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【精選】小學生寫事的作文300字合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生寫事的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生寫事的作文300字 篇1
讀了像小鳥一樣飛翔之后，我漸漸地明白了一個人生道理，人生就像小鳥一樣，如果小鳥帶上了鳥巢和足夠的食物，別說飛過太平洋了，就可能連森林都飛不過，小也是一樣，如果他只一直依賴他的“倉庫”的話，有座金山也會花光的，但如果他去把握機會和創(chuàng)造機會的話，那他的財富將永不停止。
其實我也有這樣經歷，在四年級的時候，老師給我們班幾個字寫得好的同學發(fā)了一張足足有一張桌子寬的紙，我也在內，老師叫我們把自己最好的字給展現(xiàn)出來了，我望著這樣一張鋪天蓋地的紙，我有些不情愿了，但也無能為力，拒絕老師，肯定會被罵得狗血噴頭，于是只好聽天由命了。
回到家后，我很不情愿地拿起了筆，然后從以前的書法作品找出了幾張，把它們抄了上去，就是敷衍應付了一下，很快我這張“三流”作品就完工了，因為抄得太順，以前的幾人錯別字也抄了上去，但我卻毫不在意。
回到學校之后，我把我的作品交給了老師，老師非常不滿意，老師勸我重新寫一張，我當然沒有聽勸，拒絕了，可到后面我后悔，其它寫了的'同學都得獎了，還得到了學校的表揚。我當時后悔莫及，但早已無力回天了。
從此以后每一次我把握住了機會，并也創(chuàng)造出了許多機會，我為自己增添了許多的“財富”
小學生寫事的作文300字 篇2
一個陽光明媚的周末，我們一家出去春游。一會兒來到山坡的一塊空地上，坐了下來。外婆把塑料紙打開來放在地上。大家把食物工具都放在上面，大家把食物打開來，一邊吃一邊聊天。
只見旁邊有兩只小蝴蝶在飛舞，好像在向我們問好。吃了點點心，我和爸爸說：“我們去捕魚吧！”爸爸說：“好啊！”我和爸爸一起跑到小溪邊邊，爸爸教了我怎么捕魚。然后在邊上站著，看著我怎么捕魚。遠遠望過去，有一條小魚蹦蹦跳跳地游過來，我心里很緊張，怕小魚不會鉆進來，越來越近，越來越近，我屏著氣，看著小魚慢慢鉆進來，哇！我高興的一蹦三尺高。我大聲喊：“爸爸我抓到了一條’8’字形的.小魚。”爸爸也下了水，豎起大拇指說：“你真棒啊！”那邊外婆悠閑地坐在塑料地上，一邊吃東西，一邊觀賞著風景。一只小鳥在樹上唱著歌，好像在說：“歡迎你們的到來！”媽媽在旁邊摘野花。有時還從小溪中撈點水灑在花朵上，能讓花朵更滋潤一些。太陽要從西邊下山了，我想再玩一會兒，但爸爸催著我要回家了。雖然今天玩得有點累，可是我很開心！
小學生寫事的作文300字 篇3
星期二下午的體育課上，歐陽老師教我們學蛙跳。當時，我心想：蛙跳那么簡單，歐陽老師還用得著教嗎?
一開始，歐陽老師給我們做了示范動作，要求我們連續(xù)跳三個大方格，每個大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學基本按照老師的要求完成。我雖然跳過去了，但是，蛙跳的動作十分不標準。歐陽老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動作要領，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動作。最后，讓全班同學跳了三遍，同學們才掌握了蛙跳的`動作要領，都跳了過去。同學們一個個累的氣喘吁吁，腰酸背痛!
原來，蛙跳看起來簡單，但實際并不簡單。以后，我無論學習什么本領，都要虛心學習，不能有輕視心理，否則，什么都學不會學不好!
小學生寫事的作文300字 篇4
有一次媽媽回家很晚，一回來，她就躺在床上，對我說：“凡凡，媽媽身體有點兒不舒服，你自己去外邊買點東西吃吧。”“媽媽，你怎么了?”“噢。”我心想：媽媽說不定是生病了，她連飯都不吃，要不，我給媽媽做一頓飯吧!
可是我可不會做什么飯，就簡單一點：西紅柿雞蛋面吧!我首先做準備工作：把西紅柿、香菜、龍須掛面拿出來，再把西紅柿和香菜洗干凈，然后“咣咣咣咣……”把西紅柿切成小塊。第二步，把兩個雞蛋打在碗里用筷子攪勻;第三步，我把電磁灶打開燒水，水開后，把西紅柿放進去煮一會兒后又把面條下進去。等啊等啊，面條煮好了，我趕快把打好的雞蛋慢慢地倒在鍋里冒氣泡的地方;最后，把香菜、鹽、味精、三椒油放入鍋內攪和好。哇，紅的西紅柿、黃的.雞蛋、綠的香菜、白的面條，好漂亮的顏色啊!聞一聞，香死了，媽媽一定會喜歡的!
“凡凡，你在干嘛呢?”媽媽好像也聞到了我做的飯香呢!我把面條盛了一碗，端到媽媽面前“媽媽，我給你做了一碗西紅柿雞蛋面，你嘗嘗吧!”媽媽驚訝地看著我端來的面，幸福地笑了，她似乎忘記了身體的不舒服，大口大口地吃著，“真好吃，我的凡凡真長大了!”我心里美滋滋的，別提多高興了!
