人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人作文1
元月三日那天，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了整整一天大雪，因?yàn)檫@場(chǎng)大雪，學(xué)校給大家放假一天，得知這個(gè)消息，非常高興。四日上學(xué)的路上，到處都是一層厚厚的積雪，大地像蓋了一條厚厚的白棉被，可到了學(xué)校一看，校園路上沒(méi)有雪，非常好走，而路兩旁是一座座小雪山，是誰(shuí)把雪都鏟到了馬路兩邊？
中午時(shí)學(xué)校廣播上說(shuō)，那是工人師傅兩天的勞動(dòng)成果，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都震驚了：“僅僅兩天，就把這么大的校園、這么多的雪都鏟在了馬路兩旁，那是多么的辛苦呀！”為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，工人叔叔每天早晨5點(diǎn)就起來(lái)掃雪，直到晚上6點(diǎn)看不見(jiàn)才回去休息。當(dāng)我們還在溫暖的被窩里蒙頭大睡時(shí)，他們已經(jīng)冒著嚴(yán)寒在掃雪；但我們還在品味各種美食時(shí)，他們只能在雪地里啃幾口干餅子，繼續(xù)工作；當(dāng)我們?cè)谘┑乩锉M情享受著大雪帶給我們歡樂(lè)時(shí)，他們已經(jīng)被雪折磨的筋疲力盡；他們嘴里沒(méi)有任何怨言，神情中沒(méi)有流露出任何不快。他們像一朵朵小花在拼命的綻放，吐露芬芳；他們像一株株花生苗在努力結(jié)果，為人們制造上好的制版材料；他們像一只只默默無(wú)聞的蜜蜂，不停地采集花粉，為人類(lèi)釀造出香甜的蜂蜜，為花兒傳播花種；他們像一只只螞蟻，團(tuán)結(jié)不怕?tīng)奚瑸槲覀兇驋叱隽己玫男@環(huán)境。
啊！工人叔叔這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
人作文2
總會(huì)有那么一條暖流，輕輕地，緩緩地，在人的心底源源不斷地流淌，流過(guò)之處，春暖花開(kāi)。是的，那條河流的名字，就叫做親情。
我不知道親情是什么，但我知道，在親情的光輝照耀下，我很幸福。
總是記得，曾經(jīng)的每個(gè)冬天，我身上都會(huì)穿著幺舅媽一針一線縫織的毛衣，很舒適，很溫暖。我知道，那是親情，逼退了嚴(yán)冬的寒意。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，冬天，不再寒冷。一個(gè)意外，使幺舅媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。我很懷念她，但我相信，愛(ài)是永恒的，那條愛(ài)的長(zhǎng)河，依然會(huì)在我的心中流淌。
總是記得，小時(shí)候，我常常是在奶奶的懷抱中甜甜入睡。奶奶把我摟在懷中，慈祥地看著我熟睡的模樣，在心中輕輕地叫著：乖孫，乖孫……
奶奶老了，操勞一生的她現(xiàn)在雖只能在醫(yī)院里艱難地與病魔作斗爭(zhēng)，但在我的內(nèi)心深處，仍時(shí)常想起那兩個(gè)溫暖的字眼：乖孫，乖孫……
而我的爸爸媽媽?zhuān)麄円恢倍荚谟脽o(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我。
媽媽總是很早地起床為我準(zhǔn)備早點(diǎn)，總是在深夜起身為我疊被子。爸爸常年在外地為工作奔波，他們的操勞，他們的付出，我一直都記得，一直。
愛(ài)的河流在每個(gè)人心靈深處?kù)o靜地流淌著，我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
我無(wú)法用言語(yǔ)詮釋親情，也許，最真摯的情感本身就是不需要詮釋的。
每當(dāng)在電視上看到那些失去親人的孩子們渴望愛(ài)的眼神，我的心就會(huì)被狠狠刺痛。一個(gè)從小生活在親情的庇護(hù)中，不曾缺少過(guò)愛(ài)的人，真的無(wú)法想象那種沒(méi)有親人關(guān)愛(ài)的痛苦，甚至，不愿去想象。
人作文3
人：能制造工具并能使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。新華字典是這樣寫(xiě)的。
“人”這個(gè)字在我們身邊很常見(jiàn)，也很普遍，因?yàn)榇蠹叶际侨耍唬瑧?yīng)該是“高等動(dòng)物”，因?yàn)橥庑侨吮任覀冞�高級(jí)。
如果要說(shuō)起人對(duì)“人”這個(gè)字的感覺(jué)，也許沒(méi)有人能說(shuō)出來(lái)。對(duì)于我而言，雖然我沒(méi)把“人”理解透，但我也能說(shuō)出對(duì)“人”的感覺(jué)。
人是一種矛盾的動(dòng)物。世上每件事都有相對(duì)性，所以人所遇到的任何事都要從兩個(gè)立場(chǎng)去考慮。就如我們身邊，當(dāng)我們想找老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，又想弄懂問(wèn)題，又怕被人笑自己笨，可真是人言可畏。說(shuō)起這“人言可畏”啊，當(dāng)你笑話別人之前，你又會(huì)想：這樣對(duì)人不太好吧，但做了又可令大家開(kāi)心、注意。當(dāng)然，每當(dāng)人被這種矛盾的心理困擾時(shí)，總感覺(jué)不到時(shí)間能流逝……
