我的成長(zhǎng)之路作文（精選145篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇1

　　時(shí)間在不停地走，生命在不停地輪轉(zhuǎn)，我們也在不停地成長(zhǎng)。

　　不知不覺(jué)中，我已在四季輪回中度過(guò)了十四年的春秋，至今回想起那些過(guò)往的歲月，幸福和甜蜜依舊可以浸潤(rùn)我的心田。

　　“小嘛小兒郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂。”天真爛漫的小小的我，懷著希望與恐懼，以及對(duì)幼兒園的眷戀跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，沒(méi)有了接待阿姨的柔柔的早安，幼師的輕輕撫摸，七彩的玩具，我迎來(lái)的是冰冷的書(shū)桌和從未有過(guò)的作業(yè)。后來(lái)漸漸的適應(yīng)與明白了要改變自己。我入隊(duì)了，光榮的少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在我胸前，學(xué)會(huì)了和老師與同學(xué)交往，擁有了很多伙伴。學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，是年級(jí)標(biāo)兵，更是老師得力的小助手，在小學(xué)的六年五彩繽紛的生活，正如白駒過(guò)隙，來(lái)不及留戀，就一轉(zhuǎn)眼成為過(guò)去。

　　慶幸的是我上了安陽(yáng)市最好的一所中學(xué)，身份也隨之而改變，榮升為一名初中生了。可這也意味著我要長(zhǎng)大，要承擔(dān)責(zé)任等等。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我們就參加了退隊(duì)入團(tuán)儀式，鮮艷的紅領(lǐng)巾就這樣在我胸前飄蕩了六年，伴我走過(guò)多彩的童年，它的離去代表著我長(zhǎng)大了，告別童年，迎接青春的美好。我很光榮我能夠第一批成為團(tuán)員，我擁有了閃亮亮的團(tuán)徽和莊嚴(yán)的團(tuán)員證，同時(shí)還進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，我們肩負(fù)著共青團(tuán)的使命和學(xué)習(xí)優(yōu)異的期望。初中的課程一下子增加了不少，需要一定時(shí)間的適應(yīng)，每門(mén)學(xué)科都散發(fā)著獨(dú)屬于它的魅力，向你緩緩打開(kāi)大門(mén)，它們的神奇與奧妙都等待著你去開(kāi)發(fā)，去探索，在老師神奇的魔術(shù)棒下，它們就會(huì)慢慢變成一個(gè)個(gè)小精靈，在你腦海中輕盈飛翔。

　　這是一所校園環(huán)境極好的處初中，每一位新生都瞪大雙眼，懷著好奇心，在校園中摸索，看看每一株植物，嗅嗅每一個(gè)文化氣息。在這種新鮮感漸漸退去，我們逐漸感到學(xué)習(xí)的壓力與沉重的負(fù)擔(dān)，每一次青春路上的迷茫，都是我有些茫然，但目標(biāo)讓我看到了正確的方向，堅(jiān)持不懈的走下去，在老師和父母的關(guān)愛(ài)中，我更加如虎添翼，動(dòng)力十足。

　　如今，我已初三，初中的時(shí)間好像是脫韁的野馬，誰(shuí)都挽不住了。而我也面臨升學(xué)的壓力，整日整夜遨游在卷帙浩繁的學(xué)海中，盡管只是剛剛開(kāi)始。而它的緊迫感也像吹響的號(hào)角，催促著，鼓勵(lì)著。累的時(shí)候，抬頭看看天空吧，它還是那么寬廣，那么蔚藍(lán)；感受一下陽(yáng)光吧，它還是溫暖依舊；看一下生活吧，它還是那么明朗與美好，充滿(mǎn)希望。所以不要放棄，因?yàn)槟且豢棠銓⒁�前進(jìn)，我會(huì)懷著最積極的心態(tài)，微笑而又自信的走著這一段最珍貴，最難忘的成長(zhǎng)之路，愿它灑下一地金輝！

　　時(shí)間幫我們刻下雋永的碑，而你現(xiàn)在的每一步，或許將是一個(gè)里程碑。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇2

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上必然會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。然而，等到我們長(zhǎng)大后再回想起這些事，不管是悲傷還是快樂(lè)，不管是苦難還是幸福，我們都會(huì)覺(jué)得十分的美好，都會(huì)把他視作珍寶。當(dāng)然，這些都是媽媽告訴我的，媽媽已經(jīng)是過(guò)來(lái)人，我也相信她說(shuō)的話(huà)。在我的成長(zhǎng)之路上發(fā)生了好多可謂是驚心動(dòng)魄的事情。有些事情還讓我的媽媽留下了終生的遺憾，因?yàn)樗�在我身上留下了永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。對(duì)于我倒是無(wú)所謂的，因?yàn)槟嵌际俏艺{(diào)皮的結(jié)果。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家到看看我的成長(zhǎng)之旅吧！

　　小時(shí)候我喜歡奧特曼，爸爸媽媽地家時(shí)，經(jīng)常會(huì)陪我玩有關(guān)奧特曼的游戲。游戲中最多的一句臺(tái)詞就是：“我細(xì)凹凸曼，怪獸受死吧！”（小時(shí)候我口齒不清）爸爸媽媽都非常的配合我，他們經(jīng)常都是演一些被奧特曼消滅的壞角色，當(dāng)我跳到他們面前發(fā)射出“射線(xiàn)”，他們就假裝死了，我就“飛”走了。這樣的游戲滿(mǎn)足了我夢(mèng)想做一個(gè)正義、勇敢之士的愿望。

　　有時(shí)候爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪我玩，我一個(gè)人也會(huì)玩得很起勁。記得我六歲時(shí)的一天中午，我在家看奧特曼，媽媽在廚房做飯，電視里的奧特曼在變身，我就跟著亂比劃，奧特曼空翻，我就在地上打滾，奧特曼在打怪獸，我就拍枕頭………總之奧特曼在干什么，我就盡量模仿。最后奧特曼來(lái)了個(gè)超級(jí)的跳躍，我磨磨蹭蹭爬上了沙發(fā)跳了下來(lái)，結(jié)果我腳沒(méi)穩(wěn)頭落地，“咚”一聲直流血，接著劃破天空的慘叫，“哇哇哇哇’’媽媽跑過(guò)來(lái)一看，嚇慘了，額頭上直淌血，媽媽連忙用一張毛巾壓住出血的地方，然后抱著我就往醫(yī)院跑去。路上一個(gè)伯伯看見(jiàn)了急忙幫著媽媽把我抱進(jìn)了衛(wèi)生站，最后縫了八針，額頭上留下了一條近四厘米的月牙形疤，如今我成了“二郎真君”……這就是媽媽終生的遺憾了。

　　那時(shí)我還愛(ài)騎自行車(chē)，我們家那棟樓在學(xué)校的門(mén)口，那里有一個(gè)大斜坡。一天傍晚，我去騎自行車(chē)，媽媽和別人在擺龍門(mén)陣，我下坡剎車(chē)沒(méi)穩(wěn)我的下巴在地上擦著下去，下巴都變形了，我的親戚都說(shuō)我變了，變成了有很多女生想要都要不來(lái)的林志玲之“美人尖”！

　　在我的成長(zhǎng)之路上我還經(jīng)受過(guò)許多諸如擦破皮，腫青等這樣的傷害，可當(dāng)我大一點(diǎn)之后媽媽都不管我了，她讓我自己去面對(duì)這些小的不確定，讓我更勇敢，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　在我的成長(zhǎng)之路上，有不少的挫折，但我不低頭，有快樂(lè)有悲傷有疼痛，這才是最好的！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇3

　　初升的朝陽(yáng)，有鮮紅的朝霞相伴；奔騰的江河，有厚實(shí)的堤岸相伴；爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有追花的蜜蜂相伴；絢麗的錦緞，有吐絲的春蠶相伴；飛馳的駿馬，有長(zhǎng)風(fēng)相伴。而我們，有明月清風(fēng)相伴，有詩(shī)書(shū)師友相伴，有汗水淚水相伴，更有挫折、成功如影相隨。——題記

　　如果說(shuō)，他是旭日東升的太陽(yáng)，那么我就是那輪因你亮我才亮的月亮。月亮，借太陽(yáng)的光而亮，就像我和他一樣。

　　在成長(zhǎng)的道路上，有老師，有父母，他們?nèi)缤�一盞明燈，照亮了我的心頭。可在我心中，最好最亮的一盞，是朋友。

　　還記得他嗎？他是和我從小玩到大的朋友，我們兩個(gè)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)最黑暗的時(shí)光，一起享受光明的沐浴。

　　從小，我膽子可小了，不愿和別人聊天，和別人玩，按照現(xiàn)在的說(shuō)法，我可謂是一位名副其實(shí)的宅男。可他，讓我活生生的改變了。他認(rèn)識(shí)的人在我眼里好像都身懷絕技，有的學(xué)習(xí)好，有的體育好，有的長(zhǎng)得帥。而我呢？什么都別說(shuō)了。為此，我特別害怕和他們聊天，生怕他們看見(jiàn)我的缺點(diǎn)而嘲笑我。而他，我的朋友，卻不一樣，他一直鼓勵(lì)我，想讓我克服這種自卑心理。有一次，我們幾個(gè)去公園玩，在路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)人的建議，大家紛紛走小路，我也只好無(wú)奈從眾了。要走近路，也不是那么容易的——中間隔著一層?xùn)艡凇ｋm然只有一兩米高，可我還是不敢。當(dāng)別人輕輕松松的邁過(guò)去后，我的自卑心理不請(qǐng)自來(lái)。我望著天，心中黯然惆悵，。天空中有幾朵白云飛速飄過(guò)，仿佛一臉嫌棄我的樣子；兩旁的樹(shù)木隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像都在為我搖頭。嘆，我肯定過(guò)不去了！最后，只剩下我了。我無(wú)可奈何，只好隨他們一起翻。開(kāi)始，還算不錯(cuò)，可爬到一半時(shí)，本以為勝利在望，可兩只腿像綁上千萬(wàn)噸的東西一樣，始終不敢動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)人見(jiàn)勢(shì)，說(shuō)：“別管他了，咱們走。”就這樣，大家都走了。只有他沒(méi)走。我才十分沮喪，說(shuō)：“你快走吧，我不可能翻過(guò)去了。”他說(shuō)：“哼！不可能嗎？你只是戰(zhàn)勝不了心中的恐懼吧！放下恐懼，你才能戰(zhàn)勝不可能啊！”短暫的一句話(huà)，讓我腳下千萬(wàn)噸的東西一瞬間卸下了。終于，我翻過(guò)來(lái)了。這一天，是我此生以來(lái)最開(kāi)心的一天。從此，我不在躲避別人，因?yàn)樗�給了我一個(gè)絕技——勇氣。

　　朋友，他給予你的，或許是最卑微的最不起眼的，可正是這些，讓你在逆境中脫穎而出，因?yàn)樗�給你的——是精神。

　　如果說(shuō)，我是一片大海，那么他就是一葉不起眼的小舟，可我無(wú)論怎么泛，也泛不出他對(duì)我的友情！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇4

　　今年我十二歲了，在過(guò)去的十二個(gè)春夏秋冬里，我經(jīng)歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情。這些事情點(diǎn)綴著我成長(zhǎng)之路，讓我的成長(zhǎng)歲月變得精彩起來(lái)。

　　上幼兒園那時(shí)，我是十分愛(ài)搗蛋，也十分好奇。

　　在大班的暑假里，有一次，爸爸媽媽都出去上班了，我和奶奶在家聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)著音樂(lè)的聲音從音箱的喇叭里傳出來(lái)，我覺(jué)得很奇怪：“咦！這音箱是怎么發(fā)出聲音的？一定是有人躲在音箱里面唱歌，拿個(gè)錘子砸開(kāi)看看。”于是，乘奶奶在廚房里做飯，我從爸爸的房間里拿出一把大鐵錘，用力往音箱的喇叭上砸去，“砰！”的一聲，喇叭的外皮被砸破了，我把頭湊近喇叭的破口探來(lái)探去，想找到那個(gè)唱歌的人，結(jié)果里面除了鐵塊、彈簧以外，什么也沒(méi)有，“這個(gè)唱歌的人一定是被我嚇跑了”我自言自語(yǔ)道。爸爸媽媽回來(lái)后，我興沖沖地向他們描述了音箱喇叭里的東西，還得意地說(shuō)：“我還把那個(gè)唱歌的人嚇跑了呢!”他們一聽(tīng)哭笑不得

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　　上了小學(xué)二年級(jí)，我也沒(méi)比在幼兒園時(shí)期的我來(lái)得更懂事，相反還更淘氣了。當(dāng)時(shí)電視上正熱播《李小龍傳奇》，我和王潔為都是正宗的“李小龍迷”。有次，在放晚學(xué)時(shí)，我倆在班級(jí)的走廊里等家長(zhǎng)來(lái)接，這時(shí)，他提議用走廊上的一個(gè)垃圾桶來(lái)發(fā)泄一下無(wú)聊，我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了。只見(jiàn)，他一個(gè)“李三腳”，“嘣！嘣！嘣！”垃圾桶應(yīng)聲倒下，里面的垃圾倒得一地都是，“我倆這下可闖禍了！”于是，我倆連忙把垃圾桶扶起來(lái)“毀滅證據(jù)”，以為這樣老師就查不出是我們干的了。“師網(wǎng)恢恢”，結(jié)果我倆還是被大李老師“抓拿歸案”，并罰寫(xiě)檢討，寫(xiě)檢討時(shí)，我心想：“要當(dāng)李小龍還真不容易。”

　　到了四年級(jí)，也就是現(xiàn)在的我不再砸喇叭，也不再當(dāng)“李小龍”了，而是“搖身一變”，變成一只“書(shū)蟲(chóng)”。從三年級(jí)開(kāi)始，我就在爸爸的引導(dǎo)下，喜歡上了讀書(shū)，從最初的少兒本《安徒生童話(huà)》到現(xiàn)在的世界名著《基督山伯爵》，我與主人公一同喜怒哀樂(lè)：為書(shū)中的悲而傷心地流淚，為書(shū)中的喜而高興地歡呼雀躍；在書(shū)中，我知道了人類(lèi)的進(jìn)化歷程，“目睹”了清朝末代皇帝傅儀的真面容，看到了撒哈拉大沙漠的變幻莫測(cè)，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的由來(lái)。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了閱歷，陶冶了情操，明白了事理。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒的毅力使我驚嘆，《三個(gè)火槍手》中達(dá)德尼昂四人的友誼令我敬佩，《神秘島》中史密斯和他的伙伴的智慧、勇敢值得我學(xué)習(xí)……。

　　從幼兒園到現(xiàn)在，在我的成長(zhǎng)之路上，每個(gè)日子都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，夢(mèng)是多彩的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。如今，伴隨著成長(zhǎng)，內(nèi)心的希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇5

　　小時(shí)候，我是一個(gè)不停滾來(lái)滾去的“球”：到處橫沖直撞，走路像打水漂，又急又快。四歲時(shí)撞碎了家里的玻璃茶幾，在額頭上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。當(dāng)年暑假，淘氣的我下樓時(shí)學(xué)小白兔蹦蹦跳跳，不慎滾下樓梯，意外中連帶了拉著我手的媽媽?zhuān)瑡寢尀榱吮Ｗo(hù)我，雙臂骨折，而我卻毫發(fā)未傷。

　　暑假過(guò)后，我要上學(xué)了。爸爸媽媽帶著我兜遍了城里各個(gè)幼兒園，最終放棄了離家最近，而選定了離家很遠(yuǎn)的一所。 吸引他們注意的，是這所幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地上覆蓋的厚厚綠地毯。此后的三年，勤勞的爸爸每天早早起床，不管寒風(fēng)還是酷熱，騎著自行車(chē)接送我上幼兒園，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　三年后，我七歲了。對(duì)門(mén)阿姨見(jiàn)到就逗我：“飏飏啊，你別忘記跟媽媽說(shuō)，上學(xué)第一天要帶‘聰明伶俐’的啊！”。新世紀(jì)九月的第一天，七歲的小男孩挎著一個(gè)正經(jīng)的小書(shū)包，包里除了正規(guī)課本和文具，隔層里卻還別有特色地充塞著香蔥、菱角和香梨。媽媽拉著我的小手教我過(guò)馬路，路上一邊走，一邊教我唱《上學(xué)郎》：

　　“小么小兒郎——，

　　背著那書(shū)包上學(xué)堂，

　　不怕太陽(yáng)曬也不怕那風(fēng)雨狂。

　　只怕先生罵我懶那，

　　沒(méi)有學(xué)問(wèn)啰，無(wú)顏見(jiàn)爹娘。

　　啷里格啷里格啷里格啷，

　　沒(méi)有學(xué)問(wèn)啰，無(wú)顏見(jiàn)爹娘。”

　　媽媽領(lǐng)我走過(guò)的這條路，我以后順順利利地走了六年，快快樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生活就在我的跑跳歡鬧中度過(guò)了。

　　即將升入初中的我，學(xué)習(xí)方面被加大重視。媽媽為讓我獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，率先調(diào)入教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的初中。家到新學(xué)校的路變遠(yuǎn)了，也變危險(xiǎn)了。望著路上橫沖直撞的大卡車(chē)、貨運(yùn)車(chē)，瘦小的媽媽卻特意買(mǎi)了一輛大號(hào)電動(dòng)車(chē)，天天帶著我早出晚歸。盡管我們必經(jīng)的環(huán)城路上頻頻發(fā)生交通事故，但媽媽還是帶著我小心平安地在這條高危路上奔波了一年。

　　一年后，爸爸媽媽又到處轉(zhuǎn)悠了，這回考察的是路況，哪條路最近最安全。終于讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的花園路沒(méi)有野蠻的大卡車(chē)通行，小汽車(chē)雖多，但行駛得小心緩慢，基本是車(chē)讓人，而不像原來(lái)主干道上非要人讓車(chē)。幸福的首要前提就是安全，這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)足以讓勤儉的雙親傾囊購(gòu)置了新家。從此，我天天得以多睡一刻鐘，天天安然騎車(chē)上學(xué)。

　　上高中了，好學(xué)校卻要搬到僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。年過(guò)四十的老媽催迫老爸一起學(xué)開(kāi)車(chē)。酷熱的暑假，笨重至極的老吉普，那沒(méi)有轉(zhuǎn)向助力的方向盤(pán)在瘦弱的媽媽手上尤其笨重?zé)o比。轉(zhuǎn)向時(shí)，她人站起來(lái)都難掰動(dòng)方向盤(pán)，不知她怎么撐下來(lái)的。現(xiàn)在家中每次來(lái)接送我的昊銳車(chē)，前后掛著我生日的牌照。昊，日上中天，我查過(guò)字典：喻父母的恩情深重。

　　那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己幻化成車(chē)：既有澎湃的動(dòng)力，又有敏捷的剎車(chē)系統(tǒng)。還有漂亮優(yōu)雅的外觀，先進(jìn)安全的配置，以及舒適環(huán)保的內(nèi)飾，滿(mǎn)載著人間的關(guān)愛(ài)，在我的幸福路上，貼地飛翔。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇6

　　成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，通向美麗的天堂，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。

　　成長(zhǎng)的路上也充滿(mǎn)機(jī)遇，我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的成敗，是擦肩而過(guò)，還是抓住機(jī)遇，全在于我們的付出和努力。

　　小時(shí)候，父母總是牽著我的手走在成長(zhǎng)的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識(shí)里只想：成長(zhǎng)也許就是又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。

　　以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時(shí)的我才上幼兒園，最樂(lè)此不疲的事就是在墻上劃?rùn)M道。每個(gè)月我去姥姥家，進(jìn)門(mén)后的第一件事，必然是把我?guī)У綁�角下，用小刀比著我的頭頂往墻上刻一刀，然后笑著說(shuō)：“我們外孫長(zhǎng)大了。”

　　哦，成長(zhǎng)的意義就是個(gè)子長(zhǎng)高了啊。我心里想著。

　　漸漸地，我上了小學(xué)，變得成熟了一些，看著高年級(jí)同學(xué)總是呼朋引伴上下學(xué)，我想，成長(zhǎng)也許就是能獨(dú)自回家，不再需要父母的接送。

　　四年級(jí)的一天晚上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天開(kāi)始，你坐公交車(chē)上學(xué)，我給你辦了張公交卡。”我不解地問(wèn)她原因，她說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學(xué)。”

　　哦，成長(zhǎng)的意義就是獨(dú)自上下學(xué)啊！我心里琢磨著。

　　剛進(jìn)入初中，對(duì)小學(xué)的友誼還難以忘懷，每每于不經(jīng)意間想起，總會(huì)“不思量，自難忘。”書(shū)上說(shuō)：“當(dāng)你真正放下一段回不去的過(guò)往時(shí)，你就長(zhǎng)大了。”

　　哦，成長(zhǎng)的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。

　　成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的意義也遠(yuǎn)不止如此，他需要我們用生命去體會(huì)，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長(zhǎng)之路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇7

　　再次從桌子的抽屜里找出那張?jiān)嚲恚�看著上面那一個(gè)紅色的大叉叉，和那一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，我的心仿佛打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭。一個(gè)月前那一幕如同電影一樣在我腦海中重現(xiàn)……

　　那是一個(gè)陰云密布的早晨，天空黑壓壓的，一陣寒風(fēng)夾雜著細(xì)雨向我吹來(lái)。空氣仿佛凝固了，讓人感覺(jué)窒息，剛走到教室，老師就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天考試把書(shū)收起來(lái)啊”天吶，我可是看了一夜的漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)呀，看來(lái)，天要亡我呀！

　　開(kāi)始考試了，看著那些似懂非懂的題目我是欲哭無(wú)淚，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀，看著身邊奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，我更著急了，胡亂做了起來(lái)，好歹先過(guò)了這關(guān)再說(shuō)吧，我只祈求老天爺、玉皇大帝、太上老君各路神仙保佑保佑我，讓我這次考及格吧，以后我一定好好復(fù)習(xí)，再也不偷看漫畫(huà)了。

　　終于，試卷發(fā)下來(lái)了，看著那些紅叉叉我流下來(lái)悔恨的淚水，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我分析沒(méi)考好的原因，我把卷子放在我書(shū)桌的抽屜里，讓它時(shí)刻提醒我，再也不要貪玩，要努力學(xué)習(xí)，同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“教訓(xùn)如被人接受，此經(jīng)驗(yàn)可貴十倍”，這件事雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間，但它帶給我的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇8

　　每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。

　　站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由;就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。

　　成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開(kāi)心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話(huà)，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變。這是《弟子規(guī)》里面的一段，也是我最喜歡的一段。它告訴了我尊重父母的道理。它主要告訴我們?cè)诩依铮�父母呼喚我們的時(shí)候，我們必須馬上回應(yīng)，絕不能不理不睬，或慢慢吞吞；父母有事情吩咐我們時(shí)，我們要立刻行動(dòng)，決不能出現(xiàn)懶散的情況，父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須洗耳恭聽(tīng)，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，在父母面前要大膽承認(rèn)錯(cuò)。天氣總是千變?nèi)f化，此時(shí)我們應(yīng)該問(wèn)候父母是否感到不適。回到家或出去必須和父母說(shuō)一聲。雖然現(xiàn)在的生活環(huán)境比古代的好得很，大多數(shù)的人都過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)碌的生活，但是，我們卻漸漸忘記了古代人的那種尊父母、愛(ài)父母、孝父母的那種精神。

　　大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？它講述的是周文王小時(shí)候孝敬父母的事，他每天天剛剛蒙蒙亮就起來(lái)，第一件事便是去問(wèn)候父母，向父母請(qǐng)安。只要發(fā)現(xiàn)父親微有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，就會(huì)想盡辦法讓父親直到舒暢才放下心中的大石塊。他每天每夜都不知疲倦要去和父母問(wèn)安。這種至誠(chéng)至孝的精神，我們現(xiàn)代的孩子們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀恐饕�原因是，我們雖然都有一顆想報(bào)恩于父母的心，但我們卻沒(méi)把它擺放在我們心里最高的位置，更沒(méi)想過(guò)讓它高高在上的照著我們，成為我們前進(jìn)途中的燈塔。為什么它是照亮我們前途的燈塔呢？做大事的人都知道，要做大事要先懂得尊重別人，而尊重別人必須要從尊敬父母開(kāi)始啊！如果連尊敬父母都不會(huì)，就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，一個(gè)失去誠(chéng)信的人怎么能干成一番大事業(yè)呢？所以，我們不應(yīng)該太小看此事。

　　日常生活中，每天問(wèn)候父母一聲，每天聽(tīng)從父母命令，這些事有誰(shuí)能真正做到，或許問(wèn)到你，你也會(huì)感到羞愧，我也不例外，在家父母吩咐的事總是拖拖拉拉，吃飯只顧著吃自己的，想想自己的所做所為，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。所以尊敬父母、關(guān)愛(ài)父母那不是一件小事。

　　從今天起，讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)尊父母、愛(ài)父母、孝父母的好孩子，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇9

　　暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大了；暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已逐漸擺脫稚嫩的心靈，走向成熟；暮然回首，我們的成長(zhǎng)道路，是一條充滿(mǎn)陽(yáng)光、花草的路，一路上還不乏歡聲也不乏笑語(yǔ)，更不乏汗水與努力；暮然回首…… 多少個(gè)暮然回首，都說(shuō)不盡我此時(shí)的感慨。

　　曾經(jīng)的今日，我們播下了希望的種子，十年來(lái)，我們努力著為它開(kāi)花、結(jié)果，我們用汗水與辛勞讓它跟著我們一起成長(zhǎng)。雖然，這一路上，我們經(jīng)歷過(guò)多次失敗，但這并不算什么，相反，它卻是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最記憶猶新的。

　　三年前的一日午后，我對(duì)自行車(chē)突然有了玩意，準(zhǔn)備騎著它和其他玩伴比賽。

　　我剛一坐上去，就感到車(chē)在搖晃，我便趕緊扶住車(chē)把，兩只腳踏在了車(chē)上，還沒(méi)踏上去兩秒鐘，我便和車(chē)一同狼狽摔在地上。痛感無(wú)處不在，我惱怒地看著那輛自行車(chē)，一種想要征服它的決心愈加強(qiáng)大。我重新站起來(lái)，把車(chē)扶住，坐了上去，然后緩慢地把一只腳伸上去，另一只腳在地上像滑旱冰一樣滑著，唯一不同的是，此刻我沒(méi)穿溜冰鞋。過(guò)了五分鐘后，我重又把雙腳一齊踩了上去，這回在兩秒鐘內(nèi)是沒(méi)有摔跤，但車(chē)子卻飛快地行駛著，我的心頓時(shí)懸在了半空，因?yàn)榍胺讲贿h(yuǎn)處有一條小溪，“完了，車(chē)還在急速前進(jìn)呢！怎么才能讓它停住或拐彎呢？唉，我肯定要和愛(ài)車(chē)一同摔入水中了。”離小溪還有一米的地方，不知怎么回事，車(chē)子卻居然提前在原地停住了，我沒(méi)有做好準(zhǔn)備，又一次從車(chē)子上摔了下來(lái)。“好痛呦！”我好氣憤，加上今天艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)像火一般烤著我的皮膚，我火氣更大了，心中很不爽，便又騎上了車(chē)。突然，我像借助了神力，會(huì)騎自行車(chē)了。我樂(lè)哉著。

　　成長(zhǎng)之路，雖然讓我們付出諸多，但它給我們帶來(lái)的也是諸多的！它讓我們嘗遍百味！它還未曾中斷，它會(huì)一直延續(xù)，直到很久很久………

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇10

　　成長(zhǎng)的路上會(huì)有很多磕磕碰碰，平淡無(wú)味。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多有趣的故事，有的像天上的星星，有的像黃河的水只流到遙遠(yuǎn)的地方。

　　在我的記憶中，我是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候第一次做家務(wù)長(zhǎng)大的。媽媽出去有事做，爸爸出去工作，姐姐出去學(xué)習(xí)。當(dāng)我在家完成作業(yè)，沒(méi)有事情做的時(shí)候，我看到我的媽媽還沒(méi)有回家，我想:無(wú)論如何，現(xiàn)在沒(méi)有事情做，所以我不妨幫媽媽做家務(wù)。通常媽媽是那么辛苦，讓她今天休息一下吧。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)爸爸媽媽的房間。當(dāng)我看到?jīng)]有疊好的被子時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看著媽媽以前疊好的被子，并把它們疊好。然后我去了姐姐的房間，把被子疊好。我想:這樣會(huì)更完美。我媽媽會(huì)很高興回家的。不，那還不夠。所以我去廚房洗碗和筷子。雖然水是冰，但不知何故，我的心是溫暖的。洗完碗碟和筷子后，我去整理鞋柜里凌亂的鞋子。雖然我厭倦了這樣做，但我可以幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

　　在發(fā)展的道路上難免磕磕絆絆。我記得那時(shí)我還在學(xué)習(xí)古箏。最初，幾個(gè)人一起上課，但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我變成了一個(gè)人。每次我去老師那里學(xué)習(xí)，我都錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)聲音。雖然老師很有耐心，但我能從老師的語(yǔ)氣中聽(tīng)到不耐煩。下課后，我想了一遍又一遍:我為什么要來(lái)學(xué)習(xí)古箏?我應(yīng)該來(lái)學(xué)古箏嗎?我不是有學(xué)習(xí)古箏的天賦嗎?我在家里一直在想這件事。這種情況已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。即使在放學(xué)和作業(yè)之后，我們也有一段時(shí)間沒(méi)有好好休息，我們會(huì)馬上去練古箏。在那個(gè)時(shí)候，這就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。我是一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，不能自由飛翔。

　　回想起這些小事，陣陣的甜蜜和悲傷涌上心頭。成長(zhǎng)的道路還在繼續(xù)，讓我期待、向往——那精彩、快樂(lè)的成長(zhǎng)之路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇11

　　世界上，有一種東西，你不用努力也能夠得到，那就是年齡。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，有一種東西，沒(méi)有捷徑可走，你也務(wù)必努力，務(wù)必理解，才能得到。人生的確象一次旅行。所以，在成長(zhǎng)的路上，不必在乎有多快才能到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景很美，因?yàn)樗鼈兌际俏覀冊(cè)摿魬俚淖阚E。

　　每一天放學(xué)路上總是要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)十字路口，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自站著，看著川流不息的車(chē)流，等待紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，然后走過(guò)馬路，感受著城市快節(jié)奏的生活。留意翼翼的走著，生怕有汽車(chē)突然疾馳而來(lái)……就這樣每一天穿梭于家、校園和十字路口之間。我在這條路上猶豫過(guò)、徘徊過(guò)、感動(dòng)過(guò)、快樂(lè)過(guò)。一切悄無(wú)聲息，卻留下深深的烙印。

　　有一次，我在回家的路上不留意摔倒在積滿(mǎn)雨水的路中，很痛。一開(kāi)始我哭著坐在原地不動(dòng)，沒(méi)有人看到我，也沒(méi)有人能夠幫我，最后我只能鼓足了勇氣自己站了起來(lái)。站起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，原先這樣做也并不困難，也最后明白了在成長(zhǎng)之路上如果沒(méi)有摔倒，就不會(huì)長(zhǎng)大。

　　六年級(jí)我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，親人的期盼，老師的叮囑，同學(xué)的關(guān)心都讓我感到疲憊和痛苦。但是我明白我無(wú)路可逃，也沒(méi)有另一條路可選取，我只有應(yīng)對(duì)，我也只有認(rèn)準(zhǔn)這條路不斷前行。雨果說(shuō)過(guò)：“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以我更清楚地明白如果我就這樣一向努力下去必須會(huì)有結(jié)果。

　　我想我前方成長(zhǎng)的道路必須更像連綿起伏的高山，也會(huì)有起有落，甚至有河流阻檔，有狼當(dāng)?shù)馈５�我�?huì)一步一個(gè)腳印奔跑跳躍，就像書(shū)法家揮筆一樣，由提筆、運(yùn)筆、落筆，手足舞蹈，最后流瀉出圓滿(mǎn)的痕跡。因?yàn)槲颐靼祝�咖啡豆只有慢慢地磨成了粉，在熱牛奶的炮制下才能夠散發(fā)出香醇的味道。我笑了，原先這才是成長(zhǎng)之路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇12

　　從我們哇哇落地的那一瞬起，到我們化作塵土隨風(fēng)消逝的那一刻完結(jié)，這中間的時(shí)光就叫做成長(zhǎng)。萬(wàn)物皆有靈，世間萬(wàn)物又何不經(jīng)歷這一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)光呢?走在成長(zhǎng)之路上又怎樣不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢?

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)多么誘惑的字眼，它令人向往，令人困惑，也令人百感交集。

　　我不想成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了以后，我務(wù)必肩挑起家庭的重任，雖然變得更加成熟穩(wěn)重了，但又會(huì)陷入世間的愛(ài)恨情愁，這怎樣不令人痛苦呢!由于年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，所有的快樂(lè)灰飛煙滅，不見(jiàn)得無(wú)影無(wú)蹤，小時(shí)侯夢(mèng)想的秀麗天使，潔白翅膀都轉(zhuǎn)成了無(wú)稽之談。世間萬(wàn)物，有什么比快樂(lè)更為重要的呢?

　　在我的眼里，成長(zhǎng)總會(huì)顯得那么憂(yōu)愁，那么煩惱，甚至那么痛苦。長(zhǎng)大以后，雖然有了成熟的思想，穩(wěn)重的心態(tài)，無(wú)比重要的面子和一切的一切，但是每一天帶上了虛假的面具去生活，去工作，這樣太累了。與童年相比真是殘缺不齊，夢(mèng)里面再也不會(huì)出現(xiàn)揮著翅膀的女孩，生活里再也沒(méi)有了真正的快樂(lè)，每一天都為人情世故而苦惱，更沒(méi)有了希奇古怪的夢(mèng)想……這樣的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何好處。

　　你想阿，小時(shí)候我能夠隨心所欲、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，在家里能夠橫行霸道，吹出七彩的泡泡，每一個(gè)都代表了自己的夢(mèng)想，那不是很完美嗎?七彩的童年夢(mèng)，孩提時(shí)做的傻事，雖然無(wú)知，盡管幼稚，但在這段時(shí)光里至少我們擁有了歡笑，擁有了快樂(lè)，擁有了燦爛的笑容……

　　以前以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚，吹熄蠟燭，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。旋轉(zhuǎn)的木馬讓我忘了傷，能給我供應(yīng)歡樂(lè)，雖然沒(méi)有翅膀，但卻能帶著我的夢(mèng)飛翔。在那段懵懂的歲月里，只收藏了一份簡(jiǎn)單而真摯的想念。

　　我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后的世界不再完美，我就想這樣“又笨又傻”地生活下去，那里面有哭有笑，有酸有甜，還有七彩的夢(mèng)想。每次，點(diǎn)燃火柴，望見(jiàn)那微微光芒，看到期望，看到夢(mèng)想，又讓我不禁想到了以后的日子。我們終究會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們走到成長(zhǎng)之路的盡頭，當(dāng)我們化作大自然中之一息，隨著蕭瑟的秋風(fēng)，消逝在一個(gè)無(wú)人知曉的地方時(shí)，我也不會(huì)悲哀，因?yàn)槟鞘侨松�的必�?jīng)之路，無(wú)法逃避的事實(shí)。

　　成長(zhǎng)，固然美妙，但童年的快樂(lè)也會(huì)隨之不見(jiàn)。曾幾何時(shí)，我會(huì)想起年少時(shí)候的夢(mèng)，那一如既往的夢(mèng)，那潔白無(wú)瑕的夢(mèng)，那幼稚無(wú)知的夢(mèng)，那即將支離破碎的夢(mèng)……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇13

　　成長(zhǎng)路上，有歡笑、有悲哀、有朋友。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。

　　我們的成長(zhǎng)路上也有很多無(wú)法忘記的事。

　　歡笑：

　　記得，一年級(jí)開(kāi)學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開(kāi)心的情緒去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)笑上很久。那時(shí)的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門(mén)而出，奔向操場(chǎng)，去享受打鬧的樂(lè)趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說(shuō)話(huà)不知天高地厚，但卻很快樂(lè)。我真的覺(jué)得那時(shí)的我們愛(ài)笑、很鬧、很幼稚。

　　悲哀：

　　成長(zhǎng)路上也缺少不了悲哀。

　　轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活時(shí)光在我們的歡笑中度過(guò)了。我們也面臨這分班的到來(lái)。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和悲哀。彼此間說(shuō)著很多話(huà)，就仿佛分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來(lái)，我們這些情誼算不了什么。可其中的情誼只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候，分班到來(lái)了。

　　朋友：

　　七年級(jí)如約而至。

　　班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒，我覺(jué)得我就應(yīng)還要認(rèn)識(shí)新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选．?dāng)然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。

　　在成長(zhǎng)的路上，我收獲了很多，也明白了許多。

　　成長(zhǎng)路上，有歡笑、有悲哀、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道!

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇14

　　我相信大家都有一個(gè)不平凡的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)必將經(jīng)歷的過(guò)程，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可能是一帆風(fēng)順，只有曲曲折折的成長(zhǎng)才能譜寫(xiě)多姿多采的人生。我的成長(zhǎng)里從滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的坎坷，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對(duì)成長(zhǎng)從滿(mǎn)著期盼和幻想。

　　直到我人生來(lái)到另一個(gè)驛站時(shí)，我對(duì)自己說(shuō);‘我的未來(lái)不是夢(mèng)。回到中學(xué)時(shí)代，我的成長(zhǎng)開(kāi)始了崎嶇的小路。那時(shí)的我像一個(gè)無(wú)名的小草坐在班里的最后一排，沒(méi)當(dāng)望見(jiàn)其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時(shí)，而坐在后面的我怎樣也學(xué)不起來(lái)，在老師眼里我們是成不了;仙’的自然不受到公正的待遇，而老師們看重的是成績(jī)和升學(xué)率，從而老師的有些做法嚴(yán)重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒(méi)有太再意我們，我以前也后悔過(guò)，下定決心學(xué)習(xí);讓老師重視;讓同學(xué)刮目相看;讓父母滿(mǎn)意。

　　多少次的努力，多少次流下了后悔的淚水，隨著時(shí)間的慢慢流逝歲月的無(wú)情打打擊，最后我以失敗告終。此刻我來(lái)到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我的人生變有了期望，所以我告誡大家要看到期望在后面等著我們，努力加油吧。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇15

　　小時(shí)侯奶奶常告訴我，我是泥土做的，又柔又軟。我眨著眼睛問(wèn)奶奶：“那奶奶是不是也是泥土做的呢?”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，泥土是你，石頭就是我呀。奶奶是堅(jiān)硬的;而你需要?dú)q月的沖洗，才能轉(zhuǎn)成和奶奶一樣堅(jiān)硬了。孩子，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看到雨后的彩虹呀!”我搖晃著頭，表示不懂。奶奶用手親親父撫摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就會(huì)了解。泥土不能夠被用來(lái)呵護(hù)，而需要風(fēng)來(lái)吹雨來(lái)打，經(jīng)得起磨練的，才能成才呀!”

　　曾有一次和父親去登山，陡峭的山峰讓許多人望而生畏。一向倔強(qiáng)懂得我從不服輸，決定向爸爸下“挑戰(zhàn)書(shū)”，看誰(shuí)先到達(dá)山頂。父親只是微微一笑，他用很慢的速度走著，而我早已經(jīng)把他甩在很后面了。使我驚訝的是，到達(dá)山頂是，父親早已經(jīng)在那里等我了，臉上依舊是那一抹微笑。他雙手搭在我肩上，說(shuō)：“你比服輸?shù)男愿袷呛谩５�是，做事不能莽撞。要�?jīng)過(guò)大腦的思考。你在起跑線(xiàn)就那么有從勁兒，快到終點(diǎn)時(shí)，哪還有力氣沖刺呢?”下山時(shí)，我沒(méi)有跑，只是用心去觀賞周?chē)�的景色，有得必有失，我明白自己還沒(méi)有堅(jiān)硬。

　　上語(yǔ)文課，老師向我們介紹了“化石”，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)化石是得經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才構(gòu)成的，望著書(shū)中的圖片，琥珀色的石頭把動(dòng)物的尸體全覆蓋住了。老師說(shuō)：“沙泥把動(dòng)物的尸體給埋了，經(jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的時(shí)光，演轉(zhuǎn)成如今的化石，化石哦句有重要的歷史考察作用，是我們對(duì)歷史的進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)……”

　　星空燦爛，我明白我還要經(jīng)過(guò)更多的磨練，成才之路談何容易。未來(lái)，我還要更加努力!

