謝謝老師
謝謝老師1
風鈴那清脆的聲音讓我感到無比快樂；春天的交響樂讓我充滿活力；而尹老師那嘶啞的聲音讓我難忘至極。
星期四上午的第二節(jié)課是我最喜歡的語文課。“鈴鈴鈴”上課鈴響了。這時，尹老師走進教室。“上課。”尹老師嘶啞地說。聽到這兒，我感到一些疑惑，尹老師的嗓子怎么嘶啞了呢？突然，我明白了，明白了，明白了……“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)《三克鐳》。請同學(xué)們默讀。”聽著尹老師那嘶啞的聲音，我的心如刀絞一般，痛苦得不禁流下了眼淚。同學(xué)們心里明白，老師是為我們而生病的。這一節(jié)課教室里靜得出奇，只聽見同學(xué)們翻書的聲音。當尹老師困難地說：“同學(xué)們，居里夫人是多么偉大啊！居里夫人用自己的一生包括生命及巨額獎金用來進行科學(xué)研究，毫不保留地公布了鐳的提煉方法，沒有去申請專利換取巨額財富，而是貢獻給了全人類。她這種醉心于事業(yè)，大公無私的偉大人格難道不值得我們擁有嗎？”我的心在暗暗地說：“值得！內(nèi)心由然而生出一種敬佩，不僅僅是敬佩居里夫人，更重要的一點是敬佩您——尹老師。”您把我們這些不爭氣的孩子看作自己的骨肉，辛勤地教育我們。您為了我們，不知流了多少汗，付出了多大的努力。在您兩鬢已有了幾根銀絲，眼角也添了一些魚尾紋。這都是因為我們呀！你就像居里夫人，您把自己的一切都獻給了教育事業(yè)，培養(yǎng)出了許多國家的棟梁之材去不求回報。您就像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您就像春蠶，直到生命最后一刻還想著我們；您就是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。尹老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教誨。尹老師，您為了我們，經(jīng)常熬夜備課、改作業(yè)。每當看見您那深深的黑眼圈，我就傷心。您身體不太好，可生病了也不請假休息，仍然堅持為我們上課。尹老師，您要多注意休息，“身體是革命的本錢”啊！
尹老師，謝謝！您那嘶啞的聲音將永遠留在我的心中！
謝謝老師2
當你跨進校門時，是誰手把手教你學(xué)習(xí)；當你成績考好時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你；當你成績考的不理想時，是誰給你無聲的鼓勵。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿創(chuàng)造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！
我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短發(fā)，站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會發(fā)出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔，讓人感覺很溫暖。
記得有一次，我考試考得很不理想，下課時，同學(xué)們都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在這時，潘老師走了過來，手撫摸著我的額頭，說：“怎么了，你為什么哭呢？難道是我分數(shù)打錯了？”我說：“不，老師，您沒有打錯分數(shù)，我是在氣我這次考的太差了。”潘老師溫柔地說：“沒關(guān)系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會。”我說：“我一定會把這些題目弄懂的。”老師說：“你以后不會的可以問我。”我說：“謝謝您，老師。”
以后，每當我有不會的題目時，我就會去問潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽，可是，有時我連老師講過的題目都不會，老師不但沒有生氣，還教導(dǎo)我說：“你以后一定要認真聽老師講課。”我連忙點點頭。
從此，我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開啟，讓我展開翅膀飛翔。老師，因為有您，我才有憧憬和理想。老師，您是不知疲倦的風，推動著我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠工作的舵，時時修正著我們前進的航向！
