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花木蘭讀后感（通用25篇）
認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的花木蘭讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花木蘭讀后感 1
同學們一定知道有一個故事叫《花木蘭》吧。讀了這個故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶人家抽出一位強壯的男兵充軍。花木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依為命。花木蘭不忍心看到自己的父親再遠行抗敵，便想到一個辦法——自己女扮男裝，混入軍營。花木蘭從軍后，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張床上……雖然花木蘭所處的生活非常艱辛，但她并沒有一句怨言，繼續辛苦戰斗著。終于有一天，有一個人揭發了花木蘭，這才讓花木蘭說出真相。戰爭結束后，木蘭回到了自己盼望已久的家。
花木蘭原本是個纖弱的女子，但為了自己的'家庭和國家，愿意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個故事，我想：以后一定要做一個和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的好孩子。
現在男女平等，許多女生都對自己的國家做出了巨大的貢獻。比如劉洋阿姨，她是中國至今為止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個，但是她并沒有退縮，還是艱巨地完成了航天任務。我們這些小苗，也要學習她們，靠自己努力，為已經繁榮昌盛的祖國母親做出貢獻，實現自己的夢想，從而圓我們的中國夢！
花木蘭讀后感 2
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節課并不是枯燥無味的，而是豐富搞笑的。在學校看電影的經歷，再一次發生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息。”電影花木蘭跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現出“誰說女子不如兒男？”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素———木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統的情節發生了改變，故事更是一波三折，豐富了資料。切合我們發揮無限的想象力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊！當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的是影片的`主人公———花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實。看完這部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不明白是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
花木蘭讀后感 3
今天我在整理書本的時候，無意間我又閱讀到了《花木蘭替父從軍》這個故事。
一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。我從這個故事中學到了不少知識。故事說了花木蘭女扮男裝替父從軍。
當我讀完這個故事以后。既認識了這位英勇善戰、文靜俊美的女將軍。又從她的身上學到了好多優點。她的智慧和勇氣令天下所有人佩服。使我在今后的學習和生活中更加堅強。當我遇到困難和挫折的時候，我一定要用膽量和勇氣去勇敢地面對，決不會知難而退。而且花木蘭還是一個孝順的女子。我要向她學習，尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師。爭取做一個有禮貌、有文明、有知識，人見人愛的好學生，好孩子。
