- 相關推薦
成長的歡歌作文（精選18篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長的歡歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的歡歌作文 1
成長的步履，記憶是清晰的，若伴有時代的歡樂樂章，就是一部絕好聲色俱佳、內容豐厚的閃光的世紀紀錄光碟。
我出生在煙臺港城，我是跟隨著共和國前進的步伐健康成長起來的。
《解放區的天是明朗的天》，這是1948年膠東解放區最響亮的歌曲。膠東人民就是唱著這支歌曲迎向1949年共和國國慶大典的。這時，我僅是六歲的孩子，街道組長動員我媽讓我過早地到家居對面的南山路小學念一年級。離國慶節還有一個周，我讀書的第一個班主任、年輕的辛兆銘老師告訴我們：“國慶節是十月一日。這一天是新中國的生日，我們要熱熱鬧鬧歡慶的。白天全市人民歡慶后，晚上還要舉行燈火慶祝游行。這次燈火慶祝游行我們全校所有同學都要參加。游行的時候，每個同學都要提著五星大紅燈籠，內中插上蠟燭，點得亮亮的。”說著，辛老師揮動著手臂，放聲說道：“這次燈火歡慶游行要告訴人們，解放了的新中國永遠是明朗的天。”我當時雖小，不完全知道這次活動的.更深遠的意義，可我看到比我大四、五歲的的哥哥大姐姐們的興奮神態，我知道這是一件很令人高興很重要的大事。接著辛老師忽閃著亮晶晶的大眼睛要求大家：“這個五星大燈籠必須自己動手扎起來，作為每個同學自己向新中國送去的第一份禮物！”于是，辛老師就在講臺上，用提前備好的門簾竹條條、線頭、漿糊、紅紙等，細細地教我們制作大紅燈籠。我們一個個瞪著小眼珠，不敢眨眨眼，就怕漏掉一個步驟和細節，扎不好自己要扎的燈籠。回家，我是在爸爸媽媽的協助下完成這個燈籠禮物的。媽媽還用毛筆在燈籠上寫了四個大字“慶祝國慶”。1949年10月1日這天晚上，我激動得連晚飯也沒正經吃，提著點得亮亮的五星大紅燈籠，一溜小跑，提前到學校集合。這時，整個校園燈火輝煌，校園也是明朗的天！我隨著燈火歡慶的隊伍幾乎走遍當時很小的煙臺港城的大街小巷，一點也不覺累。港城“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”，通宵達旦，處處歡騰。輝煌的隊伍在前進，前進中的歌聲就是《解放區的天是明朗的天》。
1952年，在嘹亮的中國少先隊隊歌的歌聲中，大隊輔導員劉夢華老師給我佩戴上紅領巾，由于我的高過一切的舉手隊禮，舉得很標準，劉老師還格外在我的胸前戴上一枚雪白的塑料和平鴿，我知道這是非常珍貴的獎賞。在特別敬業的老師們的精心培育下，我們在小學整整學習了六年，現在回憶起來，那時小學生盡管年齡差別較大，但各方面的素質較高。畢業前夕，我以德智體全優的成績，被評為當年學校兩名市級“三好學生”之一，并在1954年8月12日至20日為期8天，參加了煙臺市首屆三好學生表彰大會。會議設在當年的市府禮堂（現芝罘區東太平街北口路西一座近代三層娛樂廳，系煙臺市人民政府1984年確定的市級文物保護單位）。我至今尚保留著當年大會發給代表們的燙金字樣藍皮面的會議記錄本。這個小本本上清晰地記錄著當年會議全過程，每一頁都是聲情并茂的激情特寫篇。市領導講話，進一步要求全市青少年要積極響應毛主席1953年向全國青少年發出的“身體好、學習好、工作好”的偉大號召，爭創“三好學生”；全市各級各類學校（包括中專、高中、初中中、小學）近500名三好學生隆重接受市級表彰；20名代表的創三好經驗的典型發言；代表們向全市青少年發出的爭創三好學生的倡議書；代表們簽字贈言“響應黨的號召，到祖國最需要的地方去！”“做黨和人民的好兒女！”“爭創三好青少年，做祖國棟梁之材！”；會議安排的各種文體活動等。當年篝火晚會的聲影，至今常在我夢中重演。會議期間，我們學唱的主題歌是《歌唱祖國》、《當我們蕩起雙槳》、《返航歸來》。這時12歲的我，深切地感受到“團結、緊張、嚴肅、活潑”革命大家庭激情燃燒歲月對自己的陶冶和激勵。
成長的歡歌作文 2
成長的天空中飄著五彩的云霞，成長的海面上激蕩著雪白的浪花，成長的樹林里洋溢著生命的綠色，生命的熔爐里燃燒著青春的火焰。成長像虹，有赤的.烈焰，有橙的奔放，還有紫的神秘，更有藍的寬闊，黃的富貴，青的迷人。