謝謝老師3
老師你就是，一盞明燈引領(lǐng)我們走向成功的方向，您就是一名勤勞的園丁，培育著我們成長，您給予了我們學(xué)習(xí)的樂趣，你的溫柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學(xué)習(xí)的信心。
老師，你剛來到這個學(xué)校的時候，我們第一次見到你來我們班上課，當時您在課堂上講課，我們在下面很吵就好像把你當空氣一樣，我們都不服你。下課，你雖然微笑的對著我們說同學(xué)們下課，但我知道你一定很不爽。
老師你是我們的代理班主任，我們在你的課上和班主任不在的時候經(jīng)常搗亂，你也不生氣還給我們講道理。在大課間上做早操不認真你一直在旁邊說：“做好點，要不然就要挨扣分了。”這周的文明班級又泡湯了。這時班主任找上門來了，我們當作不在意您很生氣。您生氣了只在心忍著不對我們發(fā)泄，來上課了又用開心的微笑來面對我們，在這對你說聲對不起。
老師你還記得嗎？你為了我們的成績在奔波，讓我們一次又一次的測驗，我們都不耐煩了。可是你堅定地說：“一定要測，不然就告訴你們的班主任有你們好看的，我們個個都怕了。”個個只好聽從，您為我們該式卷不辭辛苦的連夜批改試卷。或許你不知道那天你來上課的時候眼睛上有啦淡淡的黑眼圈。
上周你給我們講了，一個關(guān)于感恩的主題班會，是教我們怎樣學(xué)會感恩，一些平平常常的事我們可以做到，那天晚上你給我們講了一個故事后我覺悟了，我現(xiàn)在能做的只是好好學(xué)習(xí)，來感真是后悔啊！正如，“如今才懂來奮發(fā)，心目所屬望止步啊！”老師我一定會更加的努力學(xué)習(xí)的。
轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)學(xué)習(xí)的時間到了，老師正如你空空的來我們讓你帶著滿心的喜悅回去，但卻帶著了一些遺憾，雖然這次我們期考會比這次考得更好，但你已經(jīng)看不到了。正如大家所說的：“您給予了我們學(xué)習(xí)的樂趣，你的溫柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學(xué)習(xí)的信心。”老師謝謝您！
謝謝老師4
我有一個亦師亦友的啟蒙老師，也是我們從一年級到三年級的班主任，姓唐，所以同學(xué)們都叫她棒棒糖老師。她有著一頭烏黑烏黑的披肩秀發(fā)，一雙明亮的會說話的眼睛，我最喜歡她那張能說會道的嘴巴了。
上課的時候，她有點嚴肅，要是有學(xué)生在做小動作，她準會用嚴厲的眼神一直提醒他，這時候教室里安靜得丟根針在地上都能聽到，直到那個同學(xué)認真上課。我最喜歡上語文課，是她，教會我們學(xué)習(xí)的方法。她總是想得那么周到，我們學(xué)起來輕松愉快。比如說預(yù)習(xí)課文：一標（自然段）、二組（會認字口頭組詞）、三寫（寫我們預(yù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)的疑問），她檢查我們的預(yù)習(xí)時總是一丁點兒都不會漏，她的目的就是為了讓我們學(xué)得更加扎實，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倘若有同學(xué)沒做好作業(yè)，那就不好交差啦，她有的是治療懶惰的手段，譬如下課時間大聲朗讀課文、背誦古詩、放學(xué)后打掃衛(wèi)生等等，她的治懶方法有時我們很難猜到，所以有點小怕，心存敬畏，由此養(yǎng)成了有令必行的習(xí)慣。
只要是她懂得的知識，她就會毫不保留地教給我們。雖然她上課很嚴肅，但是下課，就是我們的好朋友，和我們一起踢毽子、跳繩等等，班會活動課會組織我們進行各種各樣的活動，同學(xué)們都很喜歡她！
我是三年級的中隊長，有一次我們班主持升旗儀式，我要上臺指揮全校老師和同學(xué)唱國歌，由于我指揮節(jié)奏不是很好，她耐心地教我，有時下課時間也抓緊練，還教我怎樣在家練習(xí)。我想我一定要認真練習(xí)才不會辜負老師的一片苦心。表演那天，我非常熟練，能把全校老師和同學(xué)帶入雄壯的國歌聲中，很自豪！
她的每一句，每一言，都是關(guān)愛和鼓勵。在她的教導(dǎo)下，我和同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)、快樂成長！棒棒糖老師，謝謝您！謝謝您教會我們知識，關(guān)心我們成長！您永遠是我們的好老師，是我們的好朋友！
