小小的為題的作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小小的為題的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小小的為題的作文 篇1
我和鋼琴有著親密的關系。當我還沒有出生的時候，媽媽就一直在聽音樂。從莫扎特聽到貝多芬，再從貝多芬聽到海頓，從鋼琴聽到小提琴，再從小提琴聽到交響樂……總之，爸爸媽媽在我出生之前，就接受過了良好的音樂熏陶。由于爸爸媽媽對音樂的熱愛，我一出生他們就決定讓我學習音樂——特別是鋼琴。于是，在我十來個月的時候，鋼琴就被“請”到我們家里來了。小時候的我還不懂該怎么彈，只是覺得用手拍出來聲音就很好聽，所以我經常在鋼琴上亂拍。有一次，我凌晨五點就起來亂拍鋼琴，害的鄰居睡不著，甚至撥打了110,。于是，爸爸媽媽打算帶我去拜師學藝。
由于我當時太小，才4歲，爸爸媽媽就就近帶我到鄒城學琴。我的第一任老師是一個非常和藹的老師，盡管我調皮、好動、坐不住。但她從不對我著急。我在學琴的時候非常天真爛漫，有自己的“演奏風格”，所以老師直夸我“有靈性”。特別是《動物展覽會》這首曲子的時候，老師說我彈得比那些大幾歲的孩子還好。還有那首《北風吹》，媽媽直到現在還回味無窮。由于我的進度非常快，再加上老師對我的認可，于是在我6歲的時候，爸爸媽媽決定帶我上濟南找專業老師學琴。
可是到了濟南就不一樣了，老師的水平和要求更高一籌。濟南的老師注重專業技術，由于她的原因，我以前很多具有“靈感”的動作都“被迫”取消了。比如彈完一曲后瀟灑地甩一下手、彈琴的時候不停地晃動身子……而且還要掌握更多更難的技巧，這使我很不習慣。于是在家的時候我就很不愿意那樣練，有時還會跟爸爸媽媽發脾氣。當然，爸爸媽媽也會對我著急。而且每個周末還要早上五點起來去趕大客車。就在這懵懵懂懂的狀態中，我堅持了三年，我的琴技有了明顯的提高。老師建議我去北京拜專業老師學琴。
到了北京，見了老師，我才明白了什么叫做“國際化”，不光是從老師的嘴里時不時地蹦出來幾句英語，而且他的教學理念也是國際化的。他非常重視巴赫，他對我說：“巴赫如果學好了，學其他的曲子就容易了，許多琴童就是在巴赫的《三部創意曲》這里止步不前了。看你將來能不能彈下去，就看《三部創意曲》你能不能彈得過去了。”剛開始的時候，老師挑的毛病特別多，一個曲子我個把月都過不了。把我急得不得了。老師教給了我練琴的方法：練琴要會動腦、會用耳朵聽、動手之前要先研究譜子、彈琴要入進去，不能光想著趕快過曲子等一大堆道理。在爸爸媽媽和老師的幫助下，我開始一步一步的琢磨起來。慢慢地我終于體會到了這些。《三部創意曲》的“門檻”終于被我邁了過去。我高興極了！
現在，我已經能夠熟練地彈奏出許多曲子了：海頓、肖邦、巴赫、車爾尼……當一條又一條優美的“旋律線”從我的指尖流淌出來的時候，我就能感受到音樂帶給我和周圍一切的美好。爸爸媽媽說，不管我將來干什么，鋼琴對我的一生都很重要。我感謝我的老師，感謝我的爸爸媽媽。
小小的為題的作文 篇2
我是一個小女孩，我8歲就已經是三年級小學生了。
我長的不胖不瘦，眼睛不大不小，小鼻子、小耳朵、小嘴巴，人人都說我長得很可愛。
我平時喜歡安安靜靜地看課外書，我喜歡很多的書，公主與王子的故事書，如《一百個公主故事》、《一千零一夜》，探索自然科學的故事，如《一萬個為什么？》，還有《快樂作文》......