現在，學生的待遇基本取決于分數，每次考試下來，總有長嘆，總有歡笑，真是樂也分數，憂也分數。但是，即使這樣，我仍然認為，只要你有一顆平常的心，分數是絕對不能主宰你的心情的，而只能是你成長中的一段小插曲。
付出了努力，總有收獲。當然，如果你松懈了，怠慢了，那么它一定會辜負你。分數反應了你一段時間的學習成效，就像南非世界杯賽場上的標志牌一樣。
我經常以它來激勵自己，分數高時，我不會像其他人一樣虛偽，擺擺手，搖搖頭說：“湊巧罷了。”而是高興地對自己說：“我很棒，繼續努力。”分數若是低時，不會耷拉著腦袋，沮喪不已。而是告誡：“自己，沒什么大不了，它不是一場噩夢，生活并非只有黑色，相信自己一定能行的。”分數伴我成長，它見證我的悲，我的喜。它是我成長天空中的一片云彩；它是我成長海面上雪白的浪花；它是我成長樹林里炫麗的綠色。我相信它一定會陪我走完以后的人生，并且會給我的人生畫上一個圓滿的句號。
成長的歡歌作文 3
成長是一個悲喜交加的過程，有快樂也有遺憾。但是，總會有一件很細微的事讓你有所改變，有所領悟，并且終身難忘。
幼童時，我和同學在一個雜草叢生的路邊散步，秋風瑟瑟，微微有一絲涼意。忽然其中一個人說：“看！螞蟻。”他們很有秩序地在忙什么呢？我正在苦思冥想，這時一位同學的聲音打斷了我，她不屑說：“那螞蟻不過是在顯示自己的渺小罷了。”接著又說道：“走，這么渺小的事物有什么好看的。”拉著我的手催我離開。我不覺得停住了腳步，回過頭再次凝視著那細微的小動物，心里仿佛涌動著一股失望的潮水，讓我久久不愿離去。為什么細小的事物不會讓人注視，為什么我們只在意眼前看到的，而不去思考？帶著這些疑問，我失落的離開了。
走在回來的路上，路邊枯萎的花草隨著秋風搖頭晃腦，好像在與我對話。我突然看到前面不遠處有幾個同學正在熱鬧的圍觀什么，于是情不自禁的`奔向那里，原來是那讓我不能忘懷的細小東西——螞蟻。我再次被吸引住了，感覺得到了一件珍貴無比的寶貝，而那些可愛的小東西仿佛在對我歡笑，在邀請我與它們一同游玩。我的內心一瞬間充滿了激動和好感，覺得周圍的萬物都消失了，唯有我和螞蟻存在于這個世界當中。
原來螞蟻是因為天氣的轉變而變得忙忙碌碌，如果秋天不準備好食物，那么冬天它們將無法生存。我在這一剎那忽然領悟到：勤能補拙，生活的價值在于奮斗。天道酬勤，成長需要不斷的積極進取，才能譜寫出這一曲成長的歡歌。
成長的歡歌作文 4
成長路上的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個世界，幫我熟悉它；是媽媽教會我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法。
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的'身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。快樂和煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。造物主創造了事物的兩級；光和暗，黑和白，正義與邪惡，只有快樂和煩惱同在，才能擁有一個無悔的成長經歷。
每樣東西都有不足之處，瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長之路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀和不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心讓我們感動。
你的環境也許并不舒適，但只要你懷有理想，并為實現它而奮斗，夢想終有一天會給你一個滿意的答復。因為夢想著更自由和更廣闊的天空，才會讓自己不懈努力，認真追求，也唯有如此，才能在成長的路上開拓出一片天空，讓自己人生更完美更精彩。
成長的歡歌，將永遠伴我前行。
成長的歡歌作文 5
開花落年復年，時間總是這樣的匆匆流過，我抓不住它的身影，值得駐步凝思，聆聽著成長的聲音。
春夜——春雨——春歌
小時候，喜歡和小伙伴在皎潔的月光下玩捉迷藏，彌漫著花香的春夜充滿著我們可愛的笑聲。躡手躡腳地爬上大樹，小心翼翼地趴在樹枝上，用那嫩綠嫩綠的樹葉做掩護，然后扒開一叢樹葉，偷偷的望著樹下摸不著頭腦的小伙伴。一陣陣涼爽的風吹過，窸窸窣窣的樹葉響，小聲的竊笑之后是一陣爽朗的大笑，一個春天的夜晚充滿著歡笑聲。
