【實(shí)用】教師的競(jìng)聘演講稿模板匯編10篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的教師的競(jìng)聘演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫xxxxxx，出生于xxxxxxxx年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于xxxxxx，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。xxxx年xx月聘入xxxx中學(xué)任教至今。xxxx年4月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。
我此次是競(jìng)聘xxxx中學(xué)xxxxxx崗位。競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來(lái)，熱愛(ài)并忠誠(chéng)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守國(guó)家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、在信息化建設(shè)迫在眉睫的時(shí)刻，我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對(duì)我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢(shì)，其特點(diǎn)是：
①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景；
②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他感官。
三、擁有較強(qiáng)教育能力
任職以來(lái)，我非常熱愛(ài)自己的學(xué)生，我的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。有較強(qiáng)的課堂組織能力，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的'培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對(duì)照xxxxxx崗位聘用條件，我完全符合，其職責(zé)任務(wù)、工作目標(biāo)，我能完全勝任。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師的競(jìng)聘演講稿 篇2
面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，更有些不知所措。面對(duì)著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說(shuō)不出的羨慕。“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會(huì)所淘汰。要想在課改的大潮中，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這里做競(jìng)職演講。
我所渴望擔(dān)任的'是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象，表面知識(shí)雖然淺顯，但是如果沒(méi)有廣博的知識(shí)，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗(yàn)、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力，因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn)，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會(huì)在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高，努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。
我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上，只認(rèn)定在人生的長(zhǎng)途跋涉中，教師知識(shí)同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中，在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡(luò)站我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，在自然實(shí)驗(yàn)中，絕不包辦代替，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有培養(yǎng)的“過(guò)程”，就沒(méi)有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴。“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天，你才有機(jī)會(huì)迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機(jī)會(huì)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧!
謝謝大家！
教師的競(jìng)聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
19xx年8月，那年我19歲，剛走出xx幼兒師范學(xué)校大門(mén)，梳著馬尾辮的我被分配進(jìn)了xx市唯一的局直屬的五愛(ài)幼兒園，一干就是28個(gè)春秋。這28年來(lái)，五愛(ài)幼兒園哺育了我，我也為她留下了無(wú)悔的青春與汗水。28年的寒來(lái)暑往、28年的早出晚歸、28年的真實(shí)付出，留下了一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。今天的縣管校聘，依然是我這奔五的人做了開(kāi)路先鋒。面對(duì)這么多的評(píng)委，面對(duì)這么多真誠(chéng)而又熟悉的同事、朋友，我非常忐忑，非常緊張。因?yàn)槲抑肋@次競(jìng)聘不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評(píng)判的機(jī)會(huì)。
今天，我競(jìng)聘的崗位是五愛(ài)幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負(fù)責(zé)人。幾十年來(lái)的工作與體會(huì)，我深深懂得，要做一個(gè)稱職、優(yōu)秀的總務(wù)主任和園區(qū)負(fù)責(zé)人，不僅要有實(shí)干精神，更要有善于團(tuán)結(jié)同事、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；不僅要精通幼兒園業(yè)務(wù)知識(shí)，還需要有后勤安全常識(shí)和全局意識(shí)；不僅要有高超的組織管理水平，更要有現(xiàn)代教學(xué)理念和前瞻意識(shí)。雖然我在總務(wù)主任崗位上已經(jīng)是十多年了，西區(qū)負(fù)責(zé)人一年，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，做了一些工作，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求和全園教職工的希望肯定還有距離的，有待繼續(xù)努力。
