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溫暖與幸福作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖與幸福作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖與幸福作文九篇

溫暖與幸福作文篇1

　　有一天，我忽然心血來潮，想知道幸福是什么？隨手翻開《漢語詞典》，在“幸”的條目下，我看到：幸，就是幸福；就是喜歡，高興；就是希望；就是僥幸。在“福”的條目下這樣注解：福，就是幸福。那么，什么是幸福呢？詞典上沒有解釋。記得十多年前，在一個春寒料峭的夜晚，為了一份渺茫的愛情，我搭乘“漢申”號客輪順江而下。因為走得匆忙，我未能買到五等艙以上的船票，一張廉價的“散席”，將我拋進生活的最底層。我知道，這一晚我只能像一個流浪兒，瑟縮在船艙的某個角落，與江風為伴，與寒冷較量，經歷一次人生的苦旅。

　　夜色漸濃，華燈初放，一片輝煌燦爛。在客船的尾部甲板上，一對青年男女興高采烈地，相互以浦江夜景為背景拍照之后，請我為他們拍一張合影，那一刻，我的心忽然為之一顫：在這無邊的夜色里，在這漂泊的船上，與所鐘愛的人在一起，共享這錦繡時光，不就是一種幸福嗎？在我為他們按下快門的瞬間，定格在我心底的，是別人的美麗，我的憂傷。

　　夜，漸漸地深了，旅人們在各自或坐或臥的空間，或打盹，或進入沉沉的夢鄉。我是散席，沒有座位，卻到處都可以找到座位。于是，揀一處僻靜的地方，鋪開一張報紙，我席地而坐。此時，孤獨如蠶，心似桑葉。

　　就在離我不遠的地方，有一對五十多歲的農民夫婦，看樣子是出門掙錢的民工。他們拿出自家做的饅頭干，男人再去找來一搪瓷缸開水，兩人席地而坐，吃了點干糧，輪流著喝了些開水，然后，那女人從編織袋里拖出一條舊棉被，利索地一抖，蓋在兩人身上。他們說了一會兒話，就像在自家簡陋的農舍里，那男人甚至還輕輕地為女人掖了掖被角，然后，在這濤聲依舊的客船上，朝著夢想的方向，打起了美妙的呼嚕。

　　半夜時分，我被凍醒了，早春的江風，直往船艙的縫隙里鉆，而我只蓋著一張薄薄的報紙，冷，是實實在在的。那對農民夫婦不知什么時候已經醒來，靠在艙板上。只見那男人把被子一橫，對我說：“小伙子，船上夜涼，外面風大，如果你不嫌棄，就將就著和我們合蓋一被，靠著艙板打個盹兒，過一會兒，天也就亮了”。那女人看了看我，接過去說，“其實，我兒子和你也差不多大，他在上海讀大學。”我只覺得心頭澀澀的，又暖暖的，一種難以言狀的滋味堵著我的胸口。是的，我是農民的兒子，我能說什么呢？

　　其實，人生旅途上，我們毋需太多，“良田萬頃不過一日三餐，大廈萬間只要身眠七尺。”有時候，我們總是在別處尋找愛情，尋找幸福，而幸福其實就在我們身邊，它也許很樸素，很尋常，譬如今夜對我來說，愛情就是那對相挽相扶、磕磕絆絆走過半個多世紀風雨的農民夫婦，而幸福就是一床甚至已洗得發白的被子里的老棉，它會溫暖著我，也溫暖著天下所有孤單的人，平常的心！

溫暖與幸福作文篇2

　　什么是溫暖呢?溫暖就是你感受到媽媽的懷抱，然后媽媽傳達答你的溫暖所帶來的幸福。日常生活中也有一些會傳達給你溫暖。例如，火紅的太陽、毛絨絨的棉被、熱呼呼的火鍋等，也會傳達給你溫暖。而且還有一個很特別的東西可以傳達給大家溫暖，到底是什么呢?答案就是笑容，笑容可以讓全世界帶來歡樂和溫暖，如果沒有笑容，每個人就天天不愉悅，所以我們要常常面帶微笑喔!

