這就是我想要作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的這就是我想要作文，歡迎大家分享。
這就是我想要作文1
這就是我想要的生活，這樣的人生才最精彩！
只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些。這就是我一直想要的生活！
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。今后的一山一水，一朝一夕，安靜的去走完。
人這一輩子，我只能說(shuō)，有些事是出乎意料的，有些事是情理之中的，有些事是難以控制的，有些事是不盡人意的，有些事是不合邏輯的，有些事是恍然大悟的，但無(wú)論發(fā)生什么事，都別忘了自己的本心，自己的良心，自己的性格還有自己的原則。
若是有緣，時(shí)間空間都不是距離；若是無(wú)緣，終日相聚也無(wú)法會(huì)意。錯(cuò)誤的開(kāi)始，未必不能走到完美的結(jié)束，世間沒(méi)有什么事是一定的。都是在碰、在等、在慢慢尋找。
人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自向前，各自修行。
智慧由聽(tīng)而得，悔恨由說(shuō)而生；沒(méi)有口才又不守沉默的人，會(huì)有大不幸。君子話簡(jiǎn)而實(shí)，小人話雜而虛。不必說(shuō)而說(shuō)，這是多說(shuō)，多說(shuō)要招怨；不當(dāng)說(shuō)而說(shuō)，這是瞎說(shuō)，瞎說(shuō)要惹禍。多思考，少發(fā)言。勿過(guò)于依賴語(yǔ)言的功能，卻忘了沉默的力量。說(shuō)話出自天性，沉默出自智慧。
心若親近，言行必如流水般自然； 心若疏遠(yuǎn)，言行只如三秋之樹般蕭瑟。 不怕身隔天涯，只怕心在南北！
沒(méi)有風(fēng)的日子，云是雨的守望；沒(méi)有夢(mèng)的日子，等待會(huì)荒廢時(shí)光。這個(gè)世界上，誰(shuí)也不是誰(shuí)的永遠(yuǎn)，就去唱哪一曲風(fēng)花雪月，吟那一闋歲月靜好，煙火、流年、紅塵、滄桑，淺淺遇，淡淡忘。
你不清楚為什么而忙，就會(huì)忙不到點(diǎn)子上而浪費(fèi)時(shí)光。你沒(méi)有大事可做，就會(huì)在小事上糾纏不休而忘了前行。你心中沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)把蠅頭小利當(dāng)成追逐的對(duì)象。你不知道心中的向往，就會(huì)心里沒(méi)底越走越心虛。你不能成為心靈的主人，就會(huì)淪落為外在情物的奴隸。
識(shí)人不必探盡，探盡則多疑。知人不必言盡，言盡則無(wú)友。責(zé)人不必苛盡，苛盡則眾遠(yuǎn)。敬人不必卑盡，卑盡則少骨。讓人不必退盡，退盡則路寡。
一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人，往往謙遜，不會(huì)逢人就教；一個(gè)真正有德行的人，往往慧心，不會(huì)逢人就表；一個(gè)真正有智慧的人，往往圓融，不會(huì)顯山露水；一個(gè)真正有品味的人，往往自然，不會(huì)矯揉造作；一個(gè)真正有修為的人，往往安靜，不會(huì)爭(zhēng)先恐后。
最適合你的顏色，才是世界上最美的顏色。
佛曰：命由己造，相由心生，世間萬(wàn)物皆是化相，心不動(dòng)，萬(wàn)物皆不動(dòng)，心不變，萬(wàn)物皆不變。
這就是我想要作文2
清冷的晨曦里，依稀還泛著星光的影子。城市又開(kāi)始喧鬧，有一絲靜謐，仍以她最真實(shí)的姿態(tài)綻放著。也正是她告訴了我，我想要什么。
一個(gè)初冬的早晨，我走在商業(yè)街上。忽然間，一家書店吸引了我的目光：玻璃櫥窗上掛著白紗，里面的設(shè)計(jì)隱約可見(jiàn)，多了一絲朦朧。好奇心讓我走進(jìn)書店，雅致的陳設(shè)讓我眼前一亮：明黃色主調(diào)與灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光很是相配；十幾把懶人沙發(fā)有序地?cái)[放在各處；書架小巧玲瓏，陳列著不同類別的書籍，我最愛(ài)的是那一排整整齊齊碼放著文學(xué)作品的書架，《林清玄散文集》、《簡(jiǎn)愛(ài)》
