【精選】滿分作文（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
歡度新春 時間就像一條永不停歇的小河，靜靜地、悄悄地從人們身旁流過，不知不覺中，我們送走了威猛的金虎，迎來了可愛的玉兔，一年又過去了，我們迎來了一個新的歲月。 老家的新房子起好了，所以今年我在奶奶家歡度新春。
時間就像一條永不停歇的小河，靜靜地、悄悄地從人們身旁流過，不知不覺中，我們送走了威猛的金虎，迎來了可愛的玉兔，一年又過去了，我們迎來了一個新的歲月。
老家的新房子起好了，所以今年我在奶奶家過春節。在那我沒有伙伴，到了晚上沒有人陪我玩，只能坐在電視機前看電視，這時我不禁想起了在外婆家時的情景：除夕之夜，外婆那會非常熱鬧。每幢樓的門口都貼上了春聯；家家戶戶的門窗里都飄出年夜飯的香味；朋友們穿著新衣服，在院子里盡情地追逐著、嬉鬧著，還在一起放著各種各樣的煙花和鞭炮。而現在呢，在這我沒有認識的人，就算有，晚上這里也沒一個人出來玩。新房子很大，又靜悄悄的，非常冷清，一點也不熱鬧，電視節目也只有小品好看一些。不知不覺，十二點了，那么無聊，我準備和爸爸放完鞭炮，守完歲就去睡了。我上到樓頂，突然家家戶戶都響起了鞭炮聲，頓時煙花四起。在外婆家周圍都是高樓大廈， 擋住了煙花根本看不見，而農村呢都是些平房，高的也只有四五層，而且又比較空曠，看煙花看得很清楚，我從來沒有看過如此之美的景象。我站立之處成了看煙花的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?煙花永不停歇的綻放著，這家放完了，那家又開始，那家放完了又到另一家，此起彼伏。煙花五顏六色、璀璨奪目，有的像花開一樣向外散開；有的像球一樣炸開；還有的像流星一樣朝我飛來，好像要濺到我一樣。煙花放了好久才停下來，我算了算，這“花”足足綻放了四十分鐘之久。
在這迎接新年的鞭炮禮花聲中我慢慢地進入了夢鄉。雖然今天沒有朋友陪我玩，但卻是我有史以來過得最開心的一個除夕之夜了！去年金虎使我們生龍活虎，今年玉兔將讓我們輕松愉悅。在這里我祝大家新春快樂，兔年吉祥！
滿分作文 篇2
如果說成功的人往往是儉樸的，那么我更肯定地說：“成功的人一定是勤奮的。”
小時候常聽媽媽唱這樣一首歌：“勤儉是咱們的傳家寶，社會主義建設離不了……”歌詞其實是贊美珍惜一寸布、一張紙、一枚螺絲釘的節儉精神。今天看到一則材料：一個從山村里走出來的打工仔竟然成為一家公司的部門經理。仔細分析其成功的原因，“勤奮”、“節儉”乃是他獲勝的法寶，于是我對“勤”“儉”有了新的領悟。
成功的人往往是儉樸的，因為他們懂得創業的艱辛。約翰尼?魯卡斯是一位凈資產數百萬美元的富翁，一次電視主持人問他：“您購買一套衣服最多花過多少錢?”誰都沒有猜出399美元，包括給自己、妻子和三個兒子。這還是為了他結婚25年婚宴才這樣“奢侈”的。比薩餅大王托馬斯發財后，不租用豪華辦公室，一直在他那廚房后面的小屋里辦公，理由是“沒必要”。怪不得那個青年憑著飯桌上的儉樸，憑著“飯后帶走吃剩下的兩個包子”就能與外商簽下幾百萬的合同。那富有的外商正是被中國青年的節儉美德所吸引啊!
儉樸重要，勤奮與之相比，可能更重要。如果說成功的人往往是儉樸的，那么我更肯定地說：“成功的人一定是勤奮的。”
俗話說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”正如天上不會掉餡餅一樣，才能和成功也不會從天而降。“不下十年死功夫，焉能辦成一事情?”譚嗣同的這句話已被古今中外許多成功人士所驗證。無論是鐳的發現者居里夫人，發明炸藥的諾貝爾，還是提出相對論的愛因斯坦，哪一個不是刻苦勤奮之人?所以我們的信條是：偉大的成績與不懈的努力成正比，一分耕耘，一分收獲。就像陶行知先生所說的：“本來失敗是成功之母，單有母不能生子。成功之父為誰?勤奮是成功之父。”愿我們一同牢記!
不知道大家有沒有聽過這樣一個古老的故事：
一個父親臨終前寫了一幅有“勤儉”二字的匾，并把這兩個匾交給了他的給兩個兒子，告誡他們務必按這兩個字去做。哪知兄弟倆鬧分家，竟將匾一鋸兩半，一個分得“勤”，一個分得“儉”。最后這兩個兄弟一個“只勤不儉，好比端個沒底碗”，一個“只儉不勤，坐吃山空餓死人”。古老的故事告訴我們一個樸素的道理：要想在學習、工作、事業上取得成功，勤奮和節儉，一個都不能少。讓我們以那句已經成為箴言的老話來共勉：“勤”“儉”是咱們的傳家寶。
滿分作文 篇3
在現在的社會生活中，友善是一種待人接物的美好美德。
在我們的學習與生活之中，友善成了一種贏得好人緣的好辦法。有一次，在餐廳里吃完飯，我走到洗碗的地方，正準備處理一下碗中的殘湯剩菜時，前方的一個初一的女生對我來了個“回眸一笑”，導致她碗里的剩湯潑在我的校服上，形成一幅奇特的“中國的潑墨山水畫”。我當時正想開口罵她一句，但看見那女生滿臉通紅，手足無措的站在我面前一個勁的說：“對不起”。讓我想起之前一不小心將水潑到另一個人身上的場景，當時我也和她一樣，但那個人卻沒有責備我，只是接過我手中的紙巾自己擦拭起來。想到這里，我低聲道：“沒有關系，反正星期五都要回家洗的”！看見她如獲重釋的樣子，我仿佛也見到了之前的自己。
當我回到教室，同學見到我手上的湯十分吃驚的問我怎么了。我一邊用紙擦拭一邊說，有個人說：“你怎么沒跟她發火呢！”我說：“我跟她發火，萬一把她給點著了，那還不得爆發‘第三次世jie大戰’啊。”
我們的現實生活中，有太多的事情的發生都可以避免，比如：斗毆事件。如果當時他們能明白——忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，那么在斗毆之中不小心失手傷人的事件便不會存在。
在我們的生活中，與朋友友善相處，可以使你們的友誼更加長久；與父母友善相處，可以使家庭之間更加和睦；與鄰居友善相處，可以使鄰里更加和睦。所以，在生活之中對他人友善一點，也就是對自己的友善！友善在以后的生活之中會更加重要，更加讓人們覺得不可缺失！
滿分作文 篇4
銀月如盤，高懸在空，灑下縷縷清輝，四下一片寧靜。
此時，我獨坐窗欞，望著皎潔的夜空，沉醉了。打開記憶的闡門。心中那朵芬芳再次涌現了出來。
那是一個月圓之夜。才剛滿五歲的我，獨自一人仰望著月兒。白嫩的小手時不時撓腦袋，思索著：月亮上的嫦娥玉兔哪去了？為了弄清楚個所以然來，我搖搖晃晃的跑到了姑姑面前疑惑的問：“姑姑，月亮上的嫦娥玉兔哪去了？”“嗯。不告訴你”姑姑盛氣凌人的說，見事不妙，我立刻搖身一變，向姑姑撒起了嬌“說嘛，說嘛。求求你了，我的好姑姑，我知道你最好了。”在我的百般糾纏，苦苦哀求下，姑姑終于告訴了我為什么“她們在月亮上玩耍呢！要那一盆水放在月亮下你才能看到”沒等姑姑說完，我就灰溜溜地跑了，跑到廚房里按照姑姑說的做，把盆子擺放好了后。我興高采烈，滿懷欣喜的跑到盆子前，在那里東張西望，誒怎么沒動靜，嫦娥玉兔呢？我皺著眉頭焦慮不安的想。稚氣的我楚楚可憐的看著月亮，一個異想天開的想法油然而生：會不會是沒對準位置呢？換個地方試試。心動不如行動，我端起了沉甸甸的水盆，找了另一個地方放了下來“誒？這怎么還是沒動靜啊！再換個位置。”我喃喃自語著。就這樣，夜空下一個小朋友端著水來回跑的情景呈現了出來。“嘿咻，嘿咻。累死我了。”我雙手叉著腰氣喘吁吁的自言自語著。忽然，身后傳來了一陣譏笑聲“哈哈哈哈。被我騙了把，這世上哪有什么嫦娥玉兔。哈哈。”
童真是美好的，是天真無邪的，更是永恒的。
心中那朵芬芳將永遠燦爛的綻放！
滿分作文 篇5
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂!