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇16

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有屬于自己的經(jīng)歷，在成長(zhǎng)的道路上，困難是不可避免的。

　　有的人面對(duì)困難時(shí)容易被擊倒，并失去了站起來(lái)的勇氣，最后一生平平淡淡。而有的人在面對(duì)困難時(shí)，雖然也會(huì)被擊倒，但他們勇于站起來(lái)，敢于挑戰(zhàn)困難，最后成為成功人士。

　　但是，有的人卻連面對(duì)困難的機(jī)會(huì)和勇氣都沒(méi)有。父母從小為他們扛起了一切，讓他們?cè)跍厥抑虚L(zhǎng)大。這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的人，雖然小時(shí)候過(guò)得順風(fēng)順?biāo)�，看似成功，但是一旦離開(kāi)父母的保護(hù)，就會(huì)一路不順。

　　老鷹之所以能在天空中飛翔，并成為草原上空的霸主，就是因?yàn)樗鼜男【烷_(kāi)始接受大的考驗(yàn)，最后經(jīng)過(guò)重重磨難成為一只真正的雄鷹。

　　老鷹的巢穴就在懸崖上，當(dāng)幼鷹足夠大的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)把巢穴中松軟的鋪墊全部扔掉。幼鷹就會(huì)被穴中的樹(shù)枝刺到，迫不得已移向巢穴的邊緣。這時(shí)，鷹媽媽就會(huì)把幼鷹踹下去，當(dāng)幼鷹掉向谷底時(shí)，本能會(huì)使它們扇動(dòng)翅膀減緩下落。它們就是這樣學(xué)會(huì)飛翔，并成為草原上的新星。

　　在非洲有一種鹿，幼鹿出生之后，每年都會(huì)在父母的帶領(lǐng)下跨越一次荊棘林。

　　幼鹿若是跳得不夠高，就會(huì)被荊棘刺傷，肚子會(huì)被劃出道道血痕。它們的父母就是用這種方法讓它們更快地學(xué)會(huì)跳躍，并使它們跳得更快、更高、更遠(yuǎn)。成年后，鹿肚子上的疤痕就是它們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是它們成功的痕跡。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在人生的成長(zhǎng)道路上，人人都會(huì)遇到挫折。只要不斷拼搏，戰(zhàn)勝困難，并在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，我們才能長(zhǎng)大。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇17

　　成長(zhǎng)的路上有歡喜也有悲傷，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)淚水，這一切都是人生路上美好的回憶，在這些中對(duì)我影響最深的，應(yīng)該是古箏的學(xué)習(xí)過(guò)程了！

　　掐指一算，我學(xué)古箏也有六七年了，而我與古箏的相遇完全是一種偶然。

　　還記得是五歲的時(shí)候，出去玩，中間正好路過(guò)一家琴行，里面又正好在上古箏課，走到門(mén)口時(shí)，我愣住了，這琴聲是多么優(yōu)美啊！叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧魉�聲，洶涌澎湃的瀑布聲，指尖滑過(guò)琴弦，發(fā)出的聲音使我如癡如醉，聽(tīng)得入了迷。

　　“媽媽?zhuān)�我也想學(xué)古箏！”在回家的路上，我興致勃勃地告訴媽媽我的愿望。“學(xué)古箏？可以呀，但是你一定要想好你是不是真的喜歡古箏？”媽媽回答道。

　　我迫切地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那是當(dāng)然的啦！”

　　“那好，我過(guò)兩天就去給你報(bào)個(gè)班，學(xué)一樣?xùn)|西你就要持之以恒！”于是，我正式地成為了古箏班的一員。

　　但古箏并沒(méi)有那么好學(xué)，顯示一個(gè)認(rèn)譜就讓我頭疼了半天！但俗話(huà)說(shuō)得好：”世上無(wú)難事，只怕有心人。”現(xiàn)在，認(rèn)譜不就是我面前的一件難事嗎？遇到這么點(diǎn)小麻煩，我怎么能輕易服輸呢？我就一直憑著這股不服輸?shù)膭艃海�不斷進(jìn)步。但無(wú)論做什兒事，都會(huì)遇到瓶領(lǐng)，當(dāng)然我也不例外了。曾經(jīng)我也想到過(guò)放棄，我在心里一遍遍地問(wèn)自己當(dāng)初為什么是選擇學(xué)古箏，但最終還是理智勝出了！我不會(huì)放棄，也不愿意放棄，我不能讓自己多年打下的基礎(chǔ)都白白浪費(fèi)掉！這個(gè)信念一直伴隨了我六年。

　　很小的時(shí)候，雖然喜歡彈琴卻也總認(rèn)為彈琴是個(gè)辛苦活，現(xiàn)在，練琴雖苦，可當(dāng)我彈奏起曲子的時(shí)候，卻總是很開(kāi)心。就像走一段滿(mǎn)是泥濘，荊棘遍布的路，路途辛苦，總是傷痕累累，可當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)或到達(dá)那個(gè)自己想去的地方，回首那些一次次摔倒又爬起的曾經(jīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都是值得的！成長(zhǎng)不也是這樣嗎！成長(zhǎng)路上會(huì)有坎坷，曲折，可長(zhǎng)大之后，受過(guò)的傷，都會(huì)變成榮耀！

　　做每件事都是一樣，不放棄，不懼困難，登上山頂，看到最美的風(fēng)景。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇18

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”我的成長(zhǎng)也遇到過(guò)沒(méi)有路可走的時(shí)候，是父母，同學(xué)以及我的親人在我成長(zhǎng)時(shí)受挫折時(shí)幫助我，讓我知道路在何處，該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。

　　很慶幸成長(zhǎng)的路上有父母相伴。又考砸了，只見(jiàn)在客廳中的父母滿(mǎn)臉愁緒，而我則充滿(mǎn)了愧疚，沉默了許久，爸爸對(duì)我說(shuō)：“考試不是你的最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡自己最大的可能，盡最大的努力來(lái)超越自己，現(xiàn)在發(fā)覺(jué)了自己的短處就要及時(shí)改正，同時(shí)還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我們不愿意看到你的消極，你的放棄”過(guò)來(lái)一會(huì)我就去睡了，我現(xiàn)在懂得了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見(jiàn)多大的困難，都不是我們放棄的理由。

　　很慶幸成長(zhǎng)的路上有同學(xué)相隨。“爆炸聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日……”早自習(xí)前，大伙就背起書(shū)來(lái)“老師今天抽的是這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來(lái)，那安靜的自習(xí)室里，我居然還打這嗝。一連連的打嗝聲引人注目，讓我不能自拔，可是大家都沒(méi)有水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞給我一杯水，我感謝的接了過(guò)來(lái)。那一杯水止住的不止是嗝，而是同學(xué)間朝夕相處，從此我不再忽略身邊的人，同學(xué)之間就該相伴相隨、互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。

　　走在成長(zhǎng)的路上，必有許多人幫助，但以后的路還是要靠自己走下去，走完它！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇19

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，或多或少都有些挫折。今天的我，雖然只有十歲，但也有資格可以談?wù)剬?duì)“成長(zhǎng)”這條路的見(jiàn)解了。

　　很多人會(huì)認(rèn)為所謂成長(zhǎng)，就是長(zhǎng)到18歲成年而已，其實(shí)并不是這樣。所謂真正的成長(zhǎng)是當(dāng)自己真正的，清楚地認(rèn)識(shí)到這世間已經(jīng)沒(méi)有“重來(lái)”“如果”這兩個(gè)詞了。

　　幾年前，我的脾氣很差，小伙伴們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周?chē)�也始終沒(méi)有知心的朋友。為此，小小的我很是苦惱。直到有一天，我去問(wèn)了我那富有智慧的母親時(shí)，母親頓了頓道：“你不要總想著別人來(lái)迎合你，成就你，而應(yīng)該想想你為他人做了什么，有什么值得別人來(lái)迎合你的呢？”

　　當(dāng)時(shí)年幼的我參透不出其中的深理，便去請(qǐng)教父親，父親說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓你改調(diào)壞脾氣，將心比心為他人想想。”那天過(guò)后，我努力克制自己如將要噴發(fā)的火山一樣的壞脾氣，遇事冷靜分析，告誡自己不能只想著自己。果然結(jié)交了一大群摯友。現(xiàn)在，我的人緣好極了。不論在哪兒，不論是否認(rèn)識(shí)我，路上的人都會(huì)和我打聲招呼。我想，不斷的改變自己，修正自己，這就是成長(zhǎng)。

　　去年，我們家發(fā)生了一件令人痛苦的事，我親愛(ài)的太祖母去世了。在辦喪的那一天，我不知怎么的，平時(shí)愛(ài)吃的幾個(gè)菜，那天卻覺(jué)得索然無(wú)味。看別人痛哭流涕，我卻怔怔地不想哭。火化時(shí)，我也無(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)有感覺(jué)一般。直到回到了學(xué)校，我才從恍惚間醒來(lái)，太祖母，去世了，我再也見(jiàn)不到她了。一整天，腦子里就像放電影一樣飄過(guò)我和太太的一幕幕：有的是她捧出的珍藏的潮餅干，有的是她擦拭已經(jīng)生銹的首飾，有的是她在我離開(kāi)時(shí)讓我好好讀書(shū)的叮囑……。那些東西既遠(yuǎn)在天邊，又似乎就在眼前，抹也抹不掉，忘也忘不了，一遍一遍總在腦海中回旋，眼淚不由自主地流啊流，怎么也止不住。不過(guò)現(xiàn)在，我明白了生死是自然規(guī)律，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移，也就是慢慢地釋然了。我想，接受別離，接受痛苦，接受坎坷，這也是成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，常常想：我有沒(méi)有可能參加大賽呢？很幸運(yùn)地，這次我就被老師選中了，得到老師認(rèn)可，這是成長(zhǎng)。我又想，在一次次的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中，經(jīng)歷一次次的失敗，這更是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，這個(gè)詞說(shuō)大也大，說(shuō)小也小。我想：成長(zhǎng)，不僅僅是身體年齡的長(zhǎng)大，更是要成長(zhǎng)之路上的走得有意義，經(jīng)歷改變，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷取舍……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇20

　　成長(zhǎng)是一次次的受傷，一次次的蛻變。我愿破繭成蝶，不憂(yōu)傷，不彷徨，在黑暗中積蓄力量，在淚水中獲得醒悟。

　　小時(shí)侯，我總是追著父親，口中喊著“爸爸！爸爸！”他卻充耳不聞，昂首闊步出門(mén)去。我向他跑去，卻被門(mén)絆倒，從此眉頭留下一道疤，是一輩子抹不去的痕跡。雖然那時(shí)是個(gè)黃毛丫頭，好了傷痕忘了疼，但是從此便不再依賴(lài)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　漸漸長(zhǎng)大，我成了稍嫌稚氣的小學(xué)生，但仍不知道學(xué)習(xí)的意義。“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”老師總是這樣提問(wèn)我。每一次站起來(lái)，看著同學(xué)臉上嘲笑的表情便會(huì)面紅耳赤，不知所措。“你坐下吧。”老師每一次的安慰都像是給了我沉重一擊。我決定要發(fā)奮努力，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能每次都是緊張不安地站起，又羞愧不已地坐下。我要勇敢地站立，自信地落座！面對(duì)眼前的這堵南墻，我要有“面壁十年圖破壁”的力量！

　　很快，我成了一名初中生，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，也迎來(lái)了更辛苦的學(xué)習(xí)。最初，我還漫不經(jīng)心，不知道競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。等成績(jī)揭曉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)竟然只在及格線(xiàn)上。鮮紅的數(shù)字血淋淋的出現(xiàn)在我的眼前，似一個(gè)巴掌，響響地打在我的臉頰；似一堵墻，讓我心生畏懼；似一個(gè)警鐘，提醒我：戒驕，戒躁，戒懶惰；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤努力！于是，我重新打理好心情，以夢(mèng)為馬，不戀書(shū)窗外的繁華，不畏驕陽(yáng)萬(wàn)丈，如跳高一般，俯下最低的身子，躍出最美的姿態(tài)。果然，當(dāng)喜報(bào)上遞到我的手中，滿(mǎn)足和坦然如約而至。我告訴自己說(shuō)：看，這才是你想要的模樣！

　　“過(guò)來(lái)幫我一下！”媽媽喊我去做家務(wù)。此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的女孩子了。我早已不是一個(gè)只會(huì)纏著父母要愛(ài)要甜要暖的磨人精，而是他們甜蜜的負(fù)擔(dān)和精神的暖寶寶

　　成長(zhǎng)就如一堵南墻，需要你積極地去面對(duì)。只要你不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，終有一天，你經(jīng)歷過(guò)的坎坷會(huì)變成坦途，遇見(jiàn)過(guò)的'絕望會(huì)成為最美的盛放！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇21

　　過(guò)了十幾年的春夏秋冬，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。路的盡頭，還會(huì)有你留下的余香，我只能在這里，靜靜地望著你的背影。

　　那年夏天，我從頑皮變的安靜，這段路上，有著她的陪伴，有著她的笑。走過(guò)的幾年時(shí)光，燦爛而又溫暖，她給我的光和熱是那久不改變的愛(ài)。和她在一起，我漸漸干凈起來(lái)，看著她那最真摯的笑，像午后的陽(yáng)光飄落在我的身上。可是她要走了，離開(kāi)了家門(mén)，為了工作，飄向遠(yuǎn)方，分別時(shí)，我們沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)。樹(shù)的影子斜射在她的身旁，風(fēng)吹起的葉像分別的驪歌。你給我的笑，像冰封千年的心靈大海中的一抹火。這美麗的親情中，多了一份遙遠(yuǎn)的憂(yōu)傷。

　　我確定，姐姐是我生命中的花，站在人生的必經(jīng)路口，飄揚(yáng)的笑給我一路芳香。

　　蕭瑟的秋風(fēng)，吹起了那絲秋意，我確定，人生的路口，沒(méi)有他的幫助，我會(huì)迷失方向，還是那間木屋，還是那張床，可上面躺的人是他。那干枯如柴的手拉著我，蒼老的臉上皺紋爬的可怕。這憂(yōu)傷的生命，在天地間哭泣著。在他的陪伴下，把我那即將走向歧路的腳拉了回來(lái)，如今他白發(fā)蒼蒼，但他仍用自己平生力量，再次為我撐起一片藍(lán)天，那永不停止的心靈之海中，燃燒的火，湛藍(lán)的天，海面上起伏著愛(ài)的波瀾。

　　應(yīng)該說(shuō)姥姥是一片藍(lán)天，開(kāi)在我最需要遮擋、最需要庇護(hù)的路旁。

　　冰雪的嚴(yán)冬，我想起來(lái)你，我的同桌，他很老實(shí)，我很愛(ài)和他在一起，我總愛(ài)把一切心里話(huà)掏出來(lái)說(shuō)給他聽(tīng)，他時(shí)而笑，時(shí)而沉默，那張臉為我人生長(zhǎng)路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。那沉默的心，像路旁邊那有憂(yōu)傷的梧桐樹(shù)。

　　這就是那個(gè)人，像朝霞中最美、最明媚的一朵云彩，輕輕的擁護(hù)著我。

　　幾年時(shí)光，如白駒之過(guò)隙，忽然而已。忘不了姐、忘不了姥姥、忘不了同桌、忘不了那分別的傷、忘不了那干枯的手、忘不了那最明媚的笑，他們對(duì)我的感情，在我心中是最溫暖的光。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇22

　　成長(zhǎng)的路是那密布荊棘的小路，盡頭是怡人春色;成長(zhǎng)的路是那漆黑漫長(zhǎng)的黑夜，盡頭是光耀大地;成長(zhǎng)的路是那一望無(wú)盡的海洋，盡頭是成功的彼岸。

　　成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)而艱難的道路，而這一路上，我的父親幫助了我許多東西。

　　我初中之時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，幾乎享盡了稱(chēng)呼和贊美，承載了許多人的期望。可是過(guò)程也是曲折的，在我剛進(jìn)高中前后，由于愛(ài)玩而成績(jī)每次墊底，而且毫無(wú)起色。爸爸見(jiàn)我越來(lái)越迷茫，便于我分享了他的故事。他聽(tīng)一個(gè)人演講時(shí)，那個(gè)人提問(wèn)：目標(biāo)與行動(dòng)各占多大比例時(shí)成功會(huì)更加容易?爸爸先起來(lái)回答：50%，后面有人回答30%、70%、60%等等，然后讓我回答了一下這個(gè)問(wèn)題。

　　我的答案和爸爸的一樣，是50%，可爸爸說(shuō)：“錯(cuò)了，真正的答案是目標(biāo)占了100%，一個(gè)人只要有了一個(gè)非常明確的目標(biāo)，他會(huì)千方百計(jì)地向著目標(biāo)前進(jìn)，最后也就成功了。”當(dāng)時(shí)那個(gè)談話(huà)讓我受益匪淺。

　　可哪怕有了一個(gè)目標(biāo)，哪里那么容易成功呢。努力了一個(gè)學(xué)期，期末考試仍是一塌糊涂，我甚至快要放棄了。暑假的一個(gè)晚上，我和爸爸在家，閑來(lái)無(wú)事，我便提議下圍棋。對(duì)于圍棋我也只是剛?cè)腴T(mén)，而爸爸也不算高手。每盤(pán)棋都是爸爸的棋子占盡了優(yōu)勢(shì)，打進(jìn)了中期已拿來(lái)我二十幾個(gè)棋子，只好宣布投降。到了第四局，開(kāi)場(chǎng)我就損失了六顆棋子，棋盤(pán)上一個(gè)角已經(jīng)被占去了，又損兵折將了一輪后，我便說(shuō)：“不行了，我要投降!”爸爸卻說(shuō)：“開(kāi)局才幾分鐘，哪怕一半的版圖沒(méi)有搶到，可是你無(wú)論如何也要堅(jiān)持下來(lái)，哪怕還有一線(xiàn)希望都不要放棄”。我心里十分不情愿的接手了那個(gè)盡是才兵敗將的一局，過(guò)來(lái)大概十幾分鐘的時(shí)候，棋子都被下滿(mǎn)了，而我突然發(fā)現(xiàn)了爸爸一個(gè)致命的防守漏洞，一舉消滅了爸爸在中間的全部棋子，然后爸爸只得投降。

　　那局棋我至今還記得，不止記住那反敗為勝的快感，更加記住了那一局棋中所悟的道理。

　　在我成長(zhǎng)的慢慢征途中，爸爸讓我明白了鎖定一個(gè)目標(biāo)的堅(jiān)定和勇往直前絕不認(rèn)輸?shù)挠職猓�這兩條道理會(huì)一直貫徹在我成長(zhǎng)的道路中，一直到我人生的涅槃。

　　在我成長(zhǎng)的路上，我相信我能走到盡頭。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇23

　　一天傍晚，我拉著媽媽一起在院子里散步，恰好遇到同年級(jí)的小美。難得在校外相逢，兩個(gè)女孩子興奮地打開(kāi)了話(huà)匣子。

　　話(huà)題很快從天氣跳到了最近一次的考試，小美試探著問(wèn)我：“這次你考得怎么樣？”我故作鎮(zhèn)定，淡淡地說(shuō)：“差不多吧，一般。”她不甘心，緊盯著我的眼睛，有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休的勁頭：“語(yǔ)文多少？數(shù)學(xué)多少？”我感覺(jué)自己像被擠到了墻角，只好坦白交代。接著，該我提問(wèn)了：“你考了多少？”她狡黠地眨了眨眼睛，竟然回答：“和你差不多。”

　　空氣中的溫度降了下來(lái)，我不由自主地啃起指甲，腳也下意識(shí)地在地上蹭來(lái)蹭去。她得意地望著我，嘴角彎彎帶著笑意，眼神里似乎在說(shuō)：你的秘密我已經(jīng)知道了，想知道我的嗎？不告訴你！我憋著一股氣，愣愣地站了半天，鬼使神差的，忽然冒出了一句話(huà)：“我不用知道你考了多少。反正你考得再好，你爸也不會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)！”小美像挨了當(dāng)頭一棒，臉上得意的表情瞬間凝固，眼睛頃刻間水汪汪的，一句話(huà)也不說(shuō)，轉(zhuǎn)身快步走了。

　　這下，是我露出了得意的微笑。我準(zhǔn)備回家，一轉(zhuǎn)頭，媽媽竟然站在我的身后。媽媽表情嚴(yán)肅，一聲不吭拉起我就走。我有點(diǎn)糊涂：媽媽這是怎么了？好像在和誰(shuí)生氣？

　　回到家，媽媽把我拉進(jìn)了書(shū)房，和我面對(duì)面坐好，拉長(zhǎng)了臉嚴(yán)厲地說(shuō)：“你知道小美沒(méi)有爸爸，怎么能說(shuō)那種話(huà)！”我耷拉著頭，狡辯著：“我說(shuō)的是事實(shí)呀，你不是說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)嘛。”“你這是誠(chéng)實(shí)？”“不是嗎？那是什么？”“你！”媽媽騰地站起來(lái)掄起了胳膊，我嚇得縮成一團(tuán)，委屈地大哭起來(lái)：“是她先騙我的！”媽媽怒氣沖沖地瞪著我，手舉在半空，呼哧呼哧喘了半天，終于慢慢放了下來(lái)。

　　“不管別人怎么對(duì)你，你要有自己的原則。做人要誠(chéng)實(shí)，待人要友善。任何時(shí)候，誠(chéng)實(shí)是需要的，但是心懷善意是做事說(shuō)話(huà)的前提。你懂了嗎？”我紅著眼睛，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽拿出一張紙，工工整整地寫(xiě)下“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，貼在了書(shū)桌的正前方。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇24

　　每一天，每一個(gè)小時(shí)，我們都在成長(zhǎng)，當(dāng)你有一天忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的道路是多么美好啊！

　　成長(zhǎng)是一張潔白的紙，需要我們?nèi)ギ?huà)上優(yōu)美的畫(huà)。每一個(gè)人當(dāng)降臨到大地時(shí)，就在不替地成長(zhǎng)，當(dāng)你回頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，后面的白紙，已經(jīng)成為了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)了，這一幅幅畫(huà)在你成長(zhǎng)的道路上給你留下了一個(gè)美好的回憶。

　　成長(zhǎng)是一本完美的書(shū)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真的閱讀。每一個(gè)人，無(wú)論在什么時(shí)候，都在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使你明白了許多人生道理，成長(zhǎng)使你明白了尊敬他人，成長(zhǎng)使你明白了要和他人友好相處，成長(zhǎng)使你明白在成長(zhǎng)的道路上，你學(xué)習(xí)了很多很多的東西，這會(huì)使你感激成長(zhǎng)帶給你的快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)是一座高低不平的山，需要我們?nèi)ヅ逝肋@困難重重的山。每一個(gè)人，在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許許多多的困難，有時(shí)困難可能會(huì)使你失去信心，有時(shí)困難會(huì)使你失去勇氣，有時(shí)困難會(huì)使你失去堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)困難會(huì)使你失去但是，我們絕對(duì)不能面對(duì)困難而退縮，面對(duì)困難，我們應(yīng)該要變得更加勇氣，更加有信心，更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝困難，我們才能看到美好的明天。其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上，困難并不可怕，只要我們努力不被困難所打倒。那么困難就會(huì)輕而易舉的被我們給打倒了。

　　成長(zhǎng)是一顆甜美的糖，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。在成長(zhǎng)中，我們努力了總會(huì)成功，在成功的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)你是多么的自豪，多么的開(kāi)心。在這一刻你的心里會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。同時(shí)你也會(huì)感覺(jué)到你是多么的幸福。開(kāi)心，會(huì)使你忘記所有不愉快的事情。擁有開(kāi)心，是多么美好。成長(zhǎng)的道路長(zhǎng)，最美好的也就是成功之后的開(kāi)心，這種開(kāi)心，同時(shí)也是我們最向往的。

　　成長(zhǎng)是一盞美好的燈。擁有成長(zhǎng)，我們才擁有了童年美好的回憶，也許成長(zhǎng)有時(shí)是不幸地，你也不愿去回想它，但是，成長(zhǎng)的燈時(shí)時(shí)刻刻都是為你而亮著的，不幸的事情已經(jīng)過(guò)去了，都早以成為了回憶，現(xiàn)在你回想起來(lái)，你一定會(huì)覺(jué)得那是多么的美好。因?yàn)槿巳硕紩?huì)有不幸，然而也正是因?yàn)橛胁恍业慕?jīng)理會(huì)成為了如今的你。讓我們?nèi)ヒ黄鸹貞浤且槐K盞為你而亮的成長(zhǎng)的燈吧！那是多么的美好啊！

　　在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心，難過(guò)，失望但是，你只要努力，不好的事情都會(huì)變得十分美好，這也會(huì)讓我們成長(zhǎng)增了幾分絢麗的色彩。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇25

　　成長(zhǎng)之路，漫長(zhǎng)而又崎嶇。在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多形形色色的人和事。這些人教會(huì)了我善良和勇敢，這些事讓我悟出了做任何事都要腳踏實(shí)地。雖然在我成長(zhǎng)的路上這些人、這些事讓我懂得了許多道理，但是我今天要說(shuō)的是在我成長(zhǎng)的路上陪伴我的四季。

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大自然開(kāi)始點(diǎn)綴她的“江山”，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，左顧右盼地尋找著自己的好朋友。柳樹(shù)也在擺弄著自己的秀發(fā)。美麗的花兒也開(kāi)放了，跟著春風(fēng)奔跑。在這個(gè)生機(jī)勃勃富有生命力的季節(jié)，我看到了大自然為我們創(chuàng)造出許多不同的色彩。我要感謝春天在我成長(zhǎng)的路上教會(huì)了我要有豐富的創(chuàng)造力，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的多彩世界。

　　夏天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。各色的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層，就像一把把大傘，遮住了火辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密地?cái)D在一起，它們手拉手，織出一塊塊柔軟的地毯。在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我看到了生命的頑強(qiáng)。我要感謝夏天在我成長(zhǎng)的路上教會(huì)了我不管道路多么荊棘，我們也要?jiǎng)?chuàng)造出自己的價(jià)值。

　　秋天，一個(gè)清爽豐碩的季節(jié)。金燦燦的樹(shù)葉帶著大樹(shù)的希望在空中表演著它們的最后一段舞蹈。枯黃的小草發(fā)出沙沙地聲音，好像在對(duì)我們說(shuō)：“朋友們，我們來(lái)年再會(huì)!”最讓我欣賞的是孤標(biāo)傲世的秋菊，它們?cè)谑捝�的秋風(fēng)中依然綻放著。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我看到了使命的重要性。我要感謝秋天在我成長(zhǎng)的路上教會(huì)了我即使前方多么艱辛，我們也要完成自己所肩負(fù)的責(zé)任。

　　冬天，一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。鵝毛般的大雪在空中飛舞，雪花像小小的羽毛，像吹落的梨花瓣，零零落落。頓時(shí)大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。還有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，傲然挺立，開(kāi)出了芬芳的花朵。在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)，我看到了活著的節(jié)氣。我要感謝冬天在我成長(zhǎng)的路上，教會(huì)了我即使環(huán)境多么惡劣，我們也要活的有氣節(jié)。

　　在繽紛多彩的四季中，我成長(zhǎng)了。我要感謝：春天的陽(yáng)光賜予我熱情，夏天的細(xì)雨賜給我滋潤(rùn)，秋天的驟風(fēng)賜予我勇敢，冬天的大雪賜予我頑強(qiáng)。四季啊，你讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)敢做敢為的少年!

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇26

　　世界上，有一條路是我們的必經(jīng)之路，那便是--成長(zhǎng)之路。

　　從出生的那一刻起，屬于自己的成長(zhǎng)之路就啟程了。在這條道路上，我們經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，從那牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，變成了懵懂的少年，同時(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也漸漸增多。

　　小時(shí)候，我們總盼望著能快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)少年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的；真正成為一個(gè)少年后，我們所盼望的，是兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，沒(méi)有作業(yè)，玩便是我們每天的任務(wù)。

　　在成長(zhǎng)道路中，我們難免遇到挫折。剛踏入初中的我，沒(méi)有找的合適自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)自然一塌糊涂。在經(jīng)歷了幾次失敗后的我，慢慢地找到了合適自己的學(xué)習(xí)方法，一路前行，終于有所進(jìn)步，在最后一次考試中，我在全校進(jìn)步了200名，同時(shí)，也在全市質(zhì)量檢測(cè)中進(jìn)入了前1000名。這似乎并不是最好的成績(jī)，但這是我努力的結(jié)果，是這次的成績(jī)，讓我丟棄了悲觀的心態(tài)，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這也使我明白了真正的成功并不是超越了別人，而是超越了曾經(jīng)的自己。我們要讓壞成績(jī)成為過(guò)去，迎來(lái)一個(gè)全新的自己。

　　在成長(zhǎng)道路上，我們需要努力。當(dāng)你在桌上寫(xiě)字時(shí)，筆尖在紙上滑動(dòng)，留下一條條努力的痕跡，微弱的陽(yáng)光斜射在你的書(shū)面上，映出努力的身影，這不是一個(gè)美好的境界？這時(shí)，不妨向窗外看看吧！你會(huì)被那美好的境界所吸引，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的一切都在努力著。看那柳樹(shù)，他正努力的擺動(dòng)著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子向你問(wèn)好，此時(shí)，你回應(yīng)他的問(wèn)好了嗎？向下看，花兒正在向你微笑，小草正在向你點(diǎn)頭，他們?cè)诟嬖V你他們正在努力的生長(zhǎng)著。啊！是蜜蜂！他們也正在努力的采蜜……是的，世間萬(wàn)物都在努力著，你又有什么資格不努力呢？要知道，將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！

　　人生中，我們只有一條成長(zhǎng)道路，它是珍貴的，我們不能忽視它，我們要用知識(shí)與智慧填滿(mǎn)它。成長(zhǎng)道路中的每個(gè)人都不能夠從頭再來(lái)，那就讓我們?cè)谝婚_(kāi)始就努力吧！讓我們的成長(zhǎng)道路不留遺憾不后悔！

　　成長(zhǎng)之路，它是美好的，是難忘的，是快樂(lè)的，是幸福的，但它也少不了失望，悲痛，煩惱，傷心……

　　成長(zhǎng)道路，我們?nèi)松�中的必�?jīng)之路！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇27

　　一粒種子隨風(fēng)飄落在崖縫間，它頑強(qiáng)地扎根巖石，萌發(fā)新芽，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪、電閃雷鳴，最終成就了那頂峰絕壁的傲立雪松。成長(zhǎng)之路從來(lái)都不會(huì)是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)之路上有荊棘，也有風(fēng)景，全都要你自己去感受，品味。堅(jiān)持不懈，咬定青山不放松，才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。

　　成長(zhǎng)之路的荊棘，請(qǐng)忍痛前行。泰戈?duì)栒f(shuō)：只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才可彈出世間的絕響。成長(zhǎng)之路的痛是必然存在的。蠶只有通過(guò)了破繭的痛才可以完成自己的成長(zhǎng)，化為蛾；鯉魚(yú)要經(jīng)過(guò)去鱗之痛，越過(guò)龍門(mén)才可化作龍；鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)浴火之痛，涅槃重生才可化作鳳凰。每一次地成長(zhǎng)，都會(huì)伴隨著苦痛，但這些苦痛留下的傷口，卻是我們成長(zhǎng)的印跡，是它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是它們讓我們一步步走向了成熟。是痛的存在，讓我們一步步接近更好的自己。所以在成長(zhǎng)路上，享受成長(zhǎng)之痛，忍著痛，繼續(xù)前行。

　　成長(zhǎng)之路有起有伏，勿忘初心，堅(jiān)持如初。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷高潮，必然也會(huì)走過(guò)低谷。人的成長(zhǎng)不僅僅是身體成長(zhǎng)和年齡增大，同樣也是心靈智慧的成長(zhǎng)。心態(tài)很重要，在高峰時(shí)做到不驕不傲，在低谷時(shí)做到不氣不妥。人生在世，幾經(jīng)沉浮。跌跌蕩蕩，起起伏伏，考驗(yàn)的是我們的心態(tài)，成長(zhǎng)的是我們的心智。成長(zhǎng)之路上，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗、成功而迷失了方向，丟了自我，請(qǐng)堅(jiān)持初心，繼續(xù)向前，做到"寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒。”

　　成長(zhǎng)之路上有美景,要快樂(lè)地欣賞品味。雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。當(dāng)你走過(guò)荊棘小道，當(dāng)你熬過(guò)人生低谷，繼續(xù)前行，迎接你的便是柳暗花明。成長(zhǎng)如同登山，難免磕碰跌倒，也會(huì)筋疲力竭，舉步維艱，這時(shí)每一步的堅(jiān)持，都是對(duì)自我的一次超越，當(dāng)你會(huì)當(dāng)凌絕頂時(shí)，才會(huì)有了一覽眾山小的胸懷。成長(zhǎng)的過(guò)程，是學(xué)習(xí)，是堅(jiān)持，是付出，當(dāng)你收獲到成績(jī)和回報(bào)時(shí)，是自豪，是欣慰，是坦然。品味成長(zhǎng)旅途的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，會(huì)帶給我們更多的人生智慧和方向，幫助調(diào)整好自己的心態(tài)與人生目標(biāo)，以便更好地再次出發(fā)。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中成熟，在成長(zhǎng)中一步步完善自我。成長(zhǎng)之路的崎嶇、成長(zhǎng)路上的荊棘陪伴著我們，見(jiàn)證了我們的成人之路，成才之路。讓我們淡然面對(duì)，快樂(lè)成長(zhǎng)，追夢(mèng)前行。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇28

　　在這人世間，有些路是需要自己去面對(duì)的。

　　自打幼時(shí)起，我身上就有了“懼黑”標(biāo)簽，仿佛我上輩子跟黑色有仇似的，從來(lái)不敢獨(dú)自一人走夜路回家，每每想到墨色的天空下是黑漆漆的道路，說(shuō)不定還會(huì)蹦出一只什么妖怪來(lái)，我就會(huì)忍不住打個(gè)寒戰(zhàn)。

　　今年，是七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都很興奮，就有了星期五下午玩的熱潮。我也不止一次地被他們邀請(qǐng)過(guò)，但看看窗外還不到六點(diǎn)就黑沉沉的天空，就立馬斬?cái)嗔顺鋈ネ娴哪铑^。

　　看著他們?cè)赒Q上發(fā)的圖片和視頻，我也心癢過(guò)，我也羨慕過(guò)，可就是鼓不起勇氣來(lái)面對(duì)。這周星期五，是我一個(gè)好哥們的生日，他為此千叮嚀萬(wàn)囑咐地拜托我一定要來(lái)，最后還立了狠話(huà)“你不來(lái)就絕交”，我只好爭(zhēng)取了一個(gè)回家放書(shū)包的機(jī)會(huì)。其實(shí)我回了家就不想再出來(lái)了，可誰(shuí)知道我那個(gè)哥們居然給我媽媽通了個(gè)電話(huà)，還說(shuō)生日會(huì)在十點(diǎn)后結(jié)束！十一點(diǎn)啊！簡(jiǎn)直可以要了我的命啊！于是我渾渾噩噩地被我媽送到了他們家小區(qū)樓下。

　　開(kāi)完了生日會(huì)，又玩了一會(huì)兒，便到十一點(diǎn)四十幾分。我一個(gè)人顫抖地走在回家的路上。四周高大而陰森的樹(shù)木被路燈照射而投下的陰影如同鬼魅一般籠罩著我。

　　我害怕極了，干脆腦子里想些以前發(fā)生過(guò)的趣事，嘴里哼著以前學(xué)的小曲，不知不覺(jué)就走到了家門(mén)口。進(jìn)了家門(mén)，喝著早已涼掉了的牛奶，才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)——我居然獨(dú)自一人在午夜走回了家！這可是前所未有的經(jīng)歷啊！隱隱地，心中竟有些自豪。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇29

　　在這個(gè)世界上，有些路需要自己去面對(duì)。

　　從我還是個(gè)孩子的時(shí)候起，我就被貼上了“害怕黑人”的標(biāo)簽，就好像我在最后的生命中對(duì)黑人懷恨在心。我從來(lái)不敢在晚上獨(dú)自走回家。每當(dāng)我想起漆黑的天空下黑暗的道路，我就忍不住顫抖。

　　今年是七年級(jí)的第一學(xué)期。學(xué)生們都很興奮，周五下午有一個(gè)演奏的高潮。我不止一次受到他們的邀請(qǐng)，但是在6點(diǎn)鐘之前看著窗外，天已經(jīng)黑了，我立刻打消了出去玩的念頭。

　　看著他們?cè)赒Q上發(fā)來(lái)的照片和視頻，我感到又癢又羨慕，但我就是沒(méi)有勇氣去面對(duì)它們。這個(gè)星期五是我一個(gè)好朋友的生日。他催促我來(lái)。最后，他說(shuō)了一句惡毒的話(huà)：“如果你不來(lái)，你就會(huì)分手”。我不得不努力爭(zhēng)取回家放書(shū)包的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，當(dāng)我到家的時(shí)候，我不想再出來(lái)，但是誰(shuí)知道我的朋友竟然打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�說(shuō)生日聚會(huì)將在10點(diǎn)后結(jié)束！十一點(diǎn)鐘！它會(huì)殺了我的！于是，我被母親迷迷糊糊地送到了他們住宅區(qū)的樓下。

　　生日聚會(huì)后，我玩了一會(huì)兒，然后到了11： 40，我在回家的路上發(fā)抖。路燈照亮的又高又暗的樹(shù)投下的陰影像幽靈一樣籠罩著我。

　　我太害怕了，我只是想到了一些以前發(fā)生過(guò)的有趣的事情，哼著一首我以前學(xué)過(guò)的小曲，然后不知不覺(jué)地走到門(mén)口。進(jìn)了房子，喝著已經(jīng)涼了的牛奶，事后我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在午夜獨(dú)自走回家了！這是一次前所未有的經(jīng)歷！隱隱約約，心中竟然有些得意。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇30

　　蹲下身，撿起一片落葉，秋天到了，是意味著冬天的來(lái)臨嗎？不，只是，我們，在漸漸長(zhǎng)大，漸漸遠(yuǎn)離了懵懂和稚嫩，這一切都已成為我的記憶。回想兒時(shí)，我是一個(gè)特別愛(ài)哭的孩子，每天，臉上都會(huì)掛著晶瑩的淚珠，直到有一天，媽媽帶著我去小學(xué)報(bào)道，當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我就知道，我已經(jīng)光榮地成為一名小學(xué)生了，我感到無(wú)比自豪，每天，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我背著書(shū)包，高高興興地與小伙伴們一起去上學(xué)，在課堂上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，在課間，與同學(xué)盡情地玩耍，夕陽(yáng)西下，我回到家里，完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，就這樣，不知不覺(jué)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)地度過(guò)了六年。

　　六年的小學(xué)生活是這樣美好，使我根本沒(méi)有體會(huì)到成長(zhǎng)的煩惱，可是今年夏天畢業(yè)時(shí)，我體驗(yàn)到了煩惱，覺(jué)得自己變得多愁善感起來(lái)了，我擔(dān)心那美好難忘的童年會(huì)失去，擔(dān)心自己將與兒時(shí)的同伴分開(kāi)，擔(dān)心自己進(jìn)入初中生活后會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心自己的長(zhǎng)大而帶來(lái)煩惱。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇31

　　成長(zhǎng)之路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要我去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是我的爸媽?zhuān)�是爸媽把我�(guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是爸媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是爸媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好得去表達(dá)我的想法。爸媽為我做了太多太多的事情，他們陪伴我走過(guò)了許多路，扶持了我許久；為我付出的太多太多，這讓我難以忘懷。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。老師讓我了解的有許多，這許多的知識(shí)讓我印象深刻。第三顆啟明星是人人都接觸過(guò)的書(shū)籍。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)可以說(shuō)是我兒時(shí)的玩伴。我從小學(xué)一年級(jí)起，就與書(shū)打交道，直至現(xiàn)在。書(shū)籍已成為我生命中的一部分，它讓我汲取那無(wú)限的精華與智慧。現(xiàn)在的我，已經(jīng)飽腹知識(shí)，了解了許多大小往事。成長(zhǎng)之路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我自愿報(bào)名參加了一個(gè)比賽，在比賽前一天的晚上，我從晚上七點(diǎn)一直練習(xí)到了晚上十點(diǎn)，