往里走，有一位身穿米白色長(zhǎng)裙的女士在給植物澆水，看著花草，嘴角微揚(yáng)，眼底涌出數(shù)不盡的憐愛(ài)。深深一嗅，滿是芳香。她仿佛注意到了我的目光，抬頭，微笑道：小妹妹，我們這店剛開(kāi)業(yè)，感興趣的話可以多來(lái)看看，一定會(huì)找到你想要的書哦！她的目光溫柔似水，眼里有些許深意。她的臉上沒(méi)有過(guò)多修飾，給人一種親切感。想起以前的書店，充滿商業(yè)氣息，追求名利，唯獨(dú)她安之若素，這著實(shí)讓我震撼，便對(duì)這店產(chǎn)生了好感：好。我沒(méi)有作過(guò)多回答，便離開(kāi)了。她那笑容不知有什么魔力，一直在我腦海中揮之不去，走進(jìn)了我的心。
之后，我常來(lái)這家書店看書寫作業(yè)，店長(zhǎng)常給我留一個(gè)陽(yáng)光記號(hào)的位置，悄悄為我送上一杯茶，偶爾坐下與我聊聊天，大到社會(huì)新熱點(diǎn)，小到我的作業(yè)。不僅是她，我與店里的顧客也成了朋友。
一次我來(lái)書店看書，那幾位文學(xué)愛(ài)好者看我不是很懂行，給我推薦了幾本經(jīng)典文學(xué)著作，書中的情節(jié)深深吸引著我。他們會(huì)聚在一起交流讀書心得，我也會(huì)坐在旁邊。這句寫得真是妙哇：岸上疏燈如倦眼，中天月色似懷人。這是汪曾祺老先生的《泊萬(wàn)縣》吧？汪老先生的小說(shuō)以生活瑣事為主，話語(yǔ)平淡，如話家常。小妹妹，看你經(jīng)驗(yàn)不足，我們就給你推薦汪曾祺老先生的散文，把生活中雞毛蒜皮的小事寫得引人深思。我便著手閱讀他遞給我的書籍，語(yǔ)言質(zhì)樸，卻極有情致。這些叔叔阿姨仿佛是陽(yáng)光，照亮我文學(xué)的未來(lái)，引領(lǐng)我走進(jìn)淵博的世界。
我喜歡這樣的午后，喜歡這樣的人和事。店長(zhǎng)的身姿和長(zhǎng)輩們的教誨我都無(wú)法忘懷，是他們給我創(chuàng)造了書香的環(huán)境，開(kāi)啟了文學(xué)的大門。我漸漸明白了店長(zhǎng)的話，是的，在這里我找到了自己真正想要的東西。
淡泊名利，注重經(jīng)典，靜心于墨香的氛圍，沉醉于激烈的討論，這些都使我靜下心來(lái)，不再浮躁。這，就是我想要的。
這就是我想要作文3
半醒半夢(mèng)半人間，夢(mèng)里夢(mèng)外夢(mèng)桃源。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。夢(mèng)外才解思為念，落筆生談。
——題記
黃色的油菜花鋪蓋了整個(gè)空間，天地之間只有金色的希望。純粹而干凈的顏色，明凈而自然的完美。像畫中所繪一樣，但遠(yuǎn)勝于畫中的世界。它的迎風(fēng)飄展，他的輕盈曼舞。他們是自然的精靈。源自天地之靈氣。嗅到有股純凈而自然的醇香彌漫在空氣里、清新如在天河中洗過(guò)一樣。有種清涼透骨的感覺(jué)。木然，我感到我的存在。
面對(duì)遼闊的金黃色，純凈如妙齡少女一般，猶如天上飄下的美麗，一塵不染的清麗。微浪起伏如微風(fēng)拂過(guò)清波蕩漾的湖面。我突然很想飛翔亦或奔跑。在這純潔的地方敞開(kāi)自由的胸膛，自由而高傲的歌唱曾經(jīng)有過(guò)的春天，我好像又回到那個(gè)驕傲而自豪的年代。我的心就像被清洗一樣，歲月的風(fēng)塵一掃而光。只有清新自由的向往，如明鏡半的光潔。我想這是生命的本色�；蛘邞�(yīng)該自由向往生命的本色。
風(fēng)兒不經(jīng)意間驚起白色的鳥兒。美麗而自由的身影帶著嘹亮清麗的哨聲劃過(guò)蔚藍(lán)的天空。我多么羨慕這些純潔而干凈的生靈，我靜靜的神往著。寧愿跟著他們走，不論天涯海角。自由是我作美的向往�？墒撬麄兒孟裎丛�(tīng)見(jiàn)我的呼喚。依然飛翔著向前。低至金黃色的油菜花上。打轉(zhuǎn)而去，我看出他們是自由而快樂(lè)的。那優(yōu)美的姿勢(shì)告訴了我一切。
我不知道應(yīng)怎樣感想這一切。我忘記了自己，甚至思想，想從此一躺十年，面對(duì)金燦燦的春光，面對(duì)金黃色的油菜花，面對(duì)遼闊無(wú)跡的天地。我可以為此放棄一切。
“不要、躺下。莫要貪戀，美麗的外表時(shí)常覆蓋這難測(cè)的危機(jī)”
我默默的告誡自己，自己終為過(guò)客。突然有絲憂傷，無(wú)法面對(duì)這一切的擦肩而過(guò)。為我有緣無(wú)份于這世外桃源。不禁黯然神傷。不自覺(jué)的落下多情的淚，滴在金色的油菜花上，滴在這滑動(dòng)的泥土上。
“走吧，留戀夢(mèng)中的世界只會(huì)給自己帶去憂傷。不如忘卻的好；”