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的秀麗！
綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲。”
或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，這是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它的真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非洲一個小島上富含金礦，許多人都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰卻帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一片海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
有些文章取勝于用抒情的筆調來寫充滿哲理思考的內容，這篇文章即是如此；有些文章取勝于用大量事實來折射深邃的思想，這篇文章亦如此。抒情、敘事、說理熔為一爐，全文異彩紛呈。
“我心飛翔”這一標題清新亮麗，意境博大高遠，讓人有如馳騁于廣袤天地之間，胸襟開闊，意氣風發。
思路敏捷流暢，小到蝸牛、小溪、綠葉，大到中外歷史，鮮明的形象寓出人意料于情理之中，深情飽滿，理性十足。
結尾點題，大量感嘆句的運用，充滿激情，飽含希望。
全篇用詞優美，文采飛揚，體現作者高超的駕馭語言的能力。尤其排比和對稱句的大量使用，句勢優美，氣勢磅礴；擬人、對比的運用，行文生動活潑，感情深沉
滿分作文 篇6
推開一扇窗，欣賞一片景。窗外風景如何，源于內心。只要內心充滿光亮，窗外風景自是無限明媚。在心中種一簇淡菊，身入俗世，眼中亦是優雅之景;在心中灑一樹蔭翳，身處樊籠，眼中是清爽之色;在心中墜一滴甘露，身處鬧市，眼中亦是寂靜無限。
林徽因說，真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在內心修籬種菊。盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們放棄執念，便可寂靜安然。是啊，保持內心的平靜，方可看到寂寞恬淡之景。
打開《圍城》的窗戶，錢鐘書先生飽覽寂靜學問之景。不管外界如何吹捧，錢鐘書只管在清華園那盞孤燈下，持一顆寂靜之心與學問為友，在書海中泛舟。推開窗，錢鐘書看到了靜，而這靜，正是來自他本心的寂靜安然。
而生活中不乏這樣的人：急于炫耀自己的一時成就，內心浮躁，推開窗戶，他看到的只能是喧鬧嘈雜。只有內心平靜的人，才能看到寂靜恬淡的景色。
我不禁想起，三毛內心保持優雅，推開窗戶，她看到的是撒哈拉的長河落日。保持內心優雅，三毛與丈夫荷西投入沙漠的懷抱，遠離俗世，她做了她的“素人漁夫”，以內心的優雅，看到了她那燦爛的依米小花。正如同她自己說的：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。”保持內心的優雅，啟而視之，三毛看到了黃沙漫漫中的優雅落日，沐浴陽光。
而在民國這個亂世，阮玲玉作為一代默片之后，卻沒有以內心的優雅對待流言，她從窗戶里看到的只是人言可畏，遂隕落香江終入塵土。看吧，只有內心優雅的人，才能洞見窗外的優雅美景。
史鐵生曾說，苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽。是什么讓史鐵生得以賞煙霞，游地壇?不正是來自他內心的寂寞與優雅嗎?
無數事例告訴我們：窗外盛景自在心。
讓我們在心中種一份寂寞與優雅，推開小窗，賞窗外明媚風光。
滿分作文 篇7
記得那段日子，從網上看到南京梧桐樹被砍的圖片。曾經枝干挺拔、滿樹碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀干，孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿地的斷枝殘葉，仿佛城市記憶的碎片。“你離開了南京，從此沒人和我說話”，看到這般傷感的留言，眼眶終不由得有些潤濕，對這個城市的憂與愛一起涌上心頭。
姑姑家在南京，所以經常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴雄偉的中山陵，也不是煙柳繁華的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹。碧綠碩大的葉子搖曳著賞心悅目的青翠，為夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撐起這千年古城的浩蕩長空。
梧桐與南京是一體的。芳華既在之時，風姿綽約，瀟灑不凡；芳華搖落之后，寂寞寧靜，疏朗蒼遠。梧桐，讓我喜歡上了南京這座千年古城。
姑姑說：“這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴著南京，走過百年的滄桑，一起靜看歲月的流逝。以前沒空調時，人們便坐在梧桐樹下乘涼，或聊天或打麻將。”我記得作家蘇童曾經說自己就是因為這滿城的梧桐樹才定居南京。梧桐與南京人有著割不斷的情緣。可是，這些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一條條地鐵，一座座摩天大樓。在福布斯公布的《中國變化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述為“中國重要的綜合性工業城市”。或許，一些東西終抵擋不了時代的滾滾潮流，可為什么站在繁華的新街口，我的心里會涌出絲絲淡淡的憂傷？
我看見南京的網友在網上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它們被‘斬首’了，剩下的我們這群南京人是不是也快了？”或許我這個外地人終不能有切膚的感受，只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。
只是憂傷是不夠的。我看到網友們在網上大聲地疾呼，一條條灼熱的微博包含滿滿的對梧桐的關切。我看到南京人自發走上街頭，一條條枝干上飛揚的綠絲帶，蘊含著南京人對自己城市的無限的愛。
因為深愛，所以憂傷；因為傷痛，所以更愛。梧桐，留下了不少。憂與愛，繼續生根，發芽......
滿分作文 篇8
我出生在一個偏僻的小山村，那里沒有繁華都市的霓虹，更沒有舉世聞名的景勝，但我的家鄉卻有著如詩如畫一般的風。可以說我對家鄉的風情有獨鐘，你瞧，那風正在描繪著多么美麗的畫卷；你瞧，那風正以它多彩的舞姿釋放豪情；你瞧，那風正在演繹著豐富的鄉村生活。
看！春天的風帶著彩色的顏料盡情揮灑。當她灑在草地上，頓時，枯黃的草兒，變得綠油油的，軟綿綿的；當她灑在片片花兒的臉上，花兒露出張張笑臉，有橘色、紅色、粉色、白色。爭奇斗艷；當她灑在一棵棵的柳樹上，柳樹瞬間長出一絲絲綠色的長發，飄飄蕩蕩，婀娜多姿。此時，再吟詠一首賀知章的詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”，那更是別有一番滋味在心頭。
看！夏天的風帶著滿腔熱情迎面撲來，像個熱情的鄉村老大爺向你伸出炙熱的雙手。他摸過的地方，都留著他的熱。他的熱，讓偉岸的垂柳更低下滿頭的長發，在水中釋放豪情。他的熱，讓淘氣的農家小貓、小狗閉上眼睛靜靜地睡著了。他的熱，讓疲憊的農民伯伯、的嬸嬸可以美美的睡上一大覺。
秋天的風更像魔法師帶著魔棒興沖沖地走來。時而像個活潑的孩童，時而像個恬靜的少女。他們把蘋果染上了紅色，把香蕉染上了黃色，把葡萄染上了紫色，把樹葉染上了金黃色。他們跑到樹林，吹動著樹葉，伴著沙沙的落葉聲，追趕著成群的大雁。田野里傳來噠噠、嘩嘩、哈哈的豐收協奏曲，那是爸爸、媽媽還有伯伯們的杰作，那也是秋風的魔力棒演變的神奇。
冬天的風披著潔白無暇的外衣瀟灑地走來。風兒吹來，大人、小孩收緊外衣，縮著脖子，跑回溫暖的屋子，看著電視，吃著水果，享受一年的勞動果實。年邁的爺爺站在窗前看著片片雪花，滿臉笑容的地念叨著：瑞雪兆豐年，來年枕著饅頭睡。心無雜念的孩童在雪停后便會撲向雪地，打雪仗、堆雪人、滾雪球。那歡聲笑語久久回蕩在鄉村的上空。
也許四季的風在你眼中就是這樣普普通通的，但在我的眼里卻那樣豐富：春風燦爛，夏風熱情，秋風涼爽，冬風潔白。正是這各有千秋的風讓我深深地愛著我們這偏僻的小山村。
滿分作文 篇9
漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評，與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚，鮮明對比，看似不公，實則體現了標準因人而異。
大千世界，蕓蕓眾生，各有各的特點，各有各的標準。子非魚，又何必曳尾？子非鳥，又何必高飛？生而為人，你不必曳尾，無需高飛。盡管腳踏實地行走。萬物不同，標準有異。
廉頗出謀劃策略遜一籌，難道就不是良將？藺相如領兵殺敵稍差一點，難道就不是賢臣？不，不是的。標準因人而異，廉頗率軍也能破敵軍，“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙，將相和。兩人都是趙王的左肩右臂，缺一不可。
李煜，倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對比，他不是一個明主，而是一個聲色犬馬歌舞升平的亡國之主。可難道他對中國歷史一點積極影響都沒有嗎？非也，非也！他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人，他的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之，公平并非絕對的始終如一，而是讓標準因人而異。
