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我的同學(xué)我的師作文（通用35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)我的師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)我的師作文 1
“三人行，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W(xué)中的許多人都有他們光彩照人的一面。
說起我們班的小作家，譚晶晶當(dāng)之無愧，她在文學(xué)上的造詣比起我們算是頂尖了。無論是大作文還是小片段，也無論是一句話還是欣賞品析，她總是能把平時(shí)的技巧知識(shí)學(xué)以致用，有條不紊、生動(dòng)形象的描繪出來。一顆糖，在她眼里可能是一個(gè)活靈活現(xiàn)的人；一堵花紋駁雜的墻，她可能會(huì)編織出種種傳說。
她豐富的想象力與熟練的文筆，讓我認(rèn)為似乎沒有無話可寫的時(shí)候。還真是別人懷寶劍，你有筆如刀啊！
徐婧涵，一位表面文靜的女生。別看穿著運(yùn)動(dòng)服，馬尾扎到頭頂?shù)乃旁谌豪锞驼也坏接傲恕Ｈ欢^：不鳴則矣，一鳴驚人。她可是我們班的才女呢！繪畫書法樣樣精通，每次班級(jí)辦板報(bào)更是少不了她。她那雙靈巧的手一碰到筆，就好像被施了法似的，只見輕輕一揮，幾條平常的.線條被拼湊成了一位亭亭玉立的少女；幾筆撇捺寫出了時(shí)而端莊秀麗、時(shí)而大氣有度的風(fēng)味。我曾經(jīng)夸她極具天賦，但徐婧涵卻說：“我是每天從一沓子宣紙和幾盒畫筆里鉆出來的人。”回想自己原先也學(xué)過給畫，但中途卻放棄了，和她一比才知道，做任何事堅(jiān)持不懈的努力是有多么的重要。在和她朝夕相處的過程中，她教會(huì)了我持之以恒的可貴！
不必說那些品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生"，也不必說那些極具才藝的同學(xué)，單就是周圍默默無聞的那些人，就有很多值得學(xué)習(xí)的地方。
文靜的女生當(dāng)然多，乖巧的男生就難找了。不巧，我的前桌徐啟釗剛好就是那種乖巧的男生。上課不說話不打鬧，不做小動(dòng)作，甚至連思想跑毛、弓腰塌背都不會(huì)。你看他，筆直端正地坐在那里，目光永遠(yuǎn)聚焦在老師、黑板與草稿本上，好像不管老師提沒提出問題，他的大腦都在不停運(yùn)轉(zhuǎn)。老師常說，認(rèn)真的人眼睛是會(huì)發(fā)光的。我想此刻，徐啟釗的眼睛也是發(fā)光的吧！
我的每一位同學(xué)都有值得我學(xué)習(xí)的一面，他們既是我的益友，更是我的良師。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”讓我以友為師，遇見更好的自己。
我的同學(xué)我的師作文 2
陌生的環(huán)境，陌生的人，我認(rèn)識(shí)了她個(gè)子不高，扎著短短的馬尾辮，在陽光的照耀下，她白晢的皮膚立馬就顯現(xiàn)了出來，白得就像白瓷娃娃一般。整齊的劉海遮住了她有小痘痘的額頭大大的眼睛再配一個(gè)紫色的眼鏡，似乎更加文雅、淑女了。
她就是彭紫燚。
在機(jī)緣巧合中，我們倆成為了好朋友，每天在一起無話不談，慢慢地，兩個(gè)人形影不離，就連上廁所也要一起。
她不愛說話，經(jīng)常會(huì)坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，看著書。
有一次上數(shù)學(xué)課，董老師給我們上新課，在講的過程中，我聽得很仔細(xì)，很認(rèn)真，可在一道應(yīng)用題，我徹底懵了，在老師講得過程中，我還是沒有聽懂，不知怎么，腦袋似乎不聽我的話了，故意跟我作對(duì)一樣，就是不讓我得逞好像。我沒辦法，只能向下一道題沖擊。下課了，我還沒有忘記，又自己一個(gè)人在思考，可好像越思考越亂，根本找不到頭緒在哪里？這時(shí)，看見旁邊的彭紫燚正在寫作業(yè)，而且很認(rèn)真，心里就在想：她那么聰明，肯定聽懂了，于是，我懷著一顆忐忑不安的.心來到她旁邊，向她請(qǐng)教，起先我很害怕她會(huì)拒絕或不愿意，可沒想到她很爽快地答應(yīng)了。我心里開心極了！接下來的時(shí)間她很耐心地給了我講這道題，沒有聽懂的她又不厭地給我講了一遍。我心里很是感到激動(dòng)開心。通過她的這次幫助，我真心覺得她是一個(gè)樂于助人的女孩。
有一次，我筆芯用完了，一時(shí)也找不到其他可以代替的，當(dāng)時(shí)很著急，很急燥。這時(shí)，彭紫燚就主動(dòng)借我了一支筆芯，我很感謝她，第二天我還了她一支，她還說不用，可我堅(jiān)持地讓她收下了。
感謝老天給我安排了這樣一個(gè)同學(xué)，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，跟著她我會(huì)成長(zhǎng)為更好的自己。
我的同學(xué)我的師作文 3
讀四年級(jí)，個(gè)子又小，學(xué)別人打工。之前，一經(jīng)我了解他有此意向時(shí)，也曾好言相勸，希望他能好好學(xué)習(xí)，老師還獎(jiǎng)了一本資料書給他。可如今他不但不把老師的話放心上，而且還不想回家，連最親的人都不要了。著實(shí)讓我生氣啊，學(xué)習(xí)成績(jī)高也好，不高也好，這都不是最為重要的，重要的是要學(xué)會(huì)做人。
當(dāng)然能在成績(jī)提高的前提下，學(xué)會(huì)如何做人是最好不過了。憐的是他從小就沒有了父親，母親以幫人殺雞為職業(yè)，家境實(shí)在是不富裕的。生活在單親家庭的他特別的淘氣，在校表現(xiàn)不怎么好，與同學(xué)不和，有欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn)，學(xué)習(xí)更不值得一提了；回家更是不得了，常常把媽媽的`話當(dāng)作出耳邊風(fēng)，什么都不會(huì)做，很貪玩。長(zhǎng)此下次，他身上的壞習(xí)慣也不少。他常常跑出外面玩，很晚才回家，回家也不怎么聽媽媽的話。這一次離家出走，他媽媽除了抱怨那兩個(gè)初一女生帶她兒子去，也沒少受折騰。
從發(fā)現(xiàn)他晚不歸家時(shí)，媽媽就跑到各個(gè)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室或者他常常去玩的地方，還去車站那里等了他一個(gè)晚上，可結(jié)果都是空手而歸。想想一個(gè)母親焦急等待兒子歸來的情景，心中不免傷感。可兒子能體會(huì)得到嗎？這種舉動(dòng)為何會(huì)出現(xiàn)呢？