謝謝老師5
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；老師像一棵大樹，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)。看，我們作業(yè)本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。當然，我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛的老師。每當想起老師對我們的循循教導(dǎo)，我就會情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是老師那種默默無聞，無私奉獻的精神的寫照。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師。，謝謝您！
謝謝老師6
首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著一頭飄逸的金黃的頭發(fā)，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數(shù)不大，但是已經(jīng)教學(xué)十來年了，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高超的教學(xué)技巧，我們在她的帶領(lǐng)下一步步的邁向高峰。
蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關(guān)愛無私。記得有一次，我在學(xué)校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點湯，雖然好了一些，回到教室后休息時，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點水后注意休息，然后拿點藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。
還有一次，我因為樂器訓(xùn)練回家的時候已經(jīng)很晚了，所以沒有來得及復(fù)習(xí)功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓(xùn)導(dǎo)了我，結(jié)果那天我訓(xùn)練的時候根本沒有心思，一直在糾結(jié)考的不好的原因和被老師批評的情景，總感覺是沒有時間復(fù)習(xí)和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認為小題大做了，后來我發(fā)現(xiàn)，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會一直這樣為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績考不好而找借口，不知道以后會發(fā)展成什么樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。
蔣老師就是這么在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛著我們，期待著我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業(yè)是多么的崇高和美好，您是蠟燭點燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。
謝謝老師7
家是我們每個人生命中溫暖的港灣，是我們生活中最珍貴的財富，是生活中回憶最多的地方。有了家，生活才更有意義，生命才會變得更加精彩！
有時，精彩在外婆的毛衣里。
“來，外婆新織的毛衣穿上試試！”我興奮的溜過去。“哇！真軟啊！”穿上新毛衣，既暖和又舒服，一股暖流流遍了我的全身。渾身充滿了力量。我給了外婆一個大大的擁抱，外婆頓時眼中笑出了一朵花，看得我心里像喝了蜜一樣甜。
在外婆的毛衣中，我感受到了幸福，生命便多了一份精彩。有時，精彩在媽媽的菜、湯里。
“來，媽媽給你煲的排骨湯，趕緊嘗嘗！”我一聽嘴饞得直流口水趕緊跑了過去。哇！真香啊！一股濃濃的清香味鉆進了我的鼻子。“嗯！真好喝！”真的？我以后天天給你煲湯喝！看我的'饞樣，媽媽笑著、說著、開心地一頭鉆進了廚房里忙去了。
我在媽媽的濃湯中，喝出了濃濃的愛，生命中于是又多了份精彩。有時，精彩在爸爸的叮囑里。