這就是我勞動的開端。
小學生寫事的作文300字 篇5
自從看了老師推薦的書之后,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的.書之后,更是如饑似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心里不踏實。一天不看書更是覺得好像有什么重要的事沒做一樣。為此,我和書發(fā)生了許多有趣的事情。
一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我說:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”說完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就說:“均澤,你怎么沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙里,我繼續(xù)看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嘗了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我說。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什么辦法呢?
日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學說成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來說還是有利無弊的呢?
小學生寫事的作文300字 篇6
明天就是除夕了，許多小孩都會放炮、放煙花。我和小姐姐當然也不會落下。
下午，小姐姐攥著她的十塊錢，叫著我一起出了門。沒走幾米，她卻停下了腳步，指著小店的方向，對我說：“小店就在那兒，十塊錢給你，你去買炮吧!”我愣住了，連忙問：“你不去嗎?”小姐姐毫不猶豫地回了我一句：“不去!”
“為什么?小店里的人，你又不是不認識?”我疑惑地問。
小姐姐說：“就是因為認識，我才不想去，況且我那么多年都沒在這了!”說完，她就推著我，催促著：“快走!快走!”我只好孤零零地一個人走進了小店，二話沒說，默默地買回了兩盒摔炮。
小姐姐一接過我手中的'摔炮，就像變了個人似的，立馬開心起來。我們兩個痛痛快快地玩了一個下午。可是我心中的疑惑，并沒有隨著鞭炮的爆炸而煙消云散。
我們沒經過大人的同意，就擅自去買炮，回家后又被爸爸媽媽罵了一頓。雖然被臭罵了一頓，但和小姐姐仍然玩得特別開心。
我到現(xiàn)在還沒弄明白，那家小店里的人，小姐姐明明認識，可她為什么才離開幾個月，就不敢去里面買東西了呢?這讓我百思不得其解。
小學生寫事的作文300字 篇7
在我二年級的時候，學校的門口，有一個賣糖人的。這是我的同學告訴我的，他在說這話的時候，眼睛里充滿了祈望，要不是現(xiàn)在正在上學，我估計他就要去照顧那個小攤兒了。聽他這么說，我的心中不僅有了些好奇，所以我一放學就直奔小攤了。
攤主是個老爺爺，臉上布滿了歲月的痕跡。在小攤周圍人里三層外三層的，也許是大家好奇，也許是想他的糖人真不錯，我?guī)е鴱娏业暮闷嫘模�不容易到了老爺爺?shù)纳磉叄铱戳丝催@老爺爺嫻熟的手法，心里的好奇愈發(fā)強烈了。
輪到我了，老爺爺用沙啞的嗓子說要轉哪個，我有些不解了，老爺爺和藹的說：“你第一次來吧，這里有兩個轉盤，你撥動指針，最后停在哪個畫面上我就做哪個。”我看了看兩個轉盤上，一個寫著12生宵，一個寫著36個天罡星價格也不同，我想可能是人物比動物難畫吧，我要十二生肖，隨著轉盤的`轉動，我的心便緊張起來，會是哪個呢？三二一轉盤停在了小兔子，攤主先用刷子在石板上刷了一層油，之后又用勺子盛糖稀，然后就在石板上龍飛鳳舞起來，最好一只栩栩如生的兔子呈現(xiàn)在我的眼前。
我輕輕咬一下，并不是很甜，卻也是一種回憶，在那個小攤上有我童年的幸福啊。
小學生寫事的作文300字 篇8
記得一年級，我第一次在校園上臺，那樣的畫面還歷歷在目呢。
那時，學校舉辦國慶聯(lián)誼會，每個班上都有一個節(jié)目，老師決定把機會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個獎項不可。
到了那天，再等候室里，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。
忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個“狗啃泥”，還好沒被同學們看見，我拍了拍身上的灰，繼續(xù)往前走，看見羅老師，我不安地擠了擠眉頭，羅老師用鼓勵的眼神看著我，我這才安心了點。
走上了臺，看見幾百雙眼睛對著我，我不安地想：要是忘了詞怎么辦？這時，我想起了羅老師她對我的期望……
我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動起來……
結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點了點頭，走過來拍拍我的'肩膀，說“努力沒白費啊，唱得不錯，雅麗！當時，我的心比吃了蜜還甜。后來才知道，我沒辜負老師和同學們的期望，奪得第一名，金獎。
經過這次上臺，讓我明白：做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎？
小學生寫事的作文300字 篇9
這周三，我們班進行了第五單元考試。
拿到試卷，我先認真地寫上班級、姓名。然后，再聽老師講話：“這次閱讀題字很密，要小心做題。”聽完，我就開始飛快地做題。
雖然寫得很快，但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然，我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的一組。
題目有組詞、填空、連線、加標點、閱讀題。
每一道題目我都認認真真、仔仔細細地去做。但是最終還是漏了一道題目。
終于做到閱讀題了。我心里開始緊張起來：“老師說做閱讀題要心心，我會不會漏題?”
說漏題還真漏題了。星期五那天，王老師發(fā)下試卷。我一看，差點叫出聲來：“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了，只有幾個人沒有漏題。
這時王老師十分生氣，過了一會兒，王老師的氣好像消了一點。王老師說：“粗心永遠比不懂可怕。”
回家的'路上，我心想：“我以后再也不會粗心大意了。”
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