感到幸福的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感到幸福的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感到幸福的作文 篇1
今天是星期六，我們都睡了一大懶覺，在床上媽媽擁著我的時侯，我又看見媽媽多了幾根白頭發，情不自禁的思緒萬千“人到中年真不易”說來我的媽媽就更不易，為了我和弟弟的身體。學習可以說操盡了心，特別是我和弟弟的身體一直不是很好，媽媽想盡辦法精心給我們調養，她還得操持整個家務，爸爸為了忙于生計經常又不在家。想起媽媽以前健康又美麗而現在……越想越心疼，突然想起老師說的今天是‘三。八婦女節’在這特別的日子我該做些什么呢？想到這里我對媽媽說：“媽媽你再躺會兒，我先起床了啊。”媽媽用詫異的目光看著我，我知道平日操心的事太多，對過什么節日不太在意。我沖媽媽扮了個鬼臉走了出去。
我立刻把弟弟叫起床，簡單安排了一下，聰明的弟弟馬上領會。我們快速洗漱完畢來到廚房從冰箱里拿出媽媽昨天準備好了的餃皮和肉餡手忙腳亂開始包餃子，弟弟排佐料最在行，他先排好佐料也來槍著包，他拿起餃皮放好餡就包了一個“愛心”形餃子，呀！我怎么沒想到呢？這樣我也跟著包起“愛心”餃子，差不多了。我把餃子下鍋煮熟后撈起放進弟弟放好佐料的碗里，正準備轉身叫媽媽，媽媽已經來到了廚房，我和弟弟同時抱著媽媽異口同聲地說：“媽媽節日快樂，快吃餃子！”媽媽看著滿碗的“愛心”緊緊地擁抱著我倆。我看見媽媽眼里閃著淚花，我知道那是幸福的淚花。
以后，我有時間要多做點家務事，讓媽媽歇一歇。
感到幸福的作文 篇2
幸福是突如其來的，幸福讓人的臉上洋溢著笑，幸福讓人深受感動。
一次跳繩比賽，我不慎把腳給弄傷了，在家休養了幾個月，學校都沒有去。終于我的腳好得差不多了，去上學了。我慢慢地走到教室，里面沒有人，我找了一個靠后的位置坐下了，過了一會兒，同學們都來了，他們關切地問我：“瘸腿，你的腳好了沒啊？”我對他們說：“應該是好了，但不能跑不能跳，走路還有點別扭。”他們點點頭說了聲哦，就回到座位上了。
中午要去吃飯的時候，老師叫我先走，有的同學追上我，扶著我下樓梯，我說：“不用了，我自己可以的。”她們似乎沒聽見，還在那邊叮囑我小心點，當時我真的很想抱著她們大哭一會兒，可是，身為班長我又怎能輕易掉眼淚呢？到了食堂，她們把我扶到椅子上，問我喜歡吃什么菜，還幫我端，我說：“其實，你們可以不用這樣，我自己可以端的。”她們好像又當作沒聽見，去幫我端菜了。
回到寢室，她們又用溫柔的語氣問我，“你的腳累不累啊？需不需要水啊？要不要幫你按一下腳啊......“不用了，你們對我已經很好了，我真的非常非常感動，你們去休息吧！我還要看書呢。”聽了我這句話，她們也安心離開了，等她們走后，我的眼淚滴到了手上。
那時候，我覺得幸福不只是父母在我受傷后的照顧，也是同學帶來的關心與幫助。
感到幸福的作文 篇3
妻子今天下班后，把朋友家的孩子帶到家里玩，她叫安靜怡，上四年級，乖巧活潑，快人快語，很是討人喜愛。
在吃飯時，我就問她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地說：“我們的數學老師楊安娜老師”，“你為什么喜歡呢？”“她有時不給我們布置家庭作業，還有，就是我們沒有做完作業，她不批評我們，只是讓我們補完”。“還有，我們楊老師在講課時，經常對我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽，即使我們犯錯了，她也不對我們發脾氣”。從孩子的語氣和神態中，能夠感受到她對楊老師的喜愛之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。