那時的春雨，是歡騰的水珠，是跳動的珍珠，是可愛的精靈。下雨的日子里，我們按捺不住心中的喜悅奔出家門，在雨中跳躍，開心的大喊大叫，暢懷的大笑。盡情的享受著春雨的滋潤，笑聲穿透雨簾，在天空中劃起一道亮麗的彩虹。
春夜中的笑聲，蟲鳴聲；春雨中的叫聲，沙沙聲，組成了童年輕盈的腳步聲，瀟灑的走，歡快的跑。于是，一首春的.贊歌凝聚著我們的笑聲，叫聲，腳步聲。
秋葉——秋風——秋雨
春去秋來。繁重的學習，刺耳的教育，厭倦的嘮叨，封閉的心靈再沒了春的笑聲。
秋風凄涼的吹過樹葉，枯葉蝶似的黃葉打著旋兒飛落下來。落下來了，停留在地上，隨后又隨風而飄。再次停下來，秋雨無聲無影，我找不到它的歡歌，雨水濺起的泥土打濕了黃葉，污染了一片寧靜的秋葉。我心似悵惘，秋葉飄，秋風吹，秋雨落，唯獨沒有笑聲，只有一陣陣沉默的哀嘆聲。
落葉的悲涼，秋風的凄涼，秋雨的絲涼，構成了秋的悲歌，繪出一幅《凄美秋色》，我的唉聲嘆氣在這個秋天回蕩。
笑聲，叫聲，輕盈的腳步聲一曲輕快的春與童年的歡歌落葉，風雨，沉重的腳步聲一幅苦悶的秋與成長的凄美聆聽成長之歌，描繪成長之聲說不盡的喜怒哀樂飄蕩在里面！
讓人可開心不已。
成長的歡歌作文 6
品茶賞詩心自靜，提筆揮袖詩自來。作詩，可摘星攬月，可乘風破浪。讀詩，可游遍萬水千山，可聽聞鳥語花香。
小學六年級，有幸參加了詩詞大賽，從此便癡迷于詩的世界。一路成長，一路歡歌，只因有詩詞相伴！翻開微微泛黃被墨香縈繞的書卷，讀著一絲一縷飄入心扉的文字，總會有一種心曠神怡之感。滿眼都是五彩斑斕春的美景，滿耳都是鳥語花香的柔柔細語。結廬在人境，而無車馬喧。心靈早已與天地自然融為一體，遠離鬧市塵埃。
喜歡吟誦張若虛的《春江花月夜》，清麗之筆觸，描繪出幽美邈遠的春江月夜圖，“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹”道不盡離情別緒，人生感慨。微風和暢的下午，捧一本書，端一杯散發著茉莉花香的清茶，坐在古色古香的涼亭邊，沐浴著溫暖的陽光，踏入書香的世界。
吟李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我懂得了，要在逆境中努力奮進。讀朱熹“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，我明白了，要珍惜時間，不虛度年華。誦杜少陵“會當臨絕頂，一覽眾山小”，我領悟到了登高望遠的胸懷與氣魄。岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，讓我欽佩于他征戰沙場，精忠報國之英雄氣概。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，感慨于王冕的`高尚情操……
一路成長，一路歡歌，只因有詩詞相伴！在杏花春雨云霧繚繞的江南，李清照的“花自飄零水自流，”使我感受到“一種相思，兩處閑愁”的無奈愁緒；在月夜里，我頓悟了蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的悲情相思。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”我仿佛置身于夕陽美景，赤紅色的陽光灑在江面，波光粼粼，好似顆顆珍珠光彩奪目，美到令人窒息……
合上書，方覺得天色已晚。余霞成綺，正是華燈初上，宛若美人涂上了好看的胭脂。
春生夏長，秋收冬藏，周而復始。而我，日復一日，年復一年，在這廣闊無垠的詩詞世界中暢游。一路成長，一路歡歌！
沉于詩，醉于詞，若千古幽夢，入我心。煮一壺日月良辰，品一句詩詞佳句，度似水流年，歲月靜好。
成長的歡歌作文 7
成長是一首歌，它有著優美動人的旋律，也有著讓人心痛的音符。人的一生要經歷許多的磨難，才能有一個完美的人生。小時候有一個寓言一直讓我記憶猶新——拔苗助長，它告訴了我，自己播下什么行為的種子，就會收獲什么樣的果實。
高原上的一顆孤松常常要飽受風雨的肆虐才能傲然挺立。成長中我們一直與風雨同行，而我們的腳步卻從未停止，想讓自己也能如那孤松一般，在世界中頑強的站立，并且永不倒下。
有人認為，人的一生非常的短暫，短到仿佛找不到可珍惜的東西。但我不這么認為，成長是我們最寶貴，最值得珍惜的記憶，我們要學會利用，好好的生活，實現自己的價值。
