心中最美的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的心中最美的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中最美的作文 篇1
她，是春的使者，告訴我們春的蹤跡；她，不與百花爭奇斗艷，卻在花叢中顯得格外耀眼，她，就是我心中最美的仙子——迎春花。
迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，走在公園里。那是什么？我被一片金色的海洋吸引了，我不經意地看了一眼，啊！這些正是春的使者——迎春花。
瞧，她那如墨綠色秀發的枝條，交錯重疊，這“墨綠色的秀發”上點綴著一個個金黃的花朵，呵，這就是迎春花啊！在藍天白云的映襯下，這一叢迎春花像黃中帶綠的瀑布，如果說枝條像秀發，那金黃的迎春花就是上面那極其耀眼的發卡了。
瞧，她鵝黃色的花瓣向下垂著，如同一個金色的小喇叭，不停播放著：“春天來啦，春天來啦！”那兩層的花瓣摸上去嬌嫩柔軟，光滑無比，多么像一條薄如蟬翼的絲綢啊！微風吹來，掉下幾片光滑、金黃的花瓣，惹人憐惜。精細如針的花蕊美麗極了，黃中帶紅，似是能工巧匠鑲嵌到花中一般，好不可愛。一陣春風吹來，迎春花就輕輕地搖起來，好似一位亭亭玉立的姑娘，展示著她曼妙的身姿和黃鶯一般的歌喉，向人們報告著春天到來的喜訊。她的容貌是那樣精致，那樣美麗，讓我不禁想要去守護她，不被風吹不被雨打。
瞧，她舒展著身體，在生機勃勃的春日里，像盛滿陽光的小酒杯，倒掛在枝頭；也像調皮的娃娃，相互簇擁著，你挨著我，我挨著你，仿佛在說著什么悄悄話；她半開半合著，真是“猶抱琵琶半遮面”啊，舍不得吐露芬芳；她裹著一層嫩黃的外衣，如鼓起的腮幫子似的，輕輕用書一按，就立馬縮回去了，如嬰兒的肌膚一樣柔軟富有彈性。
忽然一陣清香鉆進了我的鼻孔，幾只五彩斑斕的蝴蝶在我眼前飛舞著，有節奏的拍打著美麗的翅膀，仿佛在配合迎春花打著節拍。我仰起頭深吸一口氣，頓時覺得心曠神怡，久久不愿離開！
啊！我愛那平凡樸素的迎春花，因為她為了春天的美麗，默默將自己奉獻給大自然！
心中最美的作文 篇2
我初中時的學校是全封閉式寄宿學校，兩個禮拜才能回一次家。剛步入初中大門時，面對這個陌生的.環境，心中充斥著一種孤獨與害怕。偶爾向校園張望，會看到一位慈祥和藹的老人，看得出她已經年過半百，接近了退休的年齡。她便是我的數學老師，也就是我至今難忘的劉老師。
由于我們班主任是位男老師，因此不方便晚上查女生宿舍，因此入學的第一天晚上，便是劉老師來查的宿舍。這也是我和劉老師的第一次接觸。
那時孤獨與害怕的心情還沒有消逝，我獨自坐在床鋪的角落上偷偷的抹著眼淚。不知什么時候一張溫暖的手撫摸在我的頭上，我抬起頭，那么近距離的看著劉老師，從她的臉上看得出她飽經了多少歲月的洗禮，但還是那么慈祥，就像奶奶一樣。她微笑著說：“好了，不要再哭了，一看就知道你是沒有離開過家的孩子，我帶了好多屆的學生，剛進入全封閉式的學校都會想家，這也是能理解的，畢竟這里對你們來說非常的陌生。但是相信我，你試著和同學們多多接觸，成為好朋友，一起起床、上操、吃飯、學習……慢慢你會適應這里的環境，就不會再那么想家了。”雖然我還是有些難過，但為了故作堅強，便也微笑的點了點頭。
第二天上午的數學課，又一次看到了劉老師，可是心中既是喜悅又是苦惱，高興的是能經常和她相處，郁悶的是她教的不是別的，是最讓我頭疼的數學。我一直都覺得我和數學這個怪東西水火不相容。成績嘛也總是在及格的危險邊緣徘徊。在以后的學習中我的成績會讓她失望嗎？
幾節課過去了，劉老師好像看出了我對數學的被動，那天晚上她把我叫進了她的宿舍，徹夜長談，奇怪的是，我和她睡在一起不會覺得不自在，反而有家的感覺。我們談了很多，更奇怪的是，我的心對她完全沒有戒備，我把我的對數學的反感、逃避都跟劉老師說了，也說了甚至連媽媽都沒說過的好多真心話。她也跟我講了許多她的求學經歷，因家庭困難上學的艱辛和曲折。還有由開始數學成績一般到后來的優異。更教了我許多學習數學的方法。那個夜晚我永遠不會忘記—皎潔的月光透過窗戶散在我們的臉上，一老一幼的交談回蕩在寂靜的夜晚……
從此我試著接受數學，并深入數學，雖然后來我的成績不算優異，但是我對數學的態度改變了許多。這時劉老師就會笑著說：“孩子，很好，態度改變一切！”
