回去了時候，老師讓大家揀一些干枯的樹枝，“這到底要干什么嘛”大家都在想。吃完晚飯后，老師把我們揀來的樹枝堆在了一起，開起了篝火晚會，這下可把我們樂壞了，我們唱呀、跳呀開心極了。
第三天，老師組織我們早晨起來跑步，然后又舉行了拔河比賽，比賽的結果是我們二十二小贏了。
就要回家了，雖然這兩天爬山、跑步和拔河比賽很累，但是我們收獲到了快樂，知道了互相團結、友愛，只有大家一起努力才能真正的快樂。
快樂時光作文8
暑假本來就很熱，現在紅眼病還很多，所以我這個暑假沒去一次游泳。下午，我和姐姐，弟弟，妹妹在我家小區下面玩水，有一個水管，我用水管裝到水龍頭的口，我開了水龍頭的按扭，水已經流出來了，我拿起水管，向姐姐弟弟妹妹射水，弟弟妹妹姐姐紛紛躲開。我拿著水管向上噴射，沒想到卻射擊到了自己，衣服濕了，我們兄弟姐妹都快樂，開心得笑。輪到姐姐提水管來射我們，弟弟妹妹躲到了一棵大樹背后。我呢，卻傻傻的站在那里一動不動，姐姐用水管射我，噴到了我的臉上，我睜大眼睛自豪地說:"我太傻了。"弟弟妹妹都坐在樹下大笑我，姐姐也笑地迷失方向。接下來就弟弟來射我們，當弟弟拿起水管時，我就第一個躲起來了，姐姐帶著妹妹躲到了花園的凳子后面，弟弟這次很糟糕，射到了爸爸的汽車了，我和妹妹姐姐急忙跑過去，可是弟弟呢！他嚇得把水龍頭地按扭開地更大了。把自己射地全身都濕了。我跑到小區保安那找了一塊布，把爸爸的車擦地干干凈凈。我們又接著玩。妹妹來射我們，妹妹沒那么大力氣，一拉，水管斷了，弟弟把水龍頭地按扭關了。媽媽在樓上叫我們，叫我們快回家吃飯。
這就是我最快樂的時光！
快樂時光作文9
寒假，阿姨把哥哥放在我家住了兩天，雖然只有兩天，但是，跟哥哥在一起生活讓我感受到了快樂。
早上，我和哥哥賴在床上不肯起來，在我和哥哥默鍥配合之下，我們把媽媽整的可狼狽了。媽媽大喊叫我們起床，我和哥哥鉆進被窩，來了個全面防御，媽媽使用掀被功，我和哥哥使勁把被子往里面拉，只聽哥哥一聲叫道﹕“放手﹕”這一放，可把老媽弄得摔倒在地。半天不肯起來，不禁讓我和哥哥哈哈大笑。
中午，吃完午飯后，我本準備寫字。可哥哥這個電腦狂竟把我連拖帶爬拉進了電腦房。哥哥迅雷不爾之勢打開了雙人小游戲，在游戲中，我和哥哥心靈相通，闖關無數。哥哥也叫了我很多電腦的知識，我有什么不會的地方，哥哥都為我耐心的講解，知道我學會了為止。
下午，我和哥哥跑去田野。開始了叢林探險，盡情的玩了個痛快。我和哥哥跑上山去，揮舞著棒子打來打去，不亦樂乎。我和哥哥在小溪上嬉戲玩耍，玩起了打水仗，雖然我和哥哥的衣服上沾滿了水，但是我們還是很開心。你潑我。我潑你，我和哥哥的笑聲就在那四濺的水花中飛了出來。
晚上，我看書，他玩游戲機，我們互相掩護，一起與“紅燈”作對。要睡覺時，我和哥哥兩個人躲在被窩里聊天，我的笑話讓哥哥捧腹大笑，哥哥的校園故事讓我哭笑不得。得爸爸媽媽睡覺時，我和哥哥就在被窩里打打鬧鬧，搞得被子都掉了。
哥哥雖然現在走了，但是我和哥哥那段趣事讓我永生難忘。
快樂時光作文10
小學六年的時光將要過去，再過兩三個月的時間，我們將要離開母校，離開老師和同學，升入初中。在這六年中，我們班的同學總是互相幫助、團結友愛。上課時，同學們個個神情專注地聽老師講課，下課時，同學們快樂地做著各種游戲：打撲克、跳繩、踢毽子等等。
在這六年中，有許多事使我們無法忘卻。
五年級上半學期，我們五年級四個班去實驗基地進行訓練。我們班分成了七個組，每個組八個人。在實驗基地，既要生活自理也要體驗集體生活。為了保持房間衛生，我們經過研究分配了值日表。有一天，一位同學因和其他同學有了矛盾，所以隔了兩頓飯，我們都勸他要吃飯，這樣有害身體。在我們的勸說下，他終于開始吃飯了。在實驗基地的最后一天的晚上，我們舉行了班會，讓每組同學都表演一個節目，我們經過千辛萬苦準備好的節目在臺上演完后受到了同學們的一致認同。
