我的王作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的王作文，希望能夠幫助到大家。

我的王作文1

　　他的氣質(zhì)，是我最迷戀的。輕微的皺眉讓眼神變得溫柔，如春天般的笑容在臉上綻放，揚(yáng)在嘴角旁的俊氣更是讓我心動

　　世間的繁雜若能夠靜止，我將用我此生的追憶來換取

　　千萬的言語也抵不過他的一絲嘆息，再多的的擦肩而過也比不上他回眸一瞬的眼神。就讓我沉淪，不顧一切的瘋狂于我的念想

　　一顰一笑亦是男子中的優(yōu)雅，是將女子捧于手掌心凸顯高貴的天使，“好”便是已在女子心中印象深刻，難以抹去

　　女子的姿態(tài)貴為矜持，而我又該如何將心中的這份悸動深藏。我在欣賞，一天天地觀望他的太完美

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視，才能在最初的見面將那份羞怯感毫無做作的展露。我喜歡他走路的摸樣，因?yàn)楹芎每础Ｎ易x懂他發(fā)呆的表情，因?yàn)楹芗冋?/p>

　　我能感覺出他背影的親切，我的他應(yīng)該是不寂寞的

　　這樣的滿足時短暫的，哪天迷惑的時候，清楚地去認(rèn)知，最初的心動并不代表永恒，而是年少的心在發(fā)騷

　　保留回憶，因?yàn)橹档谩�攤開我的手掌心，唯有酸溜溜的余味淡淡飄香。多情，柔情，在我一遍遍的冥想中，在我心間深藏的甜蜜中，慢了腳步，散了時光

　　去尋覓吧，懷抱一人，這樣的日子，我依舊祝福

　　當(dāng)你不在是孤身吟唱

　　而我所有的念想也將會蕩然無存

我的王作文2

　　我的語文老師是王老師，她是一個溫柔體貼的好老師，但有時候也會生氣。

　　王老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，任何小動作都逃不過王老師的眼睛，王老師有一張小小的嘴巴，看起來可愛極了，每一次上課王老師的背都挺得直直的，好像在時刻的提醒我們站要有站的樣子，坐要有坐的樣子。

　　王老師是一個即溫柔又體貼的老師。記得有一次，我剛一到學(xué)校就肚子痛，可能是早上吃壞了肚子了吧！我心想，我急忙跑到王老師的辦公室，“王老師，我肚子痛”我難過地說，王老師本來一臉笑容，可是讓我這么一說，王老師那一臉燦爛的笑容立刻變得急躁起來，一邊皺著眉頭一邊關(guān)心地問著我：“你今天早上早飯吃了什么？”“飯團(tuán)”我痛苦的說，“哎，我看你是吃壞肚子了吧！”王老師焦急地說，“不會吧，昨天我也吃飯團(tuán)了，為什么昨天不肚子痛呢？真奇怪，我心里想著，“那你回去喝點(diǎn)兒熱水，如果喝了熱水還肚子痛，我就把你送回家去。”王老師溫柔的說。我急忙跑出王老師的辦公室，去倒了點(diǎn)兒熱水，剛喝完熱水還沒有感覺，可是，過了幾分鐘，嘿嘿！我肚子痛竟然好了，王老師不僅可以當(dāng)老師，而且還可以當(dāng)醫(yī)生呢！我心想，又過了幾分鐘，王老師看見我還沒有來，就過來找我，當(dāng)王老師聽見我的肚子痛好了，臉上立刻露出了燦爛的笑容。

　　老師是辛勤的園丁，每天都澆灌著我們，從此，每當(dāng)看到老師，我就會想起這么一句話“捧著一棵心來，不帶半根草去”。

我的王作文3

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，有精通數(shù)學(xué)的楊老師，有歌聲美妙的孟老師，其中我最敬佩的還是學(xué)識淵博的王老師。

　　王老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，身高大概有1.6米，圓圓的臉上架著一副金屬框眼鏡，讓同學(xué)們感到她更像一位學(xué)者。

　　在我心中，王老師既嚴(yán)謹(jǐn)又隨和，但她也會發(fā)火，生氣了，后果也非常“嚴(yán)重”。比如，一些同學(xué)不按要求完成作業(yè)，王老師就會嚴(yán)厲地批評他們，隨后還會耐心地教育、引導(dǎo)他們。