我們現在的生活和學習都發生了翻天覆地的.變化。家家都是高樓洋房，出門都是小汽車，非常方便快捷。學習中都是電腦點讀機，簡單易學。所以我們一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。長大后像花木蘭一樣，做一個對社會對國家有貢獻的人。
在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了！
花木蘭讀后感 4
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發潛藏的能量。影片采用了超多寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。
當花木蘭發現自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認為她不能為家人爭光；家人則鼓勵她，期望她努力改變。是快樂地做自己還是沮喪地迎合他人可汗大規模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的'決定。
軍營的生活并不好過。每一天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放下，還是相信，生活雖不完美，但也不是太糟糕。
戰場上，靠的不僅僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只但是是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
最后，她為之努力，又發揮潛能的轉折點出現了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發現自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發。人，只有在發揮所長時，才能散發出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
花木蘭讀后感 5
在1月6日這天，學校給我們六年級參加寒假冬令營的同學們放了一部電影——《花木蘭》。
《花木蘭》這部電影講得是從前有一個叫花木蘭的女子。因不忍心看到年邁的父親去參軍打仗，便決定替父從軍。在花木蘭打了許多場戰后，終于找到機會殺了敵方的單于，成了趙國的大英雄。
在《花木蘭》這部電影中，最令我記憶尤深的一個場景是這樣的：
一次，花木蘭正帶隊護送糧草，這是，突然有個小兵來報，說曾多次與花木蘭一起殺敵的文泰將軍在另一條山路上遭到敵人的襲擊。
花木蘭因為擔心文泰會出事，便只留步兵，讓步兵在原地守護糧草，帶著所有騎兵去救援文泰將軍。結果就在花木蘭帶著所有騎兵剛趕到時，攻打文泰的匈奴人卻退了回去，這時，花木蘭發現自己中了敵人的`調虎離山之計。
當他們趕回去時，已經晚了一步，糧草全部被盜，看護糧草的士兵也全部陣亡。整件事都是花木蘭對文泰的不放心和指揮失誤，造成了巨大的傷亡。
其實，生活中也有許多這樣的事例：
幾個人一起合作，結果有個人一直對自己的同伴非常不放心，最后弄得所有人都不高興。
我認為我們要學會對自己的同伴放心，信任同伴。在戰斗中，有一種抗敵擊的方法是兩個人背靠背戰斗，其實它的意思是要對朋友放一百個心，把自己背后的敵人交給他，自己認真面對自己的敵人。
對他人的信任，就是最好的合作方法。
花木蘭讀后感 6
一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。
在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了！
花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。