　　雖然練了那么久，但還沒(méi)到我想象的程度，我趴在桌上大哭不已，爸媽過(guò)來(lái)安慰我。父母的安慰，讓我感到心中溫暖十分。就在這樣的情況下，爸媽陪我練到了晚上十二點(diǎn)。在溫暖的安慰下，我練到了我希望的程度，并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這件事讓我深刻了解到有了家人的幫助與鼓勵(lì)，就會(huì)有戰(zhàn)勝坎坷的勇氣與力量。這些力量，讓我一直勇敢地向前進(jìn)，向前沖。成長(zhǎng)之路坎坷越多，戰(zhàn)勝坎坷的次數(shù)也就越多，那么勝利也就越多，讓我更能深思、反省。但家人的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，能使我們有勇氣去面對(duì)、去克服成長(zhǎng)道路上的坎坷。啟明星也在我成長(zhǎng)的旅途中，起到了巨大的作用，沒(méi)有這些啟明星，我都不知道該如何去克服坎坷。我是這樣，相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有坎坷了，就讓我們一起努力，去克服成長(zhǎng)道路上的坎坷，長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹(shù)”吧！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇32

　　成長(zhǎng)的路上有困難，有驕傲，有自卑等許許多多的問(wèn)題。它們阻礙著成長(zhǎng)但卻能讓人磨練意志，認(rèn)清迷霧中的目標(biāo)，向前奔跑。

　　龜兔賽跑中的兔子是一個(gè)年輕的小伙子，在兔群中算得上是個(gè)佼佼者。可驕傲占據(jù)著它的心，使它在與烏龜?shù)谋荣愔惺�敗了。這使它的名譽(yù)從至高點(diǎn)似乎降到了吐魯番盆地，它開(kāi)始變得內(nèi)向、自卑、自暴自棄。漸漸地它感到自己十分弱小，要把自己丟失的榮譽(yù)都找回來(lái)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，它開(kāi)始了堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，在這過(guò)程中它無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著自己的恥辱，在訓(xùn)練過(guò)程中它揮汗如雨，毫不吝嗇自己的體力，每天下來(lái)都是筋疲力盡，倒頭就睡。這努力讓它的身體變得更加強(qiáng)壯，內(nèi)心卻不像以往那般飛揚(yáng)跋扈，而是謙虛穩(wěn)重，十分謹(jǐn)慎。它在艱苦卓絕中生活，它在他人的輕蔑中努力訓(xùn)練，它在他人懈氣時(shí)披荊斬棘……這份不尋常的經(jīng)歷，磨練出了它驚人的意志，刻苦的內(nèi)心，強(qiáng)健的體魄……

　　過(guò)了幾個(gè)月，全草原的跑步比賽正式開(kāi)始。兔子過(guò)五關(guān)斬六將終于闖進(jìn)了決賽，令人意外的是烏龜這次又參加了比賽。兔子謙虛穩(wěn)重讓它獲得了冠軍，它竟跑過(guò)了素有“速度之王”的獵豹。兔子突然名聲大躁。

　　但雖如此，兔子仍十分淡定。它此時(shí)“勝不驕，敗不餒。”是因?yàn)樗�之前的成長(zhǎng)經(jīng)歷。后來(lái)兔子奪得數(shù)千項(xiàng)冠軍，當(dāng)它年老時(shí)向世人公布了它的秘密，它說(shuō)：“我今天的成就，不僅僅是我的努力訓(xùn)練，歸根結(jié)底就是幾十年前的成長(zhǎng)經(jīng)歷”

　　成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)磨練意志，以及改變?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在困惑的迷霧中堅(jiān)定執(zhí)著地向目標(biāo)前行，過(guò)去的失敗將成為前進(jìn)的動(dòng)力之源！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇33

　　成長(zhǎng)之路的前方，是一團(tuán)模糊而混沌的迷霧，總是看不清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

　　曾經(jīng)，每一個(gè)早晨，醒來(lái)之后一定會(huì)看到廚房熱乎乎的飯菜；每一個(gè)晚上，下了班車(chē)，回到家，總是能看到一桌豐盛的晚餐，日日如此。不必為了上學(xué)路途的遙遠(yuǎn)而擔(dān)憂(yōu)，也不必為了衣食住行而發(fā)愁，已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這樣的生活，也漸漸習(xí)慣了很多本來(lái)應(yīng)該自己解決的事情卻換成了一句“隨便”。

　　可家長(zhǎng)也習(xí)慣了，于是很多時(shí)候，像小學(xué)時(shí)學(xué)校組織的幾次旅游，心里其實(shí)很想去，卻每每因家人的一句“不行”而無(wú)奈放棄。更多的小事，不計(jì)其數(shù)。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。在一些國(guó)家，若孩子覺(jué)得自己在某種特長(zhǎng)方面很有天賦，對(duì)這種特長(zhǎng)也感興趣，和家長(zhǎng)談過(guò)之后，家長(zhǎng)會(huì)同意他以后專(zhuān)業(yè)地學(xué)習(xí)，并且未來(lái)一次謀生；而在中國(guó)，同樣的興趣不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出這樣的想法。因?yàn)樗麄冎�道，得到的大多�?shù)只是一句冷冰冰的回答：“快去學(xué)習(xí)！”在他們看來(lái)，孩子這種想法是荒謬而且不務(wù)正業(yè)的。他們替孩子選擇未來(lái)，而非征求意見(jiàn)。

　　在很多家長(zhǎng)看來(lái)，這條成長(zhǎng)之路上的標(biāo)牌永遠(yuǎn)向著學(xué)習(xí)。有時(shí)不理解為什么不是最感興趣的數(shù)學(xué)卻學(xué)得最好，如今想來(lái)，多是因?yàn)橛H戚是數(shù)學(xué)老師，從小就接受者“數(shù)學(xué)多么有趣”的教育，才導(dǎo)致了這樣。家長(zhǎng)管的越多，就意味著孩子逃避的越多。

　　而現(xiàn)在，我漸漸地學(xué)會(huì)了自己抉擇事情，不再每一件都聽(tīng)從。自己不贊同時(shí)，我開(kāi)始嘗試著和家長(zhǎng)溝通，提出自己的想法，而不是像從前那樣。

　　成長(zhǎng)之路，在我的努力之下已逐漸變得清晰，少了逃避，多了面對(duì)；少了遮掩，多了坦然。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇34

　　路，總是漫長(zhǎng)而又艱辛。成長(zhǎng)之路更是如此，這一路上灑滿(mǎn)了我成功時(shí)歡樂(lè)，委屈時(shí)的埋怨，挫折時(shí)的淚水……感謝它們所帶給我的啟示，為我的人生寶典寫(xiě)下了優(yōu)美而耐讀的“啟示篇”。

　　每一次，當(dāng)我來(lái)到書(shū)房，掀起絨布，輕輕抬起琴蓋，看見(jiàn)了那架黑得發(fā)亮的鋼琴時(shí)，我的思緒就被黑白相間的琴鍵所帶走，一直飄到遠(yuǎn)方……

　　那年夏天，“知了，知了……”窗外，高大濃密的梧桐樹(shù)上，那家伙還在不知疲倦地聒噪，連太陽(yáng)也聽(tīng)得不耐煩了，發(fā)怒了，臉漲得通紅，天真熱啊！

　　我無(wú)奈地望著那刺眼的黑色，那令人頭暈?zāi)垦５奈寰�(xiàn)譜與音符，怎么辦？我在心里一遍遍問(wèn)自己：“要不要放棄？要不要……？”

　　唉，我走了出去，想解解悶。突然，我的耳朵捕捉到了仿佛如泉水般叮咚清響，如雨絲般籟籟落下，如沙子倒入杯中的美妙音樂(lè)，直覺(jué)告訴我——那是鋼琴獨(dú)奏！“你是在為自己的成功而鋪下墊腳石！”我告訴自己并下意識(shí)地抬頭看了看遠(yuǎn)方，索性堅(jiān)定地又回到了那屬于我的音樂(lè)世界。雙手放在琴鍵上，那些如精靈般的音符仿佛在我指間跳躍，彈奏的激情涌上心頭，柔美，優(yōu)雅，高亢，激昂……比賽前的所有準(zhǔn)備期間，我真的沉迷于音樂(lè)之中了。“這遍要求背著彈”、“這遍要求流利”，“這一遍要求投入到樂(lè)譜中，盡情演奏，不準(zhǔn)出錯(cuò)”……我一次次以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，汗水浸濕了我的衣服，可我不放棄，因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的信念！

　　……事情總是的不盡人意。晚上我倒開(kāi)水時(shí)燙傷了手，雖然沒(méi)什么大礙，但對(duì)于流利地彈奏曲子卻很有些影響。我躲在被子里哭泣，心里很不是滋味。“就這樣放棄了？”我不甘心，繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)這首熟悉得不能再熟悉的曲子。手，彈麻了，可音樂(lè)始終未間斷。

　　比賽那天，我自信地走上臺(tái)，音符們一一在我腦海里閃過(guò)，我流暢地彈起了曲子，優(yōu)美的琴聲時(shí)而像微風(fēng)拂過(guò)水面；時(shí)而像細(xì)雨有節(jié)奏地打著雨棚……

　　“95分”！我用汗水搏得了熱烈的掌聲！

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)見(jiàn)到彩虹，只有在“挫折號(hào)”的航船上，走在成長(zhǎng)路上，始終堅(jiān)持自己的信念并一直努力追求，你才會(huì)到達(dá)勝利彼岸！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇35

　　或許你想尋找從前的足跡，這是不可能的，孩子時(shí)的我們，靠著父母來(lái)生活，雖然我們衣食無(wú)猶，但我們?nèi)匀灰�成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，或許你喜歡吃甜的，不喜歡吃苦的，但是，人生是不由得你選擇的，你只能一路走下去，不能夠挑選你的最?lèi)?ài)，酸甜苦辣四種味道都是需要嘗試的。那甜蜜的事情使你長(zhǎng)大了，懂事了；那傷心的淚水沖走了無(wú)知，讓你成熟了，長(zhǎng)大了；父親那火辣辣的巴掌拍在身上，令人害怕……這么多事情，錯(cuò)了就不能夠改變。

　　你如果在虛度年華中長(zhǎng)高了，這不叫成長(zhǎng)，盡管你的個(gè)兒高，身體壯，但是，腦子里卻是一片空白，祖國(guó)不需要這樣的未來(lái)希望。

　　成長(zhǎng)中有著許許多多可貴的沉默和不安，在我寫(xiě)這篇文章是，總是打著打著就松開(kāi)了手，此時(shí)此刻，我已經(jīng)是昏昏沉沉的，可能是因?yàn)榇藭r(shí)想到了太多東西，我也有太多太多的事情需要反復(fù)思考，我在想，給永遠(yuǎn)比拿更有意義。

　　我上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事，令我難忘：

　　有一次，我放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)大家都買(mǎi)了一串串香噴噴的食物在津津有味的吃著，我也嘴饞了，她們告訴我，在前方左拐那個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)的，燒烤雞翼和燒烤雞腿還送一個(gè)玩具正好六元。回到家，我放下書(shū)包，乘著父母不注意，偷偷的拿了六元錢(qián)，裝進(jìn)書(shū)包，但是，這一個(gè)晚上我過(guò)的一點(diǎn)兒都不踏實(shí)，腦子里總是浮現(xiàn)出那六元錢(qián)的陰影。

　　第二天，我回到家，老樣子放下書(shū)包，跑進(jìn)房間，見(jiàn)爸爸媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著我，就低著頭走進(jìn)了房間，突然，我抬起頭，理直氣壯的說(shuō)道：“其實(shí)我……”沒(méi)等我說(shuō)下去，媽媽說(shuō)：“我們已經(jīng)知道了，你不用解釋。”那時(shí)，我還不當(dāng)回事兒，想接著為自己辯護(hù)，爸爸立即接口：“你不能夠這樣。”我大叫到：“不就六元錢(qián)嗎。”爸爸說(shuō)：“對(duì)，這六元錢(qián)一點(diǎn)兒也不重要，重要的是你的行為啊。”媽媽說(shuō)：“這是你偷來(lái)的。”他們，將我拉到床邊坐下，爸爸嚴(yán)厲的教訓(xùn)到：“孩子，你太無(wú)知了。”父親的這句話(huà)令我大吃一驚，“我無(wú)知？”“對(duì)，你不明白其中的含義，你知道這六元錢(qián)的來(lái)歷嗎？”我一副漫不經(jīng)心的樣子：“知道啊，不就是你們掙來(lái)的唄。”雙親審視了一下我，大聲的說(shuō)：“孩子，在你心目中是那么的容易，這是我們用心血掙回來(lái)的呀，你明白嗎？什么東西都要靠自己的努力獲得的，才是最好的。”“我明白。”我依然是當(dāng)成耳旁風(fēng)。母親接口：“你不明白，今天，你必須得弄清楚這個(gè)道理。”父親接著說(shuō)：“媽媽說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，孩子，俗話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，你一定要理解這句話(huà)的意義。”父親的這句話(huà)在我心靈結(jié)成了冰，沒(méi)有融化。“孩子，你就像在茫茫大海中迷失了方向，我們正在為你照明，你如果不愿意聽(tīng)，我們也就不說(shuō)了。”爸爸媽媽說(shuō)這句話(huà)時(shí)有些失望。“不。”我無(wú)緣無(wú)故的大聲叫到，所有東西都顫動(dòng)起來(lái)。接著，就低下了頭，眼睛紅了，淚水模糊了雙眼。媽媽和藹可親的拍了拍我的肩膀：“這篇‘六元錢(qián)的故事’就到此結(jié)束了，我希望你能記住我們的這翻話(huà)，它能夠陪伴你一生，更值得你與大家一起分享……”這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，撲在床上哭了起來(lái)。雙親并沒(méi)有勸我，而在一旁看著我，沉默著，他們?cè)谙耄�大哭一�?chǎng)一定能夠讓我成長(zhǎng)些，明白些。

　　父母的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)常在我耳旁響起，它陪伴了我九個(gè)春秋，我照著父母的意思，將我的收獲和你一起分享。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)�你們不僅僅教會(huì)了我怎樣做人，還讓我成長(zhǎng)了，磨難是人生最大的財(cái)富，能夠領(lǐng)會(huì)磨難的意義更是可貴。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇36

　　“愿你在冷鐵卷刃前，得以窺見(jiàn)天光。”

　　——題記

　　成長(zhǎng)是萬(wàn)里山河，來(lái)往無(wú)數(shù)客，有人給山河添色，有人使日月無(wú)光，有人改他江流，有人塑他梁骨，暮然回首，立在山巔，江河回望。

　　我們每個(gè)人，都在不停地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)，有艱辛，也有悲傷。

　　有時(shí)候，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。在你取得了優(yōu)異的成績(jī)被他人夸贊時(shí)，你是快樂(lè)的;在上一秒你還完全沒(méi)有接觸到新的知識(shí)，而下一秒就懂得了的時(shí)候，你是快樂(lè)的;在你向別人炫耀你收獲到的新知識(shí)時(shí)，你是快樂(lè)的;在你幫助別人并收獲到了別人的感激之情時(shí)，你是快樂(lè)的……

　　有時(shí)候，成長(zhǎng)是艱辛的。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都多多少少會(huì)遇到一些困難和挫折。有人選擇放棄，有人選擇勇往直前，但請(qǐng)記住，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么是我們克服不了的，只要往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕再困難，總有一天你會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向。即使最后失敗了，也不要灰心，因?yàn)橐恍请E落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天……

　　有時(shí)候，成長(zhǎng)是悲傷的。月有陰晴圓缺人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。離別是成長(zhǎng)時(shí)的必經(jīng)之路，“天下無(wú)不散之筵席”，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊，世間萬(wàn)物均有相應(yīng)的保質(zhì)期，時(shí)間到了，即使曾經(jīng)再美好的感情也會(huì)分道而馳。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下。

　　成長(zhǎng)是人生中不可或缺的東西，宛如一葉扁舟，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，唯有苦難才能成就自我，既然選擇遠(yuǎn)方，當(dāng)不負(fù)時(shí)光，砥礪前行!

　　“所有苦難與背負(fù)的盡頭都是行云流水的此時(shí)光陰。”等到苦盡甘來(lái)的那一天，山河星月都做賀禮。你爬得高，走得遠(yuǎn)，不是為了給世界看到，而是為了看到世界。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇37

　　人的一生，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到上幼兒園、到小學(xué)、到初中、到高中、到大學(xué)從稚嫩到成熟、從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有成長(zhǎng)相伴。成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕？是酸，是甜，是苦，是辣？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？

　　從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋，從媽媽?xiě)牙锿弁鄞罂薜男『⒆拥叫闵�的少女。在這些年里爸爸媽媽、老師、同學(xué)，在我的成長(zhǎng)之路上都留下了珍貴的記憶。回想過(guò)去，那些天真、活潑、開(kāi)心的畫(huà)面依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛一切都在昨天。

　　記得小時(shí)候幼兒園的生活是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了，每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，每天都有爸爸媽媽的關(guān)心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都會(huì)有許多許多玩具，幼兒園的小朋友們和我一起搭積木、玩游戲每天到了晚上我就和爸爸媽媽一起睡。

　　幼兒園是讓我從恐懼到開(kāi)心，第一天上學(xué)離開(kāi)媽媽就哭鬧個(gè)不停，老師給我小玩具把我領(lǐng)到小朋友中間讓我和她們一起玩，一起鬧，讓我不再害怕。那是我第一次和老師、課本、課堂接觸。幼兒園的生活是最快樂(lè)的了！

　　小學(xué)生活我覺(jué)得是幸福的、痛苦的、輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)槲疫�可以和爸爸媽媽分享他們無(wú)私的愛(ài)；痛苦是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤得到批評(píng)而得不到理解；輕松是因?yàn)樾�學(xué)的課程并不繁重我很輕松地就可以掌握，我還可以利用其他時(shí)間好好休息；緊張是因?yàn)槲覀冞�時(shí)不時(shí)地要面臨考試，看看是得到批評(píng)還是表?yè)P(yáng)。

　　初中的生活又將是怎樣的呢？我剛步入初中的大門(mén)這里一切的一切都是那么陌生，校園的每一處，那一張張面孔，我們都未曾見(jiàn)面但看起來(lái)卻似曾相識(shí)。對(duì)初中生活的一切我非常好奇，有人說(shuō)它是開(kāi)心的、是辛苦的，它更是收獲的

　　在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)有許多坎坷，如果你成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，那么你的人生一定會(huì)精彩。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇38

　　“你捉到多少？”小溪邊，一個(gè)小男孩問(wèn)。

　　“10多條吧。”另一個(gè)看上去像是小男孩的哥哥。

　　“還沒(méi)有我的多呢。”小男孩得意洋洋，“你看。”說(shuō)著，他就把自己的魚(yú)桶遞給哥哥看。

　　“嗯。”他的哥哥默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小男孩笑著，用手捉住一條魚(yú)扔到哥哥的桶里：“這樣我們捉的魚(yú)就一樣多了。你回家去就不會(huì)被爹罵了。”

　　哥哥笑著用濕漉漉的手默摸摸小男孩的頭，說(shuō)：“這次是讓你把捉魚(yú)的最佳地位給占領(lǐng)了，所以我才會(huì)捉不到魚(yú)的。下一回，我一定要比你捉的魚(yú)更多。”

　　“不可能！”小男孩不服氣地嚷嚷，“我一定會(huì)比你捉的多的！”

　　“光是嘴皮子會(huì)說(shuō)可不是真本事，下回，回家的時(shí)候，我們比一比誰(shuí)捉的魚(yú)更多！行不？”哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　“行，我一定會(huì)捉的比你多的！”

　　“那就好，”哥哥伸出了小指，“我們拉鉤。”

　　“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”

　　小男孩和他的哥哥往家里走去，留下一串歡樂(lè)的腳印。

　　夕陽(yáng)西下，映得西邊的山像燒起來(lái)了一樣。

　　靜靜的小溪，美麗的夏日喲；在這個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的小村落里。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇39

　　讀初中了，青春踏著一路歡歌嘩嘩而來(lái)；再過(guò)個(gè)三年五載，十幾二十年，青春便又會(huì)嘩嘩而去。歲月的輪回，一轉(zhuǎn)眼便到了。人的一生要扮演很多角色：小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的學(xué)會(huì)，一次次的看透。快樂(lè)是人人都渴望擁有的，但就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣，煩惱也在所難免，當(dāng)快樂(lè)和煩惱你都擁有的時(shí)候，你才能真正體會(huì)成長(zhǎng)的真諦。

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)——你是否錯(cuò)過(guò)……

　　當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們又長(zhǎng)大了一歲。“長(zhǎng)大了，要更加懂事啊！”現(xiàn)在，在耳邊響起的這些話(huà)，是那么的熟悉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們體會(huì)了許許多多的感情：親情，友情……我們懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回。曾經(jīng)，我和表妹常常因?yàn)橐恍┈嵥樾∈陆锝镉?jì)較，互不相讓。如今，我們知道如何學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容。我們同看一本好書(shū)，共享彼此的成功，分擔(dān)彼此的痛苦。因此，我們之間的友誼也更加深厚。這是一種快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，但學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，就憑現(xiàn)在初一的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我們便有了那份追隨，那份執(zhí)著，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多。我們擁有我們的理想，擁有值得我們緊握的璀璨年華，這便是快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中的煩惱——你是否品嘗……

　　世上沒(méi)有完美的東西，每樣?xùn)|西都有它的不足之處，但是正因?yàn)檫@個(gè)不足，才使原來(lái)的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著再也不能隨時(shí)隨地在父母懷里撒嬌；成長(zhǎng)，意味著再也不能整天玩游戲，唱歌跳舞了。我們整天在學(xué)習(xí)、交往、責(zé)任中打轉(zhuǎn)。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害：被好朋友誤解了，被老師冤枉了，被父母偷看了日記……我們痛苦，我們無(wú)助，我們煩惱……但是，我們卻也逐漸堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成熟，逐漸明白：生活不可能一帆風(fēng)順，人生不可能遍地鮮花。只有頂風(fēng)搏浪，披荊斬棘，才能鍛煉堅(jiān)韌的意志，才能塑造一個(gè)大寫(xiě)的人！

　　未來(lái)的一切像指間的雪花，如果你不緊握，他便會(huì)融化，從指間慢慢流失。所以要抓住它，不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不會(huì)忘記。那么留下過(guò)去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)在繼續(xù)……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇40

　　回憶往事，思緒早已飛到了遠(yuǎn)方，心里藏有一個(gè)小小的匣子，不經(jīng)意間打開(kāi)了它，淳淳的濃香散發(fā)出來(lái)，縈繞心間，我嗅到那段成長(zhǎng)帶有一絲青澀的芳香，不經(jīng)又回憶起那段成長(zhǎng)之路。

　　我站在山腳下，抬頭仰望那高聳入云的山峰，它俯視著我，仿佛在說(shuō)：“許多強(qiáng)壯的男子爬到半山腰都放棄了，何況你這瘦弱的姑娘！”我拉緊背包，倔強(qiáng)地把頭一仰，在心中想到：一定要堅(jiān)持下去，爬到山頂！

　　秋天的景象展現(xiàn)在這片高山之上，樹(shù)木在炎夏中把自己精力膨脹到頭，此刻正在自如地伸展著自己優(yōu)美的枝條，空氣中夾雜著些許泥土和嫩草的香味，我在這派美麗愜意的景致下更是充滿(mǎn)了信心，大踏步邁向石階，像是有用不完的力量。

　　“呼，呼”我喘著氣，已經(jīng)爬了有大半天的時(shí)間，太陽(yáng)升到我的頭頂上，毫不留情地把熾熱的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)。我弓著腰，爬到一塊大石頭上，汗水從我的額頭涔出，流到我的眼睛里。內(nèi)心有一個(gè)聲音響起：“放棄吧，何必要爬這山呢！”我搖頭，把內(nèi)心的雜念和不自信都甩掉，擦去汗水，重新上路。

　　我直盯前方的路，蜿蜒盤(pán)繞，內(nèi)心有一股很大的力量在支撐著我，我不想回頭看我走過(guò)了多少路，在我的心里，那些石階早已破碎，掉入萬(wàn)丈深淵，身后沒(méi)有退路，自己只有不斷前進(jìn)，才不會(huì)像那些石塊一樣萬(wàn)劫不復(fù)。

　　我咬著牙，邁著沉重的步伐，朝著那危峰前進(jìn)，天色慢慢變得昏暗，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在空中，指引著我前進(jìn)的方向。

　　“嘣”，我用力踏上最后一級(jí)臺(tái)階，風(fēng)呼嘯著迎接我的到來(lái)，我再次仰望，頭頂不再是高聳的山峰，嶙峋的怪石，而是澄清如流水般靜謐的夜空，那原本屹立不倒的高山早已在我腳下。

　　幾顆璀璨的星星點(diǎn)綴在夜空中，仿佛深紫色戰(zhàn)袍上的幾顆白色珍珠，讓人禁不住撿拾。

　　記憶像展開(kāi)一張被揉搓后胡紙張一樣慢慢鋪平在我面前，夜不知什么時(shí)候就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了，仿佛還是次的幾顆星向我眨著眼。

　　合上記憶的匣子，內(nèi)心感激著那次攀登經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)之路，不是愜意地享受，安逸地生活，而是戰(zhàn)勝自己的心魔，重獲新生，那段旅程，在我的心里種下了一朵白蓮花般的信仰，讓我真正的成長(zhǎng)，在對(duì)待困難時(shí)。從不怯懦。

　　那次成長(zhǎng)之路一直讓我銘記在心，不是因?yàn)槌晒Φ南矏偅�也不是因�(yàn)槊利惖娘L(fēng)景，而是我邁下的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是我克服困難，戰(zhàn)勝自己的過(guò)程！它也許并不轟轟烈烈，它也無(wú)比平風(fēng)，但就是那段崎嶇的山路，造就了我的成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇41

　　新年的的鐘聲已經(jīng)敲響，悠揚(yáng)的鐘聲中迎來(lái)了我第十六個(gè)多姿絢爛的青春。從呱呱墜地嗷嗷待哺的嬰兒，到懵懂無(wú)知不諳世事的少年，再到青春靚麗陽(yáng)光活潑的中學(xué)生，十六個(gè)春夏秋冬中，每時(shí)每刻我都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)也始終伴隨著我，恰似腳下的路綿延不斷，一直走向未來(lái)。成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣是我不可磨滅的記憶，清晰地印在我的`腦海，仿佛一切就在昨天。

　　在我的記憶中，幼兒園之前的日子我在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。初來(lái)幼兒園的我眼中掛著不情愿的淚珠，是老師給我拿來(lái)玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，我由最初的恐懼到后來(lái)與小伙伴們打得火熱，讓我內(nèi)心深處有了友情的萌芽。當(dāng)我在全班第一個(gè)因畫(huà)畫(huà)而受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我初次感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的；是輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)楦改傅臒o(wú)私的愛(ài)始終伴隨著我的成長(zhǎng)；痛苦是因?yàn)槲曳稿e(cuò)貪玩受到批評(píng)懲罰時(shí)卻不愿意承認(rèn)，以吵鬧和哭鼻子來(lái)對(duì)抗父母的良苦用心；輕松是因?qū)W習(xí)任務(wù)并不重，閑暇之余可以做更多自己喜歡的事情；緊張的則是因?yàn)榭荚囎尣桓事浜蟮奈叶嗌儆行�壓力。小學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓我印象最為深刻的則是那次“小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)家”比賽,歷經(jīng)多次險(xiǎn)象環(huán)生的初賽，我頂住壓力最終脫穎而出獲得全國(guó)金獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽，讓我懂得做事一定要沉著冷靜，不到最后不能輕言放棄，成功的曙光出現(xiàn)之前總會(huì)是伴隨著黑暗，心理素質(zhì)過(guò)硬才是人生成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)保障。

　　在我的記憶中，初中階段是我德智體全面發(fā)展重要時(shí)期。經(jīng)歷小學(xué)時(shí)身體柔弱多病，我才明白：“健康是人生最大的財(cái)富”，始終把加強(qiáng)體育鍛煉作為我的必修課程，如今的我不僅僅是游泳健將，更是道綠跆拳帶，今非昔比，脫胎換骨。初中期間我始終擔(dān)任班長(zhǎng)兼校學(xué)生會(huì)主席，日常班級(jí)管理讓我懂得學(xué)習(xí)優(yōu)秀僅為人生的一個(gè)方面，綜合素質(zhì)提升才是人生成長(zhǎng)面臨的大課題。

　　如今我已升入高中，緊張的學(xué)習(xí)生活讓我壓力倍增，繁重的作業(yè)和課外拓展讓我加班熬夜成為常態(tài)化。尤其是全市最優(yōu)秀生源均集中于這個(gè)百年名校，競(jìng)爭(zhēng)壓力超乎想象。但我始終堅(jiān)信與最優(yōu)秀的人在一起才能“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，調(diào)整心態(tài)是邁向成功第一步，勤于思考、善于總結(jié)是我以不變應(yīng)萬(wàn)變的學(xué)習(xí)方法， 天道酬勤是我學(xué)習(xí)制勝的法寶，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我很快適應(yīng)了高中生活，成績(jī)依舊名列前茅，個(gè)人能力得到班主任和同學(xué)們的充分認(rèn)可，被選任班委成員，在充滿(mǎn)壓力的環(huán)境中駛?cè)肴�面發(fā)展的快車(chē)道。

　　海底的貝殼只有經(jīng)過(guò)細(xì)沙的磨礪，才能有珍珠奪目的美麗；翩然起舞的蝴蝶只有痛苦的磨練，才能破繭而出；美麗的彩虹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能有瞬間暫放的精彩。成長(zhǎng)之路從來(lái)不是一帆風(fēng)順，磨難和挫折才能幫助我更快更好地成長(zhǎng)。

　　我要勇敢展開(kāi)翅膀，尋求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，自由飛翔！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇42

　　成長(zhǎng)的路, 漫長(zhǎng)而曲折。 放眼你的成長(zhǎng)之路,你都看見(jiàn)了什么?有人說(shuō)一路上歡樂(lè)多多, 有人說(shuō)一路上坎坎坷坷； 有人說(shuō)一路上鮮衣簇?fù)恚�有人說(shuō)一路上荊棘密布。

　　我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了個(gè)不及格，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看得我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤。

　　我失魂落魄地出了校門(mén)，肩上像背著上千斤重?fù)?dān)，我步履艱難地朝前走。街上騎車(chē)的人和行走的人，一個(gè)個(gè)仿佛都瞪著我，好像都在嘲笑我。我只好改走一條比較偏僻的巷子。剛走到巷口，一只小狗便朝著我“汪汪汪”地大叫起來(lái)，也好像在對(duì)我發(fā)火：“快走！快走！我們這里可不歡迎你來(lái)。”我急忙貼著墻角，紅著臉繼續(xù)往前走。從學(xué)校到家只有短短的幾百米路，我卻好像走了一年。

　　該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)。我拖著沉重的身體走在回家的路上，不知不覺(jué)間已經(jīng)到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，想到媽媽日復(fù)一日的悉心照顧，我就更沒(méi)有勇氣回家了。可時(shí)間不等人，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，硬著頭皮進(jìn)家門(mén)吧！

　　當(dāng)媽媽笑著向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼窩。當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽的眼神里閃出一絲失望。我竭盡全力不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里。善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續(xù)努力!哭是沒(méi)有用的，應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”

　　媽媽的話(huà)給了我莫大的動(dòng)力。成長(zhǎng)的路上，暫時(shí)的失敗只是你成功的前奏。失敗只代表昨天，只意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇43

　　童年生活多姿多彩，我在歡笑中走出稚氣的搖籃，走入青春季節(jié)，開(kāi)始我的初一生活。

　　剛步入初中門(mén)檻，多少擦肩而過(guò)的身影，多少陌生的面寵，多少好奇的目光。一切都是嶄新而生疏的。

　　在我沒(méi)有升初一時(shí)，心里老想著，這個(gè)學(xué)校出了許多人才，作業(yè)一定很多，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)十分激烈，也許會(huì)讓人喘不過(guò)氣的。這些想象使我對(duì)初一生活有些害怕。然而，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)的想法太天真了。因?yàn)椋�想象與實(shí)際總會(huì)有距離的。

　　進(jìn)中學(xué)了，我既有些興奮又有點(diǎn)緊張，就好象一葉小舟漂進(jìn)新的水域，駛向新的彼岸。在這陌生的環(huán)境中，成功的微笑和鮮花會(huì)屬于我嗎?我會(huì)愛(ài)上新學(xué)校嗎?我的腦子里蹦出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　與小學(xué)生活相比，中學(xué)生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)的科目增多了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間變長(zhǎng)了，需要自己決定的事情變多了。面對(duì)新的環(huán)境，新的現(xiàn)實(shí)，新的挑戰(zhàn)，我該做些什么?要擁有一顆平常心，認(rèn)識(shí)到困難、壓力的存在是正常的、不可怕的;注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，積極適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方法，盡快找到適合自己的新方法;抓好學(xué)習(xí)的三個(gè)主要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)的方法有很多，但無(wú)論什么方法，萬(wàn)變不離其宗：關(guān)鍵在落實(shí)。而預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)則是不能輕視的三個(gè)主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);要不斷總結(jié)，分清經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。看哪些方法取得了成效，哪些措施走了彎路;看哪些方法效率更高，哪些措施實(shí)效顯著。同時(shí)要想一想，還有沒(méi)有更好的方法;從小事做起，落實(shí)好行為規(guī)范。從生活小事做起，從小做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。

　　英國(guó)著名評(píng)論家John Ruskin曾說(shuō)過(guò)：“Living without an aim is like sailing without a compass。”(生活沒(méi)有目標(biāo)，就像航海沒(méi)有羅盤(pán)。)樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)是成功的第一步，有了目標(biāo)，我們就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。不過(guò)目標(biāo)不僅僅是計(jì)劃好我今天該干什么，更重要的是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，并且要按照制定的計(jì)劃去實(shí)踐。

　　當(dāng)然，光有奮斗目標(biāo)固然不夠，還要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己適合的方法，但最重要的是要行之有效。此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)是否真正優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。包括目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，意志堅(jiān)定，勞逸結(jié)合等等，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于我們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。有句話(huà)說(shuō)得好：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們一同播種下良好的行為、習(xí)慣、性格，去收獲輝煌的成功!

　　光陰是經(jīng)線(xiàn)，歲月是緯線(xiàn)，小雛鷹已經(jīng)羽翼豐滿(mǎn)，要學(xué)會(huì)單飛了，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，許多事情需要由我們決定。時(shí)間的安排，生活的打理，等都要我們自己去解決。時(shí)光過(guò)得飛快，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，合理地打算，時(shí)間就會(huì)對(duì)你慷慨;不計(jì)劃安排，時(shí)間就吝嗇了。不要擔(dān)心會(huì)很復(fù)雜，只要留心自身的習(xí)慣，你一定會(huì)使時(shí)間為你服務(wù)。升入中學(xué)，父母以前全包的活兒現(xiàn)在應(yīng)該自己做了，做些生活瑣事，走近積極、主動(dòng)的生活，培養(yǎng)自己的自理能力和責(zé)任感，以適應(yīng)今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　中學(xué)生活是人生中的重要階段，記載著每個(gè)人的青春歲月，是每個(gè)人的夢(mèng)幻年華，給人留下不可磨滅的記憶。在開(kāi)滿(mǎn)野花的河岸上，我繼續(xù)著我的足跡，走我剛剛開(kāi)始的中學(xué)之路，寫(xiě)我剛剛開(kāi)始的中學(xué)故事……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇44

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”路是什么？是我們平時(shí)走的瀝青馬路，是網(wǎng)絡(luò)上的虛擬之路，是電子設(shè)備里連接的電路，還是一條精神之路。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走得人多了，便成了路。”在很久之前，世上本沒(méi)有什么電子設(shè)備，也沒(méi)有什么生活用品，人們過(guò)著艱難又貧苦的生活；可是如今，各種各樣方便人們的電子設(shè)備誕生了，電視、電腦、電燈、電飯煲逐漸問(wèn)世，很快便進(jìn)入了每家每戶(hù)，人們的生活也變得更好，舒適。現(xiàn)在，人們或坐在家中悠閑地看著電視或下到小公園里愉快地散步，這是古人所不敢想象的。這正是那些發(fā)明出電子設(shè)備的人們給我們鋪出一條走向科技的大路。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)又何嘗不是一條路呢？學(xué)習(xí)就像一條通往幸福但又充滿(mǎn)艱辛的路。學(xué)習(xí)中遇到的難題，瓶頸就像是一處處荊棘和兇猛的攔路虎，而我們頭腦中的每個(gè)一個(gè)知識(shí)和每一雙靈巧的手就是我們的武器。我們一邊在知識(shí)的海洋中遨游，一邊用武器去攻克難題。一路上我們披荊斬棘，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終究，在我們的面前會(huì)出現(xiàn)一條平坦而又寬廣的通往成功的道路。

　　同學(xué)們，生活也是一條路，讓我們用自己辛勤的雙手去開(kāi)拓一條屬于自己的幸福之路吧！

　　教師作文點(diǎn)評(píng)：

　　每個(gè)人心中的路不同，走過(guò)的方式也不一。小作者從古文中求索出思考之路，接著魯迅說(shuō)的話(huà)作為引子串聯(lián)過(guò)渡，一個(gè)巧妙的反問(wèn)語(yǔ)把上下文的問(wèn)詢(xún)給聯(lián)系在一塊，既回答了古人所走的路也要通過(guò)學(xué)習(xí)方能達(dá)到，也為下文如何開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的學(xué)習(xí)之路做鋪墊。最后把古人求索之路，自己的學(xué)習(xí)之路以及勉勵(lì)同學(xué)的生活之路三者緊緊聯(lián)系在一起，層層推進(jìn)，很有氣勢(shì)和條理，。語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，這與小作者對(duì)文字的駕馭能力分不開(kāi)。也讓本文的啟示呼之欲出：從古至今，沒(méi)有終南捷徑，只有辛勤創(chuàng)造，不斷耕耘，方能到達(dá)書(shū)山有路和實(shí)現(xiàn)幸福生活。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇45

　　無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)到“動(dòng)次打次”那熟悉的旋律，我就會(huì)情不自禁地想起那段痛并快樂(lè)的經(jīng)歷。

　　我從小就十分喜歡音樂(lè)，特別是十分激昂的打擊樂(lè)，只要一響起，我就會(huì)如醉如此地聽(tīng)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)還跟著音樂(lè)跳起來(lái)，常常聽(tīng)的忘記自我。別人都說(shuō)我走火入魔。

　　在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了架子鼓訓(xùn)練課，我高興得一蹦三尺高。連忙叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)架子鼓套裝，在家里就開(kāi)始“動(dòng)次打次”。

　　可是到了上課時(shí)，實(shí)際情況并不像我想象中的那樣，平時(shí)聽(tīng)到的那幾首音樂(lè)，我一首也不會(huì)玩。老師的速度越來(lái)越快，我根本跟不上節(jié)奏，手越來(lái)越酸，最后甚至不聽(tīng)使喚，握鼓棒的那個(gè)地方火辣辣的疼，悔恨之心油然而生。

　　正在我考慮要不要放棄時(shí)，腦海里忽然蹦出兩個(gè)小人來(lái)。一個(gè)說(shuō)：“放棄吧，你已經(jīng)那么累，扛不住的，卷鋪蓋走人吧。”另一個(gè)說(shuō)：“架子鼓可是你當(dāng)初自己要學(xué)的。現(xiàn)在放棄，就等于在毀滅自己的成長(zhǎng)之路！”是啊！我怎么可以放棄呢？于是我拾起信心，咬緊牙關(guān)，忘記疼痛，繼續(xù)練習(xí)。

　　后來(lái)我在架子鼓路上不斷前進(jìn)，遇到坎坷，并不把它當(dāng)做一回事，無(wú)數(shù)困難，我都能把它們一一化作前進(jìn)的動(dòng)力……如今我的架子鼓水平有了很大的提高。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻入腦海。

　　回首身后的串串腳印，一切都是最好的安排。揮灑的汗水，已成為一顆顆閃耀的珍珠，深深地藏在心底。

　　無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)到“動(dòng)次打次”激昂的旋律，我都會(huì)想起那個(gè)痛并快樂(lè)的故事。在成長(zhǎng)的道路上，現(xiàn)在我像小鳥(niǎo)一樣，越飛越高，漸行漸遠(yuǎn)，且行且珍惜。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇46

　　在人生的成長(zhǎng)之路上，有許許多多風(fēng)風(fēng)雨雨，是家人為我們遮風(fēng)擋雨。

　　有一天，學(xué)校放晚學(xué)的時(shí)候，我站在教室外面。“哎，奶奶怎么還不來(lái)。”我心里很著急，像在熱鍋上的小螞蟻。咦，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有一位老奶奶正在向我的方向走來(lái)。“哈哈，是奶奶，是奶奶。”我飛快的跑下樓去。“奶奶你為什么這么晚？”“我跑回家去拿傘了。”我們到了車(chē)子的邊上，奶奶生怕我的身上淋濕了，就說(shuō)：“馨緣，你看這一場(chǎng)雨小了，你不用給我?guī)�傘，你自己帶吧！”“可是您———————”“沒(méi)事，奶奶有帽子。”出發(fā)了，風(fēng)一吹，奶奶的帽子被風(fēng)吹跑了，小雨點(diǎn)兒直接下到了奶奶的頭上。奶奶去的時(shí)候自己的衣服被那一顆顆小“珍珠”給打著了，我的手不由自主地往前移。

　　“倪馨緣，你的字練了嗎？”爸爸大聲說(shuō)。“沒(méi)……沒(méi)有。”“沒(méi)有？沒(méi)有你還出去玩，你的膽子好大呀！快去寫(xiě)呀！”嗚嗚，為什么要去練字，我傷心的哭了起來(lái)。晚上，爸爸把我叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看看人家，寫(xiě)的多好，老師改她試卷的時(shí)候，不扣她一點(diǎn)分，反過(guò)來(lái)給她加分了。本來(lái)你少五分就考不去大學(xué)，現(xiàn)在你字寫(xiě)得好就加分了。”在爸爸的嚴(yán)格監(jiān)督下，我的字比之前有進(jìn)步。

　　這就是我的家人，慈祥的奶奶與嚴(yán)格的爸爸帶我一起走過(guò)人生的風(fēng)雨。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇47

　　滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)該持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。滴水、大地、青松這難道不是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上所需要的嗎？

　　如果你將持之以恒、廣讀博覽、堅(jiān)毅剛強(qiáng)所放棄，那你的成長(zhǎng)之路將會(huì)變得毫無(wú)意義。

　　盛夏這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我也在成長(zhǎng)，在收獲。經(jīng)過(guò)一年多不間斷的付出，我拿到了書(shū)法四級(jí)的證書(shū)，我甚是歡喜，同時(shí)，又感謝努力的自己。成功的背后不可能是輕而易舉的付出，而是堅(jiān)持不懈的努力，是曬下淚水的艱辛。

　　漢字，記載了我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。作為學(xué)生，寫(xiě)好漢字是每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。而我呢，實(shí)在慚愧，都升入小學(xué)高年級(jí)了，書(shū)寫(xiě)還是那么的“龍飛鳳舞”。經(jīng)常能看到老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上用紅色的筆醒目地標(biāo)注著：“注意書(shū)寫(xiě)工整”幾個(gè)大字。因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)聲投訴，所以媽媽幫我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。于是我開(kāi)始了練習(xí)書(shū)法的“歷練”之路。

　　不管刮風(fēng)下雨，每逢周六媽媽都會(huì)堅(jiān)持送我去上書(shū)法課。早已習(xí)慣的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)，使我在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上吃了不少苦頭。正因?yàn)槲夷清e(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，使我無(wú)法寫(xiě)出一手讓人賞心悅目的好字，所以我必須先糾正握筆姿勢(shì)。習(xí)慣是一件非常可怕的事情，但在書(shū)法老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，我終于能夠攻克握筆姿勢(shì)這一難關(guān)。接下來(lái)就是練習(xí)筆鋒、頓筆、字體結(jié)構(gòu)等等。老師每次上新課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)。

　　正因?yàn)槲页种�以恒地練�?xí)寫(xiě)字，經(jīng)常去圖書(shū)館閱讀書(shū)法類(lèi)的書(shū)籍，慢慢的我就掌握了書(shū)法技巧，作業(yè)本上也漸漸少了用紅色筆標(biāo)注的“注意書(shū)寫(xiě)工整”六個(gè)大字了。反而在家校聯(lián)系簿上出現(xiàn)了：“批改思橋的作業(yè)是一種享受”，每次班級(jí)評(píng)選書(shū)香家庭都會(huì)有我的一張獎(jiǎng)狀。

　　我非常感謝我的書(shū)法老師，沒(méi)有她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我就不會(huì)寫(xiě)出一手讓大家認(rèn)可的好字。

　　成長(zhǎng)之路貴在堅(jiān)持，雖然你現(xiàn)在還只是一株幼苗，但只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)成為一顆參天大樹(shù)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇48

　　什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)寬松的運(yùn)動(dòng)褲換成了緊身的牛仔褲;什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)短短的頭發(fā)轉(zhuǎn)成了飄逸的長(zhǎng)發(fā);什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你會(huì)出門(mén)前照照鏡子，會(huì)時(shí)刻注意自己的形象;什么時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你變得少言寡語(yǔ)，不會(huì)再去嬉鬧，卻會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。

　　到那個(gè)時(shí)候，你就長(zhǎng)大了。

　　你會(huì)不自覺(jué)的注意到你不如別人的地方;會(huì)把車(chē)窗當(dāng)鏡子照;會(huì)把所有心事都裝進(jìn)心里，然后再吐露給日記本;會(huì)一向靜靜的坐著發(fā)呆，一向坐著，一向發(fā)呆。

　　昨日，出去散心。望見(jiàn)路旁蹲著兩個(gè)小女孩，走近一看，她們?cè)谕孢^(guò)家家。我心里笑著，呵呵，這就是我的小時(shí)候吧!