我的同學(xué)我的師作文 4
她，相貌一般，活潑又不失風(fēng)度，談笑又不失嚴(yán)肅。她做事細(xì)心，上課時(shí)筆記把書上的空都填得滿當(dāng)當(dāng)?shù)模盟迫合伵叛茫谷丝戳吮阗p心悅目。午休或自習(xí)時(shí)，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場(chǎng)的班級(jí)變得鴉雀無聲。
還記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，只有一節(jié)課時(shí)間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學(xué)后面六、七分的大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數(shù)學(xué)老師問問有什么提高方法，談著談著，她就哭了出來，大概是太傷心了罷，回家的路上氣氛十分沉重，我不斷地開導(dǎo)她，但看得出來，并沒有驅(qū)走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消云散了，要是我的話，可能傷心個(gè)兩天都恢復(fù)不了。而她卻能很快從挫折中走出來，這也是一種很高的境界吧！
有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個(gè)袋子，大部份同學(xué)都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動(dòng)做了，使我羞愧萬分。
她是一個(gè)隨和的'人，但在管理班級(jí)上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我相信我們一定能一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，她就是我的前桌汪怡玲。
我的同學(xué)我的師作文 5
我們班的小豪同學(xué)個(gè)子矮矮的，理了一個(gè)小平頭，他給人的印象總是邋邋遢遢的，像動(dòng)畫片《邋遢大王歷險(xiǎn)記》主人翁一樣。
他是一個(gè)很霸道的人。有一次課間玩游戲時(shí)，大家都分配好了角色，這時(shí)他卻走過來，強(qiáng)行要加入我們的`游戲，可是我們的人員都已經(jīng)滿了，于是我和他說：“今天游戲角色沒有多余的了，下次給你留一個(gè)可以嗎？”我心想：他這個(gè)人很霸道，肯定不會(huì)同意。
果然，他把頭一昂，非要把另一個(gè)角色主人陳冠戎踢出去，陳冠戎也想?yún)⑴c游戲，不愿意放棄，他就發(fā)揮了自己的實(shí)力，用“暴力”解決了這個(gè)問題。
同時(shí)，他還是一個(gè)貪吃的人。每次我在吃東西的時(shí)候，即使很遠(yuǎn)的距離他也會(huì)跑過來，然后裝作可憐的樣子苦苦哀求我：“給我嘗一口把！就一口！”可是我的食物自己都不夠吃，但又不好意思拒絕，我就分給他一點(diǎn)。沒想到這反而放縱了他，讓他總是在我這里吃東西。然而，我們是同學(xué)，是朋友，我不忍心拒絕他。
這就是我霸道又貪吃的同學(xué)，一個(gè)讓我又氣又好笑的朋友。
我的同學(xué)我的師作文 6
說起我最熟悉的人，那就是我的同學(xué)小歡了，下面就讓我把她介紹給你們認(rèn)識(shí)吧！
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，在陽光的照射下可漂亮了。她的耳朵很大，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，像一條月牙，大大的眼睛下有一個(gè)高高的鼻梁，最讓人羨慕的是，她有一個(gè)櫻桃小嘴。
她是一個(gè)喜歡跳舞的人。一次休息的時(shí)候，我想和她一起出去玩，來到她家就看見她一個(gè)人正在那認(rèn)真地跳舞，就連我走過去她都沒有發(fā)現(xiàn)。那時(shí)已是中午，我都已經(jīng)吃過午飯了，她卻還沒吃呢。看著那個(gè)認(rèn)真的模樣，我走過去輕聲地對(duì)她說：“我都吃過飯了，你不餓嗎？”她看了看我說：“我不餓，你先去吃吧。”說完，她又接著跳起了舞。見她這么用功，我生怕打擾到她，輕聲地走出屋子，來到門口，回頭看了一眼，她仍在那認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著，絲毫不受我的影響。我心想：真是一位愛跳舞的同學(xué)呀！
她在學(xué)校也很積極，每次學(xué)校有跳舞比賽活動(dòng)，她都第一個(gè)報(bào)名，因此在學(xué)校得了好名次呢，這和她平時(shí)的練習(xí)肯定是密不可分的.。
這就是我的同學(xué)——小歡，一位愛跳舞的女孩。
我的同學(xué)我的師作文 7
說起小涵，我真不知道是該說你好，還是說你不好。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、助人為樂，可美中不足的是你不大講究個(gè)人衛(wèi)生。
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對(duì)不起就沒說地聲，就揚(yáng)長(zhǎng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報(bào)復(fù)你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見了冷冰冰地對(duì)我說了一句：“放學(xué)我找你!”，我當(dāng)時(shí)心想：你一定會(huì)找我算賬的.。放學(xué)了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家，這時(shí)，你從人群之中向我跑了過來，我心里咚咚直跳，趕緊從書包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準(zhǔn)備著，可沒想到的是：你居然向我敬了一個(gè)隊(duì)禮，并拿出一瓶墨水對(duì)我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧!”說完就走了。
望著你那漸漸遠(yuǎn)去的身影，我突然想起了一句名言來：人不可貌相，海水不可半量。對(duì)她不假思索地說道：“同桌的你，你要是能做到外表和心靈一樣的美，那該多么的好呀!”
