【實用】高中的我作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的高中的我作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中的我作文300字 篇1

　　“咩……”

　　這是是牧羊人羊群中的一只羊。可是它有一個只有它才有的煩惱。

　　每當放牧時，牧羊人就會唱：“啊，我雪白的可愛的羊群……”每只羊兒都陶醉其中，可是……

　　“嘿，黑兒！你陶醉個啥啊？你是黑的！”

　　對，這就是它的煩惱，它是一只黑色的羊，所以大家都叫他黑兒。這還沒有什么，可問題是它是一只在雪白的'羊群中的黑羊。

　　牧羊人也為黑兒煩惱，“唉，怎么有只黑羊？要不把它賣了？”他每天都用充滿遺憾的眼神看著黑兒自言自語。

　　有事黑兒也恨自己，“為什么我是只黑羊？”爸媽面對它的提問也很無奈，它們同樣想知道答案。

　　“既然三天讓我長得與眾不同，就應該讓我有與眾不同的作用吧？對，一定就是這樣的！”黑兒這樣安慰自己。沒辦法，它也找不到更好的理由了。

　　“別逗了，小黑羊，你還能有什么與眾不同的作用？哦，對，你的最大作用就是襯托我們的白！哈哈……”一只黑兒認為是可惡的，像棉花一樣的白煙無情的打擊道。

　　時間就這樣一天天從黑兒那黑色的羊毛邊溜走了，可是它所想的與眾不同的用處卻還未出現。黑兒開始討厭白色，每次看到草地上長出白色的花朵，它都會第一個踩過去，在蹬上幾腳。

高中的我作文300字 篇2

　　二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當老師的我心里也很滿足。

　　二十年后的我，帶他們走進大自然，身后跟著一群小屁孩，領頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚，再讓他們學會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。

　　二十年后的.我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然

　　很累，但想到他們，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學習，在快樂中成長！

高中的我作文300字 篇3

　　白色的季節――冬天到了。

　　一天，牧羊人依舊帶著羊群勻放牧。突然，沒有任何征兆，下起了暴風雪，眼前白茫茫一片，除了雪什么都看不見。

　　風雪肆虐過后，大地披上了一件銀裝，白雪皚皚。這時，黑兒也變成了一只“白羊”。“多么美啊！”黑兒想，“原來白色可以這么美麗，雖然我是黑的，但我甘愿為白色作襯托！”黑兒不禁為以前討厭白色感到愧疚。

　　過了會兒，羊群開始騷動起來。“哎呀，主人怎么不見了！”原來剛才突如其來的暴風雪讓羊群和牧羊人走散了。“這可怎么辦啊，我們不認得回家的`路呀。”“大家不要慌，集中起來，主人應該不會離我們太遠，等主人來找我們吧。”領頭的白羊發話了。

　　“可是這里都是白的，主人能看見我們嗎？”黑兒擔心地想。“等等，我不是黑色的嘛！我應該可以引起主人的注意老找到我們。”

　　于是，黑兒抖掉身上的一層白雪，開始繞著羊群跑起來。

　　“嘿，嘿，黑兒，你干嘛呢？”一些白羊不明所以。“讓它跑吧，這時候只有它能引起主人的注意。”領頭羊明白了黑兒的意圖。

　　果然，過了不久，牧羊人看見了跑動的黑兒，找到了羊群。他抱著黑兒高興地說：“多虧有了你啊！”

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