標準因人而異絕非有失公平，若國家大事需要捐款，一個年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標準要求每一位工薪族、農民工，怕是難人所難。標準不同，正是為追求公平，而不是有失公平。
一代書圣王羲之，其書法如行云流水般飄逸灑脫，他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口，但你若以公正規范的楷書來要求他，他怕是不及顏真卿等人啊！
一代詩仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之語，但你若讓他創作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇，他怕是要讓人大失所望。
如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。
正如你無法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫《紅高粱》，但諾獎對他們的肯定是不能否定的的，標準因人而不同。
花有五顏六色，樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤，人無完人，既然沒有誰能在各個領域都做得到都好，那么標準也要視情況而改，因人而異。
滿分作文 篇10
爺爺一輩子有兩次遺憾。
第一次是當了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農村，做回了農民。
第二次是回鄉之后遇到招工，爺爺被選中了，因為他有一技之長，以前在部隊里開汽車。可是命運捉弄，體檢時爺爺被查出肺結核，沒走成。
就這樣，爺爺留在了農村。他老到開始翻來覆去說車轱轆話的時候，不知多少次跟我說過這兩大遺憾。記得爺爺當時得出的結論是——命。
從爺爺的口氣里，我感受到城市意味著清閑的工作，富足的生活。日后我漸漸明白，爺爺對城市的向往不會局限于物質層面，他和現在的北漂應該有共同語言，那就是不希望人生過早望到頭。
進城，不光是爺爺一個人的夢想。每一個農村人都有一個進城夢，如果他/她沒有，也會希望孩子有。我小時候，村里誰家有親戚在城里，都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別，農村人也不知道北京、上海、濟南有何不同。
大家只知道，城市是農村的反義詞，凡是農村缺乏的都應該能在城市里尋到。從小憊懶的我，每逢干農活都推三阻四。每到這時長輩都會說，好好學習吧，以后就不用受這個苦了。農村生活的主旨就是吃苦，想要不吃苦就得跳出“農門”。
爺爺也是個吃不了苦的人，不是因為懶，而是肺結核搞垮了身體。自我記事起，爺爺就沒有做過重活。雖然如此，爺爺的權威是無人質疑的。從部隊回鄉后，爺爺做了幾十年村支書。但是跟現在那些威風八面的村官不同，爺爺這個“官”只詮釋了“兩袖清風”是什么意思，以致奶奶常說他當官當的不值。后來村里有位老人跟我說，你爺爺這樣的清官太少了，讓我明白正直也是一種功勛。
后來上大學、工作，我算是圓了爺爺的進城夢。可惜的是，我大學還沒畢業，爺爺就打輸了跟病魔的戰斗，無緣目睹真正的城市生活，這或許是命運留給他的第三次遺憾。
我也曾不能免俗地設想，假如爺爺當年進了城，自己的生活會是怎樣的。思考的結果是，一個人無法逆轉命運，但不管在哪里，他都有能力選擇做什么樣的人。
爺爺沒留下什么物件或者榮耀，但我抬頭望向家鄉，總能看到一個老人在村頭漫步，腰挺的筆直。
滿分作文 篇11
今天，有客人到我家玩，爸爸媽媽要接待她，所以今天由我去買菜，第一次去買菜，真開心啊！
呀！農貿市場一片繁榮的景象，這里人來人往，川流不息，到處是熙熙攘攘的人們。物品琳瑯滿目，簡直應有盡有，蔬菜類有西紅柿、青菜、洋蔥……水產品類有大蝦、螃蟹、鯉魚……水果類有梨子、桃子、葡萄……看得我眼花繚亂。
我先來到水果攤前。瞧，粉紅粉紅的桃子漂亮極了，有些摸上去軟軟的，也有的硬硬的，像胖娃娃的臉蛋，我看了忍不住一口氣買了四斤。金黃金黃的水晶梨，有高有低，他們依在一起，好像在比高呢！聽說水晶梨對潤嗓子有好處，我挑了六個放進購物袋。西瓜好大呀，像個足球似的，櫻桃紅得透亮，摸一摸十分光滑，仿佛小姑娘的嘴唇。我也情不自禁地挑了許多。
這些品種齊全，品質新鮮的物品吸引了許多顧客來選購。只見一位阿姨問水果攤老板：“老板，香蕉多少錢一斤啊？”老板笑著說：“10元錢3斤！”阿姨皺著眉頭說：“人家10元3.5斤，你的太貴了，10元3.5斤吧！”老板先是搖搖手，后又點點頭，說：“好，就一次哦！虧本賣給你。”
我再來到水產品攤位前，客人愛吃蝦，我打算買點蝦。我彎身去挑蝦，蝦弓著腰，揮舞著腳，小小的眼睛，長長的胡須，好可愛！頓時，一只大蝦氣憤地從蝦盆里跳出來，我用手捉它，它夾著我的指甲，我用力一甩，把它甩到盆子里。我又想去買點魚，魚在水里自由自在地游泳，不時探出頭來，向我點點頭。
買完蝦和魚，我來到蔬菜攤，老板問我：“小姑娘，買什么呀？”我響亮地回答：“冬瓜！”老板笑瞇瞇地切給我一塊冬瓜，說：“這冬瓜可好吃了，這么大2塊5，收你2塊，來，拎好了！我接過了冬瓜。
我還買了西紅柿、雞蛋、肉、絲瓜。一看手表，10點了，媽媽一定等急了，趕緊回家吧！
這次買菜真有意思，真開心呀，以后我要常常買菜，幫爸爸媽媽分擔一些家務。
滿分作文 篇12
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢幻，凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時，現實如同一場迷霧，比夢更長，比風更短，執著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗。總有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛入夢魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中。看不清方向的人們跌落進形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺燒開的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點的極限上耗盡成壺口百態的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。何為得，而何又為失呢?
我終于登上了彼岸。
如果說到達的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個長眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經的那個此岸，為何是翠竹搖風暄千林翠鳥的晨曲?又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘?風雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個彼岸時，悵然若失是怎樣一個詞?
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。
有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!
此岸是真實，彼岸是風景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉，流進我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
滿分作文 篇13
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長衫，歷經千載風塵，堅守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽!然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調，講述了一幕鬧劇：電車里，幾個儒生謙和有禮，為一個空位揖首相讓。
開車時，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡，唱出過“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的悲凄，終熏陶出精通音律、擅長書畫的后主，斷送了一國江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數朝，淘出精英無數，他們滿腹經綸，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務救國”的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。
近乎固執的堅持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調講述著關于老屋的故事和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來自于一張有著“現代化”標題的城市規劃圖呢?
你堅決地將發黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書，轉而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現代化”標題的參考說明?
你仍然錯了。
先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一種文化若要有長久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅守自己。
過分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢?
