我的理想生活作文（精選36篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的理想生活作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的理想生活作文 1

　　人生如夢，理想就是床;人生是菜，理想就是調料;人生似水，理想就是河床……你的理想是什么呢?

　　我的理想，是當一名作家。

　　以前，我是一個“小書迷”，什么作文書、童話書甚至是小人書，我都會看得津津有味。每次看完，我都會聯想這本書的作者，聯想他們事跡，聯想他們的偉大，創造了這一桌精神盛宴。

　　我崇拜他們，同時也想像他們一樣，寫出許許多多的書。于是，我萌生了當作家的念頭。

　　如今，我已是一名六年級的.學生了，但我的理想并沒有變動。當作家可不容易啊!

　　我認為當作家一定要有知識。沒有知識的作家能寫出什么好文章呢?為了我的理想，我借了許多書。什么《草房子》、《小王子》、《老人與海》;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》……我看的書三沒有二十個手指頭數不過來。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收著書本中的知識——我要當作家啊!

　　我把這個理想告訴過爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然后笑幾聲走了。我也把這個理想告訴過奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當上作家就好嘍!”

　　收到了冷嘲熱諷，我就沒有把這個理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實現。

　　老師說我的作文寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒空就看看書。實在沒有時間，我就占用睡覺的時間看書，看個一頁兩頁也好啊!

　　我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識可不行，還要實踐。我也曾寫過一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續積蓄才行，厚積薄發才能成功。

　　為了自己的理想，加油!努力!

　　我的理想生活作文 2

　　我從小生活在城市，住著高聳的樓房。無論大街小巷都人聲鼎沸，十分嘈雜。環境污染嚴重，充斥著各種汽車尾氣及有害氣體。這不是我的理想生活。

　　自古就有人向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的世外桃源，我的理想生活也渴望沉浸于一片田園風光之中。一棟小巧而別致的小屋。屋子四周被一條美麗的小溪環繞著。小溪里有五彩的鵝卵石，還有金魚、鯉魚、烏龜等小動物。越過一座小竹橋有一個大大的院子，院子里有青青的草地、美麗的花朵，還有茂密的樹木與嫩綠的小樹苗。空氣清新，散發著淡淡的香。在陽光明媚的天氣里，我會叫上小朋友們一起在院子里嬉戲、打鬧、玩耍……

　　走進我的小屋，展現在眼前的可是一片“高科技”。哈哈，我的理想生活就是田園風光和高科技并存的美妙世界。“叮鈴鈴……”伴隨著一陣優美的鈴聲，我睜開了眼睛，看看桌邊的時鐘，正好早上6點整。窗簾自動拉開，一縷陽光照了進來，感覺舒服而溫暖。坐到餐桌旁，我的小機器人已經準備好一桌豐盛的早餐，有青菜、雞蛋、面條和牛奶，都是無污染、純天然的綠色食品。吃過早飯，乘坐磁懸浮式飛行汽車前往學校。這種汽車利用太陽能產生動力，沒有任何尾氣的排放。晚上回到家，按一下按鈕，屋頂自動替換成一種透明的玻璃狀，躺在床上看星星的'感覺太美妙了!

　　我的理想生活，和平、美好，充滿著濃濃的愛。大家真誠、友善，互相幫助。每個人臉上都洋溢著幸福的微笑，做著自己感興趣的事情。每天晚上，爸爸、媽媽和我一起團坐在餐桌旁，一邊吃晚餐，一邊討論著大事小事，談笑風聲。每到周末，我約上一群小伙伴，一起去捉蝴蝶、采花蜜、玩游戲……大家團結友愛，其樂融融。

　　這就是我的理想生活，一個建立在田園之上的高科技居所，一個充滿友愛和互助的美好世界。我要勤奮學習科學知識，為創造我的理想生活而努力!

　　我的理想生活作文 3

　　我的理想理想，這是我們每一個人都不可缺少的東西，它就像向魚兒離不開水一樣重要，如果沒有了理想，你的生活就沒有動力，生活將失去方向。我的理想則是成為一名老師，雖然從小到大教過我的老師有很多，但是他們卻每一個人都給我留下了難以忘懷的美好回憶以及寶貴的知識。在我的印象中：幼兒園的老師像媽媽，她們給了我無微不至的照顧，學校的老師像園丁，幫我們打開了知識的大門讓我看都了大千世界的豐富多彩。我之所以想當老師，那更是因為：在幼兒園的時候，老師教我唱歌，跳舞，給我講故事，那時，我覺得老師真偉大。于是在我幼小的心靈中，便從那時候埋下了一顆種子，一顆成為一個”神奇“的老師。慢慢的我上了四年級，就覺得老師更神奇了，不認識的子，不懂得知識，只要老師一講，就豁然開朗全明白了，作文，老師一指點生活中那看似平淡的'一件小事，變成優美的作文了。更重要的是，老師教給了我做人道理，告訴我們要做一個誠實的人。

　　在不少國家都認為教師是一種偉大而又神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師，是啊!羅國杰也曾贊揚過教師：教師好比一枝蠟燭，不斷燃燒自己，照亮別人，又像一根粉筆，撒播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損自己。如果哪一天我實現了這個理想，登上了那三尺來高的講臺，向同學們傳授知識，帶領他們在知識的海洋中遨游，哪該是多么美好的一件事呀?我要讓他們每天多讀書，給自己多沖沖電，讓他們領略到讀書的快樂!……總知，我會盡量做到我——一個老師因盡的責任……當然我也知道有了理想，但不奮斗也是徒勞的，正如一句話：理想不付諸于行動也是無徒的。是的，我一定會為理想而不懈的努力，扎扎實實學好每一門功課一步一個腳印朝這個目標攀登……

　　我的理想生活作文 4

　　我們的生活如果沒有理想的目標，生活的道路就好象沒有了指路的明燈，眼前也就會是一片漆黑。理想，讓你不停的奮斗，不停的拼搏生活就不會因為無聊而空虛。雖然理想之路不僅漫長，還很艱險，但是只要你堅信，一陣狂風暴雨之后，一定會出現彩虹的！

　　生活像菜肴，五味俱全才能讓它更有吸引力，才會更加豐富。如果單單只有一種味道會讓人感到十分乏味，令人厭棄。其實生活就像調色盤。

　　在生活之中，如果人一直都是一帆風順，就如溫室中的花朵，當大困難來臨的時候，只會舉手投降，是那么的弱不禁風。太過坎坷了，每個人都會因為困難壓得自己喘不過氣來。只有一苦一甜、一酸一辣一咸，讓人嘗遍酸甜苦辣咸，人生才不會讓人感覺到乏味。

　　酸，是當你不停的努力，流下許多辛勤的汗水后，卻沒有獲得回報是難以形容的心情；甜，是在你為自己取得成功慶祝時那愉快興奮的表情；苦，是在人生的道路上，遇到坎坷是，困難讓自己十分壓抑；辣，是在與朋友與親人之間那豪爽的'話語；咸，是讓你在傷心的時候，不禁流下的淚水。

　　理想，正如余勛坦先生寫的詩句一樣理想使你微笑地觀察著生活；理想，使你倔強地反抗著命運。理想使你為這個目標不斷努力，無論前面的道路有多么險阻，多么坎坷，你都應該毫不猶豫地往前沖下去。你不斷地努力著，不斷地拼搏著，不斷地奮斗著，你的生活永遠充滿著生機，永遠充滿著活力，不會死氣沉沉，不會硝煙彌漫。

