非凡的美麗作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的非凡的美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那時候我讀二年級，性格十分內向，在新學校里從不跟別人一起說話、玩耍。
每天我總是第一個來，那一天也不例外，早早來到教室，坐在自己的`位子上無聊地玩玩具、畫畫。大約十幾分鐘后，我正在畫畫，學習委員推門而入，我也沒在意，但是他卻大喊一聲：“你沒寫完作業！”然后飛快地跑過來，用一種傲慢的目光打量我。我看都沒看他，他被激怒了，二話不說抓住我的手，還拉著我的外套大喊：“趕緊跟我去辦公室！我要告訴老師，你沒寫完作業！”我也發怒了，推開他說：“我作業寫完了，明明在畫畫。”他壓根不聽，見又來了幾個人，趕忙走上去，放大嗓門指著我說我沒寫完作業。
接著，他又拉著那幾個人過來叫道：“趕緊把他拉到辦公室！”班上規定，抓到沒寫完作業的一人加一分呢。完了他又來扯我，我干脆站起來：“去就去！不怕你！”他于是笑著帶我去辦公室，一進辦公室，他那表情立馬變得溫順，對老師說：“老師，我今天早上來看到他沒寫完作業，他還不承認！”我真想把口水吐他身上，老師問我：“你寫完作業沒有？”我被這么一問，心里酸酸的，淚水流了下來，但我還是哭著說：“老師，我寫完了。”老師又緩緩地說：“你們先回去吧。”
在回教室的路上，我感到委屈極了，擦擦眼淚，卻看見學習委員蹦蹦跳跳的，還回過頭用一種復雜的表情看著我，一進教室便喊：“我加分了！”我只能繞過人群從后門回座位。
上課時，老師進來說：“今天的家庭作業是一篇日記，記得回去寫。”說話時老師分明在看我。回去后我拿出了作業本，將當天事情的來龍去脈寫了一遍。第二天一早交日記，學習委員還是得意的樣子，到我身邊時還故意說：“你不會又沒寫作業吧？”我于是將作業塞給收作業的同學，自己走出了教室。
第二天下午日記本發下來，我一翻開，看見一行紅筆寫的字：老師相信你，你的作業一定寫完了！——鐘老師。剎那間，我的心被震動般，淚水順著臉流進嘴里，苦澀的味道里帶著一絲莫名的甜味兒。
老師來上課時，見我正在看日記，朝著我笑了。那種笑容是平和的，卻仿佛蘊含著許多奧義，我的心也隨著她的微笑慢慢活躍，因為我看見了一個美麗非凡的微笑……
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