　　記得小時(shí)候，從一齊床就跑出去玩，媽媽喊也喊不住，一向到天黑透了，才慢慢踱回家。一回到家，媽媽連忙給我打水洗臉，然后把我衣服脫下來(lái)，再給我洗澡，媽媽的原則是：不洗澡就不給吃飯!我只好乖乖讓她給我洗。

　　想想，那時(shí)候也真是幸福。此刻也許就應(yīng)了那句話(huà)，“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”你可能會(huì)礙于面子，而不會(huì)拉下臉和比你小很多孩子玩，也可能會(huì)為了一點(diǎn)小事和父母爭(zhēng)吵。也許我們長(zhǎng)大了，會(huì)更加的不安吧。

　　成長(zhǎng)是每個(gè)孩子務(wù)必要經(jīng)歷的，時(shí)間不會(huì)偏袒任何人，重要的是你對(duì)長(zhǎng)大的態(tài)度，這是兒童與成人之間的一個(gè)過(guò)渡。

　　忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，不要驚慌，不要聲張，這是你的秘密。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇49

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層皮，痛苦在所難免，可以說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。

　　然回首，成長(zhǎng)的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是美術(shù)中的三原色，有紅色，有黃色，有藍(lán)色。在我的成長(zhǎng)路上，有這樣一抹象征這幸福的紅色。我總喜歡牽著朋友的手，慢慢地在學(xué)校里漫步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，互相傾訴著自己的心語(yǔ)。除了那一抹溫暖的紅色，我的成長(zhǎng)路上還有一抹象征這希望的黃色。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們身上背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這句話(huà)里面包含著太多太多的希望，正如那明亮的黃色。

　　成長(zhǎng)之路不可能只有幸福和希望，往往還略帶一絲淡淡的憂(yōu)傷，那一絲淡淡的憂(yōu)傷就如一抹憂(yōu)郁的藍(lán)色。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩—這是我自我安慰的話(huà)。成長(zhǎng)中我們面臨著許許多多競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)等等像一個(gè)重重的包袱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。煩惱、憂(yōu)傷，像一個(gè)影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。

　　有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，只能自己品嘗。但是，穿過(guò)黑暗，一定能感受到陽(yáng)光的溫度；走出痛苦，一定能企及成長(zhǎng)的高度；告別孤獨(dú)，一定能收獲靈魂的深度！一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，還有無(wú)數(shù)的苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇50

　　成長(zhǎng)，就像去游樂(lè)場(chǎng)玩耍嬉戲，就像坐過(guò)山車(chē)一樣驚險(xiǎn)刺激，就像旋轉(zhuǎn)木馬溫馨浪漫，就像到鬼屋探索驚奇，就像碰碰車(chē)充滿(mǎn)痛苦與挫折……

　　炎炎，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都一動(dòng)不動(dòng)，更別說(shuō)我了，我氣喘吁吁趕回家時(shí)，忽聞一陣悠揚(yáng)的琴聲在我耳邊飄過(guò)，我不禁停下了腳步，燥熱的我也沉下心了，靜靜地，慢慢地閉上眼睛，感受這優(yōu)美琴聲的魅力，我沉醉其中。聽(tīng)完了曲子，我迫不及待地跑回家，懇請(qǐng)，讓我學(xué)這奇妙的音樂(lè)，一口答應(yīng)了，并給我買(mǎi)了能和奇妙音樂(lè)相媲美的電子琴，從此我的學(xué)琴之路開(kāi)始了。

　　當(dāng)然這悠揚(yáng)的琴聲背后有痛苦與挫折。隨著級(jí)別的增高，難度也在增加，每當(dāng)我彈到十六分音符時(shí)，就跟不上節(jié)奏，我急得焦頭爛額，練琴練的手腕都腫了。當(dāng)時(shí)都想放棄學(xué)琴了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們做什么事都不可能是一帆風(fēng)順的，要有恒心，耐心，遇到困難不能畏縮，要勇往直前。”聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話(huà)后我有了自信，從此以后我一直堅(jiān)信世上無(wú)難事，只怕有心人！從那以后我只要一有空，就坐下來(lái)練琴，既磨了我急躁的性子，手指也愈發(fā)靈活。

　　克服了困難就能迎來(lái)光明與幸福，奇妙的音樂(lè)是我的知音，在我不開(kāi)心時(shí)，坐下來(lái)彈一首抒情緩慢的歌曲，悅耳的旋律從我的指尖滑出……一切煩惱都拋到九霄云外。當(dāng)我高興時(shí)彈一首激越的曲子，心情會(huì)更好。

　　轉(zhuǎn)眼間，電子琴已陪伴我度過(guò)了五年光陰，我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了。在這條音樂(lè)道路上我也有不少收獲。連續(xù)三年獲得火炬藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)，電子琴七級(jí)通過(guò)，目前我正在學(xué)習(xí)九級(jí)。但這還不是最大的收獲，最重要的是我也能像那些我曾經(jīng)向往的大大一起彈琴了，并且彈得一點(diǎn)兒也不比他們差。

　　雖然我的電子琴之路即將結(jié)束，但我仍在前進(jìn)，我的成長(zhǎng)道路永不停歇！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇51

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)，也是我最喜歡的一句話(huà)。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒喜愛(ài)在藍(lán)天下翱翔一樣，每次一有空，我就會(huì)津津有味地捧起書(shū)聚精會(huì)神地看，把書(shū)讀通、讀透、讀細(xì)，將書(shū)中的知識(shí)真正地轉(zhuǎn)化為自己的東西，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我便會(huì)哈哈大笑起來(lái)，就好像與書(shū)融為一體了。

　　書(shū)給了我很多啟示，每當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí)，就有一種十分快樂(lè)的感覺(jué)，所以這是甜的。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇52

　　成長(zhǎng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。

　　我們的成長(zhǎng)路上也有很多無(wú)法忘記的事。

　　歡笑

　　記得，一年級(jí)開(kāi)學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開(kāi)心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)笑上很久。那時(shí)的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門(mén)而出，奔向操場(chǎng)，去享受打鬧的樂(lè)趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說(shuō)話(huà)不知天高地厚，但卻很快樂(lè)。我真的覺(jué)得那時(shí)的我們愛(ài)笑、很鬧、很幼稚。

　　傷心

　　成長(zhǎng)路上也缺少不了傷心。

　　轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活時(shí)光在我們的歡笑中度過(guò)了。我們也面臨這分班的到來(lái)。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說(shuō)著很多話(huà)，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來(lái)，我們這些情誼算不了什么。可其中的情誼只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候，分班到來(lái)了。

　　朋友

　　七年級(jí)如約而至。

　　班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒，我覺(jué)得我應(yīng)該還要認(rèn)識(shí)新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选．?dāng)然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。

　　在成長(zhǎng)的路上，我收獲了很多，也明白了許多。

　　成長(zhǎng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇53

　　世界上，有一種東西，你不用努力也可以得到，那就是年齡。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，有一種東西，沒(méi)有捷徑可走，你也必須努力，必須接受，才能得到。人生的確象一次旅行。所以，在成長(zhǎng)的路上，不必在乎有多快才能達(dá)到終點(diǎn)。因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景很美，因?yàn)樗鼈兌际俏覀冊(cè)摿魬俚淖阚E。

　　每天放學(xué)路上總是要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)十字路口，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自站著，看著川流不息的車(chē)流，等待紅燈變成綠燈，然后走過(guò)馬路，感受著城市快節(jié)奏的生活。小心翼翼的走著，生怕有汽車(chē)突然疾馳而來(lái)……就這樣每天穿梭于家、學(xué)校和十字路口之間。我在這條路上猶豫過(guò)、徘徊過(guò)、感動(dòng)過(guò)、快樂(lè)過(guò)。一切悄無(wú)聲息，卻留下深深的烙印。

　　有一次，我在回家的路上不小心摔倒在積滿(mǎn)雨水的路中，很痛。一開(kāi)始我哭著坐在原地不動(dòng)，沒(méi)有人看到我，也沒(méi)有人可以幫我，最后我只能鼓足了勇氣自己站了起來(lái)。站起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣做也并不困難，也終于明白了在成長(zhǎng)之路上如果沒(méi)有摔倒，就不會(huì)長(zhǎng)大。

　　六年級(jí)我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，親人的期盼，老師的叮囑，同學(xué)的關(guān)心都讓我感到疲憊和痛苦。但是我知道我無(wú)路可逃，也沒(méi)有另一條路可選擇，我只有面對(duì)，我也只有認(rèn)準(zhǔn)這條路不斷前行。雨果說(shuō)過(guò)：“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以我更清楚地知道如果我就這樣一直努力下去一定會(huì)有結(jié)果。

　　我想我前方成長(zhǎng)的道路一定更像連綿起伏的高山，也會(huì)有起有落，甚至有河流阻檔，有犲狼當(dāng)?shù)馈５�我�?huì)一步一個(gè)腳印奔跑跳躍，就像書(shū)法家揮筆一樣，由提筆、運(yùn)筆、落筆，手足舞蹈，最后流瀉出圓滿(mǎn)的痕跡。因?yàn)槲颐靼祝�咖啡豆只有慢慢地磨成了粉，在熱牛奶的炮制下才可以散發(fā)出香醇的味道。我笑了，原來(lái)這才是成長(zhǎng)之路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇54

　　心靈成長(zhǎng)之路是如此的孤獨(dú)、崎嶇，卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　說(shuō)它孤獨(dú)，是因?yàn)檎麄�(gè)過(guò)程都不會(huì)有任何人的陪伴，心靈探索之路只能由你一個(gè)人去走，去體驗(yàn)，去感覺(jué)，而所謂的陪伴者，不過(guò)是拿著通訊工具，站在道路盡頭的等待者，或是在其他道路上同樣艱難的前行者。

　　整個(gè)過(guò)程中，你只能跟著自己的感覺(jué)去走，不停的保持覺(jué)察，任何的知識(shí)都難以借鑒。很喜歡曹昱說(shuō)的一句話(huà)：我們之所以有那么多的心理問(wèn)題，不是因?yàn)榻ㄗh太少，很多時(shí)候是因?yàn)榻ㄗh太多。

　　知識(shí)和建議只能讓我們更加迷茫，更加不知所措!這只會(huì)擾亂我們心中最真實(shí)的方向。在我們的內(nèi)心世界中，最好的向?qū)��?huì)是誰(shuí)呢?是你爸你媽?你愛(ài)人?佛陀?上帝?不!都不是!沒(méi)有人比你更了解你，沒(méi)有人比你更懂你，你從受精卵開(kāi)始就和自己呆在一起了，沒(méi)有人比你和自己待的時(shí)間更長(zhǎng)，即便是佛陀和上帝也沒(méi)有。

　　你的心中有著最適合的方向，你的心是明白一切的，因?yàn)槟抢锞褪悄愕男睦硎澜纭９倘辉诔砷L(zhǎng)道路上，每個(gè)人的路都是一樣的，但如果你沒(méi)有走到那里，事先告訴你也沒(méi)用，你聽(tīng)不懂，就像給一個(gè)沒(méi)有數(shù)字概念的孩子說(shuō)1公里有多長(zhǎng)一樣;如果你已經(jīng)走到了那里，說(shuō)不說(shuō)也沒(méi)什么意義，你完全可以依靠自己的感覺(jué)去走，反正別人說(shuō)的也是一樣的內(nèi)容;如果你已經(jīng)走過(guò)了那里，說(shuō)了也等于是廢話(huà)，你已經(jīng)不再需要了。

　　哦，不。似乎如果你沒(méi)有走到那里，事先告訴你還會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。可能會(huì)讓你執(zhí)著于“正確的追求，執(zhí)著于“正確的期待，似乎只有“正確才是唯一。

　　回到剛剛的例子，你可以告訴孩子，從家里到我們經(jīng)常去的公園就是1公里。孩子能明白嗎?可以!不過(guò)問(wèn)題就出現(xiàn)了，孩子會(huì)認(rèn)為，只有從家到公園的距離是1公里，但凡提到1公里，孩子就認(rèn)為是從家到公園。他不會(huì)轉(zhuǎn)變，不會(huì)轉(zhuǎn)換，因?yàn)樗�境界沒(méi)到。

　　成長(zhǎng)也是這樣，揠苗助長(zhǎng)的事情我們永遠(yuǎn)別干。太早知道太多的東西可能會(huì)害你執(zhí)著。跟著自己的心，它有自己的節(jié)奏和速度，那也是你的節(jié)奏和速度。欲速則不達(dá)，這句話(huà)好像確實(shí)是一個(gè)真理。

　　這跟我們學(xué)校學(xué)到的東西完全不一樣是嗎?不要去學(xué)習(xí)，不要去知道。

　　不過(guò)，這跟老子的思想倒是很一致。老子說(shuō)：為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為。取天下常以無(wú)事，及其有事，不足以取天下。

　　損，意味著失去，忘記。在心靈成長(zhǎng)的道路上，在追求道的過(guò)程中，過(guò)多的知識(shí)反而會(huì)變成極大的負(fù)擔(dān)。于是，我們要做的不是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是忘記知識(shí)。為何要這樣呢?

　　這就是知識(shí)所存在的問(wèn)題。所謂知識(shí)，就必然有一個(gè)“正確的知識(shí)，與此同時(shí)，在其反面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“錯(cuò)誤的知識(shí)。當(dāng)你在追求正確時(shí)，必然伴隨著對(duì)錯(cuò)誤的深深抵觸。試問(wèn)，如此怎能達(dá)到真正的統(tǒng)一呢?怎能走向真正的圓滿(mǎn)呢?

　　當(dāng)老子說(shuō)要追求無(wú)，佛陀說(shuō)要達(dá)到空的時(shí)候，人們知道了，無(wú)、空是我們要追求的，是我們要達(dá)到的狀態(tài)，于是眼中只有了無(wú)，只有了空。仿佛一切跟無(wú)、空不相關(guān)的東西都不重要，跟無(wú)、空相反的狀態(tài)都應(yīng)該被唾棄一般。

　　這樣，大家慢慢走到了極端，那里的無(wú)是有的反面，空是滿(mǎn)的反面。這并非真正的無(wú)、空。真正的無(wú)、空是一種圓滿(mǎn)，它沒(méi)有對(duì)立面，它本身就是一體的，這一體中包含了整個(gè)世界。

　　對(duì)知識(shí)的追求其實(shí)就是一種執(zhí)著，這種執(zhí)著只會(huì)阻礙我們。

　　漫漫人生路，有那么多的知識(shí)我們不能借鑒，不能執(zhí)著，就好像口干舌燥在海洋上的感覺(jué)一樣。可悲，悲嘆，可惜。

　　故而老子說(shuō)，在成長(zhǎng)之路上，我們需要去忘記知識(shí)。

　　僅僅跟著感覺(jué)去走那屬于自己的路，這才是真正的道!

　　不過(guò)，這是我感覺(jué)到的道，我所感覺(jué)到的老子的道。至于你的道在哪?你的道又是什么?我不知道，你只能自己去感覺(jué)。

　　順帶提醒一下，這里也別太相信我說(shuō)的話(huà)，當(dāng)你太過(guò)于相信的時(shí)候，你就執(zhí)著了。

　　回到主題，心靈成長(zhǎng)之路之所以崎嶇、困難，那是因?yàn)樽约簭臎](méi)走過(guò)，還不能去借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。

　　不過(guò)，所幸的是，在成長(zhǎng)路上，我們有著一些很好的工具可以利用，比如說(shuō)意象對(duì)話(huà)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇55

　　十四年的時(shí)光，仿佛就是彈指一揮間，過(guò)去的種種，還清晰地浮現(xiàn)在海邊，好像是發(fā)生在昨天，一晃這么多年過(guò)去了，看看鏡中的自己，少了那份稚氣，添了一絲成熟；不再喜歡左右各扎一個(gè)辮子，只是簡(jiǎn)單地用皮筋兒固定住，臥室里不再有滿(mǎn)地的芭芘娃娃，而是幾本閑人雅士的成名作……

　　這就是長(zhǎng)大的我，這就是我的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)很美。記得小時(shí)候，無(wú)論媽媽帶我去哪兒？去見(jiàn)什么人，都會(huì)拉著我對(duì)人家說(shuō)：“這是我的女兒，一天到晚就知道調(diào)皮！”人家笑而不語(yǔ)。而現(xiàn)在，媽媽都是這樣向別人介紹我的：“這是我女兒，瞧，這長(zhǎng)得就快跟我一樣高了，可就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)！”別人就回答說(shuō)：“不愛(ài)說(shuō)話(huà)好呀，顯得文靜。現(xiàn)在出落得亭亭玉立，跟當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人，正應(yīng)了那句話(huà)‘女大十八變，越變?cè)胶每础�！”�?tīng)到這些同，我心里美滋滋的。

　　成長(zhǎng)很美，可也很痛。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)也在增長(zhǎng)，學(xué)科更是在增多。不再是小學(xué)“語(yǔ)數(shù)英”三科，而是初中“語(yǔ)數(shù)英政史生物理”八科。每天迎著晨曦上學(xué)，踏著夕陽(yáng)放學(xué)，本想著回家后可以輕松一些，可看著書(shū)包里那一本一本的教科書(shū)，就一點(diǎn)兒也輕松不起來(lái)，深夜，世界仿佛就我一人還在臺(tái)燈下挑燈夜讀，為了明天的考試，為了不讓老師、父母失望，為了在同學(xué)面前的尊嚴(yán)，我必須努力。好累，好倦，好煩，好痛。

　　成長(zhǎng)很美很痛，同樣也很矛盾。不知何時(shí)起，心里第一次有了叛逆的念頭，第一次不甘于被父母老師所束縛，第一次想要獨(dú)自生活。可真正接觸到了的時(shí)候，就覺(jué)得能力不夠，還是得依靠父母。可是為什么？明明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呀？

　　成長(zhǎng)的路上有苦有甜，有悲有樂(lè)，多姿多彩。不論是什么，我都會(huì)走下去，即便受傷了，我也不會(huì)放棄，不會(huì)退縮，因?yàn)檫@，便是成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇56

　　讀書(shū)，是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且，在每一個(gè)人走過(guò)這一條小路的時(shí)候，都會(huì)有屬于自己人生的感悟。

　　有的人，從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。

　　我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認(rèn)真地讀書(shū)是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話(huà)》，當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛(ài)的小美人魚(yú)的時(shí)候，便對(duì)這本被父母稱(chēng)為書(shū)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長(zhǎng)之路的大門(mén)，就這樣被年幼的我推開(kāi)了！

　　在《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中，認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與海》中，驚嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。

　　讀書(shū)，是一條充滿(mǎn)神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路，我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇57

　　什么是碰撞？在籃球場(chǎng)上，內(nèi)線(xiàn)就會(huì)有碰撞；什么是卡位？中鋒的任務(wù)，就是卡位；什么是籃板球？擔(dān)任此重大任務(wù)的，是中鋒。

　　小時(shí)候，在伴隨動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》中我對(duì)籃球趕上了興趣，到了小學(xué)，加入了訓(xùn)練隊(duì)，那時(shí)候的小學(xué)能培養(yǎng)什么？只是一些上籃，運(yùn)球，之類(lèi)的三層?xùn)|西。到了中學(xué)，熱愛(ài)籃球的我被沉重的學(xué)習(xí)給埋沒(méi)了，可以說(shuō)是3年摸球，3年不摸球。

　　到了高中，班里有不少同學(xué)都是熱愛(ài)籃球的，尤其是NBA，先不說(shuō)會(huì)不會(huì)打球，喜愛(ài)NBA的那就是球友！我在一位兄弟的帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術(shù)也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實(shí)是被逼的！說(shuō)我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了，也許你會(huì)認(rèn)為我會(huì)推出籃球，那是錯(cuò)的！說(shuō)到技術(shù)，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉(zhuǎn)身，似乎都是中鋒的技術(shù)啊！暈！慢慢來(lái)嘛......

　　高一的下半學(xué)期，有籃球聯(lián)賽，那時(shí)我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責(zé)任。但是小學(xué)的訓(xùn)練是我快速成長(zhǎng)，有了運(yùn)球的底子，上籃的準(zhǔn)度，還怕技術(shù)練不出來(lái)嗎？就是時(shí)間和才能的問(wèn)題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來(lái)嘛。

　　現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著，不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，這是我從中體味到的，當(dāng)然離不開(kāi)汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來(lái)，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中鋒，為高二下半學(xué)期籃球聯(lián)賽而努力！我要像櫻木花道那樣有硬的身體；我要像流川楓那樣有準(zhǔn)度；我要像花形那樣有技術(shù)；我要像加內(nèi)特那樣有團(tuán)隊(duì)精神；我要像皮爾斯一樣有突破的能力；我要像雷阿倫那樣有三分球的準(zhǔn)度！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇58

　　這是一個(gè)安靜的晚上我凝望著天空，月亮已早早的升上天空，星星對(duì)我眨了眨那天真的眼睛。

　　從記事起，我記得二歲，爸爸和媽媽要工作沒(méi)時(shí)間帶我所以我一直在老家生活由于父母工作繁忙無(wú)暇照顧我，我兩歲時(shí)就被送回老家生活，我老家在桐城青草鎮(zhèn)，這是一個(gè)山清水秀的好地方，在那里我度過(guò)了人生最快樂(lè)的時(shí)光。

　　我有一個(gè)表姐，那時(shí)也才四歲，我還有兩個(gè)表弟一個(gè)在這，另一個(gè)在合肥，不過(guò)都還沒(méi)出生罷了！后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)表弟，我們四個(gè)整天一塊在泥土里玩耍，形影不離。

　　我的表姐喜歡玩，從我會(huì)走路了，就帶我去捉螞蚱，我當(dāng)然沒(méi)那個(gè)本事，一蹦就會(huì)摔個(gè)“狗吃泥”我只好在一旁看她捉螞蚱，她后腿一跳，撲了過(guò)去，雙手捂住地面，等把它制服了，就用右手捉住。我望著她凱旋而歸，一臉自豪相，就想試一把，可是每一次都失敗而歸，還帶一身泥！

　　我到三歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，表姐二歲都會(huì)唱歌了！她天天都唱，歌喉很好聽(tīng)。我到三歲了，表弟才兩歲，還不會(huì)走路天天躺在嬰兒車(chē)?yán)铮�大姨不在時(shí)奶奶就會(huì)帶他曬曬太陽(yáng)，表姐已經(jīng)在上幼兒園了，我父母也要來(lái)接我回家上幼兒園去了！于是我就已經(jīng)離開(kāi)了老家，那個(gè)山青水秀的地方，我坐在車(chē)子的后面，一直望著老家直到消失在視野，我哭了！

　　自從離開(kāi)了老家，回老家的時(shí)間逐漸減少！

　　我上了小學(xué)，開(kāi)始了踏上了我學(xué)業(yè)的路程，學(xué)校里的同學(xué)，朋友給了或多或少我一些心理安慰。學(xué)校里，我交了好多朋友，雖說(shuō)不上知心朋友，但在我無(wú)助時(shí)，幫助我，安慰我。

　　上了初中，學(xué)習(xí)壓力突然變大，快壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)學(xué)校的活動(dòng)怪多的，學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)非常豐富。

　　我長(zhǎng)大了，讓腳印伴隨我的成長(zhǎng)吧！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇59

　　成長(zhǎng)是我們生命中的一道金光，沒(méi)有了成長(zhǎng)我們的生命就沒(méi)有意義。詩(shī)人的成長(zhǎng)是一首詩(shī)，畫(huà)家的成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，而我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，也是酸甜苦辣的！

　　在我的成長(zhǎng)之路里，酸是不可少的。記得有一次，我非常認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，第二天，我準(zhǔn)備把作業(yè)交上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了，我只好下午補(bǔ)交給老師。下午，我把作業(yè)交給老師，老師只是隨意地打了一個(gè)“優(yōu)”，我心里酸溜溜的，氣我為什么要忘帶作業(yè)，要不然我可以輕而易舉得到“優(yōu)☆”的。

　　想到甜，我心里就美滋滋的。有一次，我考試考了滿(mǎn)分，有些飄飄然了。我回家把試卷交給媽媽?zhuān)�并說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)�我這次考了滿(mǎn)分準(zhǔn)備怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？”媽媽只是表?yè)P(yáng)了我一句，我有些生氣了，說(shuō)：“你怎么一點(diǎn)也不在乎啊？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“萱萱，你這次考了滿(mǎn)分，那你下次還能考滿(mǎn)分嗎？再說(shuō)了，你有些驕傲，難道你不知道‘驕傲使人落后’嗎？還有，你應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次再取得優(yōu)異的成績(jī)。你不應(yīng)該這么做嗎？”我在一旁不停地點(diǎn)頭。同時(shí)，我心里特別甜，我不僅感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，考試還考了滿(mǎn)分。

　　提到苦，我心里就非常不是滋味。那次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，錯(cuò)的題目幾乎都是粗心錯(cuò)的。回到家后，我被爸爸狠狠地訓(xùn)斥了一頓，那時(shí)，我心里很苦，恨自己怎么那么粗心。

　　辣也是我成長(zhǎng)之路里不可少的。記得一次，老師叫我管我們組，我很開(kāi)心。管了一陣，我聽(tīng)到有些同學(xué)在講話(huà)，便叫他站起來(lái)，他不聽(tīng)我的，我也不管自己的身份了，和他吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，批評(píng)了我一頓，那時(shí)，我心里特別辣。

　　這就是我的成長(zhǎng)，是快樂(lè)的，也是酸甜苦辣的！！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇60

　　當(dāng)我們飛越過(guò)千重山，跋涉過(guò)萬(wàn)里路時(shí)，再回想曾經(jīng)經(jīng)歷的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是嘗盡了人生的酸甜苦辣。

　　四歲時(shí)，我剛記事，感覺(jué)生活是甜美的，每次從幼兒園里回來(lái)，我都會(huì)給媽媽說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事情，比如我在幼兒園里吃了幾碗飯，今天我在幼兒園里學(xué)會(huì)了什么，媽媽聽(tīng)了夸我是個(gè)好寶寶。每天晚上，我從幼兒園里回來(lái)，都和小朋友們?cè)谝黄鹜妫�可開(kāi)心了！

　　六歲，我上了小學(xué)，第一次感覺(jué)到了生活中有了點(diǎn)酸。我每天中午都得回家，有時(shí)我上課說(shuō)話(huà)還被老師批評(píng)，有時(shí)作業(yè)沒(méi)完成得站到教室后面，有時(shí)還被人欺負(fù)，而且每天晚上都不能玩了，必須得寫(xiě)作業(yè)。

　　八歲，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級(jí)了，一升入三年級(jí)，作業(yè)也漸漸多了起來(lái)，有時(shí)我感受到了生活的作業(yè)很多，每天我都要寫(xiě)到十點(diǎn)才能寫(xiě)完，而且老師還會(huì)留一篇日記，那我就寫(xiě)的更晚了。作業(yè)題目也變難了，有的數(shù)學(xué)題我一個(gè)小時(shí)也想不出來(lái)，我每天睡得晚，早上都起不來(lái)，早上起床變成了一項(xiàng)艱難的工作。

　　十歲，我要快要進(jìn)入五年級(jí)了，眼看著就要小學(xué)畢業(yè)，媽媽告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人。”于是我決定要先苦后甜，每天晚上的作業(yè)我都認(rèn)真完成。上課，我注意力集中認(rèn)真聽(tīng)講，每天還要多練一些我不太會(huì)做的題，希望考試能考個(gè)好成績(jī)！

　　我就是在這樣充滿(mǎn)酸甜苦辣的道路上不斷成長(zhǎng)的，我想人生就是嘗過(guò)各種滋味才能繼續(xù)前進(jìn)！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇61

　　我叫伊雪瑤，來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)有12個(gè)春夏秋冬了。2005年4月29日，我來(lái)到了這五彩繽紛的世界。

　　嬰兒期

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很乖巧：每天吃飯都不哭不鬧，喝完奶粉后，一下子就睡著啦，一點(diǎn)也不用哄。并且我被〝批評(píng)〞后，都不會(huì)哭。外婆歡喜的說(shuō)：〝真是一個(gè)乖乖女。〞

　　幼兒期

　　記憶中，上小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè)的。記得去幼兒園時(shí)，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要上幼兒園，我要回家。”老師對(duì)我說(shuō)：“幼兒園有很多好玩的哦。”反而，我哭的更厲害了。老師只好把我硬拉進(jìn)去。漸漸的，我每天和小朋友一起畫(huà)畫(huà)、搭積木、玩游戲，我感到很開(kāi)心，快樂(lè)。回家后，我把好笑的事情告訴爸爸媽媽聽(tīng)，惹得他們哈哈大笑。

　　小學(xué)期

　　而小學(xué)中，1、2年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有多大壓力。而到5、6年級(jí)作業(yè)壓得我都喘不過(guò)氣。但是在學(xué)習(xí)中我也感到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了自信，勇敢，大膽。我很感謝小學(xué)老師教我知識(shí)，我現(xiàn)在要努力報(bào)答老師。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我多么希望時(shí)光能停止，讓我永遠(yuǎn)生活在這快樂(lè)的時(shí)光。但也要記住這些快樂(lè)的童年，成為生活中一道閃亮的回憶路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇62

　　大家好，我是東關(guān)民族小學(xué)六年級(jí)十一班的李念昊，在日常的生活中，我最喜歡的事就是學(xué)習(xí)，讀書(shū)、練字、下棋、彈琴等。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，付出的就一定會(huì)得到回報(bào)。

　　我清楚的記得，我從小就很聰明，在幼兒園很受老師和同學(xué)的歡迎，我自己也很努力，每次布置作業(yè)我都是第一個(gè)完成，同時(shí)也是最好的那一份，每次都能得到老師的夸獎(jiǎng)，再這里，我第一次嘗到了努力學(xué)習(xí)的甜頭。

　　到了2018年，我步入了小學(xué)生活，在一年級(jí)，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)我上課時(shí)聽(tīng)的特別認(rèn)真，每天晚上都會(huì)早早的寫(xiě)完作業(yè)然后去讀書(shū)，每次拿起一本書(shū)就放不下了，就連吃飯都要抱著本書(shū)讀，然后就是每天都會(huì)整理一次書(shū)包。中午到了期中考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我都考了滿(mǎn)分，看著周?chē)�同學(xué)投來(lái)羨慕的目光和夸贊的言語(yǔ)，我更加堅(jiān)信——我們一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我快樂(lè)。

　　到了四年級(jí)的時(shí)候，我第一次再班里競(jìng)選了班長(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)時(shí)羞澀的我來(lái)說(shuō)，這乞是一件容易的事？于是我只能拼命地背稿子，為接下來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)做準(zhǔn)備。中午到了那一天，我站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)們，不禁心頭一緊，但是我最后還是完美的完成了些一次演講，經(jīng)過(guò)這次歷練，我總結(jié)出了一個(gè)道理——不要害怕臺(tái)下的觀眾，他們只會(huì)使你越來(lái)越緊張，一定要相信自己，因?yàn)橹挥凶孕牛�才�?huì)做好一件事情。

　　經(jīng)過(guò)了四年級(jí)那一次的歷練，我知道了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，嘗到了成功的甜頭，也品嘗過(guò)失敗的不甘，也許是四年級(jí)的那一次給了我鼓勵(lì)，在五六年級(jí)的時(shí)候，我積極的參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)，參加的活動(dòng)多了，老師也自然而然會(huì)讓我多參加一些活動(dòng)，這樣見(jiàn)識(shí)到的知識(shí)面廣了，懂得自然也就多了。平時(shí)課余時(shí)間有同學(xué)有不會(huì)的題也喜歡來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)很悉心的為他們講解，直到把他們講會(huì)為止。然后也會(huì)幫老師處理班級(jí)事務(wù)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓自己處理事情的能力得到更好的鍛煉！

　　經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我不僅享受著學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣，同時(shí)也獲得了很多的榮譽(yù)，我希望在以后得人生中，能夠繼續(xù)努力，讓學(xué)習(xí)變得越來(lái)越有趣。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇63

　　有些人，他從一出生就注定了將來(lái)；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員，也不是什么公司的老板，所以我必須依靠自己的努力。

　　小時(shí)候，當(dāng)我剛懂得一些道理的時(shí)候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話(huà)的內(nèi)涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，就像綜藝節(jié)目“我愛(ài)發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰(zhàn)勝人工隊(duì)。

　　那一年中考的失利使我進(jìn)入了職高，在剛得知分?jǐn)?shù)的那天下午，我哭了，我不明白自己的分?jǐn)?shù)為什么會(huì)那么低，明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習(xí)：每天晚上熬夜學(xué)習(xí)到很晚，第二天早上早早地去教室學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是那么低，父母一直安慰我，可是，他們?cè)桨参浚�我就越想哭，因�(yàn)榭偢杏X(jué)對(duì)不起他們。休息了一晚之后，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以后，決定制定一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，不在籠統(tǒng)的去學(xué)。當(dāng)進(jìn)入了職高以后，我特別努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照自己之前的學(xué)習(xí)計(jì)劃去執(zhí)行，想取得一點(diǎn)成績(jī)，哪怕是只有一絲絲地進(jìn)步我都滿(mǎn)足了，在一次月考試時(shí)，我考了全班第四，看似很簡(jiǎn)單，可我卻因?yàn)樗�又重拾了信心，生命是閃耀的此刻，不是過(guò)程，就算芳香不需要道路一樣。

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無(wú)論生活如何困難，請(qǐng)保持一顆好奇的心，你總會(huì)找到自己的路和屬于你的成功。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇64

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上，有喜、怒、哀、樂(lè)，也有酸、甜、苦、辣。成長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)大；成長(zhǎng)，讓我們明白了許多事；成長(zhǎng)，里邊充滿(mǎn)笑聲、哭聲；而我的成長(zhǎng)之路快樂(lè)無(wú)比。

　　在幼兒園時(shí)陪我長(zhǎng)大的不是電視，不是玩具，也不是興趣班；而是書(shū)！小時(shí)候我最喜歡的就是讓媽媽、奶奶給我講故事。等我上學(xué)認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多后，就開(kāi)始自己看起書(shū)來(lái)了，在學(xué)習(xí)間隙中我也依然會(huì)閱讀很多動(dòng)物小說(shuō)、科普類(lèi)書(shū)籍等。

　　除了看書(shū)，我還有另一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。我喜歡畫(huà)動(dòng)物，尤其喜歡畫(huà)狼，我可喜歡狼了，它的品格忠誠(chéng)、集體觀念強(qiáng)、爆發(fā)力好、耐力好、戰(zhàn)斗時(shí)越戰(zhàn)越勇。猶記得我小時(shí)候去少年宮學(xué)兒童畫(huà)，長(zhǎng)大后又在城北少年宮學(xué)素描，到現(xiàn)在我都已經(jīng)畫(huà)了好多本狼了。

　　在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽問(wèn)我要不要學(xué)打羽毛球，我覺(jué)得好玩便答應(yīng)了媽媽。于是媽媽就開(kāi)始一步步的教我：怎么拿球拍；怎么打；怎么發(fā)球；怎么接球等等。到現(xiàn)在，已經(jīng)可以和媽媽對(duì)打了，連媽媽的險(xiǎn)球我都接得到，拖地球、悶球、二連擊更是不在話(huà)下，在媽媽耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我深深地愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　成長(zhǎng)之路就像老師，教導(dǎo)你；成長(zhǎng)之路就像家人，陪伴你、鼓勵(lì)你；成長(zhǎng)之路就像同學(xué)和伙伴，幫助你。成長(zhǎng)之路，我要感謝你！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇65

　　為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的強(qiáng)國(guó)理念，國(guó)家開(kāi)發(fā)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這款應(yīng)用程序。由此給我提供了又一個(gè)學(xué)習(xí)途徑。