滿分作文 篇14
茫茫人海中，我們認識的人寥寥無幾。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相互支持和關心；對朋友的幫助是默契和合作；對路人的幫助是無微不至的關懷和一只援助之手。
幫助無處不在。它滲透到我們周圍的空氣中，成為呼吸的氧氣，支持我們的生活。
偉大的文學大師巴金曾說：“我的人生目標是幫助別人，讓每個人都能得到春天，每個人的心靈都能得到光明，每個人的人生都能得到幸福，每個人的發展都能得到自由。 “這個用《家》、《春》、《秋》等作品來安慰身處困境、走向和平的人的人，其人生目標就是幫助別人，無論是用愛心的話語，還是用實際的愛心行動，真正給那些在寒夜中行走的人帶來溫暖和光明。
一生都在幫助別人的人，會受到人們的尊重和愛戴，就像巴金留下的寶貴精神財富會永遠被人們銘記一樣。而“幫助”也成為了人們進步的燈塔，給更多有需要的人帶來溫暖，讓溫暖之火蔓延全球，點燃這個社會的每一個角落。
幫助就是互助，只有互助才能長久。就像一個患白血病的女孩也會給輟學的孩子捐錢一樣，她說：“別人幫助過我，我想把這份溫暖傳遞給別人。”向每一個身處困境的人伸出援助之手，世界就會變成愛的海洋。
我不知道叢飛是否還在地下幫助別人，但我知道他是失望無助地死去的。得到幫助的人沒有表現出任何感激之情，而是以所謂的“怕叢飛丟臉”為由，拒絕探望病重的叢飛。此時人們內心的冷漠，真的是社會的悲哀。當他們拿到捐款時，他們的心沒有顫抖嗎，他們的靈魂沒有一次又一次受到強大的沖擊，讓他們麻醉的神經清醒，學會感恩嗎？
希望這種讓“壯漢自怨自艾”的事情不再發生。我們永遠不想看到叢飛眼中英雄般的淚水。
林清玄曾說：“雪，冷而清，純而美，在一定程度上，就像我們的心。而“幫助”是我們內心最簡單、最明亮的底色。幫助是在冬天給饑餓的人送去溫暖的陽光；幫助，讓絕望的人再次看到生活的希望；是幫助，讓孤獨的人有耐心期待黑暗來襲時的天光。讓我們充分呼吸這一生的氧氣。即使風沙侵襲，我們的世界依然會溫暖如春。
滿分作文 篇15
曾幾何時，大家蹣跚學步;曾幾何時，大家鸚鵡學舌。大家日常處處存在課堂，缺少的只是領悟。
月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依然，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。賞析著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自身竟不勝酒力，婉轉間便酣然入夢。
覺醒時已經午夜，月色較先前黯淡很多，夜寂靜地存在，望遠處，仿佛天地連在了一塊，地上那點稀稀燈火怎能將他們離別?突然從樓上傳來弦樂之音，聽著音色料想便是吉他，這種源于指間的音符最能打動心弦，而獨奏更顯奏曲人的風韻。琴聲清脆又利落，好似富有經驗的園丁修剪植被一般，既快又準，可見奏曲人的和弦功底與眾不同。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉、優美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢境一般。我不只陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂。
隨著著曲子的日漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了要緊的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏;像是下了課卻癡迷音樂不愿離去的學生。
只聽到樓上又傳來了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個個音符，按好和弦后一個個彈出的音符，沒上次的拿捏準確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒了先前的美感，這種枯燥的訓練聽者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便一定了。然而訓練次數的增多，不斷地碰弦，結尾漸漸連貫，碰弦次數降低，曲子日漸明朗。細細聽著便能跟前面連起來，又越發的像原來的彈奏者。再仔細想想，脈絡便了解起來，前曲的完美是基于堅持不懈地多次訓練，勤奮努力，并非渾然天成。這便想到自身，望著掛在墻上積著灰的吉他不經動容，想當初不考慮家長反對憑借一時興趣學起吉他，今日卻成了家里擺設，不禁落有遺憾。若勤這樣，我便不是聽者而彈奏者了。
這也是課堂!那持之以恒的精神，值得我去學習!韓愈曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”月因日日到來，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日成長，每天如一，才有了美景的生機與活力。
滿分作文 篇16
俗話說：“日有所思，也有所夢。”為何我總夢到你，夢到只是大家的快樂時光呢?我童年的好友――瀅瀅。
孩提的時候，我母親和瀅瀅的母親是工友，又可以說是好朋友。那次到廣西旅游所住的那座古城前的楊梅樹啊，為何我到今天還記憶猶新?那難忘的趣事啊，像發生在昨天?今天?剛才?
瀅瀅，那時大家是多么頑皮而幼稚。
那是個夏夜的傍晚，大家做在小山坡上，仰著小臉，張著那櫻桃般的小嘴看著天上的云朵和月亮捉迷藏。偶爾，月亮姐姐看見地上的人在望著她，忽然害臊了，就慢慢地扯一塊云朵，遮住漂亮的臉頰，羞怯的從那薄紗似的云朵背后窺視著大地。日漸地，月亮鉆出了云朵，第三綻開她那討人喜歡迎人的笑臉。于是，地上的所有被月亮的餓清輝籠罩著，多么的快樂。我只想時光永遠停留在這一刻。
“這顆星是我呢?”我好奇地眨著雙眼。“不是，你不會放牛，這是牛郎星。”她煞有介事地說。“是那顆吧?”“也不對，你又不會織布，這是織女星。”同樣的口吻。“那，我到底是哪一顆星?”我急得要哭。“別急，別急，總有一顆星星是你的。喲，那不是你――一顆頂小頂小的星星……”剎那間，大家相互望了望他們的小臉，眨了眨寶石般的大雙眼，哈哈大笑起來。
還記得嗎?那天晚上，你捉了好多螢火蟲給我，我卻讓她們全跑光了。頓時，我又驚又怕，望了望你。為了不叫你生氣，我摘下了十來顆楊梅――小雙眼般的楊梅。你揚著手，回過頭，攜帶甜甜的笑;向我望。到今天，那楊梅還在我眼前悠悠地晃。
如此一直到了大家小學三年級的“六?一”節前夕，你要移民到加拿大，可我是多么想和你在一塊呀!那一天，你哭了，孤獨地流著淚。“哦，別哭!大家也還是好朋友呀!”“我會回來的，等我長大了，我肯定回到你的身旁……”
飛機緩緩地啟動，在軌道上緩緩起飛。一瞬間，飛機變小了。只有你那寶石般的雙眼和那在睫毛上的淚花，像星星留在我記憶的天幕上。將來每當我看著星星時，就想起你那眼睛睛。呵，在夢里，大家兩個兩個相望，在天空中快活地飛翔，探尋是你我的星星!