人又是最浪費(fèi)時(shí)間的動(dòng)物。沒(méi)有人是不浪費(fèi)時(shí)間的，然而他們所說(shuō)的每一句話都在浪費(fèi)時(shí)間。這樣說(shuō)也許太絕對(duì)，或可以說(shuō)人是最會(huì)運(yùn)用時(shí)間的動(dòng)物。沒(méi)有人是不會(huì)運(yùn)用時(shí)間的，嬰兒在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)自己的生活，兒童在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)樂(lè)趣，少年在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，青年在運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí)工作……
當(dāng)然，人對(duì)“人”的感覺(jué)與理解沒(méi)那么淺。不過(guò)對(duì)我而言，人不斷在變，對(duì)“人”的感覺(jué)也不斷在升華，也許我們永遠(yuǎn)理解不透這個(gè)“人”。
人作文4
在苗族的一個(gè)小村莊里，住著一位老奶奶。老奶奶的隔壁有一個(gè)漢族小姑娘，名叫小美。
小美每天都要到老奶奶家去玩，還會(huì)幫助老奶奶干些家務(wù)。
一天，放學(xué)回家，小美想到老奶奶家里干一些家務(wù)，小美走到家門(mén)口喊：“奶奶。”可是沒(méi)有人回答，小美又叫了聲奶奶，還是沒(méi)有人回答。小美輕輕地推開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)老奶奶在床上睡覺(jué)，睡得好熟、好香。“她肯定是累了。”小美說(shuō)道。她又看見(jiàn)床邊放著許多很臟的衣服，心想：她還要洗這么多衣服，還是我來(lái)幫她洗衣服吧。小美把被單、衣服放到一個(gè)木盆里面。
小美跑到小溪邊，把一些衣服放水里面，又用洗衣板來(lái)刷、擦，可是因?yàn)樘鞖夂芾洌∠乃疀鰶龅模L(fēng)又在來(lái)回地吹。小美的布鞋已經(jīng)濕透了，但是小美并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持要為老奶奶洗衣服。終于，被單、衣服都洗好了。
這時(shí)，老奶奶已經(jīng)醒了，她貼著墻壁站著，眼角早已濕潤(rùn)。看到小美這樣幫助自己，她輕輕地抱著小美，用手摸一摸小美那紅紅的臉，說(shuō)：“好孩子，謝謝你！謝謝你對(duì)我的關(guān)心！你比我的親孫女還親呢！我該怎么報(bào)答你啊？”小美紅著臉說(shuō)：“這些是我應(yīng)該做的事，不要回報(bào)的。”老奶奶的嘴角露出了甜美的微笑……
村里的人聽(tīng)說(shuō)這件事之后，都稱(chēng)贊小美是一個(gè)懂事、善良的好孩子。
人作文5
有人說(shuō)，老師就是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總就是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任，他就是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總就是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其就是一笑起來(lái)，總就是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他就是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣貌。
他在我們班還像就是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又就是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
人作文6
抓人是一個(gè)很好玩的游戲，我曾和同學(xué)一起玩過(guò)，到現(xiàn)在還記憶猶新呢！