假如我能再次榮幸地?fù)?dān)任五愛(ài)幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負(fù)責(zé)人，我將：
一、立足本職，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。
二、規(guī)范幼兒園的基建維修制度，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)。
三、加強(qiáng)后勤人員的'培訓(xùn)，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
四、做好西區(qū)日常管理，保證平穩(wěn)度過(guò)兩年過(guò)渡期。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們，最后再次感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，古人云：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞。
我不知道歲月還將對(duì)我們有哪些饋贈(zèng)，但我堅(jiān)信：在穿行歲月的腳步中，我將與時(shí)俱進(jìn)，一路踏響幼教的強(qiáng)歌！“給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我來(lái)為五愛(ài)幼兒園的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，還你一個(gè)滿意。”
謝謝大家。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！首先感謝組織給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，本科學(xué)歷，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下面，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，這就要求數(shù)學(xué)教師自身務(wù)必具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；還要有開(kāi)闊的視野，創(chuàng)新的.教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)主要有以下三點(diǎn)：
1、我有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。
2、我有較強(qiáng)的工作潛力。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條，嚴(yán)以律己，踏實(shí)教學(xué)，在工作中堅(jiān)持教學(xué)并重，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識(shí)，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運(yùn)用幾何畫(huà)板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的成效，幾年來(lái)，本人所任教的班級(jí)在段、期考中成績(jī)突出，個(gè)性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。參加工作以來(lái)，本人歷任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、女生輔導(dǎo)員等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著，5年來(lái)榮獲全國(guó)獎(jiǎng)1次，區(qū)省級(jí)獎(jiǎng)2次，地市級(jí)獎(jiǎng)2次，縣級(jí)獎(jiǎng)5次，連續(xù)5年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。經(jīng)過(guò)11年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)課堂的教學(xué)組織潛力，對(duì)教材整體的駕馭潛力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。
3、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的教育教學(xué)工作中。
三、工作思路：
假如我能夠透過(guò)競(jìng)聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改善自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際狀況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家！
教師的競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競(jìng)聘，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。根據(jù)我的專業(yè)特長(zhǎng)及工作志趣，主要基于以下三方面考慮：
一、本人畢業(yè)于xx師大xx教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)及教師職業(yè)技能，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)。時(shí)代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識(shí)是立足之本。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問(wèn)題時(shí)能虛心地向其他同事請(qǐng)教，做到勤學(xué)好問(wèn)。
二、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以＂使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了xx教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書(shū)，并聽(tīng)取了xx博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。
三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)，每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長(zhǎng)，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放思想，以開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對(duì)課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
四、誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以＂老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
通過(guò)這次競(jìng)聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的.要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為xx中學(xué)的一員，從事自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