我的同學(xué)我的師作文 8
我的同學(xué)小珊是班干部，對(duì)工作是非常負(fù)責(zé)。又是個(gè)樂于助人的同學(xué)。
比如說我們班是一星期換一次板報(bào)。老師還沒有給小珊草稿，可是小珊已經(jīng)自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報(bào)用三天的時(shí)間上網(wǎng)找資料和書里查資料，才把板報(bào)畫出來了。
板報(bào)上的中心畫的是奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)上都有一個(gè)福娃。左邊是個(gè)火炬，火炬的把手畫著奧運(yùn)五環(huán)，板報(bào)的底下寫著：one world one dream。上面是歡慶奧運(yùn)。右邊寫著“小小奧運(yùn)牽動(dòng)人心，聚集北京”。右下角是寫著beijing2008。
同學(xué)們都圍著板報(bào)有的說：“這個(gè)板報(bào)內(nèi)容豐富，畫的又美。”有的說：“五環(huán)和福娃畫的位置選的很好。”還有的說：“這期我們班的板報(bào)肯定是全年級(jí)中的第一名。”
我從板報(bào)中知道了這個(gè)板報(bào)像征著大家盼望奧運(yùn)，這也是小珊同學(xué)對(duì)班級(jí)的.關(guān)心。
一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天小珊同學(xué)主動(dòng)給我講老師上課的內(nèi)容，幫我復(fù)習(xí)功課，讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。
我們需要這樣的同學(xué)，我們喜歡小珊同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也要努力向小珊同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)辦事負(fù)責(zé)的人。
我的同學(xué)我的師作文 9
我的同學(xué)叫“小莉”，她今年11歲了，上四年級(jí)。她高高的，頭發(fā)黑得發(fā)亮，眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，耳朵小小的`，像一個(gè)小蒲扇。
她是一個(gè)善良而又樂于助人的人。記得有一次，上體育課時(shí)，老師先讓我們排好隊(duì)，接著叫我們跑一圈，然后叫我們自由活動(dòng)。我和小莉一起玩，我們玩“抓人，”我飛快地向小莉抓去，小莉也迅速地跑著。突然，我不小心跌倒了，小莉像箭一樣地跑來，她使勁地把我扶起來，說：“你怎么那么不小心？你看，都流血了，走，我?guī)闳バａt(yī)室吧！”
我小聲地說：“沒事，她輕輕地扶著我，慢慢地向教室走去，很快就回到教室了。”小莉二話不說，把我扶到老師面前，慢慢地說：“老師，她不小心跌倒了，我?guī)バａt(yī)室。”老師連忙說：“快去，小心點(diǎn)。”小莉使出了吃奶的力氣把我扶到校醫(yī)室，很快就到了校醫(yī)室，她的汗一滴一滴地流了下來。我心想：“你為什么那么傻呀？”她慢慢地對(duì)我說：“等一下有可能會(huì)有點(diǎn)疼，忍一下啊！”校醫(yī)輕輕地幫我涂傷口，小莉看我流著汗，就溫和地對(duì)我說：“別怕，忍一忍，很快就會(huì)好的。”小莉身上好像有一絲絲陽光照耀著我，讓我感到很溫暖。
小莉就是一個(gè)既善良又和藹的人，你們肯定也喜歡她吧！
我的同學(xué)我的師作文 10
他，是一個(gè)帥氣的小男孩。不過他有一個(gè)特點(diǎn)——饞嘴，這就是我的同學(xué)小震。
有一次，他到我家玩，我們玩著玩著就有點(diǎn)餓了。于是，我對(duì)小震說：“我給你炸薯?xiàng)l吃吧！”他高興地一蹦三尺高說：“好的，薯?xiàng)l可是我的最愛。”我連忙從冰箱里取出薯?xiàng)l，等油鍋加熱后就放入薯?xiàng)l，鍋里發(fā)出“啪啪”的聲音，不一會(huì)兒薯?xiàng)l就炸好了。
這時(shí)，小震看見那盤金黃金黃的炸薯?xiàng)l，頓時(shí)眼里閃爍出的光芒，就像一只看見鮮魚的`小貓，撲向薯?xiàng)l。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯?xiàng)l就往嘴里塞。我笑著對(duì)他說：“你慢點(diǎn)吃。”可是，他裝著沒聽見，又塞了好幾根在嘴巴里。不一會(huì)兒，就把一大盤薯?xiàng)l干完了，還滿意地打了一個(gè)飽嗝。我生氣地說：“你這樣狼吞虎咽把薯?xiàng)l都吃完了，可是我自己都沒吃到幾根？”小震故意調(diào)皮地說：“我就這樣，你想怎么樣！怎么樣！”然后還用眼睛瞪我。我想：他吃得歡，證明我的手藝好。想到這點(diǎn)，我又和他一起開心地玩了。
這就是我的吃貨同學(xué)——小震。
我的同學(xué)我的師作文 11
我的同學(xué)“小爆雷”，頭呈一個(gè)圓球狀，頭上有兩個(gè)斑點(diǎn)，一看就是一個(gè)快要爆炸的地雷，注意千萬不要碰哦。
一碰就炸。
下課鈴一響，又開啟了他的“掃蕩”，他拿起水杯剛要喝，我們班的數(shù)學(xué)課代表在追他的后桌，“砰”的一聲，小暴雷的杯子躺在了地上，低頭一看地上全是水，他的后桌頑皮的一笑，還捂住了自己的嘴。小爆雷看他那雙手握拳，繃緊臉咬緊牙，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開始了，其他同學(xué)都安安靜靜的坐在位上看著，他真不愧是小暴雷，大喊：“干嘛呀？你怎么這么壞呀，喝個(gè)水都不行嗎？”他的后桌擺擺手說：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。”可是他還不服氣，走到那個(gè)男同學(xué)的位置上，一腳踢翻了他的桌子，男同學(xué)也怒了，但又不能打他，唉，只好回到自己的位上，小爆雷依舊雙手握拳，那氣憤的`臉也流下了淚水，我和幾個(gè)同學(xué)都去安慰他，唉，他真是一碰就炸呀。
有他，真好！
小爆雷是美術(shù)課代表，畫畫總是拿第一，老師叫同學(xué)跟他幫忙搬書，打掃衛(wèi)生，拿杯子開電腦，小爆雷總是第一個(gè)舉手幫助老師。有一次我們參加跳繩比賽，他幫助同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，我們班得了第一名，他也開心的笑了。有他，真好！
小爆雷是我離不開的小伙伴，他是不是很好呀？
我的同學(xué)我的師作文 12
我的同學(xué)張子揚(yáng)是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，眼睛炯炯有神，仿佛會(huì)說話，一張小嘴能說會(huì)道。
張子揚(yáng)非常愛讀課外書。有一次已經(jīng)下課了，對(duì)于一貫拖堂的老師來說，正常下課是多么難得啊!我像一支離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩得昏天黑地，戀戀不舍地返回教室里，發(fā)現(xiàn)張子揚(yáng)坐在座位上安安靜靜地讀著著名動(dòng)物作家沈石溪的小說，我走到他的面前，對(duì)他說：“張子揚(yáng)，難得的機(jī)會(huì)你不把握，會(huì)后悔的哦!”張子揚(yáng)微笑著說：“我讀書正讀得起勁，就沒有出去玩了。”真是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。
張子揚(yáng)不僅愛讀課外書，而且在別人遇到困難時(shí)，他總是伸出援助之手。
記得那是一個(gè)雨天，涂昌平在往教室跑的過程中，不小心摔倒了，望著外面那么大的雨，許多同學(xué)都猶豫了，扶還是不扶?正在這時(shí)，一個(gè)人影沖了出去，我們定睛一看，是個(gè)頭不高的張子揚(yáng)，他沖進(jìn)雨幕里，顧不上雨點(diǎn)淋濕了他的衣服，將一瘸一拐的涂昌平扶了回來。涂昌平感動(dòng)地說：“真是謝謝你啦!”張子揚(yáng)擦擦臉上的`雨水，笑呵呵地說：“我們是朋友，不是嗎?”
