【實用】班級作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。”精彩，是我的追求。
生活中的精彩有很多種：運動場上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實，努力學(xué)習(xí)，嚴謹專注，成績優(yōu)異是精彩。不過，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。
楚霸王統(tǒng)一天下的夢想破滅了，但他與劉邦對戰(zhàn)時的勇敢以及他樸實的品質(zhì)讓他成為一個精彩的人，受人矚目，名垂千古。
愛因斯坦小時候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當老師問他還有沒有比這更破爛的凳子時，他從容的從桌洞里拿出兩個更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結(jié)果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？
所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過程與精神。
精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的`，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅持摸索的過程。只有經(jīng)歷精彩的過程，才能享受到精彩的結(jié)果。當然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最奪目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強光芒的獨一無二的星星。
精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級，為了學(xué)校，為了祖國，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！
班級作文 篇2
(張洺銘)
播下希望的種子，付諸堅實的努力，便會收到一份豐碩的回報。深冬雖寒，但擋不住我們爭優(yōu)的熱情。那一個個璀璨奪目的優(yōu)，就如春日里的花朵一樣，鮮艷美麗，繽紛多彩。
激動人心動員會
驀然回首，仿佛昨日才來到初中七年級。恍惚間，我們都已經(jīng)成為九年級的學(xué)哥學(xué)姐。舉目眺望，中考的大門離我們已不再遙遠。古人有云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”現(xiàn)在正是鼓起士氣，奮力拼搏的時刻。為此，學(xué)校在空曠的大禮堂舉辦了神圣嚴肅而又激動人心的中考動員大會。首先是目睹學(xué)校手銬前二十名的風(fēng)采，頒發(fā)獎杯，暢談感言。激勵所有學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其態(tài)度，方法；其次，優(yōu)秀教師發(fā)表深度演講。鼓勵學(xué)生刻苦勤奮，在這最后的一年里用汗水映出光芒，用行動鑄就輝煌，在中考一戰(zhàn)中，用三年的拼搏成就理想；最后，也是整個動員會最激動人心的時刻——各班之間兩兩宣戰(zhàn)。宣誓詞里，字字句句皆激動人心，慷慨激昂；每個同學(xué)的眼中都透露出了一種志在必得，自信滿滿的神采；喊口號時，身上的每股血流、每個細胞，甚至是每條神經(jīng)都洋溢著激情，熱血沸騰。榜樣標桿，指明了奮斗的`方向；慷慨陳詞，充斥著奮斗的力量；宣戰(zhàn)誓言，點燃了心中的希望。激動人心的動員會令人難忘！
獎罰分明新班規(guī)
適當?shù)母偁幙梢越o予人壓力，賦予其動力。我們與十二班是競爭對手，競爭對象按名次一一對應(yīng)。那么，既然是競爭，兩者之間必有一勝一敗。勝者固獎，那量化，表揚都屬事小。關(guān)鍵所在是增長了自信心，濃厚了學(xué)習(xí)興趣，使自己在學(xué)習(xí)的路上越走越好，在競爭的路上越比越勇。然而，敗者固罰。怎個罰法？一次考試與對手相差無幾可適當做仰臥起坐十一二個。若相差甚遠，則要做到體力稍稍不支才行。如此一來，以鍛煉了身體，無形中就為體育中考打下了堅實的基礎(chǔ)，又可以警醒自己。記住沉痛恥辱的教訓(xùn)，才可以鼓足馬力，奮起直追，進而擊敗對手。在這樣獎罰分明的新班規(guī)下，相信最后無論誰贏誰輸，都是一場雙贏。
提高成績多積累