　　王老師很敬業(yè)。這不，又快期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，而王老師的女兒卻生病住院了。但她依然按時給我們上課、批改作業(yè)，一天假都沒有請過，只是下了學(xué)才趕去照顧女兒，所以她顯得格外疲憊、格外憔悴。我想，王老師在同學(xué)們面前很稱職，但在她女兒心中就不那么稱職了。

　　看著王老師每天拖著疲憊的身體給我們上課，我真想對王老師說：“王老師，您辛苦了，你也該休息幾天了。”

　　這就是我的王老師，她讓我學(xué)到了很多知識，懂得了做人的道理。我一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您！

我的王作文4

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。花開花落，云卷云舒，時光荏苒。

　　我再也無法描繪出您最初的輪廓，只是我們一起走過的那些日子，都深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶。和您在一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮了我的內(nèi)心世界。因?yàn)楹枚嘣�因，使我變成了一個不愛交流孤僻的女孩有些子，甚至可以說是有些自閉。有一天放學(xué)輪到我掃地，可王老師卻在窗外直勾勾的看著我，等我看見她卻正朝我走來，我當(dāng)時心里一震，轉(zhuǎn)過身去自言自語地說：“我掃的不好嗎？地上還很臟嗎？我做錯了什么嗎？”“程雨軒同學(xué)”。

　　“啊，嗯，什么事”。我被嚇的滿臉通紅。“掃完地到我辦公室來”。然后我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在辦公室門口小聲的帶點(diǎn)羞澀的喊了一聲報告。老師抬起頭來朝我莞爾一笑，我愣住了老師為什么是這樣的表情。“過來吧，我叫你來是談心的”。王老師溫柔的說。10分鐘過后，我問老師是不是每個人都會談心呢？老師自然的說：“每個人都是這樣。”盡管老師這樣說，但是我的心里很清楚，僅是我。之后，每次我在角落里哭泣的時候您總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子摸著我的頭問我發(fā)生了什么。每一次我難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量面對一切。您那明亮的眼睛，讓我擁有信心去嘗試著和別人交流。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊�它成長；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗�美麗……我要感謝老師，是老師您教我如何敞開心扉、放開自我。

我的王作文5

　　我們的數(shù)學(xué)老師王老師，可謂老師中的完美者。

　　王老師有雪白的臉蛋，嘴角總溢總著令人難以察覺的微笑，活像達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎，給人一種溫暖甜蜜的感覺。一顆痣點(diǎn)綴在老師的嘴角邊，可愛又生動。最引人注目的是她的烏發(fā)，盤在頭上，插著一根簪子，充滿著古典氣息。她把頭發(fā)放下來時，格外窈窕美麗。那長長的頭發(fā)一直泄到地板上。

　　王老師特別會講故事，有時我們會懷疑，王老師腦袋里的故事永遠(yuǎn)也講不盡，聽不完。她的故事讓我們深刻地記憶了這節(jié)課的內(nèi)容。她給我們上的第一節(jié)課。她開門見山地講起了故事：“從前，有一個神秘的王國，就是數(shù)字王國……”老師繪聲繪色地講著，我們豎著耳朵聽，課堂的氣氛更融洽了。

　　王老師十分有責(zé)任心。有一段時間，我癡迷地看一本關(guān)于血型的書。上課的時候魂不守舍，好幾次被老師叫起來都回答不出問題。在家中寫作業(yè)的時候經(jīng)常睡著，因?yàn)橥砩贤低灯饋砜磿�。王老師跟我談心，我一個字也不說。第二天早上，我收到了一封信，王老師給我講她幼年的故事，告訴我如何有效地學(xué)習(xí)，管理自己，做到勞逸結(jié)合。信上的字端端正正，讓我看了深感慚愧。

　　王老師熱愛旅游。只要一有出行計劃，她一定在下課時興高采烈地告訴我們她要去哪里，那里有什么好玩的，我們聽得羨慕至極。有一次，她告訴我們要去朱家尖玩，期末考試數(shù)學(xué)全班第一的同學(xué)，可以和她一起去。這讓我們更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。最后，我成功奪得了這份獎勵。我與王老師一起坐在沙灘上，靜聽著海浪聲。遠(yuǎn)處有幾只海鷗在高空盤旋著，歡唱著。日出的海洋籠罩在金色的光束中，天際色彩絢麗。這幅美景一直深深地印在我的腦海里。久久不能忘懷。

