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尋找快樂(lè)作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的尋找快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找快樂(lè)作文1
芭比夾著尾巴失望地往回走，他想快樂(lè)到底是什么滋味呢？
他問(wèn)停在樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)：“你天天急急忙忙地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
啄木鳥(niǎo)虛心地說(shuō) ：“我是森林里最棒的醫(yī)生，停在大樹(shù)的.樹(shù)干上捉害蟲(chóng)，覺(jué)得特別快樂(lè)。”
他問(wèn)停在花心里的蝴蝶：“你天天忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
蝴蝶自豪地說(shuō)：“我每天給花朵傳遞花粉，覺(jué)得特別快樂(lè)。”
他問(wèn)蹲在荷葉上的青蛙：“你每天匆匆忙忙地跳來(lái)跳去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
青蛙興高采烈地說(shuō)：“我能幫助人們捉蚊子，覺(jué)得特別快樂(lè)。”
芭比明白了，只有勞動(dòng)才能獲得最大的快樂(lè)。從此以后，芭比每天晚上幫助主人捉老鼠，結(jié)果，他獲得了最大的快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文2
芭比夾著尾巴無(wú)奈地往回走，他想快樂(lè)到底是什么滋味呢？
他問(wèn)勤勞的螢火蟲(chóng)：“你常常整宿不睡覺(jué)，知道快樂(lè)是什么嗎？
螢火蟲(chóng)自豪地說(shuō)：“我在夜里幫小動(dòng)物們照亮回家的路，我覺(jué)得很快樂(lè)。”
他問(wèn)樹(shù)上的.啄木鳥(niǎo)：“你常常在樹(shù)上，知道快樂(lè)是什么滋味嗎？”
啄木鳥(niǎo)低調(diào)地說(shuō)：“我是森林里的醫(yī)生，我可以讓大樹(shù)長(zhǎng)的更加茁壯。”
他問(wèn)停在花蕊上的蜜蜂：“你整天匆匆忙忙地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
蜜蜂高興地說(shuō)：“我整天采花蜜，提供給幼蟲(chóng)，這就是我最大的快樂(lè)。
最后，芭比終于明白了，只有自己勞動(dòng)。才能有快樂(lè)。
從此，芭比再也沒(méi)有倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。
尋找快樂(lè)作文3
芭比夾著毛茸茸的尾巴沮喪地往回走，他無(wú)奈地嘆了口氣，：“唉，到哪里才能找到快樂(lè)呢？”他問(wèn)在樹(shù)干上的`啄木鳥(niǎo)：“你整天忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”每天幫大樹(shù)看病，感到很快樂(lè)，助人為樂(lè)。”他問(wèn)糞金龜：“你整天忙著滾那臭烘烘的糞球，你知道快樂(lè)是什么嗎？”糞金龜高興地說(shuō)：“我整天都在清理糞便我很開(kāi)心。”他問(wèn)老鷹：“你整天忙碌地飛來(lái)飛去。知道快樂(lè)是什么嗎？”老鷹開(kāi)心地說(shuō)：“我每天捉肥美的兔子給鷹寶寶吃覺(jué)得特別快樂(lè)。”芭比知道了只有勞動(dòng)才能獲得最大的快樂(lè)，他就像小花貓一樣捉老鼠。
尋找快樂(lè)作文4
三只小貓到處尋找快樂(lè)，但卻遇到了許多的煩惱、痛苦和憂(yōu)愁。
它們就像森林里最有學(xué)問(wèn)最有辦法的'貓頭鷹博士請(qǐng)教：“貓頭鷹博士，快樂(lè)到底是什么？”貓頭鷹博士：“你們先幫我造一條船吧，造好了我才告訴你們。”
于是它們把尋找快樂(lè)的事丟到一邊，用心地造船。它們找來(lái)造船的工具，找來(lái)一顆大樹(shù)，挖空樹(shù)心，造成了一條小船。