《木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神；而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的`民歌特色。《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，又謝絕官員，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。可以嗎？
花木蘭讀后感 7
《木蘭詩》中的花木蘭替父從軍的事跡讓我倍受感動。
詩的一開始，寫木蘭織布時，因為年邁的父親被應征出去打仗而憂郁，后偷偷代替父親去采購馬具，代替父親出征數十年，最后凱旋。這個故事足以體現出木蘭的孝順。
反思我們現在，還有多少孝順的人呢？我之前看到過一副名為《等待》的.漫畫，畫中有位老人，一手拿著寫有“老年報：今日父親節”字樣的報紙，一手拿著手機。老人一邊繞著放有電話機的桌子轉，一邊幻想著子女給自己打電話，可繞了好久都沒等到電話鈴聲。這幅漫畫揭示了現實中子女疏于對父母的關心與問候。其實父母總是會很期盼子女的電話，父親表面的不在乎也只是因為要面子而裝出來的。現在的父母不需要你去替他們出征，不需要你把全世界送到他們面前，他們最怕寂寞，最想要的就是子女的陪伴，哪怕你把陪伴他們當成一項任務，他們也會很開心。可如果你連陪伴他們都做不到，這又算哪門子的孝順呢？你一個電話就能換來父母的快樂，何樂而不為呢？
孩子也會有樣學樣。父母對長輩孝順了，他們就會學習父母的孝順。我還聽過這么一個故事，說有一個小伙子不愿意養自己的母親，要送她去養老院，還騙女兒說要送奶奶去養老院享福。女兒也說要努力賺錢，以后送爸爸去養老院享福。
希望所有人都能陪伴父母，孝順父母。
花木蘭讀后感 8
我們一定知道有一個故事叫《花木蘭》吧。讀了這個故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位同學女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶人家抽出一位強壯的男兵充軍。木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依為命。木蘭不忍心看到自己的父親再遠行抗敵，便想到一個辦法——自己女扮男裝，混入軍營。木蘭從軍后，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張床上……雖然木蘭所處的生活非常艱辛，但她并沒有一句怨言，繼續辛苦戰斗著。終于有一天，有一個人揭發了木蘭，這才讓木蘭說出真相。戰爭結束后，木蘭回到了自己盼望已久的家。
花木蘭原本是個纖弱的女子，但為了自己的家庭和國家，愿意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個故事，我想：以后一定要做一個和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的.好孩子。
現在男女平等，許多女生都對自己的國家做出了巨大的貢獻。比如劉洋阿姨，她是中國至今為止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個，但是她并沒有退縮，還是艱巨地完成了航天任務。我們這些小苗，也要學習她們，靠自己努力，為已經繁榮昌盛的祖國母親做出貢獻，實現自己的夢想，從而圓我們的中國夢！
花木蘭讀后感 9
這個小說是說很久以前有一個村莊，村里住著花木蘭一家人，花木蘭的父親因為在戰場上受傷有腿疾，退役在家修養。可是，就在花木蘭十幾歲的時候，國家發生了動亂，敵人在長城下準備攻打長城。皇帝只好下征兵詔書，每家都必須有一個男子充當壯丁去前線參加戰斗。其中就有花木蘭的父親，花木蘭為了她父親不得不鼓起勇氣女扮男裝代父從軍。