“要放松，不要緊張。要認真聽講。”爸爸的話不多但有力，一兩句樸實的話語，沒有一絲一毫持修飾，卻使我信心倍增。爸爸送我到校門口，不再多說。下車后我依然可以感受到背后，爸爸充滿關(guān)愛的目光。
我在爸爸的目光里，感受到了溫暖，感受到了關(guān)愛，這樣生命中
便又增添了一份精彩。……太多的精彩，太多的關(guān)愛。
因為有了陽光的溫暖，花兒才得以開放；因為有了黑暗中的明燈，人生道路才得以照亮；因為有了親人的朝夕相伴、相互包容、相互愛扶，我們才得以快樂健康成長。
在生命的長河中，無數(shù)份精彩會涌現(xiàn)，正是有了你——家，這個給我最多精彩的地方，我的生活，我的人生，我的生命才能充實，生活才更有意義，我才能在這生機勃勃的、信息萬變的奔騰時代的洪流中揚帆啟航、奮勇前進！
家
生命因你而精彩！
謝謝老師8
多謝你，教師
時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏。
畢業(yè)了，總想留住了似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨日我們還嬉戲著，好似在昨日被教師批評后滴下淚水……
有人把教師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是教師像一位工程師，教師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。
還有人把教師比喻為蠟燭，我覺得這很貼合，蠟燭燃燒了自我卻點亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關(guān)了禁閉，僅有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的教師，他們把自我的青春留在了那三尺高的講臺上把自我的美麗年華完整的留給了工作。
這工作如此簡單，卻如此偉大這教師如此普通卻如此勞累，如此美麗。回想那時的幼稚天真，調(diào)皮趣味，在此刻看來可是是傻，但卻很沒美。
我的教師是臺上一只虎，臺下是個母，上課時我們一但犯錯或是講話，就必遭秧了。但下課，她竟成了我們最親密的朋友，和我們打成一片，和我一齊唱歌，丟沙包，跳皮筋，看著跳皮筋時笨笨時的教師可真想笑，然而這時的她像一位慈祥的母親。
多謝你，教師，有時我覺得您就像一位縫補翅膀的天使，而我們是一群小天使，在您的封補和教誨下，我們會飛了，可是但我們回頭看您時，您已白發(fā)。
兩鬢。是您為我們封補的翅膀，教會我們飛像天空的哲理的。
昨日的小學(xué)生涯就像一本童話書，那么的完美，可是那已成了回味不完的糖。我們的童話，三班的童話在不知不覺中結(jié)束了，有了完美的句號，教師就是我們的國王，我們是他的部下，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)會去自我應(yīng)戰(zhàn)，去擊敗敵人，在她的領(lǐng)導(dǎo)下童話的結(jié)局是幸福的歡樂的，不是悲傷的。
教師，多謝您，我們會把您教會的知識記在心中，把我們的童話記在心中的!
謝謝老師9
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩老師，是因為老師授予知識、教會生活、提攜前進。
記得我們剛進學(xué)校時，一切都是那么陌生，每當看見老師、同學(xué)，心里總是忐忑不安，我們感到十分彷徨和無助。是您，范老師！您對我們這些初來乍到的學(xué)生給予無微不至的關(guān)懷，您溫聲細語和我們促膝談心，拉近師生之間的距離，我們的心一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您訴說；您如慈母般關(guān)懷溫暖著我們，讓我們慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，您給了我們一把生活中的尺子，讓我們自己天天去丈量，懂得了很多生活、做事、做人的道理。