在我們成長的歷程中，一時的苦難并不意味著永遠的永遠的痛苦，而一時的幸福也并不意味著永遠的'快樂。成長這一首歡樂的歌，必定是交織著許許多多的喜與悲，才會讓我們永遠百聽不厭。
苦難并不可怕，可怕的是你在成長的過程中從未意識到最重要的一點，苦難本身蘊含著無盡的契機。如果你認為它是一道減法題，那么答案你早已知道，它將會減去你成長的一半價值。而如果你認為它是一道加法題，那么演算出來的結果將會是一個驚人的奇跡。
其實我們要做的很簡單，在我們還能擁有的時候，好好的珍惜我們成長中的所有點點滴滴。告訴自己在山的那邊永遠會有一個美好燦爛的人生旅途等待著我們，走一步，再走一步，讓毅力成為我們沖破萬難的堅強后盾。
時間是一個頑皮的孩子，悄悄的讓我們不知不覺在成長，卻從不會告訴我們未來一切。但是，成長這一首歡歌，這一首只屬于每個人自己的歌，永遠是我們人生中最動聽的一首歌。
成長的歡歌作文 8
花朵因為肆意綻放而灑下陣陣歡歌；溪流因為越過重重阻礙而留下陣陣歡歌；風兒因為拂過遼闊大地而陣陣歡歌；而我因為在成長路上堅守遠方而一路歡歌。
幼年的我兩眼盯著柜臺上的玩具，邁著蹣跚的腳步，迫不及待地想要拿到它。“啪！”幼小的我摔在地上，媽媽想把我扶起來，卻沒料到我不顧痛，又邁著小腿往柜臺跑去，開心地把玩具拿在手中，咯咯地笑。幼年的我迷戀著遠方的玩具，灑下了一路歡樂的歌。
我繼續跑著，此時我已升上六年級，面臨著小考，每天上學總會經過心儀的中學的校門，總會忍不住轉頭，看著里面的學生開心地玩鬧。我欣喜地接受著老師家長的“惡補”，不停地往自己的身上塞“知識”，忙碌并快樂只為了心中一個堅定的信念――考上那所初中。小考后的那天晚上，得知成績的我興奮至極，我達到了心中的又一個遠方。小學的我，追逐著遠方，也留下了一路歡樂的歌。
天高云淡，望斷南飛雁。操場上，我站在起跑線上，目光炯炯凝視前方。“砰！”我像一只離弦的箭竄了出去。100米，輕輕松松，好不暢快。一圈過半，我微微地喘著氣。600米，我又一次回到了起點。暢闊的遠方――重點高中，又在前方向我招手。班主任的話語、黑板上的字跡、墻壁上的`倒計時都在催促我奔向遠方，把我推向遠方。快馬加鞭，曾經信心十足的我更加努力了，明晰的遠方朝我而來，只待我伸手去抓住。我每天精神十足的迎來朝陽，快樂地面對生活，腿部的神經牽扯著肌肉，提醒著我，跑道雖長，靠自己就可以創造輝煌。這時的我，仍在追尋著遠方，譜寫著一路歡樂的歌。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。成長之路正如跑道，總有終點。堅守遠方，無所畏懼，砥礪前行，我們的人生就會一路歡歌。
成長的歡歌作文 9
青春如同一首美妙的歌曲，生活中的一點一滴是這首歌的歌詞，我們的喜怒哀樂是這首歌的樂譜。青春路上有的不只是坎坷泥濘，還有奮斗，拼搏以及自我的不斷刷新！
“一！一！一二一！……”每一個朦朧的早晨，學子們井然有序地走出教室，排著整齊劃一的行隊到操場跑操，吸氣、收腹、擺臂，散發著青春的激情和活躍的熱情與魅力，揮灑出一串串晶瑩的汗滴。一個個神采奕奕的笑靨在風中綻放！一聲聲氣勢凜然、鏗鏘有力的號角在空氣中激蕩！青春的贊歌已經唱響！熹微晨光中，一幅靚麗的風景線映襯在天邊……
晌午，烈日當空，學子們抑制住了午后慵懶的睡意，匆匆地趕入教室自習，以夢為馬，以筆為戎，靜靜地同手中的數理化大題殊死搏斗，時而抬頭按摩一下酸痛的脖頸，時而為又攻克了一條大題而洋溢驕傲的笑容，時而老師揮舞著米尺在黑板上指指點點，循循善誘地講解解題技巧……成功的欲望好似一團熊熊烈火，在莘莘學子的心中燃燒，激發著他們無限的潛能。青春好似一只充滿活力的`小鳥，在樹木林蔭中翩躚飛舞，飛往一碧如洗的蒼穹，帶著萬千夢想飛往一望無際的遠方，用它最甜美的嗓音歌頌著生命的贊歌……
操場上，學子們脫掉外衣，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天他們將迎來了人生第一次體育加試。隨著一聲號令，一個個都似離了弦的箭奮力跑出起跑線，沖向勝利的終點，雖說小小的一千米對于許多人來講是一個惡魔般的存在，但沒有哪一個說要放棄的，都咬著牙，卯足了勁兒，為同一個遠大的目標奮力地拼搏，他們揮灑著的晶瑩的汗滴，是人生路上播下的希望的種子，演繹著青春的美麗贊歌……