聰明在于勤奮，天才在于積累。這句話大家也許并不陌生。不錯，想要知識有所增長就必須要學(xué)會積累。它不在多，每天積累一點，一段時間后數(shù)目就變得異常龐大。在我們班就有這么一條制度：每天超做一道具有代表性的基礎(chǔ)題。同學(xué)們可以根據(jù)自己的“短板”，“大補特補”，久而久之，成績就會趨于平衡，在班內(nèi)，每人每天多做一道，與其他班相比，距離就會拉開了。倘若養(yǎng)成了這習(xí)慣，何愁成績提不高，何愁學(xué)問漲不了？
雖寒氣依舊逼人，但眼前仿佛已幻化出一片靚麗的花海，生機勃勃，春意盎然。散發(fā)著幽的氣息。同時，那松軟的泥土之下一定埋藏著下一批等待發(fā)芽的希望之種。
班級作文 篇3
在本周五的第二節(jié)課上課時，老師舉行了最后班委的認定，我十分緊張，因為我也是競選中的一員，我競選的是語文課代表。
老師這次和往常不一樣，讓我們在小紙單上寫自己覺得能上任的同學(xué)，這次是匿名投票，因為這樣節(jié)省時間。但也只能等中午投票結(jié)果出來，不過這樣也不錯，能給我多一點的時間表現(xiàn)自己，當然更能為自己拉拉票啦。時間就像跟我們賽跑一樣，幾次上課時間，幾次下課時間，我們就迎來了公布最后結(jié)果的時候了，每個同學(xué)都希望自己能被選上，我也不例外。老師站在講臺上面，手里拿著最終競選的結(jié)果。再仔細地看著。當時教室里靜悄悄的，靜得仿佛能聽見針掉在地上的聲音。我心里非常緊張，但是我知道：一粒種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它就永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；我們，如果害怕落選，那就永遠不能綻放光彩！所以我并不那么害怕被落選，以后可能還有很多次機會可以展示自己。我不那么緊張了，放松，仔細認真地聽著有沒有我，“吳善橫、劉陽、王可……”，有我，我真的被選上了！就說明有班級里有超過一半的同學(xué)支持我，信任我，覺得我以后會好好做，大家都選了我，我當然也絕不會讓大家失望的`。所以我以后一定會更加認真努力學(xué)習(xí)的。為同學(xué)們樹立好的榜樣，我會盡我所能幫助同學(xué)們的。
播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種努力，收獲一種成功。讓我們的生活因奉獻而更精彩吧！加油，劉陽！我相信你能行的！
班級作文 篇4
說到鬼，我們班可多了，比如臭美鬼、懶鬼調(diào)皮鬼而其中我班的小氣鬼小何、貪吃鬼小王、膽小鬼小白，更是無人不知，無人不曉。
小氣鬼小何
他可是我們班名副其實的一毛不拔鐵公雞，有一次上課時，我的鋼筆寫不出來了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，于是我向身邊的小何求助，雖然他小氣，可昨天他要上廁所我還借給他紙巾呢！可是，他不借給我，看起來就像頭倔驢，硬梆梆地說：不借，就不借，就是我有多余的也不借！沒辦法，我只好向別人求救了。
貪吃鬼小王
小王可是名聲在外，班上同學(xué)只要帶了好吃的，都逃不過他的火眼金睛。有一次，我在校外買了兩串烤肉到教室吃，馬上就被小王機靈的眼睛發(fā)現(xiàn)了，他立刻沖了過來，對我說：好楊睿，好楊睿，給我也嘗點吧！我沒吃過這個，大不了下次我也買給你吃。最后，在他的'糾纏下，我只好給了他一串。
膽小鬼小白
說到小白，我們班同學(xué)對他膽小的事跡可是傳的沸沸揚揚。上次大掃除，大家都在掃，可是小白不敢到一個角落去打掃，看他膽小的樣子，我眼珠一轉(zhuǎn)，想捉弄一下他。突然，我故意大叫起來：小白，你頭上有紅蜘蛛！他一聽，嚇得大哭起來，一邊哭一邊用力抓自己的頭發(fā)，哎！真是膽小啊！
這就是我們班的三大鬼天王，后面還有一個接一個的精彩故事呢！下次再講給你聽吧！
班級作文 篇5
我生活在一個幸福的大家庭里。在這里有著我那些活潑可愛的同學(xué)們，還有許許多多有趣的事。大家一定很想知道吧！讓我為你們一一揭曉答案吧！
張迅，一個智慧型的人。他數(shù)學(xué)好，英語也好。每次上數(shù)學(xué)課那就是他的天下了。他長得不高但帥氣。借一句潘長江的話：“凡是濃縮的`都是精華。”因為視力不好坐在最前排，但看老師的板書時還是不太清楚。所以每次上課他都比別人認真，生怕放過老師的每一句話。
說完張迅就該說趙紅飛了。趙紅飛是一個童聲型的人。說話聲音像個小女孩，但他可是一個純爺們兒。不過有次他去找我玩就在樓下叫我。他那驚人的“海豚音”像能把這棟樓震垮。當我下樓接他時鄰居把我叫住了，問：“怎么有個女孩在叫你？”我連忙說：“不是的！是個男的。”后來我才明白人在變聲期間高音都是一樣的。他的數(shù)學(xué)好，和張迅不相上下。