詔書發到家里的第二天，花木蘭來到軍營，戰士們誰都不知道她是個女孩兒。就這樣她開始了軍營生活，日復一日的訓練讓她跟著戰友們練了一身好功夫。一天，長官把箭射在最高的'柱子上，但是沒有誰能把它取下來，只有花木蘭不斷努力花了一整夜的功夫，爬到最高處，拿下了那支箭，也讓身邊其他的士兵對“他”刮目相看。終于要上戰場了，他們走啊走，突然前面有很多敵人向他們沖來，原來是中了埋伏。花木蘭看到前面的雪山和懸崖，靈機一動，把大炮對準雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敵人的千軍萬馬全部被淹沒在皚皚白雪里。長官也被雪崩的力量沖走了，花木蘭為了救他，被冰塊刮傷，將軍請大夫來給她包扎的時候，大家發現原來花木蘭竟然是個女的。由于想到花木蘭救了自己一命，就沒有殺她，軍隊拋下了花木蘭回都城了。花木蘭發現還有敵人沒有死于雪崩，單于還活著。花木蘭連忙趕回都城，冒著被處死的危險，去通知大家敵人還沒死。可是沒有人相信她，就因為她是個女孩兒。不幸還是發生了，在皇帝給長官賞賜的時候，單于發動了突襲，皇帝被抓走關在城樓上。大家這才相信了花木蘭的話，齊心協力和花木蘭一起救下了皇帝。皇帝想讓花木蘭留在身邊當自己的大臣，卻她拒絕了，她只想回自己的家鄉。皇帝賜予花木蘭單于的劍，讓所有人都看到這個女孩子為國家做的貢獻，人民和皇帝對她的感謝。
我看了這部小說后，覺得花木蘭很勇敢，欺君是大罪，可是她為了自己的父親不惜一切代價，真的很了不起。
花木蘭讀后感 10
今天中午，我讀到《花木蘭》里的一段話…：夜深了，木蘭趁著父親熟睡，悄悄地走進了父親的房間，拿起招兵的軍帖，把她媽媽的梳子放在桌上留作紀念。然后木蘭用劍割掉了長發，躍上戰馬，義無反顧地走了。
我從書中“輕輕放”，“割掉長發”“躍上戰馬”看出木蘭是多么的不忍年邁的父親再上戰場，不忍他顛簸流離，那么難舍親情，割掉長發，她從軍的意念又是如此堅決，木蘭真是孝順的孩子呀。
可是我看到：醫生為她包扎傷口時，才發現勇猛的士兵竟然是一位女子。讓軍醫大吃一驚，頓時，我想不好了，木蘭危險了，會不會被軍醫揭露呀，要知道那時候的女子是不能參軍的.，否則禍及父母的。我不禁嚇出了一身冷汗，連忙跳過幾頁看，還好，還好……幸虧軍醫保密了，才有了以后"將軍百戰死，壯士十年歸"的巾幗不讓須眉的花木蘭。
我喜歡《花木蘭》這本書，因為它讓我更深刻的了解了為什么花木蘭一個女兒身，在戰場上活了十二年，靠的是什么？"的疑惑。十二年中，每個夜晚"不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾"；十二年中，身為一名女子，如何忍受在黑暗的夜里"朔氣傳金柝，寒光照鐵衣"陣陣悲涼呢？
那是花木蘭心中有愛才能堅持；因為有愛，才能在艱苦的環境中還覺得人間是如此美好；因為有愛，木蘭覺得愛是希望，是活著的理由。戰場是如此，生活中更是如此。
花木蘭讀后感 11
今天一早，媽媽就叫我起來，還說今天去西單圖書大廈。原本睡得像個死豬的大虎，一骨碌就爬了起來，我看大虎都起了，我也只好打消了睡懶覺的念頭。
吃過早飯后，我們就坐車走人了。一路上上車的人比下車的人多，車上變得擁擠起來，可是沒有一個人開窗戶，可算是憋死我了。又過了一小會兒，終于下車了，我盡情地呼吸著清新的空氣，我覺得舒服多了。我們走進圖書大廈，里面人山人海，我還納悶大馬路上怎么沒有小孩呢，原來是在這里呀！
我們走上樓，我看見了土灰色的古籍書卷、五顏六色包裝精美的各種圖書，這里真是一個書的海洋呀！走著走著，我發現了四個大字讓我很高興，因為這四個字是“兒童書類”。我迫不及待的鉆進了人群里。我翻了好多書架上的書，都沒有好看的，突然，我看見了一本《花木蘭》。一上手我就不肯放下了，生怕被別人搶走。我脫下大衣，毫不猶豫地一屁股坐在地上，津津有味地看了起來。
這個故事講的是北朝時期，匈奴興起，因為軍隊人數不多，只好向百姓招兵。花木蘭的'父親被可汗點了名必須去。花木蘭不忍心讓年邁的父親去，怕他回不來，她就替父親去參軍。到了戰場，由于匈奴人數眾多，所有大炮幾乎全用完了，只剩下一枚了，這時花木蘭想出一個辦法：讓人把大炮打在雪山上，引起雪崩，全部敵人都被凍死了，花木蘭他們凱旋而歸。
這個故事讓我認識了一個真實的花木蘭，我認為她是一個孝順、聰明、善良、堅毅、勇敢的人。她的行為令人欽佩，值得我們學習。雖然我是一個男生，我仍然要說：“做人當學花木蘭！”
花木蘭讀后感 12