　　每天都會有一些同學(xué)帶來千奇百怪的小玩意兒，大家總是殷勤地將我們的寶貝展示給她看。這些小東西經(jīng)常逗得王老師笑得肚子疼，我們也跟著傻笑。

　　王老師，完美！

我的王作文6

　　我在水底建造了我的王國，名字叫“海底國”。

　　一個晴空萬里的星期六，我來到海邊，正準(zhǔn)備跳水，一個浪頭卻把卷進(jìn)水里……等我醒來時，看見一片繁榮的景色，原來我在海底了。我在海底走來走去，沒有一個人不叫我“女王”的。我坐著海馬車進(jìn)入了皇宮，皇宮里用玉做的柱子和房子上一顆顆寶石閃閃發(fā)光。“這就是我的王國。”我大聲喊著。床是用貝殼做成的。突然，我看見愛心玻璃缸里許許多多的動物，我饒有興趣地去打開他，帶它們?nèi)セ蕦m后花園散步。花園可真大啊！里面的鮮花多得數(shù)不勝數(shù)，花園的四個角落里種著四棵樹，樹上開滿了花，一棵樹上就有許許多多種花，好看極了！果園里的果子長在一棵樹上，你想吃什么就吃什么。一棵樹上有許許多多的菜，你拉一下，一桌豐盛的菜從天而降，美味極了！門前有兩個貝殼，里面裝著珍珠，為房前增添美麗。

　　一天，敵人來攻擊了，我騎上海馬車，帶著一大批勇士出發(fā)了。到了戰(zhàn)場上，我拿起原子彈，放在一旁。先把手榴彈裝入飛標(biāo)里，瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射，敵人的一小部分死了。他們不甘心，又發(fā)起了進(jìn)攻，我拿起寶劍，使用了“反彈”的攻擊，敵人進(jìn)攻我們，變成敵人進(jìn)攻敵人了。我騎著海馬，帶著勇士闖過一個個包圍圈，來到敵人的領(lǐng)袖前，一下子把他給殺了，我拿起原子彈，放在正中間，點(diǎn)燃，立刻帶著勇士們，回到國家。我勝利歸來，讓人們高興極了，后來才知道，我打敗的是世界上最強(qiáng)的國家，現(xiàn)在沒人會再來干擾我們。我遇見了老朋友，請他到皇宮里來，我們喝著名牌茶，聊著天，好不快樂。后來他準(zhǔn)備回去了，我從門前的貝殼里取出了一顆珍珠送給他做禮物，他笑地合不攏嘴。

　　這就是我的“海底國”，不錯吧！

我的王作文7

　　淡紫色的'窗簾隨風(fēng)舞動，天藍(lán)色的小書架端端正正地擺放在床頭，潔白無瑕的書桌和椅子放在窗前，還有一架黑色的鋼琴貼墻而立。這就是我的房間，也是我的王國。

　　我的房間里沒有電視機(jī)，沒有電腦，也沒有玩具，只有我最好的朋友——書陪伴著我。有空時，我便“砰”的一下關(guān)了門，捧起一本書，斜靠在床頭津津有味地看起來，獨(dú)自享受這份靜謐。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，盡情吮吸著知識的甘泉，仿佛我是一條小魚，在一望無際的書海里遨游。書，給我?guī)�來了知識，也為我?guī)�來了無限的喜悅。

　　在無聊時，鋼琴也能給我?guī)�來快樂。這架鋼琴在我的房間里已經(jīng)呆了三個春夏秋冬了。記的去年暑假的一天，爸爸上班去了，媽媽旅游去了，家里就剩下我和我的蟋蟀。書柜上的書都被我翻遍了，正當(dāng)我百般無聊時，突然眼前一亮——我看到了那架已積了灰塵的鋼琴。我都已經(jīng)幾個有兩個月沒碰我的鋼琴了。我撣了撣琴書上的灰塵，翻開書，便“叮叮咚咚”地彈了起來。雖然曲子彈得有點(diǎn)生疏，但是還是給我解了悶。我彈了好一陣子，邊上的蟋蟀居然也唱起歌兒來。我彈琴，它伴奏，我們配合得非常默契，演奏出了一首美妙的小夜曲。鋼琴，給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　“知了，知了……”是誰在唱歌？原來是我家的那只蟋蟀。我無聊時，總是會癡迷地看它振動雙翅，陶醉地聽它吟唱。當(dāng)我給它喂食時，我便側(cè)著頭趴在桌子上，一動不動地望著它帶著白色條紋的肚子一鼓一鼓的。看著它小口地咬著西瓜皮，細(xì)細(xì)地咀嚼，我不禁聯(lián)想到一位淑女正在一小口一小口地咬著面包的情景。“這家伙在它們的家族里一定是個淑女。”我想。想到這里，我便“撲哧”一聲笑了出來。蟋蟀給我?guī)�來了愉快�?/p>