或許有一天，大家相遇時，你可能成了作曲家，我可能是作家。在那張將來的畫卷中有我，也有你。
將來不是夢，但是――
卻有星星，也會有夢。
滿分作文 篇17
每當提起小院，我就想起在小時候住在外婆家的那段時光。
我的童年是在老老家度過的。外婆家在鄉下地方，那里的大家都愛住自身建的房。不象城市里，鄉下的房子都有一個我們的小院。一般分前院后院。外婆家也是如此。
外婆家的小院收拾的特別精心，前院種著梨樹，李子樹，櫻桃樹，還有一棵又高又大的沙果樹。還有各種各樣的花，有刺兒梅，串紅，還有好多我叫不上姓名的花，那些花雖然不名貴，但是卻給整個小院帶來了無限的生機與活力，為小院憑添了幾分色彩，到夏季，花兒們就竟相開放，姹紫嫣紅把整個小院裝點的清爽高雅，等到果樹結果的時候，就愈加熱鬧了，紅紅的櫻桃，青青的沙果，淺紫的李子，滿院子都是迷人的芬芳。
后院就愈加的有些看啦!外婆在后院種了大量蔬菜，有辣椒，茄子，香菜，韭菜，土豆，西紅柿。嫩綠的豆角藤纏繞在豆角架上，偶爾有幾只漂亮的蝴蝶輕盈的落在上面，假如在豆角還沒結果實的時候，你還能彎腰在豆角架中走過呢，就象是走在童話中的長廊了一樣。偌大的一個院子被綠色填得滿滿的，其間還夾雜著一些花，其實是一些野菜開出的花。放眼望去，一片綠色中偏有幾種蔬菜開的花的顏色，韭菜的白花，茄子的紫花，還有野菜的黃顏色的花，像極了一幅漂亮的畫卷，叫你的雙眼不舍得離開它。
在風和日麗的午后，我和弟弟總喜歡搬出兩個躺椅放在院子里，在陽光的照射下我和弟弟就學著外公的樣子躺在躺椅上，在一片鳥語花香中，學著大人的樣子說一些莫名其妙的話，雖然大家并不知曉這部分話到底的意思是，大家一直聊著聊著就睡著了，睡在安靜的午后，睡在暖暖的陽光下。
到夏日的傍晚，大大家就搬幾個椅子到院子中間，天南海北的聊天，不管聊的內容有沒實質的意義，他們一直非常高興，好像，享受不是這聊天的內容，而是享受一家人坐在一塊時的和樂氛圍。我和弟弟就在院子里追逐嬉鬧，在花草之間奔跑。累了就坐到大人身邊，在這花草的沁人心脾的芳馨中看被夕陽染成金色的小院，這是城市里所不可以領會的快樂。
伴隨時光的推移，我離開了外婆家，回到了城里，告別了外婆家的小院，告別了我那難忘的時光。小院，你承載了太多太多的回憶，太多太多的眷戀，太多太多的愛。
滿分作文 篇18
“數學兩張試題，物理兩張試題，還有化學一張卷子，語文還有……”我默默細數著我們的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！……”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒“樂趣”二字。
背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
天天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人汽車往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，汽車的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時又開始了。
平日走得快，經過這里時，一直兩耳不聞，眼睛不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。
小廣場不是非常大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每一個休息長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。
這里聚集著一批年齡稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作很規范到位，合著動感的音樂步伐，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，步伐感最強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十多大歲數的老爺爺，站在隊伍的最后一排，仿佛是剛來的，由于舞步不是很了解，雙眼不時看著左右的舞伴，跟在步伐之后也跳得有模有樣，但是一直慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氛圍感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十多大歲數的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻天天由于學習的負擔而自怨自艾，忽略了拼搏日常的樂趣，變得悲觀消極。
天色漸晚，夕陽依然，暖暖的光灑在老大家的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了生活的樂趣。
滿分作文 篇19
現代人仿佛生活在一座碉堡中，里面充斥著名利、金錢、地位等種種誘惑，它們麻痹著我們的心靈。浮躁、嫉妒等情緒縈繞于我們的心頭，人們感到不安。于是，人們就想該怎么辦呢？答案是：尋找一片心靈的棲居。
為何說要尋找一片心靈的棲居？它就像冰天雪地中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬感受到春天的氣息；就像黃沙彌漫中的芳草綠洲，讓你在絕望中尋找到生的希望；它又如同茫茫大海中明耀的燈塔，讓你在黑暗中找到航海的方向。所以，尋找一片心靈的棲居，這很重要。
尋找心靈的棲居，才能保持一顆淡然、寧靜的心。溪水河畔，竹竿輕輕搖晃。水中的.魚攪動了平靜的河水，卷起陣陣漣漪，卻攪不亂岸邊莊子寧靜的心。耳邊傳來楚國大夫“愿以境內矣”的傳令，然而莊子卻緊握釣竿，淡然垂釣。莊子就這樣拒絕了高官厚利的誘惑，尋找到了心靈的棲居，從而達到了世人難以企及的超脫境界，內心的淡然和寧靜怎能不令人景仰？
尋找心靈的棲居，才能保持樂觀、自適的人生態度。他的一生是坎坷的，仕途的挫折和親人的分別使他感到迷茫和孤獨，雖然深感“世事一場大夢，人生幾度秋涼”，但是他并未完全否定人生，以一種樂觀的心態坦然面對，他“回頭自笑波地，閉眼聊觀夢幻身”，達到了“一蓑煙雨任平生”的超脫，蘇子尋找到了心靈的棲居，使自己的心得到詩意的安居。
然而，中國古代有許多士大夫，他們在政治或其他方面失意后，往往采取逃避現實的態度，他們有的與清風相伴，與田園為友，他們以為這樣就能夠尋找到心靈的棲居么？其實不然。陶淵明就是一個例子，在稍微看清官場的黑暗后，他就發出“不為五斗米折腰”的呼喊，于是就遠離世俗，心中只剩下南山之菊。陶潛這一路走得看似瀟灑，但在我看來，自然之美的確有凈化心靈的作用，但它絕對無法撫平人們內心深處的憂傷。無法以淡然之心面對現實，陶潛也絕對無法尋找到心靈的棲居，也就得不到幸福和自由。
生活中，我們要保持“不以物喜，不以己悲”的情緒，看淡一切，因為得中必有失，失中必有得。只有這樣，我們才能尋找到心靈的棲居，才能得到自由和快樂。
滿分作文 篇20
風沒有因為旁人的質問而停止它的音樂，落葉沒有因為遭到責備而改變它的舞姿。我們，又何必因為旁人的不解而終止自己的夢想？不如拋開一切，心存一種期待，勇敢地走上自己的前程。
獨行，需要勇氣；獨行，會有痛苦。但獨行，也有別人無法體味的快樂，因為一路上總有一種期待。
風無形，葉無聲，但它們都追求著自己的一種完美，世間萬物，有形無形有聲無聲，都在追求一種更為高遠的境界。
有人發出詢問：“人為什么活得這么痛苦？”——因為人有太多想得到的東西，征服欲會使人變得復雜，心中所想的東西太多，而且對自己的要求又高，若沒實現，又算是一種怎么的打擊和痛苦？
盡管我并不認為期待都是好的，就像付出與結果不一定成正比一樣，所期望的與所得到的總是有差距的。也許，開始我們抱著熱情選擇自己所愛的，期待最美好的結局，就算一路上遇到困難，遭遇打擊，一路上孤獨無助，不知所措，為了那份期待，我們還是癡心不改，無怨無悔。
其實，每個人都走在一條叫人生的道路上，一天一天，一月一年，我們一天天成長，一天天成熟，慢慢老去，最后消失在這條路上。一路上，我們看風景，我們談歲月，我們共經歷。經歷過無數事后，我們在感悟，最初的年少輕狂，抱著熾熱的夢想，每天充滿幻想，總懷著一種僥幸心理去期待，身邊會發生奇跡，就像期待家長在翻查書包時不會發現不及格的試卷，老師在改作業時不要發現自己沒有交流或是自作聰明的抄襲。那時的我們處在時晴時雨的花季，抱著小女生的期待，盲目地隨大流大興網購，愛穿名牌把自己包裝得特洋氣。就這樣混混沌沌地度過中學時期，到了升學時才緊張起來，期待運氣的來臨，卻已經晚了。之后，拿著一張畢業證慌慌張張地走入社會。
期待是每一個人心空的星星。一個人，不分時代，不分年齡，不分貧富，都曾有過夢，有過期待。也許，我們曾在期待里受過傷，被期待拋棄過，或者在期待的方向迷了路。但對于每個人，無論什么條件、什么環境都應有期待，其實，它并不意味只是一種壓力，有可能是鞭策我們的動力；它并不意味只是一種妄想，也是需要付出行動的！
所以，請相信總有一種期待……
滿分作文 篇21
我不知道廬山的真面目，但我只住在這座山上。數百年前，學者們通過朗朗上口的詩句告誡后人，要以正確的角度看待事物，千萬不要讓其他因素干擾你對真理的審視。