花木蘭，看了很多版本，但每次都是皆大歡喜。唯獨這次，悲傷之后的謝幕。明明彼此深愛，最終持子之手的卻不是那個熟悉的愛人，想到以后同床面對的，也不再是那個愛到瘋了的人，那感覺，或許撕心裂肺，亦或是傷痛嗜髓。突然的，想起劉燁謝娜，或許現在都有了那個填補左心房空缺的愛人，但心臟深處那抹無人能替代的熟悉，可有誰能磨平？
看了這部電影，哭了很久很久，主人公真的很偉大，如果是我，可能不會大義得放手，寧愿至國家的存亡于不顧，與相愛的人廝守白頭，影片最后的獨白，痛的心一陣陣麻木，鉆心刺骨，淚潸然。人世間最終能生死契闊的人究竟能有多少？每每遇見的都只是不能廝守的痛，猶記得那句“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，而今想起，還是無法做到，想到不能與愛的人攜手白頭，錐心般的疼痛讓我寧可選擇毀滅也不要忍受這份痛，或許我還不夠成熟把……影片真的很好，它很好的詮釋了大愛無疆，也很好巧妙的留給讀者思考的余地，甚至到現在我還在想，說不定那個公主退婚了呢，但的.的也最不可能的可能性，是兩女共事一夫，以花木蘭在文中對愛的詮釋，她是萬萬不可能選擇與別人分享老公的，所以，影片盡管結局讓人心痛，其內在的閃光點卻是不容人忽視的。
花木蘭讀后感 13
這幾天廢寢忘食地讀完《花木蘭》，流傳千年的故事，大家都知道一位女扮男裝、替父從軍的姑娘。當時人們都認為女生只能在家縫衣織布，男生才能上戰場帶兵打仗，但這位女生花木蘭改變了人們的看法。
花木蘭從小就跟父親花孤將軍學了一身武藝，父親生重病不能上戰場，孝順父母的女兒花木蘭勇敢的替父從軍。她先用聰明的計劃打退了番兵，當上了副將領，又通過重重危險，用智慧的計謀當上了先鋒使。她勇敢又聰明，最后用機靈的.腦袋和厲害的武藝打敗了可恨的番王，并將番將和番帥捉住了。花木蘭成功了，她為祖國打敗了敵方，為自己創造了奇跡。
這讓我想起一句話：沒有人做不到的事，只有人肯偷的懶。世界上沒有男女之分，大家都是靠實力做事，男生能做到的事，女生也能完成。《花木蘭》這本書讓我明白不管遇到什么困難都要去勇敢面對，遇到困難時要冷靜，動腦筋在短時間內尋找解決方法。花木蘭的替父從軍，不僅讓我懂得了勇敢，還讓我學到了孝敬父母。
我興奮地翻開《木蘭辭》，大聲朗讀道：同行十二年，不知木蘭是女郎，雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
花木蘭讀后感 14
花木蘭的故事流傳已久，作為“巾幗不讓須眉”的典型女性英雄，我們由衷的佩服。故事發生在很久以前，匈奴大舉進犯中原地區。皇帝下旨從每戶人家中抽一名男丁充軍。木蘭沒有兄長，她年邁的父親只能應征入伍。為了不讓年老的父親到軍中承受勞苦和危險，木蘭下決心女扮男裝替父從軍。戰場上，花木蘭隱瞞著身份，和男兵一起出生入死。她不僅勇敢，而且肯動腦筋，是一個智勇雙全的`好士兵。
北魏與柔然戰爭沒有突出的男英雄，花木蘭本是個柔弱的女孩，可她為了年老的父親，就不再柔弱；她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男人低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。
花木蘭出征急促緊張，作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異于投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子哪里不如男？”
我非常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時毫不退縮勇敢面對的精神。在生活中，我們也會經常遇到這樣或那樣的困難，我們要向花木蘭學習，靠自己的力量去克服，不氣餒不放棄。同時我們要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心和愛心的人。
花木蘭讀后感 15
花木蘭是一個英勇、孝順、不貪圖富貴的女中豪杰。她身上的優秀品質值得我們共同學習，她就像一鮮朵花綻放在人們的心目中，散發著可敬的香氣。
北朝民歌《木蘭詩》，講了女子花木蘭代父參軍的故事。花木蘭是一位普普通通的小女子。因為天子征兵，父親名列其中，但父親年歲已大，而家中又無長子，木蘭決定代父參軍。木蘭騎上戰馬，披上戰衣，渡過黃河，越過黑山，征戰沙場。將士們身經百戰有的戰死有的歸來。木蘭就是歸來中的`一個。木蘭不貪圖名利，回到家過平民生活。
