珍惜生命的每一天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的珍惜生命的每一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜生命的每一天作文1

　　“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。” 這是著名的科學(xué)家諾貝爾說的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的每一天。

　　校園里，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架，打得同學(xué)鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險(xiǎn)呀。要是不小心，打中身體的重要部位，生命可就危險(xiǎn)了。也有個(gè)別同學(xué)總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險(xiǎn)些砸到路過的師生。這種不文明的行為應(yīng)該得到嚴(yán)厲批評和制止。倘若砸傷了同學(xué)，影響到了別人的生命安全和學(xué)習(xí)生活，那將是多么的可怕。再說，創(chuàng)建和諧校園是多么的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，校園才會(huì)安寧和諧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)安全。還有個(gè)別同學(xué)不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，上課不專心聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，虛度生命的時(shí)光。這樣，怎么能學(xué)到科學(xué)知識(shí)呢？以后又怎么能成為社會(huì)有用的人才呢？

　　是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的每一天吧！讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細(xì)琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。

珍惜生命的每一天作文2

　　生，身外之物，所欲，但，舍生取物，值？遵從內(nèi)心。

　　生命，是最重要的，但人只有一條命，如若失去了，那邊等于失去了一切，就算再富有，在幸福，也不值一提。所以，生命中的每一天吧，誰也不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先出現(xiàn)。

　　有些人的人生并不是那么完美，那么一帆風(fēng)順，身體上的殘缺，經(jīng)濟(jì)的斷絕，但只要活著，就算希望渺茫，也能活得比別人更光彩。就像海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有放棄生的希望，打起精神，自強(qiáng)不息，結(jié)果果然不負(fù)眾望，她成為了一名作家，學(xué)業(yè)有成。這完全是靠她的努力與堅(jiān)持，常人自然沒有她這般毅力，所以才會(huì)懦弱，放棄。世界上也有許多這樣的例子，就是為了來告訴我們不要放棄生命，生命是寶貴的，更何況我們并沒有任何地方的殘缺，所以更要好好的活下去。

　　生命，就算卑微，也要堅(jiān)強(qiáng)不屈的活下去。野草，不引人注目，不張不揚(yáng)，甚至還被人是為下流，但它無所畏懼，以它頑強(qiáng)的生命力，頂開了它身上的瓦礫和石塊，拼命往上擠，即使沒有它的踏足之地，它也會(huì)長出一寸芳草。生命，就是如此偉大，如此震撼，只要再堅(jiān)持一下，在努力一下，說不定前方的風(fēng)景會(huì)有不同凡響的美麗。

　　總而言之，生命，是最重要的，讓我們一起珍惜生命中的每一天吧！

珍惜生命的每一天作文3

　　同學(xué)們，你們看，蔚藍(lán)的大海里，魚兒自由自在的遨游；你們聽，浩瀚的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

　　哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

　　每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥把我從夢鄉(xiāng)中叫醒，我知道新的一天又開始了。我感謝我的父親、母親。是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的.每一個(gè)角落！

　　是啊！生命就像一朵花，它是絢爛的，然而生命之花也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。我們一直喜歡一首歌—《在我生命中的每一天》，每當(dāng)那熟悉的旋律響起時(shí)，我就感到生命的可貴。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜生命中的每一天吧。“看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！”從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而虛度光陰，健康成長吧，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

珍惜生命的每一天作文4

　　5月12日，四川省發(fā)生了7.8級的地震，這場突如其來的災(zāi)難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。

　　大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬的人生死不明……從那一天起，地震的災(zāi)情揪緊著每個(gè)人的心。在一次班隊(duì)課上，杜老師還特意給我們看了震災(zāi)的視頻和圖片。觸目驚心的場景，抗災(zāi)中感人的事跡：地震發(fā)生的一瞬間，譚秋千雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲救了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地走了。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士，跑下來對抱著他的人說：“求求你們，讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”……

　　杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學(xué)，下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營救上來時(shí)，發(fā)現(xiàn)家沒了，父母沒了，學(xué)校沒了，老師沒了，成了孤兒。他們該是多么傷心，無助，恐懼啊！講到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運(yùn)的，這里雖然沒有地震，但我們的同胞受災(zāi)了，我的心里頓時(shí)一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營救災(zāi)民，我也很敬佩他們。回想我自己的生活，有爸媽、老師的疼愛和關(guān)心，平平安安地活著，比起那些災(zāi)區(qū)的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報(bào)他們，我非常后悔。

　　以后應(yīng)該珍惜時(shí)間珍惜生命的每一天，要用自已的行動(dòng)來說明。最后我用平時(shí)積攢下來的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們早日康復(fù)。

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