青春是一本打開就合不上的書。同學們，讓我們趁著大好的時光，在青春之路砥礪前行、不忘初心、一路歡歌！
成長的歡歌作文 10
昨天的體測已經圓滿結束了，我的內心也很圓滿，作為參與體測的我，深有體會。
我是初三女子組中的成員，當我穿上運動服，站在800米跑道上的時候，我不由得緊張萬分。
“砰！”大家都像離弦的箭一樣，只有我像蝸牛一樣勉強地跟在隊伍的后面。剛開始的我還能夠尾隨隊伍，隨著時間的推移，我的腳步開始變得沉重，眼神開始迷離，胃不知怎的.變得翻江倒海。漸漸地，我遠離了隊伍。我十分難受，風在猛烈地刮，一點點地，像刀子一樣削刮著我的臉頰。“迎著風，努力地昂起頭。”老師來陪跑了。我對陪跑的老師說：“老師，我想吐。”老師跑到我的身邊，鼓勵我說：“加油，再撐一會。我相信你是行的，你可以的。”
等到我開始跑第四圈的時候，已經有好幾個人到終點了，當時的我很不甘心，不甘心自己如此失敗，我發起了狠勁，不管不顧只知道往前沖。耳邊是呼嘯的風，操場上全是人，他們看到了原本萎靡的我突然開始沖刺，每個人都在為我加油，都在鼓勵我，一陣又一陣的加油聲刺激著我，此起起伏，仿佛是一首激蕩人心的歌曲，回蕩在我的心中、我的腦海，陪著我跑完了全程。臨近終點了，一步，兩步，步伐在不斷地加快。當我沖過終點，幾乎所有的人都在歡呼雀躍，操場頓時形成了歡樂的海洋。幾個同學不約而同地跑過來攙扶我，好像預先知道我全身的力氣都在一瞬間被抽干了一樣。我全身都沒有力氣，若不是他們扶著我，我就會像離了手的杯子一樣，一頭栽下去。
很累，但是很幸運，心理無比快活，因為大伙的加油聲陪伴了我的800米全程，像一首昂揚的進行曲，激勵著我，鼓勵著我向前沖，讓我找到了一種家的歸屬感。
如果人生像800米跑一樣，都有人為你歡歌，那么所有的困難都不是困難。
成長的歡歌作文 11
我自朝來，我隨暮去，我還在追著，挽過流云留過，一響春秋也過：“飛花你可記得我？”——《謂風》
早晨濁氣上升清氣下降，露華凝重間便滋生了我，這空曠山谷間一縷風。
可這單調景色又有什么看頭？世界那么大，我得去轉轉。
我掠過雪山腳下積雪化成的湖泊，有著和天一樣的色彩，澄澈、透藍，像是雪山神女晶亮的眼眸。湖邊的雪松是微翹的眼睫。湖深處的溪流是飛揚的`眼角。我輕飄飄地經過，湖面便層層疊疊掀起小小的波浪，像一面被吹皺的鏡子。我一路走來，一路聽著水的歡歌。
我鉆過花的海洋，在那絢爛世界里翻滾、打旋。偷了一身的香味，總算達到了“香風撲鼻”的效果。陽光下花朵都揚起明媚的笑臉來，嘴角還彎起好看的弧度，我看直了眼。偷想那笑顏是否因我而綻？我一路走來，一路聽著花的歡歌。
我來過浩瀚的沙漠。地上厚重的沙土被磨成粗礪的樣子，像是記憶里誰的眉眼。我所及之處，黃沙漫卷，遮天蔽日。我放慢腳步，去聽清脆的駝鈴，去聽旅人的歌喉，去聽彈奏了千年的琵琶與羌笛，去聽黃土隴下時間風化粉碎的聲音。千種風情、萬般回轉，皆是不羈的溫柔。我一路走來，一路聽著沙的歡歌。
風、花、雪、月、沙、雨、浪、葉……我閉眼，心想：原來這世間萬物皆有歡歌。
所以我在這人世間留戀不止，所以我在這山川之中萬千跋涉，所以我上攬九天下翩衣袂，也只是貪圖這寸縷山河中一場歡歌；又或者，是這一路歡歌。
我是這空曠天地間一縷風，滋生在露華凝重間。我去過許多地方，但還有許多地方想去……
這一路走來，一路歡歌，一路盛世煙火！
成長的歡歌作文 12
盼望著，盼望著，太陽公公終于露出了笑臉，白云姐姐趕跑了調皮的雨弟弟，在天空媽媽的懷抱中撒嬌。我們的心情也好起來了，四月二十三日，盼望已久的小記者燒烤活動邁著輕盈的步子總算來到了。
我們排著長長的隊伍像洪水一般涌進了汽車，車子緩緩開動，載著我們的.歡歌笑語朝東臺山奔去。同學們的心兒早就飛出車外，談笑風生此起彼伏，仿佛一只只蜜蜂嗡嗡的鬧著。一想到終于可以掙脫父母的羽翼，吃到自己親手烤制的美味，我的心里不禁涌上絲絲的甜味。
等啊，盼啊，我們終于飛到了東臺山，我們沖下了車子，像一群麻雀撲向了各個角落。你瞧，小草搖著身子，風哥哥吹響了號角，云姐姐在空中翩翩起舞，他們在迎接我們的到來。一路跋山涉水，我們來到了半山腰，八仙過海，各顯神通，我們開始了燒烤才藝大比武。