這首詩表現了花木蘭的忠、孝、智、勇。詩最后：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句話用兔子在一起跑，雄雌難以分辨的隱喻，說明了女子如果有施展抱負的時機，他們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。
雖然時代不同，但木蘭愛國與奉獻的精神永存。新世紀的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。
花木蘭讀后感 16
我們馬上就要學習《花木蘭》這篇文章了。一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。
在古代封建閉塞的社會中，木蘭能毅然女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇，是不可能做到的！我真是佩服花木蘭的`勇氣啊！
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力，這讓我想起來一句古話：誰說女子不如男？現代男女都平等了，“花木蘭”們都可以為國家作出自己的貢獻了！
花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及對這位奇女子在人們興中的崇高地位。生活在新社會，新時代的我們，也應該有她的這種忠孝兩全，英勇無畏的精神。
花木蘭讀后感 17
今天我讀了一個故事，故事的名字叫《花木蘭》。
很久以前，中原戰事連綿不斷，為了保家衛國，花木蘭女扮男裝代替父親進入了軍營。在軍營中，花木蘭以她的機智果敢和勇敢堅強贏得了大家的認可。其中《你做得到》這個小故事體現了花木蘭對同伴的`友愛，在同伴寧由于緊張而失敗、被將軍分配到新兵營隊的時候，花木蘭通過讓寧教新隊友爬繩技巧的方法，使得寧重新恢復了信心。
其實，有時候，除了鼓勵外，讓失敗的同伴在幫助別人的過程中也能重獲信心。
花木蘭讀后感 18
今天我看了一個故事，名字叫做：《花木蘭》。
花木蘭的父親叫花弧，姐姐叫花木蓮，弟弟叫花雄，他們是北魏國的人。有一年北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏國便規定：每家都要出一名男子上前線。花父年紀大了，花弟又年紀尚小。于是花木蘭決定代父從軍。花木蘭打仗數十年，最終奪得勝利凱旋歸朝。皇上因為她功勞之大，赦免其欺君之歲，放她回鄉。
千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因為她非常孝順又勇敢。在1998年，美國迪斯尼公司還將花木蘭的故事改編成了動畫片。這使花木蘭受到了全世界的歡迎。花木蘭雖為女子，卻絲毫不比男子差，這就叫巾幗不讓須眉。孝順的花木蘭看著父親的身體非常虛弱，弟弟的年紀又太小，竟然決定女扮男裝去打仗。去邊關打仗，對于很多的男子來說都非常的艱苦。花木蘭不僅要和伙伴們一起殺敵，還要隱瞞自己是女子的身份，比一般的軍人更艱苦。可是花木蘭最終還是完成了自己的任務。
花木蘭的孝順非常值得我們學習。現在的人，都不知道什么是孝順，認為只要讓父母吃好喝好就行了。孔子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”意思是說：現在的人說的'孝道，認為養活父母就行了。但是，就連狗和馬都有人飼養，如果對父母沒有孝順的心意，那用什么來區別孝順與飼養呢？如果只是單純的贍養，并不能說是孝順。孝順是要用心的，要多陪父母，讓他們開心才能算是孝順。比如春秋時期的老萊子和花木蘭。
《花木蘭》真是一個好故事，我們要向花木蘭學習，做一個孝順的好孩子。
花木蘭讀后感 19
最近，我吸取了《花木蘭》的教訓，讓我很感動，也很受教育。
這段文字主要講述了古時候，木蘭的父親想去打仗，但是父親年老多病不能去打仗，弟弟又太小不能當兵，木蘭就勇敢地去打仗了為他的父親。