　　我的房間，既是我溫暖的港灣，又是我知識的海洋，更是我快樂的天地！我愛我的房間，我愛我的王國。

我的王作文8

　　在祖父的家里，有一只比我大一歲的狗。這是我的好朋友，我稱之為“王”。

　　這是一只美麗而勇敢的花狗。一對清澈美麗的黑眼睛，有力而纖細(xì)的四肢，活潑好動。它曾經(jīng)和我一起在田野里跑，在山坡上玩，聽我唱我剛學(xué)的歌......

　　如今，“王”已經(jīng)老了。幾天前，我的祖母陪著我的祖父去遠(yuǎn)處的阿姨家養(yǎng)病，然后我去了城里上學(xué)。家里沒有人照顧它。我一直都很想念他。

　　星期六，我和父親帶著罐頭回到了祖父家。和以前一樣，我很高興在沒有進(jìn)門的情況下呼喚“王”。但這一次，它沒有像往常一樣搖尾巴，飛出去迎接我，然后跳到我身邊。我的心沉了下去，跑進(jìn)院子里。我看到“王”搖擺不定。尾巴還在擺動，但我發(fā)現(xiàn)它動作很慢，并沒有立即響應(yīng)我的呼喚。雖然動作蹣跚但眼神仍然像溫暖的冬日陽光，但我發(fā)現(xiàn)它的樣子更加衰老。“王”終于叫了兩聲，還是那么甜蜜，但我發(fā)現(xiàn)聲音要輕得多。我再也忍不住了，把它拿在懷里，撫摸它的毛發(fā)。

　　當(dāng)我找到它的飯碗時，我更加傷心欲絕。——飯碗里沒有米飯。我迅速將專門準(zhǔn)備的“八寶飯”倒進(jìn)一個飯盒里，然后用筷子敲了一下。“王”蹲在我身邊。也許是過度的饑餓，讓他狼吞虎咽起來......“王”已經(jīng)明顯變薄了，腦袋的輪廓清晰，脊部突出。我不敢相信自己的眼睛。這是過去強(qiáng)大而活潑的“王”嗎？

　　享受完美的一餐后，它跑到我身邊，躺在我的腳上。今天的陽光特別燦爛，我們似乎已經(jīng)回到了共同享受日光的美好時光。“王”冷靜地閉上了眼睛，感到高興和滿足。

　　“現(xiàn)在該走了，總是要回去......”爸爸溫柔地提醒道。“我走了，王。”我不情愿地告別了它。“我將會回來再見你。”就像我來的時候呼喚他一般，沒有回應(yīng)。“睡著了嗎？”我懷疑地猜到了。當(dāng)我準(zhǔn)備離開院子的時候，我回頭看了看它，突然發(fā)現(xiàn)它拉著的頭在搖晃。在陽光下，我清楚地看到一個水晶淚珠在他的眼角閃耀。

我的王作文9

　　唉，我們小學(xué)生每天有做不完的作業(yè)，早上上學(xué)，晚上上興趣班，周末更是不用說了。

　　這一天，我背著書包，走過我們小區(qū)大樟樹的時候，發(fā)現(xiàn)了一個樹洞，這個樹洞非常隱蔽，郵一大堆樹葉擋著。我撥開樹枝，發(fā)現(xiàn)了一條臺階，走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個新的世界。這里綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，白雪一片，四季的景象在這里都有。我想：這里就是我的王國了，名字就叫“古樹里王國”。

　　第二天，我邀請了我在小區(qū)里的所有朋友來當(dāng)我的臣民。我們用冰，造起了一座座房子，讓臣民們住進(jìn)去；還有的人住在森林里的蘑菇房子里；還有的住在巨大的花朵里。我們的食物就是成熟的果子。

