老師不在的作文300字（通用26篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師不在的作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　老師不在的作文300字 1

　　俗話說得好“老虎不在山，猴子稱霸王。”此話當真有理，老師不在時，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

　　早讀課開始了，但老師遲遲沒有來，同學們開始七嘴八舌地討論，由呢喃細語變成大聲嚷嚷。小杰在那說得津津樂道：“小明，我告訴你，我新看了一部電影，超搞笑，哈哈……”但他卻沒發現，我和小劉正默默地用紙擦臉，口水快變成噴泉了，真想讓他閉嘴。

　　突然，前排的小東和小健吵了起來，一場激烈的口水戰拉開了序幕，“我的筆被你弄壞了，還給我一枝，要不就付現金。”小健大聲喝道，拍案而起：“你煩不煩，你以為我情愿弄爛你那只筆！”小杰立馬回過頭來，了解戰況之后，立馬由解說員變為啦啦隊：“加油、加油！”小東經過小杰的火上澆油，“肝火更旺”，使勁一拍桌子，可憐的小本子被震掉在地上，我還是第一次見到他們吵得如此激烈……

　　“老師來了！”不知誰叫了一聲，全班頓時鴉雀無聲。過了一會，老師還是沒來，同學們探頭探腦，東張西望，一再確認老師沒來后，又發出高分貝噪音。可就在這時，老師出現了，全班同學猝不及防，有的立馬回過頭來，有的`裝作在背書……又恢復了平時“乖巧”的形象。

　　老師不在的作文300字 2

　　“丁零零……”，鈴聲響起，我手忙腳亂跑回座位，放好書本。

　　“咦？為什么老師還沒來？難道老師忘記了上課嗎？”我有些疑惑。

　　老師沒到時，人是鬧的。平時就很調皮的同學，自然不會放過這機會。前排的夏迎鋒，吳汶遠等人早已講開了，眉飛色舞的神情配上夸張的.動作，活脫脫一副“演說家”的模樣。后排也沒閑著，有的人早已走下座位，撒起歡來。連平時寡言的同桌，也已經打開了話匣子。也有些“三好學生”似乎置身事外，正旁若無人地翻書，寫作業。對于他們，似乎沒有老師不在這一說。也有一群人“舍棄”自己的時間，做“探子”，匯報著老師的動向。

　　老師沒到時，整個教室都是鬧的。飄動的窗簾，布滿灰塵的黑板，晃動的門，似要把屋頂掀翻的聲音，無時無刻不在告訴其他班級——我們老師不在教室！太陽光輕柔地灑下來，別的班傳來郎朗書聲，我們班卻是亂成了一鍋粥！

　　不知哪位“探子”來了聲“張老師！張老師來了！”大家急忙擺出一副“我什么都沒干”的樣子坐好。不一會兒，老師到了，在黑板上寫下習作二的主題——“老師不在教室的時候”，大家恍然大悟，紛紛動起筆來。

　　老師不在教室的時候，就一個字兒——鬧！

　　老師不在的作文300字 3

　　這個星期，我們的班主任——姜老師因為要聽課，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　酸——這兩天的語文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語文課了，但一想到這兩天沒有班主任在，還是表現好一點，讓老師放心。姜老師連著幾天沒來，盡管語文的壓力很大，但我們班的同學都還是樂此不疲的，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來，好讓我們能正常地上課。

　　甜——姜老師一走，這作業就驟減。同學們的空余時間就這么多起來了，大家都在做著各自感興趣的事情。一下課，你看書來我聊天，你下棋來我賞花，真是玩得不亦樂乎。

　　苦——說苦，其實也說不上苦，只是幾天沒見姜老師，十分想念她。我和同學常常時不時的提起姜老師，說起她給我們帶來的樂趣，可是現在不見了她，做什么事都感覺心里空落落的。就說早讀課吧，現在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的`早讀，總是跟著姜老師徜徉在文字的海洋了，體會閱讀的神奇。

　　辣——辣的滋味就不多了。只是感覺很孤單。在早讀課上，我常常想象著如果我們的老師在，她會給我們說些什么，讓我們做些什么。

　　最后，還是那句話，希望姜老師快快回來吧！

　　老師不在的作文300字 4

　　“叮零零……”上課了同學們飛一般地跑進了教師，準備上課，可是過了好久還不見老師來，班長去辦公室一看，老師還是不在便跑了回來對大家說：“今天老師不在大家可以看看課外書，有作業的也可以做作業但是不可以說話。”說完全班竟鴉雀無聲，這使我想起了以前。

