和媽媽的爭吵作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的和媽媽的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和媽媽的爭吵作文1
“老媽，快開門。”我一邊喊一邊直跺腳。“快點，快點。”我很著急地說。
媽媽健步如飛般趕過來，開了門連忙問我：“怎么了，發生什么事情了嗎？”
“我把鞋打濕了，你也是的，鞋子不買一雙防水的，偏給我買布鞋，害我腳冷冷的”。我生氣地說。
“這怎么能怪我呢？再說，這雙鞋子是你自己打濕的，就算給你買一雙防水的，你也會照樣打濕。陽臺上曬著四雙鞋子，不全都是防水的。說吧，是怎么打濕的？”媽媽毫不客氣地說。
“今天上體育課了。”
“下這么大的雨還上。”
“不是今天剛好雨停了。”
“雨停了，這就可以出去玩了。”
“體育老師說，好久沒讓我們出去了，這次就讓我們玩一次。”
“這樣子就去踩水塘了。”
“打籃球嘛，就肯定要踩到水塘呀，打籃球更重要。”
“那你明天光著腳去學校吧！”
“我……”
“我什么我，什么也別說，吹風機在那，你自己去把鞋子吹干。”
我只好拿起吹風機，對著鞋子猛吹，左吹吹，右吹吹，把鞋子反過來，反過去，不停地吹……，一直重復著同樣的動作，感覺手好酸，但鞋子還是沒有干。“算了，不吹了，也許明天就干了”我自言自語地說。
“那今天可以放我一馬嗎？”
“這次就原諒你了，下次再這樣，我就讓你吃不了兜著走。”
做完了作業，我睡覺的時候聽見有人在用吹風機。
第二天，鞋子干了……。我忽然想到昨天晚上原來是媽媽用吹風機在吹鞋子。我的媽媽只是表面上兇點，其實對我可好了，我愛我的.媽媽。
和媽媽的爭吵作文2
元旦放假，我本來想要好好玩一玩，可媽媽要我少玩多學習，理由一：上次數學考試考得不好；理由二：期末考試快要到了，要認真復習。唉，真沒勁！
1月2日晚上，本來白天我已經把作業做好了，還復習了英語，在網上做了4張試卷，成績也還行，媽媽布置的作業也完成了，說好做完作業就可以玩了，可媽媽就不死心，拿出英語unit8的過關練習，并說如果我錯在一個以內，就允許我玩一會電腦游戲，否則就呆在自己的房里，要么看課外書，要么睡覺。這是什么歪理由，分明就是剝奪我玩的自由，但母命難違，我只好硬著頭皮做了。
成績出來了，錯兩個！“怎么樣，愿賭服輸吧。”我越想越氣，就對媽媽吼了起來：“哪有你這種典型的剝奪別人自由的人！當我的IQ（智商）有那么高啊！關在家里就算了，居然還要關在自己的房間里不許走動！”媽媽拉我過去坐在她的腿上，心平氣和地說：“既然在做題前就定下了規則，就要去執行它。雖然過關練習題錯兩道也還可以，但分析一下錯誤的原因，無關你的智商，還是你的一個老毛病——粗心！還有，現在時間已經很晚了，小朋友的生長素分泌最旺盛的時間是晚上十點左右，這時應該已經熟睡才能長得高。你早該上床睡覺了。”
可我心里有一百個不愿意，但是媽媽的態度也十分堅決，我不禁大哭起來。媽媽輕拍著我，并問我要不要看會課外書，但依然不許我去姐姐房間里玩電腦游戲。我哭了一會兒，心情也平靜了，想想媽媽的話也有道理，又感覺有點困了，只好上床睡覺了。
和媽媽的爭吵作文3
那天星期六，正處于春末夏初的時候。天空中懶洋洋地躺著幾朵白云，熱情的太陽向我們微笑，快樂的小鳥也在唱著歌，一切都顯得那么美好。
吃過中午飯，稍微休息了一會，兩點整，我興沖沖地騎車到了作文班，老師點評過上次的作文，布置了這次的作文題目，然后大家就開始認認真真寫作文了。要過作文紙，我的筆不停地在作文紙上揮動。現在寫作文對于我來說，已經是小菜一碟，很快我就完成了初稿。老師修改完后，我卻發現自己沒帶作文本。于是，就硬著頭皮央求老師說：“老師，我忘了拿作文本了，您就同意我回家謄寫吧！”老師無奈地答應了。
媽媽來接我時，向媽媽說明了情況。卻不料，媽媽火冒三丈，劈頭就是一頓臭罵：“你怎么這么不操心，也不說讓我把作文本給你帶來。”當時，聽著媽媽的罵聲，我也覺得很沒面子，便生氣地反駁道：“我回家寫不行嗎？我寫完不就行了嗎？”班里的同學都瞪大了雙眼，看著我和媽媽的爭吵，臉上露出詫異的神情。
回到家，我憋著一股勁兒謄完了作文。可媽媽卻讓我仔細反省一下，一番思考之后，我也覺得是自己不操心，沒有提前檢查學習用品，所以這次的錯誤在自己，我不應該頂撞媽媽。
這次作文班的經歷讓我明白，無論做什么事情都得提前做好充分的準備，否則就會像今天一樣手忙腳亂，顧此失彼。
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