我也喜歡運動，打羽毛球、打乒乓球、滾鐵環、溜冰、玩晃板......最喜歡爬山。一有時間媽媽和我去五祖爬山。
我有自己的興趣愛好，每周六去古箏班、跳舞班、畫畫班，我學的很努力，很認真，老師常夸我表現的很棒。
但是我也有壞毛病，我愛驕傲，文化課學習不太努力，這兩個大大的壞毛病一定要它們早一點兒變好。
小小的為題的作文 篇3
看，一雙大大的眼睛，小巧的鼻子，白皙的皮膚，烏黑的長發，從遠處看去，就是一個活脫脫的小美人，好似溫室的花朵，一碰即凋零，她并不是我，她是我的表妹，名喚：小小，至于為什么叫做小小，聽我娓娓道來。
話說，在20xx年出生的小小，因剛生下來時，身體胖胖，微閉的眼眸，微微顫抖的睫毛，滑滑的皮膚，粉嫩的的臉頰，讓人看了就想要抱在懷里好好疼愛一番，且只有6.5斤小小，像一個圓球，舅舅看到了，便取名小小，諧音曉曉，取自破曉之意。
小小叫我姐姐是在20xx的九月份，那時舅舅和舅媽都不在，只留我一人看家，小小躺在粉色的公主搖籃里，靜靜的熟睡著，看她那可愛的摸樣，我忍不住向她伸出“罪惡”的手，摸了摸她粉嫩的臉頰，她猛然睜開宛如深遂的星空的眼睛，看了我一眼，然后奶聲奶氣的喊了一聲：姐姐，那聲音猶如泉水流過山澗，清澈，宛如絕塵的仙女修長的手指彈著琴，悅耳，我聽到是仿佛五雷轟頂，一時間竟愣在了哪里，不知所措，小小疑惑的看著我，眼中滿是迷茫，用撲閃撲閃的大眼睛盯著我，她竟伸出了手，讓我抱抱，我僵硬的伸出雙手，將她柔軟的身體抱在懷里，她用臉蹭了蹭我的臉，我的嘴唇微微動了動，并沒有說話默默享受著這小家伙的親情，她看著我，我卻在心里努力組織語言，踏踏踏踏，熟悉的腳步聲響起了，我急忙放下小小，裝作沒事人一樣，在一旁站著，舅舅推而入，詢問過小小的情況后，便匆匆離去，我看了一眼小小，轉身走向客廳，在關門的一瞬間，小小哇哇的哭了，我急忙打電話告訴舅舅，在舅舅的喝斥下，我無奈回了家，心中卻無比想念那個小家伙。
三個星期后，聽媽媽說，舅舅家搬走了，去了吉林，我心想，在某年某日自己與小小還會想見吧？想念往往促成最值得的期盼。
小小的為題的作文 篇4
周末上午，太陽暖洋洋，空氣清爽爽，我舒舒服服地起床，很晚。
媽媽為我們準備好早餐后便不見蹤影，我猜想她應該是跑去我們家南陽臺的“青青河邊草”多肉植物工作室了。
緊接著，我看到爸爸一頭埋進位于客廳北端的“玄燁”琥珀工作室打磨雕刻起琥珀蜜蠟來。
我看他們周末生活如此豐富，各樂其所，我也像模像樣鉆進書房的“杰杰科學研究”創意工作室。
爸爸業余愛玩琥珀。他“霸占”了客廳原本我們用來吃飯的大餐桌和6把椅子，現在一家人通常只能擠在廚房角落邊一張的“幸福”小方桌上吃飯。爸爸每天一下班就顯得很累，但是一“駐守”在工作臺前研究琥珀就眼睛發亮，聚精會神。他時不時地把一些漂亮的琥珀掛件在我和媽媽面前顯擺著，以體現他作為“業余工藝大師”的水平。他喜歡聽好話，我和媽媽總是默契地夸夸他，以滿足他的“虛榮心”，讓他樂一樂。他經常跟我講述一些關于琥珀的知識，時間久了，我也比小學教科書上的《琥珀》知識懂的`更多：琥珀是天然有機寶石，是距今3000萬年—1。2億年前的松柏科植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成的。大致分為金珀、血珀、根珀、蟲珀、蜜蠟等類別，所有的種類爸爸都有，漸漸地，我也喜歡上了這些遠古寶貝。