　　學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里有非常多的功能。我喜歡豐富多彩的百靈，它用小視頻方式講述了無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)人的故事和一些科學(xué)知識(shí)。除了這個(gè)，你再仔細(xì)看看，里面有個(gè)“我要答題”的按鈕，我最喜歡在那里學(xué)習(xí)新的知識(shí)，因?yàn)椴粫?huì)的地方還有提示給我參考，增加我的知識(shí)點(diǎn)。我的爸爸習(xí)慣每天在主頁(yè)那里看新聞、文章，了解時(shí)事政治等，現(xiàn)在的他知道很多關(guān)于國(guó)家政治、法律、新聞的事情。而我的媽媽喜歡在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里面了解健康、美食類(lèi)的信息，并且她還在美食類(lèi)的視頻里學(xué)了好幾道菜的做法哦。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我也收獲了不少：知道了無(wú)數(shù)個(gè)為國(guó)家做過(guò)貢獻(xiàn)的人，知道了一些我以前從來(lái)不知道的名人名事，還知道了什么事情看似無(wú)意實(shí)則觸犯法律的事，更讓我認(rèn)識(shí)到了許多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物和地點(diǎn)。其中讓我印象最深刻的事一個(gè)關(guān)于警察叔叔救助國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物小葦鳽的小視頻，小葦鳽剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)把脖子伸得老長(zhǎng)，裝出一服很傲嬌的樣子，可愛(ài)極了。

　　“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅豐富我的視野，還教會(huì)了一些道理，激勵(lì)了我成長(zhǎng)。我以后要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)我們的國(guó)家，長(zhǎng)大后更要做一個(gè)為國(guó)家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。希望有一天，在我為國(guó)家做貢獻(xiàn)時(shí)，我的事跡也能出現(xiàn)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上面，這樣能也能激勵(lì)一些人。接下來(lái)我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取有一日我會(huì)成為一名為國(guó)家做出奉獻(xiàn)的人，為社會(huì)添加美麗色彩的中國(guó)人民。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇66

　　深藍(lán)的夜幕下，路燈好似一顆顆安靜的星星，輕輕的哼唱著智慧的小夜曲。

　　“叮咚”。那是門(mén)鈴聲，我突然記起我與冬冬約定周六一起下象棋，我急忙打開(kāi)門(mén)，擺好棋盤(pán)，準(zhǔn)備與他一決高下。

　　一開(kāi)始，冬冬一直處于上風(fēng)，我的各路招式都被他一一化解。我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安起來(lái)，接連幾步爛棋使我的優(yōu)勢(shì)逐漸演變成劣勢(shì)。哎！看來(lái)急是沒(méi)用的！我嘗試著靜下心來(lái)細(xì)細(xì)盤(pán)算。突然，我發(fā)現(xiàn)一步妙棋，心情也頓時(shí)豁然開(kāi)朗，嘴角露出了狡黠的笑容。我把棋子放上棋盤(pán)，輕聲說(shuō)道：“將軍！”這時(shí)，冬冬得意的神情果然消失了，他專(zhuān)注地抿著嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線(xiàn)。他一手拿著棋子，一手拖著下巴，時(shí)而抬起頭，似乎那是他生命的全部，他的嘴角漾起了一絲淡淡的笑，這是平日里不常見(jiàn)的，隨即，這笑容又收斂了去，消逝在他重新聚焦注意力的過(guò)程中。燈光給他勾上了一條白線(xiàn)，又把他彎曲的脊背剪成了一條弧線(xiàn)……

　　他拿著的棋子又放下了，嘆了口氣說(shuō)：“你贏了。”我安慰了他，笑著說(shuō)別喪氣，再來(lái)一盤(pán)！于是與冬冬開(kāi)始了下一次的較量。

　　月亮不知不覺(jué)地爬上中天，把冰涼灑向大地，深藍(lán)色的夜空伸出手臂，把大地?cái)埲霊阎校�冬冬拖著倦疲的身體走在回家的路上，月亮把他的影子拉得很長(zhǎng)。

　　總說(shuō)棋如人生，人生如棋，生活中我們也經(jīng)常面對(duì)各種困難，不驕不躁，三思而后行，往往問(wèn)題迎刃而解。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇67

　　一周很快就過(guò)完了，但這周發(fā)生了一件讓我印象深刻的事。一起跟我看看吧！

　　周四是個(gè)特別的日子，早輔導(dǎo)時(shí)間我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。由于我前幾次考的不理想，這次我非常的緊張，悄悄告訴自己一定要打起十二分的精神。這次的題目非常難，我仔細(xì)的審題，不停地打草稿，驗(yàn)算，生怕會(huì)出什么差錯(cuò)。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)就到了交卷時(shí)間。

　　老師讓我們互相改卷，馬梓芯改的是我的試卷。此時(shí)心里非常的忐忑，不知道我會(huì)考得怎么樣。我時(shí)不時(shí)朝馬梓芯那邊看一下。她拿著紅筆微微皺著眉，嚴(yán)肅得仿佛就像陳晶老師一樣。這下我心里的忐忑不安無(wú)限地放大了。我會(huì)不會(huì)考得很差？這次不會(huì)又考了七十幾分吧？唉，我這個(gè)單元果然沒(méi)學(xué)好……這些想法在我的心里像雨后春筍一樣冒了出來(lái)，讓我越來(lái)越焦急不安。

　　漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)去了，馬梓芯把我的試卷交到老師手上之后，悄悄地告訴我：“你考了是93，不錯(cuò)哦。”聽(tīng)完這句話(huà)后，我口里像吃了一顆定心丸似的，我心里的那些疑問(wèn)也通通消失不見(jiàn)了。想象著回家媽媽看到我的卷子眉開(kāi)眼笑的樣子，忍不住也偷著樂(lè)起來(lái)。

　　老師復(fù)查完畢之后，我拿到了試卷。嗯，后面的大題都沒(méi)錯(cuò)，但錯(cuò)的都是些小題，大部分都是粗心，以后還是要改掉粗心這個(gè)毛病啊。

　　這節(jié)課，我的心情可真像坐“過(guò)山車(chē)”一樣啊！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇68

　　在這一周里，我有一件印象最深的事—那就是寫(xiě)英語(yǔ)寫(xiě)到很晚。這件事還得從星期二說(shuō)起……

　　做完作業(yè)，我已經(jīng)上床睡覺(jué)了，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然想起一件事，“不得了，英語(yǔ)作業(yè)忘做了！”我趕緊爬起來(lái)，拿起作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。

　　沙沙，沙沙，寂靜的書(shū)房里只聽(tīng)一陣寫(xiě)字聲傳來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)寫(xiě)字的人就是我。沒(méi)想到這周英語(yǔ)作業(yè)那么多，不知不覺(jué)都快12點(diǎn)了。爸爸看到這么晚我還沒(méi)有做完，臉色變得十分難看。

　　可是當(dāng)時(shí)我卻還有很多題都不會(huì)做，而我爸爸又在外催我。于是我心想：哎呀，好多題都不會(huì)做，我干脆就抄答案吧。接著，我便翻開(kāi)答案開(kāi)始抄起來(lái)。抄完之后，我便叫爸爸進(jìn)來(lái)檢查，爸爸一邊檢查，一邊給我講不懂的地方，可是那時(shí)我已哈欠連天了。

　　講到有一題時(shí)，他讓我把句子讀出來(lái)，可是我有好幾個(gè)單詞都不會(huì)。這還不說(shuō)，他還讓我翻譯一下，我都懵了，好幾個(gè)簡(jiǎn)單的地方都沒(méi)有翻譯對(duì)。于是他便問(wèn)：“你是不是抄了答案？”“沒(méi)有。”我抱著僥幸的心理回答。可是瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。這不，又有一題，我是按答案上的做法做的，被爸爸看見(jiàn)了。我頓時(shí)有點(diǎn)慌了神，他看到我這樣的表情，就說(shuō)：“你肯定抄答案了！”于是我不得不承認(rèn)：“是的。”爸爸非常生氣，狠狠地訓(xùn)了我一頓，讓我好好反省這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后爸爸說(shuō)：“如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)懲罰你。”

　　這件事情的根本原因是從上次英語(yǔ)課后，我就把作業(yè)的事忘得一干二凈，也沒(méi)有堅(jiān)持朗讀課文和記單詞，回到家總是想著去玩。學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，“一份耕耘，一份收獲”沒(méi)有努力，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？我一定要吸取這次的教訓(xùn)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇69

　　今天是星期天，媽媽“退位讓賢”，把一家的伙食大權(quán)交給了我，這樣我就變成了家里臨時(shí)伙食“大總統(tǒng)”了！

　　既然是伙食大總統(tǒng)，首先就得安排伙食。早飯我想好了，就做火腿雞蛋三明治。早上七點(diǎn)，我就起床，在廚房里”乒乒乓乓”地忙開(kāi)了。我先拿起一個(gè)雞蛋，輕輕在鍋沿上敲了一個(gè)縫，然后雙手用雙手掰開(kāi)，金燦燦的蛋黃和蛋清一溜煙滑進(jìn)鍋里。可我的技術(shù)不到家，一些細(xì)碎片也跟著掉進(jìn)了鍋里，我趕緊手忙腳亂地用筷子把蛋殼碎片夾出來(lái)。在一旁監(jiān)工的媽媽忍俊不禁，故作嚴(yán)者地說(shuō)：“大總統(tǒng)，你這打撈技術(shù)還行，不然我們今天就不用吃三明治了，直接吃蛋殼就行了。“在媽媽的指導(dǎo)下，荷包蛋很快就做好了，接下來(lái)是切火腿。我一口氣拿了三根火腿，撕開(kāi)外包裝，放在砧板上切成兩段，然后放在剛剛準(zhǔn)備好的面包里，再加上荷包蛋。原本以為做三明治很簡(jiǎn)單，做了才發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)技術(shù)活。接著，我又按照之前的工序又做了兩個(gè)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。“我決定中午要吃得豐富一些。爸爸做飯經(jīng)驗(yàn)豐富，于是一吃完早飯我就請(qǐng)爸爸按我寫(xiě)的菜單到菜場(chǎng)買(mǎi)菜。回到家，爸爸當(dāng)起了大廚，我乖乖地在一旁打下手。在我的幫助下，爸爸很快了做好了紅燒排骨和番茄炒蛋，技術(shù)嫻熟，味道噴香。

　　吃完午飯，晚飯就簡(jiǎn)單了。我只用把中午的剩菜用微波爐熱一下，確保一家人的“光盤(pán)“行動(dòng)。最后，我再以”大總統(tǒng)“的身份”命令“媽媽和我一起洗碗。

　　總結(jié)這一天，雖然這次當(dāng)家我做的事情并不多，但也體會(huì)到了當(dāng)家人的辛苦。爸爸媽媽可是每天無(wú)怨無(wú)悔地做著這些，真是不容易！我以后也要做點(diǎn)自己力所能及的家務(wù)事，做好咱家當(dāng)家人的小助手！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇70

　　又到了周末，我飛快地把作業(yè)寫(xiě)完了，跑出去溜達(dá)。我走哇走哇，突然，聞到了一股炒花飯的香味。這可是我的最?lèi)?ài)啊，我忍不住朝著香味傳來(lái)的地方走去。

　　原來(lái)，是一個(gè)老爺爺在店里炒花飯呢！老爺爺?shù)氖炙嚹墙幸粋�(gè)好，只見(jiàn)他右手拿著鍋鏟不停地翻炒，左手則不停往鍋里撒著各種各樣的佐料，時(shí)不時(shí)地，他還用手握著鍋柄往上顛一下。一粒粒金黃的米飯?jiān)诳罩蟹�起了跟斗，香味也一陣陣散發(fā)開(kāi)去，路人都被吸引過(guò)來(lái)，排起了長(zhǎng)隊(duì)。原來(lái)，美味的花飯就是這樣炒出來(lái)的啊？我也忍不住想試著做一做。

　　回到家，我模仿著老爺爺?shù)姆椒ǎ瑴?zhǔn)備好剩飯和雞蛋，請(qǐng)奶奶幫我切好酸豆角、火腿丁，開(kāi)始炒花飯。一開(kāi)始，我怎么也炒不好，不是忘記了放油把米飯炒糊了，就是忘記了放鹽味道很奇怪，一不小心還被鍋燙到了手……試了好幾次還是沒(méi)成功，太沮喪了。就在我想放棄的時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)做飯也是這樣的，飯都煮糊了。但是只要堅(jiān)持去做，就一定可以學(xué)會(huì)的。難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話(huà)么？”我想了想，覺(jué)得奶奶說(shuō)得有道理。于是，我把鍋洗干凈，認(rèn)真回想了一下那個(gè)老爺爺?shù)牟襟E，又開(kāi)始炒飯、撒料，一步步認(rèn)真做起來(lái)。終于，我嘗到了自己炒的花飯，雖然沒(méi)有那么好看，但是味道真的還不錯(cuò)哦。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了炒花飯，成了我們家的花飯小廚師。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇71

　　成長(zhǎng)路上的事件像一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道；成長(zhǎng)路上的事件像一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，我的成長(zhǎng)路上有許許多多的糖果與藥，正因?yàn)樗鼈儯�我的人生成長(zhǎng)路才充滿(mǎn)了繽紛的色彩。

　　甜甜的成長(zhǎng)之路

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)，也是我最喜歡的一句話(huà)。我喜愛(ài)讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒喜愛(ài)在藍(lán)天下翱翔一樣，每次一有空，我就會(huì)津津有味地捧起書(shū)聚精會(huì)神地看，把書(shū)讀通、讀透、讀細(xì)，將書(shū)中的知識(shí)真正地轉(zhuǎn)化為自己的東西，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我便會(huì)哈哈大笑起來(lái)，就好像與書(shū)融為一體了，書(shū)給了我很多啟示，每當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí)，就有一種十分快樂(lè)的感覺(jué)，所以這是甜的。

　　澀澀的成長(zhǎng)之路

　　哎！在我成長(zhǎng)的道路上免不了的就是生病，生病了就要打針、吃藥，可媽媽說(shuō)打點(diǎn)滴不好，最好吃藥，所以我通常生病該吃藥就吃藥，從醫(yī)院回來(lái)，媽媽便掏出藥劑袋，撕開(kāi)藥劑袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭(zhēng)先恐后地蹦入杯子里。媽媽拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊喂我吃，可剛吃一口我就吐出來(lái)了，說(shuō)：“媽?zhuān)�這藥好苦，我不喝了。”媽媽說(shuō)：“不行，良藥苦口利于病，喝下去，我給你拿水。”母命難為，我只好心不甘情不愿地小口喝起藥，喝完后，我覺(jué)得喉嚨、舌頭、嘴唇都有點(diǎn)苦苦的，真是不舒服，所以這是澀的。

　　因?yàn)橛胁煌瑫r(shí)期的記憶，所以我才有如此繽紛的成長(zhǎng)之路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇72

　　“嗚嗚嗚。”隨著幾聲清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。我一出生，護(hù)士就用水把我洗干凈。放進(jìn)了保溫箱里。保溫箱里的空氣很充足，也很暖和。像在媽媽的懷里一樣。在它溫柔的愛(ài)撫下，我睡著了。

　　大概過(guò)了幾天的時(shí)間吧，爸爸媽媽把我接回家了。家里的一切的東西都讓我感覺(jué)新奇、陌生。窗戶(hù)外的陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，窗邊的百合花散發(fā)著淡淡的香氣，花瓣反射著陽(yáng)光，神秘極了！在這么美的環(huán)境里，趕快睡吧。

　　春離夏至，斗轉(zhuǎn)星移。5年過(guò)去了，我已結(jié)束了孩提時(shí)代的頑皮與無(wú)知。上起了小學(xué)1年級(jí)。回首再望，孩提時(shí)代曾有的那么多頑皮，早已不復(fù)存在，接替的便是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和所有女孩子必須具備的文靜和高雅。可是，文靜和高雅卻從來(lái)沒(méi)有光顧過(guò)我。我不以為然，天天帶著男孩子一樣的淘氣與同學(xué)交往。同學(xué)們也待我很是友好。在株洲上了一學(xué)期的小學(xué)1年級(jí)。我和爸爸媽媽便一起搬家搬到了長(zhǎng)沙。在香樟小學(xué)上學(xué)。那時(shí)，班主任姓譚，叫譚鈴。40多歲，看起來(lái)像20多歲。人很溫柔，我們也都很喜歡她。我在譚老師的班上一直上到3年級(jí)上。在這期間，我結(jié)交了許多好朋友，有胡倩玉、曾琪雅、易子鈺等。3年級(jí)下學(xué)期，許多同學(xué)連同我都轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在讀的德馨園小學(xué)6班。我們6班的班主任姓羅，叫羅新?tīng)N。對(duì)同學(xué)們比較嚴(yán)厲，但是我知道她是為了我們的將來(lái)。我們就像嬌嫩的花朵，而羅老師、譚老師就像辛勤的園丁，為了我們這些祖國(guó)的花朵更早、更艷麗的綻放辛勤的勞作。

　　時(shí)常仰望星空，想想兒時(shí)的伙伴，那時(shí)的日子多么美好！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇73

　　當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們又長(zhǎng)大了一歲。“長(zhǎng)大了，要更加懂事啊！”現(xiàn)在，在耳邊響起的這些話(huà)，是那么的熟悉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們體會(huì)了許許多多的感情：親情，友情……我們懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回。曾經(jīng)，我和表妹常常因?yàn)橐恍┈嵥樾∈陆锝镉?jì)較，互不相讓。如今，我們知道如何學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容。我們同看一本好書(shū)，共享彼此的成功，分擔(dān)彼此的痛苦。因此，我們之間的友誼也更加深厚。這是一種快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，但學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，就憑現(xiàn)在初一的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我們便有了那份追隨，那份執(zhí)著，想要知道，想要學(xué)會(huì)。我們擁有我們的理想，擁有值得我們緊握的璀璨年華，這便是快樂(lè)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇74

　　成長(zhǎng)，有快樂(lè)，有煩惱。雖然我經(jīng)常遇到煩惱，但那一次，我真正體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　那是我幼兒園時(shí)的事情。有一天，我很早來(lái)到了教室里。我們教室里有八箱玩具，早上每個(gè)組最早到的人可以拿一箱玩。我先拿了最好的玩了起來(lái)。漸漸地，人多起來(lái)了。玩具只剩一箱最不好玩的，留給最晚到的組。那個(gè)組有個(gè)人來(lái)了，去玩具處一看，只有最舊、最不好玩的一箱了，就哭了起來(lái)。我坐在他旁邊，不知該怎么辦。

　　他慢慢地安靜下來(lái)，不情不愿地拿起了玩具，坐在角落擺弄了起來(lái)。我很同情他們組，正想去和他們換玩具時(shí)，我們組的組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)把我拉了回去。她說(shuō)：“你要去干嘛？這是我們組的，不可以換！”

　　坐回座位以后，我時(shí)不時(shí)望著角落。終于，我走了過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“這箱玩具不好玩，我們組的給你，我們玩這箱吧！”他們頓時(shí)欣喜若狂。

　　換了玩具，我雖然不能玩最好的了，又被我們小氣的組長(zhǎng)罵了一頓，但我看著他們高興的面孔，心里還是美滋滋的。這時(shí)，我突然感到：自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了幫助別人。即使只是一箱小小的玩具，可因?yàn)槟菚r(shí)我終于學(xué)會(huì)了給予，所以現(xiàn)在還記憶猶新。之后，我因?yàn)閹椭�了他們，與他們都交了朋友。雖然我們畢業(yè)后各奔東西，基本沒(méi)見(jiàn)面，但我們的友情仍然存在。

　　成長(zhǎng)雖有煩惱，但也是非常快樂(lè)的，特別是在你成長(zhǎng)了又幫助了別人的時(shí)候。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇75

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些人快樂(lè)、有些人悲傷、還有的人用自己過(guò)去的痛苦來(lái)傷害無(wú)辜的人。成長(zhǎng)不是玩具，成長(zhǎng)也不是兒戲，而是從生到死的一段經(jīng)歷。而我成長(zhǎng)的過(guò)程中就有一段漆黑。

　　在我8歲那年，學(xué)校門(mén)口有家文具店。我每次放學(xué)都會(huì)去看看那個(gè)文具店出什么新文具沒(méi)有，但我有一次故意說(shuō)我?guī)Я?00元錢(qián)想仔細(xì)看看這家文具店的高檔的文具。老板熱心的拿出很多文具，我就隨便挑了一支鋼筆問(wèn)買(mǎi)多少錢(qián)？文具店老板說(shuō)：“大的30元，小的15元。”我一想這還不算太貴，第二天我依然沒(méi)有帶錢(qián)，但我走出了校門(mén)發(fā)現(xiàn)大家手上都拿了一支新型自動(dòng)筆。我就上文具店問(wèn)：“這只新型自動(dòng)筆多少元呀！”“三元”“這么便宜？”而且就剩下一根了，我動(dòng)了一下腦筋有辦法了。我就出去換了一件衣服又來(lái)到文具店，小心翼翼地說(shuō)：“我就是剛才給你了錢(qián)，出去上廁所的小孩。你們還記得我吧！”老板和藹可親地說(shuō)：“記得你是來(lái)買(mǎi)新型自動(dòng)筆的，對(duì)，我現(xiàn)在給你。”

　　于是，我拿著新型自動(dòng)筆高高興興的回家了。晚上，我在看一本書(shū)。上面有一段寫(xiě)著：說(shuō)謊會(huì)在成長(zhǎng)中帶來(lái)一片漆黑，我思索了一下，完全不知所措，不知道該不該還錢(qián)？第二天我去文具店把錢(qián)還給了文具店老板，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該拿你們的自動(dòng)筆，也不應(yīng)該說(shuō)謊。”“沒(méi)事誠(chéng)實(shí)就是好孩子。”文具店老板微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　通過(guò)這件事，我了解誠(chéng)實(shí)的重要性，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人就不懂生活。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇76

　　有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。——題記

　　爸爸媽媽常說(shuō)：“我們不會(huì)一直陪伴著你，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”這句話(huà)就成為了我的座右銘。

　　那是一個(gè)雨天，天空灰暗，是不是會(huì)飄灑下幾滴雨點(diǎn)兒。爸爸為了給我一個(gè)小測(cè)試，便給了我一張購(gòu)物清單，上面寫(xiě)著：純牛奶×1箱，鯽魚(yú)×4條，玉米×5根，蘑菇×1斤。看完了清單，我拿著錢(qián)包和一把雨傘連蹦帶跳的走向了超市。

　　剛進(jìn)入超市，我急忙跑到水產(chǎn)區(qū)，“百里挑四”好不容易選了四條鯽魚(yú)。這四條鯽魚(yú)非常的大，肉自然也不少。我稱(chēng)好了鯽魚(yú)在購(gòu)物清單上把“鯽魚(yú)×4條”快速的劃掉了。我又走向了牛奶區(qū)，只見(jiàn)幾百箱牛奶堆在一起，我一目十行地找了起來(lái)，在幾百箱牛奶中找那唯一一箱我喜歡的牛奶，簡(jiǎn)直是海底撈針，好在我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了牛奶的銷(xiāo)售員阿姨，僅僅一分鐘阿姨便找到了正合我意的那箱牛奶。我暗暗自喜：不費(fèi)吹灰之力，得來(lái)全不費(fèi)工夫！

　　然后我同樣買(mǎi)了蘑菇和玉米，結(jié)了賬一共115元，我拿著買(mǎi)好的物品高興地回家了。到家以后爸爸看了看我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了！同時(shí)你也完成了本次任務(wù)。”

　　通過(guò)這次任務(wù)，我悟出了一個(gè)道理：父母是不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你的，在成長(zhǎng)之路中難免會(huì)有挫折坎坷，但是我們首先要學(xué)會(huì)：勇于面對(duì)，懂的擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇77

　　麗江——一個(gè)美麗而圣潔的地方。束河古鎮(zhèn)、四方街、玉龍雪山、藍(lán)天、白云……都像一幅幅美麗的畫(huà)卷，映入了我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)：“麗江，我來(lái)了。”

　　招待我們的管家是一位納西族的姑娘，叫阿花。阿花個(gè)頭不高，臉黑黑的，穿著樸素而整潔。她還有一雙超大的眼睛，明亮、清澈。她那害羞的眼神中還帶著微微的倔強(qiáng)。

　　阿花每天都會(huì)帶我們?nèi)ビ喂懦牵�我們很快就成為了好朋友�?/p>

　　這天，阿花又帶著我們悠閑地在古城閑逛，媽媽被一家店中的野山菌吸引了，店家非常熱情的拿出了一包“上等”野山菌，給媽媽介紹。就在媽媽準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，阿花按住了媽媽的手，對(duì)著店家說(shuō)：“我們付的是上等品的錢(qián)，這是次品，我們不要。”店家惱羞成怒：“你怎么向著外地人說(shuō)話(huà)，是不是腦子有問(wèn)題呀！”不等阿花開(kāi)口，店家又一股腦地說(shuō)了很多更難聽(tīng)的話(huà)。阿花哭了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的掉了下來(lái)，但是她還是用那雙倔強(qiáng)的大眼睛盯著店家說(shuō)：“請(qǐng)給我們換上等品。”面對(duì)倔強(qiáng)的阿花，店家退縮了，他不情愿地從柜臺(tái)下面拿出了上等野山菌。

　　我被阿花感動(dòng)了，她小小身驅(qū)里居然蘊(yùn)藏著如此大的能量。

　　這次麗江之行，我收獲了快樂(lè)，收獲了美景，收獲了美食，更重要的是我在成長(zhǎng)的道路上，又學(xué)到了更多的東西。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇78

　　有的人說(shuō)：路是心與心的溝壑，像平行線(xiàn)；有的人又說(shuō)：路是走不到盡頭的流星，像射線(xiàn)。而我覺(jué)得路是點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離，像線(xiàn)段，線(xiàn)段上的每一個(gè)點(diǎn)就像是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的每一件事。

　　一次，我的衣服的扣子掉了，平時(shí)我都是叫媽媽幫我連上，可這次我叫媽媽幫幫忙時(shí)媽媽卻給我說(shuō)：“你也不小了，應(yīng)該自己連上如果這點(diǎn)小事都做不來(lái)，沒(méi)信心，那你以后怎樣自力更生呀？”我答道：“好吧。”俗話(huà)說(shuō)的好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。這就是一個(gè)很好的例子：大家都知道連扣子的第一步是穿線(xiàn)，我可是認(rèn)認(rèn)真真的在穿，可這根線(xiàn)好像跟我有仇似的怎么也不往針孔里鉆。媽媽在旁哭笑不得地說(shuō)：“你看看線(xiàn)頭是散開(kāi)的呀！”我用口水弄了一下那個(gè)線(xiàn)頭一下子就穿了進(jìn)去。我開(kāi)始縫了，我縫了幾針，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看好�?jiǎn)單喲！”媽媽笑著說(shuō)：“你可不要掉以輕心喲！”我笑了笑，“呀！是什么？好痛喲。”原來(lái)是針刺了我一下，我連忙拿在嘴里吮了一下，并回頭瞅了一下媽媽?zhuān)瑡寢屚敌χ�。我這下可是小心翼翼地在縫著，哈！我經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”終于成功了，這是我第一次在生活中取得的勝利，我興奮得一蹦三尺高，對(duì)媽媽鄭重其事地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�以后扣子掉了我自己解決，不用你費(fèi)心了！！”媽媽也高興地說(shuō)：“好樣的。”

　　我這樣的事還有很多，但這兩件是我印象最深的事，“釘紐扣”讓我明白了：雖然是小事但是也不要掉以輕心，必須認(rèn)真對(duì)待。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇79

　　人生最美好的事情莫過(guò)于有幾個(gè)友好的合作伙伴，一起奮斗。

　　我就有很多要好的合作伙伴，我們都是在課堂上慢慢認(rèn)識(shí)的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵诘诙��?shí)驗(yàn)小學(xué)里有一套獨(dú)特的教育方法，那就是伙伴分享課堂。

　　讓我記憶猶新的是第一次上伙伴合作分享課。我的數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們分組討論一個(gè)解決問(wèn)題，兩人一組，我和黃怡涵一組，我們第一次合作，有點(diǎn)不知所措，還是先看看這個(gè)問(wèn)題吧。我們把題目讀了一遍：“今天一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，夠裝嗎？”開(kāi)始討論了，要先討論什么呢？我看看黃怡涵，她也看看我，都很迷茫，這是老師說(shuō)話(huà)了，她告訴我們：“同學(xué)們可以討論，通過(guò)讀題知道了什么，要解決什么，“夠裝”是什么意思？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們立刻有了方向，開(kāi)始了激烈的討論。后來(lái)我們?cè)诶蠋煹囊�領(lǐng)下對(duì)題目進(jìn)行了分析與解答的討論分享，雖然中間我們也有許多意見(jiàn)不一致的時(shí)候，討論很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有結(jié)果，不過(guò)我們都很喜歡這樣激烈有意思的伙伴合作分享課。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)和小伙伴討論一些問(wèn)題，我們不再像以前那樣沒(méi)有方向，不知所措，我們都能很從容的找到問(wèn)題的重點(diǎn)進(jìn)行討論，配合的相當(dāng)默契。

　　我們學(xué)校有這樣的特色課程，讓我有了很多的合作伙伴，也讓我懂得了合作精神的重要性。最后希望我的小伙伴永遠(yuǎn)能夠團(tuán)結(jié)一致，學(xué)到更多知識(shí)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇80

　　我的父母是中學(xué)教師，爺爺奶奶是大學(xué)的教授，外公外婆也是大學(xué)畢業(yè)，在部隊(duì)從事英語(yǔ)工作。我是在這樣一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的。

　　我的一家不僅疼愛(ài)我，而且管教我很?chē)?yán)！總是讓我按時(shí)完成回家作業(yè)。因此讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我的長(zhǎng)輩要求我要全面發(fā)展，不要成為讀死書(shū)的人。我從幼兒園開(kāi)始，奶奶就教我背唐詩(shī)，直到現(xiàn)在那優(yōu)美的詩(shī)句都未曾忘記。在讀一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。父母要求我跳級(jí)而成。考過(guò)二級(jí)，我就直接報(bào)考四級(jí)，然后，一鼓作氣，經(jīng)過(guò)短短的一年時(shí)間，拿到了七級(jí)證書(shū)。

　　在大人們的熏陶下，我被中國(guó)國(guó)粹深深陶醉了，漸漸喜歡上它了。在一個(gè)暑假，爺爺耐心培養(yǎng)我學(xué)戲，他一字一句地幫我矯正，讓我做到了有板有眼、字正腔圓。不到半年時(shí)間，我已經(jīng)能夠唱完整出戲，并能站在舞臺(tái)上表演，爺爺看我這樣喜歡京劇，就替我報(bào)名參加了上海京劇院舉辦的京昆跟我學(xué)的學(xué)習(xí)班，去接受專(zhuān)業(yè)老師的輔導(dǎo)。我記得第一堂課結(jié)束時(shí)，我是那樣的興奮、那樣的高興。當(dāng)我看見(jiàn)來(lái)接我的爺爺奶奶時(shí)，止不住流出了激動(dòng)的淚水。這時(shí)讓我明白了，長(zhǎng)輩在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，所付出的艱辛。

　　我就是在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)的，我非常珍惜上天給我的這樣一個(gè)優(yōu)厚的成長(zhǎng)條件，我決心成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇81

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，在不知不覺(jué)中，時(shí)間從我們的指間悄悄地“溜走”。我的心就是一本“成長(zhǎng)檔案”，里面“記錄”著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些事像珠寶一般珍貴，我永遠(yuǎn)都難以忘懷，其中就有一件這樣的事，現(xiàn)在讓我說(shuō)給你們聽(tīng)。

　　星期天的上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我興致勃勃地和爸爸來(lái)到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。一開(kāi)始我還不想學(xué)，可爸爸硬讓我來(lái)了，我穿上新買(mǎi)的溜冰鞋，它非常的可愛(ài)，讓我迫不及待地想要溜起來(lái)，可剛溜了沒(méi)幾步就摔了個(gè)四腳朝天，爸爸笑著說(shuō)：“慢慢來(lái)，不可能一下子就能學(xué)會(huì)的嗎！”于是我先練起了“基本功”——走路，雖然摔了一跤又一跤，但總算基本功練得差不多了，開(kāi)始練溜了。這次我有了經(jīng)驗(yàn)，馬上先站穩(wěn)了，然后從慢到快，我有了一種“飛”起來(lái)的感覺(jué)，可我終究還是一個(gè)生手，剛一會(huì)我又跌了了重重一跤，身上已是青一塊紫一塊了，我不想再溜下去，剛要脫鞋，爸爸說(shuō)“現(xiàn)在放棄那之前的努力不都白費(fèi)了嗎？一定要堅(jiān)持下去。”我在爸爸的鼓勵(lì)下重新又站了起來(lái)，我堅(jiān)定地說(shuō)“好，我要練，決不做縮頭烏龜！”爸爸會(huì)心地笑了。最后，我真的學(xué)會(huì)了溜冰，臉上笑開(kāi)了花。

　　通過(guò)這次的經(jīng)歷，我知道了一個(gè)重要的道理——只要不放棄，一切都能做的更好。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇82

　　我躺在床上回憶著一切，夜，無(wú)眠。

　　從出生到現(xiàn)在，從一個(gè)不諳世事的小孩到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的少年，經(jīng)歷了波濤洶涌的大海，安靜有趣的天堂，一望無(wú)際的草原，也去過(guò)黑暗恐怖的地下。

　　那是一段身體是原來(lái)的，靈魂卻換了的日子，似乎有某種力量把我的靈魂換走了——那就是懶。父母要求復(fù)習(xí)，我以一種驕傲的行為回復(fù)，口頭上答應(yīng)，可背地里開(kāi)始玩。“這復(fù)習(xí)什么呀，都學(xué)過(guò)，看著沒(méi)意思，混時(shí)間好了。”書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)字也沒(méi)看，我坐在椅子上，任憑分針在時(shí)鐘上隨波逐流，“1小時(shí)了呢……。”我喃喃到。“咚咚咚咚——”一陣腳步聲響起，我的心也跟著懸起來(lái)，媽媽來(lái)了，我趕緊拿起書(shū)，不自然地揉了揉耳朵，我看著她，抿了抿嘴說(shuō)：“我在認(rèn)真看書(shū)！”可我書(shū)拿反了，她的眸子里好不容易煥發(fā)的光彩又黯然失入深海，火花星星點(diǎn)點(diǎn)地蹭進(jìn)眼部。

　　那一剎那，我想起了過(guò)去的我。我很小的時(shí)候母親是至高無(wú)上的，對(duì)我也極其嚴(yán)格，我甚至“恨”過(guò)她，為什么我不能做其他小朋友可以做的事情，可她從來(lái)不知道我心里是這么想的。當(dāng)我看著母親的雙眼，我知道，我錯(cuò)了。那天，她并沒(méi)有說(shuō)什么，但我的心卻像被一根羽毛撓到了最柔軟的地方，夜晚，我流下了悔恨的淚水。

　　在這個(gè)無(wú)眠的晚上，我突然成長(zhǎng)了許多。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇83

　　時(shí)間是一顆甜蜜的糖果。越吃越覺(jué)得味道。時(shí)間是一種藥，苦而澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的生活就像糖果，藥品，木糖醇。因?yàn)樗麄儯�我的生活充滿(mǎn)了色彩。

　　時(shí)間記錄我的成長(zhǎng)軌跡。我小時(shí)候很調(diào)皮。因?yàn)槲覌寢尯苊Γ�我不得不和我奶奶住在一起。奶奶�?xí)慣于做農(nóng)活，所以我總是圍著她玩。我喜歡玩水和淋濕。我看起來(lái)像只落湯雞！哈哈！我也喜歡做花草，研究花草。我經(jīng)常讓姥姥家不安。我不小心打碎了碗，把它摔了。我真的不讓爸媽擔(dān)心！小時(shí)候給家里增添了很多歡樂(lè)和歡笑，生活充滿(mǎn)了多彩的色彩。就這樣，我慢慢長(zhǎng)大了。

　　時(shí)間記錄我的成長(zhǎng)軌跡。我從小聽(tīng)父母的話(huà)長(zhǎng)大，他們不喜歡的事我都不會(huì)做。就這樣，我在父母的良好教育下慢慢長(zhǎng)大。小學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)一起度過(guò)了一段瘋狂的時(shí)光。

　　初中的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)著多做家務(wù)。在這個(gè)階段，我學(xué)到了更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助父母，和他們交談，理解身邊的人，照顧他們。因?yàn)楦改傅慕逃�，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是珍寶。我會(huì)一直使用和珍惜。因?yàn)楦改福�我的生活充滿(mǎn)了多彩的色彩，我繼續(xù)慢慢成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我的生活充滿(mǎn)了多彩的色彩。

　　我的生活充滿(mǎn)了色彩。因?yàn)槲矣胁煌瑫r(shí)期的記憶，是我多彩的成長(zhǎng)之路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇84

　　每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗�把一個(gè)人從天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，帶入了一個(gè)充滿(mǎn)世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說(shuō)法，我不敢茍同，其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。

　　我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過(guò)很多朋友，有的是小學(xué)時(shí)的玩伴，一起玩捉迷藏，過(guò)家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過(guò)了我生命中最快樂(lè)、最純真的時(shí)光；還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我度過(guò)了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光；現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。

　　就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本書(shū)，書(shū)中有淚有笑，有愁也有樂(lè)，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇85

　　在我這十年的成長(zhǎng)之路中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可以說(shuō)是平坦中不乏坎坷，平靜中也帶波浪，有悲也有喜。但是在這些事情中，最令我記憶深刻的，還是那件事……

　　大概是在我3歲半的時(shí)候吧，爸爸單位組織去海南旅游，我和媽媽也去了。那是我第一次坐飛機(jī)，看著地面上那些房屋一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，最后小到像芝麻一樣。坐在飛機(jī)上，看著一朵朵白云像棉花一樣在天空中飄過(guò)，我真是又興奮又激動(dòng)。

　　來(lái)到海南的第二天早上，天剛亮，趁著剛退潮，大家就都跑到海邊撿貝殼了。在朝陽(yáng)的照射下，海水就像藍(lán)寶石，海灘上的沙子則像金子一樣閃閃發(fā)光，在這兩種顏色的映襯下，早晨的海邊多了一絲神秘。突然，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多透明的東西，就好奇地抓了一只，沒(méi)想到手好像被什么蟄了似得，火辣辣地疼，我哭了起來(lái)，爸爸媽媽趕過(guò)來(lái)，把我抱了起來(lái)，但是我很想知道那些不但好看，而且還會(huì)像蝎子一樣蟄人的東西是什么……

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，從百科全書(shū)中知道了那些透明的東西叫做水母，它們的觸手是有毒的。從此，我再也不敢因?yàn)楹闷嫘亩�隨便動(dòng)不知名的東西了。但是我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是，遇到不知道的東西，我就會(huì)立刻查閱資料，在第一時(shí)間得知答案。

　　成長(zhǎng)的路上有歡笑也有辛酸，父母的督促，考試的失敗，和朋友之間的鬧別扭。當(dāng)時(shí)看來(lái)那些事情好像對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不能理解的，但是現(xiàn)在我在不斷地成長(zhǎng)，在慢慢地長(zhǎng)大。我相信，只有我用學(xué)到的知識(shí)和智慧，再大的困難也一定能戰(zhàn)勝！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇86

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著童話(huà)的影子，孩子的孩子，你要飛往哪去？”一路走來(lái)，因有淚與汗，才讓我的成長(zhǎng)之路變得豐富

　　---題記

　　開(kāi)始的開(kāi)始

　　“假小子”是我的代稱(chēng)，童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的，只要是他做的，也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蟬，躡手躡腳，屏住呼吸；草地上我們兩捉螞蚱的背影；過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對(duì)聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝，一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷，促成了我桀驁不馴的性格，上小學(xué)后，再加上我成績(jī)好，且集老師的“寵愛(ài)”于一身，我開(kāi)始變得霸道，變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子”

　　孩子的孩子

　　“孩子的孩子，你要飛往哪去？”步入中學(xué)后，面對(duì)一張張陌生的面孔，自己有了壓力，也許是長(zhǎng)大了，抑或是什么。自己的性格收斂了許多，開(kāi)始變得文靜。孩子的孩子，我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學(xué)無(wú)悔，耕耘必有收獲，我終考上了自己的理想高中。

　　最后的最后

　　在這個(gè)神圣的高中校園里，有過(guò)歡笑與淚水，考試時(shí)的失敗，讓我徘徊，但，是親情，這雙有形的翅膀帶給我力量，讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣，讓我更加渴望飛翔！渴望變成天使！

　　我需要一雙堅(jiān)實(shí)有的手，把夢(mèng)想緊緊握在我的手中，讓自己的青春無(wú)悔，讓我的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇87

　　我覺(jué)得人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，要想自己進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老，而我就是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。我的學(xué)習(xí)生活（成長(zhǎng)之路）主要分為以下幾個(gè)階段。