宋朝的城墻被雨水破壞了，他的兒子和鄰居翁也對他做了同樣的提醒。‘修墻防盜’賊真光顧后，宋人稱贊兒子深謀遠慮，卻懷疑鄰翁手腳干凈不干凈。同樣的提醒，為什么吸引不同的態度，恐怕是宋人被他們的情感親和力蒙蔽了！自古以來，人們就非常重視情感因素對事件成功的影響。打虎打兄弟，打父子戰。誠然，感情上的親密可能對事業的成功起到一定的作用。但在認知事物的本質上，情感親密有時會給人帶來錯覺和誤導。國外科學家做過實驗，讓實驗者從一組照片中選出最有審美標準的一張。結果，受試者選擇的面孔大多與他們的親友相似。不考慮個人審美觀念，生活對人的影響可見一斑。
如果視覺判斷還是這樣，為什么對事物本質的洞察更差？自古以來有多少人被情感因素蒙蔽了雙眼。西晉時，皇室廣封王，為的是讓天下歸司馬氏，卻不知道群臣之間的善與弱，最終導致了八王之亂，中原之亂。三國時，孔明因為偏愛馬蠻，忘記了祖先對他的評價。
現在不是有一些領導干部任人唯親，給墻帶來災難的案例嗎？可見，認知的東西，生活中，如果戴上感性的有色眼鏡，危害極大！
我不怕浮云遮住我的眼睛，但我只在最高層。如果你不想被情感好惡的陰云蒙蔽雙眼，那么登高望遠是個好辦法。岳家軍對全世界都是巨大的震撼。正是因為岳飛超越家世，以軍規懲辦岳云，軍風大盛，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。事后孔明流下淚來砍馬，以此來壓制軍紀，讓他不要再因為感情上的親密而錯過軍務。
一個公平的決定往往是基于理性的觀察和思考。擺脫情感干擾是做出正確理性評價的前提。
可能很難做出真正超越情感的決定。但是，三思而行，多角度思考，可以盡可能避免情感誤導。我們的法律法規中不是有“回避”、“協商”的原則指導和倡導理性的事務嗎？
看著一邊的山脊變成一座山峰，距離就不一樣了。從各個方面進行理性的觀察，有助于我們克服對感情的誤解，真正認識到事物的復雜性和多變性。排在第一位的，可以擺脫感情上的困擾，也許可以唱：‘不要讓烏云遮住眼睛！'
滿分作文 篇22
理智和情感是人類生活中的兩個腳印，人類在認識事物的道路上的每一次成長都與他們的理智和私人感情有關。
認知的東西，當然要有嚴格的理由，不能放縱自己的感情和好惡。在大多數情況下，如果我們只根據情感的接近程度來得出結論，我們會做出錯誤的判斷。就像《出師表》年的宋國富翁，兒子和老人說了同樣的話，但他卻視感情親密程度得出了不同的結論，當然不合理。再比如《韓非子》，里面鄒忌的老婆向他傾訴，鄒忌白怕他，而客戶要他，說他比城北徐公漂亮。鄒忌最終排除了情感因素的干擾，實現了治國平天下的原則。
“邪惡往往是在最細微的地方積累起來的，智慧和勇氣往往被困在枷鎖里。”因為溺水，好惡，感情上的親近，人在認識事物的時候很容易失去眼神。這個時候，只有理性的火光才能照亮黑暗渾濁的世界。人類要越走越高，健全的理性才是可靠的階梯。布魯諾在花廣場被燒死時，歡呼的人群為什么不認為自己是真理的主人？但布魯諾相信理性是“內在的老師”，他想讓“不可戰勝的論點如箭般迸發”，穿透習慣和情感依賴的迷霧，帶領人類在對事物的認知道路上走上正確的軌道。
理性是理解事物不可或缺的，但能否完全排除情感因素？感情在認知過程中是否總是起到負面作用？
康德仰望星空時，心中充滿了崇高的感情。正是通過這種接近永恒和真理的感覺，他才能在認識彼岸的道路上不斷前進。沒有情感，人類的生活就會僵化、抽象。我們認識事物，不僅要明辨是非，還要知道美丑。藝術沒有情感怎么存在？只剩下冰冷的法律條文，能做什么不能做什么，所有熟悉的溫暖都離我們遠去。我們能說我們了解這個世界的本來面目嗎？活著有什么樂趣？就連偉大的物理學家愛因斯坦也很看重情感在認知中的作用。當有人向他提出一個想法時，他沒有判斷對錯，只說了：‘啊，好丑啊！’他不想把時間花在丑陋的事情上。在他眼里，連物理上的丑都受不了。
所以，當我們認識事物的時候，我們需要冷眼旁觀，充滿熱情。雖然不能以感情的親密度來判斷，但也不能只是一個可憐的‘數字存在’。在理智與情感、平衡與七弦琴的指引下，才能“詩意地生活”。
滿分作文 篇23
門是通往路的起點，也是路通往的終點，它可以阻隔你，也可以讓你通往世界，我們一直在這條路中間徘徊，從未有走出過這一條路，但這條路卻是一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關上了通往這條路的門，他們放棄了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道;有些人則戰勝了重重困難成功的走向勝利;還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來，再次沖擊那成功的大門，有一句話說得好“成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人。他們往往有著超強的自信心。”，經歷了這一次失敗，他們終于沖破了那道成功的大門。
雖然通往勝利，但如果你不珍惜這通往勝利，你也會墮落，渾渾噩噩，一事無成;有些人珍惜了機會發憤圖強，精益求精，通往了這條路最后的終點，通向了那道通往世界的大門。
最終的門也會阻隔他們，但他們通過了勝利就有了信心，絕對能通過這道阻隔。
牛頓小時候在小學中成績非常的差，老好搞一些小制作，連老師都不認為他能有什么成績，牛頓也是被墮落關門的人，但他卻卷土重來，一次次的沖擊，一次次的探索，終于他成為了讓人敬畏的物理家，發現了萬有引力，創造了牛頓第一定律。
還有愛因斯坦小時候語言表達方面有障礙，老師認為他沒有學習能力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下，不斷的一次次沖擊下，他成功的發現了光電效應，并提出了質能關系。
還有貝多芬，早起它的老師說他絕不是當作曲家的料，可是經過貝多芬的不懈努力，他成為了的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關閉了他的聽覺，晚年失聰的他，竟依舊作曲，創作了《田園》、《命運》、《英雄》等歌曲，我們最近學的《月光曲》也是貝多芬創造的。
門和路是相通的，門是路的起點，也可以是路的終點，而路就像我們的人生，我們從生命的大門走出，你雖然可能會被世人淡忘，但你必須要走過你的人生，但也可以創造你的人生，跑啊!跑啊!跑向引指著這最終死亡的大門。
門與路是相通的!
滿分作文 篇24
“俺孫子在學校要是不聽話，該打的時候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父帶我到高中報名時，很是堅定地對班主任說。班主任樂了：“您孩子在學校里，我們自然是要嚴加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父無奈地變換了口氣：“那就麻煩您了，班主任，您把他當成自家子女來教吧，該嚴的時候要嚴，不要放松……”
頑劣的學生被老師處罰是應該的，這是祖輩、父輩上學時就存在的老規矩。上課不聽話，罰站在辦公室門口；作業沒來得及訂正，完成再回家；做作業時出現失誤，一個巴掌就落在頭上；同學之間發生爭執，兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之，講臺上竹竿做成的教鞭，時常能派上用場。
該打的打了，該罵的罵了，該罰站的罰站了。學習呢？還是老樣子，沒有絲毫的進步。古語有言“子不教，父之過；教不嚴，師之惰”“嚴師出高徒”。在那個年代父親沒有成為大學驕子是因為受不了“打罵”，過早地進入社會，成為一名普通的農村青年。
時光在流轉，昔日之規矩已不適用于當前之教育。祖父不知道的是《教師職業道德規范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們在細細的品讀中，通曉學生的權利和義務，熟知新時期的教育方式。在講究人人平等的時代，師生之間更多的是相互尊重和理解，舊時代蠻橫無理、唯“師”獨尊的教育方式，已經被法律所取代。
教師的職責是教書育人。傳授知識是件容易的事情，根據教材要求，按部就班把知識傳授給學生，就能完成任務。育人卻沒那么簡單，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常識的基礎上，才能夠教育好學生。簡單粗暴的教育管理方式難免會傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少，自尊心強，也容易受不良社會風氣的影響。如果教師和家長對事情的處理方式不當，不能做到讓他們心服口服，勢必影響他們的心理健康，結果只會適得其反。
教育已經改變了舊規矩，任何人都不可能拋開教育法規而奢談教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老規矩教書育人。
滿分作文 篇25
仲夏午時，我獨倚窗邊凝眸，艷陽高照，一縷陽光穿云破霧地灑下，明媚溫暖而炙熱。我不由恍惚起來，在腦海中將你的一顰一笑一舉一動也匯聚成一束光，封存心底……