李培培絕對是沒事找抽型的。一天到晚“瘋瘋癲癲”。但是你們千萬不要被她的外表所迷惑。其實她是一位有潛力的導(dǎo)演和演員。每次班隊活動課她都積極參加，還組織其他同學(xué)排演小品。在班隊活動課時她們表演的小品把大家逗得哈哈大笑。
這就是我的大家庭，一個有知識，一個多才多藝，一個極積向上的大家庭。
班級作文 篇6
剛剛到新學(xué)校的我，其實是很緊張，很害怕的。
當我走進教室時，同學(xué)們都端正地坐在座位上，同學(xué)們都很有紀律，教室里連一根針掉在地上都聽得見。對比其它班來看，其它班都是鬧哄哄的，而我們班的同學(xué)都很安靜。我們班是很有紀律的。
因為我與班上的同學(xué)們都不是來自同一個學(xué)校的，所以我與大家剛開始都是很陌生的。剛剛與新同學(xué)見面的我，會覺得有些不知所措，因為大家誰也不認識誰，誰也不知道對方的名字叫什么。在和對方交流時，我會覺得有時尷尬。剛開學(xué)，我與大家是陌生的。
我的班主任，在軍訓(xùn)時給了我一個很好的印象。軍訓(xùn)開始后，大家都頂著烈日，辛苦地訓(xùn)練著。但我的班主任也并沒有閑著在家里吹空調(diào)，而是頂著熾熱的太陽，陪著我們一起軍訓(xùn)，堅持將我們軍訓(xùn)時的狀況反映給我們的父母，好讓他們放心。如果有人中暑暈倒或受傷，我們的`班主任一定會第一時間把這些同學(xué)都送到醫(yī)務(wù)室并照看著這些同學(xué)，為此還染上了疾病。我們的班主任是多么負責(zé)。
我們班的同學(xué)還都很主動。開學(xué)分發(fā)校服時，老師需要幫手，在詢問誰想幫忙時，很多同學(xué)都高高地舉起了他們的手。見到這個場景，我非常地感動，同時也非常開心。
我對我們班級的初印象，是陌生的，但同時，我們的班級是最有紀律的班級。
班級作文 篇7
最近，我們?nèi)嘈∨笥讯汲两谕媾づぐ舻臉啡ぶ校谎弁ィ瑤缀趺總�人手上都在玩弄著扭扭棒。
今天，這股“熱浪”達到了極限，因為今天，語言專家婁老師變身“慈善大師”婁老師，開始“派送”扭扭棒小寵物。婁老師的美術(shù)才能果然是名不虛傳啊！瞧，這些扭扭棒小寵物構(gòu)思新奇，做得栩栩如生，而且“琳瑯滿目”、“物美價廉”。有憨態(tài)可掬的小熊；有討人喜歡的小狗；有活蹦亂跳的小兔……
語文課一下課，“兌換臺”前就站滿了人，原來，他們都是“聞訊而來”換獎品的啊！看，早到的馮晨笑和我“捷足先登”，換走了制作最佳的小兔和小熊，緊接著，剩下的`兩樣
獎品也讓“后來人”換走了。還沒來得及下手的同學(xué)只得暗自叫苦，卻也無可奈何。
見獎品被一搶而空，慈善大師婁老師又陸續(xù)做了些扭扭棒小寵物，這才讓那些“暗自叫苦者”感到了一些安慰，他們趕緊蜂擁而上，片刻間，婁老師剛做好的扭扭棒小寵物又“消
失不見”了。
看來“扭扭棒熱浪”還要再卷襲“超班級”幾天啊！
班級作文 篇8
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我對顧炎武的這句話似懂非懂。責(zé)任是什么？看不見也摸不著，媽媽告訴我：“責(zé)任是應(yīng)該做的事不逃避，所以做人要有責(zé)任心。”我想了想，想到了一件我在班里做值日時發(fā)生的一件事。
上學(xué)期，學(xué)校要進行一次衛(wèi)生大檢查，剛好輪到我們小隊值日，放學(xué)后同學(xué)們把地掃好了，就一溜煙兒地跑了，當我也正想離開時卻發(fā)現(xiàn)講臺還沒擦，衛(wèi)生角旁邊有一些垃圾，我想：老師下班了了，同學(xué)們都走了，這會兒誰也不知道，不如也一走了之，再說早點回家做完作業(yè)，還可以多玩會呢！可轉(zhuǎn)念又想：明天檢查得了最后一名的話，老師肯定會批評我們的'，我們就不是一個優(yōu)秀的班集體了。最后我還是決定留下來，把講臺用濕布一遍一遍地擦得一塵不染，把墻角的紙屑掃得一干二凈，又在教室里仔仔細細地檢查了三遍，才安安心心地回家了。
后來，我們班得了全年級第一名，我高興地跳了起來，我覺得這是我們?nèi)M的努力，為班級爭得了的榮譽，心里比蜜還甜。
我問媽媽：“這算不算有責(zé)任心？”媽媽豎起大拇指笑著說：“算！”我好像有點明白了責(zé)任，責(zé)任無處不在，在課堂上，在校園里，在家庭中，在小區(qū)里，如果人人有一份責(zé)任心，世界將會更加美好！
班級作文 篇9
“這個剪輯比賽有沒有同學(xué)愿意參加呢?擅長剪輯的同學(xué)可以試一下。”太好了，剪輯這種東西我最擅長了，關(guān)鍵沒有什么素材呀，剪什么好呢?于是，我就開始了漫長的照片選擇過程。
這張?zhí)：耍恍?這張?zhí)罅耍恍?這張人數(shù)不夠，不行;這張缺少主題，不行……嘿，這張不錯，清晰、美觀、人數(shù)足夠，還有主題。“哎，不知不覺已經(jīng)一個小時了”我嘆息道，“可是連全部的三分之一還沒到呢，再找找照片吧。視頻最好是1分鐘左右，這樣有看頭，又不會太長。”