　　我是從六歲開(kāi)始進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的，主要學(xué)習(xí)一些單字，從游戲中認(rèn)識(shí)新東西，結(jié)識(shí)新的朋友，沒(méi)有壓力，那是人生中最快樂(lè)的階段。

　　從小學(xué)到高中，父親都在抓緊我的學(xué)習(xí)。在我讀小學(xué)時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)把作業(yè)做完了開(kāi)始玩時(shí)，我卻仍要背誦唐詩(shī)三百首，三字經(jīng)之類(lèi)的。語(yǔ)文課本上的內(nèi)容我更是能背得滾瓜爛熟。也許就從那時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了語(yǔ)文。初中高中時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)是肯定的，父親說(shuō)那是為了上大學(xué)準(zhǔn)備的。一直以來(lái)我都不喜歡看電視，因?yàn)閺男〉酱笪铱吹碾娨暡欢啵�所看的都是新聞，所以我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)看電視的樂(lè)趣。好不容易考上了大學(xué)，很高興地不必再像以前那樣死讀書(shū)了。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我為自己安排了很多課外活動(dòng)，例如踢足球，學(xué)書(shū)法，更重要的是，我也像其他很多同學(xué)一樣，在課余時(shí)間做兼職，這讓我享受到了花自己賺的錢(qián)的樂(lè)趣。

　　回顧以前走過(guò)的路，雖然覺(jué)得很辛苦，但那也是值得的，父親常跟我說(shuō)一分耕耘一分收獲，正是以往耕耘的辛苦，使我收獲了樂(lè)趣，也許由于我的這一分耕耘，使我以后的路會(huì)走得更平順。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇88

　　成長(zhǎng)就是一場(chǎng)探險(xiǎn)，腳下的每一步都是自己摸索出來(lái)的。盡管屢次碰壁，但我卻未曾放棄心中的那份堅(jiān)持，那份信念。回憶往事如煙，定格在那次測(cè)驗(yàn)。

　　測(cè)驗(yàn)到來(lái)，心神難定。回想以往的體育測(cè)驗(yàn)。唉！到了現(xiàn)在，即使距離上次體育測(cè)驗(yàn)后已經(jīng)練了很久了，可面對(duì)體育測(cè)驗(yàn)，我就像孫悟空一樣，難逃體育測(cè)驗(yàn)這座大佛的手掌心。距離考試還有10分鐘的熱身時(shí)間，我在心里默默祈禱著有什么意外發(fā)生，可惜未能如我所愿。時(shí)間在流逝，我仿佛置身于一個(gè)鍋爐之中，頭上的汗珠不停地滾落。

　　終于到了不得不直面測(cè)驗(yàn)的時(shí)候。在賽道的起點(diǎn)處我努力的調(diào)整著自己的情緒使自己平和下來(lái)。馬上隨著老師的哨聲吹響，我使出力量向前沖，看著前方的跑道，我只能心中告訴自己我能行。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，身體的體能漸漸下降，雙腿已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚變得沉重起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，雙腿也開(kāi)始酸痛起來(lái)。但我想起了，這些天的苦練，我咬緊牙關(guān)，心想：我要證明自己。于是強(qiáng)行邁動(dòng)雙腿，向前沖了出去。就這樣一直堅(jiān)持著，挺到了終點(diǎn)，獲得了最終的勝利。

　　我記得有一首歌，這樣唱：“如果沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾席卷這片天空，怎會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹……”回首這次測(cè)驗(yàn)，我感謝磨難的阻攔，助力我拔節(jié)成長(zhǎng)！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇89

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”我的成長(zhǎng)也似乎沒(méi)有路可走，是父母、是同學(xué)……為我的成長(zhǎng)之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。

　　成長(zhǎng)路上有父母相伴

　　又考砸了！只見(jiàn)在客廳中的父母滿(mǎn)臉愁緒，而我則充滿(mǎn)愧疚。沉默了許久，他們一齊對(duì)我說(shuō)：“考試不是最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡最大的努力超越自己。現(xiàn)在發(fā)覺(jué)了短處就要改，爸爸媽媽暫時(shí)不會(huì)批評(píng)你，我們不愿看到你的消極、你的放棄。早點(diǎn)睡吧！”“我……我……”成長(zhǎng)之路慢慢現(xiàn)形，我懂了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見(jiàn)再大的困難，都不是我們放棄的理由。

　　成長(zhǎng)路上有同學(xué)相隨

　　“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里……”才午休前，大伙兒就背起書(shū)來(lái)。“今天老師是測(cè)這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來(lái)。那安靜的午休我居然還打著嗝！一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒(méi)有帶水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞了我一瓶水，我感激地接過(guò)了。那一瓶水止住的不是嗝，而是同學(xué)間的無(wú)動(dòng)于衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學(xué)，就該相伴相隨，互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。

　　走在成長(zhǎng)的路上，仿佛充滿(mǎn)了各種滋味，回味過(guò)去，是多么親切的懷念。才知道成長(zhǎng)不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的人為你撥開(kāi)眼前的烏云和你的覺(jué)悟……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇90

　　天空中有許多星星，每一顆都那么的光彩奪目。群星中，有一顆一直以她微弱的光罩著我，為我指明前進(jìn)的路，那就是我的媽媽?zhuān)?/p>

　　是媽媽偉大的母愛(ài)讓我一天天進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　媽媽?zhuān)�我一直想�?duì)你說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�謝謝你！我愛(ài)你！”。今天的寫(xiě)作是我最好的機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)�你就暫放你手中的活兒，�?tīng)一聽(tīng)女兒的心聲吧。

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：謝謝，謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。記得又一次，我考試考砸了，心情非常沮喪，簡(jiǎn)直有些灰心喪氣了。你知道后，就對(duì)我說(shuō)：“你知道人的眼睛為什么長(zhǎng)在前面嗎？是因?yàn)樗�要你往前看！”你的�?huà)雖然不多，但一語(yǔ)解心結(jié)，從此，自信又回到了心間。

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：謝謝，謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的支持。記得有一次周末假我愁眉苦臉回家，你很關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“這個(gè)星期的體育課上，我因不會(huì)踢毽子，被同學(xué)們笑了幾天，我很尷尬。”你聽(tīng)后笑了：“我以為什么大不了的事！”你豎起了大拇指，“我相信，以你的能力一定能學(xué)會(huì)踢毽子的！”你的話(huà)又點(diǎn)燃了我的斗志。

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：謝謝，謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的約定。你要我堅(jiān)守信譽(yù)，你要我尊老愛(ài)幼，你要我敢作敢為。媽媽?zhuān)�我一直銘記著你的�?huà)，我也一直按你的要求去做。在學(xué)校，在社會(huì)，我也曾得到過(guò)許多的好評(píng)！

　　媽媽?zhuān)�我的成長(zhǎng)之路，有你的愛(ài)相隨，謝謝，謝謝你！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇91

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。對(duì)我而言成長(zhǎng)就像一條路。在這條路上，有陷阱，有指路牌，有下雨天，也有晴天。成長(zhǎng)的路上從來(lái)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。我的成長(zhǎng)之路也是如此。但是，在成長(zhǎng)的時(shí)候，也讓我學(xué)會(huì)了非常多，懂得了非常多。

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校可以開(kāi)辦個(gè)人社團(tuán)，于是，我就和老弟一起開(kāi)辦了一個(gè)名為“西方文化”的社團(tuán)。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，確實(shí)，前期準(zhǔn)備工作非常難做。又要向?qū)W校提出申請(qǐng)，還要進(jìn)行宣傳。但是，我們并沒(méi)有放棄，我們知道，只有堅(jiān)持下去，才能成功。但事實(shí)證明，想要成功，只靠“堅(jiān)持”是不行的。

　　在周五時(shí)，我們開(kāi)展了第一節(jié)社團(tuán)課，結(jié)果當(dāng)然非常慘。由于一開(kāi)始對(duì)整個(gè)課堂沒(méi)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)和了解，導(dǎo)致了一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)有學(xué)到，只是一味的打鬧。

　　在第一次沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)之后，我明白了，要“玩和學(xué)”結(jié)合起來(lái)。只靠單方面是不行的。

　　成長(zhǎng)，其實(shí)就是讓你發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后不斷改進(jìn)，完善自己。

　　什么是成長(zhǎng)的煩惱，這個(gè)問(wèn)題是語(yǔ)文老師留給我們自己解答的問(wèn)題。

　　我認(rèn)為，成長(zhǎng)的煩惱就是在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，從中學(xué)到一些東西，并在這個(gè)過(guò)程中，不斷成長(zhǎng)。就是在問(wèn)題中成長(zhǎng)。

　　在我的成長(zhǎng)之路上可謂是“喜憂(yōu)參半”啊，有喜有憂(yōu)，但是，正是因?yàn)檫@樣，生活才更加豐富多彩，是這條路，指引著我成長(zhǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)，最終取得成功！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇92

　　時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈儯�我的人生成長(zhǎng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。

　　時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個(gè)落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊！小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂(lè)和笑聲，我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。

　　時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話(huà)，他們不喜歡的事情，我都不會(huì)去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。

　　在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃�，讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改福�我的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。

　　我的人生充滿(mǎn)著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄�不同時(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:馬世國(guó)

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇93

　　曾幾何時(shí)，我們踏足于浪花所鐘愛(ài)的沙灘，嬉戲于雨點(diǎn)所逗留的街道，穿梭于雪花所點(diǎn)綴的山坡……經(jīng)過(guò)的地方，都留下了一串串大大小小的腳印。可是，你注意過(guò)嗎？腳印也在成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏出人生的第一步時(shí)，腳印也開(kāi)始了他的成長(zhǎng)之路。

　　一歲：小腳丫還不適應(yīng)再到地面上走路，腳印是斷斷續(xù)續(xù)，連不成串的。于是，腳印開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練，使自己連成一串。這個(gè)“一串”是建立在一次次摔跤的疼痛上的。每一個(gè)能銜接成串的腳印，背后都充滿(mǎn)了痛楚與汗水。

　　兩歲：小腳丫終于能行走在平坦的路面上了，而腳印是歪歪扭扭的。這時(shí)，腳印暗暗下定決心，要憑自己的努力走出一條完美的直線(xiàn)。他堅(jiān)持不懈的努力著，終于用自己的恒心與努力換來(lái)了一條筆直的直線(xiàn)。

　　三歲：小腳丫不停走在各種道路上，跨過(guò)小溪，穿過(guò)泥潭，越過(guò)草地……小腳印有些吃不消了，他靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。他開(kāi)始學(xué)著深一腳、淺一腳地走，開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)。經(jīng)過(guò)一次次的磨礪，小腳印長(zhǎng)大了，他學(xué)會(huì)了用努力戰(zhàn)勝困難，懂得了怎樣用思考解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到持之以恒的重要。小腳印長(zhǎng)大了，他開(kāi)始對(duì)外面的世界充滿(mǎn)向往，于是他的足跡遍布每個(gè)角落。她笑了，笑得那么開(kāi)心，因?yàn)樗�知道自己的成長(zhǎng)之路雖不是平坦大道，但也是繁花密布，炫彩繽紛。

　　腳印明白：成功是誰(shuí)都向往的目標(biāo)，但如果沒(méi)有披荊斬棘的決心，堅(jiān)持走下去的恒心和智慧的光芒，那通往成功的道路永遠(yuǎn)都在施工。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇94

　　在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有一些人，一句話(huà)，甚至一個(gè)眼神來(lái)啟迪你，為你點(diǎn)亮你的心燈，為你引導(dǎo)方向，使你走上屬于自己的人生道路。

　　在大雪紛飛的冬天，我一個(gè)人極不情愿的孤獨(dú)的走在無(wú)人的街頭，呼呼的大風(fēng)吹著我似乎已經(jīng)失去知覺(jué)的臉，走在街上，我的心中一片茫然，仿佛有一團(tuán)大霧永不消散一般，阻礙了我的方向，使我在街頭漫無(wú)目的轉(zhuǎn)悠著，孤獨(dú)，寂寞，寒冷圍繞著我，一陣陣寒意涌上我的心頭，我就想茫茫中的一葉扁舟，飄來(lái)飄去……

　　走著走著，我被眼前的景象驚呆了--前面的路面全部結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鋪上了一層厚厚的冰，正當(dāng)我在考慮是否轉(zhuǎn)身回來(lái)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)小孩，當(dāng)他看到堅(jiān)冰后卻毫不猶豫的走了上去，結(jié)果不用猜--肯定摔了一跤，可他并沒(méi)有哭泣，退縮，在原地?zé)o助的停留，而是勇敢的爬了起來(lái)，找來(lái)幾個(gè)朋友抬來(lái)一塊木板，在路面鋪了上去，順利的走了過(guò)去，到達(dá)了目的地，正蹦蹦跳跳的和朋友玩耍呢。

　　這一刻，我的心頭一震，仿佛明白了許多，懂得了許多，連小孩子都有勇氣去面對(duì)困難，更何況我們呢？而我卻在原地?zé)o助的停留，這群小孩子仿佛為我點(diǎn)亮了我的心燈，為我找回了方向，使我不再迷茫。

　　走在路上，此刻，已經(jīng)天寒地凍，而我的心中依舊溫暖如春，是他們，為我找回了希望之源，找回了我的自信，點(diǎn)燃一站盞盞心燈為我指明方向，使我不在孤獨(dú)寂寞，讓我重新踏上那神秘未知的旅途，勇敢的大步向前！更是讓我重新心懷希望，走好每一步！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇95

　　成長(zhǎng)之路有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的汗水與眼淚，成長(zhǎng)的路是一條荊棘的路，是包含所有感情永無(wú)止境的路，成長(zhǎng)的路是一顆小樹(shù)苗。隨著你慢慢長(zhǎng)大，直至開(kāi)花結(jié)果。成長(zhǎng)的路，我們從懵懂無(wú)知變得安分懂事，成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)的路我們必經(jīng)之路。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)不是很好，要競(jìng)選擔(dān)當(dāng)之類(lèi)的活動(dòng)我都會(huì)退縮的，不會(huì)擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)崗位，慢慢的我漸漸長(zhǎng)大，老師說(shuō)的話(huà)我也認(rèn)真聽(tīng)了，經(jīng)過(guò)周老師的磨練，我的成績(jī)提高了。有一次周老師讓我來(lái)演講，可是我說(shuō)的很不好，周老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事”。聽(tīng)周老師說(shuō)完我心里的石頭落地了，她手把手的教我，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間以后，我讀課文的水平提高了“真棒”周老師夸我，“下次要更棒。”四年級(jí)上學(xué)期我競(jìng)選了一次班長(zhǎng)，雖然落選了，但我沒(méi)有放棄，下學(xué)期又競(jìng)選一次，竟然成功了。我很開(kāi)心，謝謝周老師對(duì)我的幫助。

　　在學(xué)校的日子總是很短暫，有一次放學(xué)后，家長(zhǎng)們都來(lái)接孩子了，只有我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，等了好久終于來(lái)了，我開(kāi)心的走了，可周老師還要加班、開(kāi)會(huì)、備課、批作業(yè)，很晚才能回家。在雨中，看著周老師離去的背影，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

　　周老師您辛苦了，在我成長(zhǎng)的道路上，您一直默默陪伴，默默付出，而且不止為我一個(gè)人，為了全班同學(xué)老師不斷的付出自己的愛(ài)，我要感恩我成長(zhǎng)的道路上遇到的恩師。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇96

　　成長(zhǎng)，是年齡、身體的成長(zhǎng)，更代表心靈上的成長(zhǎng)。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　五歲時(shí)洗腳

　　記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里，像兩條歡快的小魚(yú)，從來(lái)不會(huì)安靜下來(lái)。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿(mǎn)水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休。看見(jiàn)我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下過(guò)雨，我高興地拍手叫好。

　　每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。

　　八歲時(shí)洗腳

　　八歲時(shí)，我想對(duì)自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫(huà)片。

　　奶奶常跟我開(kāi)玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“哐當(dāng)――”洗腳盆重重的撞在門(mén)框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒耍　?/p>

　　現(xiàn)在洗腳

　　已經(jīng)上五年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。

　　很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。

　　于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門(mén)也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：“你晚上像小貓似的。”

　　我終于長(zhǎng)大了！我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇97

　　成長(zhǎng)，是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后的參天大樹(shù);成長(zhǎng)，是經(jīng)受甘泉澆灌后的芬芳花草;成長(zhǎng)是暴風(fēng)暴雨后的七色彩虹。成長(zhǎng)之路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，有坎坷磨難，也有困難險(xiǎn)阻。

　　記得有一次，那是一次考試成績(jī)宣布之日。我懷著激動(dòng)且擔(dān)憂(yōu)之情來(lái)到學(xué)校，邁著輕快的腳步進(jìn)入教室。于我之座位之處坐下，等待著命運(yùn)的宣布。突然教室的門(mén)被用力的推開(kāi)了。我不免驚訝，向門(mén)處一看，眼前的的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進(jìn)來(lái)，臉上顯出無(wú)盡的怒氣，身邊纏繞的怒火已有燃燒整個(gè)宇宙之勢(shì)。我似乎感到了許些不妙。

　　老師走上講臺(tái)，說(shuō):“這次你們考的很不理想！很多題考試前我都已講過(guò)，真不明白你們?yōu)槭裁催�錯(cuò)。”說(shuō)著老師開(kāi)始宣布成績(jī)了，雖然總體來(lái)說(shuō)考的很差，但也有較好的。過(guò)會(huì)，老師念到我的成績(jī)了。“什么！我竟然才考了這么點(diǎn)”我在心里驚訝道。這可是我最擅長(zhǎng)的科目呀，怎么能考的如此之差。我陷入了沉思，這突如其來(lái)的打擊實(shí)在是太大了。

　　我想著想著，突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母。”對(duì)，一次的考試代表不了什么。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)錯(cuò)誤之原因，終會(huì)學(xué)有所成，如愿以?xún)數(shù)摹Ｏ胫�想著，便不再苦惱了，開(kāi)始刻苦的學(xué)習(xí)。

　　我想這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步。

　　這就是我的成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但我相信只要努力刻苦，鍥而不舍，一切都終會(huì)風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)��?/p>

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇98

　　老師幫我們把之前的活動(dòng)相片做成了電子相冊(cè)，刻成了DVD光盤(pán)，今天下午，老師特地借用幼兒園電視讓我們大飽眼福。一節(jié)課下來(lái)，最大的感觸便是“我們成長(zhǎng)了！”

　　是啊，時(shí)間一天天過(guò)去產(chǎn)，日歷一頁(yè)頁(yè)翻新，外頭的樹(shù)木年輪是畫(huà)了一圈又一圈的，隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都成長(zhǎng)起來(lái)了，就這樣不知不覺(jué)地，同學(xué)們真的都長(zhǎng)大了！要不是下午看了以前的那些活動(dòng)照片，我們天天在一起的，還真的感覺(jué)不出自己的變化是那樣大，尤其是之前剛練書(shū)法時(shí)的那幾張幼稚的照片，的確想不到時(shí)間過(guò)得那么快。“哈哈哈……”隨著一陣陣歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們不時(shí)地回憶以前的種種，突然都有了時(shí)間過(guò)得好快的感覺(jué)，正如一句名言說(shuō)的：“美容不久留，歲月催人老！”我們不能說(shuō)老，但是更小時(shí)的那些幼稚可愛(ài)的面容再也不能看到了，那些經(jīng)歷過(guò)的事兒再也難以出現(xiàn)第二次，照片留給我們的回憶只能是慢慢回味，慢慢咀嚼吧，一下子，真的感到，以前的日子過(guò)得是多么快樂(lè)呀！

　　如果年華只隨春風(fēng)一指，春水一流，便再也無(wú)法挽留，我們也只能把成長(zhǎng)途中的笑與悲存在記憶里，刻在心扉上，像老師幫我們做的相冊(cè)一樣，留著以前慢慢品味吧，我們還有更長(zhǎng)的路，我們需要朝前路，人生的道路還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，就讓我們看看自己是怎樣一路收藏點(diǎn)滴經(jīng)歷，一路高歌吧！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇99

　　對(duì)于每一個(gè)成長(zhǎng)中的人來(lái)說(shuō)，從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到幼兒園，小學(xué)……在成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)經(jīng)歷各種挫折，難免困惑，這時(shí)，除了生命中最重要的父母的陪伴和呵護(hù)，還會(huì)有老師、同學(xué)、朋友等許多熱心人來(lái)幫助、攙扶、指導(dǎo)我們向前，讓我們懂得了很多的道理。

　　我要感謝媽媽。媽媽養(yǎng)育了我的人。小時(shí)候，總把媽媽的話(huà)和一些責(zé)備不當(dāng)回事，總是若無(wú)其事。但當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，慢慢地，才知道媽媽的良苦用心。

　　我要感謝爸爸。爸爸是家中的頂梁柱，總是帶給我歡樂(lè)，但我有時(shí)卻挑這挑那，一點(diǎn)也不珍惜。但當(dāng)我長(zhǎng)大了，才知錯(cuò)。我要謝謝爸爸的耐心。

　　我要感謝老師。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師每天都在耐心地澆灌我們，對(duì)我們“修枝剪葉”，給予我們無(wú)窮的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，希望我們可以茁壯成長(zhǎng)。

　　我要感謝朋友。朋友陪伴我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到一些困難時(shí)，朋友就會(huì)伸出援助之手，幫助我，安慰我，讓我有了勇氣。

　　我要感謝一些熱心的陌生人。有些時(shí)候，在外面遇到挫折無(wú)援無(wú)助時(shí)，他們就會(huì)來(lái)幫助我們。雖然我不認(rèn)識(shí)那些人，但悄悄地，不知不覺(jué)就結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到困難，但這些人總會(huì)來(lái)幫助我們，讓我揚(yáng)起笑臉，這些人讓我成長(zhǎng)之路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，讓我受益不淺，我要感謝這些人。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇100

　　清楚地記得，小時(shí)候的我是那么淘氣，那么貪玩，夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，與雨滴一起彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)曲。冬天縱使天寒地凍，千里冰封，我也要在雪地里與小伙伴們打雪仗、堆雪人，鼻尖凍得通紅，臉上洋溢著快樂(lè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再迷戀夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始在書(shū)海里遨游，探尋人生的真諦，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖然被吹得直不起腰，但是雨天一過(guò)就可以迎來(lái)晴天，我依然追求著燦爛的陽(yáng)光。

　　現(xiàn)在，我能自己獨(dú)立做事了，不再像以前一樣做一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主了，不再是做什么事情都要依靠爸爸媽作文媽的弱小者了，不再是一受傷就喊爸爸媽媽?zhuān)�不�?huì)自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己扎根生長(zhǎng)，不再需要父母的保護(hù)，學(xué)會(huì)抵御生活中的不確定，我要學(xué)會(huì)這些才能算真正長(zhǎng)大了。

　　在小時(shí)候總認(rèn)為自己是最棒的，從來(lái)都不知道還有比自己更強(qiáng)的。在我上四年級(jí)時(shí)，老師總是夸我鼓勵(lì)我，我就越來(lái)越驕傲。直到有一天我的成績(jī)下滑，我才開(kāi)始懂得“人外有人，天外有天”的道理。

　　曾經(jīng)有一筆可以看見(jiàn)的財(cái)富擺在眼前，那就是一元錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)雪糕或一杯牛奶，但是我換了一種做法，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，遨游在知識(shí)的海洋里。讓我在家中就知道天下事，這筆財(cái)富讓我盡情地享受美好生活。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇101

　　挫折是我們?nèi)松�中不可逃避的考�?yàn)，既然不能逃避，那就勇敢地面對(duì)它，而不是被它弄得喪失斗志。

　　作為當(dāng)紅小生的俞灝明，在拍《愛(ài)在春天》時(shí)不幸被火燒傷。他每天承受著巨大的痛苦，但他并沒(méi)有失去意念，而是與挫折拼命對(duì)抗，在對(duì)抗被火燒傷的痛苦中，讓他領(lǐng)悟出一個(gè)道理：臉只是一時(shí)，真正能讓你走到最后的是能力。正是這種領(lǐng)悟讓他一直走了下去，完美地塑造了《那年花開(kāi)月正圓》里的杜明禮這個(gè)角色。苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于有能力的人來(lái)說(shuō)是財(cái)富，對(duì)于弱者便是萬(wàn)丈深淵。

　　我曾在雜志上看到一則勵(lì)志故事，李慧倫從一個(gè)小小的化妝師走到今天的頂級(jí)造型師，用了整整八年的時(shí)間。她的起點(diǎn)低只是大專(zhuān)學(xué)歷，但她經(jīng)過(guò)自己的努力讀完了本科，而且又讀了碩士。她出身貧寒，家里沒(méi)有錢(qián)，她一直是半工半讀，期間她忍受了極大的“痛苦”，才走到了今天。正如日本的松下幸之助所言，在荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開(kāi)辟出康莊大道。

　　在挫折中有些人可以成功是靠著不放棄的意念。就如同丘吉爾所說(shuō)：永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄。挫折對(duì)于現(xiàn)在的我們是重大的打擊，曾無(wú)數(shù)次見(jiàn)到和我同齡人面對(duì)挫折，不是逃避就是躲在媽媽的后面，正如我們常說(shuō)的“媽寶男”。家雖說(shuō)是我們的避護(hù)所，但并不代表所有的事，都可以依靠家人。

　　有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明，因?yàn)槟婢持皇沁^(guò)渡，黑暗也只是一時(shí)的過(guò)程。朋友只要我們有堅(jiān)定的信念就一定能成功。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇102

　　我的成長(zhǎng)路上，充滿(mǎn)了大大小小的曲折，但是總是會(huì)有人給予我們鼓勵(lì)，關(guān)心和方向。讓我們輕松正確的前行。老師的批評(píng)，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的關(guān)心，都是在我們成長(zhǎng)路上最重要的燈塔，給我們方向。

　　我的班主任老師，是最嚴(yán)厲也是最親切的老師。他每節(jié)課都會(huì)來(lái)看我們班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，站在窗戶(hù)后面觀察著我們上課的表現(xiàn)，我們不得不認(rèn)真聽(tīng)講。老師也是最和藹親切的老師，他會(huì)耐心回答我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，直到教會(huì)我們?yōu)橹埂Ｓ幸淮卫蠋熒�病了，還硬是要給我上數(shù)學(xué)課，就是為了傳授知識(shí)給我們。我感謝老師的教誨，在我的成長(zhǎng)路上給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　我的父母，是最關(guān)心鼓勵(lì)我的人。爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我學(xué)習(xí)上的壓力，每次考試成績(jī)和班級(jí)排名不好時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)安慰我，給我鼓勵(lì)，支持著我。指引著我，照亮著我前進(jìn)的方向。我知道他們也會(huì)希望自己的孩子是最棒的。但是爸爸對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)只是讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，成績(jī)?nèi)〈�不了一個(gè)人的努力。我看著爸爸鼓勵(lì)的言語(yǔ)，我相信自己可以取得更加優(yōu)秀的成績(jī)和名次，回報(bào)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。我愛(ài)我的父母感謝他們的支持和鼓勵(lì)，給我最大的支持和無(wú)條件的信任我。

　　我的同學(xué)朋友，是我最好的陪伴者，是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上監(jiān)督者我，生活上分享有趣的事情。考試時(shí)，我們一起復(fù)習(xí)知識(shí)；學(xué)習(xí)時(shí)，一起互相監(jiān)督；考試失利時(shí)，鼓勵(lì)著我，陪伴著我，讓我明白成長(zhǎng)的旅途中這點(diǎn)挫折和困難算什么。

　　我非常感謝有你們的幫助，陪伴著我一次次度過(guò)困難；指引著我一次次正確的方向，給予我最多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我愛(ài)你們，感謝成長(zhǎng)路上有你同行。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇103

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不會(huì)一帆風(fēng)順，我的成長(zhǎng)之路也如此。

　　小時(shí)候，我隨著爺爺每家每戶(hù)的去收集回收品，可以是電線(xiàn)，可以是書(shū)本，可以是做舊的家電等等。早上，天微亮，擔(dān)心我亂跑的爺爺一大早就帶上我去開(kāi)始了他一天的工作。那時(shí)候爺爺還健碩，力氣也還大，而我也還小。

　　雖然當(dāng)時(shí)我還小，但是也已經(jīng)記事。那段時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到了爺爺?shù)钠D險(xiǎn)。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，家里的條件也越來(lái)越寬裕了，我則考去了外地上學(xué)。

　　學(xué)校里每月放一次假，假期三天，每個(gè)月的這三天，我都回了家。家里的樣子沒(méi)什么變化，只是住在家里的那個(gè)人變了，歲月在他的臉龐上刻上了蒼老的痕跡。每一次回家，我都會(huì)盡力的去幫助爺爺將家里的活兒干了。一年又一年的走著，我一歲又一歲的成長(zhǎng)著，我有時(shí)很期待，期待著自己快些長(zhǎng)大，這樣，家里的活兒我都可以干了。只不過(guò)，在一年里，爺爺病了。

　　病情來(lái)的突然，好在，在醫(yī)院住了一個(gè)月的爺爺漸漸好了起來(lái)，但是卻再也站不起來(lái)了。家里人為爺爺買(mǎi)上了輪椅，在校讀書(shū)的我，最擔(dān)心也就是這一個(gè)今后只能坐在輪椅上的人了。此后放假回家的我，做的最多的一件事就是推著輪椅與上面的人說(shuō)著我在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。

　　在我的成長(zhǎng)之路上，我站在現(xiàn)在的原地，我還能清楚的看到我的身后，將路上發(fā)生的事情一望到底。一個(gè)人的成長(zhǎng)之路有多長(zhǎng)，沒(méi)有人們規(guī)定。我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，成長(zhǎng)路上發(fā)生的故事也在繼續(xù)，只是爺爺呢，在不久的將來(lái)，我的成長(zhǎng)之路上就要少去了我生命中最重要的一個(gè)人了。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇104

　　按媽媽的話(huà)說(shuō)，我是一個(gè)摔跤摔大的孩子，起初我聽(tīng)了還白媽媽一眼，認(rèn)為媽媽說(shuō)的有些過(guò)了，后來(lái)越長(zhǎng)大，我越覺(jué)得媽媽說(shuō)的在理，我不就是摔跤摔大的孩子嗎？至今還好好活著，全因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)！

　　石頭給我的考驗(yàn)，我都當(dāng)做了給我的機(jī)會(huì)，牢牢抓緊。摔跤摔大的孩子，成長(zhǎng)路上多的是石頭，小石子、大磚塊，也有漂亮的雨花石。這些石頭總是我在剛剛收獲喜悅的時(shí)候出現(xiàn)，似乎在對(duì)著我說(shuō)“別高興的太早！”小石子呢，不至于讓我摔跤，但會(huì)讓我走在路上的雙腳有些硌得慌，碰見(jiàn)這樣的石子，我會(huì)停下來(lái)，清理一下鞋子，把小石子放回大地，謝謝它們的光臨；大磚塊常常在我遇到困難的時(shí)候來(lái)湊熱鬧，摔了我一個(gè)大跟頭后，我會(huì)反過(guò)來(lái)走走，把大磚塊拿過(guò)來(lái)墊在自己的腳下，讓它們成為我的墊腳石，重新送我去遠(yuǎn)方；而雨花石呢，則會(huì)在我心灰意冷的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，我要是看見(jiàn)它們還不開(kāi)心，那它們也還是絆倒我的石頭，可我卻歡喜這些石頭，這些漂亮的石頭讓我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)里也有風(fēng)景。

　　命運(yùn)給我的玩笑，我都當(dāng)做了給我的微笑，坦然面對(duì)。摔跤摔大的孩子，成長(zhǎng)路上多的是命運(yùn)對(duì)他們的玩笑，讓他們?cè)阱e(cuò)以為自己已經(jīng)得到，其實(shí)是另一種失去。命運(yùn)開(kāi)的玩笑不是善意的笑，可我都當(dāng)做了命運(yùn)給我的微笑，我把這些玩笑定格在了微笑的那一幀畫(huà)面，告訴自己，這是一個(gè)微笑，坦然面對(duì)就成。久而久之，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的得失，在收獲的時(shí)候不驕傲，在失去的時(shí)候不氣餒，把“不以物喜，不以己悲”掛在心門(mén)上，時(shí)刻提醒著自己。摔一跤，自己爬起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)往前走，堅(jiān)強(qiáng)才是我的本色，成長(zhǎng)路上的保護(hù)色！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇105

　　還習(xí)慣把右手高高舉起，卻忘了手中捧著的墨綠色團(tuán)員證取代了飄揚(yáng)在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這紅與綠的和諧映襯下，我長(zhǎng)大了！

　　成長(zhǎng)是歡樂(lè)的。當(dāng)我為父母端上一杯茶時(shí)，他們便會(huì)含著笑意地告訴我：我長(zhǎng)大了。當(dāng)我在班隊(duì)課上領(lǐng)取屬于我的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，老師微笑的眼神告訴我：我長(zhǎng)大了。從那時(shí)開(kāi)始，我便開(kāi)始做我喜歡干的事：無(wú)論是對(duì)的，還是錯(cuò)的，我都會(huì)努力嘗試。成功了，開(kāi)心地大聲歡笑；失敗了，重新開(kāi)始，笑對(duì)一切。我在成長(zhǎng)的道路上欣賞著美景，沐浴著陽(yáng)光，灑下一串串銀鈴般的歡笑。

　　成長(zhǎng)是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎，試想沖出一切阻礙，飛翔在藍(lán)天；鳳凰在烈火中死死堅(jiān)持，試想在大火焚毀一切之后永生……那是無(wú)盡的痛苦。成長(zhǎng)也是一種蛻變，要有不服輸?shù)膱?jiān)忍。成長(zhǎng)之痛伴隨著淚水向我涌來(lái)，讓我措手不及。那是一次又一次的考試失利，使我的信心滑入低谷，我想努力掙扎，卻屢屢失敗，反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個(gè)黑暗的洞穴，看不見(jiàn)光明，無(wú)依無(wú)靠，只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下，成長(zhǎng)的陰云終于散去，留下了一條滿(mǎn)是淚痕的辛酸道路。

　　如果成長(zhǎng)之路上只有歡笑，那么我們的人生就太過(guò)乏味，甜膩得讓人不敢細(xì)細(xì)品味；如果成長(zhǎng)之路上只有痛苦，那么我們的人生就太過(guò)昏暗，讓人迷失自我。成長(zhǎng)之路因?yàn)橛辛藲g樂(lè)和痛苦，才顯得和諧奇妙，一路上才有變幻莫測(cè)的風(fēng)景值得我們踏上成長(zhǎng)這一不尋常的心路歷程，才使得我們收獲頗豐，為漫漫的人生之路起了一個(gè)美好的開(kāi)端。

　　背著滿(mǎn)載歡樂(lè)和痛苦的行囊，在和諧的成長(zhǎng)之路上留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。成長(zhǎng)的奇幻美妙足以讓我懷上一個(gè)甜甜的夢(mèng)想：明天，會(huì)更和諧，更美好！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇106

　　有一條路，我們每天都在走，無(wú)論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節(jié)，這條路留下了我們堅(jiān)韌的腳印，它就是我們的成長(zhǎng)之路。

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長(zhǎng)就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個(gè)神奇的寶盒，里面裝滿(mǎn)了神奇的色彩，漂亮極了！

　　記得7歲那年，我天真可愛(ài)。有一次，來(lái)到鄉(xiāng)下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜，爺爺在地里跑了一個(gè)土坑，還找來(lái)了樹(shù)枝，我就天真地問(wèn)：“爺爺，刨坑弄樹(shù)枝做什么？”奶奶在一旁一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹(shù)枝、樹(shù)葉放到土坑里，然后又把新鮮的地瓜放在樹(shù)枝上面，又用火柴點(diǎn)燃了樹(shù)枝，樹(shù)枝在快燒盡的時(shí)候爺爺用地里的土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺說(shuō)道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來(lái)，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“啊！”我大叫一聲，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來(lái)。爺爺急忙的摸著我的小手，奶奶也聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，看到淚流滿(mǎn)面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶里的水給我沖洗，“還好，我的傷情不重，只是手指有點(diǎn)紅紅的，”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說(shuō)著。我還認(rèn)真的把整個(gè)事情說(shuō)了一遍，奶奶哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，都是你爺爺?shù)腻e(cuò)！”說(shuō)完，天真，可愛(ài)的我又不好意思地笑了。

　　現(xiàn)在的我是一名五年級(jí)的少先隊(duì)員，成長(zhǎng)的道路是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是美好的，同時(shí)，成長(zhǎng)也是坎坷的，但每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，讓我們抱著樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)的道路上有家人的陪伴真好！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇107

　　時(shí)間過(guò)得真快，我的寶貝已經(jīng)上學(xué)半個(gè)月了，回想9月1日那天，至今心情都不能平伏，很早就想上來(lái)寫(xiě)寫(xiě)的，但是每次坐到電腦面前，大腦就一片空白，不知道寫(xiě)什么好！

　　9月1號(hào)，新學(xué)年的開(kāi)學(xué)第一天，早上6點(diǎn)，我就起床，簡(jiǎn)單漱洗完畢后，就連忙趕往我媽家，（注：我的寶貝從出生開(kāi)始，就和我媽生活在一起），那天也不知怎么回事，每天都賴(lài)床的寶貝居然被我一叫就趕忙從床上爬起來(lái)了，漱口，洗臉，梳頭，正好我爸買(mǎi)早點(diǎn)回來(lái)了，吃完早點(diǎn)，換上衣服，背上書(shū)包就出發(fā)了，一路上，寶貝蹦蹦跳跳的，開(kāi)心地不得了，在路上，我問(wèn)她：“你喜歡上學(xué)嗎？”她回答：“嗯，喜歡，我就喜歡上學(xué)。”到了校門(mén)口，拍了幾張照片，我就讓她進(jìn)校了，我并沒(méi)有把她送到教室門(mén)口，但我也是站在門(mén)口看到她進(jìn)了教室才離開(kāi)的，呵呵！

　　中午放學(xué)去接她的時(shí)候，她告訴我班上有同學(xué)得了小紅花，而且還有點(diǎn)不高興，當(dāng)時(shí)我就知道她沒(méi)有得到小紅花，連忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后會(huì)有機(jī)會(huì)的。”到了下午放學(xué)的時(shí)候，她非常高興地告訴我她得了幾顆幾顆小星星，興奮得不得了，晚上老師發(fā)短信說(shuō)讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)粘帖小星星的，一段時(shí)間之后可以作個(gè)評(píng)比。

　　自從有了這個(gè)小星星的粘貼本，小家伙每天晚上都會(huì)告訴我的了多少多少顆小星星，多少多少個(gè)小紅花，每次我都會(huì)表?yè)P(yáng)她，并再次鼓勵(lì)她！

　　到了第一次評(píng)比的時(shí)候了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了這段時(shí)間得到小星星數(shù)量最多的前十名小朋友各一朵大紅花，我的寶貝也在其中，當(dāng)天晚上，小家伙就把大紅花拿給我看，高興得不得了！

　　看到這一幕，感覺(jué)這一切，我覺(jué)得自己真的好幸福！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇108

　　有人認(rèn)為，成長(zhǎng)也許只是隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大罷了。然而，在漫長(zhǎng)的人生中，總會(huì)有那么一兩個(gè)瞬間，讓我頓時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)。或許是當(dāng)被任命為課代表后，內(nèi)心忐忑又隱隱激動(dòng)之時(shí)，或許是在將自己的目標(biāo)貼上文具盒之時(shí)，又或許是在夢(mèng)想被嘲笑之時(shí)。

　　“鈴鈴……”，隨著上課鈴聲的響起，把我從夢(mèng)境中喚醒。又是一節(jié)哈欠連片篇的數(shù)學(xué)課，困意像龍卷風(fēng)一樣，卷走了最后幾分理智與清醒，直到老師拿著我的卷子責(zé)罵時(shí)，我才猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)。“嘶……這不是在做夢(mèng)吧？怎么可能？”我狠狠地?cái)Q了一下自己的手臂。恍惚間走上了講臺(tái)，那一個(gè)個(gè)刺目的紅叉叉將神游天外的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

　　“嘖嘖嘖，還段前50呢？”

　　我猛地抬頭，充滿(mǎn)淚水的瞳孔死死盯住了那個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，這是我貼在文具盒上的目標(biāo)啊，他怎么會(huì)知道？有那么一刻我真想放下身為班干部，身為女孩的面子質(zhì)問(wèn)他，我很差勁嗎？為什么做過(guò)的題還是會(huì)錯(cuò)，講過(guò)的方法還是不會(huì)？他那一臉不屑的樣子卻擊垮了我最后一點(diǎn)自信，如同那壓死駱駝的最后一根稻草。