這就是張子揚(yáng)，一個(gè)愛閱讀又樂于助人的男孩，我很敬佩他。
我的同學(xué)我的師作文 13
我有很多同學(xué)，今天我來說說他們吧。我的同學(xué)，有人畫畫很好看，有人體育很好，有人成績(jī)好，有的人雖然成績(jī)不好，但是心地善良，樂于助人。
小紅她畫畫很好看，班里的黑板報(bào)都是她出的，她有時(shí)也會(huì)畫一些畫送給同學(xué)，有時(shí)候同學(xué)找她幫忙畫畫，她都會(huì)欣然接受，雖然她畫畫很好看，但是她還是會(huì)學(xué)一些關(guān)于畫畫的知識(shí)。
小明的體育很好，雖然他現(xiàn)在才上四年級(jí)，他連六年級(jí)的同學(xué)都能跑贏，而且在有比賽的時(shí)候，他不會(huì)讓老師失望，不僅只是跑步，他的個(gè)子不高，但是每次立定跳遠(yuǎn)他都能很輕易的超過我們班里的人，在體育課上小明會(huì)幫體育老師管理體育課的`紀(jì)律，體育老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)小明。
小華是我們班的班長(zhǎng) ，她的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，老師經(jīng)常會(huì)讓她幫同學(xué)們講一些題目，她的思路非常清晰，講的也非常容易聽懂。
小奇，他是一個(gè)成績(jī)不好，但是很善良，在路上如果看到流浪狗，他會(huì)給小狗喂一些東西，再把狗送到他家附近的收容所。在同學(xué)有困難時(shí)他總會(huì)盡自己的能力去幫助同學(xué)。
我們班別的同學(xué)，也很好，他們也有自己的特點(diǎn)，就不一一舉例了，們活潑，善良，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在這里就不多說了，我們是一個(gè)班級(jí)體。
這就是我的同學(xué)。
我的同學(xué)我的師作文 14
我的同學(xué)，叫小煒，他胖乎乎的，頭大大的，常常皺著眉頭，好像老是在沉思，要是想起什么，就會(huì)高興地叫起來：“我想到了！”他長(zhǎng)得很一般，穿著也很普通，看起來好像很平凡，所以我第一眼看到他，就覺得他家是開小賣部的。他常常被我們班的人欺負(fù)，還被稱為“宗煒豬”。沒想到他家是開公司的'，還挺有錢，住的是樓中樓，真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
小煒?biāo)�很有種。上次，我去他家玩槍戰(zhàn)，在樓下，有兩個(gè)小孩走進(jìn)樓道里，小煒說:“小帥哥，你好啊，來玩槍戰(zhàn)嗎？”兩個(gè)人說：“你不是住這兒的吧？”小煒說：“是啊，我住頂樓的！”那兩個(gè)人又說：“誰信你是住頂樓的呀！”然后，那兩人邊回頭邊往里走，小煒拿著他的玩具槍打了一下玻璃，說：“拜拜！”
小煒不但很有種，還架子十足。上次，我們?nèi)ズ饶滩瑁哌M(jìn)奶茶店，我們坐了下來。宗煒大聲說：“服務(wù)員，點(diǎn)菜！”服務(wù)員拿著兩本菜單，走了過來。點(diǎn)菜的時(shí)候，服務(wù)員先回了吧臺(tái)，沒過多久，小煒又說：“點(diǎn)菜！”服務(wù)員又走了過來，把點(diǎn)的東西都記錄了下來。要是我，我都是親自走到吧臺(tái)點(diǎn)菜，和我比起來，他可是架子十足啊!
這就是我的同學(xué)——小煒。
我的同學(xué)我的師作文 15
我的同學(xué)有一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁再加上一張能說會(huì)道的嘴巴，這就組成了我們班的籃球明星——鄧銳興。說他是“籃球明星”要說那天，學(xué)校的籃球比賽。
比賽開始了，我們隊(duì)先搶到了球，只見，我們隊(duì)的鄧銳興率先沖過去，突破了對(duì)方的第一道防線，他又華麗地一個(gè)轉(zhuǎn)身，躲過了對(duì)方的.第二道防線，然后，他在筐前舉起雙手，雙腳輕輕一躍，球被扔了出去，我們的目光都跟隨著球，球在空中劃出了一道美麗的弧線，砰一聲落進(jìn)筐籃里，了，我們隊(duì)得了2分。隨著裁判的哨聲，第一局結(jié)束了，迎來了第二局。第二局還是我們發(fā)球，只見“籃球高手”一沖，一奪，一閃，再一投，球就乖乖進(jìn)籃筐了。這次由對(duì)方開球，但球很快就被“金雕”鄧銳興搶到了，他把球傳給了其我隊(duì)的其它人，但被對(duì)方搶了“籃球明星”很快地又把球搶了過來，使上他的拿手絕活加打板三步上籃，不偏不倚，正好中了，我們隊(duì)又加了2分，我們的歡呼聲越呼越高。第二局結(jié)束，又迎來了第三局，他又使出了他的必殺：急停，他突破了對(duì)方球員，后面的比賽越來越精彩，刺激。
我的同學(xué)我的師作文 16
《西游記》中，有一個(gè)人物，婦孺皆知。他帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞，尊為美猴王，拜菩提祖師學(xué)藝，修成太乙金仙，大鬧天宮，玉帝封為齊天大圣，護(hù)送唐僧到西天取回真經(jīng)，如來封他為斗戰(zhàn)勝佛。
他是一個(gè)不管怎樣都會(huì)保護(hù)師傅取到真經(jīng)為止。他不僅擁有責(zé)任心，神通廣大、機(jī)靈活潑，而且他還擁有火眼金睛。這讓我羨慕極了，而我也有一個(gè)孫悟空朋友。
下課了，我考試分?jǐn)?shù)也出來了。九十八分，棒極了！我激動(dòng)地看著試卷，也就和別人說了一兩分鐘話的功夫，我的卷子就消失了，這讓我驚慌失措，到處找我的`試卷。后來才知道，朋友把我的試卷拿走了，跟我開了一個(gè)玩笑，她可真是一個(gè)眼疾手快的人啊！
有一天，我被媽媽罵了，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了一道題。我出來與朋友玩耍時(shí)，她一眼就看出我有心事，我跟她說了個(gè)謊，我說：“因?yàn)槲业耐婢卟灰娏耍 笨蛇�是逃不過她的火眼金睛，最后，我只好和她坦白了一切，真是名副其實(shí)的火眼金睛啊！
這就是我的同學(xué)“小菊花”，她神通廣大，擁有火眼金睛，而且學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。
我的同學(xué)我的師作文 17
媽媽經(jīng)常說，只有努力學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我就有一個(gè)這樣的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)精神使我非常敬佩。
期末考試來臨了，每位同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中，態(tài)度都十分認(rèn)真，但都比不上她。