我們的學生是多么知足呀！我們的學生又是多么淳樸可愛呀！我們偶爾的不布置作業，我們對他們的寬容，我們無意識的微笑，我們不對他們發脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應該做到的么？而這些有時竟成了孩子們的奢望，確實應引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國當代著名的解剖學家，曾獲得過諾貝爾獎，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益于校長給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學時，他對所有的動物內臟特別好奇，他很想看一下狗的內臟是怎樣的。在這種強烈愿望的驅使下，他偷偷地將校長的寵物——一只可愛的小哈巴狗給殺了，把狗的內臟看了個清清楚楚。校長得知此事后氣得七竅生煙，他決定懲罰這個“無法無天”的學生，出人意料的是校長既沒有批評這名學生，也沒有開除他，而是罰他畫一幅人體骨骼和人體血液循環圖。約翰·麥克勞德被這個飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動。從此以后，他發奮鉆研解剖學，終于發現胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領獎臺，成為舉世聞名的醫學科學巨匠。
犯錯誤是孩子的天性，犯錯誤是孩子的權利，校園就是孩子犯錯誤的地方，孩子犯了錯誤就連上帝也會寬恕的，即便如此，許多老師面對學生的錯誤，不能用一種寬容的心態去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實施一種純粹的懲罰，是學生不敢再犯，這只會使學生幼稚的心靈受到難以承受的傷害，蒙上一層陰影。老師這時你是否意識到，你對他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因為你在學生的心中已深深地種下讓學生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學生不親近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過失或調皮學生時，一定要理智、冷靜，既要嚴格要求，又要不傷學生自尊，只有理解和尊重學生，做學生的良師益友，才會成為一個學生喜歡的教師，才會有高效的教育，這是教育成功的真諦。
從某種程度上說教育就是對人的品性的浸染，我們的使命是培養未來具有幸福感的合格公民，因此在實施教育時要時刻把學生當做“人”去看待，“因為你是教師，你今天播下什么樣的種子，明天就會開什么花，結什么樣的果。”這句話應時刻在我們的耳邊回響。
感到幸福的作文 篇4
幸福的感覺是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般愜意，幸福的感覺是愉快的；如同陽光般燦爛，如同春花般絢麗；幸福的感覺是溫暖的，如同雨后的彩虹，如同春雨后的陽光！而我認為：幸福的感覺是來自親情的；親情中的幸福。
那是夏天的一個深夜，我睡覺時可能覺得太熱，就把被子給踢開了。快四點時，我醒了。覺得十分渴，喉嚨十分干渴，快冒青煙了，腦袋又漲又暈，像個大石塊一樣讓我頂著。身上還十分熱，感覺很難受。于是叫了媽媽，媽媽帶有睡意的來到房間；我便讓媽媽幫我倒杯水喝，因為我很難受。媽媽拿了杯水，只聽“咕嘟咕嘟……”一杯水下去了，一點都不解渴，就又要了一杯水喝下去，仍然覺得渴，喝完后媽媽覺得十分好奇，平時最不愛喝水的我今天是怎么回事啊？一會兒一杯一會兒一杯地在那喝水。于是皺緊了眉頭把手放在了我的額頭上，我也把我此刻的難受告訴給了媽媽。媽媽說我發燒了，立刻拿冷毛巾敷在我頭上。并拿來衣服讓我趕緊換上。換好后，爸爸媽媽便開車帶我來到了醫院，幸好有花阿姨在這值班。媽媽緊張有焦急地給她說了我的情況后，又給我量了體溫，確定發燒后，阿姨便和媽媽和爸爸交談我的病情。便給我說我需要輸液。但是，我看見針頭快扎進去的時候，我害怕極了，因為我最害怕的就是打針輸液了。針頭進去的時候，我終于忍不住哭了出來。媽媽見我這樣，便急忙對我說了些安慰的話語，媽媽的親切讓我的疼痛減少了許多。我心想，雖然痛的折磨讓我很難受，但是有了家人的呵護，我的難受就會減輕。我有親情的包圍多么幸福啊！