媽媽喜愛多肉植物。5平米的南陽臺上擺滿了各式各樣，郁郁蔥蔥的多肉。她常常坐在板凳上種植，每次都會入迷，一弄就是半天，甚至我有時大聲叫她都聽不見，不予理睬。媽媽總笑呵呵著對我說：“我種得好了，要去賣給咖啡館、酒吧，賣給高檔小區等地方的居民，存些錢給你娶老婆。”她曾經去上海學習種植多肉技術，也曾經買好大的熒光板做廣告，開著汽車，去園區高教區和一些社區擺攤賣她的藝術作品。可是我從沒發現媽媽賣掉一盆多肉，到了大冷天或大熱天，那些多肉都會枯萎死去，很難養活。我總是勸說她不要浪費錢去種，可她哪會聽取，一盆盆的種，一盆盆死去。我也很無奈。直到有一天，媽媽和我說：她終于賣出去自己設計的120元“多肉”植物，我很開心，爸爸卻暗地竊喜對我說：“你媽媽同事買下的！”
來說說我的工作室吧。一書桌的零件，大大小小有幾千個，通常一片狼藉。我喜歡搭一些樂高機器人，爸媽和親屬會趁我生日買一些作為禮物給我，說是能增長我的智力，可好像沒用。我時常結合看的《我愛發明》中的機械原理，用樂高零件拼搭。我喜歡物理和化學，有時還會做一些簡單的科學實驗。我總會聽見爸媽在一旁提醒“不要弄火，小心著火！”“水不要弄得滿屋子都是！”我還是覺得這些是非常有趣小實驗，能證明我的判斷，其實根本談不上闖禍。
我喜歡科學，我一直認為我們家三個小小工作室，我的是最有發展前途的！
或許爸爸玩琥珀代表遠古文化，媽媽種“多肉”體現現代生活，我的智能玩具代表著青少年的未來夢想吧！
小小的為題的作文 篇5
我有一張橢圓型的臉蛋;眼睛不算大，但一對烏黑的眼球，顯得特別 炯炯有神;小小的嘴，薄薄的唇，可要是生起氣來，就嘟得老高老高;眉毛 最特別了，左邊的眉尖微微向上翹，有點像漩渦，爸爸媽媽說這是我淘氣的 象征。還有兩個大大的耳垂相似于彌來佛，聽說這代表長大以后有福氣，如 果真的該多好呀!
我有兩個愛好，一個是畫畫。我從學前班就開始學習兒童畫、國畫，雖然我現在畫的不怎么好，但我會一直努力，堅持畫畫，這是我的理想。
我還有一個愛好，就是跑步。學校各種田徑活動我都會積極參加。還記得三年級上期那次運動會，我參加了男子100米跑步。槍聲一響，獵豹似的我撒腿就跑，排在了每一位，我想：哈哈!沒有追到我了!不料，最后沖刺的時候，后邊的同學突然沖了上來，眼看就要追上我了，我使出渾身最后一點力氣，加快速度，最終跑在最前面，真的好險。通過這次比賽，我以后做事一定不能掉以輕心了，同時，我也有個愿望，希望自己能成為我們年級的“飛毛腿”，當然，這是需要我不斷努力的。
這就是我，小小的李依霖。
小小的為題的作文 篇6
那天上午，我和媽媽一起到街上購物。街上人并不多，太陽暖暖地照著，很愜意。我們走到一個拐角處，突然“賣鴨蛋”的叫賣聲傳入我們的耳膜。“走，過去看看。”不由分說，媽媽拉著我便向叫賣聲走去 。
那個地方不僅有賣雞蛋的，還有賣鴨蛋的，很多人在賣力地吆喝著，吆喝聲此起彼伏。我們直走到賣鴨蛋的地方去。“這鴨蛋什么價錢？”媽媽邊摸邊問道。“小的七毛，大的八毛。”“能不能少點？”媽媽又問道。“不能少，賠錢的買賣誰干？”聽到這話，媽媽拉著我就向另一個攤位走去。