　　溫暖帶來無比的幸福，在學校時老師除了會教導我們知識也會關心大家，特別是生病的同學，老師就會給他滿滿的愛，讓他早日痊癒。當我的功課不會寫，我可以請教同學教導我，讓我破解許多難題。當當當!下課了，看到有人受傷時，我們要帶他去健康中心擦藥，真希望同學早日康復，以后大家都要小心翼翼，在走廊上不要奔跑，才不容易受傷。當我悶悶不樂時，就像有一只傷心怪來找我，讓我感到悲傷郁悶，還好有老師和同學的陪伴和關心，讓我心情豁然開朗。學校是最歡樂的地方，除了可以學習也可以與同學玩樂，讓我感到很幸福溫暖。

　　我的家庭真溫暖，每當我肚子餓的咕嚕咕嚕叫時，媽媽總是會煮香噴噴的美食，讓我食指大動大快朵頤。一家人團聚在一起，無論是在何地何時，也讓我感到幸福溫暖。父母每天不辭辛勞的上班賺錢已經疲憊不堪了，在家里時，我們可以幫忙爸爸媽媽做家事，例如照顧弟弟妹妹、吸地、拖地、洗碗和倒垃圾...等等。如果你幫了爸爸媽媽做家事，可是幫了他們一個大忙呢!因為這樣就可以減輕他們要做的家事，讓父母感到溫暖窩心，每天給家人一個愛的懷抱，讓人人幸福愉悅。

　　每個人都需要幸福，助人也算是一種幸福。所以要常常助人，我覺得幫助別人就是在幫助自己，就向陳樹菊奶奶、大愛慈濟、家扶中心和孤兒院一樣，每天都在幫助別人，讓求人的人越來越少。手心向上是求人，手心向下是助人，助人快樂求人痛苦。如果沒有喜歡幫助別人的人，有需要幫助的人會變更多，所以我們應該常常手心向下多助人，讓他們感到幸福溫暖，人人有愛、有愛無礙。

溫暖與幸福作文篇3

　　幸福是什么？是夏日的那根冰棒，是寒冷中得一團溫暖，是雨后那一抹彩虹。可是，人生中還有一種幸福來自溫暖，那種感覺是別樣的，美好的，如一股清香，時刻沁人心脾。

　　跌倒后，望著好友伸出的手，身上火辣辣的疼痛早已拋在腦后。那只手便是一種力量，拉動著我站了起來，望著好友，相視一笑……

　　冷秋……或許已經不算是秋了，金黃的落葉已在樹上找不到了，樹枝也經不住霜的堆積，掉落下來。手腳曲伸已是困難的，嘴唇已經皸裂發白。猛然間，我感到一團溫暖迅速傳遍全身，熱血充滿大腦，心中燃起了一團火。望著身上的衣服，望著好友遠去的身影，裹緊衣服，無比溫暖……

　　溫暖，或許是夏日的陽光，厚實的衣服，燃燒的火焰。我常常閉上眼睛，感受那一種來自心的溫暖。

　　憶兒時，冬天惹人愛，也招人惡。最怕的是晚上的睡覺，冰冷的被子如一根根寒針，扎進我的骨頭里，不免打起冷戰。我和父親睡在一個床上。每每冬季來臨，父親總是先我一步去睡覺，借口許多，我只是信了。當我進入被子的那一刻，本能的咬緊牙關。可是，一股溫暖的熱氣籠罩住了我。那是幸福的，是一種享受，我貪婪的汲取那份溫暖，猛然間想起身旁的父親。我輕輕的將腳伸進他的被子里，頓時刺骨的冷激起我本能的縮回。那一刻我明白了一切。望著父親，望著已熟睡中的父親，雙眼噙著淚，無比感激……

　　幸福來自于溫暖，或許我沒有奢華的生活，鼓漲的錢包，單身我卻依舊那樣幸福。人生路上羈絆不斷，跌倒后爬起，迷途后抉擇，我不斷的收獲溫暖，為的是用溫暖詮釋幸福。

溫暖與幸福作文篇4

　　太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，父母給我們幸福溫暖。大家常說幸福，我想問一下，幸福是什么呢？

　　幸福是一粒種子，一生陪伴著我們。幸福是一條小船，會伴隨著我們不斷長大，會載著我們揚帆遠航。

　　每個人都會感受到幸福，我當然也不例外！生活中，母親給予我們的愛是最多的。是母親的愛讓我生活在幸福之中。

　　還記的那是個陰沉的下午，不久就下起了傾盆大雨，大家因為天氣不好所以都不開心。放學了，同學們排列著整齊的隊伍走出校門，在學校門口隊伍里的同學漸漸地被家長們接走了。因為媽媽沒有來，所以我便去小餐桌等媽媽。因為當時是冬天而且還下著雨，所以天黑的比較快，()四周都是暗暗地，只有馬路上那黃昏的燈光和小餐桌里的燈光是明亮的。小餐桌的同學也漸漸離去，我等了很久媽媽才來接我。我問媽媽：“您怎么今天來的這么晚呢？”媽媽說：“因為今天單位上開會了，所以我今天來的晚些了。”因為媽媽來的急，所以只帶了一把雨傘。所以我們兩個只能共用一把雨傘了。媽媽為了不讓我淋雨總是把雨傘向我這邊“推”！不久我和媽媽便到家了，我摸了一下媽媽的衣服，衣服都濕了。這是我的眼睛濕潤了。而我的衣服一點也沒有濕。