謝謝大家！
教師的競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學(xué)歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)。xx年9月參加工作，xx年評(píng)為小教一級(jí)職稱，我競(jìng)聘的崗位是12級(jí)崗位。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)
回顧這3年來(lái)，在老教師的幫助和指導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)：帶學(xué)生參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得全市第八名，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得全市第五名（與第四名相差3分）。由于工作需要，在xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，下元良代表隊(duì)獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學(xué)一年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學(xué)期平均分96。09分，全鄉(xiāng)第一名。
二、我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)
我的第二專業(yè)《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》專業(yè)對(duì)我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢(shì)，其特點(diǎn)是：利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景；利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他感官。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、根據(jù)實(shí)際情況更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的.視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的個(gè)人素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。我決不會(huì)讓大家失望。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師的競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過(guò)。回首過(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！
面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。
我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。
我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的`工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
謝謝大家！
教師的競(jìng)聘演講稿 篇8
道德與法律的關(guān)系的命題，一直是法學(xué)界中諸多學(xué)者思考與研究的。但是，迄今為止，仍沒(méi)有哪派學(xué)說(shuō)能成為通說(shuō)。我想在這里講述一下我的觀點(diǎn)。
一、道德與法律的學(xué)理含義。
（一）道德的學(xué)理含義：
１、從唯物史觀的角度來(lái)看，道德根源于一定的物質(zhì)生活條件。恩格斯講：“一切以往的道德論歸根到底都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的產(chǎn)物。而社會(huì)直到現(xiàn)在還是在階級(jí)對(duì)立中運(yùn)動(dòng)的，所以道德始終是階級(jí)的道德。”這表明道德的內(nèi)容最終由經(jīng)濟(jì)條件決定，并伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而有相應(yīng)的變化；基于不同的物質(zhì)生活條件的不同社會(huì)集團(tuán)，有著不同的道德觀，在階級(jí)社會(huì)中的道德具有階級(jí)性。因此，我們可以把道德簡(jiǎn)單的概括為：道德是生活在一定物質(zhì)生活條件下的自然人關(guān)于善與惡、光榮與恥辱、正義與非正義、公正與偏見(jiàn)、野蠻與謙遜等觀念、原則以及規(guī)范的總合，或者說(shuō)是一個(gè)綜合的矛盾統(tǒng)一體系。
２、道德的特征：
（１）道德是以善惡為評(píng)價(jià)方式把握現(xiàn)實(shí)世界的。馬克思說(shuō)過(guò)，在把握世界的過(guò)程中，我們通常從科學(xué)上把握、道德上把握以及從藝術(shù)上把握。在這三種方式中，道德上把握就是識(shí)別善惡。
（２）道德不依靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)執(zhí)行、實(shí)施，而是依靠人們的觀念，社會(huì)的輿論和善良風(fēng)俗（即《民法》中的“帝王條款”）來(lái)維持。強(qiáng)制力的不同，源于保證其實(shí)施的力量相差異。
（３）道德在調(diào)節(jié)個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)集體之間的利益關(guān)系的時(shí)候，不象其它的社會(huì)規(guī)范那樣強(qiáng)調(diào)人們的個(gè)人利益，而是強(qiáng)調(diào)他人的利益和社會(huì)集體的利益。
３、道德的功能
（１）道德的調(diào)節(jié)功能：道德的調(diào)節(jié)功能是指具有通過(guò)評(píng)價(jià)等方式來(lái)指導(dǎo)和糾正人們的行為和活動(dòng)，以協(xié)調(diào)人民之間的的能力。
（２）道德的教育功能：道德的教育功能是指道德能通過(guò)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)等方式，造成社會(huì)輿論，形成社會(huì)風(fēng)尚、樹(shù)立道德觀念、塑造理性人格，培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)和道德觀念。
（３）道德的認(rèn)識(shí)功能：道德的認(rèn)識(shí)功能是指道德反映在自己的特殊對(duì)象—個(gè)人同他人、社會(huì)的利益關(guān)系，反映的結(jié)果表現(xiàn)為道德標(biāo)準(zhǔn)，道德理想等。
（二）與道德密切相關(guān)的法律的含義。
沒(méi)有亙古不變的永恒道德，也沒(méi)有亙古不變的永恒法律。今天的社會(huì)，代表不同利益的統(tǒng)治集團(tuán)仍然還存在，但是他們代表的階級(jí)利益是根本不同或者是對(duì)立的。不同的統(tǒng)治集團(tuán)各有各自的階級(jí)利益，以及與其階級(jí)利益相適應(yīng)的道德。法律在本質(zhì)上是統(tǒng)治集團(tuán)的整體意志上升為國(guó)家意志，既然法律是意志的具體化，而道德當(dāng)然屬于意志范疇，那么法律當(dāng)然反映統(tǒng)治階級(jí)的道德觀。