“大姐，你的蛋多少錢？”“七毛錢。”一個低低的聲音怯怯地答道。有人問價，她向前走來。我仔細地打量了一番這位賣主：她大約有四十來歲，那張飽經滄桑的臉上，布滿了一道道溝壑。更重要的是她的腿有問題，走起路來，一拐一拐的，好象一只蹣跚的鴨子，很滑稽。“有沒有少的？”“不能少了，我的價錢并不高，況且我的鴨子是吃糧食和水里的東西才下的蛋，吃起來，絕對放心。”媽媽思量了一會兒，終于決定就買這家蛋了。價錢商量后，媽媽在掏錢時，發現沒裝零錢，只好給她一張大團結。她面露難色，但什么也沒有說。接過錢后，只對我們說：“你們稍等，我一會兒就來。”說完，她一搖一搖地離開了。看著她背影的離去，我問媽媽：“她這是去哪呀？”媽媽安慰我道：“有可能去換零錢了。”我們就這樣等著她能盡快回來。時間一分一分地過去了，還沒見到那個賣蛋的人出現。
大約過了十幾分鐘，仍沒見到她的影子。我等得不耐煩了，就想到：該不會她拿著我們的一百元跑了吧？她還需找我們八十元錢呢？我把我的疑惑告訴了媽媽，媽媽不斷地安慰我：“不會的，不會的。世上哪有那么多的壞人呢？”她在說這話時，眼神向四處張望。可以看出媽媽也很緊張。我們身邊的賣蛋人說道：“現在的社會，什么人沒有？”我們又開始緊張起來，我感覺到媽媽攥我的手越來越緊，她的手心濕漉漉的。但愿奇跡會出現，我在心里默默地祈禱。
“來了，來了”，媽媽激動地給我指著遠處的一個小黑點。我循著方向望去，果然是她，步履蹣跚，一拐一拐的，不是她，會是誰呢？謝天謝地，我那顆懸著的心終于落地了。我為錯怪她感到有一點不安。等到她靠近我們，我才發現她的額頭上布滿了細細密密的汗珠子。這時我看到媽媽想發火，就聽到“對不起，對不起，讓你們久等了……”她上氣不接下氣地說著 ，邊說邊把手里的零錢遞給了媽媽。媽媽數了數錢，把錢裝好后，便拉著我離開了。走時，嘴里還咕噥著。我仿佛覺得我們 的身后仍有一雙眼睛在望著我們，那是一雙充滿內疚的眼睛。一直到現在，我對自己錯怪那位可憐的阿姨仍感到難以釋懷。我希望有機會可以當面向她道歉。
小小的為題的作文 篇7
每個人，都擁有一份自己喜愛的快樂，而在我－－一個依然莽懂的小孩則有童年小小的快樂．現在，我將我小小的快樂給大家分享．
２歲時，我的快樂是大人們的陪伴．那時的我什么也不懂，大人們便拿我尋開心．雖然這使得他們現在總是以此嘲笑我，可這使我小時后不再孤獨與寂寞．
５歲時，我的快樂是玩棉花做成的小娃娃．那時的我常被大人夸：會英語單詞，識字多，不惹大人生氣．可憋在肚子里的知識總是沒處發泄．于是，我對著小娃娃講課，又裝出小娃娃很興奮的聲音，以此為游戲．晚上，我又抱著它睡覺，晚上總能做個好夢．
７歲時，我的快樂是跟著班上腳步走，那時我很內向，但我也很愛玩班上流行的游戲．像跳繩，跳橡皮筋之類的．為了精通它，我常搭上放假的時間練習，家里也因此沒人比得上我的技術．我很開心，也不再孤單．
１０歲時，我的快樂是和朋友一起玩．因為我的練習成果，他們開始主動接近我，我的生活開始轉變，同時擁有了因有的快樂．
１１歲時－－也就是現在，我的快樂是網上聊天，這也是我以前最怕的東西．可由于我的轉學，和以前的同學失去聯系造成的．電腦上，他們鼓勵我，現在的同學搭理我，使我內心更堅強了．我希望，有朝一日能再次成為＂快樂寶貝＂．
我的快樂已再次呈現，看著它，我無法再相信這是一個平凡的我所經歷的．小小的快樂，填充了我的童年，也構成了今日的我．生活中的快樂如此之多，我們是否對生活依然失去信心呢？
小小的為題的作文 篇8
每天形形色色的人與我擦肩而過，每天都有流水般的汽車從我面前駛過，周而復始地生活作息讓我常常感到不快樂，似乎任何事情都無法激起我的興趣。