　　當你為理想不斷地努力的時候，你的生活變了，變得有節奏了，不再是亂的，因為理想如珍珠，一顆綴連著一顆，井然有序。當你站在山頂之上，居高臨下，你會發現，有一個全新的世界？？海，在一瞬間照亮你的眼睛。當你用聽診器靜聽自己心跳的時候，你會發現許多哲理與真諦，同時，你會發現，生活是多么有意義。

　　寫好了生活的交響曲，用心去體會，用心去感受，多彩的音符便會跳躍起來。

　　我的理想生活作文 5

　　理想的生活帶動了人們奮斗的動力，它牽扯了每個人野心勃勃的心。理想的人生如一首詩，展現出它應有的詩韻，抒發出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫，表現出它的層次分明，刻畫出那種身臨其境的感覺。

　　理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來騰出一條黃金大道；它似一棵參天大樹，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細數著我一次次的成功，為我阻擋著狂風暴雨，是為我往后理想的'生活，它變得粗糙而強壯。

　　生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們在夢的海洋中自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那中我們共鋪一片藍天，成就一份理想，抒發一絲情懷。

　　我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因為這些，才成就了一個如此不平凡的我，那個磨練了意志鍛煉了體魄后的我！我渴望一個成功的自己，即使我的理想道路充滿的荊棘與險峻，我也要義無反顧地向前行走，一步一個腳印，一步一個道理，一步一個成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”

　　遠方的路還很遠，風雨也會很多，可是我的心永遠不會隨之動搖。

　　理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個為之奮斗的過程，生活則是為之拼搏的過程。

　　完美的生活永遠只是理想的一種狀況，生活永遠沒有完美，源于我們每個人的心，只有把握了現在的，珍惜了現在的，感受了現在的，不再去奢求其它更好的，才能稱之為“理想”的生活吧？

　　我的理想生活作文 6

　　每個人都想過上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿；有的想家財萬貫，華車豪宅；有的想美女如云，左攬右抱；有的想浪跡天涯，尋覓出路；有的想一展才華，名利雙收；有的想快活自由，不受約束；有的想深居簡出，享受寂寞。

　　那么，理想生活是什么？

　　希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂，充分享受晚年生活。每當傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥，陸續回家，團聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂融融。而不是家人各奔東西，只有節假日偶爾聚集，像過客一樣短暫相聚，再繼續分離。

　　祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當我踏著疲憊的腳步回來時，看見她的笑容，就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經都吃過了晚飯，只是把家當作住宿過夜的旅館。

　　渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的.關系，發揮整體的團結優勢，合力大于各個之和，為所在事業一起取得發展。而不是明爭暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。

　　夢想，有快樂輕松的生活環境，在這里安度我的余生，毫無顧忌奉獻我的思想、才智和體力，默默發揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過氣來，只有集中全身心應對繁瑣事務。

　　總之，我的理想生活，它應該包含廣博無私的愛，每個人都快樂無比，還有平淡自然的空間，即使沒有豐富的物質，仍有飽滿精神。這里沒有孤獨的漂泊，卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納，沒有猜疑和排擠，有萬古長青的自由，沒有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒有麻木和淡漠，有花開四季的美麗舒適，沒有掙扎和擺脫。

　　簡而言之：美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經濟、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關心和關心你的幾個朋友。

　　其實幸福很簡單，他就在你身邊，要用心去發掘。

　　我的理想生活作文 7

　　理想的生活帶動著人們奮斗的動力、它促使著每個人心血澎湃、甚至野心勃勃…

　　有人說：理想的人生如一首詩、展現出的是它應有的韻律、抒發出的是它特有的旋律與情感。

　　有人說：理想的生活如一幅畫、表現出的是它的層次分明、刻畫出的是它那種身臨其境的感覺。

　　而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹、一片片的落葉代表著我每一次失敗的再次站起、他細數著我每一次的成敗。還、為我遮風避雨…因而他變得越來越粗糙而強壯。

　　生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們在夢的.海洋里自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那里我們共鋪一片藍天、成就一份理想、抒發一絲情懷。

　　我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿崎嶇、有著凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因為這樣才成就了一個不平凡的我、那個磨練了意志鍛煉了體魄的我。

　　所以、我渴望一個成功的自己。即使我的理想生活充滿荊棘與險峻、我也要義無反顧的向前走。一步一個腳印、一步一個道理、一步一個成就。我要走進自己的理想、融入那個屬于我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的溫暖、擁抱那份屬于自己理想的藍天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠方、便不顧風雨兼程！”

　　遠方的路還很遠、風雨也會很多。但、我的心永遠不會隨之而動搖。

　　理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個為之奮斗的過程、而生活則是為之拼搏的過程。

　　完美的生活永遠只是理想的一種狀況、生活永遠沒有完美、它源于我們每個人的心。只有把握了現在、珍惜了現在、感受了現在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱之為“理想的生活”吧！

　　呵！我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時、還在不斷奔騰......

　　我的理想生活作文 8

　　“生活的理想，是為了理想的生活。”

　　我對于生活的理想的理解，是應該人人都能有閑暇。在我們必須的學習工作之余，還能有閑暇去做其它的事，有閑暇去享受人的生活。人在有閑暇的時候才是最真實的自己。

　　而閑，并不代表放縱自己。

　　做完了我們必須所做的事情之后，就應該發掘自己的潛能，去做一些更有意義的事情。

　　對于我來說，這一點感受頗深。我在這個暑假發掘了自己一直以來都有的一種能力，而我要感謝我的一個同學，她做了一個推進器，鼓勵我發揮出了自己的潛能，讓我感受到了前所未有的興奮。而被發掘出來的這個能力，是我愿意用盡一生的精力去完成的事文字。

　　生活的意義就是在能認識和創造生命的價值，我們活在世上一天，就得充分的.保持和發揮自己的生力一天。而這個暑假我終于知道了，我生命的價值，就是我真心的愿意用我的一生來堅持我的熱愛。

　　現在我是學生，我最主要的是完成我的學業，但我不會放棄我的熱愛。在學習之余，我會用盡我所有的熱情來完成它，這也將是我之后的生活中會一直秉持的信念，因為這是我對我未來生活的理想，我希望我能一直做下去。

　　我對生活的理想都是為了我理想的生活能夠實現，而我理想的生活就是在自己忙碌之閑暇能夠靜下心來去做自己真正熱愛的事。因為我很清楚，只有當我全身心地、忘我的沉浸在我所熱愛的事情當中的時候，才是最真實的我。

　　每天都很充實，又有空閑的時間完成自己所熱愛的事情，每天都有時間返璞歸真，認識最真實的自己，這才是我理想的生活。

　　這樣，才不是枉生！

　　我的理想生活作文 9

　　泡一杯清茶，看輕煙裊裊，桑竹相依，鳥鳴相伴，淡泊寧靜，這便是我理想中的生活。

　　清晨

　　天微微亮，從山腳下往山上一路散步而上，一路伴著樹林里各種鳥兒、蟲兒的叫聲，悠揚動聽，沒有搖滾樂的喧鬧，沒有嘻哈樂的動感，沒有爵士樂的惆悵與傷感……心間平靜，心曠神怡，寵辱偕忘。登到山頂，看旭日噴薄而出，享受一天最新的.光明和溫暖，品味著冒著縷縷輕煙的清茶，時間就這樣慢慢消逝。