早晨我懶洋洋地來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看見她正在寫一張數(shù)學(xué)卷子。她坐在椅子上，眉頭緊皺，雙眼緊緊地盯著試卷，右手不時(shí)地在卷子上寫著，一頭齊腰的秀發(fā)在背后披散著。“悅姐，你的成績(jī)都這么好了，還寫什么卷子呢？”我說道。“呵呵，當(dāng)然為了考試考好啦，我可不希望再像上次一樣啊。”她說。
說到上次，我就開始為她惋惜。她的語文、英語成績(jī)都超過了90分，只有數(shù)學(xué)是87分，只差3分，她就能拿三A了。
我說了句：“加油”，就回到座位上了。
在大家玩耍的時(shí)候，她每天都是這樣度過的。期末考試來了，我寫完數(shù)學(xué)，看了看她，她早已寫完，正在檢查呢，我也趕快檢查起來。
最終，她的努力得到了回報(bào)，成績(jī)發(fā)下來了，她數(shù)學(xué)考了98分。
從她身上我明白了，媽媽為什么說要想取得成功，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真檢查。我的'同學(xué)真正做到了這兩點(diǎn)，并取得了成功，我對(duì)她敬佩有加。
我的同學(xué)我的師作文 18
小學(xué)畢業(yè)以后，許多同學(xué)的身影依然深深地印在我的腦海。
在我印象中最深刻的一位同學(xué)，他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的`眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。
他平時(shí)樂于助人。在我以前當(dāng)小組長(zhǎng)期間，經(jīng)常要收作業(yè)本，他總是替我喊，沒過2分鐘，本子就收齊了。
他性格內(nèi)向。他不愛和同學(xué)主動(dòng)交流，說話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒有他的份兒。
關(guān)于他的趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的，還挺會(huì)唱歌的。最近他喜歡《一個(gè)人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學(xué)叫過來，看看誰會(huì)唱，待到他表演時(shí)，歌唱得還挺像樣的。
他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè)，他便早早地來到學(xué)校，拿出作業(yè)本開始認(rèn)真地寫，碰到不懂的地方，還會(huì)主動(dòng)地請(qǐng)教同學(xué)。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時(shí)候，他主動(dòng)從2π計(jì)算到100多π。我們對(duì)他可真是欽佩不已啊！
畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期，我逐漸和他疏遠(yuǎn)了，畢業(yè)以后，我們會(huì)互相問問對(duì)方在哪個(gè)班級(jí)，哪個(gè)學(xué)校。
這就是我的同學(xué)，江俊濤。
我的同學(xué)我的師作文 19
我有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)短頭發(fā)的男孩子，看起來胖乎乎的，挺著個(gè)圓圓的肚子，十分可愛。
在同學(xué)們眼里，他是個(gè)熱情、大方又很貼心的朋友，平時(shí)他樂于幫助大家，也總是能細(xì)心的關(guān)心每個(gè)同學(xué)。比如，有一次體育課，我和他在操場(chǎng)上比賽跑步，我們想比比看，誰跑的更快。“開始！”口令一下，我們同時(shí)飛奔了出去，盡管我也十分努力，但是最后的結(jié)果還是我輸了。在終點(diǎn)的我，默默地低著頭，感覺很難過，他看見之后就主動(dòng)跑來鼓勵(lì)我：“別難過，你也很棒呀，下次可以再努力，說不定下次你就贏了呢！”聽完他的話，我們互相看看對(duì)方，“噗呲”一聲都笑了。
他還有個(gè)最大的愛好，就是看書。下課時(shí)，只要有課外書看，他就像被釘在椅子上了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，非常入迷。不過，有一次他借給我的課外書，我一不小心被老師沒收了，他知道之后也沒有生氣，只是反復(fù)告訴我上課一定不能看，下課才可以。
看，這就是我的同學(xué)，也是我的'好朋友，一個(gè)樂于助人、熱情大方的短頭發(fā)男生，陳志遠(yuǎn)。
我的同學(xué)我的師作文 20
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下配著一張櫻桃小嘴，皮膚白凈，喜歡扎著馬尾辮。她就是我的同學(xué)——姚思同。
她寫的一筆好字，她的字橫平豎直、大方整潔，讓人賞心悅目。
我曾悄悄觀察過她，那次，她正在寫《山行》這首詩(shī)，她覺得自己“霜”字沒有寫好，就寫了一次又一次，直到自己滿意為止。正是她這種達(dá)芬奇畫蛋的精神，才使得她的字娟秀大方，從而得到同學(xué)們的羨慕和各科老師的表揚(yáng)。
她還是一個(gè)愛好廣泛、多才多藝的同學(xué)。她喜歡畫畫、想象力豐富，畫的畫惟妙惟肖；鋼琴?gòu)椀囊彩浅?jí)棒，悅耳的音符如流水似的淌過聽者的心田；她的朗讀聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫，老師、同學(xué)們都叫她“小百靈”。聽她朗讀《聽聽，秋的聲音》，你會(huì)不自覺的走進(jìn)如詩(shī)如畫的秋的世界中。
她還富有愛心，經(jīng)常利用周六周日讓爸爸媽媽陪她到敬老院看望孤寡老人，給他們洗頭、剪指甲、捶背、唱歌………讓老人們感受家人般的.溫暖。她還把自己不穿的衣物，洗的干干凈凈，疊的整整齊齊，放進(jìn)社區(qū)的愛心捐贈(zèng)箱里。
通過我的介紹，大家了解她了嗎？她身上的閃光點(diǎn)還有很多很多，等著大家去發(fā)現(xiàn)哦！
我的同學(xué)我的師作文 21
我的同學(xué)叫門雨菲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來好像蝴蝶一樣上下飛舞，白白凈凈的臉上長(zhǎng)著柳葉的眉，大大的眼睛下面有一長(zhǎng)能說會(huì)道的小嘴巴。她能歌善舞，多才多藝。
有一次下課，門雨菲和一位同學(xué)比賽踢毽子，張夏先踢，只見張夏一邊踢一邊看著毽子，我在一邊數(shù)著，踢了19個(gè)的時(shí)候，毽子像只斷了翅膀的鳥，直直的落在了地上。門雨菲說：“看我的吧，我一定可以超過你的。”說著就把毽子拾了起來往天上一扔，就踢了起來，她一邊踢一邊數(shù)：“1，2，3，……”踢到60的時(shí)候，張夏在一邊說：“別踢了，再踢就算全班一起跟你比，也沒有一個(gè)能超過你了。”門雨菲心里好像在想：“我才不理你呢，我要看看我到底能踢多少個(gè)？”踢到90個(gè)的.時(shí)候，人越來越多，頭都跟著毽子一起搖了起來。毽子在空中像一只五顏六色的小鳥上下翻飛，到最后，也是許門雨菲體力不夠了，毽子才終于落地了。那時(shí)幾乎全四年級(jí)都過來看，張夏問她踢了多少個(gè)，門雨菲上氣不接下氣的說：“149個(gè)。”我們都驚嘆不已，她破了全年級(jí)的紀(jì)錄，可真是太厲害了，真讓我佩服啊！
