給予也是一種幸福作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給予也是一種幸福作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給予也是一種幸福作文1
雨，銀針一般，落到地上，升騰起一陣云霧。如錦絲般，穿過(guò)銀針的針孔，密密地交織著，網(wǎng)住整片天空，卻網(wǎng)不住縫隙間灑下的陽(yáng)光。
路邊的大樹下，倚著一個(gè)乞丐，他的頭發(fā)被雨淋濕，耷拉在額前。渾濁的眼睛沒有焦點(diǎn)，不知望向何方。他嘴里囁嚅著一些什么。一個(gè)路人從老人身邊走過(guò)，隨手丟下一枚硬幣。硬幣撞擊到碗上發(fā)出刺耳的聲響，拖拽住我的腳步。
忽然，一抹蹦跳的彩色扯住我的視線。是一個(gè)小女孩。手里撐了一把彩虹顏色的傘。她扎著的兩根麻花辮，隨著身體跳著舞蹈。她停在老人面前，彎下腰，慢慢地在碗中放下一枚硬幣，那神情嚴(yán)肅得像在完成一件什么大事。她抬起頭，沖老人一笑：爺爺。老人渾濁的眼里忽然閃起光芒，目送著小女孩蹦跳著離去的身影。那女孩，像是雨中開放的梔子花，純凈、可愛。
喵嗚，草叢里傳來(lái)貓咪的嗚咽聲。我走近一瞧，這是一只黑色的小貓，綠色的眼睛比世上最純凈的綠寶石還要明澈。它的絨毛上挑了顆顆水珠，我伸手摸了摸它的腦袋，是個(gè)溫順的.小家伙。喵嗚，小貓盯著我，眼中寫滿了哀求。它餓了，來(lái)，給它點(diǎn)吃的。我循著聲音望過(guò)去，是一位老奶奶，雪白的頭發(fā)不含一絲雜色，咧著笑臉，手里端了一碗米飯，還有有幾條小魚。她走近，把飯放在小貓嘴邊，嘀咕著：吃吧。小貓嗅了嗅面前的食物，便立即狼吞虎咽了。吃罷，伸出軟軟的小舌頭舔了舔嘴角，心滿意足地叫了聲啊喵然后，蹭了蹭老奶奶的褲腳。老奶奶頓時(shí)笑開了了。真是個(gè)討人喜歡的小家伙！
遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛電動(dòng)車，是媽媽來(lái)接我了。媽媽的頭發(fā)上蒙了一層水霧，身上濕濕的。
我跨上車子，卻看見媽媽的身子莫名地向前傾著。我正納悶，卻猛然一驚。
記得以前，我總會(huì)習(xí)慣性地把書包往車座上一放，占去大半的地盤，使得媽媽沒有空間坐，身子總是向前弓著。她只是習(xí)慣性地給我留下足夠的空間，卻從不顧自己。看著媽媽的背影，我不禁心疼起來(lái)。
于是，我把手中的傘往媽媽頭上斜了斜：媽，往后坐一點(diǎn)吧，有地方坐的。舉著傘的手早已發(fā)酸，可我心里甜甜的，因?yàn)槟且豢蹋曳置骺匆妺寢屇樕线珠_的幸福。
那時(shí)，我體會(huì)到，不是索取才會(huì)幸福，給予同樣使人幸福。
不知什么時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)也洋溢著幸福的笑臉。
給予也是一種幸福作文2
幸福是什么？或許有人回答，幸福是和家人一起團(tuán)聚；或許有人回答，幸福是向往已久的禮物；或許有人回答，幸福就是跟好朋友一起逛街玩耍。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。但是在種種幸福當(dāng)中，給予的幸福讓我永遠(yuǎn)銘記。
我喜歡讀書，所以家里存放著各種各樣的書，我視它們?nèi)缯鋵殹Ｗx書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的樂趣。正是因?yàn)槿绱耍姨貏e珍愛每一本書，就像對(duì)待每一位真心的朋友。
鄰居有一位叫崔燕的同齡人，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)。她的家庭不是很富裕，父母都在外地打工，奶奶照顧著她和三歲的弟弟。平常她衣著很樸素，文具用品使用也很簡(jiǎn)單，一只木頭鉛筆都使那么短了，她還在堅(jiān)持用著。偶爾我跟她聊天，聊著聊著，不知不覺我就會(huì)跟她講書中的故事情節(jié)。每次我提到《小鹿斑比》、《西頓動(dòng)物記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書中的情節(jié)時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)她聽得是那么的專注，生怕漏掉我講述的每一句話。
終于有一天，崔燕聽我講完《水孩子》之后，先是咬了咬嘴唇，然后怯怯地問我：“你說(shuō)的這本書，能借給我看看嗎？保證看完之后馬上歸還。我保證。”“行，沒問題的，明天給你帶來(lái)。”我干脆地回答道。我想，崔燕看過(guò)了以后，我們之間可就有更多的話題聊了。而再看看崔燕，笑得是那么的開心，那么的燦爛。
書，是借給她了，可是遲遲不見她還回來(lái)。每次問的時(shí)候，她總是說(shuō)，快了，快看完了。終于有一天她滿臉愧意地對(duì)我說(shuō)——書，被她弟弟撕壞了。而她正想從她自己的生活費(fèi)里攢錢賠給我一本。我很心疼，心疼那本自己喜歡的書；可我又很無(wú)奈，崔燕何時(shí)才能攢出那本書的錢啊！要知道，平時(shí)她可是很少有零花錢的。我郁悶之極。
周末去逛商店的時(shí)候，不自覺地停留在了書架旁邊，毫無(wú)目的地瀏覽著。這時(shí)旁邊一對(duì)母女的說(shuō)話傳入我的耳朵：
“媽媽，我不要這本，你干嗎還放進(jìn)筐子里啊？”
“買回去送給你佳佳姐姐，她喜歡了好久，早就想要了。送給她，她肯定很高興。”
是啊，送給她！我怎么沒想到！
當(dāng)手指碰到書的那一剎那，我的郁悶，我的糾結(jié)忽然全部消失了——我要為自己再買一本《水孩子》，還要再買兩本《海底兩萬(wàn)里》。當(dāng)然，其中一本是給她的。我的心在唱歌，想象著她拿到書的樣子，我的嘴角洋溢著微笑。
的確，當(dāng)崔燕拿著《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，她的快樂是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。她甚至挎著我的胳膊說(shuō)：“跟你做朋友，我很幸福！”
殊不知，給予，也是一種幸福！
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