有趣的扳手腕作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的扳手腕作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的扳手腕作文1
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的作文課。
上課鈴響了，老師笑容滿面地走進(jìn)課室。老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行一個(gè)比賽，讓到你們輕松以一下。”老師還沒(méi)說(shuō)完，我就想了起來(lái)：快要臨近考試了，我們不趕緊復(fù)習(xí)，卻做起了比賽來(lái)，比賽真能令我們感到輕松嗎？我思索了幾十秒，見(jiàn)沒(méi)有想到答案，于是就按老師的要求把自己的想法寫出來(lái)和同學(xué)們一起分享。通過(guò)老師的講解，我們了解了一些游戲規(guī)則，還有注意事項(xiàng)。這是扳手腕比賽，我們先把整個(gè)班分為A.B兩個(gè)大組，然后從同桌之間賽出勝利者，接著是賽出四人小組的勝利者，最后分別是大組、兩個(gè)大組進(jìn)行比賽選出兩個(gè)“大力士”。最后這兩個(gè)“大力士”代表A.B兩個(gè)大組進(jìn)行比賽。聽(tīng)完了規(guī)則以后我們各個(gè)準(zhǔn)備就緒，等待比賽的進(jìn)行
終于，比賽開(kāi)始了，我和同桌先進(jìn)行了比賽。比賽時(shí)我們大家都擺出了一副必勝的樣子，青筋暴起，雙方都使用渾身力量，試圖把對(duì)方壓倒。我心知肚明，打持久戰(zhàn)對(duì)我是沒(méi)有好處的，結(jié)果不言自明，我慘敗在同桌手下。同桌見(jiàn)戰(zhàn)勝了我這個(gè)“小胖胖”，得意洋洋，心里認(rèn)同了自己的實(shí)力。他太心急如焚，急忙找其它小組的勝者比賽，終于找到了一位勝者，李偉健急忙和他比賽，結(jié)果李偉健驕傲自滿，因此也慘敗在對(duì)手的手下。比賽快要結(jié)束了，我們兩組的“大力士”都出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)張嘉壕和張杰霖旗鼓相當(dāng)，不分上下，但時(shí)間長(zhǎng)了，張嘉壕同學(xué)沒(méi)有耐性，結(jié)果輸給了對(duì)手。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我們A.B組的“大力士”分別是張嘉壕和張杰霖，大家都是姓張，各方不知會(huì)不會(huì)謙讓對(duì)方呢？為了解開(kāi)我們的疑問(wèn)，老師就讓這兩位選手說(shuō)說(shuō)自己剛才比賽時(shí)的感受，再讓我們預(yù)測(cè)一下賽果。 張杰霖和他們的“支持者”都信心十足。但結(jié)果是否如愿呢？那就比個(gè)看看。終于等待已久的比賽開(kāi)始了，開(kāi)始時(shí)張嘉壕和張杰霖旗鼓相當(dāng)，不分上下，但時(shí)間長(zhǎng)了，看看張杰霖那青筋暴起，可見(jiàn)他為自己的勝利而拼搏了，因此就領(lǐng)先，但對(duì)手張嘉壕也不甘落后，努力反擊。但是在這持久戰(zhàn)中張嘉壕同學(xué)沒(méi)有耐性，結(jié)果輸給了對(duì)手。結(jié)果，最后的得勝者是代表是代表A組的張杰霖勝出了，他也如愿的做了我們班的“大力士”。
這次比賽還真能令我們感到輕松和愉快！
有趣的扳手腕作文2
“加油,加油……耶!贏嘍!”聽(tīng),一陣陣歡呼聲從我們?nèi)?）班教室飛出。.嗬,那是我們正舉行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手腕比賽呢。
看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,全力以赴比賽呢。現(xiàn)在上場(chǎng)的是朱磊和陳世豪，朱磊是我們班的笑星，能說(shuō)會(huì)道，可是身體卻很單薄，此時(shí)，他一見(jiàn)自己的對(duì)手是又高又胖的陳世豪,似乎有些膽怯,但還是毫不猶豫地伸出了膀臂。“預(yù)備……開(kāi)始”，褚老師一聲令下，比賽開(kāi)始了,陳世豪一臉微笑,顯得十分輕松,而朱磊呢，他咬著牙，臉上的肌肉都在顫動(dòng),恐怕連吃奶的勁都使出來(lái)了,但不出三十秒，還是被陳世豪不費(fèi)吹灰之力扳倒了。朱磊便灰溜溜地回到了位置上。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，輪到鞠藍(lán)青和我了。我們倆都屏住了呼吸,一開(kāi)始還旗鼓相當(dāng)。漸漸的,我的手臂沒(méi)了勁,兩只手慢慢地偏向了鞠藍(lán)青那邊,眼看，我快撐不住了。“加油呀，許錦熠！”，這時(shí),許多人都在為我加油助威。“對(duì)，我一定要堅(jiān)持住！”我費(fèi)了九牛二虎之力,終于又把手扳到了中間,可就在這時(shí),鞠藍(lán)青"啊”的一聲叫了起來(lái),我一愣神,被扳倒了。
最精彩、激烈的要算是男女決賽了。兩隊(duì)代表分別是高超陽(yáng)和史雪琪。因?yàn)楦叱?yáng)代表我們男同胞們出戰(zhàn),所以許多男生都為他揉揉肩,敲敲腿。“開(kāi)始!”隨著楮老師一聲令下,他們頓時(shí)卯足全力,互不相讓.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間,雙方進(jìn)入了僵持階段,只見(jiàn)高超陽(yáng)的臉漲得通紅通紅的,活像個(gè)關(guān)公的臉，史雪琪的額頭上也滲出了一顆顆豆大的汗珠。漸漸的,兩只手偏向了史雪琪這邊,看來(lái)情況對(duì)高超陽(yáng)不利,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,不知哪個(gè)男生喊了一聲:“高超陽(yáng)加油!”隨后，男同胞們一齊喊了起來(lái)。加油聲越來(lái)越大，高超陽(yáng)見(jiàn)大家這么鼓勵(lì)他,一定不能讓大家失望,于是，他使出了渾身的勁，拼了命的.往自己這邊扳。慢慢的 ,史雪琪有點(diǎn)受不了了,高超陽(yáng)趁機(jī)使勁一扳,高超陽(yáng)勝利了,大家歡呼雀躍,有些男生還站在椅子上大喊 “萬(wàn)歲！”