　　記得上學期的一個早自修，整個教師像一個菜市場，有的同學講空話，有的同學折飛機，還有的'在教師追跑打鬧玩得不亦樂乎，值日老師走進了我們的教室，不由地皺起了眉頭，對大家說：“安靜，安靜。”可是大家卻當做耳邊風置之不理，值日老師生氣了，大聲說：“你們班是怎么弄的，再吵就扣分。”

　　這才把同學們壓住了，可是那老師沒走多久，大家又吵了起來。

　　你看現在，全班就連一根針掉下也聽得見，以前在教室里追跑打鬧的那個同學也拿出了《十萬個為什么》去大自然探索其中的奧秘。

　　你看我們班老師不在還能做的這么好，可真是沒白長個兒。

　　老師不在的作文300字 5

　　今天，陳老師不知干什么出去了一個上午，早自修時，因為沒有老師管而亂套了。

　　上午第一節課，一個男老師來管我們，他說：“不要吵了”。但還是能聽到嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　第二堂課有的人就坐不住了，他們跑到別人的`位置上一起寫作業，看書。這樣一來班里很多同學都象“小狗”一樣在爬來爬去，搞得大家都不能安心寫作業了。

　　再說說第三堂課吧！哦，暈，饒了我吧，那不能叫課堂了。可以說是“頑皮同學的游樂場所”。班里鬧哄哄的管也管不過來，寫作業也不能安心寫。哦，真是太煩人了。老師抬起頭，看起來很生氣，他大聲說道：“別吵了，不然我就把吵的人拉上來！”并叫班長記著，頓時全班鴉雀無聲，都怕站到講臺上去。

　　分飯時更加放縱了，自己喜歡吃的菜要了還要。好不容易把他們趕下去，我飯還沒有吃幾口，朋友又叫我下去玩，真沒辦法。

　　唉，老師不在的時候......

　　老師不在的作文300字 6

　　最近快到期末考試了，老師發了一堆資料，讓我們復習，同學們個個唉聲嘆氣。這天，老師有點事，要出去一下，就把我們留在了教室里。

　　老師剛一走，我們班的“孫猴子”就跳上桌子跳舞。這一跳，帶動了全班一半的人，他們都跟著“孫猴子”鬧了起來。有的.隨著“孫猴子”一樣跳舞，有的在教室里追逐打鬧，有的在吃零食……教室里十分鬧騰，就連放哨的人也被吸引了，撒下自己的職位不管，和同學們一起歡騰去了。我在旁邊受不了，資料也看不下去，只能找了個東西塞在耳朵里。同學們越鬧越歡騰，都忘了自己是誰，也沒想到這樣會影響到其他班上課。

　　同學們鬧得忘乎所以，就在這時，門“砰”的一聲打開了，老師氣沖沖地走了進來。她剛一進到教室里就破口大罵，并把“帶動人”孫猴子揪了出來，大罵一頓，又罰他抄課文十遍。同學們都叫苦不迭，只好在老師的監督之下乖乖復習了。

　　這件事真是刻骨銘心啊！它讓我知道了，無論老師在還是不在，都要自覺學習。

　　老師不在的作文300字 7

　　你們又沒有遇到過這樣的事情，就是你在游泳的時候，遇到了之前教過自己的老師，那時候你會是什么反應？今天好巧不巧，我就在游泳館遇到了之前教過自己的老師。

　　事情是這樣的，今天我正在游泳館悠哉游哉游泳的時候，忽然發現了一個熟悉的身影，我仔細一看，是四年級教過我的劉老師，起初我還不敢確定那就是他，但是后來我仔細看了一看，發現還真的就是他。

　　我不知道他還認不認識我，他在我四年級的時候教過我，那時候的'我很調皮，是他的重點關注對象。但是他才教了我們兩個星期，我們就換數學老師了。

　　今天我看到他的時候，原本是想去和他打一聲招呼，但是我擔心認錯人，而且我也不太好意思，所以我就一直沒有去和他打招呼。不過我在他旁邊游了一會的詠，我看老師那游泳的技術也不賴，他游的是蛙泳，而且還游的很好。

