關于落紅不是無情物作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于落紅不是無情物作文，希望能夠幫助到大家。
關于落紅不是無情物作文1
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的腦海里；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹；老師像紅燭，照亮了我們知識的道路；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的金庫……
在陽光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔凈白皙的臉上有著幾條皺紋，那顯然是被無情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌著一雙金子般的眼睛，勝過火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過那雙慧眼；一條細長的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的語文老師——葉老師。
葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學習氣氛變得輕松不少。朗讀課文時，她的聲音時而鏗鏘有力，時而委婉動聽，使我們仿佛身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的綠洲……聽得我們如醉如癡，激發著我們更加如饑似渴地學習。
每逢黃昏中時，師書墨汗千行。放學后，所有同學都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的身影還徘徊在辦公室，還在那里孜孜不倦地批改著我們的作業，為我們找岀病根，對癥下藥。終于，功夫不負有心人，同學們的成績都有很大突破，真是皆大歡喜呀！
千古圣人孔子道：“三人行，必有我師焉。”啊，老師！是您用您的心點燃我們知識的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠航的戰船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠方……鶴發銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業，卻展現了您偉大的人格；盛開的鮮花，凝聚了您摯愛的心血；生命的火炬，培育了祖國的千萬棟梁。老師您是夢的的耕耘者，夢的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
江河把我們推向浩瀚的`海洋，曙光給我們帶來輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛的老師！您的愛，我將銘記于心；您的夢，必會青史流傳！
關于落紅不是無情物作文2
唉我躺在床上，輾轉反側。
簡直是沒見過這樣的人！一點人情都不講！哼！父親突然吼起來。
我的心猛一顫。
這幾年全顧著自己，當初要不是我拼死拼活上夜班，他有現在？住院的時侯也是，一句問言他說過沒有？真是沒見過！
心跳一剎那就沒過了樓下闌珊的喧鬧。怦怦，怦怦，一浪接一浪，胸腔、大腦、手臂、腿、全身都在隨著血泵的跳動緊張、舒緩。
說的是我嗎？是我嗎？
我是不是總悶在房間不跟父親交談呢？是不是只顧著了自己的學業呢？是不是對父親從沒送過康復的祝愿與鼓勵呢？
答案都是否定的。
我愈發不安與焦躁。似乎羅衾不耐深夜寒，我蜷緊了身體，把頭深深的埋下。
我試圖說服自己：畢竟學習壓力大，顧不了他人也無所謂哎呀，慰問那么麻煩，不做也沒事那次不也表達了對他的關心嗎？
都沒有用，這些不能也沒有理由，能苫蔽我內心凝成恐懼的愧怍。
我顫抖著，繼續輾轉反側。
擺明我身體不是沒有問題，還，還還這樣上班，我這么拼命為他干什么？！
心臟還在那里叫囂著，一張一縮，振動著周遭肌群，振動著血液，血液沸騰了，像連天排浪沖刷著血管，又像針在壁面留下瘢痕。熱，熾熱，像有迸濺的巖漿在我身體中肆虐，然而冷汗卻從全身滲出。左右似乎已經凝滯。
我到這里才明白，那個總繃著臉的父親，內心其實有多么忿然，而我又有多么對不起看似剛毅的他。
行，就這樣。
不是在和母親交談而打電話？
母親的腳步聲從客廳延伸到了主臥：怎么，又是那主任的問題？
對。
我大口喘氣，不是說我啊
確實不是說我，但我意外認識到了自己對父親的虧欠。
父母可能永遠都不知道這件事，正如暮春泥土中的落紅不再被提起；而對于我，總有一天也會忘記。
但化作春泥更護花，它教給我的這些是令我受益終生的。
醒來，就以另一個樣子，另一種態度對待父親。
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