從側(cè)重道德的角度，我們可以將法律定義為：在主觀方面，法是國(guó)家意志和統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)；在客觀方面，法的內(nèi)容由一定的社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定。前者體現(xiàn)了法的國(guó)家意志性和統(tǒng)治階級(jí)意志，后者體現(xiàn)了法的.物質(zhì)制約性。法就是這兩個(gè)方面的矛盾統(tǒng)一體。
二、法與道德的關(guān)系
（一）法與道德相區(qū)別：
１、法與道德屬于上層建筑的不同范疇。前者屬于制度的范疇；而道德則屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。
２、法與道德的規(guī)范內(nèi)容不盡相同。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)益與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài)；道德強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任，即應(yīng)當(dāng)做什么或者不應(yīng)當(dāng)做什么，并不一定要求社會(huì)或者他人對(duì)其承擔(dān)等量的義務(wù)。
３、法律規(guī)范與道德規(guī)范的結(jié)構(gòu)不同。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果；而道德規(guī)范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果。
４、保證法與道德實(shí)施的力量不同。法由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施；而道德主要憑借社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等等諸手段。
５、法與道德的形成條件和表現(xiàn)形式不同。法是按照特定的程序制定的，主要表現(xiàn)為有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潛移默化的。
６、法與道德的調(diào)整范圍不同。可以說(shuō)大多數(shù)的社會(huì)關(guān)系即可以由法和道德共同調(diào)整，也可以由它們各自調(diào)整；但是也有少數(shù)的社會(huì)關(guān)系只能由道德來(lái)調(diào)整。
７、法與道德的發(fā)展前途不同。法必然要經(jīng)歷一個(gè)從產(chǎn)生到消亡的過(guò)程，它最終將被道德所取代，人們將憑借自我道德觀念來(lái)實(shí)施自我行為。
（二）法與道德相聯(lián)系
對(duì)法與道德的聯(lián)系問(wèn)題，主要有兩派觀點(diǎn)：實(shí)證主義法學(xué)認(rèn)為法是國(guó)家的主權(quán)者的命令，是一個(gè)“封閉的邏輯體系”，法與道德之間、“實(shí)然的法”與“應(yīng)然的法”之間沒(méi)有必然的聯(lián)系；自然法學(xué)認(rèn)為，只有體現(xiàn)道德的法律才是具有法律品質(zhì)的法律。
中國(guó)不同于其他國(guó)家，有自己的特殊國(guó)情，法與道德的關(guān)系也有特定含義和理解。結(jié)合中國(guó)國(guó)情，法與道德的聯(lián)系分述如下：
１、一國(guó)范圍內(nèi)的法與統(tǒng)治階級(jí)的道德都是統(tǒng)治階級(jí)的整體意志的體現(xiàn)。
２、法與統(tǒng)治階級(jí)的道德相互滲透。忠孝節(jié)義是中國(guó)歷代封建王朝維護(hù)其階級(jí)統(tǒng)治的道德規(guī)范，在其立法中體現(xiàn)為“十惡”不赦的大罪。在司法實(shí)踐中，甚至是將儒家思想的教義作為辦案的根據(jù)，《春秋決獄》一書(shū)就是其中的典型。
３、法與道德相輔相成，共同服務(wù)于統(tǒng)治階級(jí)的整體利益。孟子《離樓上》中講到“徒法不足以自行“，它需要其它手段的配合，其中法就是一個(gè)重要的手段。
４、道德的狀況制約立法的發(fā)展。
５、道德對(duì)法的實(shí)施起著舉足輕重的促進(jìn)作用。
６、道德有助于彌補(bǔ)法律調(diào)整的真空。
７、法必須以道德作為價(jià)值基礎(chǔ)。
８、法是傳播道德的有效手段。
三、運(yùn)用法律傳播道德
道德對(duì)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要，它是考察一個(gè)社會(huì)文明程度的重要指標(biāo)。那么，如何來(lái)提高道德素質(zhì)呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)法與道德的矛盾關(guān)系，采取“自相矛盾”方法，用一方制約另一方，以達(dá)到雙方平衡發(fā)展的最終目的。
（一）法的肯定。
在尊老愛(ài)幼、戀愛(ài)關(guān)系、誠(chéng)實(shí)信用、見(jiàn)義勇為等不適宜運(yùn)用法來(lái)調(diào)整的社會(huì)關(guān)系中，我們雖然不能為這些社會(huì)關(guān)系規(guī)定具體的法律規(guī)則，但是我們可以為它們規(guī)定具體的行為后果。譬如，規(guī)定見(jiàn)義勇為的行為，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)這種行為，間接肯定該種道德現(xiàn)象的正確性。
（二）法的否定。
就是要運(yùn)用法來(lái)規(guī)定否定性法律后果，對(duì)違反道德的行為予以制裁，避免具體規(guī)定行為規(guī)范的復(fù)雜性。對(duì)一個(gè)事物反面的否定，就是對(duì)其對(duì)立面的肯定。否定性后果讓人們知道，那些行為是非道德的，從而，深刻領(lǐng)會(huì)真正的道德。并且，它也符合事物發(fā)展的全過(guò)程，即“肯定－否定－否定之否定”。“否定之否定”往往比“肯定”更深刻。
（三）依法治國(guó)避免對(duì)社會(huì)主義道德的侵害。“依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”，有利于避免對(duì)道德的侵害；有利于維持即存的社會(huì)道德觀；有利于維護(hù)社會(huì)主義道德權(quán)威性；也有于法律的順利實(shí)施，一切依法行事。
（四）適當(dāng)?shù)姆尚麄魇巧鐣?huì)主義精神文明建設(shè)重要手段，有利于樹(shù)立崇高的道德觀念。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任、支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加中層競(jìng)聘演講。
我將要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處主任一職，接下來(lái)我將從三個(gè)方面來(lái)講：
第一、堅(jiān)持一種態(tài)度“既然干了，就要努力干好”！
我喜歡孩子，熱愛(ài)幼教事業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。積極參加各類進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持多問(wèn)多學(xué)，多聽(tīng)取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時(shí)性工作，努力、準(zhǔn)確、及時(shí)，要求自己高質(zhì)量的完成！堅(jiān)持自己一貫的`態(tài)度“干了就要努力干好”!