　　在這里，我還辦了“古樹里學(xué)校”。每堂課都是在戶外進(jìn)行，是“兩天上課，五天休息”這樣的安排。

　　我們經(jīng)常玩捉迷藏，有的人發(fā)明出了一種新的躲藏招試，第一種：把自己偽裝成雪人；第二種：躲進(jìn)家里。

　　玩得真開心呀！在這里，沒有煩惱，歡迎你們來。我們的地址是XXX小區(qū)，XXX棟XXX樓下的樟樹里。

我的王作文10

　　枯燥的體育課終于結(jié)束了，我又熱又渴。真想找個涼爽的地方進(jìn)去就再也不出來了。“這是什么鬼天氣？”我生氣地嚷嚷著，“我寧愿刮風(fēng)，寧愿來場大雨！這種天氣只能讓人的心情變得非常非常煩躁！”

　　我一邊喋喋不休地罵著，一邊拖著跑得酸疼的腿沒精打采地往教室走去。突然，我看見矮樹叢里閃出了一條小道，我好奇地走了過去，越往深處就越?jīng)隹臁Ｎ襾淼揭簧乳T前，輕輕推開：“哇……，好漂亮的宮殿啊！”只見鳥語花香，珍禽異獸，草地柔軟得像走在厚實(shí)的地毯上，一棵棵我沒見過的樹上掛滿了誘人的果實(shí)，遙遠(yuǎn)的天邊一道絢麗的彩虹光彩奪目……

　　我就在這里居住了下來。春天，這里百花齊放，我追逐著蝴蝶圍著花朵跑；夏天，這里綠樹成蔭，我赤著腳丫在河流里逗著魚兒玩；秋天，這里天高云淡，我在樹下拿著竹竿打果子；冬天，這里雪花飛舞，我堆著雪人，嘴里還含著冰錐兒……我再也不用擔(dān)心考不完的試，讀不完的興趣課，還有那一大堆一大堆的作業(yè)。我可以自由的呼吸，空氣里滿滿的全是我歡快的笑聲。

　　這就是我的王國，我在這個王國里快樂地生活著……

我的王作文11

　　在我上小學(xué)的這段時間，有一位老師，她付出了許多心血來教學(xué)生，那就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。

　　王老師個子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀察著周圍的一切。她的皮膚很白嫩，圓圓的臉像一個銀盤。王老師總是把黑黑的頭發(fā)扎成一個麻花辨，可能是頭發(fā)太短，所以感覺微微向上翹起。王老師對學(xué)生要求很嚴(yán)格，但是也非常關(guān)心班里的學(xué)生。

　　記得有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)書了，王老師狠狠地批評了我，我低著頭不敢看她，心里想都是我前一晚上偷懶，沒有仔細(xì)整理書包造成的。從那次以后，每天晚上裝完書包后，我都會仔細(xì)的檢查三遍，這樣就再也不會忘記帶課本了。

　　上個月底的一天，上美術(shù)課時，我生病了，吐了一地。王老師知道后，仔細(xì)地問了我的身體情況，還給我媽媽打電話。當(dāng)爸爸把我送到醫(yī)院后，王老師還發(fā)微信詢問我的病情。這件事還讓我想起剛上小學(xué)一年級時，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內(nèi)心感到非常溫暖。

　　王老師還很喜歡胖乎乎的小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當(dāng)我看到王老師輕輕地拍著他們胖乎乎的臉時，我的臉氣得也像一根紅蘿卜，很是嫉妒他們，我要是能長胖一點(diǎn)該有多好。

　　兩年多了，王老師一直陪伴著我們，我知道她非常熱愛她的工作，我也愛我的王老師。

我的王作文12

　　成長的路上，少不了一些磕磕絆絆，但是總會有人在我的身邊陪伴我、支持我，其中讓我印象最深刻的，是我八年級時的班主任王老師。

　　記得我剛踏進(jìn)這座學(xué)校大門時，沒有目標(biāo)，整天渾渾噩噩，調(diào)皮搗蛋，幾乎全校的老師都耳聞過我的“光輝”事跡。我是個讓老師頭疼的學(xué)生。

　　可是她——我八年級的班主任王老師，似乎從來不在乎我的“光輝”事跡，并且還信任我。進(jìn)入八年級的第一天，她讓我到教務(wù)處抄寫課表，可我抄得一塌糊涂，同學(xué)們怨聲載道，我也很內(nèi)疚：老師信任我讓我做件事，我卻弄得亂七八糟。王老師仿佛看穿了我的心思，不但沒有責(zé)怪我，反倒替我說起了話，她說：“學(xué)校開學(xué)的課表有時是會換的，這也不能怪我們的這位同學(xué)。再說，這跑上跑下的，挺累的，這樣就已經(jīng)不錯了。”