　　我的媽媽是最平凡的，也是最關心我的人，她給我太多幸福的`溫暖。

溫暖與幸福作文篇5

　　那天早晨，和奶奶吵過架，我便獨自一人背著書包，走在通往學校的小徑上。

　　剛到學校，就開始了英語質量監控。那滿腦子的字母，就像是一只只蚊子在我的眼前飛，令我心緒不寧；那滿耳朵的詞語，就像是一只只螞蟻在我的心底爬，讓我驕躁不安。靠到最后，我索性不再做題了，一個人在座位上胡亂地想，一個人沉浸在自己的世界里。老師收卷了，我卻渾然不覺。老師的腳步聲剛剛消失，教室里便“哄”地一下鬧開了，同學們都在熱烈地討論著試卷上的題目，站在一旁的我卻顯得有些格格不入，于是我走出了教室……

　　紫藤架下，陰雨綿綿。那密密的細雨打在我身上，似乎在嘲笑我的“愚昧”，那土黃的烏云向我涌來，似乎在責備我的“沖動”。我有些惱怒，正準備發火。忽然，校門口閃現一個人影。是奶奶嗎？不，肯定不是。我慢慢走近一看，呀，是的，真的是奶奶！奶奶手里提著一個塑料袋，頭發早已被雨水淋濕，粘在了一起，顯得有些狼狽。奶奶取出了塑料袋中的衣服，輕輕地說：“你從小就不愛及時換衣服，今天心情又不好，所以，我特意給你帶了件外套。”

　　這時，我的眼里濕潤了，是淚嗎？

　　“傻孩子，哭什么？”奶奶安慰著，幫我擦去了那溫暖而幸福的淚。

　　我深深地投入奶奶那幸福的懷抱。

溫暖與幸福作文篇6

　　在紀念我國改革開放三十周年之際，全國的紅領巾們也正睜大自己稚嫩的雙眼，觀望著祖國改革開放三十年來發生的巨大變化。他們上網查閱資料，看電視，出手抄報，問自己的爺爺奶奶……用他們獨特的方式感受著祖國日新月異的變化。今天，梅嶺街道嶺山小學更是精心準備了兩堂精彩的中隊課，作為紀念我國改革開放三十年的禮物送給了我們。這兩份“禮物”不但讓隊員們在整個過程中通過自主實踐活動，認識到1978年至今祖國發生的翻天覆地的變化，而且培養了隊員們搜集、整理信息的能力和團結協作、交流表達能力，更是在整個的活動中增強了隊員們彼此之間的凝聚力。

　　欣賞著梅嶺小學三年一班還有五年一班的輔導員、隊員們給我們呈現的這兩堂精彩的中隊課，心里充滿著溫暖和幸福。《春的旋律》中，那一幕幕改革開放的經典瞬間，讓我們重溫了那一個個令人難忘的時刻，特別是才結束不久的奧運會，那綻放的煙花依然燃燒在心靈的天空，仍舊激動著每一位中國人的心。孩子們聲情并茂的吟唱著童謠《了不起》，用自己的腳印踩出七彩樹，將對祖國美好的祝福用這樣的方式表示出來……還有那一張張燦爛、認真、可愛的笑臉，都讓人感覺到了陣陣的溫暖。

　　《把你的幸福告訴我》這一堂課，則讓自己更加深刻的感受到了祖國改革開放來在“衣、食、住、行”方面的變化，特別是晉江的變化。“新晉江人談幸福”“老晉江人談幸福”，大家用各種各樣的形式表達著改革開放帶給我們的幸福。看著孩子們精彩的話語，精彩的表現，聽課的老師們時不時發出會心的微笑，這不也是我們幸福的表現嗎？