我的心有些動(dòng)搖了，再美的世界。終極不屬于我，我永遠(yuǎn)只是這里的一個(gè)過(guò)客而已；我在看這桃源美景，也暗淡了許多，像敷上一層薄塵。沒(méi)有了明艷的清麗。我像一個(gè)被騙的孩子；傷心、矛盾。
我伸手去撫弄那些花，那些夢(mèng)中的美麗。卻驚醒了夢(mèng)。從一個(gè)世界墜落到另一個(gè)世界。白花花的冷月照著燈臺(tái)，花白花白的，窗外的竹影清擺。夜涼如水。
也許夢(mèng)終究是夢(mèng)。不可復(fù)制。
我有些憂傷。卻也始終只能憂傷。
這就是我想要作文4
走進(jìn)校門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，如久別重逢地老朋友。小鳥在樹梢歡唱，如同學(xué)對(duì)我的歡迎；花兒在路旁起舞，如老師對(duì)我的鼓勵(lì)，校園里的一切，美麗而寧?kù)o，和諧又平安，這就是我想要的美好校園。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的和諧校園。剛開(kāi)學(xué)，被封鎖了一個(gè)暑假的`教室，落滿灰塵，一片狼藉，讓人感覺(jué)很不舒服。老師決定帶領(lǐng)我們把教室舊貌換新顏。我們用鍋絲刷白了墻角的瓷磚，用抹布擦去瓷磚上的污黑，幾個(gè)高個(gè)子的女生擦著玻璃，下面還有幾個(gè)確保她們安全的同學(xué)扶穩(wěn)桌子和椅子。其他人也沒(méi)閑著，有的提水，有的拖地，還有的用石頭撬地上的口香糖大家忙的不可開(kāi)交，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，也沒(méi)有誰(shuí)拈輕怕重，都爭(zhēng)著搶著的干活。不一會(huì)，我們把教室打掃得干干凈凈的，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的和睦團(tuán)結(jié)，使得事情事半功倍。我想，以后這個(gè)班集體一定會(huì)是一個(gè)非常和諧的集體。這樣的班級(jí)，這樣的校園，是我想要的和諧集體。
聽(tīng)我說(shuō)，這就是我想要的平安校園。夕陽(yáng)西下，天邊的云彩被太陽(yáng)照映的格外美麗。太陽(yáng)也展示著它的美，為有閑情雅致的人們提供了美景，只可惜夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"，縱使夕陽(yáng)再美，也終究要落下。但學(xué)校的保安叔叔仍然不能休息，他們正兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守在他們的崗位上，保證了學(xué)校同學(xué)的安全進(jìn)出，為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)著力量�？�，又到了回學(xué)校的日子，每個(gè)進(jìn)入校門的人都要經(jīng)過(guò)保安的檢查，檢查有沒(méi)有違禁物品、檢查有沒(méi)有任何不安全因素這，讓校園內(nèi)的安全得到了保障，也讓家長(zhǎng)放心，我們有了安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我想要的平安校園。
聽(tīng)我說(shuō)，這就是我想要的安寧校園。夜晚，皎潔的月光灑在校園里，是那么靜謐優(yōu)美，晚自習(xí)的鈴聲響起，學(xué)生們?yōu)檫@份靜謐優(yōu)美增添了活力，這時(shí)候輪到各班班主任上場(chǎng)了，他們檢查各個(gè)宿舍的衛(wèi)生，清查各宿舍人員，催促我們快快休息。一間間宿舍暗了下來(lái)，他們放輕腳步，生怕驚醒我們，校園里又漸漸進(jìn)入安靜，月光灑下一片銀白，窗外，只有蟋蟀動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪我們?nèi)胨�，這些班主任老師才陸續(xù)回去休息。他們盡職盡責(zé)的工作，讓我們的學(xué)校秩序井然。這就是我想要的安寧美麗的校園。
這樣和諧平安，寧?kù)o有序的校園，是我夢(mèng)寐以求的校園，她如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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