　　但是過了不知道多久，劉老師回家了，說實話，我有點兒遺憾，沒有跟他打聲招呼。

　　老師不在的作文300字 8

　　上周五英語課時，老師不在，全班亂成了一鍋粥。魏家輝跑出座位像狼一樣大聲吼叫，旁邊的同學哈哈大笑。李春昊先咳嗽兩聲，然后大喝一聲：“安靜——”笑聲更大了。有的同學說：“你先安靜，再讓我們安靜！”還有的同學說：“臭耗子，你管啥管？你這班長幾百年前就被撤了，先管好你自己，管我們吃醋呀？”李春昊跳起來想罵，被同桌一把抓住，揍了一頓。有人幫忙，有人起哄，有人看熱鬧……能圍的都圍過來了。

　　四一班的'老師嫌太吵了，走到我們教室，厲聲怒喝道：“吵啥吵？老師沒來就吵成這樣！真是一群沒有家教的孩子！都上四年級了，老師沒來不知道咋辦？坐下安靜地看會書不行？”可是，她前腳剛邁出去，班里又吵起來了。老師又走了回來，眼睛瞪得很大，怒氣沖天，一言不發，全班頓時鴉雀無聲。同學們都低頭忙自己的事情了。

　　過了一會，英語老師來了。

　　老師不在的作文300字 9

　　“上課了，快回到座位上。”班長大聲命令我們。這上課鈴聲像鉤子一樣，把同學們勾了回來，大家不得不回到座位上“靜息”，我們趴在桌子上默默等待著老師來上課。那一刻，教室里安靜極了……

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……還不見老師來上課，這時教室里像農貿市場一樣亂哄哄的。我大致看了看，同學們各干各的：有的在奮筆疾書、有的同學悠閑自在、有的同學馬不停蹄的東跑跑西跑跑似乎永遠沒有盡頭、有的同學在交頭接耳，那聲音仿佛能把房頂掀掉。

　　作為班長的吳文龍急了，沖上講臺，在黑板上剛勁有力的“安靜”二字，并大聲維持紀律，但效果微乎其微，作為副班長的.我和周子健也一起維持紀律，有了助手就是好，我們四處抓典型，不一會兒，就揪出了十多個，終于安靜下來了，我們三位是汗流浹背，氣喘吁吁。其實我也想放松一下，可一想：我是班長，要履行班長的職責。

　　老師不在的作文300字 10

　　暑假，姑姑帶我和哥哥到沙縣的濕地公園玩。

　　一進公園的大門，就可以看見許多花草樹木。再往前就是一個湖。我們穿著救生衣，坐上船，打算到湖對面玩。船緩緩地動了，我將手輕輕地放進這綠得翡翠的湖水里。清涼的湖水，加上遠處吹來的風，頓時令我神清氣爽。船漸漸到達了目的地，我們陸續上了岸，繼續往前走。

　　走了一段路，我聞到一股淡淡的花香。我四處尋找花香的來源，發現在不遠處，有一叢五顏六色的花。它們有的含苞欲放，有的'只有兩三片花瓣兒，還有的只露出黃色的小臉蛋······真像一個個亭亭玉立的少女呢!

　　接著，我們走在一條通往瀑布的小路上，大約走20多分鐘，我們就到達了。那水流時而快，時而慢，時而寬，時而窄·····也時而變換調子。我閉著眼睛，聽著來自瀑布的交響曲，沉醉在其中······

　　啊！你也一定會像我一樣愛上這美麗的濕地公園的!

　　老師不在的作文300字 11

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們快速走進教室，準備上課。等了兩分鐘，老師還沒有來，我們班的“哨兵”邵迪出去看了看，然后大聲喊：”老師都去開會了。“

　　頓時，班里亂成了一鍋粥，跳舞的跳舞，有的.還在座位上看漫畫，吃著瓜子，真是悠閑自得。這時候，李碩拿著一個文具盒站在板凳上，大聲地唱《這就是愛》，唱著唱著，自己摔倒了，還在那里笑，我們全班都笑話他。耿沖上臺了，說：”咳咳，我是著名耿沖先生，我給大家跳支舞吧！“說著就跳起了《江南style》，跳的死難看。