暑假的一天，我和同學(xué)何思圓一起在她家看電視，這是何思圓問(wèn)我：“你會(huì)玩抓人嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)呀！”何思圓說(shuō)：“那我叫你吧！”我說(shuō)：“好呀！”我們關(guān)掉了電視機(jī)和思圓說(shuō)：“其實(shí)抓人很簡(jiǎn)單的，只要把抓的人的眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)三個(gè)圈就可以抓了，不過(guò)要先數(shù)到三哦！”我說(shuō)：“我明白了，原來(lái)抓人這么簡(jiǎn)單呀！”何思圓說(shuō)：“當(dāng)然了，同樣，我也會(huì)發(fā)出點(diǎn)聲音來(lái)，好讓你簡(jiǎn)單點(diǎn)。”我說(shuō)：“你真是我的好朋友》”說(shuō)完，何思圓找來(lái)了一條紅領(lǐng)巾，系在了我的眼睛上，我覺(jué)得眼前一片漆黑，再讓我轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，我已經(jīng)不知哪邊是東，哪邊是西了，因?yàn)槲乙呀?jīng)頭暈眼花了，我有數(shù)到三，我問(wèn)：“何思圓，你在哪兒？”我聽(tīng)到一聲回答：“我在這呢！”我順著聲音找了過(guò)去，我聽(tīng)見(jiàn)聲音是從何思圓的房間里傳出來(lái)的，我想她的房間里走去，這時(shí)我一不小心撞在了墻上，何思圓大笑起來(lái)，我下定決心一定要把何思圓找到，然后我東摸西摸，我好像摸到了一個(gè)人，我摘下紅領(lǐng)巾一看，正是何思圓呢！
接下來(lái)我們輪流的來(lái)玩抓人呢！
現(xiàn)在，抓人成了我喜歡玩的游戲之一呢！
人作文7
我的.爸爸是一名油漆工，他的工作每天都要早出晚歸，非常辛苦。因此我十分心疼爸爸。
有一次放學(xué)，我剛到家，不一會(huì)兒，爸爸竟然也回來(lái)了。他在六點(diǎn)前回來(lái)的次數(shù)，我用手指數(shù)都數(shù)得清。我看著爸爸微笑的臉，總感覺(jué)不對(duì)勁。我仔細(xì)看了看爸爸：“呀！爸爸頭上怎么長(zhǎng)了個(gè)包？”我立刻關(guān)心地問(wèn)。“沒(méi)事，只是上火，沒(méi)什么大礙。很快會(huì)好的。”爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著自己頭上的包。我心里難受極了，爸爸是不讓我擔(dān)心才這樣說(shuō)的。
但是直到今天，爸爸頭上的包還沒(méi)有下去。換成別的孩子爸爸，肯定會(huì)去醫(yī)院做檢查，而我爸爸卻沒(méi)有去。
星期六晚上，我們一家人在吃晚飯時(shí)，媽媽看著爸爸頭上的包，無(wú)奈地說(shuō)：“我都說(shuō)過(guò)你幾次了，去醫(yī)院看看，免得出什么毛病！”爸爸沒(méi)說(shuō)話，直到我和弟弟把媽媽的話再重復(fù)了一遍，爸爸才說(shuō)：“去醫(yī)院，要花錢(qián)，我們家里還有兩個(gè)寶貝要養(yǎng)，你的手痛，不能上班。白花那錢(qián)干什么？在家里涂點(diǎn)藥膏就可以了。”聽(tīng)了爸爸的話，看著爸爸頭上的包一天比一天大，我暗暗傷心……
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)家的爸爸，一個(gè)為家人著想的爸爸。我愛(ài)這個(gè)家，更愛(ài)我的爸爸！
人作文8
母親一生為善，哪怕忍無(wú)可忍時(shí)，她只會(huì)偷偷罵上兩句，但絕不當(dāng)面損害人家的尊嚴(yán)。
鄰家的院子里栽著幾棵樹(shù)，總會(huì)在秋深時(shí)，將身子探進(jìn)我家的院來(lái)。小時(shí)候調(diào)皮，與一幫小朋友們，將人家的果實(shí)打得稀爛。當(dāng)然，這一切絕不敢讓母親發(fā)覺(jué)。
但母親還是發(fā)現(xiàn)了，鄰居的罵聲此起彼伏。母親竟然小心翼翼地用布條綁了那些經(jīng)過(guò)敲打的枝條，希冀來(lái)年照樣可以枝繁葉茂。母親又送了一些家里種的蔬菜過(guò)去，算是賠禮道歉，對(duì)方不再深究，母親的態(tài)度就是最好的滅火器。
仇沒(méi)有結(jié)下來(lái)，但福卻來(lái)了。深夜，母親肚痛難忍，父親在外打工，我那時(shí)尚年：幼，無(wú)論如何也支撐不了這樣的局面，大聲地向鄰居求助。那家的叔叔二話沒(méi)說(shuō)，跳過(guò)院墻來(lái)，折斷了枝條也在所不惜，將母親送進(jìn)了醫(yī)院。
母親常把鄉(xiāng)間的老話掛在嘴邊：善是福的源。一切源于善，終于善，這世上沒(méi)有善良解決不了的問(wèn)題。
支持善，不違逆它存在的準(zhǔn)則，是我們一生必修的功課。
◎營(yíng)火小語(yǔ)：我們平日里的一言一行，無(wú)不會(huì)給別人帶來(lái)或好或壞的影響。如果你肯以一顆誠(chéng)摯善良的心去面對(duì)別人，那么別人勢(shì)必會(huì)感受得到，并以相同甚至加倍的善意來(lái)回報(bào)你昔日的付出。如此，不僅幫助了別人更是幫助了自己，可見(jiàn)，懷善心，行善舉，是我們應(yīng)該永記心中的做人處事原則。
◎文題延伸：善良是一盞燈：愛(ài)滿人間；讓善行成為必修課……
人作文9
花兒，因綠葉的守護(hù)而美麗；雄鷹，因天空的寬廣而壯觀；我，因父母的關(guān)愛(ài)而成長(zhǎng)。
親情，是骨肉相連的深情。親情，是相互理解的默契。
親情，更是無(wú)私的守護(hù)。
爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業(yè)在外打拼。
媽媽?zhuān)幸浑p光滑而溫柔的手，為了家庭為了孩子在內(nèi)料理。
兩雙手構(gòu)成了一個(gè)幸福而溫馨的家。