第二、明白一種責(zé)任“更好的為大家服務(wù)”
我明白行政中層崗位，凡事要服從大局，不僅要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，還要深入教師當(dāng)中，親自參與，只有這樣才能指導(dǎo)好工作。另外還要積極為教職員工服務(wù)，搭建好領(lǐng)導(dǎo)和他們之間的橋梁。有問(wèn)題及時(shí)反饋、協(xié)調(diào)溝通，使幼兒園各項(xiàng)工作積極開(kāi)展，為幼兒園發(fā)展添磚加瓦
第三、競(jìng)聘中層崗位的優(yōu)勢(shì)和工作愿景
我從教16年，班主任工作14年。期間，被評(píng)為嵊州市教壇新秀、教學(xué)能手、家長(zhǎng)滿意教師、師德優(yōu)秀教師等榮譽(yù)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
有幸加入行政中層工作5年，了解行政中層的工作職責(zé)，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)的提攜幫助下也取得了一些成績(jī)，完善了我園安全各類制度預(yù)案，制作了各類表冊(cè)，使安全工作更規(guī)范，更扎實(shí)有效五愛(ài)教師“縣管校聘”。在20xx年度和20xx年度幼兒園被評(píng)為紹興市治安安全單位，嵊州市安全工作先進(jìn)集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評(píng)為五星級(jí)警務(wù)室，西區(qū)四星級(jí)警務(wù)室。個(gè)人被評(píng)為嵊州市20xx年度學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人。
假如本次，我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹(shù)立更好的服務(wù)意識(shí)，安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化“萬(wàn)無(wú)一失”的責(zé)任意識(shí)和“一失萬(wàn)無(wú)”的底線思維，肩負(fù)安全責(zé)任，盡職盡責(zé)。
在園長(zhǎng)的高度重視下，在安全分管園長(zhǎng)的扎實(shí)指導(dǎo)下，在全體教職員工的全力協(xié)作下，期待我們一起爭(zhēng)創(chuàng)一年又一年的平安校園！
謝謝！
教師的競(jìng)聘演講稿 篇10
真心的感謝東方教育集團(tuán)給我們提供了這么多提升自己的平臺(tái)，加入集團(tuán)時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)到了最有價(jià)值的東西。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)習(xí)是必不可少的，不學(xué)習(xí)的人會(huì)被社會(huì)淘汰。學(xué)習(xí)是一種財(cái)富，而這種財(cái)富是無(wú)價(jià)之寶，能在這樣有學(xué)習(xí)力的，上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中收集財(cái)富，是多么幸福啊!
2108年6月25日是一個(gè)不同尋常的，充實(shí)無(wú)比的日子，這一天又讓我飽嘗了一頓豐盛的精神大餐，這一天我的收獲是大大的，在這天集團(tuán)舉行了一次管理層的競(jìng)崗大賽。看著主席臺(tái)上一個(gè)個(gè)參賽者精神澎湃，自信滿滿的展示自己，馮園長(zhǎng)演講的激情，肯定，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，讓我大開(kāi)眼界，激發(fā)了我的演講欲望，為我找到了方向;現(xiàn)場(chǎng)答辯更讓我佩服她的思維和反應(yīng)的敏捷。那一個(gè)個(gè)感人的真實(shí)故事讓我想流淚，參賽著流利的口才使答辯題越來(lái)越精彩。讓坐在臺(tái)下的我心里癢癢的，真想沖上去也大快淋漓的展示一番自己。他們喚醒了我的激情和動(dòng)力，找到了丟失的活力與自信。我對(duì)身邊的馮園長(zhǎng)說(shuō)：我后悔了，我后悔了，我好后悔自己沒(méi)有報(bào)名，在這之前很多人都讓我參加，但我沒(méi)有勇氣報(bào)名，因?yàn)槲液ε率。绻覜](méi)有選上多丟人呀!如果報(bào)了名就一定要成功!但是通過(guò)今天我改變了觀點(diǎn)，我明白了要用正確的心態(tài)去面對(duì)成敗，而成與敗都是成長(zhǎng)的過(guò)程，是達(dá)到結(jié)果的`必經(jīng)之路，不去勇敢的成長(zhǎng)，突破自己，就永遠(yuǎn)也不會(huì)有好的結(jié)果。
機(jī)會(huì)是留給愛(ài)學(xué)習(xí)的，有準(zhǔn)備的人的，成長(zhǎng)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，突破一次我就成長(zhǎng)一次，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我又進(jìn)步了。我突破了，我成長(zhǎng)了，我學(xué)習(xí)了，我相信我的結(jié)果一定是輝煌的，閃耀的!現(xiàn)在我的信心大增，我要學(xué)習(xí)，我要成長(zhǎng)，我要相信自己，我是最棒的，把面子與羞澀都丟掉，我要肯定的告訴自己："我可以"!我準(zhǔn)備好了，在下一次的競(jìng)崗大賽上，我一定踴躍參加，去展示最棒的自己!
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