　　不知道誰說了一聲”老師來了“，班里頓時鴉雀無聲，后來才知道上了當。不知道是誰起的頭，班里來起了”紙團大戰“，后來又有人說”老師來了“，我們大家都不相信，老師敲了敲后門，我們才張大嘴吧，快速拿起了書，有的甚至拿反了，還在那里假惺惺的看著。老師進了門，說：這節課玩得怎么樣啊？”同學們都不知聲。

　　你們都有老師不在的情景吧？那就快寫下來吧！

　　老師不在的作文300字 12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第二節課的上課鈴響了，同學們依舊是安安靜靜地趴在桌子上著陳老師的到來。可是，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，奇怪，一向守時的陳老師沒來。有的'同學發現陳老師不來便有些安納不住了：有的和同桌竊竊私語；有的和前后同學交頭接耳；有幾個“小書蟲”見陳老師不來，便拿出心愛的可外書如饑似渴地讀了起來。班里炸開了鍋！

　　陸琦見此情形，便大步流星地走上了講臺，喊了幾個同學的名字，喊道名字的同學再也不敢輕舉妄動了，趕緊安靜的趴好。頓時，班里安靜了下來。

　　安靜后，我心想：陳老師怎么回不來呢？是不是生病了？就在這時，我聽到前面同學說：“陳老師今天去體檢了。”原來如此。正當我想入非非的時候，我們的美女音樂張老師從天而降，給我們上完了第二節課。

　　老師不在的作文300字 13

　　當老師不在時，同學便會緊緊把握這千載難逢的好機會，拚命的張著嘴巴，把心中最精彩、最有趣的內容與大家分享。頓時整個教室就變得好像菜市場一般吵雜，談論聲此起彼落。

　　當老師不在時，同學便會像中了邪一般，飛也似的離開座位，直奔操場舒展筋骨，恣意的打球嬉鬧。轉眼間整個教室就變得如同鬼城一般，沒有半條人影。

　　當老師不在時，同學便會馬上拿出涂鴉本，在上頭盡情的發揮內心對老師的「評判」，一幅幅圖文并茂的大作，與周圍的同學交換欣賞。瞬間整個教室就象是一間繪畫工作室，充滿了滿腔熱血的藝術家。

　　當老師回來時，教室里突然鴉雀無聲、噤若寒蟬，玩得最瘋的'「風」紀，也一本正經的上臺假裝維持秩序，老師便帶著贊賞的微笑看著全班，繼續他那口沫橫飛、唱作俱佳的課程。

　　如果老師常常不在的話，那該有多好啊！

　　老師不在的作文300字 14

　　一天中午，白老師因為有事離開了教室，叫朱婧妤前來看管紀律。

　　老師一走，一些同學依然在那里做作業，看書；有的同學卻趁著這大好時機，講起話來了，這時幾聲討論聲打破了原先的寧靜。此時，王子琳等一些男生更是趁機講話，他們本以為沒事，可都被朱婧妤看在眼里，記在心里，只見她拿著粉筆，把剛才講話的人一一記在黑板上。這時，教室里才有些安靜，不再有人說話。

　　傅智成見自己的名字光榮上榜，便不再講話，端端正正地坐在位置上看書，過了好一陣子，也沒見自己的名字在黑板上消失，不免有些著急，只好上去央求朱婧妤把他名字擦了，可朱婧妤理都不理他，傅智成只好打道回府。

　　這時，只聽有人高喊“白老師來了!”只見講話的不講了，玩棋的.也不玩了，都坐在自己的座位上。這時白老師來了，發了作業本，并沒有看黑板上的名字。到了下課，黑板被擦了，記到名字的人好像都松了口氣，跑出去玩了。

　　老師不在的作文300字 15

　　俗話說的好，“山中無老虎，猴子稱大王。”當老師不在的時候我們班的“猴子”也稱起了大王。

　　上課前夕，前幾分鐘還安靜的教室突然變得喧鬧起來，說話聲忽然如潮水般猛漲，所有的人都像開了“水龍頭”似的，講話聲如海浪一般，一浪比一浪高，教室里成了一片“汪洋大海”。