　　此時(shí)，我坐回了位置，雙手掩著面頰，雖使勁地強(qiáng)忍著淚水，但淚水如潮水般噴涌而出，濕潤(rùn)了我的手心。

　　“滴答，滴答……”秒針邁著婀娜的步伐，敲響了下課的鈴聲。此刻，我不禁想起普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”。是啊，此時(shí)此刻，唯有反思，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能提高自己。

　　后來(lái)想起這事，似乎沒(méi)什么大不了的，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，所有人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃，或許別人會(huì)借此嘲笑你，也一定要相信自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的信念，努力完成想要做的一切，給生活增添更多色彩。

　　這就是我的成長(zhǎng)！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇109

　　艾瑞克森將人生分為八個(gè)階段，每個(gè)階段皆有不同的危機(jī)需被解決，唯有一一突破困境，才得以造就健全的人格。人生就是如此有趣，像一條跌宕起伏的河，經(jīng)歷豐富，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　哭得凄慘、臉紅得如一團(tuán)火球，眼淚是一波大浪，從炙熱的眼眶傾瀉而出，拉著媽媽請(qǐng)她別離開(kāi)，身邊站著一位陌生的女子猛力地將我拉開(kāi)。那時(shí)，我害怕媽媽再也不會(huì)來(lái)接我回家。哭累了，立即在糖果、餅干和一整間玩具的安撫下，靜靜地坐在小椅子上，左瞧右看，一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔好奇地觀察著我的一舉一動(dòng)。在這陌生的環(huán)境，我顯得焦慮無(wú)比。當(dāng)時(shí)，我才六歲，與母親分離是一大考驗(yàn)。若即若離，別人的思緒總是摸不著也猜不定。

　　一群好友因一場(chǎng)誤會(huì)而四分五裂，我始終秉持中立角色，試圖力挽狂瀾，期望彼此能破鏡重圓，殊不知破裂的鏡子再如何彌補(bǔ)，依然存在著裂痕，像一道疤擱在最深刻的傷痕，難以抹滅。最終，以一個(gè)溫暖的擁抱和炙熱的淚水，圓潤(rùn)了滿(mǎn)身帶刺的怨懟。友誼是一筆珍貴的儲(chǔ)蓄，是遇到困難時(shí)驅(qū)趕痛苦的一盞明燈。當(dāng)時(shí)，我滿(mǎn)十歲，與同學(xué)相處是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。

　　考卷滿(mǎn)是紅色筆墨，足以匯成一條江水滾滾而流，那些數(shù)字看起來(lái)格外刺眼，用考卷筑起的墻足以將我吞下，黑白的世界只不過(guò)多了些紅墨的點(diǎn)綴，乍看之下，一點(diǎn)兒也不美。揮起最沉重的鐵錘，每一下都砸在最稚嫩的部位，生長(zhǎng)出厚實(shí)的繭，令我更有勇氣面向前方的考驗(yàn)，最終結(jié)起堅(jiān)硬的石子，支撐青春的韌性。當(dāng)時(shí)，我有十二歲，與分?jǐn)?shù)拉扯是一場(chǎng)夢(mèng)魘。

　　勇氣持續(xù)奮發(fā)，帶我朝著未來(lái)闖蕩。親情是包容我的藍(lán)天、友情是庇護(hù)我的森林、層層的考卷使我踮起腳尖，看盡世事辛悲，背起執(zhí)著的翅膀，在夢(mèng)想的蔚藍(lán)海面上翱翔。現(xiàn)在，我已十五歲，與未來(lái)拼搏是一道饗宴。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇110

　　從小到大，我們從來(lái)就是以來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著公子和公主的生活，可是，我們?yōu)楦改赣H做了些什么呢？有人認(rèn)為，這些都是應(yīng)該的，而我卻不認(rèn)為。感恩是一種美德！

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)叫《便當(dāng)里的頭發(fā)》的一個(gè)故事。里面講了：在一個(gè)貧困的年代里，作者的便當(dāng)很豐盛，而一個(gè)男孩的便當(dāng)始終能從里面挑出頭發(fā)來(lái)。一次，他請(qǐng)作者和他的同學(xué)去他家玩，我們到那后，明白了事情的真相。讀完后，讓我想到了自己：

　　今天早晨起來(lái)看見(jiàn)母親正在洗衣服。我便過(guò)去想幫媽媽?zhuān)�其�?shí)是給我作文找個(gè)材料罷了。母親看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)臉上異常喜悅，而我卻漫不經(jīng)心地瞎揉起來(lái)。本來(lái)嘛我洗衣服是為了自己的，就在我搗鼓的一剎那我摸到了母親的手，在我的記憶當(dāng)中媽媽的手很白皙很光滑的。可是現(xiàn)在摸起來(lái)又粗糙又沒(méi)以前光滑，手上還可以看到一條一條的皺紋。我看著那雙手我怔住了，不禁眼眶中有了淚水，淚水在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)我強(qiáng)忍著不讓它流下來(lái)，我抬頭望望母親的額頭，不知從何時(shí)起已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。

　　以前，母親那美麗的大眼睛，可是現(xiàn)在呢？眼皮往下低垂；以前，母親的眼神很溫柔，溫柔中還透著剛硬，可是現(xiàn)在呢？母親的眼神有了一些黯淡，可是溫柔絲毫未減。我的眼睛慢慢往上看，我看到了母親的頭發(fā)，本來(lái)濃密烏黑的頭發(fā)現(xiàn)一根根銀絲已爬了上來(lái)。以前濃密的頭發(fā)不再濃密，烏黑的頭發(fā)不在烏黑。我心里很慚愧。于是我不像對(duì)付任務(wù)那樣地去洗了，而是專(zhuān)心致志地去用力的洗。我想這樣應(yīng)該能給媽媽一點(diǎn)感恩和回報(bào)吧。我想這樣……確實(shí)，母親對(duì)我們的愛(ài)無(wú)所不在，可是我們呢？

　　讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，不要再像公主和王子一樣。去幫助父母親做一些力所能及的一些事吧，著也許是我們能給父母親的一種報(bào)答吧。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇111

　　我的成長(zhǎng)之路，過(guò)程很艱難，很坎坷，但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說(shuō)的“先苦后甜”吧。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)也是這樣的。

　　現(xiàn)在的我是一個(gè)樂(lè)觀，開(kāi)朗，積極向上的女孩，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。可又有誰(shuí)知道，我當(dāng)初是個(gè)什么樣子，又是誰(shuí)幫助我蛻變成了現(xiàn)在這樣呢？

　　還記得在我上一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我真是糟糕透了。對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，做事情拖拉散漫，星期一去學(xué)丟三落四，作業(yè)完不成，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)的字還像個(gè)“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學(xué)討厭啊。那時(shí)候，每次老師一說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就慌了，因?yàn)殚_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)果就是：我又要挨罵。由于我的一系列不好的習(xí)慣，老師很不喜歡我，每次在家長(zhǎng)會(huì)上都要點(diǎn)名批評(píng)我。這對(duì)我的打擊是多么大啊！

　　從此，我就變得自卑，不自信，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。這種情況一直持續(xù)到三年級(jí)。那時(shí)，我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長(zhǎng)大了一樣，懂事了，開(kāi)始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的，如有天助一樣，一切都向著好的方向發(fā)展。我知道，這一切都來(lái)源于我的班主任，是她讓我改變了。其中，給我印象最深的就是那次演講比賽。

　　那次，老師說(shuō)將要舉行一次演講比賽，讓想要參加的同學(xué)都積極準(zhǔn)備。我很想展示自己，可由于我比較自卑，膽小，我沒(méi)勇氣參加。眼看著其他同學(xué)都踴躍的報(bào)了名，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，可那嘴卻怎么也張不開(kāi)。老師可能看出了我的心思，走到我跟前笑著問(wèn)我想不想?yún)⒓樱�我用那輕得自己都聽(tīng)不到的聲音說(shuō)了一聲：“想”。隨后，老師就開(kāi)始熱情的鼓勵(lì)我，是我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。終于，我通過(guò)自己的努力和老師的幫助，取得了成功，找回了我的自信心。

　　這就是我的成長(zhǎng)故事，艱難而坎坷，卻又韻味深長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇112

　　回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。 我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年 ，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去 了”，當(dāng)爸爸 的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè) 的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子 了。成長(zhǎng)之中總有些離別 憂(yōu)傷 、生死悲歡，墮落 嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng) 。

　　我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親 》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對(duì)兒子 多少的關(guān)愛(ài) ，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(zhǎng)是與父母 的付出 與哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)忘記 了很多很多 我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。回眸魯迅的成長(zhǎng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng) ；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì) 的黑暗 ，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué) 史的高峰中！ 成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩 之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！ 學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日 歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛 的步入新的成長(zhǎng)旅程！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇113

　　清晨，伴隨著一縷陽(yáng)光清脆的鳥(niǎo)叫聲走出家門(mén)來(lái)到校園，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。

　　我是一名小學(xué)生，父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室，可是我可以在知識(shí)的海洋里盡情翱翔，老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖，同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。

　　在成長(zhǎng)中我享受著其中的快樂(lè)并且總是在不經(jīng)意間來(lái)臨，快樂(lè)在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌，在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂(lè)，緊緊地與快樂(lè)相擁。

　　我有一個(gè)幸福之家，爸爸媽媽很愛(ài)我，他們總是為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起，當(dāng)我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠，當(dāng)我不高興時(shí)總是哄我開(kāi)心，我就像一只幸福歡快的小鳥(niǎo)在他們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

　　我的生活不盡快樂(lè)而且也是精彩的，在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無(wú)知中解救出來(lái)，深深的感受著知識(shí)的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的沖動(dòng)，覺(jué)得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來(lái)，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。

　　我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方，有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美；有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷；有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透；有北京文化古城的深邃與莊嚴(yán)，有上海老街的背影和滄桑。

　　我在用心感受著這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂(lè)，我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的伙伴，愛(ài)我的精彩人生。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇114

　　我生活在草原上，是一名維吾爾族小姑娘，我的夢(mèng)想是有朝一日能學(xué)會(huì)頂碗舞。

　　我每天頂著碗在家里走來(lái)走去，努力使碗不掉下來(lái)。終于有一天，我頭上的碗沒(méi)有掉下來(lái)，激動(dòng)的我跑出門(mén)外在草地上練習(xí)跳舞。

　　一步、兩步，我小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著。這時(shí)，幾個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在跳頂碗舞，都停下了腳步。我長(zhǎng)得并不漂亮，也很內(nèi)向，和大家總是玩不開(kāi)。維爾娜是她們當(dāng)中最漂亮的，她朝我的腳下扔了個(gè)蘋(píng)果，我的腳一滑，跌了下來(lái)，頭上的碗碎了一地。維爾娜傲慢地笑了幾聲，又目中無(wú)人地說(shuō)：“哼！像你這種愚笨之人，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)頂碗舞的。"說(shuō)完，她們昂頭走了。

　　我跌坐在地上，眼眶里滿(mǎn)是淚水，但我在心里發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)頂碗舞，證明自己。

　　從此，我每天天不亮，便開(kāi)始練。先從頂一個(gè)碗開(kāi)始，接著是頂兩個(gè)、三個(gè)……以至更多。但光憑這些還不行，我不僅在草地上跳，還在石頭上跳。雖然剛開(kāi)始總是從石頭上摔下來(lái)，但我慢慢找到平衡點(diǎn)，跳得順了，頭上的碗也不再掉下來(lái)了。

　　新年到了，每年這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)在晚會(huì)上表演節(jié)目，而我表演的自然是頂碗舞。

　　我熟練地旋轉(zhuǎn)、蹦跳，我這個(gè)年紀(jì)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跳頂碗舞，而我卻開(kāi)辟了這個(gè)先例，因而贏得了大家的掌聲。維爾娜不服氣，在背后推了我一把，大家都不敢再往下看。哪知，維爾娜把我推到了石頭上，這下，我表演的機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　我飛快地在石頭上旋轉(zhuǎn)著，頭上的碗像被膠水粘過(guò)一樣粘在上面。為了這次表演，阿媽特地為我做了一條新裙子，火紅色的裙擺下還繡著向日葵，旋轉(zhuǎn)起來(lái)像一朵盛開(kāi)的花，觀眾們，給出了最熱烈的掌聲。

　　從那以后，大家都記住了我的名字——雅克仁。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇115

　　成長(zhǎng)，是人生中寶貴的經(jīng)歷，成長(zhǎng)，是人生中必不可少的過(guò)程。每個(gè)人都必須去體驗(yàn)。它是我們沖破黑暗的勇氣，是我們展翅翱翔的翅膀。成長(zhǎng)過(guò)程中，有悲傷、有失望、有快樂(lè)，無(wú)論怎樣，我們都必須去體驗(yàn)，去感受。

　　記得小時(shí)候，和爸爸一起去放風(fēng)箏，但是風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，直接買(mǎi)到了屋頂上，這時(shí)，爸爸要去替我把它拿回來(lái)，我說(shuō)：“不用，我要親自去教訓(xùn)一下這個(gè)壞小子。”于是我便爬上了梯子，費(fèi)了好大的功夫，我才抓住這個(gè)不肯低頭的壞小子。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你跳下來(lái)，我會(huì)接住你，咱嚇唬一下這個(gè)壞小子。”我同意了，爸爸的想法，便一躍而下，但是爸爸卻如此壞，他沒(méi)有接住我。風(fēng)箏的確被嚇到了，但是我更被嚇到了，一直哭個(gè)不停。真是好事不出門(mén)，哭聲傳千里啊。但是爸爸并沒(méi)有向我賠罪，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“兒子，你要記住，世界上有些人的話(huà)是不能相信的，否則你會(huì)后悔的。”

　　又一次，同樣的場(chǎng)景，卻是不樣的結(jié)果。

　　還是站在梯子上，爸爸還想讓我跳下去。但是，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這次，我可不會(huì)再相信他了。但是爸爸把梯子搬走了，無(wú)奈，我做好了思想準(zhǔn)備以后，便毅然決然的跳了下去。這次，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，他說(shuō)：“世界上有一些人說(shuō)的是好話(huà)，你應(yīng)該聽(tīng)他們的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我就是在爸爸這樣悉心地呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。我的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多這樣有益的道理，這會(huì)讓我受益一生。我的成長(zhǎng)，沒(méi)有陰霾，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì)在成長(zhǎng)的路上，克服重重的困難，突破重重障礙，走向理想的人生。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇116

　　Hello，我是一個(gè)含金量很高的土雞蛋，哎，這么好看的我今天就要成為人們口中的雙皮奶了，怎么辦啊？

　　哐當(dāng)只聽(tīng)主人幫我把硬硬的外殼打破了，縱身一躍，我摔在玻璃碗中，突然，一個(gè)巨大的勺子把我親愛(ài)的黃baby抱走了，可我無(wú)能為力，只能呆呆地望著。那是什么？一堆白色的液體。

　　我動(dòng)了動(dòng)鼻子，一聞，幾乎快要喊出來(lái)了。奶大哥定睛一看，迫不及待地坐滑梯溜進(jìn)了鍋中。小火苗見(jiàn)狀，唰地一下著了起來(lái)，大概過(guò)了30秒，主人應(yīng)該是看奶大哥那么痛苦，周邊都冒泡了，才把奶大哥急急忙忙地救出來(lái)，放在盆中散熱。

　　奶大哥吹完風(fēng)之后，似乎很舒服。

　　過(guò)了兩分鐘，主人緩緩地走了過(guò)來(lái)，將我一下子投入了奶大哥的懷抱，不過(guò)筷筷似乎很著急啊，我一進(jìn)去他就開(kāi)始瘋狂攪拌，攪得我頭暈眼花，兩眼冒金星。不知何時(shí)，糖糖他莫名其妙出現(xiàn)在我身邊，和我一起遭受了這超級(jí)旋轉(zhuǎn)椅沒(méi)過(guò)多久，我們就成了雙皮奶液我們坐著過(guò)上車(chē)，從最高點(diǎn)，徑直向下，落入了透明的玻璃碗中。

　　我們落到碗里后，主人拿著玻璃碗震了幾下，隨后，我感到自己的身體漂游西海，呼吸困難。向上一看，我被一個(gè)透明的東東，應(yīng)該是保鮮膜給困住了，正想著怎么出去時(shí)，一股熱氣撲面而來(lái)，主人這是要拿我蒸桑拿？不管了。

　　20分鐘過(guò)去了，陣陣奶香飄入了主人的鼻子，主人將小火苗關(guān)滅，打開(kāi)了鍋蓋，把已經(jīng)變成雙皮奶的我拿出來(lái)品嘗了一口，滿(mǎn)意地笑了。

　　看到主人笑了，我也開(kāi)心地笑了，是啊，被人們變成美食沒(méi)什么不好的，何況是這么棒的美食。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇117

　　有時(shí)候我在想，我們?yōu)槭裁床荒芟褚郧澳菢訜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瀟灑從容。像以前那樣不計(jì)后果的自作主張。或許那時(shí)的我們并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的概念，唯一的主導(dǎo)就是隨性而行。想起什么就要去做，想要什么就要去求父母。呵呵想起來(lái)真的感覺(jué)好可笑！想起當(dāng)年啼笑皆非的往事，有些感慨，怎么說(shuō)呢？是天真是沒(méi)心沒(méi)肺還是年少無(wú)知呢？

　　隨著時(shí)間之輪無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們也終于感覺(jué)到了從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)的壓力，有生活方面的，有工作方面的，有金錢(qián)方面的。這些壓力有些叫我們透不過(guò)氣，有些叫我們手忙腳亂，有些讓我們感到無(wú)力。 生命中有許多壓力的不斷打磨，終于磨掉了身上紈绔的外殼，叫我們知道想要就要去自己爭(zhēng)取去努力去奮斗！

　　因?yàn)槊�運(yùn)塑造了我們不同的性格，而宿命卻注定了我們不同的方向和結(jié)局！這種從開(kāi)始到結(jié)束的歷程的主導(dǎo)卻是三個(gè)字自我化也是我們今天的話(huà)題！

　　而我們也是因?yàn)檫@三個(gè)字感覺(jué)到了彼此的不同，因?yàn)檫@三個(gè)字讓我們感覺(jué)到我們的距離！因?yàn)檫@三個(gè)字我們知道并不是一加一就會(huì)等于二這么簡(jiǎn)單！

　　自我化，說(shuō)白了就是信仰自己以自己為中心！只有找到自我才能找到目標(biāo)。當(dāng)你找到這種感覺(jué)時(shí)就是智慧覺(jué)醒時(shí)！也就是名副其實(shí)的長(zhǎng)大了。

　　或許你很不適應(yīng)這種感覺(jué)，但是這是正常人都會(huì)經(jīng)歷的洗禮蛻變！是對(duì)生命的理解，是通向自己目標(biāo)的一步基石。

　　或許有些人會(huì)說(shuō)活在當(dāng)下的無(wú)聊的話(huà)，我只想說(shuō)有誰(shuí)希望自己平凡。只有沒(méi)有目標(biāo)的，不求上進(jìn)的人才會(huì)如此。

　　心之所向，命之所歸。選擇權(quán)在你！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇118

　　世界上，有一種東西，你不用努力也可以得到，那就是年齡。但是，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，有一種東西，沒(méi)有捷徑可走，你也必須努力，必須接受，那就是成長(zhǎng)。

　　人生的確像一次旅行。所以，在成長(zhǎng)的路上，不必在乎有多快才能達(dá)到終點(diǎn)，因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景很美，因?yàn)樗鼈兌际俏覀冊(cè)摿魬俚淖阚E。

　　每天放學(xué)路上總是要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)十字路口，我喜歡獨(dú)自一個(gè)人站著，看著川流不息的車(chē)流，等待紅燈變成綠燈，然后走過(guò)馬路，感受著城市的快節(jié)奏生活，小心翼翼地走著，生怕有汽車(chē)突然疾馳而來(lái)…… 就這樣，每天穿梭于家、學(xué)校和十字路口之間，我在這條路上猶豫過(guò)、徘徊過(guò)、感動(dòng)過(guò)、快樂(lè)過(guò)。一切悄無(wú)聲息，卻留下深深的烙印。

　　有一次回家摔倒在積滿(mǎn)雨水的路上，很痛。一開(kāi)始我哭著坐在原地不動(dòng)，沒(méi)有人看到我，沒(méi)有人可以幫我，最后我只有鼓足了勇氣自己站起來(lái)。站起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣做也不困難，也終于明白了在成長(zhǎng)之路上如果沒(méi)有摔倒，就不會(huì)長(zhǎng)大。

　　六年級(jí)我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，親人的期盼，老師的叮囑，同學(xué)的關(guān)心，都讓我感到疲憊和痛苦，但是我知道我無(wú)處可逃，也沒(méi)有另一條路可供我選擇，我只有面對(duì)，我也只有認(rèn)準(zhǔn)這條路不斷前行。雨果說(shuō)過(guò)：“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以，我更清楚地知道，如果我就這樣一直努力下去一定會(huì)有結(jié)果。

　　我想我前方成長(zhǎng)的道路一定也是像連綿起伏的高山，大起大落，甚至有河流穿過(guò)，有犲狼擋道。但是我會(huì)一步一個(gè)腳印，奔跑跳躍，就像書(shū)法家揮毫一樣，提筆、潤(rùn)筆、落筆、舞蹈最后流瀉出圓滿(mǎn)的痕跡。因?yàn)槲颐靼祝�咖啡豆只有慢慢地被磨成了粉，在熱牛奶的泡制下才可以散發(fā)出香醇的味道。我笑了，原來(lái)這才是真正的成長(zhǎng)之路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇119

　　我的童年就像一個(gè)八音盒，里面有許許多多神奇的故事。開(kāi)心事、煩惱事、傷心事……他們就像一個(gè)個(gè)音符一樣深深的印刻在我的腦海里，他們給我的童年增添了許多色彩，讓我的童年五彩斑斕，他們給我的童年增添了美妙的交響樂(lè)，使我的童年抑揚(yáng)頓挫；他們給了我畢加索的畫(huà)筆，讓我的童年妙趣橫生。

　　在這童年里，我用手中握著的筆，寫(xiě)下了一篇篇稚嫩的文章，出現(xiàn)的錯(cuò)誤可真不是呢！不是流水賬，就是寫(xiě)病句；不是寫(xiě)錯(cuò)字，就是組錯(cuò)詞，殊不知一篇作文下來(lái)，改了幾回“顏面”，整了幾回“容顏”。

　　每每翻開(kāi)那稚嫩的文章時(shí)，看著一篇篇花花綠綠的底稿，不禁要捧腹大笑。現(xiàn)在的我，在我的導(dǎo)師郭老師的幫助下，打下了很好的基礎(chǔ)，并且在暑假的作文之旅中，懂得了一個(gè)道理——作文并不是那么難，他們就像畫(huà)畫(huà)一樣，隨想而來(lái)，隨感而發(fā)。

　　暑假的第一篇文章，是我在焦頭爛額中找到啟發(fā)的。我試著用在《一米閱讀》中學(xué)到的畫(huà)思維導(dǎo)圖的方法，很快就構(gòu)畫(huà)出了春天的田野中三五個(gè)孩子在前追后趕的放著各式各樣的風(fēng)箏。突然，我的思緒如潮水般涌來(lái)，手不停的寫(xiě)，也跟不上思維的進(jìn)度。當(dāng)大功告成后，一篇文章躍然紙上時(shí)，我甚至不敢相信，這篇文章出自我的手筆。

　　之后，用這個(gè)方法，感覺(jué)寫(xiě)作文越來(lái)越簡(jiǎn)單。我又嘗試著寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的詩(shī)詞，來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感，有時(shí)也寫(xiě)一些科幻的文章，來(lái)滿(mǎn)足自己對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　總而言之，作文已經(jīng)成了我的一個(gè)不可分離的朋友。童年快樂(lè)的事，傷心是事，煩惱的事，都將在我的作文中呈現(xiàn)，都將在我的筆墨下惟妙惟肖。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇120

　　成長(zhǎng)，是一條路。我們?cè)谶@條長(zhǎng)路上前行時(shí)，有歡笑，也有煩惱。路旁有時(shí)鮮花盛開(kāi)，景色怡然；有時(shí)風(fēng)云變幻，狂風(fēng)大作，但我會(huì)用微笑面對(duì)一切風(fēng)雨。人要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后才會(huì)保護(hù)自己。這是我的出的經(jīng)驗(yàn)。

　　小學(xué)時(shí)曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朋友，她學(xué)習(xí)沒(méi)有我好，還比我低一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我對(duì)她算是特別好的了，一起上學(xué)，在假期還經(jīng)常去她家玩。

　　她家中不太和睦，母親愛(ài)打麻將，經(jīng)常不在家，她爸爸囑咐我好好照顧她。我自然也是盡職盡責(zé)，將自己的心事與她盡數(shù)分享，而這也成了我最后悔的事情。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，輕易就對(duì)別人吐露自己的秘密，卻不料被她拿來(lái)當(dāng)作反擊我的利器。

　　因?yàn)樗�跟我說(shuō)她要花錢(qián)雇人去給她朋友晚上的生日宴會(huì)唱歌，一次一百元。我當(dāng)時(shí)又是極其老實(shí)的，回家就把這事告訴了我媽。我媽立即給她母親打電話(huà)，追問(wèn)這是怎么回事。她母親這才發(fā)現(xiàn)家中丟了好幾百塊錢(qián)！一問(wèn)才知道，她將家里的錢(qián)偷出去在學(xué)校請(qǐng)同學(xué)們吃好吃的，一買(mǎi)就是一大兜。因?yàn)檫@事，她被狠狠地揍了一頓。自此以后，我們便斷了聯(lián)系，她的母親見(jiàn)到我媽總是躲著走，而她家和我家的樓道里也開(kāi)始出現(xiàn)各種各樣涂鴉，全是我做過(guò)的糗事，有些事甚至我父母都不知道的。我因此很是憤怒，當(dāng)再見(jiàn)到她時(shí)，我氣憤地質(zhì)問(wèn)她為什么會(huì)干這種事。她吞吞吐吐地說(shuō)那不是她寫(xiě)的，又說(shuō)她馬上就把那些東西擦了。自此，我總結(jié)了一個(gè)教訓(xùn)：不再把自己的秘密告訴他人，做事要小心謹(jǐn)慎。

　　這條成長(zhǎng)之路很漫長(zhǎng)，我會(huì)微笑著總結(jié)生活給我的每一個(gè)教訓(xùn)，積攢生活的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是經(jīng)歷的痛苦還是風(fēng)雨都會(huì)深埋在心底，樂(lè)觀地迎接更美好的明天。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇121

　　時(shí)間在繼續(xù)，生活在繼續(xù)，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷了不同的起起落落，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)歷了不同的快樂(lè)。糖醋克拉仙是不一樣的感覺(jué)。

　　從我出生到小學(xué)，我很少和媽媽在一起。幼兒園錢(qián)，我住姨媽家。每當(dāng)想起我媽?zhuān)�我就只能想到我媽每個(gè)月來(lái)看我。我不會(huì)哭，因?yàn)槲以囘^(guò)了，哭也沒(méi)用，姨媽只會(huì)哄我，不會(huì)叫我媽。從此我養(yǎng)成了什么都記在心里的習(xí)慣，不會(huì)輕易哭。

　　上了幼兒園后，雖然我媽帶我回南平，但我還是每天見(jiàn)不到我媽?zhuān)ㄋ龑?duì)幼兒園給了我充分的照顧）。因?yàn)槲也辉趺纯蓿�老師也不怎么關(guān)心我。我又一次和孩子玩捉迷藏，我躲在門(mén)后，就在老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，狠狠地打我頭的時(shí)候。我站在那里，沒(méi)有發(fā)出聲音。老師很著急，把我送到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的工作人員說(shuō)與此無(wú)關(guān)，只是有點(diǎn)腫。說(shuō)完，拿了一瓶茶油給一個(gè)老師，按時(shí)交給老師畫(huà)。所以，我也被評(píng)為”；勇敢的明星”！

　　上了小學(xué)，終于搬回了家，有了自己的小世界。但是，頻繁的考試把我“訓(xùn)練”成了書(shū)呆子，我總是拿起一本書(shū)來(lái)讀。我成績(jī)一般，有道理。在一次鋼琴比賽中，我不負(fù)眾望，獲得了二等獎(jiǎng)。看著媽媽幸福的表情，我的心不禁甜蜜起來(lái)，像吃了蜂蜜一樣。

　　上了初中，就更忙了。看著長(zhǎng)輩臉上的皺紋，我想起了12年來(lái)大家為我做的一切。我下定決心努力學(xué)習(xí)，考上好的高中和大學(xué)，找好工作，回報(bào)長(zhǎng)輩和我親愛(ài)的祖國(guó)。

　　成長(zhǎng)之路是快樂(lè)的。是難過(guò)，但是，只要你把握好方向。我相信有一天，我會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇122

　　有各種各樣的書(shū)，包括卡通片、滑稽片和偵探片。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍一直陪伴著我，讓我不斷成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，漫畫(huà)書(shū)給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣。

　　小時(shí)候一直呆在家里，就是為了看媽媽給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)。還記得一些角色可愛(ài)的形象和搞笑的行為。為此，我媽也沒(méi)有少批評(píng)我！我感謝書(shū)籍，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　小學(xué)的時(shí)候，課外書(shū)給我?guī)��?lái)了知識(shí)。

　　我上小學(xué)的時(shí)候還癡迷于讀書(shū)，所以剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候成績(jī)不是很好。記得有一次，上課的時(shí)候老師問(wèn)我們李白寫(xiě)了哪些詩(shī)，我們?cè)囍�給一些詩(shī)起名字。我聽(tīng)完，趕緊舉手，站起來(lái)講了一系列，看著同學(xué)，很驕傲的看著我。我要感謝書(shū)籍，它給了我很多課外知識(shí)。

　　初中的時(shí)候，名著帶給我面對(duì)挫折的解決方法。

　　現(xiàn)在上初中了，喜歡看一些名著。在讀名著的時(shí)候，我也體會(huì)到了很多做人的道理。有一次我剛上初中，數(shù)學(xué)考試。沒(méi)有得到理想的結(jié)果。回到家，我媽看了成績(jī)給我上了一課。房間里，面對(duì)著試卷上鮮紅、刺眼、醒目的成績(jī)，我忍不住淚流滿(mǎn)面。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣的煉成的》閃過(guò)我的腦海。這本書(shū)的主人公保羅科恰金面對(duì)困難并不氣餒。即使最終成為殘疾人，面對(duì)生活也沒(méi)有失去信心和希望。和他比起來(lái)，我只是一次考的不好，以后還會(huì)有很多不同大小的考試。我想擦干眼淚，好好學(xué)習(xí)。我要感謝書(shū)籍，它給了我解決挫折的力量，讓我明白了“人生如洪水，不遇到島礁，難興美浪”的道理。

　　書(shū)籍照亮了我成長(zhǎng)的道路。默默回首，書(shū)籍在我成長(zhǎng)的不同階段給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，如何解決困難和挫折。書(shū)籍為我的成長(zhǎng)道路增添了無(wú)數(shù)光彩。我要感謝書(shū)！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇123

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，昏暗的燈光照在路邊的行人身上。這時(shí)，我正坐在書(shū)桌前，回憶著快樂(lè)的時(shí)光，讀著無(wú)數(shù)的篇章，那里永遠(yuǎn)記錄著我的成長(zhǎng)軌跡，我不禁陷入了沉思。

　　那是一個(gè)雨季，大雨像豆子一樣打在地上。街上來(lái)往的人越來(lái)越少了。在便利店選的貨，忘記了時(shí)間，不知道外面下雨了。買(mǎi)的時(shí)候很慌。原來(lái)外面在下雨，我沒(méi)帶傘。我急著在便利店外徘徊，用手搓著胳膊，希望能暖和一點(diǎn)。突然，一個(gè)身影漸漸向我走來(lái)，一個(gè)。抬頭一看，原來(lái)是爸爸。爸爸慈愛(ài)的手摸著我的頭。爸爸看到我蒼白的嘴唇，趕緊脫下外套給我穿上。突然，一股暖流讓我的身體恢復(fù)了溫度。就這樣，我和父親漸漸消失在雨中。

　　回到家，洗完澡，躺下就睡著了。早上突然頭暈，可能睡了很久。但是身體漸漸覺(jué)得忽冷忽熱，就加了幾件衣服，但是沒(méi)效果。再摸摸我的頭，好像比以前更熱了。我拖著疲憊的身體走進(jìn)媽媽的房間，看著她疲憊的臉和銀發(fā)。我不忍心叫醒她。我應(yīng)該讓媽媽好好休息。我累了，還發(fā)燒。我就把這個(gè)小東西留給自己了，于是我回到房間，打開(kāi)藥箱，拿出體溫計(jì)，量了量體溫，38。5度，物理老師說(shuō)人體溫35到42度，顯然我發(fā)燒了。我看了藥箱里所有的藥，找到退燒藥，吃了，躺在床上，不知不覺(jué)就睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，媽媽就在我身邊，幫我擦汗。她笑著看到我旁邊的藥箱，說(shuō)；我們家從小甜甜長(zhǎng)大，懂得照顧自己。呵呵，是的，我可以自己照顧自己，讓父母少吃點(diǎn)零食。

　　親愛(ài)的，快去睡覺(jué)，這讓我回到現(xiàn)實(shí)。呵呵，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多刻骨銘心的事情，從中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我覺(jué)得人生最美好最難忘的時(shí)刻，就是帶著愛(ài)快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇124

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷的道路，無(wú)數(shù)殘酷的挫折，辛酸與喜悅，才能稱(chēng)得上健康成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多親戚給了我支持和鼓勵(lì)，感激之情溢于言表。我一直在默默努力，讓自己變得更好，不辜負(fù)親人特別是父母的期望，讓自己配得上父母的付出。

　　家庭在我心中一直占據(jù)著不可替代的位置。據(jù)說(shuō)血濃于水。在整個(gè)世界上，只有父母為孩子付出，不求回報(bào)。我的父母在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給了我很多指導(dǎo)，但我不能很好地理解他們的痛苦。我記得我小時(shí)候很懵懂，經(jīng)常惹父母生氣。那時(shí)候我很喜歡看動(dòng)漫，看了一天，盯著電視不動(dòng)。有時(shí)候媽媽一臉心疼的樣子，提醒我要愛(ài)惜眼睛，多運(yùn)動(dòng)。很多時(shí)候，我煩了嘮叨，就會(huì)生媽媽的氣，完全無(wú)視媽媽的感受。直到我戴上厚厚的眼鏡，我才不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的。

　　我們都是這樣的。在成長(zhǎng)的道路上，父母發(fā)現(xiàn)我們誤入歧途，善意的引導(dǎo)著我們。我們總是習(xí)慣性的反抗，總覺(jué)得自己是對(duì)的。我們后悔到痛苦，以至于辜負(fù)了父母。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多人喜歡把父母的付出當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。有些人甚至認(rèn)為父母應(yīng)該照顧好自己，讓他們順利成長(zhǎng)。

　　我不明白為什么會(huì)有這種不人道的想法。我為他們感到難過(guò)。當(dāng)你要求父母給你東西的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)你給了他們什么？不要忘記權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)存在的。你有權(quán)利讓父母養(yǎng)你，你有義務(wù)孝敬父母。

　　在成長(zhǎng)的道路上，不要隨意傷害愛(ài)你的父母，多想想他們的感受和看法，那么你就會(huì)避免很多誤解，減少很多不必要的痛苦。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇125

　　我的成長(zhǎng)中有許多煩惱，但是最令我刻骨銘心的，就是我變聲的煩惱。

　　在音樂(lè)課上，唱歌的唱的最好的人里，一定能有我；在朗誦課上，我的成績(jī)也明顯的下降；在讀課文的時(shí)候，我的聲音也變得粗糙無(wú)力了…。這些事情，都是因?yàn)槲易兟暳恕?/p>

　　有一天，我們班在晨讀的時(shí)候，小明小聲地問(wèn)我：“咦，你怎么聲音變得如此粗糙了？”我只是無(wú)奈的搖了搖頭。

　　還有一次，我們都在唱國(guó)歌，其他人都在隨著優(yōu)美的旋律大聲歌唱，而我像一只蚊子一樣小聲的哼哼。在回到班級(jí)的路上，周?chē)�的小草仿佛都在嘲笑我，我心想：我�?duì)變聲也無(wú)可奈何啊！

　　唉，可惡的變聲，把我優(yōu)美的旋律奪去了，我恨你，變聲！

　　面對(duì)可惡的變聲，我要努力地克服它，戰(zhàn)勝它，適應(yīng)它，變聲成為了我成長(zhǎng)的煩惱，我希望我長(zhǎng)大能夠克服它，適應(yīng)它。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇126

　　在我的人生路上，有很多收獲，今天，我就讓大家看看我的收獲吧！

　　有一次，爸爸媽媽都出去了，留我自己一個(gè)人在家，我心里非常不安。因?yàn)榍皫滋烊ネ瑢W(xué)家看了鬼片，我生怕有那些嚇人的鬼來(lái)找我，于是我就躲在被窩里不敢出去。過(guò)了一會(huì)，不知什么東西沙沙響，我在被窩里伸出頭，東看看，西看看，我看見(jiàn)了一個(gè)影子，像一只大手，我害怕極了。又想起了那次鬼片的內(nèi)容，嚇得我渾身冒冷汗。我感覺(jué)這不行，想著世界上沒(méi)有鬼，一步一步地走到燈的開(kāi)關(guān)旁，小心翼翼地開(kāi)燈。燈亮了，我往窗外看看，原來(lái)不是大手的影子，是一棵大樹(shù)，我終于把在我心中的懸念放了下來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，我把發(fā)生的事給他們講了一遍，都夸我很勇敢。

　　我懂得了一個(gè)道理，有什么困難的事，只要勇敢，就能戰(zhàn)勝困難，這就是我的收獲。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇127

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都與眾不同，有時(shí)平坦，有時(shí)曲折，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布……就是這些曲曲折折的成長(zhǎng)之路，構(gòu)成了我們多姿多彩的人生。

　　我的成長(zhǎng)之路平靜中帶有波瀾，歡笑中帶有辛酸。隨著時(shí)光的推移，它們都將成為我最珍貴的回憶。

　　我的成長(zhǎng)之路有失敗的酸楚。一直以來(lái)，我都自認(rèn)自己的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，所以一直都很自信。那一次學(xué)校舉行了首次年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我也很榮幸地成為的數(shù)學(xué)競(jìng)賽選手。可到了考場(chǎng)，看到試卷上的題目，我傻眼了，這些題型我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)做過(guò)，不管我如何絞盡腦汁，都想不出如何解決，所以競(jìng)賽結(jié)果可想而知。可我又想：我不會(huì)做的題，其他同學(xué)絕對(duì)也不會(huì)做。于是我也就沒(méi)太在意，我還是該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該玩時(shí)玩。可到了公布分?jǐn)?shù)的那天，我卻呆住了，我只考了48分，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚在眼眶里打，一些同學(xué)在耳邊冷嘲熱諷，更讓我羞愧難當(dāng)。在成長(zhǎng)的道路上，我第一次品嘗到失敗的酸楚。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇128

　　我的成長(zhǎng)很艱辛，很快樂(lè)，又很悲傷。

　　幼兒園時(shí)，我很調(diào)皮，沒(méi)人愿意和我玩，所以造成了心理上的創(chuàng)傷。

　　一年級(jí)，我交了人生中的一個(gè)朋友，也是第一個(gè)離開(kāi)我的朋友——李爽。她是我的閨蜜，但是現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，因?yàn)樗�在別的地方去讀書(shū)了。

　　二年級(jí)，我來(lái)到了來(lái)鳳，讀了實(shí)小，又讓我認(rèn)識(shí)了直到現(xiàn)在玩的也很好的——黃曉倩，我和她經(jīng)歷了很多，很多好玩的事，很多難過(guò)的事，就所謂“有福同享，有難同當(dāng)”期間我還認(rèn)識(shí)了向思柳，向柳。我們組成了姐妹團(tuán)，我是老大，黃曉倩老二，向柳老三，向思柳老四。可是姐妹團(tuán)成立一年之后，向思柳就退出了，向柳也退出了。只留下了我和黃曉倩，黃曉倩是我很要好的朋友，最好的朋友！

　　黃曉倩，初中我們還在一起……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇129

　　我的成長(zhǎng)道路就像一串珠寶，紅、黃、藍(lán)、綠，各色各樣，如果要數(shù)最閃亮的一顆，那還得從小時(shí)候的一件事說(shuō)起。

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，由于媽媽工作緊張，沒(méi)有時(shí)間給我輔導(dǎo)作業(yè)，就這樣我就開(kāi)始粗心大意，寫(xiě)子不規(guī)范等毛病落下了根，有一次聽(tīng)寫(xiě)，我用同樣的方式對(duì)待了這次的小考練，老師看了我的字跡，氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她狠狠地批評(píng)了我，并讓我請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái)，媽媽為了和班主任老師溝通我的學(xué)習(xí)情況，就在百忙之中擠出點(diǎn)時(shí)間去了趟學(xué)校，與老師了解我的學(xué)習(xí)。回到家里媽媽一字不漏的把老師的話(huà)講給我聽(tīng)，聽(tīng)了那些話(huà)，我慚愧地低下了頭，心里十分后悔，就下決心一定要搞好學(xué)習(xí)，從此我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步。

　　在成長(zhǎng)的道路上有歡樂(lè)，有悲傷，有坎坎坷坷，有曲曲折折，今后我有勇敢的面對(duì)生活……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇130

　　在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。

　　記得二年級(jí)下冊(cè)的寒假。

　　那天上午，媽媽打電話(huà)問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我在電話(huà)里說(shuō)：“我作業(yè)已經(jīng)做完了，您放心去上班吧！”沒(méi)想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當(dāng)媽媽的腳步聲慢慢地靠近家門(mén)的時(shí)候，我一下子慌了神，想：媽媽不是說(shuō)她去上班了嗎？怎么還回來(lái)了？當(dāng)媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)，我心里就像有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當(dāng)媽媽到家時(shí)，看見(jiàn)桌子上還擺著文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。

　　但是，媽媽并沒(méi)有對(duì)我大罵，而是對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的話(huà)，將來(lái)，那你不是就要騙同學(xué)，然后騙老師，再騙警察，再著騙社會(huì)？”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習(xí)慣。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇131

　　我相信每個(gè)人都有非凡的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。每個(gè)人的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順。只有曲折的成長(zhǎng)，才能造就多彩的人生。我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的坎坷，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了期待和幻想。直到我的人生來(lái)到另一個(gè)崗位，我對(duì)自己說(shuō)；我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　回到中學(xué)，我的成長(zhǎng)開(kāi)始在一條崎嶇的道路上。當(dāng)時(shí)我像無(wú)名小草一樣坐在班級(jí)最后一排。我沒(méi)有看到其他同學(xué)在前排學(xué)習(xí)，但是我在后面學(xué)不了。在老師眼里，我們做不到；仙女的天性是不被公平對(duì)待的，而老師看重成績(jī)和升學(xué)率，因此老師的一些做法嚴(yán)重刺激了我們這樣的學(xué)生。

　　自然，我也沒(méi)怎么看我們。我曾經(jīng)后悔過(guò)，下定決心要學(xué)習(xí)。讓老師注意；讓學(xué)生刮目相看；滿(mǎn)足父母。但是多少次努力，多少次流下遺憾的眼淚，隨著時(shí)間的流逝，我終于失敗了。現(xiàn)在我來(lái)到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我的人生變得充滿(mǎn)希望，所以我告誡大家看到希望在等著我們，努力加油。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇132

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長(zhǎng)的路上總會(huì)留下你的足跡。有艱辛的，困難的，痛苦的，甜蜜的，開(kāi)心的，不開(kāi)心的許許多多............