范老師，您不但在生活中關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上也會幫助我們。我們從小學(xué)升到初中，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，很多同學(xué)都沒法適應(yīng)，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)習(xí)成績總是沒法提高。又是您，范老師！您像太陽一樣照耀著我們，像清泉一樣滋潤著我們……您任教的學(xué)科，讓我們張揚個性，學(xué)習(xí)探究，快樂學(xué)習(xí)，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。同時，您還諄諄教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)好其它科目，不要害怕、放棄，要科學(xué)、合理、靈活地安排好時間，腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進；遇到不明白的地方多請教老師、同學(xué)，做到不恥下問，虛心學(xué)習(xí)，拼搏進取，相信自己，定會迎頭趕上。范老師，在您的鼓勵、引導(dǎo)、教育下，我們各科學(xué)習(xí)的成績都有了明顯提高。
誰把雨露撒遍大地？誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園丁，為了我們健康成長，積極耕耘，揮灑汗水，傾盡心血。老師，感謝您！我們真的是無盡感激，永遠銘記心中。
謝謝老師10
新的學(xué)期，新的開始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因為我們班同學(xué)實在太調(diào)皮了。今年是第35個教師節(jié)，我代表所有同學(xué)向老師們說：“老師您辛苦了，謝謝您！”
張老師，您有一個很大的“缺點”，您很愛“盯”著同學(xué)看，特別是愛盯朗讀時亂讀的同學(xué)，愛盯下課追趕打鬧的同學(xué)，愛盯上課講悄悄話的同學(xué)，而那些同學(xué)一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來，犯錯誤的同學(xué)最怕您的“火眼金睛”。
為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預(yù)習(xí)、生字詞抄寫，這天還上了三節(jié)課，所有的作業(yè)得一本本改，一發(fā)現(xiàn)有錯別字，您就會馬上用紅筆圈起來。發(fā)作業(yè)的時候還盯著我們，嚴肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫錯，下次寫錯要重罰。您的認真，讓我們都得小心翼翼地寫好每一個字。謝謝您，老師！
謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個“急性子”，每次上數(shù)學(xué)課我們總會被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點兒學(xué)到更扎實的數(shù)學(xué)知識。這樣的您可真是可愛，像個活潑的小猴兒。謝謝您，老師！
林老師，您第一天認識給我們開了個英語讀書群，您每天都會抽空把錄音聽一遍，第二天給我們點評，表揚讀得好的同學(xué)，毫不留情地批評讀得不好或者懶惰的同學(xué)，同學(xué)們對您真是又敬又怕，您的教學(xué)方式也很特別，不僅要我們讀現(xiàn)在六年級的英語，還要抄、讀五年級的英語單詞，要是我早點知道抄多幾遍就會默了的話，我的英語成績也會大大提高啊！雖說您布置作業(yè)多了點，但您要面對的是兩個班的作業(yè)，我們只寫一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧啊！謝謝您，老師！
祝愿我們可愛敬業(yè)的老師節(jié)日快樂！你們是最辛苦的人，謝謝你們！
謝謝老師11
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去，我們開啟了新一學(xué)期，開啟了八年級的生活。而老師們，也陪伴了我們一個學(xué)年。教師節(jié)要到了，我沒什么可送的，也沒那么多花哨的贊言，只是把千言萬語化作一句話：“謝謝您，老師。”
還記得我最開始見到您的時候，您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學(xué)們眼前，那一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的自我介紹；我還記得您給我們上的第一堂課；我還記得您第一次發(fā)火時兇兇的模樣；我還記得……一學(xué)年過去了，我們彼此更了解對方了，更默契了，您會為我們作出犧牲，我們也會更加努力地學(xué)習(xí)！