　　“溫暖”“幸福”，這是改革開放帶給我們的，也是今天這兩堂課帶給我的。

溫暖與幸福作文篇7

　　有家的人是幸福的，是幸福給了我們生存的余地，給我的前途留下了光芒，溫暖了我的心靈。

　　我生活在家中是幸福的。每當爸爸拖著疲憊不堪的身軀回家時，看到妻子兒女的盈盈笑臉和一桌熱騰騰的飯菜時，總會洋溢著微笑，爸爸整日的賣命工作而不辭辛勞，為的就是我們，他的微笑激動了我，讓我的心靈感觸很深。

　　每當媽媽日日夜夜坐在昏暗的燈光下，一針一線的縫補衣服，編織毛衣時，讓我感到了媽媽無私的精神，她白天操勞家務，晚上還要做衣服，為的也是我們。媽媽擔當家庭主婦并無任何怨言的舉動溫暖了我幼小的心靈。

　　當我放學后匆匆忙忙趕回家時，爸爸和媽媽總是以甜美的點心、美味的飯菜、溫馨的話語來迎接我們。吃過飯，爸爸媽媽教育我學習，認真做作業，真夠嚴格的，當然我是理解的，他們不都是為我好嗎？當我遇到難題不知該怎么辦時，爸爸總是幫助我分析，直至明白為止，他們教育子女的方式使我感到很滿意，但我犯錯誤時，他們總是心平氣和的給我講道理。父母對我無微不至的愛使我感到無比的幸福。

　　家中的每一個人猶如出行的小船，在各自的人生汪洋中前進，在我揚帆起航時，家人們總是道一聲“一帆風順”。但我遇到風浪時，家人們總是在避風港中等待我們，溫馨的話語和愛的祝福是我們同舟共濟的帆，信任與真誠是我乘風破浪的槳，只有在鼓勵中，船才會使得更遠，更遠……家的幸福溫暖了我的心靈。

　　家，是溫馨的，家人是和睦的，有家的人才是幸福的，我們生活在家中，成長在家中，家的溫暖感化了我的心靈，使我認識到家需要用心去體會，用我們內心的情去呵護。

　　真誠的家是快樂的，幸福的家是溫暖的。我們只有懂得珍惜自己的家，才能感到幸福。

　　用心去珍惜，用情去呵護，幸福溫暖了我的心靈！

溫暖與幸福作文篇8

　　煤油燈下，一位衣裳襤褸的女人，疲憊的倚在桌邊，手中拿著一雙破舊不堪的鞋子縫縫補補，時不時的向窗外張望著什么。冷風時不時的調皮的往屋子的縫里鉆，害得她時不時的打冷顫。

　　“娃他媽，我回來了！”外面依賴了一個粗獷的聲音，是她丈夫。“快進來，外面風大！”婦人說著，便幫他撣灰塵，一邊嚷著，“今天咋這么晚呢？”男人憨笑道：“工頭說加會班——對了，我上市場給你買了鞋子！”男人激動地從腰包里掏出了一雙鞋，“喏，看看喜歡不？”男人遞過鞋，女人看了又看，攥緊鞋子嘟囔：“咋又亂花錢呢？”說著在男人的肩上輕輕錘了一下，卻悄悄抹去了含在眼角的淚花。“娃兒呢？”男人左顧右盼，。“還沒回呢！”女人說著，便放下鞋子起身要出去。“我去吧！你呆在家給我們爺倆做飯。”說著就開門要走，女人也轉身向廚房走去。

　　娃兒今年十多歲了，在鄰村上學，離家遠，來回得一兩個小時。女人一家住的也很偏僻，這么多年只靠丈夫在外當礦工掙錢，一家人苦是苦點，但沒病沒災的就好，女人想著想著。“媽，俺回來了！”娃兒興高采烈的扔下書包直直徑跑到廚房。“回來了！你爸呢？”“那呢！”娃兒指了指床上，男人在打盹呢！“啥事這么高興呀？”娃兒依偎在女人的懷里，像個長不大的小羊羔。“俺老師發獎狀給俺了！媽，恁瞧！”娃在女人面前晃了晃獎狀，女人撫了撫娃的頭，輕輕的推開他說：“真乖！做作業去吧，媽給你做好吃的。”

　　果然，晚飯上有娃最喜歡吃的雞蛋湯，還有——一盤不知名的野菜。大家都吃得津津有味的，好像擺在他們面前的是山珍海味似的，看著丈夫和娃兒吃得這么香，女人不禁鼻子一酸，眼淚泉水般的涌出來。

　　娃突然說：“爸、媽，等娃長大了有錢了，就讓你們過上好日子，行不？”

　　女人使勁點著頭。心想：有這么個溫暖的家，值了！