　　有的同學趕緊回過頭去，和朝夕相處的`鐵哥們談天說地；有的還傳起了紙條；還有的上臺翹起了蘭花指，兩手像波浪一樣擺動著，頓時引起笑聲一片，不知是哪位仁兄忽然大叫道：“老師來了！”頓時一片雅雀無聲，上臺表演的連滾帶爬地跑回桌位上去了，談天說地的立刻轉回頭去,可是十分鐘過去了老師沒來，二十分鐘過去了老師仍然沒來。教室里傳出一些疑惑聲，忽然那位仁兄哈哈大笑，所有人都用憤怒的眼神瞪著他，教室里又是一片喧鬧。這時，老師真來了，我們以一秒鐘的速度整理好現場，老師推開門看見“認真學習”的我們，笑了。

　　這就是老師不在的時候。

　　老師不在的作文300字 16

　　上課了，老師來了，正當老師準備開始講課的時候，“叮呤呤”電話鈴響了。老師接聽了電話，原來老師臨時要開會，老師給我們布置了作業，說他一會兒就回來，就趕緊跑去教師辦公室了。

　　同學們紛紛開始完成自己的作業，慢慢地，傳來了說話聲，原來有幾個同學要悄悄地說話，之后，加入聊天大軍的人越來越多，好多同學再也忍不住了，有的畫起畫來，有的.哼起小曲，有的玩起游戲……

　　“老師還在辦公室緊張開著會議，一切安全”“小靈通”張鋼不時跑到教師辦公室探聽情況。李琪為大家清唱了一首歌，搗蛋大王黃宇特意給大家做了一個拜年的手勢，臉上笑了笑，“來來來，我給大家拜個年，有紅包的給個小費，沒紅包的捧個人場，好不好？”同學們異口同聲地說“不好”突然張鋼急促地跑來說“老師來了”

　　老師推門而入，看了看大家，說“看來剛才大部分同學沒在做作業，請你們大家每人寫一篇作文，題目就叫《老師不在的時候》”

　　全體石化……

　　老師不在的作文300字 17

　　馬上要上語文課了！同學們陸陸續續地走進了教室。

　　我也跟著走進了教室，發現同學們都在抱臂坐正，好像怕被老師罵一樣，一點也不敢動。可是一分鐘過去了，老師沒來…………十分鐘過去了，老師還沒有來。我們的有些同學已經開始坐不住了！

　　這時，我看到一個同學從書包里拿出一根又細又長的跳繩，然后扔給另一個同學。另一個同學把繩子拴在自己的椅子上，扔繩子的同學緊緊抓住繩子，把他往前拽，發出刺耳的聲音。只見有的同學很乖，坐在自己的座位上，寫自己的作業。有的時候他們還瞄一眼那些調皮鬼，好像很看不起他們呢！

　　我們班的.班干部出場了，班長駕到！只見她大搖大擺地走上了講臺，拿起了又大又臟的黑板擦在講臺上重重地敲了幾下！只見電腦一下子黑屏了！我們被逗得開懷大笑，有的同學竟笑趴在了地上。

　　不知道什么時候，老師悄悄地走進了教室，全班同學都立刻坐正了！我松了一口氣，幸虧我們沒被老師發現啊！

　　老師不在的作文300字 18

　　星期四，陳老師對我們說：“接下來四天，老師要外出培訓。”大家都說：“不要，不要。”雖然這么說，但是我知道一定有不少同學心中暗喜，說不定老師不在，大家就可以開始熱鬧了。老師千叮嚀萬囑咐讓大家要聽話，不要闖禍，大家連連點頭并應聲說：“好”。

　　剛開始兩天同學們都表現得挺好的，謹遵著老師的囑托，遵守紀律。可后面兩天大家實在是憋不住了，教室里開始熱鬧起來了。

　　黃明和李維把教室當成了KTV唱起了歌，還一唱一和的，逗得大家哈哈大笑。而在講臺桌前，許多同學拿著各自的'陀螺比起賽來了，旁邊圍著好幾個人在喊：“加油！加油！”有時候他們還在衛生角旁比賽，反正只要有空地，他們就在那里玩，把教室變成了游樂場，吵鬧無比。