它們把船開(kāi)進(jìn)河里，請(qǐng)貓頭鷹博士上船，它們唱著歌劃著船載著貓頭鷹博士。貓頭鷹博士問(wèn)它們：“你們快樂(lè)嗎？”它們齊聲回答：“快樂(lè)！”
快樂(lè)它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙的無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)到。
尋找快樂(lè)作文5
芭比夾著尾巴失望地往回走，他想快樂(lè)到底是什么滋味呢？
他問(wèn)樹(shù)上的貓頭鷹：“你每天忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？” 貓頭鷹興奮地說(shuō)：“我每天捉田里的田鼠，覺(jué)得很快樂(lè)。”
他問(wèn)池塘里的青蛙：“你每天跳來(lái)跳去，知道快樂(lè)是什么嗎？” 青蛙驕傲地說(shuō)：“我每天在荷葉上捉蚊子，覺(jué)得很快樂(lè)。”
他問(wèn)空中的蝙蝠：“你常常整宿不睡覺(jué)，知道快樂(lè)是什么嗎？” 蝙蝠興高采烈地說(shuō)：“我每天在空中捉害蟲(chóng)，覺(jué)得很快樂(lè)。”
芭比明白了勞動(dòng)才是真正的.快樂(lè)。從此，他幫他的主人捉老鼠。最后，他獲得了最大的快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文6
晚飯后，我拉著媽媽的手去散步。
路上，我松開(kāi)小手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙ふ铱鞓?lè)！”
“你不快樂(lè)嗎？”媽媽很奇怪。
“沒(méi)人陪我玩，我不快樂(lè)！你又不讓我看電視，我更不快樂(lè)！”媽媽什么話(huà)也不再說(shuō)了。我只好和媽媽靜靜地走著。
“蛋蛋真棒！”我循（xún）聲發(fā)現(xiàn)：小區(qū)涼亭的石板桌旁，鄰居小男孩蛋蛋在畫(huà)畫(huà)，臉上飛起了兩朵快樂(lè)的`紅云。一旁的阿姨還不停地夸：“畫(huà)得好漂亮啊！”
“你瞧，蛋蛋快樂(lè)嗎？”媽媽輕輕地問(wèn)。
“媽咪，我終于找到快樂(lè)了。”我高興極了。
“噢？”媽媽睜大雙眼。
“嗯！”我重重地點(diǎn)著頭，奶聲奶氣地回答，“得到表?yè)P(yáng)，就是快樂(lè)！”
尋找快樂(lè)作文7
上了小學(xué)五年級(jí)后，日益緊張的生活節(jié)奏和激烈的.競(jìng)爭(zhēng)使我透不過(guò)氣，我一點(diǎn)都不快樂(lè)。 媽媽叫我敞開(kāi)心扉，去尋找快樂(lè)。 我來(lái)到了小區(qū)的花園，那里的迎春花已經(jīng)開(kāi)了，綠中透著點(diǎn)黃，好像很羞澀。桃花也快脫下彩衣，換上綠葉了，那為數(shù)不多的笑臉也依舊燦爛。詩(shī)情畫(huà)意并沒(méi)有讓我快樂(lè)，因?yàn)槲乙恢倍枷胫鳂I(yè)與繁瑣的心事。走了一圈后，我依舊悶悶不樂(lè)。 “試著放松心情，再去轉(zhuǎn)一圈。”媽媽依舊說(shuō)。我又一次來(lái)到小區(qū)空地。“平靜下來(lái)。”我對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)我平靜后，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)嘈雜的施工地也有自己的旋律，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不平的土地也有自己的線(xiàn)條。 放下心來(lái)，用心聆聽(tīng)，用心觀察。
尋找快樂(lè)作文8
今天我讀了一篇故事，故事的內(nèi)容是小兔羅卡在家悶悶不樂(lè)的。媽媽說(shuō)；“你可以出去找快樂(lè)啊？”小兔羅卡一出門(mén)就看見(jiàn)了一只小烏龜躺在地上喊著：“救救我！”小兔羅卡幫小烏龜反過(guò)身來(lái)。走著走著小兔羅卡看見(jiàn)小猴在樹(shù)上躺著一不小心樹(shù)枝斷了，小兔羅卡一下就接住了小猴。小猴說(shuō)：“謝謝你！”它們又叫來(lái)小豬。小馬一起玩。天黑了，小兔羅卡回家了。