　　中午

　　看那艷陽高照，火熱地炙烤著大地。坐在門前大榕樹的樹陰下，側耳傾聽，潺潺山泉細細地流過，鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風吹過，樹枝擺動，樹葉發書沙沙的聲音，特帶來陣針的涼意。輕輕睡去，夢縈繞在山間跳舞盤旋，串出一排美妙的音符，似一首動聽的山間林歌，溪流卷上時間，輕輕地流過。

　　傍晚

　　晚霞染紅天際，殘陽的余光映在湖面上，微風吹過，湖面波瀾碎動，那光悄悄的散去，靜靜地伴著日落被黑暗吞噬。天地見還有一絲明亮，坐在石凳上，看山下炊煙飄忽，人煙徜徉，如詩如畫，幻夢幻真。此時，清粥小菜，寧靜致遠，有何不是一翻樂趣？

　　夜間

　　望山間天氣晴好，夜幕中垂掛著閃爍的星辰，明月高照松間，清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在床邊，回味一天，細數收獲，沉沉的入眠，一天邊如此結束。鉆石般的星辰依舊照亮我的窗前，夜深了，它們便也睡去，等待著喚醒朝陽，迎來新的一天……

　　我理想中的生活，沒有喧鬧嘈雜，沒有斗爭，沒有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活，淡泊寧靜。

　　我的理想生活作文 10

　　人生如夢，理想就是床;人生是菜，理想就是調料;人生似水，理想就是河床……你的理想是什么呢?

　　我的理想，是當一名作家。

　　以前，我是一個“小書迷”，什么、童話書甚至是小人書，我都會看得津津有味。每次看完，我都會聯想這本書的作者，聯想他們事跡，聯想他們的偉大，創造了這一桌精神盛宴。

　　我崇拜他們，同時也想像他們一樣，寫出許許多多的書。于是，我萌生了當作家的`念頭。

　　如今，我已是一名六年級的學生了，但我的理想并沒有變動。當作家可不容易啊!

　　我認為當作家一定要有知識。沒有知識的作家能寫出什么好文章呢?為了我的理想，我借了許多書。什么《草房子》、《小王子》、《老人與海》;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》……我看的書三沒有二十個手指頭數不過來。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收著書本中的知識——我要當作家啊!

　　我把這個理想告訴過爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然后笑幾聲走了。我也把這個理想告訴過奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當上作家就好嘍!”

　　收到了冷嘲熱諷，我就沒有把這個理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實現。

　　老師說我的寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒空就看看書。實在沒有時間，我就占用睡覺的時間看書，看個一頁兩頁也好啊!

　　我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識可不行，還要實踐。我也曾寫過一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續積蓄才行，厚積薄發才能成功。

　　為了自己的理想，加油!努力!

　　我的理想生活作文 11

　　如春日里一場細雨，夏日里的一陣輕風，秋日里的一抹暖陽，冬日里的一片白雪，假期揮舞著天使的翅膀，乘著金色的夢，賓至而來。假期的生活猶如一個調色板，有似火般熱情的紅，深海般寧靜的藍，嫩草般清新的綠……繪制著五彩斑斕的假期生活畫，一切一切是那么美好!

　　陽光下我們騎車，球場上我們籃球，運動館我們游泳，心頭仿佛一團火焰在躍動，每一次努力，每一滴汗水，仿佛都在為這團火焰注入著能量。騎自行車讓全身都活躍起來，滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門，又好玩又刺激。球場上我們跳躍，我們奔跑，揮灑汗水，體驗全身濕透的快感。運動館，游泳也是一大樂趣，深水區英勇向前，淺水區進行“戰斗”，都是那么的有趣。

　　沉浸書香，書海遨游。假期里可以隨心所欲看我所看，學我所學，如同魚兒在大海暢游，小鳥在藍天翱翔，我們在書中汲取著知識的肥料。《貓武士》、《我的.媽媽是精靈》、《上下五千年》，看著故事中的一個個栩栩如生的人物，品味一個個精彩絕倫的情節，每本書似乎都在為我們打開著一扇扇神奇的門。假期里的語文、數學、英語……每門學科都會讓我們變得更加智慧，受到一次知識的洗禮。

　　讀萬卷書，行萬里路。旅游，豐富著我們的視野，帶我們體驗各地的風土人情，青色的山，綠色的草，藍色的海……陽光下，我與爸爸在沙灘上壘沙堡，在海上騎摩托艇，欣賞美景，吃著美食，心表就像一陣風在快樂的打著旋兒。每天喚醒我的不是叮當作響的鬧鐘，不是爭切的叮嚀，而是那幾縷窗外的暖陽。陽光灑在枝頭，灑在海面，也灑在我的心上……

　　假期的生活是那么美好，帶給我們的是時間，讓我們快樂成長，思量人生，讓我們積蓄能量，帶著夢想繼續遠航。

　　我的理想生活作文 12

　　我理想中的生活就是，在未來的某一天里，我能擁有一座面向大海的小屋，小屋里有一張床，床不需要太大，夠睡就行，還要有一張書桌，書桌靠在窗戶下，我能每天坐在書桌前，既能看到廣闊無垠的大海，也能沉心在書的世界中。

　　在書的世界里沉迷久了，累了，我可以將書本攤開在書桌上，慵懶的靠在后背椅上，放眼望著水波盈盈的蔚藍大海，什么煩心事就沒有了。

　　早晨，我隨著海平線上升起的朝陽睜開眼，打開小屋的門，充滿生氣的紅色朝陽一下就抓住了我的視線，我合手閉眼，用我最至誠的心祈禱，向著代表希望的朝陽祝福，祝福即將到來的美好的一天。接著，我會光著腳丫走在被海浪沖擊的沙灘上，迎著晨光舒展身心，最后張開雙手迎風擁抱這個美好的時刻。

　　中午，這個時刻，我不會外出，我會坐在書桌前，觀望著被熱烈的太陽照耀著的大海，海面上的海水銀光閃閃，反射的亮光將我的'小屋也閃亮了起來。這個時候總會有些困意，我會躺在小床上休憩小會，在這個波光夢幻的小屋里進入一個美妙的夢鄉。

　　傍晚的時候，也是最愜意，最令人難忘的時刻，天邊的夕陽換了一個方向，我走去小屋的后面，看著最西邊已經水天不分的調色盤，夕陽的紅橙黃，隨著夕陽的距離漸漸的抽離，沒有界限，只有容散。我踱著小步子，欣賞這一幕絕無僅有的美景。慢慢的夕陽落下，黑暗侵襲，我回了自己的小屋，打開暖黃色的小臺燈，開始進入書鄉，入目的是吸引人的文字，入耳的是海上的水波聲。