　　我當(dāng)時聽了班主任的這一番話，心里真的很感動，要是換別的老師不說我笨死才怪！

　　王老師很年輕，大學(xué)剛畢業(yè)。她有一雙會說話的亮晶晶的大眼睛，笑起來，眼睛就成了一條線，而且笑起來特別陽光。她說話的嗓音很有磁性，聽起來像歌唱一樣。

　　王老師幾乎沒有脾氣，她很溫和。和她相處，你會感到她大姐姐般的親切。她尊重每一位同學(xué)，從來不會拿同學(xué)們過去的表現(xiàn)來對待。她說：“你們都是一張白紙，上面什么也沒有，現(xiàn)在就看你們在上面如何描繪。”

　　我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差，又克制不了自己，經(jīng)常做出違反學(xué)校紀(jì)律的事，給王老師惹麻煩，就不想讀書了，但是王老師并沒有放棄我，給我寫了一封長信，告訴我該如何面對自己身上存在的問題，幫助我重拾信心。她的包容與善解人意，讓我明白，無論做錯了什么，都要勇于承擔(dān)責(zé)任，要有認(rèn)識錯誤的勇氣。后來我終于返回了學(xué)校。

　　王老師就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路，陪伴我快樂成長。

我的王作文13

　　隨著新學(xué)期的到來，我的語文老師也隨之更換了。果然外表很平常，但他很有內(nèi)涵，還很幽默，在這方面，他“個性鮮明”哦。他個子不高，卷鄭的頭發(fā)看起來亂亂的，但樣子很時髦。他的雙眼炯炯有神，瞪大眼睛時可以和大葡萄粒一較高下。他還有一個大大的鼻梁和一張能說會道的嘴巴。

　　王老師也是個平易近人的老師。有一次，快要期中考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，我自滿地打開書包，可是東找找，西找找，怎么也找不到語文書。這下慘了，馬上要上課了，怎么復(fù)習(xí)呢？眼看老師越來越近了，我心都跳到了嗓子眼。

　　“你的語文書呢？”王老師問。

　　“我……我忘帶了。”我支支吾吾地回答道。

　　老師收完了別人的作業(yè)，然后帶著我去了辦公室。每走一步，我的心都在咕咚咕咚直跳。到了辦公室，老師詢問我的情況，我說是早上忘收桌子上的書。王老師說：“下次不可以忘了，今天老師幫你找一本。”說著拿出一本語文書給我說：“回去復(fù)習(xí)吧。”

　　王老師真是一位平易近人的好老師。

我的王作文14

　　人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級的語文老師——王老師。

　　她個子不高，相貌平平，沒有什么特別之處。但俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。

　　記得一個陽光明媚的早晨，她教我們學(xué)習(xí)第23課《黃河的主人》。

　　她先把課文深情的讀一遍，再講一遍。講完后，她問道：“如果換我是艄公，撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎？”同學(xué)們紛紛說道：“不敢，不敢。”“為什么？”老師又問。說著手中好似拿著一根竹竿，在黃河中撐著筏子。這時，一位同學(xué)舉起了小手，說：“不敢，您是教師，沒有撐筏子的經(jīng)驗(yàn)。而艄公卻是撐筏子的好手，并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人。”……

　　她不僅僅是老師，更多的是課文中的人物、角色。一會兒，一位護(hù)士站在我們的眼前。一會兒，一位詩人站在講臺上吟誦這什么。

　　雖然今年王老師沒有分到我們班，但是她永遠(yuǎn)在我們的心中，成為一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

我的王作文15

　　《我的王子同桌》講述的是一個充滿幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開這本書時，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛的公主？

　　啊，原來是關(guān)于一個草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個活潑可愛、充滿想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個來自遙遠(yuǎn)的粑粑國的王子，王子雖然有著尊貴的身份，但他一點(diǎn)也沒有臭架子，他待人和善，學(xué)習(xí)努力，我也喜歡他，因?yàn)樗�不但學(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)也好。

　　王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機(jī)、茶會、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國的，他必須離開。離開時張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學(xué)會了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光盤。

　　是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會鼓舞著她去探索未知的充滿奇跡的人生……

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