媽媽問(wèn)：“你找到快樂(lè)了嗎？”小兔羅卡說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽把它帶到一面大鏡子前說(shuō)：“你已經(jīng)把快樂(lè)帶回家了，你看你的臉蛋紅撲撲的，你看你的眼睛亮晶晶的`，快樂(lè)就在你的心底呀！”小兔羅卡跳起來(lái)：“我找到快樂(lè)啦！”
這個(gè)故事告訴我快樂(lè)就在心里，快樂(lè)也是幫助別人得到快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文9
快要過(guò)年了，我真高興啊！可學(xué)校規(guī)定假期小學(xué)生不準(zhǔn)燃放煙花爆竹，多掃興啊！不放爆竹就不能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)個(gè)熱鬧年嗎，我想了一個(gè)好辦法，用氣球把屋子打扮得漂漂亮亮的。爸爸媽媽聽(tīng)了也覺(jué)得這是個(gè)好想法，我就一起上街了。
街上可比平時(shí)熱鬧多了，特別是那些賣(mài)煙花爆竹的小店，生意真紅火，可我沒(méi)有被吸引，只買(mǎi)了許多氣球和紅燈籠。
晚上，爸爸吹氣球，媽媽系繩子，我在旁邊幫忙。然后，我們一起動(dòng)手把氣球和紅燈籠掛起來(lái)，屋子頓時(shí)變得喜氣洋洋的.，啊，真是太漂亮了！我們的快樂(lè)也裝滿(mǎn)了整間小屋！
尋找快樂(lè)作文10
老師今天一提到尋找快樂(lè)，我不由得心里想了一下，我差點(diǎn)想問(wèn)老師快樂(lè)在哪里？我絞盡腦汁不知道快樂(lè)究竟在哪里？
我回到家，迫不及待的問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快樂(lè)就在別人借你橡皮或什么的時(shí)候。你也一定給他的時(shí)候，那時(shí)候就是你開(kāi)心的'時(shí)候。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理、我再去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“快樂(lè)是你在玩的時(shí)候快樂(lè)。”。我又問(wèn)了奶奶。奶奶說(shuō)：“你給予他人的時(shí)候你最快樂(lè)！。”、我又問(wèn)了爺爺，爺爺說(shuō)：“當(dāng)你突破自己的記錄的時(shí)候你是最快樂(lè)的時(shí)候。”這么多的快樂(lè)我卻問(wèn)別人。我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就是一種好習(xí)慣。
大家也試著尋找快樂(lè)吧！
尋找快樂(lè)作文11
芭比無(wú)奈地往回走，它問(wèn)停在地下的公雞：“你每天匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
公雞說(shuō)：“我每天給孩子們捉蟲(chóng)子吃，把孩子們養(yǎng)大就是我最大的快樂(lè)。”
芭比說(shuō)：“主人每天給我美味的油炸香魚(yú)？也沒(méi)感到快樂(lè)！”
它問(wèn)在天空飛翔的`小鳥(niǎo)：“你每天忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我每天在天空中飛翔，覺(jué)得非常快樂(lè)。”芭比說(shuō)：“飛翔有主人給我的魚(yú)肉香嗎？這也算快樂(lè)？”
它問(wèn)在池塘里的青蛙：“你每天匆匆忙忙地跳來(lái)跳去，知道快樂(lè)是什么嗎？”
青蛙說(shuō)：“我每天在荷葉上玩耍，覺(jué)得非常開(kāi)心。”芭比說(shuō)：“玩耍有主人給我的魚(yú)肉湯好喝嗎？這也算快樂(lè)？”
尋找快樂(lè)作文12
芭比夾著尾巴難過(guò)的往回走，他想快樂(lè)到底是什么滋味呢？
他問(wèn)興高采烈的啄木鳥(niǎo)：“你每天忙忙碌碌地，知道快樂(lè)是什么滋味嗎？
啄木鳥(niǎo)高興的說(shuō)：“我每天給大樹(shù)治病，讓大樹(shù)每天快樂(lè)的成長(zhǎng)，這讓我感到非常快樂(lè)。”