每當(dāng)在外受料理委屈，總是習(xí)慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時(shí)，總有一雙溫柔的手為我擦去眼角的淚水，然后柔聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個(gè)人，問(wèn)題總會(huì)解決的。”
是啊！此刻，我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的那雙手。
人生道路上總是有那么多的不如意。每當(dāng)被人生道路上的困難絆倒而覺(jué)得心灰意冷時(shí)，總有人為我輕輕地?fù)崞叫撵`上的創(chuàng)傷，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次的失敗并不是人生的結(jié)束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會(huì)迎刃而解。孩子，記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”
哦，我明白了親情就是父母的一句句鼓勵(lì)。
可有時(shí)親情又是苦澀的，不免有時(shí)會(huì)刮風(fēng)下雨。
人作文10
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，十分可愛(ài)。
她就是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫(xiě)完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō)：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視。”小妹卻說(shuō)：“不行，昨日沒(méi)練，這天務(wù)必補(bǔ)上。”小妹真的就是個(gè)很用功的孩子呀！
說(shuō)起她的驢脾氣來(lái)，我簡(jiǎn)直就是服了她啊！記得有一次我說(shuō)：“小妹，我跟你說(shuō)一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無(wú)可忍，這個(gè)人就就是王一航。”她一聽(tīng)，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時(shí)，她的臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這就是驢脾氣又來(lái)了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛(ài)，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒(méi)有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰(shuí)知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒(méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真就是把握氣的半死。
這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂(lè)，我十分喜歡她。
人作文11
在我這個(gè)幸福美好的大家庭中，一共有五個(gè)人，他們分別是我的爸爸，我的媽媽?zhuān)业慕憬悖业牡艿芎臀摇?/p>
我媽媽是一家之主，縫衣做飯樣樣精通，可以稱(chēng)得上是全能的，但她的嘮叨，可是一絕的，讓我來(lái)給你講講。每一次上學(xué)她都會(huì)說(shuō)：“冷的話記得穿衣服，”“沒(méi)吃的話記得給我打電話哈，”“好好學(xué)習(xí)”“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。”我知道她的嘮叨是為我好。
我的爸爸是一個(gè)沉默的人，他的語(yǔ)言就是笑，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得像爸爸。我的爸爸是一個(gè)勤快的人，一到家就拿拿出帚把，掃掃臥室，掃掃客廳。掃完之后就拖地，把地拖完之后他也不閑著，一會(huì)兒擦擦桌子，一會(huì)兒又洗碗，總之他一回家就沒(méi)有閑著的時(shí)候。
看，迎面向我走來(lái)的是一個(gè)蹦蹦跳跳的男孩兒，你猜他是誰(shuí)?對(duì)沒(méi)錯(cuò)，他就是我的弟弟，他是一個(gè)可愛(ài)淘氣的小伙子，在家中他總是欺負(fù)我，我的媽媽一聽(tīng)到我的哭聲，就猜到是弟弟打我。這時(shí)媽媽便拿起掃把，火冒三丈的打我弟弟，把我弟弟?chē)樀眉泵ε艹黾议T(mén)。
接下來(lái)就是我的姐姐，她已經(jīng)上大學(xué)了，在一次視頻通話中，我的姐姐對(duì)她的舍友說(shuō)：“看，這是我妹妹，長(zhǎng)得比我漂亮，”她的上鋪說(shuō)：“這么小就戴上眼鏡兒的嘛，我的姐姐說(shuō)：“嗯，而且她的眼鏡特別貴，跟我比起來(lái)，我的眼睛就是玻璃，〃有這樣一個(gè)寵我的姐姐可真好!