六年級上半學期，我們學校舉行搗沙包踢毽子比賽，我們分配好任務后，便開始練習了，同學們練習的很刻苦，他們課間練、體育課練，甚至在回家的路上都練。就這樣練習了兩個多月，終于到了比賽的那一天。比賽開始了，大約過了半個多小時，輪到我們班了，我們班的選手都非常盡力，我們在旁邊為他們加油。比賽結束后，我們都非常希望得到好成績，過了一個星期，老師宣布結果，我們得了搗沙包第一和踢毽子第二的好成績！
我們的老師都非常負責，教會了我們各個方面的許多知識，我們班還多次評為“優秀班級”呢！
我們一定要好好學習，不辜負老師對我們的希望。
快樂時光作文11
這是下午三節課后的`時光，合唱團的同學們全都聚集到邵老師的音樂教室，坐在位子上做游戲、看書、聊天……等待著邵老師的到來。
等了好一會兒，還是不見邵老師的影子。有許多同學都掃興地回到了自己的班級。我們班的女生不見到邵老師是不會善罷甘休的，但心里知道也不能浪費時間。所以準備做一個好玩的游戲——“搶椅子”，歌曲就有會彈鋼琴的祺祺負責。
原本看書看得津津有味的我，被她們吸引了目光，也加入了她們的團體中。有著小小鋼琴基礎的我和祺祺交換了身份。第一回合，我輕快地彈著《小紅帽》這首曲子，大家都沉浸在音樂中，不經意間我的音樂停了，小彤沒有搶到椅子，被大家擠到了地上，懲罰做十個蹲起。
第二回合：“永定河，出西山，碧水環繞北京灣，盧溝渡……”這首曲子是陳辰演奏的，是合唱團領取“武進區一等獎第一名”時演奏的曲子，我仿佛又回到了那時緊張的心情，突然，音樂停了，王馨怡一屁股坐到了希希的腿上，希希被壓得“嗷嗷”直叫……經過幾個回合的激烈戰斗，終于到了最后的決賽，雖然我沒有參加，可心里卻有一頭憤怒的小鹿在踢我，非常的激動。
“加油，加油！”我心里暗暗地為她倆加油打氣。決賽選手是小才女符滟和蔣祺！音樂戛然而止，蔣祺贏得了最后的勝利。我們歡呼雀躍，都來恭喜蔣祺。
我愛這樣的快樂時光！
快樂時光作文12
今天我要寫的快樂時光，發生在我的家鄉，我在家鄉活得自由自在，是非常快樂的……
每年春天，我都是早早的起床，和表哥去玩。我們到柳樹下閑談，摘一枝柳葉條，專門挑嫩的，把放在嘴邊“嗚嗚”地吹，吹出來的聲音還優雅動聽，特別是很清脆。不過有時吹起來的時候嘴巴會很麻，倒也麻得舒服。
夏天的時候，我們就下河去摸蝦和螃蟹。每次，我都不敢下河，怕被螃蟹夾住。都是哥哥捉在袋子里，往往會捉幾只蝌蚪給我玩。摸完螃蟹，我會從姥我姥家偷著拿一盒火柴，再從樹上挑幾根又尖又硬的樹枝，用來串螃蟹。我還會揀點磚頭和干草，準備好材料后，我們倆就到一個墻角，把磚頭壘起來，中間留著一塊地，把干草塞進去，點燃一根火柴，往里面一扔，干草就燒起來了。我們拿著樹枝，把螃蟹放進去就可以了。大約過了三十多分鐘，我們就可以把螃蟹拿出來，用樹枝串起來就美滋滋地品嘗我們的“戰利品”。
秋天的時候，我們就跑到奶奶家。在路上都是楓葉，我們踩著楓葉，聽到“咔嚓咔嚓”的聲音就有勁。我們跑到奶奶家，還沒進門哥哥就爬上門口的杏樹上摘杏子，他左一搖右一晃，掉下許多杏子。我就拿著衣服接住。等奶奶發現出來后，我們的杏子都吃掉了許多。奶奶看到我們都會笑xx地把我們迎進房里。
冬天的時候我們就自干自的活。哥哥先做雪人，我跑到廚房里拿兩個櫻桃和兩把掃帚再拿一個長胡蘿卜。之后，我就幫哥哥堆雪人。雪人堆好后，我把櫻桃嵌上去，又把胡蘿卜插上去，最后我又把掃帚插到兩側。往常我會把我頭上的帽子給雪人戴上。而哥哥卻趁機從地上撿起一把雪朝我扔來，我反應過來后會一手拿一把雪扔向他，而哥哥卻很聰明，從背后拿出早已準備好傘一撐，雪球被擋住散開了。之后他就向我進行猛攻。我就會被砸得“鼻青臉腫”。
啊！這種快樂的生活真是別人享受不到的呀！
快樂時光作文13
陽光明媚的暑假到了，小紅和她形影不離的好朋友一起到風景宜人的郊外玩耍。