謝謝您教給了我自信。在去年的運動會上，您讓從小學(xué)開始就從不參加運動會的我參加了運動會，雖然成績并不理想，但我的努力得到了您的認可，同學(xué)們也紛紛鼓勵我，我很開心，同時也在心中感謝您和同學(xué)們。經(jīng)歷了這一件事，我開始變得自信，不再自卑了。
謝謝您教給了我自覺。在七年級的時候，我常常會在晚上的時候玩游戲。當我媽媽知道并告訴您的時候，我心里很忐忑，很緊張，我怕您會斥訓(xùn)我，對我失望。果不其然，您把我叫到辦公室里，但預(yù)料中的狂風暴雨并未襲來，您只是輕聲細語地告訴我這些道理，雖然這些話很輕，但在我心中卻如同定海神針般，穩(wěn)住我忐忑不安的心。從那時起，我便下定決心要改掉我這玩手機的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，不再浪費時間。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像這詩中春蠶與蠟燭，為了把我們培養(yǎng)成才，甘愿燃燒自己的青春來照亮我們前進的路，我們永遠感激您，永遠不會忘記您！
謝謝老師12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您敬愛的好老師！一陣陣暖流心中激蕩，……。”今天的我對這首歌感觸頗深。
原來一直認為老師好，覺得認真、敬業(yè)、讓人尊敬，這些都是家人說的，也是書上說的。可是此時的我真切的體會到了老師的“溫暖”。四點五十的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量著一會回家的事，只聽得“郭潤桐，出來下，來我辦公室。”頓時，笑容在臉上消失了，同桌用“幸災(zāi)樂禍”的表情看著我，一路上，想著今天我都干什么了？犯錯了？作業(yè)沒寫？說錯話了？似乎都沒有，短短的走廊此時真想讓它變得長一點，哎，硬著頭皮上吧！
走進忙碌的辦公室，看見耿老師正埋頭在桌子前寫著什么，抬頭看見我來了。拉過一旁的小凳子，示意我坐下，顫顫巍巍坐下后。看見她拿出語文書。“看著這篇文章，先讀讀，一會我給你把這兩篇文章給補補。”“啊，原來老師是要給我補課啊！”我長出一口氣，心里默默念到。原來老師一直惦記著呢，就這樣我們兩個從一個個字詞開始講起，再到課文中那些重點的段落，再講到文章的內(nèi)容大意，連課外拓展的東西也給我說了好多。這中間一口水都沒有喝，完事后還問我“都聽明白了嗎？重難點一定要把握住，還有那些課外的知識點不能就看看，要牢牢記住！”耿老師用那干裂的嘴唇說著。此時微胖的她再我眼中是那么的美麗，連平時那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。
“郭潤桐明天等著我哦，我給你補數(shù)學(xué)。今天有點晚了，先走吧，你把數(shù)學(xué)第……。”交代完她才背著書包走出辦公室，耿老師拉著我的手帶著我去收拾書包，帶我下樓。
我想用更多美好的詞語來表達這種愛，可想來想去最美好的只有三個字“謝謝您！”
謝謝老師13
我現(xiàn)在上三年級啦，這學(xué)期我們換了新老師。教我們語文的是經(jīng)驗豐富的向予老師，她非常美麗，水靈靈的大眼睛，長長的卷發(fā)，臉上總掛著燦爛的笑容，像我的媽媽一樣，我可喜歡上她的課啦！
我愛我的向老師，因為她總讓我們快樂地學(xué)習(xí)，讓我們在語文課上找到了快樂！每當同學(xué)們答對問題，她總是豎起大拇指笑著說：“你真是個會思考的乖孩子，向媽媽愛死你了！”這時的我們是快樂的。每當同學(xué)們答不上來時，她總是微笑著說：“孩子，想一想，再想一想，我相信你一定能想出來的，請大家給他一點時間。”這時的我們是自信的。
我愛我的向老師，因為她很有耐心。向老師每天都會把我們的學(xué)習(xí)、生活情況發(fā)到班級微信群與大家分享，讓很多在外打工的爸爸媽媽在遠方也能看到孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，有的爸爸媽媽都感動得掉淚。不僅如此，向老師每天晚上還會在微信群里解答每位家長和同學(xué)們的每個疑問。
記得有一次，我有個數(shù)學(xué)題目不會寫，媽媽也不知道怎么解答，我們就把題目拍成照片，發(fā)到班級微信群里，誰知道了向老師馬上給我們回啦信息，并畫了解題圖耐心地給我們講解解答過程，讓我們很快理解了題目的內(nèi)容，學(xué)會了解題的方法。你們說，這樣耐心的好老師，好媽媽，我們怎能不去愛她呢？