這就是我的同學(xué)，多才多藝的門雨菲。
我的同學(xué)我的師作文 22
在我們五年級(jí)2班這個(gè)大家庭里，有這么一位同學(xué)：她比我高也比我瘦，但我叫她“小乖乖”，有時(shí)候又叫她“書蟲”，這是為什么呢？讓我講講吧！
她有一雙黑豆豆一樣的小眼睛，從她的眼中你就能看出來，她是個(gè)活潑機(jī)靈的陽光女孩。可同時(shí)她又有些嬌氣，生氣起來柳葉般的眉毛好似倒立了一般，小嘴一嘟，真是可愛！
她非常愛看書！記得有一次，她正在認(rèn)真地看書，清秀的'眉毛微微皺起，好像在思考什么。這時(shí)老師走了進(jìn)來，布置當(dāng)天的作業(yè)，大家全都抬起頭來，認(rèn)真聽老師講話，可她絲毫不為所動(dòng)，好像壓根兒沒有聽見似的。老師布置完了作業(yè)，請(qǐng)她重復(fù)一遍，叫了幾次她的名字，她才如夢(mèng)初醒般的反應(yīng)過來，把她那豆豆眼努力睜大，歪著頭一臉疑惑地看著老師，好像在說：“發(fā)生了什么事情嗎？”老師哭笑不得地說：“這可真是我們班里的‘書呆子’啊！”她笑了，漏出了她突出的大門牙。
她很有藝術(shù)細(xì)胞，那甜美的嗓音，足以讓音樂老師拍手叫好；那清秀可愛的字跡，足以讓語文老師由衷贊嘆。因此她獲得了“春芽杯”二等獎(jiǎng)，硬筆書法四級(jí)證書等榮譽(yù)。
她是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，我的好朋友，希望繼續(xù)和她做朋友，希望她一直可愛！
我的同學(xué)我的師作文 23
我的同學(xué)各有長(zhǎng)長(zhǎng)處和短處，但我的同學(xué)雖多，而不雜。各自都有自我的特點(diǎn)，其中令我最感興趣的便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠(chéng)實(shí)，但知識(shí)面不但豐富，并且他十分聰明。
在德、智、體、美這四個(gè)成績(jī)中，沒有一課落下深受教師們的關(guān)愛。在四項(xiàng)中，最讓人佩服的就是他那體育身手了。跑步的時(shí)候，只見教師哨聲一響，他就像一根離弦的`箭一樣，飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線上，“湯圓”還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮翢o懸念的比賽中，獲得了此次勝利呀！
我還和他是不離不棄的死黨呢！我們和其他一位人給自我起了一個(gè)十分響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)，就是“四大天王”。但因?yàn)榘嘀谐霈F(xiàn)了“四大天王”的克星——“女漢子”，為此四大天王已敗下陣來，讓我們可謂是欲哭無淚呀！“湯圓”變成了一位仆人，雖然偶爾幾次他也是會(huì)反抗的，可是亂扣帽制服了的人好比籠子里的鳥兒，有翅難逃啊，敵方勢(shì)力不在此列在快速上升，把我們一個(gè)個(gè)擊敗。
我對(duì)同學(xué)們都在心中有好朋友們有好朋友和死對(duì)頭，但我的好朋友可謂是寡不敵眾，請(qǐng)求增援。
我的同學(xué)我的師作文 24
我有一個(gè)好朋友，名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬，林偉鵬是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開窗簾一看，哇!怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”!我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學(xué)的時(shí)候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，林偉鵬叫住我了，她好像看出了我的心思，對(duì)我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近。”說完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的'，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，林偉鵬沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得林偉鵬是那么善良。從此以后，我和林偉鵬就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
我的同學(xué)我的師作文 25
你知道我們作文興趣班里最文靜的女生是誰嗎？告訴你，她就是何伊冉。每當(dāng)聽到《同桌的你》這首歌，我都會(huì)情不自禁地想起她。
何伊冉胖胖的，像一只可愛的小熊貓。她穿著粉綠相間的衣服，七分的黑色短褲，黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來非常可愛。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像抹了一層油似的。臉蛋圓圓的'，胖胖的，像是一個(gè)大肉包子。眉毛彎彎的，像一對(duì)臥倒的小括號(hào)。眼睛小小的，黑黑的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。嘴唇厚厚的，一口健康的牙齒特別鋒利，嚼起東西“嘎巴嘎巴”響，像粉碎機(jī)在粉碎食物。她還有一對(duì)招風(fēng)耳，像兩只大水餃粘在腦袋兩側(cè)。
何伊冉很文靜，像一只小貓咪，很少回答問題。說話的聲音也很小，我恨不得讓她拿上擴(kuò)音器講給我聽。
我的同桌很喜歡畫畫、跳舞，還喜歡做家務(wù)。放假時(shí)，她會(huì)幫媽媽掃地，幫爸爸倒水。她還是一個(gè)善良的女孩子，碰到誰有困難，她總會(huì)伸出自己的援手。
我喜歡我的同桌何伊冉，你們喜歡她嗎？喜歡她就來我們作文班找她吧。
我的同學(xué)我的師作文 26
很想寫一篇文章記錄一下S同學(xué)，他是我初中同學(xué)，他家和我爺爺家住一個(gè)樓棟里，軍訓(xùn)的第二天我去爺爺家，正巧在樓梯口，遇到了一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的男孩，刷一下從我旁邊跑過去，又折回頭：我記得你的，你是14班的吧？我望著這個(gè)很清秀的小男孩，點(diǎn)了點(diǎn)頭：嗯，是的啊，他笑了下：我住二樓，住你家樓下。哦，是鄰居啊。