我們立馬派出了我們的‘飛毛腿’張雁容領去材料，她閃電般沖了過去，飛速地拿回了材料。我們迫不及待的把豆腐、雞爪等東西，一一擺在上面。涂油，調料，烤制，翻弄，一絲不茍，儼然一個個大廚。朱楚藝忙著把火腿腸翻來覆去，火腿腸像個調皮的孩子滾來滾去，伴隨著裊裊青煙發出‘咝！咝！’的響聲，只見它們咧開了一張張笑臉，太誘人了！可還不能吃，只能眼睜睜的盼著，我們的口水飛流直下三千尺。哇！香噴噴的火腿腸終于誕生了，我們如惡狼一樣猛撲過去，享受著這可口的美味。
不一會，雞爪，牛肉也烤好了，大家開心的笑著，吃著，這些美味把我們的小肚皮都脹破了。本想去登山的，但雨弟弟又跑來搗亂，我們的計劃只好泡湯了。雖然我們沒爬成，但我們的心仍然美美的。
在美麗的大自然里親密接觸真開心，如果你有時間也到大自然來呼吸新鮮空氣吧，一定會讓你難忘的！
成長的歡歌作文 13
一路歡歌的人生，也許不復存在，但一路歡歌的人生，卻取決于高唱的人。
——題記
我想人的一生不可能一帆風順，即使有我并不希望那樣，因為我認為沒有挫折的人生總不是那么完美。
八月的日子里，雖已立秋，天氣仍然還有幾分熱意，漫步于校園桂花的香氣彌散于整個校園之間，望著白色的花瓣，由心感慨：一切本該那樣美好。可惜這種美好，好似被一聲口令，一聲長鳴的哨聲，終止了……
“預備，跑！”八百米的長跑開始了。桂花香好像在那一刻變了味兒。低頭看著腳下的跑道腿不禁發軟。無疑了，又是最后一名。望著體育老師恨鐵不成鋼的目光，我心中滿懷愧疚。這是一只溫暖的大手，輕撫了我的肩膀，溫柔地對我說：“一個人一輩子不可能事事優秀，每個人一定有自己的不足，你不必難過，你要做的是調整自己的心態，提高自己的抗挫能力。”我忘記她的眼睛，好像看到了她對我的信任。
從那一刻起，為了不讓我的老師失望，不讓我失望，我盡自己的全力都在練習，我調整自己的心態，操場上留下了我拼搏的腳印，這些腳印無不見證了我的成長。
又到了桂花盛開的.季節，這一次，我沒有靜等花開，而是用我的拼搏與它一同綻放，用我的汗水澆灌著我的成長。
“各就位，跑！”這一次，這一聲口令不再刺耳，我看到了體育老師欣慰的目光，我望見了遠處的老師對我投來的贊許。
白色的桂花般落在我的肩頭，他好像與我一同在前進路上，一路歡歌！
成長的歡歌作文 14
芙蓉如霞，楊花簌簌，采擷之人留余香；秋水日暮，余音裊裊，撫琴之人憶往昔。如水的光陰斑駁成墻頭的縮影，回首往昔，處處皆踏著一路歡歌。
四野沉寂，霜月無言。沒有市聲的喧囂，沒有子夜的車輪破夢。輕輕放下筆桿，在與數學題漫長的對峙后長舒一口氣，揉揉“躁動不安”的眼皮和瘋狂跳動的太陽穴，又一夜，奮斗在凌晨。不再抱怨繁重的課業將年輕的脊背壓彎，不再感慨親人期盼的目光將青絲寸寸折斷，只因心中存在熾熱的理想，似溫暖明亮的燈火，領我走向彼岸；如甜蜜悵然的夜河，伴我走向黎明。因為理想，我走出的每一步都鏗鏘有力。理想是激昂的歌，使我行走于青春之路，踏著荊棘卻不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。
時光更迭，流年偷換。那年夏天的風吹動青色的麥芒，我和朋友并肩行走于滾燙的操場，微笑間被曬成兩座絕美的雕像。她仿佛立于山岡之間的歌唱者，讓青春變得詩意綿長。當前行的路途舉步艱難，她說，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。當淚水濡濕雙眼，她說，把含著淚的三百詩篇，寫在云淡風輕的天上。當成長的路途遭遇迷茫，她說，要面朝大海，春暖花開。蒲公英漸次爬滿整個山坡，眺望青春的詩篇降臨。她來自夏夜，在每個星輝清冷的夜晚為我持蓮而來；她來自未來，在成長這條悠長又寂寥的雨巷與我撐傘同歸。友誼是甜蜜的歌，讓成長的顏色綠于芳草，紅透桃花。
夕陽起程，流云歇腳。河水徐徐流淌，草種徐徐散在風中。美麗的大自然令人陶醉。難以忘記那片寧靜深邃的星空，給予我童年所有美好的幻想；那片洶涌寬廣的海，敲擊巖石讓人無所畏懼；那千瘡百孔的枝干，來年春天依舊綻放新芽；那顫巍巍的`花，像紅碩的嘆息；那曾經蒼翠的“綠”和不肯寂寞凋零的“紅”；那莊嚴厚重的雪；那象征好日子的一串紅辣椒；那蓄滿冰凌與鳥鳴的屋檐。自然是靈動的歌，讓走過的路光芒萬丈。
那激昂的、甜蜜的、靈動的歌醉著心，從童顏到遲暮，從年少到華發，讓成長伴隨著一路歡歌……
成長的歡歌作文 15
“你曾對我說，相逢是首歌……”一生有你的陪伴，一路歡歌不斷。
——題記