這就是我們的好老師，一位和藹可親，無私奉獻的好老師，好媽媽。您就像一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開您的手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們健康快樂地成長著！老師，您辛苦啦！謝謝您！老師！老師，我愛您！
謝謝老師14
小時候，每當媽媽問我：“寶貝，你長大想干什么呢？”我一定會毫不猶豫地回答：“我想當老師，因為老師一年有兩個假期，可以到處去旅游，而且每天只要給學(xué)生留一些作業(yè)，再批改一下就可以了，工作很輕松。”媽媽笑了，她并不同意我的觀點，說：“你以為當老師那么容易，老師是非常辛苦的。”我當時并不明白媽媽話里的意思。但是后來，我漸漸體會到了。
薛老師是我們的班主任，她長得很漂亮，又高又瘦，完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時的聲音很好聽，可是有一次，她給我們上課時，聲音嘶啞，還一會兒打噴嚏，一會兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了，看她紅紅的臉頰說不定還在發(fā)燒，為什么老師生病了還不請假休息呢？
快放學(xué)了，我去老師辦公室送作業(yè)，我以為生病的薛老師早都回家休息了，沒想到，薛老師還在給我們批作業(yè)。在薛老師的桌子上，這邊放著優(yōu)化設(shè)計練習(xí)冊，那邊放著生字本和作文本，看上去就像一座“小山”，把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想，薛老師是不是被燒糊涂了，生病了還要給我們批作業(yè)？
回到家，我把這一切告訴了媽媽。媽媽說：“薛老師生病了，本來可以在家休息，可是誰來給你們上課呢？老師擔心你們落課，耽誤學(xué)習(xí)，所以即使生病也要堅持工作。而且對老師來說，少給你們留一些作業(yè)，她不就輕松了嗎？”原來如此，我恍然大悟，仿佛明白了一些道理。
現(xiàn)在如果有人說當老師很輕松，那我肯定第一個站出來反駁。為了每一個同學(xué)的健康成長，薛老師付出了許多，當老師真的很辛苦。我想真心說一句：謝謝您，老師！
謝謝老師15
她，有著一頭飄逸的秀發(fā)，還有那笑起來像腰果一樣的眼睛，只要她一笑，就猶如烏云散去，就猶如小草獲得了雨水，就猶如小魚重回了大海。她，就是我們溫柔的數(shù)學(xué)老師――張老師。
剛開學(xué)大家都十分緊張，但到了后來，老師慢慢的熟悉了同學(xué)們，也在課上越來越放得開。一星期一次檢驗成果――周測，大約在第三個星期時，周測題目的難度陡然增大，許多同學(xué)的成績較前幾次下滑了許多。但就是因為這張周測我考的成績和前幾次相比差不多，都上了90分，所以老師就開始注意我了。
那天，她走到我們教室四處觀望了一下。我看出來她是在找人，但讓我意想不到的是，她要找的人就是我。她對著我輕輕招手，溫柔地在門口叫了一聲：“出來一下！”當時我十分害怕，以為自己做錯了什么，但絞盡腦汁也想不出自己有犯什么錯。直到站到老師面前時，我依然忐忑不安著。但當她對著我笑，眼睛彎得像腰果時，我的不安瞬間消逝。她對著我說：“初中階段女孩子數(shù)學(xué)很占優(yōu)勢，你要繼續(xù)加油哦！”
一天的晚修第二節(jié)下課后，我忐忑不安地拿著練習(xí)冊去問老師題目。當時我以為她會和我小學(xué)老師一樣，先對著我說：“為什么你不會做，不是和上課講的題型一樣嗎？你是不是上課沒有認真聽講？”罵完后，才會給我快速地講一遍。
但是，張老師不是這樣的。
我走了過去，她便微笑著對我說：“哦？這題比較難，過來！”她拿起紅筆，在練習(xí)本上寫了一步，對著我問：“這步懂不懂？”我自信地點了點頭，她看我那么自信便說了一句：“不錯，可以可以。”接著又寫了一步，看著我，我對著她搖了搖頭，她看我一臉茫然的神情，便滔滔不絕地講起題來，生怕我有一絲一毫的不理解。她對我的那種關(guān)心我打心底里感受到，并且從此愛上了數(shù)學(xué)，也讓我懂得了“知之為知之，不知為不知，是知也。”
數(shù)學(xué)是要培養(yǎng)興趣的，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的。現(xiàn)在的我很喜歡數(shù)學(xué)，將來的我定要成為像張老師那樣，能循循善誘、誨人不倦的好老師。
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