猶記得很小的時候，每天清晨，你總要牽著我在林蔭大道上逛一圈。小小的我被你緊緊地牽著，你明明已經放慢了腳步，可我還是得小跑才跟得上，時間久了，我再也走不動，就耍賴似的一下坐在地上，撿一段枯枝攔路堵截覓食的螞蟻，隨意挑逗路過的不知所措的小蟲子，或是在路旁摘一朵小花，拈一片草葉，便也覺快活極了。
我笑著，拾一片明黃的銀杏葉，興高采烈地遞給你，你一把將我抱起，忽而向上一拋，像要飛起來似的。我咯咯地笑著，看銀杏葉緩緩落下，劃過你的眼際。有陽光灑在你淺淺的皺紋中，有風掠過你漆黑發間隱匿的銀白，有歲月在耳邊呼嘯而過……
此時的你像一束陽光，明媚動人，給予我最長情的陪伴。
六年級那年，你擔任我的班主任。一次考試失利，我被你叫到辦公室，窗外的陽光炙熱刺眼，似白晝燈，打在臉上，刺痛又清晰。我卻如墜冰窯，苦澀與郁悶塞滿心間，心想：又免不了一頓罵了。可未曾想，你卻輕聲說：“丫頭，別垂頭喪氣的，一次考試不要緊的，你看這些錯題，細心點都能做出來。再說，人生路那么長，難免有失利的時候，要學會把挫折化作成功的墊腳石，繼續努力呀！”聽了你的話，我心間復又燃起了希望的花火。
此時的你像一束陽光，炙熱真切，給予我最用心的教海，
在縣城上初中以來，你每天不顧疲勞，往返奔波于城鄉之間，只為讓我早點吃口熱乎飯，求個心安。寒暑假補課，你也不怕辛苦，總是親力親為地接送。一次騎車途中，忽然下起了大雨，你連忙翻出僅有的一件雨衣，讓我披上，您繼續冒雨前行。等到了目的地，我安然無事，你卻早已淋成了落湯雞。
夏天的雨來得快去得也快，雨過天晴，一縷陽光緩緩灑下，與你贈送給我的溫暖一起，在血液里潛滋暗長，緩緩在心間流過。
此時的你像一束陽光，溫暖迷人，給予我最誠摯的關愛。
其實啊，父親，陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝似陽光。
滿分作文 篇26
我愛江南水鄉。生于斯，長于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。
這兒的月是多么皎潔，帶著淡藍的憂傷；風是溫和的，沒有北方的狂嘯。最令人留念的，是那薄薄的白色的霧。清晨，每當推開窗戶，遙望天地，如同一條絲綢在天地間飄舞，伴隨著一陣陣花的清香，體會霧鎖樓臺的朦朧之美。
是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因為這里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得耀眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸著綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏，到處飄逸著香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，經常伴隨著一場雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑臉。夏天的清晨，當太陽剛冒出一點影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的凄涼。然而，我獨愛江南的秋。江南的秋，風涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收獲。
我愛冬。愛這無雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心里暖暖的，總盼望著春天的到來。冬天，盼望的季節。希望，到處飛揚……
這便是江南的四季，唯美之中夾雜著人性。
我幸運，因為我生長在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們，是無法體會這美好的天上人間的。
我愛江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節的懷抱中，讓我靈魂也滲透著江南四季的漂亮。
城市在一座座地建設著，為何不給季節留一個空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過，也讓季節在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天。希望明天，季節在城市扎根發芽，開花，如歌般行吟。
滿分作文 篇27
周末，我和同學去了一家小吃店，
刺骨的寒風穿透了人們的身體，不知哪個領導又來檢查，所以全城上下又要進行一番大清理了。
街上的情境與我想象中的完全一樣，通過窗戶看去，在窗外的不遠處，一座樓的旁邊，有一個衣衫襤褸的女人，身材瘦小，頭發枯黃，不遠處還有一個小男孩，衣服雖然破舊，相比之下卻很干凈。小男孩大約八、九歲的樣子。女人可能為了維持生計，供小男孩上學，多干一些活。女人身邊還擺著一個破舊不堪的水桶，桶上白色的漆都已脫落，只留下了那點點的斑痕。桶里的水還冒著白騰騰的霧氣，想必水還是熱的。
女人低頭用刷子蘸水，她戴著一副已經露出手指的灰色線手套，可以想象到，在這副手套下，她的手指有些地方已將裂開，透著血絲。女人低身放下手中的刷子，把手放在嘴邊哈著氣，小男孩看到了，走到她的媽媽身旁，踮著腳尖，用他的小手包住了他媽媽的大手，如同那含苞待放的花兒，花瓣包住花蕊。小男孩的嘴動了動，我似乎聽：“媽媽，我的手暖吧。”女人那暗黃的面孔上露出了欣慰的微笑，一股暖流涌上我的心頭。
女人繼續工作，原本在一旁玩耍的小男孩拿起一把刷子想幫媽媽干活，當他拿起刷子剛要刷一張廣告時，女人卻制止了小男孩。我十分不解，難道女人不想讓小男孩幫他？想到這兒一個聲音打斷了我。
“想什么呢，飯上來了，快吃吧。”同學在一旁叫著我。我心不在焉地扒著飯送往嘴里。
吃晚飯，扭頭向窗外一掃，街上行人已空蕩蕩，女人拉著小男孩轉身離開，棕黑色的墻上有一張刺眼的白紙被風吹起了一角，如同在淤泥上盛開的一朵白蓮。那張紙上是什么內容?為什么要留下那張紙？無數個疑問在我心里。為了解開這些謎團，我沖出了飯店跑到墻邊，看到了那一張廣告——尋人啟事。下面是一個小男孩裂開嘴開心的笑著。我的心不覺為之一顫。而女人和小男孩已經離開。
留下的那張尋人啟事可能會扣掉女人原本微薄的工資，而只為了那一個大大的微笑？但它卻是那樣的堅定，我仿佛看到了她那堅定的面孔和一顆充滿愛的炙熱之心。
走在回家的路上，看到路旁許多完美有不完美的墻……
滿分作文 篇28
“一路走來，你將給予別人什么?”面對今年中考語文作文題目里的詢問，我也和考場里的學生一起陷入思考。回顧走過的日子，我漸漸清晰了我的答案。
太陽的位置可變，但溫暖人的心卻始終沒有變過。大地是寬厚的，只要你愿意付出，就會有沉甸甸的收獲。詩人有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”……這些早就告訴了我：人生不已，給予不已，奉獻不已。
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母含辛茹苦，把我撫養成人，培養成才。如今兩鬢斑白，年老多病，是該我挑起家庭重擔的時候了。主動為他們延醫問藥，噓寒問暖。盡量讓他們無后顧之憂，力所能及地讓他們樂享天年。給予父母最好的東西，就是一顆孝順之心，給他們送去保障、安慰與快樂。
“捧出一顆心來，不帶半根草去”，自從踏上講臺，陶行知的這句話就深深地刻在了我的腦海里。面對單純稚氣的孩子，面對一雙雙孜孜以求的眼神，你能不付出百倍的努力嗎?不然，我拿什么來回報他們對我的信任呢?與他們一起分享成功的喜悅，那是我最大的滿足。給予學生最好的東西，就是一顆責任之心，盡自己所能，給他們送去知識、力量和成功的喜悅。
“俯下身子給人民當牛馬”，“我以我血薦軒轅”，這是魯迅教育我如何對待人民、對待自己的國家的正確態度。是千千萬萬的仁人志士拋頭顱、灑熱血，迎來新中國的春天，是億萬人民戰天斗地、辛苦付出，才改變了“一窮二白”的落后局面，是偉大的中國共產黨給予中華民族騰飛的希望，走上了今天繁榮富強的道路，在世界舞臺上驕傲地挺起來我們的胸膛。國家給了我們安寧、富強和幸福，我能給予國家什么呢?唯有一顆報效之心，一顆奮斗之心，盡我所能，貢獻自己的力量。
一路走來，又將一路走去，不問收獲，但求耕耘。在這條路上，讓我們記住“我能給予什么”這個問題，因為這是我們不斷前進的動力，是催促我們不斷奮進的號角!
我給予，我奉獻，我驕傲!
滿分作文 篇29
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼。
懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被逼迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們仍抱著復興的希望，他們從不放棄，從不妥協，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念———來自于哭墻。那堵飽經歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下，紀念自己的前人.