　　有書和海的世界，就是我理想中的生活。

　　我的理想生活作文 13

　　我的理想生活是我考上了杭州大學。畢業后，我和家人一起到了上海發展。我當美術老師，業余時間我做漫畫家，在我的筆記本電腦上畫出自己想要的畫，與朋友分享。

　　我每天7點起床，自己做早餐吃。我開一輛價值幾百萬的'豪車上班。我從8點開工，做到5點下班。我一日三餐頓頓都吃肉。下班回家晚飯后，我從7點開始畫漫畫，8：30收工。在9：30之前我玩玩手機，陪陪寵物，晚上10點睡覺。我有時還會再看會兒書。

　　每周末我8點起床去買菜。上午我和自己的寵物一起工作，中午我會選擇吃外賣。下午我會看會兒書，吃點心，和朋友一起去逛街。自己燒晚飯吃，晚飯后我去遛狗，看書，玩手機，每天都開開心心。

　　我要買兩棟大別墅，一棟要500㎡以上，有花園和池塘，園子里要有秋千，還有個私人游泳池。羽毛球場、乒乓球場、直升機降落處和停車場一個也不能少。我要睡兩米的大床，廁所一定要有浴缸，還有一個會客廳和兩個書房。我的房間里要有更衣室。家里還有個小型圖書館。兩個廚房，一個西廚房，專門做甜點；一個東廚房，用來做飯。我還有一個大冰箱，能夠裝很多很多冰激凌，還有一個零食柜和飲料柜。

　　我有一個小型影廳，能夠坐下30人。我自己和寵物住一棟樓，其他家長住一棟樓。家里的白色豪車能坐下五個人。我養了一只可愛的小狗，是柯基犬。我還養了兩只身價一萬五的科爾鴨。我銀行里還有三個億的存款。假期我和家人一起去旅行，我們去內蒙古大草原、青藏高原、南極、日本、蘇州，我最喜歡去夏威夷度假了。

　　以上是我理想的生活。

　　我的理想生活作文 14

　　我們現在的學習生活是緊張又忙碌的，想著怎樣讓自己變得輕松。如果這時可以改變的該有多好啊！我理想中的學習生活是緊張但又很愜意的。

　　秋風將窗簾吹得鼓鼓的，從各班的窗口傳來朗朗的讀書聲。課堂上，那熟悉的身影依然忙碌著，是不是，座位上會傳來幾位同學研究問題的'聲音，老師也會同我們大家一起研究，細心為不會的同學講解。

　　課間，我們可以坐在陰涼的樹下背詩，讀英語，喜愛唱歌的同學可以隨心所欲，放聲歌唱。操場上，老師和幾名男同學在打籃球，我們幾個女生，也同樣在太陽底下大喊：“加油！”

　　放學后，我們不需要做太多的功課，完全是靠同學們自助學習。我可以隨時隨地去琴班練鋼琴，學習我不會的譜子。節假日，幾個要好的姐妹一起去逛街，一起去圖書館看書，一起去吃好吃的，或者在家中開派對。

　　當然，我們平常的學習生活中也會發生很多有趣的事情，例如，抓到經常向老師打報告的小間諜，同學之間互相做惡作劇之后被老師發現，我們躲在墻角沒心沒肺的大笑。放假的時候，學校不會留太多的作業，而是會讓我們開心的度過這個假期，學會許多在教科書中沒有的知識。我會在保證完成作業的情況下讓自己玩個夠。

　　每年，學校都會舉行許多大型活動。春天我們會集體去郊游，夏天喝冬天，我們都會有相應的夏令營與冬令營。秋天，學校會舉辦一場盛大的“話劇表演比賽”，我們可以每天都學著《睡美人》中的女巫兇狠的樣子逗大家開心。暑假，學校會組織我們看星象；寒假，老師會領著我們堆雪人。學校里到處都是一排和諧、安寧的景象。

　　盡管我理想中的學習生活，必定會和現實有很大的落差，但是我會努力使我的學習生活越來越理想化，越來越美好。

　　我的理想生活作文 15

　　歲月出入的車站，總以原始的意蘊，藏匿一種靈性，引發我用思維想象--想象我理想中的學習生活。

　　理想中的生活本該如此：

　　春日晴柳下的高歌；

　　樓臺亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的獨步；

　　隆冬爐火旁的'傾談……

　　絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過得今宵去"那般無聊，而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。

　　在淡樸風塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發我揮筆潑墨，勾勒理想中的學習生活。

　　看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學習氛圍中的平臺；那狂風掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來時的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對待同學對我無意間所犯過失的態度……

　　理想中的學習生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風滿袖"那般。

　　然而，我又不是消極空談，在那涌動著憧憬的學涯之路，在那個火山凝固的街路清晨，我依然會"乘風破浪"。

　　因為我深深地體會到"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍、長河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應驗古人的"稍縱即逝"。

　　理想的學習生活中，我將輕裝上陣，大步前行。

　　不信？--請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

　　不信？--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。

　　那就是我理想中的學習生活。

　　我的理想生活作文 16

　　我還是一個青春的少年，按理來說，我應該充滿著朝氣，可是，現在的我卻感覺無比的疲累。

　　每天的生活都被安排的滿滿的，白天在學校里充實的度過，晚上回了家照舊在臺燈下挑燈度過。好不容易迎來了一個周末的休息，可是，我依舊得不到喘氣的機會，補習班里的人物要求又將我壓的站不起身。

　　如果要問我，我理想中的生活是什么樣的，我想要求只有一個，希望某一天里能有一段完完整整屬于自己來支配的時間。

　　比如下午放學回家，我將家庭作業完成，之后的.所有時間都由我自己分配。我能將父母為我準備的那一本又一本習題收進書桌里，我可以利用這一段時間來做自己喜歡做的事。我可以拿出一本自己喜歡的課外書安心的讀一讀，或者，我能看一集自己喜歡的動漫。我真的希望我的腦袋在學校里忙綠了一天，回了家后，我能夠有一小短的休息、放松時間，這段時間里，我不需要被迫的往自己的腦袋里裝下一個又一個知識點，我只希望，我的大腦能夠得到徹底的放松。

　　而在假期里，不論是周末還是寒暑假，我希望給我一天，在這一天里，我不要奔波在各種補習班的道路上，在這一天里，我可以培養自己的興趣愛好，我能夠按照自己的想法來學習，而不是依舊被迫的承受一切。

　　我理想中的生活很貼近現實，我的大腦現在一直都在轉動之中，我想我真的需要休息了，好好的休息一下。我現今的生活節奏很快，我晃不得神，每天堆積在我的眼前的是望不到頭的作業，我唯有低頭，然后執筆速寫，身邊的風景似乎都離我遠去。

　　我多希望，能有那么一天，我可以停下手中的筆，抬起頭，好好的看一看我身邊的美景。這理想中的生活。

　　我的理想生活作文 17

　　不要陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的隱居生活--太孤獨了；不要曹操老驥伏櫪，志在千里。的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

　　--題記

　　身為一名學生，理想中的生活就是陪伴我們終生的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是：

　　美麗的音符

　　早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

　　動感的旋律

　　中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

　　和諧的'樂章

　　傍晚，勞累了一天的太陽慢慢地躲在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

　　一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。

　　美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

　　我的理想生活作文 18

　　時光飛逝，一轉眼，我們都已步入初三的緊張生活了。

　　回想剛剛踏入校園時的那一份喜悅心情，與現在即將在進入三年學業的我們在這里度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向何方，但是現在，我們都變得成熟了，知道了學習的'重要性，就不是那時初一奔跑在校園的我們了。現在，我看到同學們更多的是冷靜與忙碌。

