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贈(zèng)言大全

畢業(yè)贈(zèng)言作文

時(shí)間:2021-02-24 17:34:58 贈(zèng)言大全 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言作文三篇

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇1

  六年的光陰飛逝,

  離別,這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來,

  曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,

  難道這一切就要不復(fù)存在?

  最后一次打鬧,最后一次考試,

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,

  我們彼此珍惜,集體收獲。

  離別儀式代表什么?

  為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭?

  淚水又能代替什么?

  為什么我們會(huì)放縱自己的淚腺,

  讓它盡情奔流?

  37位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白,

  我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中,

  如果注定要分別,為什么又要相識(shí)?

  空氣中彌漫著一種傷感的氣息,

  大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。

  畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來的苦笑之中,

  籠罩著一層淡淡的陰云。

  既然我們相識(shí)了,

  又為什么上天又要折磨我們,

  把離別不可避免地?cái)[在我們面前?

  如果注定要分別,為什么又要相識(shí)?

  空氣中彌漫著一種傷感的氣息,

  大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。

  畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來的苦笑之中,

  籠罩著一層淡淡的陰云。

  曾經(jīng)的往事,

  滑稽的、嚴(yán)肅的、無聊的,

  現(xiàn)在,在每個(gè)人眼中卻是那么重要,

  再過一段時(shí)間,

  它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂,

  變得灰飛煙滅了。

  不想畢業(yè),不愿分別,

  我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容,

  這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴,

  然而,它將消失了,

  永遠(yuǎn)的石沉大海,永不重來了!

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇2

  當(dāng)破碎的流年隱約消逝時(shí),我孤獨(dú)的站在窗口,回憶以往的趣事,我每時(shí)每刻都等待前方的回音。

  回頭望去,張望那艱辛的成長(zhǎng),我有點(diǎn)覺得失落,因?yàn)槲覍⒁x開一位最可愛、最**、最忠誠的朋友,心情不自禁地想哭。平時(shí)的友情以后將化為一片空白,雖然不知是否還能再聯(lián)系,但是我有一張最珍貴、最難忘的友情照片。

  回憶當(dāng)時(shí)不管是男同學(xué)還是女同學(xué),我們(包括全班)彼此之間的`“關(guān)愛”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“蜜語”……這些都是我們最美好的回憶。一腳踏進(jìn)另一個(gè)世界時(shí),你會(huì)第一個(gè)想到什么?這個(gè)世界里很少有熟悉的面孔和語言。如果是我的話,我會(huì)第一個(gè)想到小學(xué)的同窗好友。

  人生當(dāng)中最純潔的,最美好的時(shí)光是在童年(1年級(jí)—六年級(jí))。漸漸的我們慢慢長(zhǎng)大,煩惱突如其來,快樂逝世而去。我在無比思念地回憶著你們(同學(xué)),在六(1)班那兒笑過,鬧過,去過,也將要離開。而我孑然以為,失去、寂寞、思念、等待,這縱然而逝,在我認(rèn)為,也是我們?nèi)嘁皇兹A美、深情的驪歌。

  我想這一切將遺忘的遠(yuǎn)方記憶,將被永恒記在心中的回憶永遠(yuǎn)消逝……

  最后我送你一句話:(真心地祝福愿成為現(xiàn)實(shí))你一定要努力才會(huì)成功,如果你挫敗了那就是沒努力;如果努力了沒有成功,那就不算失敗了!祝你努力、成功!

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇3

  拍完畢業(yè)手冊(cè)照片的三天后的班隊(duì)課上。

  班長(zhǎng)手上拿著一疊白紙走上了講臺(tái),她對(duì)我們說:“這節(jié)班隊(duì)課的主題是填寫畢業(yè)贈(zèng)言,每個(gè)人填一張,填好了交給我。”話音剛落,班級(jí)里就炸了鍋一樣的討論起來。班長(zhǎng)無奈地?fù)u搖頭,把要填寫的資料發(fā)了下來。

  看著紙上要填寫的問題,我們填好了基礎(chǔ)問題后,就開始討論理想和畢業(yè)贈(zèng)言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的,但寫好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不肯交出來,不想讓他知道自己寫的是什么,沒寫好的同學(xué)撅起嘴,說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的理想,有的說想要當(dāng)工程師,有的想要當(dāng)作家,有的都還沒想好;一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈(zèng)言改怎么寫,是要寫不想分開,還是分開以后也要開開心心,猶豫不決地抓著腦袋。班長(zhǎng)看我們大多數(shù)都沒有一點(diǎn)思緒,就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考,一些本來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā),馬上就動(dòng)筆寫了下來;一些同學(xué)還是一點(diǎn)思路都沒有;一些同學(xué)干脆就隨便寫了一點(diǎn)上去。

  僅僅是一張白紙,就讓同學(xué)們絞盡腦汁。

  同學(xué)們都寫好后,班長(zhǎng)整理了一下,突然叫起來:“婷婷寫的好好!”我們一大群女生就圍了過去。“那些年,我們一起穿校服;那些年,我們一起玩各種“殺”;那些年,我們一起被批評(píng);那些年,我們一起追星;那些年,我們一起看動(dòng)漫;那些年,我們一起去書城;那些年,我們一起進(jìn)鬼屋;那些年……我們的美好回憶……” 看了之后,鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊,馬上就要畢業(yè)了,就算以前再怎么美好,冒過矛盾也好,吵過架也好,打過架也好,六年的同學(xué),多么深厚的感情,美好也好,悲傷也罷,反正都要過去的。

  白紙上寫著同學(xué)們的資料,畢業(yè)后翻翻,也是一件有趣的事啊。

  我們要看向美好的明天,不能只留在過往。

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