果然，軍訓(xùn)結(jié)束后，我們是在一個(gè)班的，巧的是，又成了同桌。S同學(xué)很聰明，成績(jī)也很不錯(cuò)，不過有些貪吃，有時(shí)候帶些餅干零食之類的，被他遇到了，那就別想再吃幾口了，他總是風(fēng)卷殘?jiān)频亟o吃完。聽媽說，有一次剛買了一只燒雞放在盤子里，一會(huì)兒就只剩兩只雞爪子了。于是，有一次，我?guī)Я藥讉�(gè)橘子，結(jié)果課間的`時(shí)候，全被他給搶著吃完了，留了一堆橘子皮在我課桌里，于是我決定要懲罰他一下，就把橘子皮扔了幾塊在他的水杯里，告訴他，我往他杯子里放了特別款的鮮榨桔汁。那會(huì)兒正好體育課下課，他滿頭大汗地跑過來，咕咚咕咚幾口就把水喝了好多。“味道如何呀”，我笑著問他，本來期待著他覺得難喝吐出來的。可誰知道這個(gè)吃貨竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭，味道還行吧，就是有點(diǎn)淡，濃點(diǎn)就好了。
好吧，對(duì)于這個(gè)吃貨我也是無語了。
我的同學(xué)我的師作文 27
開學(xué)了，最后一個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，結(jié)結(jié)巴巴地說了聲：“報(bào)……報(bào)告。”“進(jìn)來。”
他是誰呀?怎么一副怪模樣：頭發(fā)亂糟糟，眼角還掛了眼屎，嘴角邊粘著一些面包碎。哦，原來是“猴性子”。
“現(xiàn)在開始交學(xué)費(fèi)，要245元。沒帶錢的同學(xué)回家去拿。”“猴性子”去掏錢，呀!錢沒了!他把所有的口袋都翻了個(gè)底朝天，結(jié)果一無所獲。哎，沒辦法，只得回家去拿。
他氣喘吁吁地跑到了家，按了門鈴，沒人開。他急忙找鑰匙，終于從暗兜里找到了。這時(shí)，他像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的，驚喜地從暗兜里掏出了交學(xué)費(fèi)的錢。“猴性子”樂得一蹦三丈高，拔腳向?qū)W校跑去。
跑道大街上一看，不好，堵車了。這怎么過馬路呢?一顆顆小豆豆從他的額頭冒了出來。過了一會(huì)兒，路又通了。
他趕到學(xué)校，把學(xué)費(fèi)交給了老師。正要坐下，卻聽老師喊：“這位同學(xué)，你還有35元可以找!”啊?!“哦，謝謝老師!”他上前拿了錢，一溜煙跑到座位上，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
咳，看來他的`這個(gè)毛病應(yīng)改改了。
我的同學(xué)我的師作文 28
在我們班里，有一位又胖又搞笑的人，他的名字叫——小涵。他的眼睛小小的，鼻子像桃子，一個(gè)大嘴巴，一個(gè)大肚子，胖得像個(gè)包子。我們給他起了兩個(gè)外號(hào)：小胖子和搞笑王。
他平時(shí)特別喜歡逗我們笑。有一次，老師叫我們每人帶幾片樹葉，準(zhǔn)備畫畫用。第二天，他帶了一大堆樹葉來，有兩片非常巨大的葉子，幾片中等的無花果樹葉，還有幾片比較小的`普通樹葉。一進(jìn)教室，他就把這堆樹葉放在肩上，然后一臉嚴(yán)肅地說：“我是一顆萬年樹。”同學(xué)們邊笑邊問他：“老樹爺爺，你怎么這么胖呀！”他很認(rèn)真地?fù)u了幾下身體，樹葉從他肩上掉了下來，他壓低了嗓門回答我們：“我老了，葉子全掉光了。”我們?nèi)夹α似饋恚挥行『约翰恍Γp輕把兩片無花果樹葉踩在腳下，兩片大樹葉放在肩上。我一看，這不就是一只小鳥么？我對(duì)同學(xué)們大聲喊：“一只胖鳥！”全班同學(xué)和小涵都一起哈哈大笑起來。
他真是一個(gè)愛搞笑的人，用樹葉把自己變成一只小鳥，我想都想不出來呢！
我的同學(xué)我的師作文 29
每個(gè)人都有自己的同學(xué)。讓我跟你談?wù)勎业暮门笥殃憽?/p>
魯與眾不同之處在于他的腿又細(xì)又長(zhǎng)。雖然他們很瘦，但他們實(shí)際上擅長(zhǎng)跑步、長(zhǎng)跑和短跑。對(duì)他來說，它們是“小菜一碟，所以我叫他“飛毛腿。
劉的性格有時(shí)和王小姐一樣快，有時(shí)和黃竹祺一樣慢。只要他的作業(yè)增加，他就會(huì)趕快去做。有一次，做完作業(yè)后，我想和陸玩一會(huì)兒。順便說一下，我休息了一下。我走向他，拍拍他的肩膀。但他似乎并不知道。鋼筆在飛，他的手從未停止過。我想陸一定是太忙了，沒時(shí)間陪我玩。于是，我悄悄地離開了。在另一個(gè)場(chǎng)合，老師布置的作業(yè)更少，給學(xué)生寫作業(yè)花的時(shí)間更長(zhǎng)。盧覺得時(shí)間還多，速度漸漸慢了下來。他在中間聊天和玩游戲。最后，他沒能完成作業(yè)。今后我們不能像盧那樣浪費(fèi)時(shí)間！
盧的愛好是體育。打羽毛球是他生活中不可缺少的一部分。他幾乎每天都打羽毛球。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，陸成了一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員。在學(xué)校羽毛球比賽中，他成功地獲得了冠軍。對(duì)他來說，和我一起打羽毛球就像踩螞蟻一樣簡(jiǎn)單。
他數(shù)學(xué)也很好，總是名列第一！
這是我的.同學(xué)盧！
我的同學(xué)我的師作文 30
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。
她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過的.結(jié)來，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。
我的同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會(huì)重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我的同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的模樣啊！她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來，神情也嚴(yán)肅起來，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰嗎？對(duì)了，她就是于鈐。
我的同學(xué)我的師作文 31
今天，我要向大家介紹我的同學(xué)——陸欣妍。我們是在一年級(jí)入學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。
她扎著馬尾辮，走路時(shí)辮子搖來搖去的，活像一只小白兔，蹦蹦跳跳，兩只長(zhǎng)耳朵豎起來。一雙水汪汪的大眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，像柳葉似的，挺挺的鼻梁上夾著眼鏡，看起來很斯文。櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的嘴唇。身材勻稱的她，走起路來，裊裊婷婷，像一朵盛開在風(fēng)中的蓮花。別提有多可愛啦！