　　我們每一個人都有自己的理想，而要實現理想卻高于現實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

　　假如我們人生中沒有理想，那么就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。

　　當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……

　　現在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張與一份忙碌。

　　可是，不管怎么樣，中考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！

　　既然我們選擇了奮斗，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮斗，實現自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！

　　我的理想生活作文 19

　　我理想中的生活是自由自在的，我不再有太多的束縛，我能夠做自己喜歡做的事情，去自己想去的地方，走自己想走的路……

　　現實生活中的我，被太多事情束縛著，每日里的學習任務本就重。可是就連僅有的屬于自己的周末時間都被各種補習班占去，有時候，我深感疲累。多希望自己能夠休息一會，我也希望這些課后的補習時間里，我能做自己喜歡做的事情，而不是被逼著去做自己并不喜歡的事情。

　　很多時候我的內心也是矛盾的，一方面知道父母這么做的苦心，我既抗拒著，但是又不忍看到父母失望。于是我在種種掙扎中度過每一個周末，但是這并不是我想要的生活，也并不是自己想學習的東西。我理想中的生活，其實并沒有多復雜，只不過就是做自己喜歡做的事情。我多希望那一天能夠早點到來。

　　學校里的學習很重要，我會認真的去完成每一項任務。這是對父母老師負責，更是對自己負責。只是希望在課后僅有的屬于自己的時間里，我能夠透一透氣，亦或選擇做自己最想做的事。而不是拖著疲憊的身子去做一件自己不喜歡的.事情。我希望父母能夠理解，你們對我的苦心我都明白，只是你們有時能否尊重一下我的意見，我的想法，我的內心。

　　有時候，我渴望著長大，想著是不是長大了，我就能夠過上我理想中的生活。但是長大對于現在的我來說還有一段距離，長大后的事情也一切都是未知的。我決定了，我要與父母來一次交心的談話，讓父母明白我心中所想。我們想過什么樣的生活，也需要自己去爭取。

　　我相信每一個人都有自己理想中的生活，希望我們都能過上自己理想中的生活。

　　我的理想生活作文 20

　　在假期里，我們可以想玩就玩，想學就學，不！在現實生活中的假期可不是這樣的，但我們的理想假期就是這樣的。

　　假期的前一天里，老師是不會給我們布置作業的，也不會天天嘮嘮叨叨的給我們講假期中要注意安全，遵守交通規則……甚至還允許我們可以把手機帶到學校。是不是感覺為我的假期做好了完美的打開方式？

　　在假期中的每一天里，爸爸媽媽都會在家中陪伴著我，我們可以一起到小區邊上的嘉川小游園去跑步，和朋友約好一起在紅色的塑膠跑道上歡快地奔跑，我們還可以把家里的羽毛球，籃球，乒乓球……都帶過來玩，玩得汗流浹背，精疲力盡時，可以在邊上的棋盤桌休息，下一盤圍棋或象棋……乘一乘涼，讓酷暑炎熱的太陽離開我們的身上，我們個個都玩的不亦樂乎。

　　我想和爸爸媽媽去各種博物館，比如：自然博物館，昆蟲博物館，汽車博物館，上海博物館，公安博物館……每一天，我們都會去不一樣的博物館，見識到更多的物體并吸取到更多的知識，在各個博物館中度過一段美好的時光。逛完了博物館，可以留點時間去博物館附近的`店鋪逛一逛，買買喜歡的工藝品或者喜歡吃的一些小零食。

　　最不可少的就是在外面吃飯，美味又可口的美食在眼前蠢蠢欲動，紅彤彤的麻辣小龍蝦，香噴噴的烤羊腿，火辣辣的爆炒香辣大魷魚，有營養的干鍋有機花菜……讓人看了直流口水，大大的烤羊腿，用手抓起來，大口大口的咬著羊肉；又麻又辣的龍蝦肉在嘴中，絲滑柔順，Q彈Q彈的；紅紅火火的大魷魚，在沒有水的情況下，吃起來真是辣到極點了，越來越有嚼勁。

　　這就是我理想中的完美假期，天天都開心，天天吃個痛快，天天沒有作業也沒有補習班。

　　我的理想生活作文 21

　　十七歲，一個不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實實在在的理想，追求理想中的課余生活……

　　夢想

　　真的，我要當一個作家，我不僅要寫出“留得殘荷聽雨聲”的凄涼，我還要寫出“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯，我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點綴。

　　聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢。學寫文章，學取材，學構思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了“豆腐塊”的第一次公開亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于“揚州八怪”的.瀟瀟竹影！

　　色彩

　　我要提起畫筆，充實自己的課余生活。

　　我要展現出“山光悅鳥性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，還要勾勒出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的晶瑩剔透！

　　展開青春的畫布，提起十七歲的畫筆，畫顆草，那是昨天--默默無聞，畫匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫只大鵬凌空飛，那是我十七歲對天空的預言！

　　自由

　　我已經長大，不應該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。

　　足球場上揮汗如雨，電視機前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！

　　……

　　我理想中的課余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，為了實現它，我還得努力，但我得讓自己過得開心，讓自己的生活轉動如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！

　　我的理想生活作文 22

　　有時候，我會問自己：什么才是你真正想要的？

　　我，不喜歡坐汽車，因為每次坐在里面，看著窗外快速變換的景物，唯一能感覺到的，只有沉悶和不安，我不喜歡有約束。

　　我，喜歡自行車，因為每次騎著它，感受風從面前拂過，是那么的輕松自在。

　　我有一輛自行車，是爸爸送給我的生日禮物。它，黑白相間，有著流線型的車身和直徑很大的車輪。它看起來是那樣的輕巧，卻又充滿爆發力。

　　我是那樣愛它，每周我都會騎著它，出去享受那屬于我的美好時光，這周也不例外。

　　我騎著它，慢悠悠的在街上溜達。城市依舊喧嘩，我卻歸于寧靜。我帶上了耳機，聽著熟悉的音樂，感受著風拂過我的臉頰，我就這樣騎著。不知為何，我突然發力，腳使勁蹬，速度猛然加快。我化身為一枝利箭，破開了空氣，向前沖去。狂風在我耳邊呼嘯，混雜著音樂。我已經感覺到自己就要飛起開了，飛向那蔚藍的天空。我放聲大笑，笑聲在城市里回蕩。

　　累了，停到路旁。原來我已來到了河邊。天空倒映在河水上，像一大塊藍水晶。金黃色的菜花隨著風兒舞蹈，小鳥歡快的唱著歌兒：一切都是那么美好。邁開腳步，我走向田野。菜花長得很高了，正好把我的頭露在外面，清風拂過，吹亂了我的`劉海，也吹歪了菜花。

　　聞著那淡淡的清香，看著藍天白云。我好像知道了我真正想要的：我想要自由，我想要無拘無束。想要安靜時便能隔絕吵鬧，想要疾馳時便能加快速度。

　　自由自在，無拘無束，沒有負擔，沒有煩惱。這，才是我理想中的生活！

　　我的理想生活作文 23

　　我理想中的假期生活可不是乏味，無趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業拖到最后幾天寫……我想過一個輕松，充實的假期。

　　這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅干，想：天天像這樣寫作業，看電視，太無聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。

　　我回到了老家，來到清澈的小溪邊捉田螺，先把網子里抹上面糊，放進水中，魚兒來了之后，把網提起來，哇，好多閃閃發光的`小魚啊！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上后劃槳，前面有好多荷葉！流進荷葉中后，開始找蓮蓬，那兒有個好大的啊，把它剪斷了……啊！手割破了，沒關系，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網蝴蝶，輕輕走到蝴蝶后面，然后……用網子網它！哇，這只蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這只蝴蝶撲閃著翅膀劃過天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽的那一層薄薄的云霧。我要在在田里挖個洞，然后爬進去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒有會唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚。

　　我要去其他地方看看，好好當一次吃貨。我要去云南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風。我要去日本，嘗嘗那里小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嘗嘗那兒一米長的火腿，看看憨厚可愛的考拉……

　　“啊！”我摔倒了地上。原來只是場夢，不過，這就是我理想中的假期生活。

　　我的理想生活作文 24

　　長大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎么樣的呢?”