他們來到了影色宜人的公園。呀，這里好美啊！在萬物復蘇的草叢里，看到了蜜蜂在采蜜，小鳥在樹枝上歡天喜地的歌唱，五顏六色的蝴蝶在迎風飛舞，蜻蜓在展翅高飛，小紅打算抓一只振翅欲飛的小蜻蜓，她拿著粘網和好朋友一起捉。
于是，我屏住呼吸，放輕腳步，伸出手臂，躬下身來，慢慢的向它靠近。近了、近了、更近了，她的眼睛死死盯著那只身披金衣的小蜻蜓。可它卻一丁點也沒察覺到她的存在，她抬起粘網，猛的一扣，就把它抓住了。小蜻蜓在她的手里拼命地掙扎著，緊張的弓起身子，用它那細如蚊足的爪子不住的撓她的手，咬她的手。那感覺怪怪的、癢癢的。心想：小家伙我是不會傷害你的，你是人類的朋友。想著想著，她便張開了手，看著它像一架小飛機似的飛向了蔚藍的天空，心里高興極了！
旁邊也有小朋友在玩耍，有的在劃船、有的帶著五顏六色的游泳圈在水池里游來游去，有的在看著搬家的螞蟻，還有的在觀看風景。這里充滿了綠色，小草你推我擠的冒出頭來，看著那稀奇的世界，枝繁葉茂的大樹葉露出艷麗的裙裝。
這快樂的時光怎能不在腦海中回憶……
快樂時光作文14
“金色童年，美麗世界……”每當我哼起這支動聽而又親切的歌，便能回憶出小時攝影時的景象。
記得那是五歲的一天，媽媽拉著我的小手帶我去攝影。攝影館里的阿姨們熱情地招待我們，媽媽選好了種類——古裝，讓我自己挑選服裝。突然，一件精美的朱紅色朝鮮服映入我的眼簾，細看上面有朵朵綻放的牡丹花，一個個精致的花紋……我決定穿這件衣服來拍照。
開始拍照了，我拿著笛子，假裝在演奏一首動聽的曲子。可是攝影師一會兒說手放的位置不對，一會兒又說動作大僵硬，不美。我有點不耐煩了，也許攝影師已經看出了這一點，和藹地對我說：“小朋友，攝影要有耐心，一口氣可不能吃成個大胖子，要一步一步來。”攝影繼續，我擺好了姿勢，屏住呼吸，甜甜地笑著，媽媽向我打了個OK的手勢，我得意極了，一不小心重心不穩，“撲通”摔了個狗啃泥，好疼呀！我強忍住淚，拍了拍身上的塵土，強擠出了一絲笑容，重新照，啊！終于照完了。我瞬間感覺輕松了許多，我開心笑了起來。
拿到了用自己的小努力換來們古裝照，我非常喜歡。讓我們珍惜這美好的童年，時間一去不復返，你想從“時間”這條小河里撈到失望還是寶藏呢？
“金色童年，美麗世界……”我又哼起了這支美妙的歌，又回到了快樂的童年……
快樂時光作文15
上周，一個陽光明媚的早晨，白云軟綿綿的，像一塊塊美味的棉花糖，許多人抬頭望著云，一副像要摘下來大快朵頤的模樣，就差留下口水啦。小鳥在天空中嘰嘰喳喳地哼唱個不停。
這時，悅耳的下課鈴響了。我們像一群剛出殼的小雞迫不及待地從教室里沖了出來。我在人山人海中探頭探腦，尋尋覓覓，終于找到了我的好朋友——林煜晨、周涵宇!他們也是一頭霧水，不知我葫蘆里賣的什么藥，一臉疑惑地問：“叫我們倆來干什么呀?”“找你們一起玩啊!”我開心地說。“玩什么呢?”他們倆異口同聲地說。我一臉無奈，說：“我也不知道，一起想想吧。”這句話剛說完，上課鈴就鈴鈴地響了起來，我們悶悶不樂地走回教室。
一節課很快就過去了，下課鈴又響了。我們不約而同地跑到操場上。這時，教室門口的小火車給了我靈感，我激動地說：“我們玩小火車吧!”他們不過三秒就答應了。我們分別把手搭在前面一個人的肩膀上，每個人就是一節小車廂，排成一列組成了一輛微型小火車。我沖在前面當火車頭，他們兩個是兩節車廂跟著后面。我們在操場上“呼嘯而過”，來回穿梭，一會兒左轉，一會兒右轉，一會兒又來個急剎車，玩得興奮極了，好不自在!我們盡情地放飛自我，開心地大喊：“太好玩啦!太好玩啦!”那興奮的喊叫聲在校園上空久久回蕩著。這時上課鈴又響了，我們無奈地把小火車開回了班級，等待下一次行動……
小火車真好玩，我們每天下課都在玩，但是好景不長，我們很快就玩膩了。于是我們又絞盡腦汁，但也想不出什么好玩的，唉，我們下課又沒樂子了!
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