哈哈，這就是我的家人，我可真是太幸福了!
人作文12
我的媽媽是個(gè)超級(jí)大頑童。
媽媽最?lèi)?ài)玩的游戲就是“連連看”和“消消樂(lè)”。一有時(shí)間，她就會(huì)抓起手機(jī)或抱起平板電腦玩起來(lái)。有時(shí)候還會(huì)對(duì)我下載到平板電腦上的游戲情有獨(dú)鐘，玩得盡興時(shí)，像個(gè)著迷的孩子指著屏幕上顯示著的“闖關(guān)失敗”字樣來(lái)請(qǐng)教我，問(wèn)我這關(guān)該怎么過(guò)，然后趴在床上，又繼續(xù)玩了起來(lái)。
有一天晚上，我在看圖書(shū)，媽媽在玩游戲。當(dāng)我看完一本后，媽媽坐在沙發(fā)上玩游戲；當(dāng)我第二本馬上也要看完時(shí)，媽媽趴在床上還在玩游戲……她那雙眼睛死死盯著屏幕，好像恨不得施點(diǎn)魔法鉆進(jìn)去似的，專(zhuān)注得很。
有時(shí)候，媽媽一邊玩，一邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，快點(diǎn)去洗牙、刷臉。”
“啊！”我吃驚地看著媽媽?zhuān)八⒛槪俊?/p>
媽媽連忙改正道：“不對(duì)，不對(duì)，是洗臉。”
這種錯(cuò)誤，媽媽幾乎每天都要犯，不是叫我去刷臉，就是讓我把已經(jīng)寫(xiě)完的作業(yè)再?gòu)臅?shū)包里取出來(lái)。
不過(guò)游戲雖然好玩，偶爾玩一玩會(huì)有利于身心放松，但是不能天天癡迷著玩哦，要不然，就會(huì)像我媽媽一樣，每天總說(shuō)錯(cuò)話。
其實(shí)，貪玩的媽媽還是一個(gè)工作狂，一忙起來(lái)，有好幾次都忘了接我放學(xué)回家。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)做任何事情都特別專(zhuān)注的媽媽。
人作文13
每個(gè)人得成長(zhǎng)都有不同的人務(wù)、事物陪伴你度過(guò)這難忘的童年。而我的成長(zhǎng)與我相伴的不是我的親人，也不是一些好玩的事讓我的童年充實(shí)的。而是那一本本作文書(shū)——我的‘成長(zhǎng)戀人’。是它讓我的童年與別人與眾不同，正因?yàn)橛兴呐惆槲也趴鞓?lè)的度過(guò)了10年。
在這14年中，我的父母從我上幼兒園開(kāi)始一直在外打工掙錢(qián)養(yǎng)我，供我上好的學(xué)。我從小就對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)沒(méi)有太多的概念，總是迷迷糊糊的‘懂’。我與‘戀人’的相遇在一個(gè)溫馨而又浪漫的節(jié)日中——情人節(jié)！那是我的4歲生日，父親給我買(mǎi)了本帶有拼音的作文書(shū)。由于當(dāng)時(shí)還小，拼音還不是很隨口，就有很多字不認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)就我和奶奶相依靠，但奶奶扁擔(dān)大的字的‘大’都不認(rèn)識(shí)。我只好問(wèn)隔壁的姐姐。慢慢的我把那一‘大本’的<拼音作文>看l3分子1。（下段）就這樣我與作文相戀了，這一戀就10來(lái)年啊。慢慢的我與它的感情日漸深厚，我再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它，作文這個(gè)戀人是永恒的。（下段）在于這個(gè)戀人相處中似乎懂得了許多，地理、歷史、等都有所收獲。（下段）我的成長(zhǎng)戀人，厚厚的作文書(shū)，它包涵知識(shí)。因?yàn)槲覑?ài)看，多看作文書(shū)，所以成績(jī)不算差。作文紙魅力，戀人，
人作文14