正是這份紀念的心情，讓這個民族保存著自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭。
或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會枯萎，我不知道用什么方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助的人。”
三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀念創造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀念自己的祖國;而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶著思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。
懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創造未來。
滿分作文 篇30
平常心，是桿秤的秤砣，它讓秤盤永遠的保持平衡不至于傾斜;平常心，是大樹的根基，它讓樹木即使是遭遇暴風也不至于傾斜;平常心，是城堡的基石，它讓城堡仍憑歲月的刻蝕仍然屹立不倒。
所以，最可貴的，是擁有一顆平常心。
平常心，引導我們走向成功。
大仲馬年輕時曾貧困潦倒，事事不順心，他幾乎是天底下最不幸的人，每一份工作做了不到幾個月時間就會被辭退。但他并不氣餒，始終也沒有被挫折擊垮，懷揣著一顆坦然地平常心，他開始發奮寫作，雖然一次次的被退稿，但他沒有放棄，他的平常心，他的失敗要淡然的態度，使他最終寫成了傳世名作《基督山伯爵》。
正是憑著這顆平常心，成名后他并沒有驕傲，而是寫出了更好的作品。
平常心，是一種豁達的人生態度。
一位哲人曾說過：“成功要淡然，失敗要坦然。”多么精彩的一句話!若不是毛澤東“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豁達態度，他如何能引領軍隊完成兩萬五千里長征?若不是柳永“奉旨填詞”的樂觀精神，他如何能寫出“楊柳岸，曉風殘月”的千古名篇?若不是李白“與爾同銷萬古愁”的豪邁豁達，他如何能表現出“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠”的放蕩不羈?
平常心，更是一種境界。
自古就有“塞翁失馬，焉知非福?”自古就有“姜太公釣魚——愿者上鉤”。他們，不都是擁有一顆平常心嗎?再看今朝，鄧小平一生三起三落，仍要振作精神一心一意為人民，叢飛身患絕癥，仍要義演籌錢助貧困。這些，不也是一種境界嗎?
在今天物欲橫流，處處充滿誘惑和陷阱的社會中，能保持一顆平常心并非易事。只有將心融入世界，用平常心去感受生命，才能找到生命的真諦。一顆平常的心，它能將功名利祿看穿，將勝負成敗看透，將毀譽得失看破。如能達到這樣的境界，就能在任何的場合下，放松自然，寧靜自我，堅信最佳的心理狀態，保證做人做事兼能游刃有余，平靜坦蕩地施展出自己的才華，從而實現一個完滿而魅力的“自我”。
我終于明白范仲淹說的“不以物喜，不以己悲”是多么偉大，我終于明白“是非成敗轉頭空，江山依舊在，幾度夕陽紅”是多么壯烈，我終于明白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”是多么可貴……
滿分作文 篇31
當第一縷晨曦撫弄大地時，我時常會想起你呢！母親！當一陣暖風吹拂過楊柳時，我時常會想起你呢！母親！當泉水叮咚的彈奏樂曲，琴聲像春水一樣縈繞耳畔，你的身影又經常出現在我的腦海中，揮之不去。母親，一路有你！
還記得那次嗎？你親手給我剪頭發，那是多么難得的一次啊！你從抽屜里拿出一個方方正正的盒子，吹吹上面的少許灰塵，用手掌細心的擦了幾下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨著什么，翻開蓋子，從里面提出一個袋子，那竟是一袋齊全的理發工具！
我坐在小板凳上，你輕手放好工具，抹了些洗手液在搓手，我還記得我很詫異，便問你為什么洗手，你把手擦干后，親切地說："怕把你頭發弄臟了呢！"一笑之后，握著剪刀和梳子開工了，你把我的頭發梳直，卻不料打結了，我在鏡子中看見，你一手緊握著頭發，一手卻溫柔地梳著，那手緊緊不放，生怕我被梳疼，眼里滿是細心，還時不時詢問我："疼不疼？"我搖搖頭，你那緊皺的眉頭才舒展開來。
"咔擦，咔擦。"我的頭發在你的巧手下變短了你一放手，我便竄了起來，踢翻了凳子，不顧你的擔心，對著鏡子伸長了脖子，試圖看的更清楚，摸了摸頭發，扭了扭身子，轉了幾個圈，眼睛卻一直盯著鏡中的自身，過了好一會兒，才逐漸安靜下來，贊嘆道："太漂亮了！"你竟也咧開了嘴，溫柔地摸了摸我的腦袋，而你手上的溫度依附在我的頭上，使我感到溫暖。
妹妹曾無意地告知我，每當晚上，都會發覺你緊緊地握著手機，等著我的來電，直到手心出汗，你才反應過來。每當你手機那美妙的鈴聲響起時，眼里便仿佛閃著光芒，背仿佛都挺直了很多，但即刻又黯淡了下去......這使得我的身子一顫，心也跟著顫動，母親呀！每當你帶著吃的來到教室門口，我看到了你那通紅的臉頰和蒼白的嘴唇，觸摸到你那冰冷的雙手，我心中早已潸然淚下......
我的記憶由頭發串成一串，一頭連著過去，一頭向著未來。
母親啊！由于一路有你，因此在人生的道路也不再寒冷！母親！謝謝你！
滿分作文 篇32
每個人一生中總會遇見很多阻礙，但總有那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對它時的無力，忘不了突破它后的高興。其實很多時候，突破，就是打敗自己。
那是我初中階段的比較后一次春游。天還沒亮，我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情，伴隨著明媚的陽光，與即將畢業的同學們一起出發，去完成我們的比較后一次集體活動。
“哇，它足足有50米高啊！”伴著一聲驚嘆，我看見了一條直入云霄的軌道，“軌道，接近90度的傾斜角。哎，我們去玩這個吧！”我比較要好的朋友指著牌子上對軌道的介紹，興奮地對我說。
“啊……這個……”只是想象著自己站在50米的高空處，我的雙腿就止不住地微微顫抖，連聲音也跟著顫抖起來。可看到朋友那興奮的眼神，我只好硬著頭皮答應：“那等我們拐回來的時候再玩？”朋友一口答應下來。
可這終究是權宜之計，沒過多久我們就又回到了軌道旁。
朋友手舞足蹈地奔向樓梯，我跟在他的身后，每上一層，我的心跳就會加速幾分，手心的汗也越來越多。朋友看出了我的緊張，故作輕松地跟我探討：“在50米高的地方坐過山車，順著軌道滑下來，那種感覺一定很酸爽吧。”我聽了這句話，嚇得腿一軟，直接跪在了臺階上。
“要不咱回去吧。”朋友看出我著實害怕，輕聲對我說。
我心中也打起了退堂鼓。可是錯過了這次，就很難有這種機會了，特別是這是比較后一次旅行，我不想留下遺憾。想到這，我的雙腿似乎恢復了些許力量，繼續往上走去。
當我真正站在50米的高空時，那種從靈魂深處涌現的恐懼，布滿了我渾身上下的每一個細胞。我盯著那條可怕的軌道出神，卻也努力為自己打氣：每個人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會有太多的遺憾。我握了握拳，心中的恐懼已少了幾分。
隨著過山車歸位，我也下定決心，雖然我仍舊害怕，雙腿仍舊在抖動，可我還是坐上了這列超越自己的列車。
那天晚上回到家，班級微信群上聊得比較多的就是那個50米高的過山車，我和他們討論得津津有味，不是因為它刺激，而是因為我在那個50米高的平臺上，超越了自己。
很多時候，比較大的阻礙不是眼前的挑戰或困難，而是心中那個退縮的自己，超越自己，方能突破。
滿分作文 篇33
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。
媽，你走后我變乖了。為了紀念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開；以前您愛嘮叨我亂放東西，說女小朋友如何會有這樣的壞習慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時候如何也沒方法改掉這壞習慣，總愛依賴您，現在您走了，我居然就把這壞習慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很期待您能聽到，為了紀念您我改掉了。
媽，您走后我更關心妹妹了。為了紀念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時常檢查妹妹的作業、考勤狀況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會像以前那樣總愛發脾氣，動不動就吵嘴惹您心煩，也許您不了解，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎？為了紀念您，我變得更像姐姐。
媽，您走后我就把頭發留長了。為紀念您，從不留長發的我———您那假小子似的女兒決定把頭發留長，留得長長的，像您當年一樣。走在村里，他們都說這小朋友越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發剪得那么短，說一點兒女小朋友的味都沒有，叫我把頭發留長，我死活不肯，總說往后一點再說。現在我的頭發長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀念您，我把頭發留長。
媽媽，您走了，整個世界都變得那么陌生，我無所適從。我開始獨立，學會做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您了解嗎，是為了更好地紀念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您便會了解女兒用了這些特殊的方式來紀念您。
媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀念您，愿媽媽安息。
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