　　我希望陳老師不要外出，因為這樣可以使教室安靜下來。老師不在，教室就亂了，我真希望陳老師每天陪在我們身邊。

　　老師不在的作文300字 19

　　老師去北京兩周，語文課就放空了，原先的次科已是多之又多。主科的另外兩科也“霸占”了應有的語文課，當然，語文課還是有的`，只不過是換了老師罷了。

　　鐘老師臨走前說只要沒有老師向她打小報告，就有禮物“誘惑”咱。為了這個“誘惑”，咱們的表現超出了反常。可是，有些人不免遭的批評，老師還不知道會不會向鐘老師投訴咧，真擔心禮物不保。

　　作業，我不說了吧。很少人有上交。因為老師不在啊，有些人就形成了僥幸心理：哇哈哈，老師不在，還怕個啥呀？當然好孩子的內心是保持陽光滴：老師不在，我愈是要做的更好，不學習壞孩子！至于你是選擇前者還是后者，反正我是選擇后者啦……

　　老師去北京兩周，真想念鐘老師的語文課啊，每一句都蘊含著老師的愛，充滿感動。

　　老師不在的作文300字 20

　　哦，又解放了！班主任侯老師去（2）班上課了，讓班長管理班級。

　　Miss侯剛走，班里的同學就開始亂了起來。大家自由散漫，下位的下位，聊天的聊天。楊蘊蒲滿地打滾，岳玉恒到處找同學聊天，張怡然和蒲玉林大聲說話，就連平常不作聲的.寶寧和冉冉也說起話來，教室如同早上七點鐘那喧鬧的菜市場。

　　班長拿著教棍，左管管，右管管，像砸地鼠似的。左邊的同學安靜了，右邊的又鬧了起來，右邊安靜了，左邊又鬧起來的，就這樣，持續了很長時間，最后班長不再管了，因為已經沒有力氣管了。

　　突然，一張嚴肅的臉出現在教室門口，啊！侯老師回來了。班級里立刻鴉雀無聲。同學們開始裝，有的裝作讀課文，可書都是倒立的；有的裝寫作業，老師讓用鋼筆，可他們拿的是鉛筆……唉，這些一看就是裝的。

　　侯老師生氣極了，留了很多作業，還留了一篇日記，名字叫《當老師不在時》。

　　老師不在的作文300字 21

　　一早，晨跑時就發現事情不大對——隊伍松松垮垮且本應在此給我們每日照相的老師竟然不在只剩幾個家長在此，回去時隊伍更是散亂往日的'整齊也沒“表現”出來。

　　“怎么回事啊？”我帶著這個疑惑到了班里，班里依舊沒有坐鎮比前臺。得，今天又是老班不在的一天。雖然問了大家為什么這次老師沒來但問也沒問出什么結果只好作罷。

　　接下來的一段時間里同學們的條框一被放松，這混亂一下子就“膨脹”了。

　　早上課程之喧鬧是與秒俱增。昔日剛塑造的一點學習氛圍全都逃得無影無蹤。上課時還好一點下課時翻了天，家長們也縛不了這群“脫韁之馬”我很無奈——同學們這也太雙標了；我很疑惑——為什么老師不從監控管我們呢？不過還有特例——數學課。

　　中午之亂更是“無可方比”。中午想睡覺的我在這九十多分貝的噪聲中苦苦掙扎。

　　這種情況對比來說十分惡劣，老師在則為人老師走就成鬼！無組織無紀律幾乎回到了前三班！

　　什么時侯，三班才能變好呢？

　　老師不在的作文300字 22

　　這幾天，我們的班主任孔老師出差了。孔老師不在的日子里，是校長給我們代的課，我和同學們都很不適應，班里也顯得比往常有些鬧。

　　我很想念我們的孔老師，因為我覺得孔老師就像親媽媽一樣，在學校里，她愛護我們，保護我們，和我們一起學習、看書，會給我們講故事，和我們一起游戲，所以老師出差的時候，我都沒心思上課，就像媽媽出差時想媽媽一樣，我好想讓孔老師快點回到我們的身邊呀！

　　媽媽的話：這幾天，孩子的老師出差不在家，孩子天天回來就念叨，今天自己關著門在屋里寫完這段文字時，還跑過來悄悄給我說：媽媽，你看了這篇文章可能心里會難受，因為我把老師比喻成媽媽了，希望我懂孩子的心，孩子有一顆感恩的心，作為家長，我們也感謝老師的.辛勤的付出！