　　呀，這可是一個難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。

　　嗯。我理想中的校園生活首先應該是這樣的：這里有著優美的環境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學樓就可以感受到現代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進的現代設備。

　　其次，理想的校園生活應該有著現代化的教學手段。這所學校的師資力量必須是非常強大的。我想，每個學生都有對強大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學風格，用幽默風趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的海洋中遨游，讓我們領略語文的魅力，學習數學的嚴謹，感受英語的樂趣，探索科學的神秘，學會做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時為我們解難解疑。

　　再次，理想的校園生活應該積極向上的'學習氛圍：同學之間有著親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓，把班級這個集體的利益放在第一位，不為了一點小事而勾心斗角。同學們在考場上互相競爭，在球場上一起奮斗，在課堂上相互爭論……

　　我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個教室里都發出了朗朗的讀書聲;上課時，同學們積極舉手發言，認真聽講;下課后，同學們拿著作業本積極向老師提問;放學后，值日生認真地掃地，操場上活躍著同學矯健的身影……

　　隨著年紀的增長，期待已久的中學生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現實嗎?我拭目以待。

　　我的理想生活作文 25

　　天如鏡面，澄澈見底，楓葉悄悄變色，紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛，細聽飄葉聲音，慢慢探索，近了，近了，一幅畫卷徐徐鋪開，畫上有我理想中的初中學校生活。

　　理想·讀書

　　飄落，落在學校潔白的窗上，使勁兒往里瞟著，看到了一群身著白衣的同學們。仔細聽，一秒，兩秒，讀書聲頓時響起，沒有雜念，全是純真。看，他們拿著剛發的課本，包著混著青草味兒的書皮，猶如進入新世界。讀書的聲音沒有停止，反而越來越旺，每個人的臉上都洋溢著青春的面容，這是一篇有節奏的.文章，他們都讀出了氣勢，燒起了烈火，忽……停了，早讀結束了，讀書聲停了，卻猶如還在陽光下，只有那優美的鳥兒，在嘰嘰喳喳……

　　理想·樓梯

　　繼續飄落，落在學校毫無塵土的樓梯上，腳步聲響起，一位同學握著扶手，一溜而下，不巧碰到了老師，他急忙坐起，站起，手不停地抖動，已做好準備接受懲罰。老師什么也沒說，上了樓梯，他沮喪地低下頭。忽然，腳步聲傳來，那位老師竟也順著扶手溜下來，飽滿的熱情，童真的笑容，用寬厚的聲音說：“注意安全哦。”便走了，留下輕風吹散那未散去的香氣，這樣的和諧該多好啊。

　　理想·體操

　　還在飄落，落到剛掃完的操場，不知何時擴音器里突然傳出郭富誠的櫻花曲，頓時，同學們踏著輕快的步鞋跑來，跳起了櫻花操，沒有規定的動作，沒有規定的服裝，只有每位同學輕松的笑容飄蕩于心中，久久不能平息。

　　再次睜開眼睛，已是初春。秋天，冬天早已散去，卻沒有了同學寬大的朗讀聲，沒有了老師童真的微笑，更不會想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無力的卷子。一次次挑燈夜讀，睡覺，已成為了一種懷念。

　　你說，那理想的校園生活，能實現嗎？

　　我的理想生活作文 26

　　初來時，熱風拂面，陽光從綠蔥蔥的樹冠頂落在我們稚嫩的臉龐。轉眼間，冬雪已洗刷完畢，等待春天的手指敲響世界的大門。

　　小學的我來到初中，滿心焦躁撿到的卻是生活中一直缺少的快樂和關照。

　　我的`數學一直不理想，小學基礎較弱的我上了初中有些跟不上老師的步伐，看著同學們上課時高高舉起的手，不禁有些自卑和無助。

　　下課偶然經過數學老師辦公室，看到老師和同學們正討論得熱火朝天，心生羨慕，也把腦袋伸進去看了看，不料正好對上老師那熾熱的目光，我轉身落荒而逃。

　　又是一節數學課，我正望著窗外那枝干上孤獨的樹葉發呆，突聽見數學老師溫和地說：“同學有不會或不理解的題，來找我，我的大門永遠為你們所開。”

　　同桌推了推我，小聲說：“我有個題不會，你能和我一起去問老師嗎？”我看她那大眼睛里滿是請求，不忍拒絕，便被她拉著去了。

　　數學老師卻沒有我想象的那么嚴厲，而是把我拉近些，一句一句，為我講解。老師的眼睛不停地眨，時不時抬頭問我聽懂了嗎。她的手是那么溫暖，她的聲音與微笑，竟讓我在這個新環境感受到了像老友一樣的關懷。

　　又到了數學課，已是一天后，老師將我叫上去，為同學們講解那道題。我的手有些顫抖，一轉頭，是她那慈愛與鼓勵的目光，我感覺我全身被陽光籠罩，鼓起勇氣，完成了我在講臺上的第一次演講。寫下最后一個數字，班里竟響起了雷鳴般的掌聲。

　　我的眼眶濕潤了，冬日里的陽光烤熱了我的臉頰，讓我心中的花朵在陽光中綻放。

　　是啊，初中的生活是多么美好，有一群互幫互助的同學，有待我們如孩子的老師，還需要什么呢？這就是我理想中的校園生活。

　　春天就要到來，我的校園生活又要迎來新的篇章，我想我會說一句：瞧，花一直在開！

　　我的理想生活作文 27

　　我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。

　　我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。

　　我理想中的.學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。

　　我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一群學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學生心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。

　　我理想中的老師與學生，都有一個共同的愛好——運動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

　　還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結隊地跑進圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

　　啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！

　　我的理想生活作文 28

　　我理想中的初中班級是一個快樂的班級，大家齊樂融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。

　　我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班里的同學們友誼濃郁香醇，發自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天說地。大家一起開開心心的學習。一起毫不收斂地談天說地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學，像一家人一樣，親親密密。在我的小學生活中，我的朋友很少，每次看著同學們聊天，聊得如此開心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動。可能是感覺沒有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發現我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂生活班級里的同學能熱熱情情，我希望交到許多了解我內心的朋友。

　　我理想中的富樂中學的環境應該是這樣的：當我們從窄小的校門進入后，眼前景象豁然開朗，映入眼吊的是像一個高檔小區一樣的：乘涼椅登、花草樹木、小溪河流、亭臺樓閣……

　　操場是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學是熱情的、食物是可口的……

　　我理想中的`富樂生活是豐富多彩的。走進教室，拿起課本，細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場；盡情地在操場上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進食堂，細細地品嘗可口的食物，好不安逸。

　　我希望的富樂生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發著展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!