你看，“扳手腕”比賽刺激嗎？有趣嗎？快去比試比試吧。
有趣的扳手腕作文3
平時(shí)我們班經(jīng)常會(huì)舉行一些有關(guān)作文的活動(dòng)，今天就舉行了一次別開(kāi)生面的扳手腕大賽。
今天老師選的這一對(duì)選手和往常不同，以前選的都是實(shí)力不相上下的一對(duì)選手，但是老師這次選的這兩位同學(xué)，真是令人目瞪口呆。
這兩位選手其中的一位是我們班出了名的大力士，十分強(qiáng)壯。但是他的選手就和他完全相反——又瘦又小，像一個(gè)發(fā)育不良的小豆芽一樣，一折就斷。
這場(chǎng)懸殊之戰(zhàn)真是一場(chǎng)不公平的比賽。
我想在似乎聞到了一股火藥味，它正在蔓延蔓延同學(xué)們現(xiàn)在都涌到了“擂臺(tái)”邊，教室里的氣氛立刻變得緊張起來(lái)。
“開(kāi)始！”老師一聲令下。“停——”老師接著喊道。
這時(shí)同學(xué)們都開(kāi)始議論：“這不是整人嗎？”“還沒(méi)開(kāi)始怎么就喊停？”老師聽(tīng)到這些話后，馬上就對(duì)大家說(shuō)：“真正的比賽馬上就要開(kāi)始了！”聽(tīng)到這句話后，大家都停止了議論，教師接著變得安靜起來(lái)。
“開(kāi)始！”老師大聲喊到。“停——”老師又豎起我們來(lái)。這下好了，同學(xué)們像炸了鍋一樣，不過(guò)鄹然停止，因?yàn)檎嬲谋荣愸R上就要開(kāi)始了。
我們的“小豆芽”同學(xué)使出渾身的勁，拼命地扳著，臉已經(jīng)漲得通紅。再看看“大力士，”人家還像若無(wú)其事一樣。
真是天壤之別啊——我心想。
后來(lái)“小豆芽”給對(duì)手來(lái)了個(gè)措手不及，他突然一使勁。但是他的對(duì)手也很聰明，他也感覺(jué)到了，他也是上了勁。這一下“小豆芽”就手足無(wú)措了。
眼看著“小豆芽”就快輸了，已經(jīng)被對(duì)手扳到了“生死邊緣，可他想一只打不死的蟑螂，又把他的對(duì)手扳了過(guò)去，現(xiàn)在真是難分勝負(fù)。
或許是因?yàn)椤靶《寡俊钡哪枪刹环數(shù)膭艃喊汛蠹腋袆?dòng)了，許多同學(xué)都為他鼓掌。
就是在同學(xué)們響亮的吶喊聲下，偉大的“小豆芽”終于取得了最后的成功，大家都對(duì)他豎起了大拇指。
看到了這一幕之后，老師也對(duì)大家說(shuō)：“大家把最熱烈的掌聲送給我們的勝利者!”教室里立刻想起了一片雷鳴般的掌聲。
“小豆芽”同學(xué)的臉又一次漲紅了。
有趣的扳手腕作文4
“加油！加油……咦，這聲音從哪里來(lái)？原來(lái)呀，是我們這個(gè)習(xí)作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細(xì)的告訴你們比賽的經(jīng)過(guò)吧！
比賽之前，老師讓我們男對(duì)男女對(duì)女分為兩隊(duì)，先舉行第一場(chǎng)淘汰賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對(duì)手，我的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，選定我后面的尹潔。她同時(shí)也選了我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，和她一同擺好陣勢(shì)，等著比賽開(kāi)始。
“預(yù)備——開(kāi)始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對(duì)視。我咬緊牙關(guān)，使勁往邊上壓。只見(jiàn)尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細(xì)手哪能斗得過(guò)我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因?yàn)橐謨蓜俨趴梢赃M(jìn)入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢(shì)。“一、二、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手?jǐn)Q成了一條線。忽然，尹潔動(dòng)了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績(jī)，進(jìn)入了預(yù)賽。
第二輪比賽開(kāi)始了！我的對(duì)手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來(lái)。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點(diǎn)。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越?jīng)]力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風(fēng)凜凜的大將殺了個(gè)落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進(jìn)入決賽。
決賽中，我們關(guān)注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個(gè)六年級(jí)的大力士，卻對(duì)著個(gè)二年級(jí)的思翰。只見(jiàn)思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟 ！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。
這次比賽，讓我懂得了比賽要揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能優(yōu)勝劣汰。
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