　　或許你不以為然，或許你很珍惜，或許你不屑...........但這是必經(jīng)之路，只要熬過(guò)去就行了。“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”不錯(cuò)的，這是真理。只有細(xì)心品嘗才能發(fā)現(xiàn)。

　　正如普希金所說(shuō)的：一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀！是呀！一切都會(huì)過(guò)去的！正如成長(zhǎng)一樣，總會(huì)過(guò)去的，當(dāng)過(guò)去后，你回戀一下，或許會(huì)覺(jué)得有趣。成長(zhǎng)就像一顆種子，總會(huì)開(kāi)花的，也許也會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)呢！成長(zhǎng)還像一條船，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)還像.................但成長(zhǎng)之路總不會(huì)一帆風(fēng)順，也有失手的時(shí)候，可過(guò)后總會(huì)雨過(guò)天晴.............所以讓我們坦誠(chéng)面對(duì)吧！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇133

　　雨勢(shì)減小，考試?yán)^續(xù)進(jìn)行。跑道因雨水的沖刷而顯得愈加鮮紅，跑道旁的草地也因水珠點(diǎn)綴愈發(fā)的綠。重新踏上跑道，腦子里忽然浮現(xiàn)出過(guò)去三年的體育課堂在烈日炎炎下努力奔跑，汗水浸透衣服，在大雨傾盆時(shí)，體育館里不忘練習(xí)，保持感覺(jué)；在微風(fēng)習(xí)習(xí)的課后時(shí)光，鍛煉身體，緩解疲勞。回過(guò)神來(lái)，緊握雙拳，盯著前方，聽(tīng)著口令“砰”，如同離弦的箭，沖出起點(diǎn)，奮力一博。三年來(lái)的努力，終于到了展現(xiàn)的時(shí)候了。雨聲在耳邊響起，雨水從我的耳邊劃過(guò)，腳步聲和喘息聲混入我的耳邊。我拋開(kāi)一切雜念，鞋底與跑道的摩擦聲，飛在我身上的水滴，都化為了我的動(dòng)力，推著我前進(jìn)。終于，我戰(zhàn)勝了自己。

　　冷雨已停，天空放晴。山上的霧氣也漸漸散去，大山也露出了它的真面目。我完成了考試，也克服了我自己。人生道路上有很多“冷雨”總是意外地到來(lái)，讓人猝不及防。但我們要笑對(duì)這些磨難，并且去克服它，迎接一道又一道的彩虹。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇134

　　這一條路記載著我成長(zhǎng)的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)，這一條路儲(chǔ)存著我和爺爺?shù)拿篮糜洃洝?/p>

　　那一年，我不滿(mǎn)七歲，那時(shí)，我十分討厭上學(xué)，但慈祥的爺爺會(huì)用一些小方法讓我乖乖去上學(xué)，或是講故事給我聽(tīng)，或是用糖賄賂我。而我，只要一聽(tīng)到糖就不知所措了，只有乖乖地跟爺爺上學(xué)去了。

　　一路上，爺爺幫我拎著書(shū)包，我則亂蹦亂跳地跑著，一時(shí)捕捉蝴蝶，一時(shí)和爺爺捉迷藏，折騰累了，爺爺就會(huì)蹲下來(lái)背著我走。到學(xué)校后，爺爺會(huì)望著我進(jìn)去，直到我到教室坐下后，他才回家。

　　快放學(xué)時(shí)，爺爺又會(huì)在學(xué)校門(mén)口等著我。我總是開(kāi)心地奔向爺爺，但我這個(gè)饞嘴的孩子，沒(méi)有吃的怎么行呢？所以，常常一跑到爺爺身邊，便要求爺爺買(mǎi)糖給我吃，而爺爺也經(jīng)不住我的苦苦請(qǐng)求，只能答應(yīng)我。

　　隨著時(shí)間的流逝，爺爺已經(jīng)老了，再也沒(méi)有以前那么靈活了，她的孫女——我，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿，也很少回家了。現(xiàn)在我非常想念我的爺爺，懷念我上學(xué)的那一條路。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇135

　　彈指一揮間，已經(jīng)六年了，這六年，我身邊的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化……我也從六年前的那個(gè)一竅不通的天真小孩兒，變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的活潑少年。而我認(rèn)為，藝術(shù)在我的成長(zhǎng)中是功不可沒(méi)!

　　記得在我五、六歲時(shí)，學(xué)了一陣子的舞蹈。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻、劈叉、下腰……我還小，雖然減了很多量，仍然累得滿(mǎn)頭是汗，導(dǎo)致經(jīng)常哭鼻子。期間，正好碰上了六一兒童節(jié)，我便開(kāi)始了人生第一次上臺(tái)表演節(jié)目。之后，又因?yàn)榕驴嗯吕郏�我結(jié)束了學(xué)舞蹈。

　　直到我八、九歲時(shí)，為了使我語(yǔ)言能力得到提高，我被爸爸媽媽送進(jìn)了播音主持班。一開(kāi)始，我對(duì)這門(mén)課程毫無(wú)興趣可言，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不積極發(fā)言。但慢慢地在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了這門(mén)課程。它能把枯燥無(wú)味的文章，瞬間變得生動(dòng)有趣;它能把看起來(lái)平常不過(guò)的事物，描述的繪聲繪色;它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生……到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如，不再靦腆膽小，就如一只破繭成蝶的蟲(chóng)子找到了自己的夢(mèng)想。

　　我現(xiàn)在可以在大家面前，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人!我愛(ài)好播音主持、舞蹈、聲樂(lè)等。沒(méi)錯(cuò)，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞，時(shí)間雖短，卻收獲頗多。沒(méi)錯(cuò)，我還有一個(gè)愛(ài)好唱歌，我能夠臉不紅、心不跳的告訴你們，我被周?chē)�的人稱(chēng)之為小麥霸呢!

　　在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，我也有過(guò)憂(yōu)愁與犯難，但身邊的家人、老師、朋友總告訴我：不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮，要勇往直前，保持一顆樂(lè)觀積極的心態(tài)。我曾在心里默默地想過(guò)：那挺直腰板、保持微笑，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的女孩兒會(huì)是我嗎?那舒展著靈活的肢體，翩翩起舞的女孩兒會(huì)是我嗎?那不失風(fēng)范、盡情演唱的女孩兒會(huì)是我嗎?

　　我想送給自己一些話(huà)，同時(shí)也是給身邊愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)朋友們的。有自信不一定能成功，但是，如果你充滿(mǎn)自信,就有成功的希望。我愛(ài)第一次,因?yàn)樗�教�?huì)了我成功的秘密。

　　在我成長(zhǎng)的足跡中，藝術(shù)是不可或缺的，它讓我明白了許多道理。我想，以后它還會(huì)陪伴在我身邊，看著我茁壯成長(zhǎng)吧……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇136

　　成長(zhǎng)，什么是成長(zhǎng)呢？是從６月份的荷花苞不敢出來(lái)，到七月分那荷花爭(zhēng)當(dāng)花王，漂亮極了！而在九月，荷花慢慢的變老了，花謝了，而我們，就像這荷花一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　兩歲的我，天真無(wú)邪。還記得那一次，奶奶把水壺放到煤上燒水，我看到煤上的水壺慢慢地變紅，我就天真地問(wèn)：“奶奶，為什么水壺就會(huì)變紅？”奶奶一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你摸摸不就知道了？”我興奮地去摸，可是，煤上燒開(kāi)水我根本夠不著。

　　我瞅了瞅房間，發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)小椅子，我慢慢地去拿小椅子，就飛快地放到了煤的旁邊。自己再飛快地爬上去，自己的手飛快地放到了水壺上面。“啊！”我大叫一聲，連忙把手從水壺旁拿開(kāi)，“嗚嗚……。”我大哭起來(lái)。奶奶一聽(tīng)見(jiàn)我在家里的哭聲，連忙跑到屋里，看到了淚流滿(mǎn)面的我，還有一雙被燙傷的小手，連忙端了一盆涼水，把我的手飛快地放進(jìn)涼水盆里。

　　“還好哇，你的傷情不重，你是怎么傷到手的？”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說(shuō)著。我吐字不清地把整個(gè)事情說(shuō)了一遍，奶奶哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，我是逗你玩的！”說(shuō)完，我又不好意思地笑了。那時(shí)的我，天真，可愛(ài)，善良。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)１１歲了，是名五年級(jí)的小學(xué)生，我曾參加過(guò)武當(dāng)大興六百年的文藝演出，在校園里，我得過(guò)“校園之星”和“班級(jí)之星”等獎(jiǎng)狀。而我，是聰明，可愛(ài)的女孩。還記得那次上數(shù)學(xué)課，老師大大地寫(xiě)了１個(gè)數(shù)，２１７。

　　老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，這是偶數(shù)還是奇數(shù)？”但我不認(rèn)同這一點(diǎn)，不知怎么的，我的小手也高高地舉了起來(lái)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“懷志瑾，你來(lái)說(shuō)。”“老師，我覺(jué)得這是偶數(shù)，因?yàn)樗�不被２、３、５整除，但能被７整除呀！”我一說(shuō)完，底下響起了一片響亮的掌聲，我不好意思地笑了。這讓我明白了：不要隨口亂說(shuō)，要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己說(shuō)的是對(duì)的。

　　長(zhǎng)大了，我成為一名老師，想起了我以前的童年，我要好好教育下一代，并讓他們多勞動(dòng)，多體貼爸爸和媽媽?zhuān)�讓他們多運(yùn)動(dòng)，有一個(gè)健康的身體。

　　成長(zhǎng)，有暴風(fēng)雨，給了我勇氣，雨后有彩虹，給了我溫暖，彩虹后有太陽(yáng)，給了我鼓勵(lì)。成長(zhǎng)，我愛(ài)您！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇137

　　自呱呱墜地以來(lái)，我走過(guò)了很多地方，也走過(guò)自己內(nèi)心的世界，我們國(guó)家從前美麗的光景已不復(fù)見(jiàn)，取而代之的是文明的破壞……

　　人的一生既短暫又無(wú)常，沒(méi)有人可以預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，但我們卻可以活在當(dāng)下！十三年來(lái)，我們居住的家園，在不知不覺(jué)中，改變了不少！平靜祥和的農(nóng)村，在工廠大量進(jìn)駐下，成為最后的犧牲品，原本干凈無(wú)污染的空氣，也被廢氣攪得混濁！雖然在文明的進(jìn)步下，勢(shì)必有一些東西被犧牲，三亞很小，但如果輕易破壞，將會(huì)使得這個(gè)地方地圖上絕跡，這難到是我們想要的結(jié)果？曾經(jīng)許下承諾，留給下一代美好的世界，人間的凈土，現(xiàn)在卻恣意破壞，破壞森林，破壞土地，破壞我們與下一代的諾言。這是我走過(guò)，最可怕的、最悲痛的文明！

　　涼涼的海風(fēng)拂來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑落，雖然看見(jiàn)文明的進(jìn)步，卻保留大自然的味道，四季如春，徜徉在無(wú)邊無(wú)際的海洋，不受任何拘束，這就是最原始的自在。走過(guò)時(shí)代的轉(zhuǎn)變，走過(guò)四季的變遷，依然維持著動(dòng)人的美貌，不可思議，但這就是大自然神奇的地方，雖然不算奇跡，但卻讓人明白，只要不過(guò)度破壞，它也會(huì)自然的恢復(fù)原狀！我走過(guò)三亞，而三亞最美麗風(fēng)景在哪里？無(wú)庸置疑，就是最南端的海角天涯！探索心靈，未必恐怖，只是很少人嘗試去做，我也害怕！誰(shuí)不害怕呢？只是害怕不足以構(gòu)成我逃避成長(zhǎng)的理由，所以我走過(guò)了，走過(guò)我自己的世界，走過(guò)我的心……

　　十三年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)了世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，受過(guò)人世間最嚴(yán)厲的考驗(yàn)，生離死別我都走過(guò)、熬過(guò)了，雖然辛苦，卻非常值得，心靈上的提升，更直接影響到我的人生，但有些人卻熬不過(guò)來(lái)，所以想不開(kāi)，去找他的祖先了！人生路難免坎坷、挫折，一路走過(guò)來(lái)，有必要用這樣的方法來(lái)畫(huà)下不完美的句點(diǎn)嗎？

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我一直被竹子追著跑，雖然那段“竹筍炒肉絲”的日子十分痛苦，但也成為我人生中，最大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！我走過(guò)了，走過(guò)我周?chē)�的一切，包含我自己！雖然一切都變了，但唯一不變的是我成長(zhǎng)的道路，就算有任何困難，我也會(huì)克服，向燦爛的目標(biāo)一路大步邁前，直到我倒下的那一天！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇138

　　在我們成長(zhǎng)的途中，有歡笑、彷徨、悲傷、憤怒……各種情緒相互交替，放佛一首有趣的變奏曲。

　　年少時(shí)，我們還無(wú)知，并不能真正懂得成長(zhǎng)究竟是什么？那時(shí)候我們眼中的就是個(gè)子長(zhǎng)高了，又上了新的一學(xué)期了，年紀(jì)又大了一歲了。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間匆匆逝去，我們到了一個(gè)如花似錦的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們少了之前的無(wú)知，多了一些看似的成熟。我們?cè)谛闹杏X(jué)得我們?cè)缫验L(zhǎng)大，對(duì)父母的管教多了些許的厭煩，我們變的叛逆起來(lái)。青春與活力，熱血與沖動(dòng)，仿佛都匯聚在我們的身上。

　　初一時(shí)的我們抱著新的希望來(lái)到新的學(xué)校，看到新的場(chǎng)景，新的面容，心中不免有些不安與陌生。當(dāng)我們和一個(gè)新的同學(xué)說(shuō)話(huà)，敞開(kāi)心扉的時(shí)候，我們就在不經(jīng)意間成長(zhǎng)。當(dāng)我們結(jié)交第一個(gè)新朋友時(shí)，我們就在成長(zhǎng)。

　　初二時(shí)，對(duì)周?chē)�一切慢慢熟悉的我們，�?duì)一切都不再感到陌生。看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诓賵?chǎng)上的拼搏，實(shí)驗(yàn)室中的奮斗，我們又對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。那時(shí)的我們?cè)僖淮未渭�體活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)結(jié)，慢慢成長(zhǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼已到初三，突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我們大多都不適應(yīng)。教室里，一套又一套積攢成山的試卷；操場(chǎng)上，一圈又一圈無(wú)止盡地奔跑；實(shí)驗(yàn)室，一遍又一遍早已爛熟于心的實(shí)驗(yàn)。 這時(shí)的我們緊張而又忙碌，每一個(gè)人都在準(zhǔn)備考試前最終的沖刺，都希望能夠有一個(gè)更加美好的未來(lái)。我們?cè)诿β蹬c埋怨聲中成長(zhǎng)。一個(gè)四季的輪回，一年已經(jīng)逝去，我們?cè)谥姓锌紙?chǎng)上交上了自己滿(mǎn)意的答卷。后來(lái)我們意識(shí)到，與我們朝夕相處，一同奮斗三年的伙伴們將要分開(kāi)。當(dāng)我們意識(shí)到，無(wú)法挽留一個(gè)人的去留的時(shí)候，無(wú)助傷心涌上心頭。在一次難舍難分的離別之后，我們好像瞬時(shí)間成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)就是這樣，有時(shí)在我們不知不覺(jué)中發(fā)生，之后才慢慢察覺(jué)，有時(shí)一瞬間的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇見(jiàn)挫折，失敗，分離，但我們更多得到的是喜悅，成功與情誼。

　　之后的路還很舊很長(zhǎng)，我們的一生都會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中度過(guò)。目光直視遠(yuǎn)方，心無(wú)旁騖的一直走下去吧！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇139

　　自呱呱墜地以來(lái)，我走過(guò)了很多地方，也走過(guò)自己內(nèi)心的世界，我們國(guó)家從前美麗的光景已不復(fù)見(jiàn)，取而代之的是文明的破壞……

　　人的一生既短暫又無(wú)常，沒(méi)有人可以預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么事，但我們卻可以活在當(dāng)下！十三年來(lái)，我們居住的家園，在不知不覺(jué)中，改變了不少！平靜祥和的農(nóng)村，在工廠大量進(jìn)駐下，成為最后的犧牲品，原本干凈無(wú)污染的空氣，也被廢氣攪得混濁！雖然在文明的進(jìn)步下，勢(shì)必有一些東西被犧牲，三亞很小，但如果輕易破壞，將會(huì)使得這個(gè)地方地圖上絕跡，這難到是我們想要的結(jié)果？曾經(jīng)許下承諾，留給下一代美好的世界，人間的凈土，現(xiàn)在卻恣意破壞，破壞森林，破壞土地，破壞我們與下一代的諾言。這是我走過(guò)，最可怕的、最悲痛的文明！

　　涼涼的海風(fēng)拂來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑落，雖然看見(jiàn)文明的進(jìn)步，卻保留大自然的味道，四季如春，徜徉在無(wú)邊無(wú)際的海洋，不受任何拘束，這就是最原始的自在。走過(guò)時(shí)代的轉(zhuǎn)變，走過(guò)四季的變遷，依然維持著動(dòng)人的美貌，不可思議，但這就是大自然神奇的地方，雖然不算奇跡，但卻讓人明白，只要不過(guò)度破壞，它也會(huì)自然的恢復(fù)原狀！我走過(guò)三亞，而三亞最美麗風(fēng)景在哪里？無(wú)庸置疑，就是最南端的海角天涯！探索心靈，未必恐怖，只是很少人嘗試去做，我也害怕！誰(shuí)不害怕呢？只是害怕不足以構(gòu)成我逃避成長(zhǎng)的理由，所以我走過(guò)了，走過(guò)我自己的世界，走過(guò)我的心……

　　十三年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)了世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，受過(guò)人世間最嚴(yán)厲的考驗(yàn)，生離死別我都走過(guò)、熬過(guò)了，雖然辛苦，卻非常值得，心靈上的提升，更直接影響到我的人生，但有些人卻熬不過(guò)來(lái)，所以想不開(kāi)，去找他的祖先了！人生路難免坎坷、挫折，一路走過(guò)來(lái)，有必要用這樣的方法來(lái)畫(huà)下不完美的句點(diǎn)嗎？

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我一直被竹子追著跑，雖然那段“竹筍炒肉絲”的日子十分痛苦，但也成為我人生中，最大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！我走過(guò)了，走過(guò)我周?chē)�的一切，包含我自己！雖然一切都變了，但唯一不變的是我成長(zhǎng)的道路，就算有任何困難，我也會(huì)克服，向燦爛的目標(biāo)一路大步邁前，直到我倒下的那一天！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇140

　　漫漫的成長(zhǎng)之路上，我背著時(shí)光的竹籃，艱難地跨過(guò)片片荊棘，采擷下自己最初的夢(mèng)想，看那花開(kāi)花落的輪回，聽(tīng)那鳥(niǎo)唱水奏的天籟，劃下失敗的灰色線(xiàn)，點(diǎn)亮成功的希望火，十幾年來(lái)，這條路記錄下多少的喜怒哀樂(lè)，刻出多少的悲歡離合，成長(zhǎng)之路——精彩萬(wàn)分！

　　風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)爭(zhēng)吵的童年，我喜歡追逐風(fēng)姑娘的腳步，我獨(dú)戀花香的濃郁配上蝴蝶的流連忘返；我曾躺在茵茵綠草上仰望藍(lán)天白云，編織著純真的幻想；我曾和伙伴們一起爬到鄰居老伯伯院里的樹(shù)上偷摘荔枝，當(dāng)然不免一頓罰站批評(píng)；我曾頑皮地在田地里肆意奔跑，就算跌倒大哭一場(chǎng)也無(wú)所謂，繼續(xù)狂跑釋放孩童的天性？我曾陪伴那夕陽(yáng)與歸雁，哼著小曲優(yōu)哉悠哉的走在回家的路上；我曾在某個(gè)瞬間就悄悄的在心田種下夢(mèng)想的種子，然而還沒(méi)發(fā)芽就又重新種了一顆，于是乎童年的我擁有不盡相同的所謂夢(mèng)想。那時(shí)候的日子綠肥紅瘦，快樂(lè)的精靈在我身邊圍繞，童年的路就這樣在一串串的歡聲笑語(yǔ)中煥發(fā)出精彩的光芒！

　　一年一年歲月流逝，時(shí)光的飛輪轉(zhuǎn)到了青少年時(shí)代，終究沒(méi)有了小時(shí)候的那般幼稚和童年的點(diǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也拋下了當(dāng)初的單純天真，隨之而來(lái)的自然是更精彩的一條路——我第一次紅著臉站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受老師的聲聲夸獎(jiǎng)；我第一次自豪地戴上紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下宣告出自己的誓言；我躲在教室的小角落里，為那失敗的成績(jī)小聲啜泣；我和同學(xué)們?cè)诹�一兒童�?jié)上盡情灑下陽(yáng)光般燦爛的微笑；我在班級(jí)中盡責(zé)地堅(jiān)守在小組長(zhǎng)的崗位，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量與才智；我在辦公室里羞愧地?fù)Q著家長(zhǎng)與老師的句句批評(píng)，仔細(xì)地聆聽(tīng)那諄諄教導(dǎo)；我依依不舍地踏出小學(xué)的殿堂，后來(lái)便攜了分青春期的叛逆，慢慢地開(kāi)始懈怠學(xué)習(xí)，甚至開(kāi)始和父母頂嘴；我在每天不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)體諒周?chē)�人�?duì)我的良苦用心，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，更學(xué)會(huì)了愛(ài)別人。這條路，在坎坷與勝利的交織中編出了精彩的圖案！

　　這便是我獨(dú)屬的成長(zhǎng)之路，精彩的成之路！在未來(lái)的日子里，我會(huì)拿起手中的筆，繼續(xù)畫(huà)出一道道精彩的風(fēng)景線(xiàn)…

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇141

　　站在此刻的時(shí)間點(diǎn)，回眸過(guò)去，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)如茶，在沸水中起起落落，時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚(yáng)。而沉浮過(guò)后，留給我們的是沁人心脾的芳香。

　　檸檬酸澀·快樂(lè)起航

　　年幼時(shí)，懵懂的我們慢慢地感知著這偌大的世界，就像剛泡進(jìn)水中的檸檬片，認(rèn)為外面的世界很精彩。

　　一品檸檬茶，體味到了成長(zhǎng)的酸。成長(zhǎng)的代價(jià)是辛酸的付出，每一次成功的背后，總有酸澀的淚水作為鋪墊。二品檸檬茶，喝到的是成長(zhǎng)的澀，前進(jìn)的路上，我們不知跌倒了多少次，但伴隨著每次的挫折傷痛與遺憾，我們漸漸成長(zhǎng)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。三品檸檬茶，味道清新而甜蜜，愉悅的笑臉印證了香甜是童年美妙的味道。

　　另類(lèi)苦丁·絲絲煩惱

　　也許喝苦丁茶體驗(yàn)不到味蕾的享受，但一定可以從中品會(huì)到成長(zhǎng)路上淡淡的愁緒。

　　一品苦丁茶，嘗到了成長(zhǎng)的苦，學(xué)習(xí)的壓力，思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”“才下眉頭，又上心頭”的惆悵。二品苦丁茶，苦味愈濃，每到我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，常常感嘆：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”“人比黃花瘦”不知是何時(shí)起，煩惱也常常在內(nèi)心深處回蕩。三品苦丁茶，我們發(fā)現(xiàn)苦的滋味過(guò)后口中也留著一種別樣的味道，一種獨(dú)一無(wú)二的清爽。成長(zhǎng)的我們總喜歡苦丁茶別樣的風(fēng)情，喜歡在悲傷過(guò)后感嘆生活的不易，我們從懦弱變得坦然，心中更有了一種無(wú)所畏懼的勇氣。

　　茉莉花淡·人生信仰

　　嘗過(guò)了茶的苦澀與酸甜，這時(shí)候泡上一杯茉莉，看花瓣在滾燙的水中靜靜翻轉(zhuǎn)，漸漸悟出成長(zhǎng)的真諦。

　　輕輕吹開(kāi)表面的花瓣，一品茉莉，沒(méi)有濃郁的味道，卻使我的心靈緩緩激蕩，像海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的夢(mèng)想；二品茉莉，口齒中有股輕盈的香，成長(zhǎng)的故事，就像從鋼琴家手指間流灑出的音符，由不同的音符組成一首又一首美妙的交響曲；三品茉莉，芬芳撲鼻，人生也許總有那么多曲折險(xiǎn)阻，可是長(zhǎng)大的我們卻發(fā)現(xiàn)，真正的人生就像這茉莉花千姿百態(tài)，百品不厭……

　　回眸成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。成長(zhǎng)路途中，一路走來(lái)。已過(guò)了幾度春秋冬夏，有得有失，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)是心的和諧，是思想的升華；成長(zhǎng)如茶，只有細(xì)細(xì)品茗，方知個(gè)中滋味……

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇142

　　我站在十二歲的路口，回首這一路走來(lái)的足跡，才發(fā)現(xiàn)，每一段路都值得回憶……

　　五歲·軟弱

　　那一天，媽媽生病了，不能來(lái)接我。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的。看見(jiàn)別的小朋友一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，只剩下我一個(gè)人孤零零的站在門(mén)口。眼看天漸漸黑了下來(lái)，我的心中愈發(fā)恐懼，爸爸什么時(shí)候才會(huì)來(lái)呢？“嘶啦”一道巨大的閃電打破了夜晚的寧?kù)o與安詳，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。爸爸你怎么還不來(lái)……天這么黑會(huì)不會(huì)有壞人……我只能更加焦急的四處張望著，希望爸爸趕緊出現(xiàn)。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)，一個(gè)急匆匆的身影向我跑過(guò)來(lái)，啊，是爸爸！是爸爸！我哇地一聲哭了起來(lái)。

　　那一年，我五歲

　　九歲·害怕

　　那天夜里，爸爸媽媽都去加班了，我只能自己在家待著。剛開(kāi)始我的心中還激動(dòng)不已，今天終于可以盡情的看電視了！我津津有味的看著我最喜歡的電視劇，完全忽略了四周的寂靜。正看得興起，忽然，窗外飄過(guò)一個(gè)白色的影子，那是什么？我趕緊關(guān)掉電視，蒙進(jìn)被子里。我才發(fā)現(xiàn)四周竟然是這般安靜，我只能屏住呼吸，大氣都不敢出。可是，那噠噠的又是什么聲音，好像還正在向我靠近？救命啊！不要過(guò)來(lái)……！“瑞瑞，你在哪兒，媽媽不放心你回來(lái)看看”門(mén)外傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音，我趕緊沖下床，撲進(jìn)了媽媽的懷抱，“哎呀，媽媽?zhuān)�你可嚇�(biāo)牢伊恕！?/p>

　　那一年，我九歲

　　十二歲·獨(dú)立

　　時(shí)間滴答、滴答的走著，我焦急的再次看了一下表。都十二點(diǎn)半了，媽媽終于想起了我，“媽媽今天太忙，中午回不去了。你自己想辦法弄點(diǎn)吃的吧”。電話(huà)那頭媽媽迅速說(shuō)完了話(huà)，就只剩忙音了。不會(huì)吧！我的內(nèi)心大聲狂吼。怎么辦？不行就叫外賣(mài)吧。可是悲哀啊，手機(jī)沒(méi)電了。難道就只能餓肚子了嗎？我只能四處翻找著能頂餓的東西，無(wú)意中看見(jiàn)鍋里還有些米飯。哈哈，天無(wú)絕人之路，我立馬想到了，我最拿手的蛋炒飯。這一頓我吃得可香了。

　　這一年，我十二歲。

　　成長(zhǎng)的滋味就像五味瓶，酸甜苦辣，味味俱全。多一份太濃，少一分則太淡。正是有了這些滋味才絢麗了多彩的人生。它讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立。在以后的成長(zhǎng)之路上，我會(huì)更努力的走好每一步，無(wú)悔我的青春。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇143

　　我說(shuō)話(huà)的話(huà)題是我的成長(zhǎng)之路。每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，我就把我的成長(zhǎng)之路和大家說(shuō)說(shuō)吧！五歲的時(shí)候，我和哥哥上小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候，上課的老師是本地的代課老師，老師自己連拼音都不認(rèn)識(shí)，也不知道如何教學(xué)生，對(duì)學(xué)生每天是否到校上課也不是十分在意。記得有一次，我和哥哥吃完早飯去上學(xué)，感覺(jué)到太晚了，就沒(méi)有去上學(xué)。我們就在山上玩了一天。那天我們?cè)谏缴贤娴氖茄b道士先生給死人念經(jīng)，那天我們?cè)谏缴夏盍艘惶斓慕?jīng)。到放學(xué)的時(shí)候，我們假裝放學(xué)了回家，爸爸媽媽一點(diǎn)也不知道。

　　六歲的時(shí)候，我讀的還是小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候，學(xué)校就設(shè)在我的大姑媽家。我的大姑媽家有六間大瓦房，就租一間給老師做教室，租另一間給老師做商店。有一次，老師回家，姑媽家也沒(méi)有人在家，我就偷偷地鉆進(jìn)門(mén)縫，偷了老師的糖果來(lái)吃，老師回來(lái)后，不知發(fā)沒(méi)有，到現(xiàn)在我都不知道，也許都是親戚關(guān)系吧！我的這些老師現(xiàn)在已經(jīng)80多歲了，聽(tīng)說(shuō)還在人世，有空我一定去問(wèn)一下：他就竟發(fā)現(xiàn)我偷了他的糖果沒(méi)有？他教書(shū)不怎么出名，但是他教了許多學(xué)生學(xué)佛教，現(xiàn)在，我們地方還有他許多的佛教學(xué)生。

　　七歲的時(shí)候，我讀的是小學(xué)二年級(jí)。教室就設(shè)在寨中間，代課的老師就是本地的羅老師，他是我們寨當(dāng)時(shí)最有文化的人，現(xiàn)在，我們寨上的人家有紅白喜事都還要請(qǐng)他幫忙。記得有一次，老師中午沒(méi)有帶鋼筆回家，我就拿了老師的鋼筆在練習(xí)本上批了許許多多的一百。

　　老師發(fā)現(xiàn)后也沒(méi)有批語(yǔ)我，他知道，那時(shí)候我家很窮，沒(méi)有人管我的學(xué)習(xí)總是，我是多么盼望老師給我批一百分呀，而且是越多越好。后來(lái)，老師看到我的作業(yè)慢慢有進(jìn)步，也給了批了許多的一百分。

　　前不久，我參加了一次著名專(zhuān)家舉辦的作文培訓(xùn)。老師上課非常有趣，在改作文的時(shí)候倡導(dǎo)是鼓勵(lì)法，有的作文甚至給到了200多分，學(xué)生感到特別高興。看來(lái)，學(xué)生需要教師不斷地鼓勵(lì)，好學(xué)生是鼓勵(lì)出來(lái)了的。我們?cè)诮虒W(xué)中，要多鼓勵(lì)和幫助困難學(xué)生，相信他們也會(huì)有成才的一天。現(xiàn)在，我對(duì)我們班上的后進(jìn)生都是以鼓勵(lì)為主，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練他們的閱讀和表達(dá)能力，讓他們將來(lái)也會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。

　　好了，我的成長(zhǎng)之路就介紹到這里吧，希望大家在以后的人生中越走越好。

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇144

　　我能記得最早的事，那是在春日時(shí)，我手拿一條樹(shù)枝，坐在爸爸的肩頭，穿梭在田間。大片大片黃澄澄的油菜花招來(lái)一批批蜜蜂，嗡嗡鬧著。爸爸帶我來(lái)到河邊，坐在河灘上聽(tīng)潺潺的流水聲，享受春風(fēng)的嫵媚。我拿著樹(shù)枝在河邊沙灘上勾勾畫(huà)畫(huà)，爸爸對(duì)我說(shuō)，再過(guò)兩年就送我去讀書(shū)了，那年我三歲。

　　于是我很好奇讀書(shū)是什么樣的生活。愛(ài)逗小孩的王爺爺笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“該穿牛鼻子啦，再系條牽牛繩子，這樣就不能隨便亂啦，再也瘋不遠(yuǎn)啦！”于是我又害怕讀書(shū)。

　　大人總是固執(zhí)的，它們不管你怕不怕。所以我在爸爸的生拉硬拽中走進(jìn)了幼兒園。我漸漸不哭不鬧了。開(kāi)始和幼兒園里的小朋友們玩游戲，做體操，在教師里咿咿呀呀地?cái)?shù)數(shù)，拼讀。于是我知道了“一、二、三”，知道了“A、B、C”，知道了學(xué)校、老師、同學(xué)、我的，名字，還知道了黨、國(guó)家、長(zhǎng)城和五星紅旗。于是我開(kāi)始憧憬著能帶上紅領(lǐng)巾。那年我5歲。

　　當(dāng)紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩的時(shí)候，我已知道了加減乘除，我已會(huì)背不少的古詩(shī)，我知道了我渴望知識(shí)。

　　當(dāng)我的知識(shí)多了一點(diǎn)兒后，我知道了李白、杜甫，我知道了毛主席、周總理，我知道了我生活在宇宙中，我知道了我正站在地球上，太陽(yáng)照耀著我，月亮圍著我轉(zhuǎn)。在教室的喧鬧中我知道了管理；在老師的表?yè)P(yáng)聲中我知道了上進(jìn)；在生活的環(huán)境中我知道了社會(huì)；在隨爸爸坐車(chē)進(jìn)城的路途中，我知道了城市與農(nóng)村，富裕與貧窮，先進(jìn)與落后；站在鏡前我知道了我會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，于是我開(kāi)始想我長(zhǎng)大后的生活；我充滿(mǎn)幻想，我的思想開(kāi)始萌芽，然后我知道了必須生活在現(xiàn)實(shí)中；于是我努力，我拿著紅旗站到了大門(mén)前，看同學(xué)們向紅旗敬禮，我想這是為我敬禮，于是我回敬，我心中充滿(mǎn)了自豪。最后我拿著成績(jī)單，自豪地走出了那個(gè)大門(mén)，我回頭望著我生活了六年的母校，對(duì)她說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)奮斗的！”

　　我走進(jìn)了初中的大門(mén)，融入了新的班級(jí)，開(kāi)始了新的生活。在這個(gè)新環(huán)境中，我知道了什么是忙碌，我知道了牛頓、愛(ài)迪生，我知道了達(dá)爾文、居里夫人，我知道了貝多芬、莫扎特……

　　我知道了追求，我便有了夢(mèng)想，我便有了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我知道隨著我身體的成長(zhǎng)，我的知識(shí)、理想也會(huì)不斷地成長(zhǎng)，知道我成功！

　　我的成長(zhǎng)之路作文 篇145

　　亦晴亦陰的日子靜悄悄地走過(guò)，走過(guò)了春夏，走過(guò)了秋冬，站在被夏雨吻濕的水泥路上，思緒像是浮云，一朵一朵地蔓延開(kāi)來(lái)，讓我想起了那年夏天的我和你。

　　那天，數(shù)學(xué)考試的失敗讓我的情緒剪不斷，理還亂。每當(dāng)我從書(shū)中抬起頭，疼痛的肩膀和酸楚的雙眼讓我變得更加煩躁。淚水劃過(guò)我的臉頰，悲傷充斥了我的內(nèi)心，大腦一片空白。

　　突然，你推開(kāi)房門(mén)，我趕緊擦拭淚水。還好，我暗暗嘆了一口氣，你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你見(jiàn)我被汗水浸透的短袖，于是抬了電風(fēng)扇進(jìn)來(lái)，為我插好插頭，打開(kāi)風(fēng)扇，并調(diào)節(jié)風(fēng)速，防止作業(yè)被吹起，又幫我拿了一杯牛奶，親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油哦，期中考試考完了，還有月考呢，可不能松懈啊！”說(shuō)完，你便離開(kāi)了。

　　悲傷又充斥著整個(gè)房間，期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖倚闹幸廊粨]之不去，我不停地告訴自己：不要去想，不要去想。于是我把精力都放在了解數(shù)學(xué)題上，隨著草稿紙一張一張地耗盡，數(shù)學(xué)題被我一道一道地破解。忽然，我卡在了一道數(shù)學(xué)題上，我寫(xiě)滿(mǎn)了一張又一張的草稿紙，時(shí)間也一分一秒地流逝，可我毫無(wú)思路，煩躁又占領(lǐng)了我的大腦，我大吼了一聲，吼得分外響亮。

　　你瞬間沖了進(jìn)來(lái)，“兒子，怎么了？”我不發(fā)一語(yǔ)，你走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌子上滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿紙，你才明白。“這道題不會(huì)嗎？來(lái)給我看看。”只見(jiàn)你順手拿起一張草稿紙，把題目抄了下來(lái)并作好圖，便離開(kāi)了。

　　我蹲在房間的墻角，淚水止不住地往外流，期中考試的試卷又浮現(xiàn)在我的腦海中，我開(kāi)始迷茫，不知如何是好。

　　“唰唰唰，唰唰唰”筆在紙上劃動(dòng)的聲音傳入我的耳中，我抬起頭，站了起來(lái)，隨著聲音傳來(lái)的方向走去，我站在門(mén)口，擦干淚水，發(fā)現(xiàn)你正在不斷地演算著，地上一團(tuán)又一團(tuán)的草稿紙，手里緊握著一支早已鈍了的鉛筆，汗珠在你的臉頰滑過(guò)。一股熱浪涌上眼眶，我輕輕地走進(jìn)去。“媽媽……”你驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，隨即朝我一笑，“看，兒子，這道題我解出來(lái)了。”聽(tīng)著你的講解，心中一股暖流涌過(guò)。

　　媽媽謝謝你成長(zhǎng)之路上有你陪伴，我很幸福。

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