回眸十二年成長歷程，流連于心靈的湖畔，因有你們的陪伴，我才能笑對心酸與苦楚，獨享一份恬靜和從容。品一杯清茶，聽一曲歡歌，往事的音符在筆端的的字理行間跳躍，組成我一路向前的幸福樂章。
愛似琴音
夜幕降臨，街上華燈初上。我獨自坐在房間奮筆疾書，突然，有一道數學題難到了我，我用盡任何學過的方程和公式都沒能做出來，我翻了翻奧數書，可整本書上都找不到與這題有一丁點聯系的題目。我又算了幾遍，可是每想到一種方法，那無情的數字都會對我說：“錯了，錯了！”我感到絕望了：“難道這題我真的做不出來了嗎？”我的心，如掉冰窖。這時，您進來了，手里端著熱氣騰騰的.牛奶。您把牛奶放在書桌旁，就輕輕的走了。我端起牛奶一邊喝一邊回想那道題。突然我想到了一種方法，一種從未想到的方法，我十分興奮，連忙拿起筆開始計算。“終于除盡了，驗算也對。耶！我成功了！”無意間，我看見了您，原來您放下牛奶并沒有走，而是把門開了個小縫，站在門外靜靜地看著我。我笑了，您也笑了。愛似琴音，綿長而又細膩。媽媽啊，正是你的愛，讓我有了克服困難的勇氣。
愛似笛音
課上聽講，聽到您略帶沙啞的聲音，我知道，您一定是病了，得了重感冒的您嗓子一定很疼吧，雖然您板書的字一如既往地雋秀，但是少了幾分力道。看著你溫柔的目光，我的心頭熱熱的，心底描摹出您的形象：三尺講臺上您豪情萬丈，講解精辟讓我豁然開朗。愛似笛音，清遠而又嘹亮。恩師啊，正是您的愛，讓我的人生有了榜樣。
愛似箏音
秋高氣爽，天上的大雁成行。我漫步于林蔭道上，回憶曾與你手牽手，一路唱著我們的友誼之歌。在我因失敗而傷心時，你是第一個拍拍我的肩膀，告訴我要勇往直前。而我開心時，一定先與你分享，快樂將我們環繞。我們相遇，相識，相知，我在想什么，你知道，你在想什么，我知道。我們之間，就像俞伯牙與鐘子期一樣相互了解。愛似箏音，清澈而又動人。朋友啊，正是你的愛，讓我成長路上有了知音。
“相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著……”感謝你們，用愛的音符譜寫我一生的歡樂樂章！
成長的歡歌作文 16
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過。
走過風雨，走過風霜，我們一起走過。
拾起記憶的貝殼，穿成一串項鏈；轉開歲月的留聲機，記錄成長的點點滴滴。在過去的日子里，我們有欣喜，有苦悶；有希冀，有彷徨；有快樂，有憂傷……在未來的日子里，我們有夢想，有努力，有挑戰，有奮斗！
周六的早上，陽光陰著他的臉，不見露出笑容，我的心情頓時變得和它一樣了。我時不時向外張望，希望能看到陽光的笑臉，因為下午蝴蝶老師要帶我們去遠足。如果天氣不好的話，就不能去了。我可從來沒遠足過，很想體驗一下，所以我特別興奮和擔心，巴望著陽光快點出來。
也許是陽光知道了我的心思，到了中午居然露出了它那燦爛的笑臉，我的心情一下子激動起來，終于可以去遠足了，太棒了！我滿腦子裝的都是遠足的事，沒心思干別的，盼著時間快點過。
下午1：30，我們聚集好了，蝴蝶老師一聲令下：遠足現在開始，我們的大隊人馬開始向目的地出發。一路上，同學們有說有笑，三個一群，五個一伙，非常的熱鬧。路邊的大樹在秋風的吹拂下，微微搖動著他的枝條，好像再為我們鼓掌；天上飛過幾只鳥兒，好像在給我們引路；一只胖乎乎的小狗從身邊路過，它搖晃著胖胖的身子，懶洋洋地走著，樣子非常的可愛；路邊的小草有的已枯黃了。我和同學一路嬉戲著，無意中我們發現在一片枯草中長著一些蒼耳，這下，同學們更興奮了，紛紛搶著去摘蒼耳。我們幾個男生商量了一下，搞了個惡作劇。我們把摘來的`蒼耳藏在手里，趁女生不注意時，悄悄地放在她們的衣服上、頭發上，然后大笑著跑開。我還想了個鬼主意，用蒼耳嚇了一下蝴蝶老師。路邊的狗尾巴草也不少，看，李明珊正和潘志輝用狗尾巴草戰斗著，你一下，我一下，不分勝負。趁著他們打斗時，我趁機成功的偷襲了一下李明珊。我們這樣開心地打鬧著，追逐著，一點也沒感到累。
不知不覺，我們用了兩個小時的時間終于到了目的地——戚城公園。在那里，我們快樂地玩了一個下午，到天黑時才返程。這次快樂的遠足活動雖然結束了，但它卻深深地留在了我的心里。
成長的歡歌作文 17
走在閱讀之路上，一路都有書的陪伴，以書為友，一路歡歌。
歌的前奏，是簡單的快樂。從記事起，我就喜歡聽睡前故事，看故事書。仿佛冥冥之中，有什么東西在潛滋暗長著。每次一接觸到故事，一觸碰到書，心里就產生一種親切和喜愛，有什么注定的東西，像一條線，把書和我的世界連了起來。耳邊故事，散發出單純的快樂，簡簡單單，沁入心田。