嘀嗒，嘀嗒，不知不覺天色暗了下來，其他人都進入了夢鄉(xiāng)，只有我還捧著手機瘋狂地找照片。哈哈，果然功夫不負有心人，我是湊足了三個板塊的照片。可是這還遠遠不夠，只不過已經(jīng)將近12點了，我打算先磨刀，明天再繼續(xù)砍柴。
躺在床上，我又想著這里怎么編排?音樂要選什么樣的?是不是再加點特效更好看呢?搞得我異常興奮，甚至失眠。好不容易熬到了第二天早上，面對消失得無影無蹤的草稿，我崩潰了。
“啊，我昨天晚上就應(yīng)該再檢查一遍，我居然忘保存了!三個小時的'結(jié)晶啊，你就這么的消失了，我的心好痛啊!”就這樣，我又重新開始了我的剪輯過程，因為有了一開始的鋪墊，這回順利了許多。“照片用這張吧，音樂就用這個好了。”短短一個小時我就完成了草稿。我欣喜若狂地把它發(fā)給媽媽看。誰知她居然嘲笑我的卡點不準!于是，我就一頭扎在音樂里，借鑒其他的作品，甚至推翻重來。
又花了一個半小時，一個完美的作品才誕生。我又從頭到尾看了一遍，總覺得少了點什么，到底是什么呢?哦，對是特效!照片和照片的連接處太過于死板，如果加一些特效，可以提升整體的美感。說干就干，我在連接處加了金粉，誰知更奇怪了。我去問了媽媽，她說，與其在照片與照片的連接處加特效，不如把整篇都加上特效，這樣說不定會更好看。果然姜還是老的辣，不愧是我媽。編輯出來的效果，簡直太完美了。
我都要準備導(dǎo)出了，一看時間1分鐘都不到!怎么辦呢?我只好再次加照片。上課的有了，學(xué)習(xí)的有了，運動的有了，搞怪的也有了，還要加什么呢?腦子里突然蹦出一個想法——老師!于是，我厚著臉皮去找數(shù)學(xué)和英語兩位老師要照片。至于劉老師嘛，朋友圈里逛逛收獲會更大。就這樣，我找啊找，總算是找到了心儀的照片，我三下五除二就把它加了進去，時間剛剛好1分鐘。我就這樣歡喜地把它轉(zhuǎn)發(fā)給媽媽看。
不看不知道，一看嚇一跳，明明一分鐘的視頻，卻有3分鐘之久。這是為什么呢?是因為音樂的時間太長了，而我又不會剪輯音樂，這可怎么辦啊?問媽媽，媽媽不會;問劉老師，劉老師也不會，看來這次真的要靠自己了，我無意之中居然看到了抖音。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。直接用抖音咔嚓一刀不就好了，不到10分鐘，我完美的參賽作品就出爐了!我發(fā)給劉老師，劉老師也說太完美了。哈哈哈，這可多虧了我聰明的小腦瓜，居然連這么冷門的辦法也能想到。
作品提交了以后，就是漫長的等待過程。哎，蒼天保佑啊，希望我的作品《神仙班級》能得獎。我不貪心，最好是一等獎。
班級作文 篇10
班級不僅是我們學(xué)習(xí)的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最后何去何從，我們都要珍惜。
我認為班級，是一個十分團結(jié)的班級，在這個班級中，沒有分幫結(jié)派，沒有相互仇視，更沒有內(nèi)部之間的矛盾，有的.只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什么事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那么這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。
我心目中的班級是一個學(xué)習(xí)氛圍特別好的班級，我認為，環(huán)境也是可以改變一個人的，一個學(xué)生有時候的成績往往取決于它處于一個什么樣的環(huán)境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數(shù)人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學(xué)起來，這樣才會營造一個良好的學(xué)風(fēng)，一個班級只有一個好的學(xué)風(fēng)，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想著小學(xué)的美好時光，不要總是抱怨初中生活多么的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。
最為一個理想的班級，就應(yīng)該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發(fā)揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設(shè)理想中的班級吧。
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