我捂著書沉思，不禁百感交集。花木蘭在訓練時假扮成男孩。她必須像男孩一樣勇敢地戰斗。對于一個女孩來說，這并不容易！我真是佩服到了極致。
記得有一次，我們去軍訓。教官一本正經地對我們說：“今天，我們要練習站軍姿。”我們在教官的`指導下開始學習。那是一個炎熱的夏天，太陽在天空中。但站著不動還不夠，腿如灌鉛，腳無力，滿腦子都是星星。頭上的汗水一滴一滴的往下流，就像無數只毛毛蟲在我身上爬來爬去，讓我渾身難受。
教官大聲告訴我們一定要堅持到底，我卻再也忍不住了。我趁教官不注意擦了幾下汗，抖著腿放松一下，但我的一舉一動還是逃不過教官犀利的力道。眼睛。他走到我身邊，拍了拍我的肩膀……我好慚愧，跟花木蘭比起來，簡直是天壤之別！
讀了《花木蘭》，我知道，今后我要以花木蘭為榜樣，做一個嚴守紀律、勇敢堅強的好學生。
花木蘭讀后感 20
這篇文章是中學課本里可以說得上是讓人耳熟能詳的一篇好文章。滿懷激情地贊美花木蘭女扮男裝，代父從軍，是個傳奇人物，與《孔雀東南飛》一起，被譽為樂府民歌中的“雙璧”。漢魏六朝樂府是中國文學史上一支奇葩，具有強大的生命力，直接影響了中國詩壇的面貌。它不僅開拓出了五言詩的新領域，而且對七言詩、歌行體以至律絕，都起了橋梁的作用。
盡管N多年過去了，但是也許還是有人懷疑當時的木蘭替父從軍是否思想上是不是有什么（好聽點說）問題了。但仔細的想想在當時的封建社會里，普遍是重男輕女的思想，不像現代社會講求男女平等，同工同酬什么的。替父從軍的想法是非常讓人可以理解的，而且，還是非常的`佩服木蘭本人的勇氣。多年從軍竟然還沒有知道她本是“女兒之身”。盡管，在現代社會根本這種情況的發生，在建設現代化的國防的過程中也同樣離不開這樣偉大的女性。像建國五十周年時候，大閱兵時候，英姿颯爽的女兵方陣就是一道令人無法忘懷的風景線。盡管建國五十周年大閱兵也過去十多年了，其中更使人記憶深刻的是號稱“軍中姐妹”的女兵方隊的領隊張薇薇、張莉莉這一對孿生姐妹。當初的軍中姐妹也不知道都變成了什么模樣？
花木蘭讀后感 21
我們人人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，飯來張口、衣來伸手。可這反而造成了許多缺點：任性、嬌氣、依賴著父母不愿自己動手，這點我們承認。當我認真地讀完了《花木蘭從軍》的故事，真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。我的心頭布滿了問號，我認識到了自己的任性、嬌氣。我決定要改掉這些壞毛病，像花木蘭一樣做一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子。
一位勇敢的女戰士，她自己心甘情愿的冒著生命危險，女扮男裝代替父親去打仗。一路上可謂遭受了千難萬險，夜宿黃河邊，跨過一道道的關，越過一座座的山，更不必說，還得女扮男裝，強忍著遠離家鄉和親人的痛苦，這一切足以說明木蘭有著堅強的心理素質。在戰爭中，她手持寶劍，威風凜凜走上戰場和敵人激烈地拼個你死我活。花木蘭在戰爭中英勇殺敵，當花木蘭知道父親要去當兵打仗時，她毫不猶豫的要求父母讓自己代父親去打仗，保衛國家，她很孝敬父母。更值得一提的`是，花木蘭在打仗時一馬當先，無所畏懼地沖上前去，奮不顧身的和敵人展開了殊死拼搏。為祖國貢獻出自己的一份力量。永遠的英雄——————花木蘭。
這篇課文深深的感動了我。我下定決心，從現在開始就要樹立遠大的理想，在學習上不怕困難，如此，才能發揮自身的潛力，刻苦學習，等我長大以后一定要做一個對國家對社會有用之人。
花木蘭讀后感 22
同學們一定知道有一個故事叫《花木蘭》吧。讀了這個故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，朝廷讓每戶人家抽出一位強壯的男兵充軍。花木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依為命。花木蘭不忍心看到自己的父親再遠行抗敵，便想到一個方法——自己女扮男裝，混入軍營。花木蘭參軍后，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張床上……雖然花木蘭所處的生活非常艱辛，但她并沒有一句怨言，繼續辛苦戰斗著。終于有一天，有一個人揭發了花木蘭，這才讓花木蘭說出。戰爭結束后，木蘭回到了自己盼望已久的`家。