我的妹妹叫范靈巧，今年一歲半，長(zhǎng)得虎頭虎腦的。她的皮膚白白的，頭大大的，頭頂上長(zhǎng)著一些黃黃的頭發(fā)，少得可憐，一對(duì)小小的眼睛，一笑都瞇成了一條線。她樣樣都好，就是有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)看電視。只要你給她看電視，就有可能看24小時(shí)。
記得有一次，妹妹哇哇大哭起來(lái)，淚水像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩地往下流。爸爸見(jiàn)了，趕緊打開(kāi)電視。電視開(kāi)了，她一下子破涕為笑，津津有味地看起電視節(jié)目。我想：妹妹真是個(gè)“鬼靈精”。我故意用身體擋住她的臉，小妹妹見(jiàn)了就靈活地向右移，我也向右移，妹妹不服氣，看見(jiàn)電視被擋住了，就撲過(guò)來(lái)用牙齒咬我，我連忙躲到一邊。這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了，讓妹妹看電視！”過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我走到她面前笑瞇瞇地說(shuō)：“我們玩滑滑梯好嗎？”可是妹妹根本沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)，雙眼死死地盯著電視，對(duì)我的話不理不睬，好像把我當(dāng)做空氣一樣。我心想：我和你說(shuō)，你不聽(tīng)，到頭來(lái)受苦的是你。我說(shuō)了一大通話，她仍舊不理我，全神貫注地看著精彩的電視節(jié)目。看到動(dòng)畫(huà)片她會(huì)情不自禁地笑，我生氣地說(shuō)：“真是個(gè)電視迷！”
你說(shuō)，我妹妹是不是“電視迷”呀？希望她少看點(diǎn)電視，看多了會(huì)影響視力的。
小桔燈老師點(diǎn)評(píng)：
一篇優(yōu)秀的作文，離不開(kāi)細(xì)致的觀察。文中小作者對(duì)妹妹看電視的神情、動(dòng)作和自己心里活動(dòng)進(jìn)行細(xì)膩地描寫(xiě)，妹妹這個(gè)電視迷形象深深地烙入了讀者的心中。有進(jìn)步，老師看好你，要加油哦！
人作文15
我的老師頭發(fā)短短的，但烏黑發(fā)亮；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你們猜，她是誰(shuí)？她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師從四年級(jí)就開(kāi)始教我們了，她很負(fù)責(zé)，哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)不好呀，寫(xiě)錯(cuò)的呀，她就會(huì)把他們叫到辦公室里，認(rèn)真地給他們講，直到他們完全學(xué)會(huì)。
陳老師有時(shí)溫柔，有時(shí)煩躁。她溫柔，是因?yàn)樗吹轿覀兂煽?jī)非常優(yōu)異，感到心情特別好，有時(shí)她看到我們的作業(yè)很好，也感到很欣慰。她煩躁，是因?yàn)樗秊槲覀兊某煽?jī)擔(dān)憂，當(dāng)我們的學(xué)校成績(jī)和作業(yè)不好時(shí)，她就會(huì)收起笑容，報(bào)不好的同學(xué)的名單，我們一個(gè)個(gè)講得正盡興，看到她這幅面容，只好把剩下的話都收回肚子里，聽(tīng)候老師“發(fā)落”，每報(bào)道一個(gè)同學(xué)的名字，他的心就會(huì)懸起來(lái)，也不知道老師會(huì)用什么方式懲罰他，可是最終老師沒(méi)有批評(píng)他們，反而耐心地給他們講解，直到他們聽(tīng)懂為止。
你瞧，這就是我們的老師，她用特有的方式來(lái)提高我們的成績(jī)，我們都很敬愛(ài)我們的老師。
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