　　我的理想生活作文 29

　　經歷過中考的我才發現落榜這件事也會發生在我身上。而今我僥幸升入高中，對于三年后的高考成績不敢妄下定奪。一切都是未知，但命運掌握在自己手中。

　　高中生活是一場馬拉松，考驗我的毅力，途中我將遇到志同道合的好友，我們將不斷奔跑，超越自己，迎接未來。

　　我與時間賽跑，絕不會浪費一分一秒。我會在凌晨五點起床，而后看見那讓人充滿希望與自信的朝陽。我會快步走進教室，坐下，拿出書本開始大聲朗讀背誦，干凈利索。我會因為沉迷于知識的海洋，而忘了時間的流逝，直到腰酸背痛，抬頭已是深夜。

　　我會遇到永生難忘的老師，他會一邊布置作業一邊關心我們的睡眠問題。他會為我們的成績或喜或憂，會被調皮的我們逗笑惹怒。我們會因為作業太多私底下抱怨老師，給老師起外號，殊不知老師也與我們在一同努力奮斗，挑燈苦讀。

　　我也許會在高中生活暗戀一個人，因為暗戀而偷偷看他背影，又因為暗戀而不敢看他的眼。在這個時期喜歡上一個人很正常，可我是個理智的人，我明白談戀愛對誰都不會有好處，懵懵懂懂的'我們在青春當中發芽，選擇了是后悔，未選擇是遺憾。逃避少年的私欲吧。

　　我會因為和同學之間的差距開始暴躁，焦慮，歇斯底里。即便如此我也不會忘記奔跑，忘記抬頭看那如詩如畫的晚霞，忘記被風擁抱的感覺……在這期間我會長大，因為不甘被情緒左右，開始反思，認識自己。密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛。

　　在“躺平”風潮盛行的當下，我們從清晨跑到日暮，肩上是風，風上是閃爍的星群。

　　我的理想生活作文 30

　　時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕;熱帶雨林遭到大肆砍伐;許多河流遭到污染……

　　而我們的理想生活應該是怎么樣的呢?我希望是--

　　遠看山有色

　　山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游。或坐在地上，或躺著，盡情地傾聽大自然的語言;或在村中漫步;或夾著一本書靠在樹上品讀;或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀;或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣。……

　　靜聽水無聲

　　渾濁發臭的河水已經是過去的歷史了，經過人工"治療"，水已經變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發隨風飄散，讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。

　　春去花還在

　　田野里不在撒用化學肥料了，而是用一種新型的對土質無害的農家肥。田野不再是寸草不生了，到處一片艷麗，紅的.、白的、黃的、粉的……五顏六色，應有盡有。加上人工溫室的培養，誰還會再說"花落知多少"呢?

　　人來鳥不驚

　　此時，世界上沒有瀕臨滅絕的動物，人類與鳥類等野生動物建立友好和睦的關系。房頂上，樹上，電線上，鳥兒在呼朋引伴，與人類打招呼。你可以輕輕地走過去，輕輕地撫摸小鳥的羽毛。小鳥在你的手掌上啄著，癢癢的，真舒服……

　　這就是我理想中的未來生活。

　　我的理想生活作文 31

　　我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學知識的海洋，讓我們在這海洋里盡情的遨游，校園也是我們認識朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔快樂和悲傷。但是金無足赤，人無完人，我們的校園也是有一些缺點的`，就讓我說一說我理想的校園吧。

　　我們踏進校園，看見校園里一片熱鬧，大家們說說笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面。看一看右邊的小花園，那兒已經長年洋溢著同學歡樂的笑聲，小花園里草翠花開，連桃樹綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！

　　看見我們班主任了，我們已經不像以前那么靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個禮，問個好，接著又有許多同學向老師問好。

　　“叮叮叮叮……”上課了，同學們紛紛走進教室，等待老師來，教室里沒有墻壁，外面只有一片美麗的風景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學習……

　　下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動物，下課又給予我們了許多課外知識。

　　到了下午，我們在走進校園，一會就會聽見書聲朗朗的讀書聲，而且外面卻沒有一個人出來玩。看書時間到，頓時整個校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……

　　放學了，大家都在這兒學到許多知識，正準備回家。

　　大家都很期盼明天的到來……

　　如果我能的話，我一定要把校園變得更快樂，讓大家開開心心度過一天。

　　我的理想生活作文 32

　　理想是夢，激起奮發之火；理想是雨，滋潤心靈的路；理想是燈，照亮成功的道路。

　　歲月匆匆，不知不覺中，花季的我已在初中學校度過了一個學期。清點行囊，我發現自己多了一份理想，少了一份迷惘。以前，我一直不理解，什么是理想，理想是什么？別人如果問我，你的理想是什么？我會回答，我還沒有理想。上了初中以后，別人如果再問我的話，我會驕傲的說，我的`理想是當一名教師。在我看來，教師這個職業最光榮、最偉大，沒有比老師再高尚的職業了。夸美紐斯不是說過嗎？太陽底下沒有比教師這個職業更偉大的了。老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是粉筆，奉獻自己，受益別人；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是……

　　我也不知道是什么時候喜歡上教師，或者說崇拜上這個職業的，可能是那一次……。

　　那天中午，我吃完飯后就在教室里做作業，結果有一個題我絞盡腦汁也想不出來了。我想起老師中午就在這里，就忙去了辦公室。到了辦公室門口，我沒有敲門，而是先在門外看老師在干什么。啊，老師正在認真地批改作業，一本又一本，好像沒完似的，批完作業又開始備課。只見她一會兒看教材，一會兒看教學輔導書，一會兒又在認真的記些什么，是那么的全神貫注。我靜靜的站在門口，沒有敲門，只是默默地看著。我想，老師真累啊，如果我們不好好學習的話，怎么能對得起我們的老師？從此，我就特別崇拜教師這個職業，當教師便成了我的理想。

　　生活富有理想才能富有動力，才能富有希望，才能為了理想向前沖！初中生活雖然剛剛開始，我發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚，我將為了我的理想而努力，我的道路正向未來延伸……

　　我的理想生活作文 33

　　窗外的陽光被柳條切碎，一霎傾入教室，語文課誦讀賽正在緊張進行：理想初中。

　　班長首個誦讀：青春——

　　激揚

　　下課鈴打碎了班級的寧靜，將那青春活力的盒子打開，頃刻，笑聲、歡樂聲氤氳在校園。走在教學樓，一群一群的同學正在討論各種各樣的問題：“這個題是這樣做的”“石家莊全員檢測了”“班主任太貼心了”……我看著他們陽光的臉龐，心中充滿欣慰。移步操場，幾位意氣風發的籃球隊員在進行刻苦的練習。跑道上還有幾位同學頂著烈陽，用汗水書寫著