　　老師不在的作文300字 23

　　白花花的試卷如潮水般向我們涌來，面對突如其來的數學考試，我們手足無措。

　　同學們一直埋頭寫著，這么大一間教室，似乎只有沙沙的寫字聲，老師凝視著我們，看我們寫得那么認真向我們投來贊賞的目光，便小聲地走出教室。

　　當老師的腳步消失在走廊時，不知是誰驚天地，泣鬼神地喊了一聲“老師走了！”那聲音打破了長時間的寧靜，如同一顆巨石落入水中，擊起千層浪……本來安靜的.教室變得熱鬧起來。

　　男生們左跳跳，右跳跳，活像一群猴子，他們有的站起來講話，有的和后面的人聊天，還有的甚至走上講臺。原本安靜的女生也被男生帶動一起玩起來，她們時而玩橡皮，時而玩鉛筆，時而玩尺子。

　　這是老師回來了，看見我們玩得那么開心，臉上的笑容頓時不見了，取而代之的是一層厚厚的烏云。對我們大發雷霆，以后無論我們多安靜，老師都沒有出去過。

　　老師不在的作文300字 24

　　在上語文課，劉老師突然說：“我把語文課件落在辦公室了！”

　　劉老師剛走出教室，班里便開始了“大鬧天宮”行動。你看，李知蔓和羅晨旭開始瞪眼，好像隨時都要“爆炸”似的。終于，李知蔓生氣了，好像在說：“老虎不發威，你當我是病貓！”過了一會兒她便和羅晨旭打起來了，弄的羅晨旭有氣不敢出。

　　江澤睿和她的朋友，一邊用貼紙裝飾自己的`課本，一邊吃辣條，嘴里還唱著歌。真是逍遙自在！

　　而張文梓鑒和司馬運翔開始了“歌狂”模式。要是老師在的話，他們肯定會被老師“狠抽”一頓。

　　突然，門被打開了，班上的同學立刻恢復了“上課狀態。”結果，是一個遲到的同學，班上又開始了“大鬧天宮”。同學們有的吃零食，有的畫畫，有的唱歌……

　　“老師來了！”不知道哪個同學大叫一聲，大家一聽，立刻坐在位置上。劉老師看見大家認真地學習，開心地笑了！

　　老師不在的作文300字 25

　　有一次，語文老師有事情，叫大家自習，原本安靜的課堂成了同學們的“自由天堂”。

　　男同學：有的在看漫畫書，有的在說話，有的在桌子上打卡；女同學：有的在畫畫，有的也在看漫畫書。只有很少幾個同學在認認真真看書。

　　大約20分鐘過去了，“咚咚，咚咚。”“糟糕了，老師來了。”不知道從誰的嘴里說出來。串位的人馬上回到自己的位置。大家都拿起書，看了起來。那個人走到門口時，大家一看，原來是一個外班的同學。

　　喧鬧聲再次響起來，有的.女同學拿出貼紙，貼在書上。有的男同學繼續看自己的漫畫書。認真讀書的幾個同學還是認認真真地看書。我覺得全體同學都應該向這幾個同學學習。

　　一會兒，大家看見語文老師從不遠處走來，才恢復了安靜。

　　老師不在的作文300字 26

　　每個小學生都會如此頑皮，您為什么不理解呢?

　　今天上信息課時，老師有事走了留下我們在信息教室里。老師剛邁出教室門，教室里就像菜市場一樣，亂了起來。

　　有人拍了我后背一下，我猛一回頭一看，是李洋。

　　“玩兒吧?”他咧著他那張咧到耳兒根的嘴沖我笑著。“玩兒啥啊，一會兒老師回來還不得掛。”我悄悄地瞥了一眼門口。

　　“沒事兒，全班都說呢，就算咱倆點兒再不好也不可能被抓著，陪我玩兒會兒吧!”他用他那像一條縫似的'眼睛盯著我。

　　“好吧，那你說玩兒啥吧?”我無可奈何的答應了他，“如果被抓看我弄死你。”

　　“玩兒接力吧，我打你，你打他，他打她……”他眉飛色舞的對我說完，就用力拍了我一下。這可把我弄急了，我拿起本就要打回去，可誰知道，正在這時，老師回來了。我和他還有眾多同學都被叫了出去。我們被“修理”了一通。

　　我心想：老師難到你就不知道每個孩子都有頑皮的一面嗎?

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