有時當學校食堂的飯菜不好吃時，當由于下課晚打不上飯時，劉老師都會讓我們去她的宿舍吃點。她對每個人都和藹可親，像自己的孩子般對待。
初中的三年，我非常幸運能遇到劉老師，給了我許多教育與關懷的劉老師。我知道劉老師一半的生命里都在教學育人。雖然只有很少的工資，但她無怨無悔。雖然身體也越來越糟糕，但她也從未請假。他說過，站在三尺講臺上，看著他最可愛的學生，做著他最喜歡的工作是最幸福的。
時間如流水般滑過，在初中畢業時，最舍不得的就是劉老師。還記得畢業典禮上我們全體同學為劉老師唱了一首《送別》。全體同學都失聲痛哭，我也第一次看到劉老師留下了淚。
經常會想起她，在我心中最美的劉老師……
去年11月份，我收到了劉老師去世的消息，是由于心臟病突發。頓時，整個世界都昏暗了。不是說好人有好報嗎，劉老師那么和藹善良的人應該長命百歲啊！但是事實永遠是事實，沒有人能改變。一直到現在劉老師的一切一切都印在我的腦海里……
心中最美的作文 篇3
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。東方的旭日在億萬顆期待的心升起，雙手合十，愿人人心懷希望，勇敢地走下去。
時間擱淺在幼年的冬日，父親與我一同立于山頂，等待旭日的升起，在-一片排紅的晨光中，我欣喜地看見了太陽從山后徐徐升起。沐浴在溫暖中，父親顯得格外高大，他輕聲告訴我孩子，心懷希望，走好每一步。
多少年過去，父親的聲音仍縈繞于耳畔，教我去笑對青春路上的坎坷與泥濘。
雨季如期而至，而我的憂傷亦如綿綿細雨，在心中密密地下，為何面對學習，我卻越來越力不從心？為何面對朋友，我已越來越惶恐不安？青春之路，去已走得心力交瘁。
坐在陽臺上，濕潤的風吹著我濕潤的眼眶，我終于不可遏制地哭了。哭我所有的彷徨與不安，哭出生活中的所有失意。
哭吧！大手穩穩落在我肩頭，在這微涼的秋季，給人溫暖的安定。父愛撫地摸著我的頭，仿佛哀傷也在被他一層層抹去。青春之路，的確有很多的笑與淚，堅強地走下去，永遠懷一顆希望之心，你會發現未來還有好多驚二點綴著你的生命。父親望著遠方，默默說道，轉而看著我，在他黝黑的眸子，我看見了期待與相信。
希望之心，我獨自重復，一遍遍我要將它深植心中，一切彷徨瞬間消。我們在人生路上，細微地成長，帶著多少期許。青春的字典里沒有低頭，有的是昂首闊步向前走。
我突然深刻地體味到多少年前的那個冬日的溫暖，希望之心早已在我心中播下，帶我走過今后坎坷的路。
我站起身，眺望遠方，告訴自己只要勇敢地往前飛，心中懷著希望，總能飛翔在自由的天空，那是我心中最美的香格里拉。
心中最美的作文 篇4
在我的身邊有許多十分美的人，不論是老師還是同學。那么老師誰最美呢？哦，是我們的數學老師隗老師了！
大家說得一點兒也沒錯——“隗老師會變臉。”
隗老師總是笑著的，也是這個時候的老師看起來最和藹可親了，而且她待人十分溫和，極少和我們發脾氣；不光是這樣，她的耐心也不是一般的好，能把一道數學題講得非常詳細……因為這些原因，同學們都很喜歡隗老師。
老師常常和我們開玩笑。記得有一次小考之前的課間，隗老師抱著卷子進來了。我趁著老師不注意，偷偷的翻開了卷子，企圖“竊”題。老師那銳利的眼睛一下就發現了我，她先是一愣，然后佯怒道：“不準看題！”又笑著用腳“碰”了我一下。大家都笑了。
當然，隗老師偶爾也有“龍顏大怒”的時候。我還記得有一次數學課，隗老師邊板書邊用溫和的語氣講解著題。下面有兩個同學在竊竊私語，不時還捂著嘴偷偷地笑。老師手中在黑板上“狂飆”的粉筆在一剎那停下了，轉過頭來，那臉色都可以用毛爺爺的詩來形容了——“已是懸崖百丈冰”。只見她“碰！”地一拍講臺，厲聲喝道：“xxx，ooo，你們倆在那里干嘛呢？來，給我把剛剛的那道題重復一遍！”再看那兩位，當時就木在那里了。
老師也有很可愛的時候。有一次課間，隗老師抱著三角板和課本風風火火的沖了進來“任宏澤！開電腦！”，又用三角板戳了一下剛收上來的語文默寫本：“這是什么玩意，拿開！”這時我才回過神來“老師，下節是語文課。”“啊！”老師大夢初醒，又一溜煙地沖出了教室。大家哄堂大笑……
在我的心中，待人和藹，負責任的“變臉老師”——隗老師最美！
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