學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)作文2篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)作文1

　　中國(guó)人向來(lái)信奉“忍一時(shí)，同平浪靜；退一步，海闊天空�！钡墓庞�(xùn)。而以爭(zhēng)為恥，如爭(zhēng)風(fēng)吃醋，爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)。事實(shí)上，競(jìng)爭(zhēng)才是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉，也是一個(gè)民族進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代：人才的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)……競(jìng)爭(zhēng)是一種精神，一種向上的'力。

　　競(jìng)爭(zhēng)，有小有大，小到人與人的競(jìng)爭(zhēng)，大到國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，在無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)中，才能盡顯才華，才能認(rèn)清自我，超越自我，成為“強(qiáng)者”。一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫折的能力，在競(jìng)爭(zhēng)中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。

　　我們只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能看見(jiàn)自身的缺點(diǎn)和對(duì)手的長(zhǎng)處，才能不斷發(fā)展，立于不敗之地。也許你覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)只不過(guò)是比試比試罷了，其實(shí)不然，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)人的內(nèi)在潛力的外在表現(xiàn)。

　　競(jìng)爭(zhēng)是自身的不斷奮斗，競(jìng)爭(zhēng)是新事物對(duì)舊事物的挑戰(zhàn)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有社會(huì)的不斷進(jìn)步。

　　欣賞自己的腳印的人只會(huì)在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)停滯不前，一個(gè)國(guó)家不懂得競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)自取滅亡。敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。

　　當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng)，比分?jǐn)?shù)，比名次，比速度，比耐力。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)是痛苦的，競(jìng)爭(zhēng)的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭(zhēng)的作用；知難而退，消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有的人垮年了，的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者，真可謂，成也競(jìng)爭(zhēng)，敗也競(jìng)爭(zhēng)。

　　青春在追求中閃光，在競(jìng)爭(zhēng)中永恒，讓我們以十足的勇氣，勇氣地投入到競(jìng)爭(zhēng)中去，用自己火熱的青春去競(jìng)爭(zhēng)，讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)作文2

　　清晨，我們迎著朝陽(yáng)走進(jìn)可愛(ài)的校園，走進(jìn)和諧的班級(jí)，聞著清幽的書香，開(kāi)始了一天的校園生活。

　　班級(jí)——我的第二個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭中，充滿了歡聲笑語(yǔ)，但也充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)發(fā)展迅速的年代，激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)無(wú)處不在。在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，我也逐漸學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，也逐漸有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　曾記得，我獲得了好成績(jī)時(shí)，被掌聲與鮮花，贊美與歡笑沖昏了頭腦，漸漸松懈下來(lái)。第二次考試，便敗退下來(lái)。是因?yàn)樽詽M時(shí)，悄悄地被同學(xué)們追了上去吧。我感到了一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，是什么呢？是被超越后想奮力追趕的一種意識(shí)？一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者面對(duì)失敗，應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的反應(yīng)，這邊是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此時(shí)此刻，我似乎感覺(jué)到一股力量推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我去戰(zhàn)勝他們。于是，我開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)：在學(xué)校，我認(rèn)證上課；在家中，認(rèn)真復(fù)習(xí)，還不時(shí)的擠出時(shí)間來(lái)看看課外書。當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng)，怎么可能一下子就突飛猛進(jìn)呢？

　　在學(xué)校里，我又嘗到了一股競(jìng)爭(zhēng)的味道：同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)。欣賞自己的腳印的人只會(huì)在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)停滯不前。敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。

　　學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，讓我們具有屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神。競(jìng)爭(zhēng)才是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉，只有永遠(yuǎn)保持這種不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)精神，才會(huì)得到意想不到的成功。

　　班級(jí)，讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，讓我有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力拼搏，戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己……我在班中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，那么，你學(xué)會(huì)了什么呢？