　　青春樂章。楊樹邊，學哥學姐的娓娓書聲傳來。一切，都是如此的生機，活力。

　　初中生活是青春的伴奏。

　　學習委員前仆后繼：測試——

　　低谷

　　學業繁忙，隨之而來一次次測試，有人歡，有人憂。“人不可能每次都成功的”一句文案浮現眼前。必有跌落低谷作文時。只需樂觀努力，結果絕不會讓你失望。古人云：“一份耕耘，一份收獲”，不！九分耕耘，必有一份收獲。處于低谷，不光只有環處，還有一個好處：不管你往哪爬，都是向上的`。想象中，班級一片安靜，都沉浸在競爭中，是一種多么美好的學習氛圍。我相信，那時，我們每個人，都是高攀運動中的勇敢者，也都是成功者。

　　初中生活的失利是家常便飯。

　　課代表也不甘示弱：

　　樂趣

　　學習不是一件簡單事，眾所周知的道理。但如果每個人都把學習當做興趣呢？課堂洋溢著歡笑又不失紀律，作業充滿著信心與熱愛。更重要的是每個人臉上都是一張眉開眼笑，快快樂樂的臉龐！

　　初中生活需要樂趣來點綴。

　　下課鈴把我從幻想中拉回。我看看同桌，毫無表情地書寫作業，心中一番涼意，理想的初中生活什么時候能到來，我期待著你！

　　我的理想生活作文 34

　　伴隨著黎明的第一縷陽光射出，清晨的第一絲微風流進我的心房，我走進了理想的初中學校生活。

　　理想中，我的初中學校生活，如陶淵明筆下的世外桃源一般。

　　春天，校園芬芳美麗，我們在大自然的身邊，在知識的海洋里沐浴，在美景下學習，與大自然親密相處，體驗園丁的快樂；夏天，我們不擔心陽光高照，不擔心暴雨來臨，在綠樹下乘涼，在室內進行體育活動；秋天，窗外的樹木結出了碩果，在層林盡染、瓜果飄香的環境下上課；冬日，在潔白的世界與好朋友一起漫步，瞧，那枝干上堆積的白雪，風姑娘一來，如銀色的粉屑飄向遠方。

　　理想中的'學校生活可以減輕老師的負擔與壓力，我們的各科老師不用再擔心同學完不成作業，機器人助教可以幫忙；在課后備課時，也可以與機器人助教一同工作，上課時不用再吸入粉筆屑與灰塵，有電動黑板筆來保證環境質量。課后有師生互動課，可以讓老師與學生深入交流。

　　我理想的初中學校生活沒有學習的煩惱，不再擔心有不會的難題。每一位同學都有一臺學習機，里面有機器人老師的細心講解；不害怕沒有聽懂老師課上講的內容，在課后可以通過教室中簡易的攝像頭看回放；不擔心忘記科目作業，用智能錄音筆邊寫作業邊提醒。上課也可以通過機器來提醒集中注意力，不讓自己走神，可以與老師實時保持聯系，與老師溝通。同時有智能機器人老師訓練跑步，保持我們身體健康，以及發展我們的興趣愛好。

　　時間如一個金齒輪迅速流轉，也許這馬上就會實現。

　　我理想中的初中生活是如此，我們要認真學習、奮發向上，成就更好的自己，努力建設出理想的初中學校生活。

　　我的理想生活作文 35

　　風，吹在臉上，貫徹全身，僅有幾棵樹苗凄凄慘慘，搖曳著。七點整，學校已被燈光襯得閃閃的……

　　大霧在臉頰邊環繞，口罩緊緊地貼在臉上，好不舒服，走過水泥石路，可以清晰地看見教室的光十分清冷，只有“唰唰”的筆聲，心里一片冷清。學生多了，素不相識的人并排走在樓梯上，井然有序。打開教室的門，與往常一樣，兩三個學生。七點二十，人員到齊。

　　老師來了，我們在陣陣朗讀聲中開始了早讀……不應該是這樣呀，我躺在床上，望著天花板，陷入了沉思……

　　八點半，學生已陸陸續續入校，清風徐徐，陽光很適宜，撫在臉上，溫柔得很。臉上帶著微微的紅暈，生氣可愛，兩人牽著手，悄然走在綠蔭小道上……已是冬日，可風依然很柔順，滯在枝頭上，撫在發梢上，飄得人心蠢蠢欲動。

　　梅花嬌艷，墜在枝頭上。走過，似乎身上也沾染了梅花的骨氣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這樣，學生們怎能不學習。教室藏在一片綠植后面，饒有趣味。進門，老師親切地問候，學生沒有老師的禁錮，也十分安靜，在默默地溫習功課。

　　向窗外看去，一簇簇冬青團在門前，我們正十分用功地學習，久了，向外眺望，愈發覺得冬青養眼。我們深知“學海無涯苦作舟”，每個人都在為自己的目標而學習，這里沒有優生與差生。正午時分，我們手牽手走出教室，學校有食堂和宿舍，再也不用來回奔波。下午不再是四節課，是三節課和社團活動，我們在喜愛的社團中遨游，勞累了一天，這可把我們樂糊涂了。盡興后，教室中的柔光打開了，我們開始不停地學習。

　　一下子，醒了。展現在我面前的.，依舊是天花板。這時，陽光射入，房間里似乎充滿了陽光，光慢慢地暈開來，在不遠處，是我們的期待……

　　我的理想生活作文 36

　　要一個明亮的教室，一個盡職的老師，一班好學上進的學生，聽著春風穿戶、夏雨叩窗，這將是多么美好的初中學校生活呀！

　　芬芳的花香潤心靈

　　我理想中的校園，有許多花朵，一個個花朵像一只只手，拉著圣誕老人的車，為學子們送上知識的大禮，還要留下沁人心脾的花香，滋潤每個人的心靈。人人皆可走到校園中去，感受著大自然的氣息，解除一天上學的疲憊，迎來美好的、自由的學校生活。

　　對了！校門口一定要栽一棵桃樹一棵李樹，別問我為什么，只看春天到來，春暖花開，香氣傳十里，獨我校花開最美。

　　友誼的芳香滿校園

　　桌前桌后、樓上樓下、對門隔壁，都開滿友誼的花，一串串石子項鏈，串起初中的回憶，倘若二十年后，回憶初中學校生活，可記得當初純真的友誼。

　　天氣晴朗，萬里無云，隨著花香，到校門口只見學生有說有笑，心中蕩漾起友誼的小湖，湖中便映著“海上生明月，天涯共此時”的千里明月。

　　濃濃的'書香飄滿天

　　學校何用？用于讀書學習。

　　從古至今，多少名校大學，皆是書香遍校園。我也夢想著有一個美麗的校園，安安靜靜的，人手一本書，閑時讀來尋趣；有一個明亮的教室，無一人講話嬉笑，皆在學習文化，皆在努力奮斗。談笑時不自覺吟一句小詩，休息時不忘看一本名著，若人人如此，焉有不得好成績者？

　　有人說這占用了學生時間，我不以為然。把讀書當成一種興趣，可以邊讀書放松，邊學習知識，豈不是件美事？讀書本是苦的，若學生們都可以從中找些甜味，這樣的氛圍，難道不是個美好的境界？

　　芬芳的花香撲鼻，友誼的小船蕩漾，濃濃的書香遍校園，這樣的學校生活，誰不向往？

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