喧囂的菜市場，來來往往的人們似乎都給人一種萬家通明的溫暖。天色漸漸地暗下來，疲憊的媽媽媽媽已經沒有力氣再去菜市場買菜，盡管沒有好心情，我還是拖著沉重的腳步去樂菜市場。“呵呵……放假了帶著孩子去新城區玩，去年我們都去了，可美……”我駐足觀望，是一位人到中年的販菜婦女，正在向鄰攤的婦女說著，臉上滿是愜意的笑容，看得出那幸福的滋味……
沒想到，去一趟新城區能讓這位婦女如此滿足，而滿足流露出的則是幸福，原來幸福這么簡單……
從小就向往去海邊游玩，在海邊撿漂亮的貝殼，浪花打在腳上，很美好。當爸爸說暑假帶我去青島時，心里有一點點期待，但真的到了海邊，卻并沒有想象中的那么激動和快樂。心想：“原來大海也不過如此……”回到家，發現什么也沒有收獲。也許是我太不懂得滿足，也許我太過驕縱，只覺得任何東西都是曇花一現，而帶給內心的快樂幾乎沒有，也許是我把幸福復雜化了吧。
販菜婦女的幸福真的很簡單，簡單到我幾乎觸手可得。但我卻覺得自己并不幸福，也許幸福不需要那么復雜，小小的滿足就是大大的幸福。
小小的為題的作文 篇9
我小學本不是在東吳讀的，是后來才轉過去的。我本來就讀的小學是平窯小學，那個很小很小，比較簡陋的小學。然而，在我心中，似乎那個小學是我所見過，聽過，到過的學校中最純凈的學校。
屈指一算，發現竟有9年不曾去過，不曾走入其中。有些向往，有些懷念。每當有想不明白，心中充斥著郁悶的時候，我便會去看看它，周圍走走。看那早已破爛不堪的木質籃球架，看那斑駁的墻體。總想進去，但門總是牢牢的關著，像一個歷盡滄桑的老人。這原本總是迎接我的門！可我依舊總希望自己能永遠活在這里面，和這清晨敞開胸懷迎接我夜幕降臨送我離去的門！但現在更可惜的是，小小學被租了，成了家小小的長，我進去看看的希望也徹底破滅了！
越是失去的東西，我越是想，越懷念。
經常的，安靜時，我會想：為什么要離開？為什么會失去？我不愿離開它，不愿失去它。它駐留了我的童真，印下了我的天真爛漫。于是，每當夜深人靜之時，我便使勁回憶過去的點滴，希望留住它，留在最深的心底！
這種情景令我想起以前的一個問題，到底是長大好還是不長大好？答案。永遠在于探索中。
淺淺的，有了一些心中原本深刻的記憶，某些人，某些事。這樣，小小學，在我心中悄悄形成了雛形！我為之興奮，因為我可以一個人再次沉溺于孩童時代。已經十八歲了，或許還是有些童氣的緣故吧。幾近加冠之年，雖不能說歷盡滄桑，但也略觸人間萬物，感受了些世態炎涼。長大后的生活似乎與幼時的想法相去甚遠！看來，當時真的很天真！或許，只有真正能體驗生活，感受生命的人才能潔身自好，不與世俗同污。要么是能把種種的生活壓力以另一種目光對待，以“只要活著，一切都是幸福的！”為生活宗旨生活的人。估計絕大數人還是隨波逐流的。嘆息與生活的枯燥無味，看透紅塵的爾虞我詐，尋佛家來解決出世的問題！入世容易出世難啊！
隨著回憶地加深，思考的深入，答案也自然呈現在眼前！哦！我也是個害怕紅塵亂世的人啊！而我的小小學也赫然展現在我眼前！那歡聲，那笑語，響徹耳際！還有那門呵！又一次敞開來，迎接我，迎接一個歸巢心切的小孩子！
小小學真的不在了嗎？其實，它一直在我的心中！當我擦亮布滿灰塵的心時，我就能看見它，回到其中！
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