第二天一早，我從床上起來，便看到爸媽。爸媽的眼中明顯多了幾道血絲，眼邊也有了淡淡的黑眼圈。看到這，我便知道了，原來自己被爸媽照顧了一個晚上。這時，我的身上不禁感到很溫暖，很舒適。想起昨天爸媽對我的關心感覺正好哦！
是啊，親情是多么平凡，滲透在生活中的點點滴滴，縈繞在我的周圍。親情是多么可貴，正是它讓我離開悲痛與疼痛。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時每刻都是幸福的！所以，我也知道了親情中的幸福是那么的`美好！
感到幸福的作文 篇5
在生活中，有許多事情都會使我感到幸福：放學回到家，媽媽給我的一個微笑；生病的時候，親人給我的一句安慰；學校里遇到困難的時候，同學們給我的一句鼓勵；平時表現得十分出色的時候，老師給我的一句表揚……總之，在我的周圍，一直有幸福縈繞著。
就在上個星期二，我又感受到了父親給我的幸福。那是在一堂數學課上，我們的數學老師正在給我們復習以前學過的知識點，因為就要期中考試了，我上課的時候一點兒也不敢走神，專心致志地聽著從老師口中說出來的每一個字。
“呼——呼——”教室的后門開著，調皮搗蛋的冷風弟弟又從背后來襲擊我了，擾亂了我的思緒。我坐在門邊，不由自主地蜷縮著身子，手臂上的雞皮疙瘩像雨后春筍一樣，一個勁兒地往上鉆。我后悔極了，都怪我星期一上學的時候不聽媽媽的勸阻，沒有多帶些衣服來，現在可好，吃大苦頭了吧！
正當我埋怨個不停時，一雙手，一雙熟悉的手拿著一件毛線衣，伸到了我的眼前。這手上有一種熟悉的味道，似乎是爸爸的味道。大拇指上有一道疤，一定是爸爸！我抬頭一看，果然是爸爸！我接過線衣，就在這一瞬間，我感受到了爸爸手上的一股寒氣。他轉過身，搓著雙手，弓著腰，一句話也沒說便走了。如果不是在上課，我一定會甜甜地叫他聲“爸爸”。看著爸爸離去的背影，我的鼻子一酸，滾燙的眼淚在眼眶里打著滾兒，差一點兒滴落在書本上……
第二天早晨，我穿上爸爸從幾千米外的家中帶來的衣服，身上頓時暖和了，心中也是又暖又甜的。即使有再大的風吹來，我也不怕了。上課的時候，冷風弟弟也打擾不到我了，我感到幸福極了！
感到幸福的作文 篇6
鳥兒翱翔天空，它感到了飛翔的幸福；魚兒游曳水中，它感到了自在游泳的幸福；駿馬奔跑在大地，它感到了自由奔跑的幸福。對我們來說，幸福是什么呢？
三歲的時候，幼兒園下課時，同學的媽媽看見了我，笑瞇瞇地遞來一顆糖果，說：“小弟弟，給你。”我接過糖，稚聲稚氣的說：“謝——謝。”然后小心翼翼地剝開糖紙，把晶瑩的水果糖放在嘴中，一股酸甜的感覺流遍全身。那時候，有一顆小小的糖果吃，我就感到很幸福。
五歲的時候，在家里發現房間的物品很凌亂，便收拾了起來，雖然不怎么整齊，但是很有成就感，媽媽下班了，看到房間整潔了許多，夸我道：“真乖，知道幫媽媽做家務了。”那時候，得到父母的贊賞，我感到很幸福。
九歲時，學習項目開始增多，任務繁重，有一次單元測試偶爾得了滿分，看著老師贊許的目光，同學們羨慕的表情，我感到十分自豪。那時候，學習有了進步，我感到很幸福。
現在，學習任務更加繁重了，我們面臨著人生第一次重要的考試——小升初考試，常常學習在十、十一點，這時，媽媽就會端來一杯溫水或拿來幾塊餅干，問道：“渴了嗎？餓了嗎？”這時候，得到父母的關懷和支持，我感到很幸福。
未來的生活，還有許多酸甜苦辣等著我們去品嘗，無論是失敗、成功、坎坷，我們都要用一顆平靜的心去面對，有許多同學抱怨父母關懷自己不夠，自己不夠幸福，其實，生活中有許多細節讓人感到幸福，只要有一雙善于發現的眼睛，就會感到很幸福。
現在，我感到很幸福。
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