我猶記，“床前明月光”，我睜大眼，望著黑漆漆的潑墨似的房間和窗前傾灑的白霜似的月光，耳邊是媽媽平和的講述。每晚一個小故事，在媽媽流水般的語調中，教會我堅韌，教會我成長，教會我正義，教會我感動……在我那么那么小的時候，她就把真善美、是非觀念都印入了我的腦海中。
一個個有書有故事的夜晚，是我最期盼的時刻。聽完故事，意猶未盡地懷抱著一點點感觸，回味著情節，進入夢鄉，淡糖水般簡單的快樂，留在心底。
歌的開頭，是輕盈的快樂。上了學，識了許多字，便嘗試遨游書海。翻開書，我忘了一切。面前展開七彩畫卷，我津津有味地品讀著。淡淡的冷色調，是主人公不幸的遭遇，我擔憂著，祈禱著。暈染的各種色彩，是故事的發展，一波三折，引人入勝。隨著情節的深入和局勢的幾次逆轉，我愛不釋手，時而興奮，時而悲傷，時而緊張兮兮，時而松一口氣，時而又欣喜萬分……書牽動著我的心。最后，斑斕的暖色調鋪天蓋地地涌來，構成了或完美或回味無窮的大結局。快樂輕盈地在心間飛舞，落在心底。
歌的高潮，是洶涌的'快樂。我漸漸長大，看小說、散文、雜志、名著，對書的熱愛無比熾熱，就像心頭熊熊燃燒的一把火，永不熄滅，愈燃愈旺。閱讀時，就像被陽光沐浴著，被春風吹拂著，身心愉悅。洶涌的快樂如洪水般席卷了我的情感，見書如見人，見字如面，讀書如讀事，讀人如真，我愛書！
閱讀之路沒有盡頭，一路的歡歌也沒有結尾。閱讀的路上曲徑通幽，路的風景是你所想象到的無可比擬的美好。在這路上，有樹影婆娑，有星辰滿天，有迷人落花，有溫情相伴。以書為友，不會孤獨，一路走來，你會聽到一路歡歌。
成長的歡歌作文 18
又是風箏飛滿天。盡管“火落到腳背上”，可該“放松”還是要“放松”。經過老班和班主任的一番討價還價，我們決定到郊外“野炊”，去享受山水的閑情雅趣，并美其名曰：“磨刀不誤砍柴工！”“會享受的人才是會學習的人！”
幽深的竹林，清脆的鳥叫，清澈的小溪，好一片美景。
一路歡歌，一路笑語。連平時沉寂的山谷也受到感染。柳葉兒在微風中翩翩起舞，猶如一只只賞花蝴蝶。路邊星星點點的野花頷首微笑，宛如一群手持鮮花的精靈。清澈小溪也歡快地唱著歌。淡淡的薄霧籠罩著山谷，仿佛是仙女信手舞動的`白飄帶。
一聲驚叫把我從“夢”中喚醒，放眼望去，幾個女生早已站在大堤上放聲高歌，幾個男生迫不及待地順著窄且陡的臺階拾級而上。哇！映入眼簾的是一片綠油油的世界。山色一片翠綠，湖水一片碧綠。
眼前的湖面，平靜得像面鏡子。天上的白云也忍不住好奇，探下頭來留下倩影。偶爾，徐徐清風掠過湖面，撲面而來，令人心曠神怡。湖面，一簇簇微瀾一浪趕著一浪，輕輕地拍著岸邊的巖壁。同學們三個一群，五個一伙，陶醉在春光美景中，真可謂“人閑湖岸上，心蕩碧波中”。
不一會兒，就聽到有人驚叫：“快來抓小魚，這里有好多的魚和螃蟹！”放眼望去，一條小溪從山邊蜿蜒穿過，小溪里自然有好多的魚、螃蟹，被驚動的魚和蟹驚慌失措地東躲西藏。一剎那，不少猴急的男生早已卷起褲腳下水捉魚。可偏偏有幾個不老實，竟在小溝里打起了“水仗”。一時，水珠四濺。十分鐘不到，男生們就捉了好多螃蟹。
玩累了，也該娛樂放松了。按照事先計劃，還得請班會上沒有出手的老師“表演表演”。或許是羞澀，老師始終“金口難開”，一會兒說小時候沒上過音樂課，一會兒又說記不起歌詞，一會兒又說自己嗓子不舒服。呵呵，看來只得“兵來將擋，水來土掩”了。不少同學拿出自己早已準備好的“歌詞”“金嗓子”，呵呵，還蠻有心機的。被逼無奈，兩位老師只好開口，悅耳的歌聲從老師嘴里飄出來，我們都聽得如癡如醉。老班呢？還想溜，早已“候駕”的同學忙將攤開的音樂書拿到他面前，不用說，也挺棒的。看來，以后班會上，要給多才多藝的老師設置一個“專欄”了……
夕陽西下，該回家了。我們唱著歌，徹底地放松身心。我知道，我們的心，還留在美麗的湖邊，伴隨著湖水蕩漾、蕩漾……
【成長的歡歌作文】相關文章：
雨后的歡歌作文07-15
四季的歡歌03-15
最美不過詩的歡歌02-20
灑一路歡歌作文12-13
一路歡歌作文經典12篇04-29
世博歡歌初中生作文12-22
一路歡歌作文（通用15篇）07-02
一路歡歌作文6篇[精]04-29
【實用】一路歡歌作文12篇05-07
[優秀]一路歡歌作文12篇04-29