他問(wèn)蹲在荷葉上的.青蛙：“你每天跳來(lái)跳去地，知道快樂(lè)是什么嗎？
青蛙開(kāi)心的說(shuō)：我每天在荷葉上捉害蟲(chóng)，讓生活變得美好，覺(jué)得特別快樂(lè)。
他問(wèn)可愛(ài)的小狗：“你每天跑來(lái)跑去地，知道快樂(lè)是什么嗎？”
小狗笑嘻嘻的說(shuō)：我每天在院子里跑來(lái)跑去，瘋狂地玩耍，覺(jué)得特別快樂(lè)。
芭比終于知道了勞動(dòng)才是最大的快樂(lè)，從此以后，芭比跟小花貓一起在半夜捉老鼠。最終，芭比找到了快樂(lè)，開(kāi)心極了！
尋找快樂(lè)作文13
風(fēng)雨過(guò)后，就是有彩虹相伴的晴天，優(yōu)傷吹走后隨之而來(lái)的就是快樂(lè).我們周?chē)芏嗳瞬豢鞓?lè)有的是兒童，有的是成年人。心，是快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的人就有一顆善于尋找快樂(lè)的心，不快樂(lè)的人是因?yàn)樗麄儗ふ铱鞓?lè)的心。對(duì)于不快樂(lè)的人，我們可以告訴他們:其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單,快樂(lè)可以是讓爸爸媽媽帶到外地去旅游;也可以是在和你父母上街過(guò)馬路的時(shí)候，爸爸媽媽緊緊地牽著你的`手，保護(hù)著你;也可以是看到一朵花開(kāi)得很鮮艷;也可以是見(jiàn)到老師問(wèn)聲好......這都是快樂(lè)和幸福的滋味.誰(shuí)都能擁有快樂(lè),請(qǐng)擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的智慧眼吧!只要你用心去感悟,你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你的身邊
尋找快樂(lè)作文14
自從我上初中以來(lái)，我就再茫茫題海中度過(guò)，沒(méi)有一天是放松的，快樂(lè)就象是在和我捉迷藏……
每天皺著眉頭的我找不到快樂(lè)，整天死氣沉沉的……
我的'快樂(lè)哪去了！你快回來(lái)呀！沒(méi)有你，我的生活好象是一片黑暗，迷失了方向……
快樂(lè)啊！你是不是被痛苦帶走了？不，我不讓你走，快樂(lè)，你快回來(lái)吧！
你是不是被傷心叫走了！不，你是我的，快樂(lè)，我是你的主人！
你是不是被學(xué)習(xí)壓倒了！不！你要堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，站起來(lái)！
……
快樂(lè)，我要你回來(lái)，帶給我快樂(lè)！
你還要和我捉迷藏嘛！我累了，你快回來(lái)吧！
沒(méi)有你我的生活就黯淡無(wú)光，我不能失去你??快樂(lè)！
尋找快樂(lè)作文15
每個(gè)人都想快樂(lè)得生活，可生活中的種種不如意總是讓煩惱占據(jù)心頭，不由的.使人煩躁、郁悶無(wú)聊失落，生活的天空灰蒙蒙的。
沉悶不是好現(xiàn)象，必須要調(diào)整好自己的心態(tài)，樹(shù)信心，鼓勇氣，相信生活 是 美好的 ，快樂(lè)靠自己創(chuàng)造。
辦公室里細(xì)打量，嗷，快樂(lè)也很簡(jiǎn)單。她，已經(jīng)五十出頭，靜靜地在自學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，瞧，多認(rèn)真，多專(zhuān)注。看一看，筆記本上抄一抄，檢測(cè)題練一練，微微抬起頭，從她那淡淡的 一笑足以明白學(xué)習(xí) 的 效果了，原來(lái)學(xué)習(xí)就是 快樂(lè)。
再看她，認(rèn)真 地備課，鉆研教材，請(qǐng)教同行，查閱資料，動(dòng)手實(shí)踐。反復(fù)多次 以后終于心領(lǐng)神會(huì)，自豪的說(shuō)；傳授知識(shí)千萬(wàn)不能有絲毫的馬虎。啊，原來(lái)執(zhí)著也是 那么快樂(lè)。
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