如果你認(rèn)為她是一個(gè)小可愛，那你可錯(cuò)了。有一次，我做眼保健操時(shí)有些不認(rèn)真，于是她就大喊一聲：“好好做眼保健操！”我差點(diǎn)兒被這超分貝的喊聲弄得眼冒金星，東倒西歪。她又大喊了一聲：“誰再不做眼保健操，我就扣分啦！”我只得乖乖聽話。
因?yàn)檫@事，我給她起了一個(gè)綽號(hào)“小辣椒”。
雖然，“小辣椒”聲音很大，可平時(shí)十分溫柔，尤其是在幫助同學(xué)時(shí)。前些天，我生病了，她熱心地告訴了我回家作業(yè)。病好以后，還告訴我課堂作業(yè)。并且教我做作業(yè)。一有我不會(huì)的.題目，她就馬上放下手頭兒事，來幫助我，直到我全都明白了，全都會(huì)了，她才回去干自己的事情。這時(shí)候的“小辣椒”就是熱心、可愛的“小白兔”。
希望她能不那么“辣”，讓我們成為好朋友。
我的同學(xué)我的師作文 32
他，身材胖胖的，炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)扁扁的鼻子，好像是被學(xué)習(xí)壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。
他是個(gè)樂于助人的人，每當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，他都會(huì)盡全力地幫助他們。記得有一次，我們正在早讀，大家都讀得很認(rèn)真，突然一個(gè)女生吐了，發(fā)出了一股很臭的味道，我們看了，一個(gè)個(gè)都不讀了，大家都捂住鼻子，有的甚至用書扇風(fēng)，想把味道扇走，只有他，走到了那個(gè)女生旁邊，用他的.手帕把那個(gè)女生嘴角上的臟東西擦了并把她扶起來，關(guān)心道：“你沒事吧，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看”？只聽見那個(gè)女生小聲地說“謝謝你！”。只見他二話不說，小心翼翼的把那女生扶往醫(yī)務(wù)室。他真是個(gè)樂于助人的好孩子！我打心眼里佩服他。
他不僅樂于助人，還很愛看書呢！每次課間休息的時(shí)候，我們總是第一時(shí)間沖出教室，他卻不怎么跟我們玩，一有空就從書包中拿出書來看。記得有一次放國(guó)慶長(zhǎng)假，我約好去他家玩，一進(jìn)他家門就看到他正坐在沙發(fā)上捧著一本《十萬個(gè)為什么》津津有味的閱讀呢！我輕聲的叫了兩聲，他頭也沒抬一下，見他如此的入迷，我無奈的搖搖頭，默默的走開了，他這種愛學(xué)習(xí)，愛閱讀的好習(xí)慣，值得我好好學(xué)習(xí)。
你們知道他是誰嗎？他就是我的好同學(xué)，好朋友李亮。
我的同學(xué)我的師作文 33
我的同學(xué)名叫翟緯晨，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說會(huì)道的`嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和翟緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂公園玩，來到長(zhǎng)樂公園后，直往假山那兒跑去。“幸好還沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端，翟緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)翟緯晨說“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過，翟緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫翟緯晨，翟緯晨正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對(duì)我們說：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書的。
這就是我的同學(xué)――翟緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！
我的同學(xué)我的師作文 34
我們班有一個(gè)“開心果”，他就是我們班的王思源。
他白白胖胖，大大的腦袋，烏黑的大眼睛，愛笑的嘴巴，于是他成了我們班的“笑星”。小短腿跑起來“嗖嗖嗖”的如一陣風(fēng)吹過，每一次跑步比賽他都跑在最前面。
他不僅愛笑還特別搞笑。有一次上課前，李老師正在講桌上批改作業(yè)。王思源換上我們班一個(gè)女生的衣服，圍上粉色的圍巾，戴上漂亮的.發(fā)卡，在眾目睽睽下像模特似的在老師面前走來走去。老師瞧見后驚叫道：“啊，這么可愛小公主！”于是，他又接著換上不同的衣服。一會(huì)兒裝扮成帥氣的男子漢，一會(huì)兒裝扮成將要生寶寶的孕婦，一會(huì)兒又扮成老奶奶。同學(xué)們看了，“喲、喲、喲”地贊嘆著王思源的專場(chǎng)“時(shí)裝秀”。
體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，他一會(huì)兒變成憤怒的小鳥，一會(huì)兒變成下蛋的老母雞，一會(huì)又變成可愛的小豬，逗得我們捧腹大笑，他真是我們的“開心果”呀！
讀完了這篇文章，你一定很羨慕我們吧！因?yàn)槲覀儼嘤羞@么一個(gè)“活寶”，他給我們帶來了很多的快樂。
我的同學(xué)我的師作文 35
他是一位上課十分積極，可又十分多嘴的人。一雙明亮的眼睛，看得出他很機(jī)靈。
數(shù)學(xué)課上，林老師剛剛出了一道題，還沒過幾秒鐘，他就已經(jīng)高舉著手，嘴里還不住地喊著：“我來，這道題很簡(jiǎn)單，我會(huì)，我會(huì)。”可林老師偏不叫他，反而讓其他同學(xué)來回答，我想：一定是因?yàn)樗珱]有規(guī)矩了，這下他的心里肯定嫉妒不已了。果不其然，當(dāng)那個(gè)同學(xué)回答完時(shí)，他就翻了個(gè)白眼，便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。
語文課上，陳老師用手指的課文問：“還有什么不懂的地方嗎？”他不假思索地回答：“沒有！”陳老師猛的轉(zhuǎn)過頭，微微一笑，雙手扶著他，讓他起立。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)疑惑，陳老師便讓“無所不知”的'他來回答。看著他不知所措的樣子，我們?nèi)喽夹Φ煤喜粩n嘴，老師則哭笑不得，連他自己也尷尬地笑了。之后，陳老師又問了他：“你還有什么不懂的地方嗎？”他坐在位置上，毫不猶豫地回答：“有！”陳老師又讓他站了起來，問他有什么問題，可以提出來。只見他一臉的茫然，明顯被問得懵了，我們大家又笑了。
他就是我的同學(xué)潘犇越。
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