花木蘭原本是個纖弱的女子，但為了自己的家庭和國家，愿意替父參軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個故事，我想：以后一定要做一個和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的好孩子。
現在男女平等，許多女生都對自己的國家做出了巨大的奉獻。比方劉洋阿姨，她是中國至今為止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個，但是她并沒有退縮，還是艱巨地完成了任務。我們這些小苗，也要學習她們，靠自己努力，為已經繁榮興盛的祖親做出奉獻，實現自己的夢想，從而圓我們的中國夢！
花木蘭讀后感 23
花了100多個小時看完這本書，從17年看到了18年～作為一個河南人，從小聽的是豫劇《花木蘭》選段“劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男”，到后來學了《木蘭辭》“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征……
軍功十二轉，賞賜百千強……同行十二年，不知木蘭是女郎……”再后來看了《花木蘭》的動畫片、電影，但是她在心中的形象一直都是一位距離很遙遠的女英雄。雖然一首《木蘭辭》比較完整的告訴了我們花木蘭替父從軍的緣由、經歷。可她在軍中為了隱瞞自己的身份所隱忍的一切，她在軍中經歷的種種，她在功成名就后選擇卸甲歸田，這一切的心理歷程我們卻不得而知了……
這本書描繪了一個更加鮮活的花木蘭，構畫了更多的個人情感，這樣的她不僅僅是一位戲曲、古詩、影視作品中的`傳奇人物，更像一位我們日常可以遇見的人，只不過活在了不同的時代。雖然，真實的花木蘭是怎樣的，我們都不得而知，但是，謝謝作者帶我們開了腦洞，讓我們看到了一位接地氣的花木蘭，也讓我們對在歷史課本中經常被輕描淡寫而過的北魏歷史有了更深刻的印象。接下來是得好好看看歷史了！
花木蘭讀后感 24
今年暑假，我看了一本書——《花木蘭》，它主要講了花木蘭替父從軍的故事。當時花木蘭的父親被征兵，可是她父親非常老了，她又沒有哥哥，只有年幼的弟弟，于是她女扮男裝，替父從軍。看完電視后，我被花木蘭的故事感動了，覺得她真是一個孝順父母的好孩子。我也一定要向她學習，也要孝順自己的父母。
我現在還小，能為父母做的事情很少，但是我會盡力幫爸爸媽媽做些力所能及的事，平時我會幫媽媽干家務，端茶倒水等。每天在爸爸媽媽回家之前，我會幫他們的拖鞋擺好，等待著他們下班回家。當他們回家后，我會接過他們的背包，有時看到他們很累的樣子，我還會給他們敲背捶腿。為了讓他們少操心，在學校我專心聽課，認真學習。
記得有一個周末，媽媽生病發燒了，躺在床上休息，爸爸剛好到單位加班。我就給媽媽用熱毛巾敷頭，給她倒溫水，喂她吃藥。我還給她講好聽的'笑話，讓媽媽開心。同學約我玩，我都拒絕了。媽媽見了，夸我說：“兒子，你真的長大了，懂得孝順媽媽了！”
我一天天地在長大，我想以后能為爸爸媽媽做的事也會越來越多的，我一定要做一個孝順的好孩子。
花木蘭讀后感 25
小時候姥姥就給我講“女英雄花木蘭”的故事。漢朝時，北方匈奴入侵擾我國，戰事吃緊，漢文帝下令征兵。花木蘭的父親年老又有病在身，可是朝廷一次又一次的`催逼，家中沒有男孩子，無奈之下，花木蘭勇敢的女扮男裝準備替父從軍。她從集市上買了一匹駿馬，配了馬鞍、墊子、鞭子，辭別父母后，她夜宿黃河邊，獨闖黑山腳，父母整夜都在喊她，可是她聽不見。
花木蘭克服了許多的困難，從軍十二年，木蘭和所有戰士一樣騎馬打仗，建立了卓越的功勛，卻沒有一個人發現她是一名女子。戰爭勝利后，她受到皇帝的親自召見和嘉獎。面對名利，花木蘭從容淡泊，只要求皇帝批準她解甲回鄉，侍奉年邁的父母。
這個故事記錄在《漢樂府》詩中《木蘭辭》是這部詩歌集中最閃亮的一顆明珠，這還是我上學開始背詩才知道的，我還要學習、了解更多……
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